2024年教师三八红旗手个人先进事迹材料简短 篇1
用心托起明天的太阳
三八红旗手
中青年教师是一所学校发展的灵魂。近年来，XXX教育涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。他们用自己的行动践行“善言兴教为而不争”的教风，他们为打造学校“唯实乐学静思明辨”的学风而不懈努力着。
个人简介
XX，汉族，中小学二级教师，2013年度参加湖北省“转岗教师”短期培训被评为优秀学员；2014年被XXX管理区文化局评为“优秀导演奖；2017年黄冈市优质课比赛中荣获二等奖；2021年度班级管理中被评为“优秀班主任”；2021年度第二十三届全国幼儿创意美术大赛获“优秀老师指导奖”；2021年论文《幼儿园科学主题活动开展的策略探究》发表在《当代教育家》研究论文评比中荣获一等奖等。
播种知识，播种希望：把教师比喻成人类灵魂的工程师，为人类灵魂的塑造耗尽心血：而有的人却把教师比喻成一名乐师，我常说：“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴弦，必然会发出动听音乐，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦！”
我是XXX中心幼儿园的一名普通幼儿教师，虽然谱写的音符简单又简单，但却纯温馨而深情：我所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲而自豪。我用爱，奏响了一曲幼儿成长的幸福旋律！
坚定爱的理想
工作20多年来，我不断地提高自身的专业素养，以适应新形势发展对幼儿教师的要求。在思想上，树立了高度的责任感与奋斗目标。自觉遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强师德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。爱岗敬业，坚持保教并重，全面贯彻党的教育方针。能认真阅读多种幼教书籍和报刊，从中吸取营养、完善自我、寻找差距、弥补不足。俗话说得好：“辛勤耕耘，终有回报。”我认真的工作态度赢得了大家的肯定：2013年度参加湖北省“转岗教师”短期培训被评为优秀员；2014年被XXX管理区文化局评为“优秀”奖；2017年黄冈市优质课比赛中荣获二等奖；2021年度班级管理中被评为“优秀班主任”；2021年度第二十三届全国幼儿创意美术大赛获“优秀老师指导奖”；2021年论文《幼儿园科学主题活动开展的策略探究》发表在《当代教育家》研究论文评比中荣获一等奖。
做爱的有心人
在20多个春秋的工作、学习和生活中，我处处以优秀教师的标准严格要求自己，不求我好但求更好。无论是班级环境创设、教育教学、还是家长工作等。我都尽力走在前列，充分地发挥骨干教师应有的表率与带头作用。担任班主任以来，每次园内有任务下达，总是带领着年级组内老师高速、高质、高效地完成。在与园内老师共同奋斗、共同学习的过程中，我奉行“以心换心”的处事为人原则，建立了良好的人际关系，无论是老教师、青年教师、代课老师或是保育老师等，都能与她们融洽地相处。园内有重大活动时，我会主动关注，勇挑重相：当青年老师为活动教案犯难时，我主动给予建议……正是由于她的真诚，使得她的工作充满生机，得到领导和同事的一致好评。每年的“六一”节，我都承担着编排舞蹈的重任，去年9月，我排练的幼儿舞蹈《童心向党》，参加管理区“庆祝建厂70周年”全区展演，获得管理区领导和家长的一致好评。图片来自作文吧 zUOwENbA.net
特别的爱给特别的孩子
高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的钥匙。这里有一个是关于我和魏哲煜小朋友的故事。魏哲煜是一个特殊的孩子，因幼年家庭突变，父亲因病去世，孩子突然变得十分内向，他非常敏感，常常独自躲在教室的一角，陷入自己的世界里。看着孩子的孤独，伤感，我很是伤心，心疼魏哲煜小小年纪承受着巨大的痛苦。于是，我把更多的爱留给了魏哲煜：上课时，鼓励魏哲煜大胆回答问题；游戏时，和魏哲煜一起拼搭积木、下五子棋；散步时，和魏哲煜手拉手，开心聊天；在魏哲煜过生日时，给他送上一份小小的惊喜……渐渐的，魏哲煜小脸蛋上有了笑容；渐渐的，魏哲煜能在同伴面前大胆唱歌；渐渐的，愿和同伴一起游戏；渐渐的，魏哲煜融入了班集体，成为了集体中的一条快乐小鱼。看着魏哲煜的变化，我比谁都高兴，因为爱让一个孩子走出了自卑，走出了自我封闭的世界。因为我爱他，他用最淳朴的方式表达着对老师的喜爱——…
永攀事业的高峰
“教学是一门艺术，而且是一门始终带着遗憾的艺术。但我却始终在努力，努力追求完美。”这是我追求事业的座右铭。我深知要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平。才能不断的提高教学质量。为此，我阅读了大量的幼教书籍，不断拓宽自己的视野，不断用理论武装头脑，指导实践。以“上好每一节课，教好每一个幼儿”为教学理想而孜孜以求。特别是在新《纲要》颁发以后，在基础教育课程改革的实践中，她的教学理念不断更新，并注重幼儿多方面能力的培养。在活动中，创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣、学习热情和内在动力，增强幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知此外，多次为专家、领导和教师上公开课，并积极参加教科研活动，积极参与省市级课题的研究，有多篇论文、随笔、活动设计在湖北日报发表。
20多年了，我从初出茅庐的年轻教师已经成为一名有着丰富教学经验的老教师，先进个人。我以高尚的师德赢得了幼儿和家长的信赖，出色的工作业绩得到了领导教师们的好评。我就是这样倾注自己全部的爱心，为幼儿的成长铺就阳光之路，付出自己全部精力，用她的爱心和孩子们一起绘制动人的五线谱，共同弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐！
2024年教师三八红旗手个人先进事迹材料简短 篇2
主要先进事迹：
自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。
当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，对于一个学生来说，走进一间怎样的教室，遇见一个怎样的教师，也就遇上了怎样的教育。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应该既做教师，更做人师，而且把做人师放在第一位。我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，打铁还得自身硬。罗曼罗兰曾经说过：要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。
我将继续不怕犯错，虚心请教，为教育事业奉献自己的一份力量！
2024年教师三八红旗手个人先进事迹材料简短 篇3
XXX老师，她用勤奋感恩命运的眷顾，用青春的力量追逐生命的辉煌；她用无悔的爱温暖学生的心房，为求知的眼睛打开无限的天窗；她善于发现学生的闪光点，对学生进行激励教育；她善于学习他人的优特点，博采众长；她用爱与责任，谱写奋斗与奉献的人生乐章。参加工作以来，XXX老师脚踏实地、积极进取、兢兢业业的默默耕耘，用实际行动诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。
庚子年初，一场突如其来的“战役”打破了常规，我们都履行着自己的义务，待在家里，保卫家园。虽然X老师不在疫情最严重的湖北，也不在疫情最严重的武汉，但是她无时无刻不在关注，无时无刻不在关心，无时无刻不在牵挂，因为全世界本是一个大家庭，更何况我们都是中国人！X老师和东青小学的老师们主动自发的为疫区捐款捐物奉献爱心。虽然不能去学校，但是停课不停学，隔屏不隔爱，X老师和东青小学的各位老师一起依然站在教育的第一线，因为老师们要守护好自己的职业，守护好站在他们身后的祖国的未来。X老师也借此对孩子们进行生命教育和感恩教育，用她善良、正直、勇敢、钻研、热血的心，点亮学生们的心，培养孩子们做一个心中有大爱，有大义，有专业，有贡献的人。培养孩子们勇敢的面对社会责任，为了实现中国梦而努力学习。
一、努力学习，提高素质
在工作中，X老师深深地认识到，时代在前进，社会在发展，只有牢固树立终身学习的思想，才能成为一名合格的教师。在这场特殊的“战役”中，X老师更是克服重重困难，变成“十八般武艺”样样精通的优秀的英语课女主播。在实际工作中，她抓住点滴时间，利用各种渠道不断为自己充电，虔诚的向经验丰富的教师讨教教学经验，向组内有活力的教师请教适合小学生的灵活而有趣的教学方法，主动去听其他老师的课，积极和同事探讨教育教学方法，虚心接受别人意见和建议，始终保持着昂扬向上的精神面貌和积极奋进的工作状态。面对新形势下的教育对教师提出的新要求，她充分运用所学专业知识，精心备好每一节课，细致制作课件学具，优化课堂教学结构，活跃课堂气氛，使学生在轻松的环境中愉快学习，在寓教于乐的氛围里茁壮成长。
二、以德树人，倾注师爱
教书育人是教师的天职。在孩子的眼里，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此，XXX老师十分注重自身的思想教育和师德修养，因此时时刻刻要求自己做一个品德高尚的人，把自己培养成一个紧跟时代步伐，思想道德高尚的人民教师。她团结同志，顾全大局，工作任劳任怨，不计个人得失。虽然所带科目为英语，但她非常注重德育渗透，每节课都会结合所学内容对学生些进行传统文化、社会主义核心价值观等教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、热爱学生，快乐教学
热爱学生是教师道德的一个标志。在教育教学过程中，她始终坚持以学生为本的指导思想，关爱学生，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。她所教授的班级，学生大都来自城乡结合部，基础较差。她总是抽出时间为学困生做辅导，帮他们打牢基础。她承担六年级的教学任务后，有的孩子过早的产生了叛逆和颓废的心理问题，对此，她总是先跟班主任老师沟通，及时与家长交流，弄清楚产生问题的原因，帮助孩子发自内心的改变。用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。
为了让学生爱上学习，她鼓励学生多参与到课堂中来，学生动起来，让课堂活起来，通过创设各种语境，解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，让学生成为课堂的主人，让英语学习成为学生的兴趣，不仅教授给他们知识，更要教给他们本领。
教育是一项常做常新，永无止境的工作。这项工作，没有最好，只有更好。“在今后的教育教学工作中，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。”这是X老师今后的奋斗目标，更是她对教育工作矢志不渝的追求。
2024年教师三八红旗手个人先进事迹材料简短 篇4
XXX老师于1993年7月师范毕业，分配在农村小学任教。在条件艰苦下，尽心尽力工作了22年。2015年，通过选调来到XXX六小任教。她勇挑重担，严于律己，宽以待人，真正做到“身正为师，德高为范”。
一、坚定信念，遵纪守法。
她始终坚持“四个自信”，牢树“四个意识”，坚定“两个维护”。从选择了教育这条路起，兢兢业业，直到青丝染成白霜，也乐此不疲。从教26年，从不有偿补课，从不为个人利益向学生推荐资料，从不收家长的红包。真的对得起“人类灵魂工程师”这一称号。
二、钻研业务，提升能力。
为了提升自己的业务水平，师范毕业后，她就一直利用课余时间自学。通过不懈努力，取得了安徽师范大学专科、本科学历。在教学中，她潜心钻研。为了备好一堂课，查阅无数资料；为了精化课件，一遍遍地向年轻教师请教电脑的使用方法。因此，她的公开课倍受好评，“一师一优”课获得了“省优”；班级的成绩在同年级中名列前茅，得到领导、家长和学生的一致好评。
三、热爱家庭，热心公益。
她把家庭和事业平衡得很好。她支持丈夫的事业，教导孩子的学习。她参加社区活动，关心留守儿童生活，深入扶贫等公益。她以高尚的师德，敬业的精神，无私的奉献，一流的业绩，谱写了一曲不平凡的师歌！
2024年教师三八红旗手个人先进事迹材料简短 篇5
XXX，女，XXXXXX人，2020年加入教育行业，一直从事小学语文教学兼班主任工作。热爱教育，多次被评为“优秀教师”、“模范班主任”，喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，课堂上充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，深受学生的喜爱。教学格言是：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
筑梦成长
我叫XXX，是XXX小学一名青年教师，现担任少先队辅导员和班主任工作。进入XXX小学以来，我爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，积极热情，在学校各项工作中取得了一些成绩，表现在：
一、热爱教学，勇于探索
作为一名青年教师，我虚心地向富有经验的老教师学习，自己也认真钻研，精益求精，教学业务不断提升。我注意研究新的教学改革动向，注重提高课堂效率，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，我总结发明了“一遍清教学法”，即适当放慢教学速度，讲授新知识时，力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系，这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们终于从盲目死学中解脱出来，学生语文成绩稳步提升，深受家长的信任。
二、关爱学生，无私奉献
担任班主任期间，我以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生，十分注意发挥班委干部的骨干带头作用，注重班级良好班风和学风的形成，所带的班级一直是全校的先进班集体。为了让学生身心健康成长，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地教育下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。其中有一个叫王升阳的学生，父亲意外去世，从小跟母亲一起生活，由于母亲没有固定工作，生活条件困难，现有家庭也是重组家庭，为此学校特别给予关心，作为孩子的班主任，我做好了家校的沟通，细心的给家长讲解了扶贫政策和补助标准，并根据了解到的情况对学生给予最合适的帮助。由于从小缺少父爱导致该学生的性格内向自卑，为了培养孩子的健康心理，让孩子走出家庭的阴影，我在课间休息的时候总会找他聊天，多用正面肯定的话，增强他的自信心，也会利用课间时间带着他和同学们一起玩游戏，打乒乓球，帮助他更好的融入班集体，如今他爱笑了，学习成绩也在班上数一数二，我收获了学生的喜爱。
三、工作积极，热情主动
平日里，我始终坚持以高标准严格要求自己。每一年，学校开展的教研活动中，几乎都能看到我的身影。我的家在XXX五祖，离学校远，只有周末才得以回家，但我从不迟到早退，有困难自己克服，不给领导添麻烦。一次学校布置周末大家访活动，我身先士卒，利有周末休息时间，专程从XXX开车过来，马不停蹄地到学生家中，向家长们宣讲家庭教育促进法，一遍又一遍，直至和家长都交流完毕，取得了家长的理解和支持。这学期，我刚接手少先队工作，每天我早早到校，组织学生搞好校园卫生，每天做好各项政教常规工作，做到不懂就问，多学多看，为此新工作也得到了领导的肯定。
2024年教师三八红旗手个人先进事迹材料简短 篇6
XXX老师，1988年出生，毕业于XXX师范大学，汉语言文学专业，本科学历，国家级职业汉语中级水平。2011年参加工作，现任中学语文一级教师。参加工作后，曾扎根乡村一线任教九年，2020年8月调入XXX第五中学，现承担八年一班和六班的语文教学工作。她忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，努力钻研教材、研究学法。2015年至今先后获得旗级“基本功大赛一等奖”、“微课大赛一等奖”、盟级“基本功大赛二等奖”、盟级“录像课大赛二等奖”。先后被授予旗级“教学能手”、“优秀德育工作者”和盟级“优秀教师”等荣誉称号。
在工作中，她总是踏踏实实、兢兢业业，听从校领导的安排，团结和帮助同事，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，不计较个人得失。身为两个孩子的母亲，她既要辅导七岁儿子的学习，又要喂养一周岁的女儿，从女儿四个月起她就多次承担起领导安排的公开课做课任务。2020年11月在全旗汉授初中语文连片教研观摩活动中做课，2020年12月在全旗校际联动教研活动中赴杜尔基中学送课，2021年10月在全旗统编三科教师培训活动中做典型示范课。参加工作以来，曾多次指导学生参加各级征文比赛，先后获得自治区级、盟级、旗级“优秀指导教师”称号。2021年6月指导学生参加自治区级征文比赛27名学生获奖，被授予自治区级“个人组织一等奖”。
从教11年来，在较好完成教育教学工作的同时，能潜心研究语文教学，积极参加集体备课、听课、评课活动，是科右中旗初中语文名师工作坊成员。
她真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、而且在生活上给予他们关心，她始终把自己定位在良师益友的角色中。天冷了，她不忘叫学生多穿衣服；哪位同学因故缺课，她利用课余时间给他们补课。
青春的岁月中留下了她耕耘的坚实脚步，孩子成长的故事里有她和孩子们共同拔节的声音。她一直在坚持用心工作，用情育人，她是平凡的，她更是优秀的！
2024年教师三八红旗手个人先进事迹材料简短 篇7
蓦然回首，已经从教十二个年头了，她从一名师范生成长为具有一定经验的成熟青年教师的这段岁月中，有辛苦、有汗水、有困惑、有感悟，然而更多的是收获了幸福。她就是肥乡区第三中学的王静娜老师，她于2010年大学毕业通过招聘考试进入肥乡区第三中学，2013年以来一直担任班主任兼生物教学工作，现担任2109班主任及七年级生物课。
初心如磐，执着教育
这些年来，她始终热爱教师这个职业，在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同事，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，获得了同事的赞许，领导的信任。
关注成长以爱施教
她虽然只是普通的生物教师，但是注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系融洽，极大地激发了学生的学习积极性。所带班级学生的生物成绩优异。
立德树人润物无声
做人比学习重要，在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人，注重学生政治思想素质的提高，用她的爱心换学生的真心。她经常放弃自己的休息时间，坚持早来晚归，多关注学生的思想动态，耐心细致的做好后进生的转化工作。
创新教学以生为本
在教学中，她大力推行素质教育，不断更新教育理念，坚持以学生为主体，理论与实践相结合的原则，积极提出解决问题的方法和措施，并注重培养学生的综合实践能力，创立了有特色的管理制度并形成了良好的班风。
宽严相济硕果满园
她对学生宽大为怀，严管真爱，积极实施素质教育，认真做好培优补差工作，大面积提高教学质量，经过不断努力，她的教育效果取得了众人瞩目的成绩，班务工作也做得有声有色。多次年度考核为优秀。2014年被肥乡县评为“教学质量先进个人”，2015被评为肥乡县“优秀教师”，2016年获得“邯郸市优秀班主任”称号，2017年获得“三八红旗手”荣誉称号，2017年被评为邯郸市教育系统语言文字工作先进个人，2017年度全区中小学思政体艺工作中，被评为先进个人，2018年获得肥乡区新长征突击手，2020、2021年被评为肥乡区“优秀教师”。
十年树木，百年育人。她用爱心、细心、热心、诚心、耐心换取了学生的开心和家长的放心！她无悔于她的生命，更无悔于她的选择。在今后的教学中，她将一如既往，在这三尺讲台上，继续用满腔的热血和火红的青春谱写肥乡教育腾飞的新篇章！
2024年教师三八红旗手个人先进事迹材料简短 篇8
有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。可见人们给予了教师高度的评价。而她就是一名自己都引以为傲的人民教师。
回想自己已经在教学这条路上坚守了20年。毕业后在初中待了五年，在小学已教过带过两届学生。回想和孩子们的朝夕相处，看着他们从稚嫩的小脸长成花季少年：看着他们从懵懵懂懂到日渐成熟，无不记录着她们的美好的回忆。
一、关心学生，乐于奉献
初登讲台是在2003年，带着大学对未来的憧憬，她来到了XXX这片热土上支援西部教育，在乡村中学2一干就是五年。后来因学校撤并她回到了XXX区XXX小学，转眼间已十四个年头。自参加工作以来，就担任班主任和语文教师，还担任过级部主任，在工作中认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，领导的信任。在自己的教学生涯中，一直本着认真、负责的态度对待本职工作和班里的每一个孩子，用爱心去浇灌每个孩子的成长。
二、积极钻研教材、勇于承担任务
将近二十年来，教育教学工作使她深深明白教育教学工作职责重大，从小的方面讲，它关系着个人和家庭的前途和命运，从大处讲，它关系着民族和国家的兴亡和发展。因此，她从未把教师当做简单的谋生职业，而是作为自她毕生追求的事业，全身心的投入，所以她工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出，平时注意自身知识和业务素质的提高。组内有讲课活动她总是能积极踊跃的参加，在今年开学初还主动承担了XXX区六年级教材分析活动，为了这次活动虽然放弃了和家人团聚的假期，虽然把教材和教学杂志一遍又一遍的查阅，但付出的背后也是成长，教材分析后不仅得到了教研室曹龙主任的高度评价，自己在解读教材上也是质的飞越。
三、做学生和家长的朋友，积极进行家访
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。在一学期的班主任工作中，她经常利用微信和家长进行交流和沟通，与他们交谈，了解学生在家情况，家长了解孩子在学校情况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。
苏霍姆林斯基说过：“对待学生要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地呵护他们幼小的心灵。”是的，对待后进生，就要用爱心、信心和耐心去呵护他们。班里有一对双胞胎，学习很差，经常迟到，习惯方面存在很大问题。因为父母离异给他心灵造成创伤，性格变得孤僻。她就多次找他们谈心，为他补习功课，抓住孩子每一次进步的点滴，在班里表扬鼓励。对于这个孩子，她从不灰心，而是给出了极大的耐心，平时认真观察这名学生的言行，把握他的心理，不轻易放过任何一个教育时机。一次交谈不行，就来第二次、第三次，还经常找机会劝导他、鼓励他，使他受到强烈震动。并利用课余时间和其他科任教师一起去家访，给他买课外书，送到孩子手中。就这样，一次次的关爱，一次次的鼓励，一次次的开导，他慢慢像变了个人似的，愿意积极举手回答问题，也会在课间时间主动和老师交流。每当望着孩子们一张张笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着爱与爱的碰撞时的那份快乐，她觉得自她仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。
四、干好工作兼顾生活
四十几岁的自己上有七十岁的公婆，下有三个未成年的孩子，在干好工作的同时她也要兼顾家庭，每周都要回老家关照一下公婆，给他们送去水果和新鲜蔬菜，让他们的生活幸福安详，对待家中未成年的三个孩子更是尽自己所能去哺育他们茁壮成长，让他们在爱的陪伴下羽翼日渐丰满，将来成为有用之人。
她不是伟人，也不是学者，但她是教师，她愿在这片热土播撒爱心！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，她将一如既往用爱心去浇灌每一位学生的心灵。她坚信，今天用爱心浇灌的树苗，必将在明天绽放。