中学开展粮食安全主题教育系列活动简报 篇1
米粒虽小，尤见礼义廉耻；节俭事微，可助兴国安邦。10月16日所在周是我国粮食安全宣传周，为提高全体师生节俭的意识，在第__个“世界粮食日”来临之际，__初中开展“全国粮食安全宣传周”主题教育活动。
学校利用宣传片、电子显示屏、主题班会等途径进行广泛宣传，营造浓厚的活动氛围，厉行节约、反对浪费是中华民族的优良传统，爱粮节粮是我们的责任和义务，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，要增强爱粮节粮意识，爱惜粮食，以节约粮食为荣、浪费粮食为耻，让爱粮节粮的理念深入人心。
各班利用主题班会对同学们进行节粮爱粮的教育。班主任围绕“勤俭节约”的主题，通过品经典、读故事、省自身、学方法等四个环节让学生们了解到种粮的辛苦，懂得勤俭节约的重要性，进一步激发了学生刻苦学习的热情；通过观看身边浪费粮食的现象，让他们更加深刻认识到粮食的重要性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，养成勤俭节约的优秀品质。
中学开展粮食安全主题教育系列活动简报 篇2
为进一步响应____“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的号召，弘扬中华传统美德，__县实验中学开展了一系列宣传活动。
班主任利用班级群向家长发送《珍惜粮食厉行节约倡议书》，希望全社会共同倡导健康、文明、节俭的餐饮消费方式，“厉行节约，爱惜粮食”，自觉践行“光盘行动”。
跑操前，各班分组进行了宣誓：“我宣誓，珍惜粮食，厉行节约，反对浪费，从我做起。让我们共同携手，厉行勤俭节约，反对餐饮浪费，把中国人的饭碗牢牢端在自己手上。”展示了同学们厉行节约，珍惜粮食的决心和意志。
学生们在“厉行节约，珍惜粮食，从我做起”的条幅上签字。
学生们设计绘制了精美的手抄报，加深了对国家粮食安全的认识，生动形象地宣传了厉行节约、珍惜粮食的重要性。
通过这次活动，该校进一步巩固加强了“光盘行动”的成果，拓展了宣传范围，起到了良好的效果。珍惜粮食，厉行节约，反对浪费，我们一直在路上。
中学开展粮食安全主题教育系列活动简报 篇3
为了贯彻落实____关于坚决制止餐饮浪费行为、切实培养节约习惯的重要指示精神，根据教育局“珍惜粮食”主题教育的活动通知，__大学__实验中学以国旗下的讲话、宣传标语等形式，逐步有序有力地实施、践行着活动。
首先，学校合理利用校园内的电子显示屏制作了“珍惜粮食”的宣传标语，在走廊、过道、食堂等公共场所张贴了倡导“珍惜粮食”的宣传标语，在班级文化建设中也融入节约的理念意识。
校园文化建设营造了良好的节约氛围，在全校师生中大力宏扬中华民族勤俭节约的传统美德。在第六周的周一举行的“国旗下的讲话”仪式上，高二6班王__作为学生代表和后勤服务中心主任王__作为教师代表做了主题为“珍惜粮食，弘扬美德”的讲话，倡议全体教职工和学生“珍惜粮食，厉行节约，从我做起”。
学校大力，开展“光盘行动”，在教职工和学生之间表扬在“光盘行动”中做得好的行为，鼓励学生生生之间互相监督、互为榜样。
我校在思想上让师生树立节约意识，打造节约文化，营造节约氛围；在活动中培养学生珍惜粮食的习惯，懂得幸福生活来之不易，懂得珍惜劳动成果。后期，我校将继续践行珍惜粮食活动，让学生养成物尽其用、不浪费、勤俭节约的好品质，通过一个孩子带动一个班级，一个班级带动一个学校，一起将中华民族的优良传统传承下去。
中学开展粮食安全主题教育系列活动简报 篇4
为了弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，教育青少年爱粮节粮，引领带动全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风气，减少粮食损失浪费，促进全社会树立爱粮节粮新风尚，在今年“世界粮食日”和“全国爱粮节粮宣传周”期间，我校根据教育局的工作安排，积极开展校园“爱粮节粮”的一系列宣传行动。
主题升旗仪式
10月__日，举行了以“节粮爱粮，从我做起”为主题的升旗仪式并进行国旗下讲话，倡议全体师生爱惜粮食，继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德。
主题班会
进行“节约粮食”主题班会，通过班会增强了学生爱粮节粮的意识和责任，从中懂得了粮食的来之不易。
光盘行动
“光盘”不仅仅是一种口号，更是一种行动。同学们将“光盘”两字牢牢记在心中，铭记节约粮食是美德，并将此付诸自己的行动。
主题手抄报
以“节约粮食”为主题，开展了手抄报活动，营造“制止餐饮浪费，培养节约习惯”的良好氛围！
“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”。爱惜粮食不仅是一种习惯，更是一种观念，节约粮食，不仅是一种美德，更是一种责任。从我做起，坚守“粮”心，共同遵守，营造更加良好的节约氛围，发扬勤俭节约的传统美德。
中学开展粮食安全主题教育系列活动简报 篇5
“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始！渭南中学积极响应全国主题宣传联合行动，以______思想为指导，紧扣____关于粮食安全的重要论述，结合学校实际情况，组织开展粮食安全系列宣传活动，向全校师生广泛宣传普及“节约粮食日”精神，努力提高全校师生节约粮食意识。
学校成立校园节约粮食宣传组，采取多种措施，切实抓好宣传，在校内餐厅等地张贴标语和节约粮食宣传画，发放倡议书，利用班会、电子屏、倡议书等对全校师生进行节约粮食宣传。
学校在__月__日召开了“惜粮、爱粮、节粮、从我做起”为主题的伙食管理委员会议。践行节约粮食责任，让学生成为节约粮食的践行者、倡导者、捍卫者。
各班组织开展了主题教育活动，广泛查找有关节约粮食的资料，在班会上同学们相互交流有关节约粮食的好方法。
利用微信群向学生、家长进行宣传，希望每个人都争做节约粮食的急先锋。鼓励学生把校园节约粮的优良习惯带进家庭、推向社会。让同学们就如何节约粮食、避免浪费等知识进行广泛宣传。
通过系列活动，学生的节约意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节约型校园贡献力量。
节约是美德，节约是品质，节约是责任，节约更是一种境界。建设节约型社会，关系到我们每一个人的未来。“国以民为本，民以食为天”。节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始做起！
中学开展粮食安全主题教育系列活动简报 篇6
弘扬中华传统美德，引导学生养成健康文明、低碳消费的好习惯。我校号召全校师生节约粮食，学校德育处向全校学生发出”节约粮食拒绝浪费从我做起”倡议，召开动员大会，在全校范围内，举行以”保障粮食供给，端牢中国饭碗”为主题的专题教育系列活动。
多形式宣传教育
利用板报，主题班会、宣传栏等加强对节约粮食的宣传。主要就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，树立节约意识。
组织征文活动
组织学生开展”保障粮食供给，端牢中国饭碗”征文活动
教育学生用实际行动参与到节约粮食行动中来，用实际行动争做”勤俭节约”的好少年，让”节约光荣、浪费可耻”的观念在校园内蔚然成风，为养成良好生活习惯和学习习惯，为建设文明、和谐的学校作出自己应有的贡献！
明确责任，强化分工
学校成立了粮食安全宣传活动领导小组，加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定了节约粮食反对浪费教育活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。
通过学生自身实践活动，引起他们对粮食问题的关注，让他们了解粮食安全的意义和粮食浪费的危害，初步养成节约粮食的意识和行为习惯。
中学开展粮食安全主题教育系列活动简报 篇7
10月16日所在周是我国粮食安全宣传周，20__年主题是“端牢中国饭碗，共筑全球粮安”。为进一步提高师生勤俭节约意识，__初中积极开展“爱粮节粮”主题教育活动，营造爱粮节粮的良好氛围，弘扬中华传统美德。
10月__日，__初中召开“爱粮节粮，传承美德”主题宣传教育大会。
彭__副校长分享勤劳节约的好办法，引导同学们感恩广大劳动者的辛苦付出，培养勤劳节约的美好品德，争做珍惜粮食的好少年。
陈__校长号召全体师生争做“爱粮节粮”的宣传者、倡导者、践行者。从现在做起，从一日三餐做起，以“光盘为荣”，以“剩饭”为耻，杜绝“舌尖上的浪费”，推动“爱粮节粮”行动全面深入开展。
张贴“粒粒粮食，滴滴汗珠，爱惜粮食，造福人类”、“一米一栗来之不易，爱粮节粮人人有责”等标语，提醒每位学生，无论何时，无论何地，都要爱惜粮食，不浪费粮食。
开展厉行节约，拒绝浪费——光盘主题班会。让学生意识到每天吃到的食物“来之不易”，强化了学生爱粮节粮意识，养成厉行节约行为习惯，体会“粒粒皆辛苦”的真实情感，争做爱惜粮食的文明小使者。老师向孩子们提出了殷切的希望，希望孩子们把光盘落到实处，让光盘行动的传统美德，在校园内得到传承和发扬
开展“光盘”行动。一日三餐，学校值周领导、班主任不定期地到学生餐厅巡视。期间，他们提示学生能吃多少就打多少，不要把饭、菜、汤抛洒在桌面、地上，不要大碗大碗地倒剩饭剩菜，珍惜粮食，从自己做起，从现在做起。
通过”爱粮节粮，传承美德”主题教育活动，学生们感受到了粮食的来之不易，学生们纷纷表示要爱粮节粮，养成勤俭节约的好习惯，争做爱惜粮食的文明使者。
中学开展粮食安全主题教育系列活动简报 篇8
20__年10月16日是第__个“世界粮食日”，所在周是我国“粮食安全宣传周”。
为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，宣传节约光荣、浪费可耻的思想，培养健康文明的健康文化，近日，__中学开展全国粮食安全宣传周主题教育活动，积极营造厉行节约、反对浪费的浓厚校园氛围。
主题倡议发起
学校利用周一主题讲话和“坚毅之声”广播站，向同学们发出了“爱粮节粮从我做起”的主题倡议。
宣传阵地建设
学校电子屏、食堂宣传画展示光盘行动标语，大力宣传节约光荣、浪费可耻的观念。
主题手抄报绘制
开展“爱粮节粮，从我做起”主题手抄报绘制活动，在绘制手抄报的过程中加深对爱粮节粮的理解，并从自身做起，珍惜每一粒粮食。
最美光盘展示赛
号召同学们从自己的一日三餐做起，以“光盘”为荣，以“剩宴”为耻，成效显著。同学们纷纷晒出光盘，校园内光盘行动已蔚然成风。
据了解，自爱粮节粮活动开展以来，校内剩菜剩饭量已大大减少，好习惯的养成贵在坚持，相信节约将成为自觉行动，为__中学创建节约型校园注入新内涵。
中学开展粮食安全主题教育系列活动简报 篇9
厉行节约、反对浪费，已经成为引领和带动文明进步的社会新风尚。坚持以____生态文明思想为指引，落实立德树人根本任务，让勤俭节约在校园蔚然成风，引导广大师生牢固树立勤俭节约意识，切实养成勤俭节约的良好习惯。__中学在“20__世界粮食日”到来之际，开展了“节约粮食以俭养德”为主题的节粮爱粮宣传周系列活动。
（一）主题晨会
10月__日，703班的盛__同学作为学生代表，在国旗下呼吁全体同学：“让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，从节约每一粒粮食做起，用实际行动为建设文明、和谐的校园作出贡献！”
他提出具体节约粮食，制止餐饮浪费的做法：
1、积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摈弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。
2、珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐浪费。吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。到饭店吃饭时，若有剩余的要打包带回家。
3、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食光荣的理念，从我做起，及时制止浪费粮食的现象。
希望同学们积极响应，自觉履行倡议，从我做起，从现在开始，文明就餐，节约粮食，养成良好的社会公德。
（二）食堂参观
为响应“节约粮食。反对铺张浪费”倡议，给全校师生营造浪费可耻，节约为荣的氛围，让厉行勤俭节约、反对铺张浪费在日常生活中得以体现，学校开展了“食堂开放日”的活动。
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。正是农民伯伯的辛勤付出和餐厅里每位师傅的认真细致，才让我们吃到可口的饭菜，吃到安心的美食。作为有责任感的中学生，我们应该认识到一米一粟的来之不易，节约粮食，践行“光盘”，从我做起！
（三）演讲比赛
为进一步增强中学生爱惜粮食、减少浪费的意识，__日中午，学校团委和政教处发起举行了八年级组以“节约粮食，以俭养德”为主题的演讲比赛活动。8名选手真情流露的精彩演讲，博得阵阵掌声。希望同学们把爱惜节约粮食真正落实到行动中去，从现在做起，从我做起。
（四）艺术作品展
本周，为了使节约粮食，爱粮惜粮的意识深入人心，学校还组织开展了手抄报制作评比大赛。在班主任的精心组织下，在美术组老师的倾心指导下，孩子们通过查阅资料，精心设计，巧妙构思，围绕着“节约粮食，从我做起”这一主题进行创作，呈现了很多优秀作品。
这些展示的作品用新颖的视角、精心的着色、精巧的构思，深刻地表达了同学们对节粮爱粮的认知和想法，增强了他们的节约意识。
节约是一种素质、是一种修养、是一种智慧。通过这一系列的教育活动，进一步提高了师生的节约意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们平时养成的节约习惯是分不开的。勤俭节约不是一天两天的事情，而是一个漫长的过程，需要每个人的支持和坚持，需要我们从身边的小事做起。
中学开展粮食安全主题教育系列活动简报 篇10
10月16日是世界粮食日，主题是“行动造就未来，更好生产、更好营养、更好环境、更好生活。”10月16日所在周是我国粮食安全宣传周，主题是“发展粮食产业，助力乡村振兴”。__中学积极开展世界粮食日和全国粮食安全宣传周活动，积极宣传粮食安全理念，提高广大师生爱惜粮食节约粮食的意识，培养学生文明的饮食习惯，坚决制止餐饮浪费行为，开展光盘行动等主题实践活动，把勤俭节约内化于心，外化于行，在全社会引领尊重劳动、浪费可耻、节约为荣的道德风尚。
我校充分利用各种宣传手段，开展爱惜粮食教育活动，印发宣传材料、布置宣传专栏、开展主题班会等形式，进行全方位、多角度的宣传教育活动，大力营造人人爱惜粮食、重视食品安全的氛围。
此次活动大力弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统，在全校营造了爱粮节粮的浓厚氛围。通过开展爱粮节粮宣传教育活动，增强了青少年爱惜粮食、节约粮食的意识，提高了学生为加快实现资源节约型、环境友好型社会总体目标做出贡献的自觉性。
中学开展粮食安全主题教育系列活动简报 篇11
粮食作为我们赖以生存的宝贵资源，据近期的联合国公报显示，全球急需粮食援助的国家已经上升到了__个，全球的“粮食危机”更加严重，20__年10月16日是第__个世界粮食日，主题是“行动造就未来——更好生产、更好营养、更好环境、更好生活”。为提高我校师生对粮食的关心与关注，把珍惜粮食的好习惯，融于日常，植于心底，我校于近期开展了世界粮食日和全国粮食安全宣传周活动。
国旗下讲话，向师生发出珍惜粮食的倡议，引导师生树立“节约光荣、浪费可耻”的观念
举行以“节约粮食，科学用粮”为主题的手抄报展示活动，级部集体展示各班优秀作品
各班利用主题班会，宣传介绍世界粮食日的由来以及我国粮食危机现状，引导学生认识节约粮食的重要性
举行“珍惜粮食、从我做起”演讲比赛活动，号召全体师生从自身做起，用实际行动节约每一粒粮食，坚决抵制和反对浪费粮食行为，养成勤俭节约的良好风尚，切实践行“光盘行动”。
在学校食堂墙壁上、学生就餐桌面等显眼位置张贴了“光盘行动”“不剩菜、不剩饭”“珍惜粮食、拒绝浪费”“文明用餐、自觉践行”等内容丰富、样式新颖的宣传标语，引导就餐学生厉行勤俭节约、反对铺张浪费。
幸福就在一粥一饭之间，美好就在一爱一惜之间；让我们从节约粮食开始，感恩这来之不易的美好。让我们一起行动起来，弘扬中华民族传统美德，积极践行光盘行动，反对浪费，形成良好的校园风气吧！
中学开展粮食安全主题教育系列活动简报 篇12
10月16日是世界粮食日，今年联合国粮农组织将全球活动主题确定为“齐成长、同繁荣、共持续，行动造就未来”。而这周是我国粮食安全宣传周，宣传主题为“端牢中国饭碗，共筑全球粮安”。
为认真落实____思想和党的__大精神，深入实施国家粮食安全战略，建立健全粮食安全宣传教育长效机制，根据《国家粮食和物资储备局农业农村部教育部科技部全国妇联关于做好20__年世界粮食日和全国粮食安全宣传周活动的通知》国粮发〔20__〕__号和《__省粮食和物资储备局关于做好20__年世界粮食日和全国粮食安全宣传周活动的通知》__粮办〔20__〕__号要求，__中学高度重视，加强统筹，结合本校的教育工作实际情况，精心组织开展20__年世界粮食日和国家粮食安全宣传周活动，向广大师生和家长广泛宣传普及粮食安全理念和知识。
01、知识竞赛
全国粮食安全宣传周期间，__中学在全校范围内组织开展20__年世界粮食日和国家粮食安全宣传周知识竞赛活动，进一步加强师生粮食安全主题宣传教育。
02、主题黑板报
组织各班级围绕“端牢中国饭碗，共筑全球粮安”主题，结合本校特色优势，开展粮食安全主题黑板报宣传教育活动。
03、校园宣传
__中学充分利用国旗下讲话、校园宣传栏、校园广播站、学校微信公众号等宣传阵地，普及讲解粮食安全科普知识、营养健康常识等，加强勤俭节约、粮食安全的宣传教育，引导学生树立粮食安全的危机意识，切实培养学生勤俭节约的良好习惯。
__中学此次关于
“端牢中国饭碗，共筑全球粮安”
安全宣传周
深入宣传了粮食安全的重要性
引导学生积极参与各类粮食安全形势教育
粮食科学知识普及
粮食安全主题体验实践等活动
让广大师生以及家长们对勤俭节约
粮食安全有了更加深刻的认识
中学开展粮食安全主题教育系列活动简报 篇13
为大力弘扬中华民族勤俭节约优良传统，教育青少年爱粮节粮，根植学生节约惜粮意识，__实验中学开展了以“节约粮食，从我做起”为主题的粮食安全宣传周系列教育活动。
为确保本次活动顺利开展，学校召开了专项工作推进会，并成立了节约粮食反对浪费活动领导小组，明确小组成员工作职责，制定了校园节约粮食反对浪费教育活动方案，并根据方案内容具体部署实施。
学校组织学生通过国旗下讲话、LED显示屏滚动播放、拉横幅等多种形式开展世界粮食日和全国粮食安全宣传活动，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。各班利用黑板报、手抄报、主题班会课、家长微信群等阵地，宣讲节约粮食、营养健康科普小故事，在全校营造浓厚的活动氛围，使节约粮食的观念在校园内蔚然成风。
通过一系列活动的开展，让全体师生认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，强化全体师生爱惜粮食、节约粮食的意识，让勤俭节约的中华民族传统美德在学生们的心中生根发芽。
中学开展粮食安全主题教育系列活动简报 篇14
勤俭节约是中华民族的传统美德，一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。20__年10月16日是第__个世界粮食日，10月16日所在周是我国粮食安全宣传周。今年世界粮食日的主题是：“不让任何人掉队，更好生产、更好营养、更好环境、更好生活”。全国粮食安全宣传周，主题是“保障粮食供给端牢中国饭碗”。在此之际，__中学组织开展“节约粮食，爱惜粮食”主题活动，旨在让学生体会一粥一饭，来之不易。
线上通知，全员参与
学校将主题活动通知下发到班级群，各班主任迅速安排，全员参与。
同时，学校组织学生在线学习粮食安全知识。教育孩子们不挑食、不掉饭粒、不剩饭，开启“光盘行动”，培养大家珍惜粮食的好习惯，尊重劳动人民的劳动成果，做个爱惜粮食的公民。
讲解粮食，分享感悟
学生在了解世界粮食日之后，认识到了粮食的重要性，在视频里他们认真分享，讲的精彩纷呈。
光盘行动，从我做起
学生们行动起来，拒绝浪费，从我做起，做一个“光盘行动”达人，做到不剩饭，不剩菜，节约每一粒米，每一口饭菜。
学校开展的“节约粮食，爱惜粮食”主题活动，使学生深刻认识到一丝一饭的来之不易，并用自己的实际行动爱惜粮食，保护粮食。学校将进一步遵循立德树人的根本任务，严格落实教体局四层面“72字”工作要求，全面提高学生素质，办好人民满意教育。