学校消防演练活动报道 篇1
为扎实开展“119消防宣传月”活动，加强校园消防安全工作，增强师生消防安全意识，提高师生的防灾减灾意识和自救自护能力。11月__日下午，我校总务处联合学工处组织师生开展了消防安全演练。
后勤人员悉心地向同学们普及了消防安全、基本灭火方法、火灾逃生等知识，从火灾发生的根源防患于未然，并现场讲解灭火器的作用、灭火原理和使用方法，向同学传授了灭火器的使用口诀“一提、二拔、三握、四压”，通过教学演示，师生进行了灭火实操，掌握了灭火器的正确使用方法。
“预防为主、生命至上”消防安全演练，使全体师生树立了正确的消防观念，提高了预防火灾的意识，掌握了发生火灾时正确的处理方法及逃生技能。学校将以本次消防安全演练为契机，继续强化消防知识宣传力度，加强校园安全隐患排查整治，夯实消防安全基础知识，维护建设平安稳定和谐的校园。
温馨小提示
干粉灭火器使用方法
1、使用前，先把灭火器摇动数次，使瓶内干粉松散。
2、拔下保险销，对准火焰根部压下压把喷射。
3、在灭火过程中，应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用。
4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延
学校消防演练活动报道 篇2
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时的逃生、自救能力，进一步提高全体师生的消防安全意识，保障师生人身安全。__县__镇中心小学于20__年11月__日下午举行了“消防疏散逃生演练”活动。
01、具体部署
为确保演练活动的顺利开展，学校提前安排部署。制定防火演练活动方案，明确了各班的疏散逃生路线及各教师演练活动的具体站位和具体职责。
演练活动前各班召开班队会，给学生讲解安全知识及自救措施，对假想的突发火灾进行具体指导，学习疏散演练具体内容。
02、演练进行时——安全疏散环节
警报声响起，各班教师迅速组织学生，按照演练疏散线路，有序组织学生撤离。
疏散途中，老师们组织有序，同学们沉着冷静。各楼层楼梯及小道上都有老师从旁指挥引导。学生听从指挥、行动迅捷。各个楼层有责任老师最后进行确认，保证没有一个学生滞留。
全校师生仅用69秒就完成了整个逃生演练。各班安全疏散到院子后，立即清点学生人数。整个疏散演练过程既严肃紧张又有条不紊，做到了快速、安全、有序。
03、讲解灭火器使用环节
学校德育主任郑__详细讲解灭火器使用步骤，然后演示灭火全过程。
两名学生代表在教师的指导协助下，现场进行灭火练习，并成功灭火。
04、消防知识问答
针对本次消防演练活动，乔__副校长进行消防知识提问，学生都能对答如流。
乔__副校长针对本次消防演练活动全过程进行总结，指出了问题，提出了建议，并强调同学们要将消防逃生的注意事项和灭火器正确使用方法牢记于心。
本次防火逃生演练不仅给学生们上了一堂生动的安全课，还让学生学会了火灾时的逃生方法，让学生今后遇到突发事件时知道如何应急处理，能够最大限度地保护自己。
消防安全极其重要，__县__镇中心小学今后将继续狠抓此项工作。我们将努力打造“平安校园”，让孩子们在安全平稳、美丽温馨的校园中健康、快乐地成长！
学校消防演练活动报道 篇3
安全无小事，生命大于天。__月__日，__小学利用升旗活动的时间，组织全体师生开展消防疏散演练活动，旨在增强师生的消防意识，掌握在火场中迅速逃生的基本技能。全校师生对本次活动都给予了高度重视，本次演练的总指挥是陈__校长，执行指挥是陈__副校长。
正式消防演练于早上8点20分开始。首先，由总指挥陈__校长宣布活动开始。
随着警报信号的发出，安全岗人员提前到达指定安全岗位置，为做好指引学生安全撤离而准备。各班学生在班主任的指挥下迅速疏散，俯身低头，用湿毛巾捂住口鼻，沿着指定的逃生路线到达操场。途中，学生在楼梯与走廊处遵守秩序，规范撤离。
待全体人员疏散至安全区域后，各班主任分别向总指挥报告班级到场人数。
疏散演练完成后，由陈__校长进行总结，点评师生本次演练的表现。
在学校各部门和各位老师们大力配合下，整个疏散过程共用时2分20秒。在演练过程中，所有老师都能按照指定分工在指定位置组织学生迅速撤离，在极短的时间内，按照预定路线，紧急、安全、有序地从教室撤离到操场。在疏散过程中，没有发生推拉、拥挤和踩踏现象。这次演练达到了预期目的，取得了圆满成功。
最后，法制副校长刘__同志对这次活动进行了小结，并再次强调了消防疏散的要点。现场全体师生认真聆听。两位校长阐述了校园消防安全的重要性，对有序组织与高效协作给予了肯定，同时对可改进的地方提出可行性意见。演练有方，应急不慌，希望全体师生学习和掌握更多消防逃生知识和本领，增强安全防护能力。
防患于未“燃”，消防安全是每个人的责任。我校将继续组织开展校园安全宣传活动，创新活动形式、丰富活动内容，提高全校师生消防安全意识和应对突发事件、自救互救、疏散的能力，保障广大师生的生命安全，为创建平安、和谐、文明校园提供强有力的安全保障。
学校消防演练活动报道 篇4
为进一步增强师生消防安全意识，提高师生应对火灾防范能力，__月__日上午大课间，__市示范区一中针对八年级全体学生开展了消防安全疏散演练活动。
为保证此次演练活动安全、有序、快速进行，我校召开了消防安全演练动员会，制定了详细、周密的演练方案，对各班级的疏散路线、各岗位的人员分工、户外撤离位置、注意事项等都作了明确要求，做到分工明确、责任到人。
9点40分，随着模拟警报响起，各班学生在老师的指引下，冷静、有序地按照既定的逃生路线快速撤离到学校西广场。学生撤离到西广场后，各班级马上清点人数，以确保每一名学生都已安全撤离。
消防安全疏散演练结束后，后勤主任吴__对此次疏散演练活动进行了详细的总结，指出了演练时的优缺点，同时，对学校消防安全工作提出了进一步要求。
学校消防演练活动报道 篇5
消防演习，是为了增强人们的安全防火意识的活动，让大家进一步了解掌握火灾的处理流程，以及提升在处理突发事件过程中的协调配合能力。为增强我校全体师生在火灾中互救、自救意识，明确防火负责人及义务消防队员在火灾中应尽的职责，我校于11月9日进行“消防常演练，安全记心中”——“11·9”消防日系列活动。
统筹安排
为了确保演练顺利进行，学校制定了消防疏散演练方案，召开了工作部署会，部署各楼层消防安全员点位职责、学习消防安全知识，使全体师生了解了火灾应急演练的任务和注意事项，明确了演练的程序、内容、时间和纪律要求以及疏散的路线和避难区域。
消防安全主题班会
各班老师通过主题班会、观看视频等形式，大力宣传消防安全教育知识，提高师生们安全意识。
学生绘制手抄报
学生绘制消防安全主题手抄报，呼吁大家重视消防安全。
检查消防器材
保卫科联合门卫检查校内消防设施，确保校内无消防安全隐患。
消防演练
下午14时整，一阵急促的警报声突然响起，正在上课的所有师生按照预定方案沿各自逃生的路线快速有序地离开教室，学生捂住口鼻，弯腰低行，在各楼层负责教师的引领下按照预定线路进行疏散。
撤离到安全区域后，各班清点人数并向本次疏散演练总指挥王__校长汇报。仅仅用时5分01秒，全校2919名学生全部到达指定安全区域。疏散演练过程既紧张又有条不紊，没有疏漏一个学生，没有出现碰撞和踩踏事件，达到了预期效果。
演练总结
王__副校长对本次消防演练做了简单总结：我们今天进行的消防安全演练，意义重大。希望全校师生能以这次消防安全演练为契机，进一步把我校的安全工作做好、做实，把各种安全隐患消除在萌芽状态，为继续推进平安校园、和谐校园而不懈努力。
通过本次消防疏散演练，学校师生掌握了逃生的正确方法，熟悉了紧急疏散的程序和线路，确保在突发情况来临时，学校应急工作能快速、高效、有序地进行。消防演练为全体师生筑起了一道生命“防火墙”，为创建“平安校园”提供了强有力的安全保障！
学校消防演练活动报道 篇6
安全无小事，警钟需长鸣。为进一步增强全校师生的消防安全意识，提高火灾自救防范能力，做到发生火警火灾时，临危不乱、有序、快速地按照消防逃生路线安全疏散，确保全体师生的生命安全，11月__日上午，__市__小学联合市消防救援大队开展了消防应急疏散演练暨消防安全知识讲座。
上午9：00，演练正式开始，全校响起消防警报，全体教师按照演练方案各就各位，严阵以待。各班主任、楼层指挥教师迅速到班到岗，沉着冷静地指挥同学们有序撤离各班教室，用湿毛巾捂住口鼻，沿指定路线，低头弯腰快速下楼，全体师生在第一时间撤离到安全地带。消防救援站站长林__对本次消防应急疏散演练进行了点评指导。
随后，全体师生观看消防安全宣传片，学生代表杨__表示：“通过刚才观看的宣传片，让我了解到火灾事故一旦发生，轻则使经济蒙受损失，精神带来伤害，重则威胁着人们的生命安全。所以，我们一定要把所学习到的消防知识牢牢记在心里。”
活动中，同学们在消防员叔叔的带领下对各类消防器材进行了解并近距离互动体验，还学习了如何使用灭火器进行实操灭火。
通过此次消防应急疏散演练暨消防安全知识讲座活动，以更加直观的方式增强了全体师生的消防安全意识，普及了消防安全知识，提高了应急疏散能力，为校园消防安全筑起一道坚实的屏障。
学校消防演练活动报道 篇7
全国消防安全日是每年的11月9日。在电话号码中，“119”是火灾报警电话，与11月9日数字相同，易为人们接受，于是从1992年起把这一天定为全国消防安全日。
为了深入开展学习贯彻____思想主题教育，进一步提高校园防灾抗灾能力，提高师生消防安全意识、提升自防自救能力，__中心小学开展了“全国消防安全日”安全疏散演练活动。学校成立了领导小组，明确工作职责，结合实际制定活动方案，细化任务要求，确保活动取得实效。
1、精心准备
学校针对这次消防演练进行宣传，让学生们一进入校园，就可以对校园消防安全疏散路线一目了然，知道一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。
2、严密部署
针对这次消防演练，学校召开全体老师会议，部署了具体实施方案，明确相关人员的具体位置和职责要求，反复强调此次消防演练的重要性和每位教职工在这次演习当中的所起到的作用。
3、有序演练
11月__日上午，消防疏散逃生演练开始，当警报响起，学生们迅速从防火通道撤离，楼内疏散人员沉着指挥，避免慌乱中出现拥挤踩踏现象，确保学生安全。学生们一个个表情严肃，用手捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火场”。学生们逃生到操场之后，到相应的各班级队伍排成方队。
周__主任对活动作了总结，指出学生模拟逃生中存在的问题，再次强调有关注意事项。
在学校安全小组的精心组织下，全体师生成功撤离“火场”，整个疏散过程历时4分51秒。这次演练活动，师生高度重视，过程安排周密，各岗位人员，各司其职，各负其责，确保活动做到万无一失。通过演练大家进一步明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。
4、演练取得成功
这次演练，增强了师生的安全意识，提高了全校学生的逃生技能，使学生切实感受到学校对未成年人的关心与爱护。
学校消防演练活动报道 篇8
“居安思危，思则有备，有备无患。”安全是做好一切工作的前提。11月9日是全国消防安全宣传教育日，为了提高学校的应急处置能力，筑牢校园消防安全这道“防火墙”，打造“平安校园”，我校后勤保障中心组织保卫开展了一次消防安全演练活动。
培训篇
在消防演练开始之前，分管安全的黄__副校长对保安们进行了火灾基本知识、火灾常识和火灾自救方法等消防安全知识的培训。
演练篇
随着警铃的响起，消防演练拉开了序幕，保卫们有序进行消防灭火，现场演示了灭火器的操作程序，演练了灭火器的使用步骤及运用技巧，真正做到了快速、安全、有序。
消防实操演练
除此之外，为了更好地保障校园安全，保卫们还进行了防暴实操技能演练。
防暴实操演练
演练结束后，黄校长对本次演练活动进行了全面的点评和总结，提出改进措施，进一步强调了消防中应注意的问题。
黄__副校长参与演练活动并作总结
此次演练组织周密、联动紧密、定位准确、内容丰富、特点突出、实战性强，是一次高水平的消防演练，具有较好的宣传、示范作用，也切实加强了学校的安全教育工作，为进一步创建“平安和谐校园”奠定了基础。
学校消防演练活动报道 篇9
为开展好消防安全教育活动，提升学校安全管理水平，进一步增强师生安全意识，提高全体师生紧急避险、自救自护和应变的能力，有效防范火灾等校园安全事故的发生，__学校于11月__日上午大课间开展了消防应急疏散演练及消防安全教育活动。
演习前一天，政教处黄__老师就进行了详细的演习方案设计，并在全体教师工作群上对各班的疏散路线、各楼层通道和楼梯口以及楼外重点位置作了周密的安排，部署了疏散引导人员负责维持疏散演习时的秩序，防范并及时处理师生们在疏散过程中出现的各类安全问题。
上午九点五十五分，随着第一声尖锐的火险预警哨声吹响，模拟烟雾顿时笼罩在教学楼楼梯口，应急演练正式开始。同学们马上双手抱头、护好颈部，迅速找到自己的位置排好队。十几秒之后，第二次预警声响起，同学们在老师组织下，快速走出教室跑下楼梯，有序向操场方向撤离。
火灾事故发生时，时间就是生命，迅速要建立在安全有序的基础上。在本次的演练活动中，全体师生迅速积极配合，在1分48秒的时间内，按预定的疏散路线，600多名师生紧急而有序地从教室撤离到大操场空旷地带，没发生任何互相推挤或者拥挤踩踏事故。
随后，省消防科普委唐__教官对刚才师生们的消防安全演练给与总结和点评，接下来他重点介绍了如何使用灭火器并进行现场演示。
他随机从抽取台下一名男生何一名女生，现场演示如何将灭火器瓶体颠倒几次，再除掉铅封，拔掉保险销。接着，左手握住喷管，右手提着压把，在距离火源两米的地方，将喷嘴里的干粉覆盖燃烧区直至将火全部扑灭。看到烈焰一下子被灭掉，操场上响起了热烈的掌声。接下来唐教官又教这位女生同样的方法再次操作了一遍。
通过开展本次消防演练活动，一方面为大家普及了报警注意事项、火灾预防、如何逃生；另一方面让大家学到了如何正确使用灭火器的知识。确保万一遇到初期火灾时，能在最短的时间里找到消防设备，使用消防器材开展自救互救。这一活动不仅检验了我校消防应急疏散预案中各项程序的可操作性，强化了应急人员的火灾救援反应能力，同时也全面提高了全体师生的消防意识与自救、互助能力，为创建平安校园奠定了坚实基础。
学校消防演练活动报道 篇10
在“119”全国第__个消防日来临之际，为进一步加强学校安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，使全体师生了解消防安全知识，增强消防安全意识，__月__日下午，__县第一中学开展了消防安全演练活动。
01、精心策划，周密部署
为确保演练活动安全有序进行并取得实效，学校高度重视并邀请了县应急局和教育局相关领导观看与指导。__一中副校长祝__、德育处主任王__与学年负责人精心策划，从演练计划、疏散路线、师生动员、物资保障、安全措施、广播摄像等多方面着手，周密部署。
02、消防安全演练
__月__日下午15时35分，校园内教学楼警报声、应急广播声响起，按照“安全第一、就近逃生”的疏散原则，全体师生沿着预定的疏散路线快速撤离到各自指定的区域集合，由各班级负责人清点人数并向总指挥报告。
03、消防安全知识讲座
演练结束后，__县第一中学邀请县消防大队王__同志为师生进行《消防安全进校园》安全讲座，并示范了不同类型灭火器材的操作要点，并对于火场扑救和疏散引导等演练内容进行细致讲解，让全体师生在消防应急模拟场景中更深入了解消防应急常识，学会正确使用灭火器材及掌握逃生方法。
同时，副校长祝__肯定了疏散演练的效果并指出疏散演练和安全培训常态化的重要性，告诫学生们在真实的火灾现场中要保持冷静的头脑，迅速有序撤离才是成功逃生的关键。
01、教室
不携带火种、易燃易爆物品进校园、进教室；
不在教室门口逗留打闹，保证门口的通畅；
无人教室的电器、照明开关保持关闭；
发现教室中设备出现异常，及时向老师报告；
爱护学校的消防器材，确保其完好有用。
02、宿舍
在宿舍不得使用明火和焚烧杂物；
严禁使用热得快、取暖器等大功率电器，不私拉乱接电线；
离开宿舍要关闭用电设备并切断所有电源；
严禁在宿舍存放易燃易爆物品。
03、实验室
严格遵守实验室安全管理规定和操作规范；
按规定配置消防器材，掌握消防自救知识；
使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器等情况；
使用电炉、酒精灯应确定位置、定点使用，周围严禁放置可燃物；
长时间或不确定时间离开工作区域，应关闭用电设备，并完全切断电源。
04、图书馆
图书馆严格控制一切用火，不准将火种带入室内，严禁在阅览室等处吸烟或点蚊香；
图书馆内不准使用大功率电器设备，严禁私拉乱接电线，严禁超负荷用电；
工作人员须每天在闭馆前，切断电源再离开。
校园安全无小事，防微杜渐是关键。通过此次消防安全演练和学习，加强了第一中学师生安全防范意识及灭火技能，进一步筑牢校园安全防线。__县第一中学将以此为契机，把安全工作落到实处，继续加强消防教育，时刻敲响消防警钟，筑牢校园消防安全“防火线”。
学校消防演练活动报道 篇11
20__年__月__日上午9点50分，随着急促的警报声响起，全校学生听到警报后，在教师的组织下，学生们捂着口鼻、弯着腰同时按照学校指定的逃生路线，快速、有序地逃出教室，跑向操场安全地带。在疏散过程中，各班各行其道，迅速而有序，本次演练共用时1分53秒，演练过程既紧凑又有序，没有丝毫的慌乱，达到了预期的效果。
统筹安排·细化落实
为了保证演练的实效性，制定了详细的消防疏散及灭火演练方案，对各班逃离的路线及每位跟班老师的职责、每层楼梯口的值班老师等内容都作了明确的规定。班主任提前对学生开展了消防安全常识教育，学校安排教师对疏散路线和疏散地进行仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
消防疏散·安静有序
铃声响起，演练开始，全校师生迅速按既定路线有序向操场疏散，各班学生在班主任的组织下，弯着腰，捂住口鼻，沿着指定安全路线有序逃离。老师们一边撤离，一边不停地提醒学生要注意安全和控制速度。
消防知识·认真聆听
消防安全演练提升了学生的安全知识水平。演练后，由德育副校长向全体学生强调了火场逃生时的注意事项：一是低姿弯腰，二是扶墙逃生，三是用湿毛巾捂住口鼻，再次加深了学生的印象。
通过本次消防演练活动，增强了全体师生的消防安全意识，提升了师生应对危险的能力，为构筑学校消防安全奠定了良好基础。__第五小学将始终筑牢安全防线，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，为全体师生的人身安全保驾护航。
学校消防演练活动报道 篇12
消防记心中，安全伴我行。为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，我校于11月__日早上，开展消防安全应急疏散演练。
一、演练部署，安排有序
为了实施好这次演练，学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班逃离的路线及每位老师的职责，每层楼梯口的值班老师等内容作了明确的规定。全体教师明确此次消防应急演练的任务和注意事项。演练前，班主任配合做好宣传动员工作，让学生熟悉消防应急的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。
二、有序撤离，安全快速
早上9时00分，急促的警报声响起，在班主任和任课老师的带领下，孩子们用红领巾或纸巾模拟湿毛巾，捂住口鼻，弯腰靠墙走，沿着逃生标志的方向逃离。
短短2分钟内，我校800多名师生在最短的时间内全部迅速撤离。各楼层拐弯处、楼梯口等有相关负责管理老师，防止学生疏散行动中踩踏挤推等意外情况的发生。
到达操场后，各班迅速清点人数，报告年级组长，年级组长确认好人数后上报给总指挥老师。
三、演练总结，牢记在心
接着，校安处韩老师就本次演习作了总结，指出在演习中发现的一些问题。在总结中强调我们一定要有居安思危，防患于未然的安全意识。一旦发生突发事件，要沉着应对，做好安全逃生工作，有效掌握迅速逃生、自救的基本方法。
四、现场操作，消防灭火
最后，在场师生现场学习灭火器的使用方法。部分学生亲自使用灭火器进行灭火的实战演练，所有学生学习热情高涨，场地中央传来阵阵惊呼！
安全可以演习，生命不能彩排。我校一直坚持“安全第一”的理念，一如既往地开展好消防安全教育活动，将安全教育渗透到日常教学中，创造和谐平安的校园环境。