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教师节表彰个人主要事迹材料

2024-02-26 00:40:01 范文大全 打开翻译

教师节表彰个人主要事迹材料 篇1

xx,xx北大公学学校美术中心主任、美术教研室主任。她热爱自己的本职工作,时刻严格要求自己,工作求真务实,脚踏实地,力争将工作做到更好。从教学到教研,从生活到工作,从责任到担当,她都为师生树立起了一座丰碑。“常怀律己之心,常思为学之道”的人生格言激励着她不断思考、不断前行。

坚定信念,律己育人

她热爱教育事业,精心钻研,治学严谨。任教以来,教学成绩名列前茅,把满腔的热情都倾注到党的教育事业之中。言传身教,严于律己,他用自己的言行和高尚的情操影响和教育着每个学生,与学生为友,善于倾听学生的心声,关注学生心理发展和变化,能够从正面对学生进行引导,充分激发学生的学习兴趣。20xx年春天,突如其来的一场疫情,将我们困在家中,足不出户。这时,她急了,学生的学习不能落下。学校根据上级指示开展线上教学,作为美术教研室主任的她积极响应号召,组织全体美术教师展开线上教研,通过网络视频会议进行备课、磨课,调动了每一位教师的积极性,从网络直播上课软件的使用到每一个具体的教学环节都打磨到位,使得居家教学效果发挥到极致,学生的学习效果不比现场授课差,并通过各类美术实践活动丰富学生的居家学习生活,促进了美育与生活相融合。许多经验做法被其他学校所学习,受到了师生、家长和社会的认可。

加强学习,深入研究

她常说,作为教师应坚持不断学习,努力让自己成为先进和优秀的教育工作者。就像她同学生们讲的,“你不努力的时候,恰是你在后退的时候”。她勤于研究教学方法和理论,做好本职工作的同时,紧跟学校教学改进项目组的步伐,积极参与学习研究课题,得知艺术学科在教学改进研究方面相对落后于其他学科时,她更是加快了脚步,虚心学习,认真参与研讨,使得自己迅速成长,在美术学科的“基于课程标准的教学”方面有了更深的认识,并先后在“xx市基于标准的教学研讨会”和“xx市初中美术学科评价任务的设计与实施”活动中分别做了主题报告,得到了与会领导和教师的认可。其经验和做法被xx市教科院收录到我市骨干教师培训课程当中,为全市美术学科教师做了主题报告,分享了其在美术学科中“基于课程标准的教-学-评一致性”的研究成果,为我市美术学科教学贡献出了自己的一份力量。

勤勤恳恳,无私奉献

从20xx年8月,在学校党总支的领导下,决定成立四史教育博物馆筹建小组,美术组的教师们有幸参与其中。她配合校领导工作安排,积极参与博物馆整体设计,从展品的收集、登记到展区规划、展柜展架的采购、展品摆放和标签的设计,她都精心策划,带领老师们从点点滴滴将博物馆建设完成。虽然是暑假期间,老师们轮班,但xx老师几乎天天到岗,为了按时完成博物馆的建设,整个暑假她几乎没有休息,功夫不负有心人,终于在预期内完成了校园博物馆的建设,并在9月11日正式开馆,成为全省首家校园博物馆。博物馆建成后,她参与了博物馆课程的建设,博物馆参观学习活动的解说等等,向师生和社会全方位展示博物馆,以及发挥四史博物馆的育人作用贡献了自己的一份力量!作文网 zUOwEnBa.Net

在xx老师的眼里,教学路上的风景美不胜收,她始终以勤为径,奋勇向前,领略无限美好风光!

教师节表彰个人主要事迹材料 篇2

xxx,中共党员,中小学一级老师,xxxxx中教育集团xx学校教务处副主任。她从教30年来,能自觉遵守国家法律、法规,拥护中国共产党的领导,贯彻执行党的教育方针。在教育教学实践过程中,以“学高为师,身正为范”作为她的信条,恪守师德规范,关心爱护每一位学生,将教书与育人紧密结合起来,努力做到敬业爱岗、团结协作,以高度的责任心做好本职工作。不仅在学校得到了领导及同事们的肯定,而且在学生与家长中赢得了高度赞誉。曾多次获得xx市优秀教育工作者、xx市优秀数学辅导老师、青山湖区优秀教师、师德标兵、优秀共产党员等光荣称号。

作为一名党员,积极参加保持共产党员先进性教育活动,努力使自己的行为和党的要求保持一致,规范个人的言行,紧密团结在党支部的周围,让自己的思想行动和组织保持一致,处处起模范作用。

作为党员教师,她知道教育观念要更新,教育教学改革更要带头。积极参加课堂教学改革,参与新课程改革并进行教学实验。这几年她一直担任高年级数学教学工作,并始终保持较好的教学效果和骄人的成绩,及时总结教育教学经验,所写论文多次获奖,多个个人市级课题成功结项。她用行动诠释着一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨,处处以身作则,起着身先士卒的模范带头作用。作为一名富有经验的教师,在教育教学工作中精心备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。始终坚信:扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。除了参加学校组织的业务学习以外,她还利用业余时间自学专业知识。在教学中,努力探索素质教育的新途径,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,形成了“趣、实、活、新”的教学风格,牢固树立以人为本的教学思想,自主学习的教育理念,合作学习的教育理论,以教师为主导,以学生为主体的教学意识,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展,教学效果非常显著。

除了教学工作,她还担任教务处工作。作为教务处副主任,协助教务主任积极组织开展教研活动、集体备课、互相听课、评课、“一帮一”活动。为学校的教育教学工作作出了较大的贡献。得到了区教师发展中心及校领导、广大教师的一致好评。

教师节表彰个人主要事迹材料 篇3

从教八年来,她兢兢业业,爱岗尽责,以她精湛的业务,在教书育人的道路上继续前行。她就是——xxx老师。

她是一位渊博的老师,在课堂上,学生们在她的引领下见识多彩多姿的生物世界,又能接触到现代生物的前沿技术,让孩子们理解生物、爱上生物,孩子们说:“上王老师的课,是一种享受,更是一种眼界的开阔。”解剖观察猪的心脏、小肠,观察关节和肌肉,试吃泡菜……在王老师的课堂中,各种观察和实验层出不穷,一节课结束,总让人意犹未尽,而在她的引导下,学生们的学科素养也得到极大提升。她尽职尽责,即使生病,也要对学生的试题进行逐一批改,生怕对学生的学习情况有所疏漏。她和她的学生一起参加县市区的生物实验技能大赛,均获得了优异的成绩。在20xx年地生中考中,她所任教的两个班级优秀率、合格率均取得优异的成绩,八年级二班的合格率更是达到百分百。

王老师在专业成长的道路上从未停止过,她参加了家庭教育指导师培训,并将所学技能运用到工作中,多次在校内开展家庭教育课程,帮助家长正确对待青春期的孩子。她积极参加到学校课程与教学改进项目组,并严格要求自己,面对困难迎难而上,研究专家的讲课视频,向项目组的老成员请教,攻读专业书籍,在专业发展的路上,越走越顺畅。在县市教研室组织的课改活动中多次出示公开课,在xx市初中生物“基于课程标准教学改进行动”教学研讨会中作“教-学-评”一致性报告,在昌乐县生物教师培训中做“基于课程标准的教学设计研究策略”的报告,受到与会领导和教师的一致好评。

王老师将自己定义为“姐姐”。她是老师们的姐姐,既要严格要求老师的专业成长,确保老师快速成长为能担负起教书育人职责,不辜负家长的信任和学校的期待,又要关心老师们的生活,让青年教师们尽快适应角色的转变,并保持健康快乐、积极向上心态。她也是学生们的姐姐,面对学生,她以平等关爱的态度对待学生,用解释代替命令,用自律代替约束,引领学生制定短期计划,确立人生目标,帮助每一个孩子健康茁壮的成长。

王老师用负责、好学的态度,努力成长为可以信赖的教师。她的耕耘与付出,源于对学生和家长的负责;她的敬业与成长,源于对学校的担当。她是学生心中令人敬畏又可爱的老师,是同事贴心暖心的姐姐,是学校为之骄傲的教师。

教师节表彰个人主要事迹材料 篇4

托举明天的太阳

桃李芳菲三十载,春风化雨香满园。在外实校园有这么一位可亲可敬的人,她从曾经的意气风发到现在的华发早生,把青春无怨无悔地奉献给了神圣的教育事业。她是扎根教学一线的老兵,在平凡的教育教学岗位上恪尽职守、孜孜不倦,曾在区小学语文一级教师优质课评比中荣获一等奖,所撰写教育教学论文、案例多次在全国省市等各级比赛中获奖。指导学生在各级报刊发表作文一百多篇,百余篇习作在各级征文比赛中获奖。

三十年诚心守护,不忘初心,三十年爱心付出,润物无声;任岁月斗转星移,默默谱写着季节的春华秋实;寒来暑往,春去秋来,她在教书育人的生命历程中不断追寻、不断进取,不断超越,奉献自己的青春年华,始终坚守那份历久弥新的教育情怀。她就是我们的xx老师。

一、她是孩子们眼中的妈妈老师

xx老师认为,蹲下身来的教育才能给学生更真实的爱。三十年的班主任工作中,班里的大小事情她都要和孩子们一起完成,所有工作都以学生为中心展开,为学生考虑。早上准备早餐,为没来得及吃早餐的孩子提供一点方便;中午给孩子们写信,趁午休时放在桌子上,让孩子们收获喜悦;傍晚时分,办公室总有孩子们的身影;晚上回家开设线上晚自习,陪孩子们一起学习。看到家庭困难的孩子会带去买衣服,看到顺路的孩子会送回家,看到家长无法管束的孩子会接过来自己管教,起早贪黑、加班加点。尤其是对一些身体、心理或行为特殊的孩子,她更是倾注了无私的爱。她曾接手过脑膜炎后遗症的孩子—语言模糊不清,行为不受控制;曾接手过自闭症的孩子—无法与人交流,俗称来自星星的孩子;也曾接手过多动症的孩子—攻击性很强,情绪不受控制,常焦躁不安。这些孩子通常都是让家长烦恼,让老师们头疼的孩子,他们一路的求学经历受尽嘲笑、批评和训斥。但是恰恰是这些特殊的孩子,不仅没有遭到周老师的嫌弃,却得到了比其他孩子更多的关爱和呵护。难怪患有多动症的小宇,在和周老师两年相处后,在为周老师专门手绘的毕业留言册上动情地写道:“师生情,天长地久。两年处,时少情深。师恩重,何以相报。临别际,含泪而别!”谁说特殊的孩子不可教也,只是未到情深处。难怪孩子们要亲切地称她为妈妈老师,这一称呼让周老师觉得一切付出都是值得的。

二、她是同事眼中的拼命三郎

20xx年的一天课间,xx老师为了提醒在楼梯上踢毽子的学生而不慎从楼梯上摔下来,造成右手手腕处粉碎性骨折。医生告诫最少要休养四个月,而她因为实在放心不下那45个孩子,只休息了22天就托着打着石膏的手去上班了。由于恢复不好,以至于落下了手腕疼痛的病根。由于长期劳累,xx老师还患上了高血压和动脉硬化,20xx年一个深夜高血压突发住院,但仅仅住了6天就缠着医生让她出院回到工作岗位,因为在她的心中,有她割舍不下的孩子们。

三、她是领导眼中的班级管理高手

周老师的班级管理井然有序中透着活泼灵动与奇思妙想。她构建学生成长档案袋,让自信装进每一个孩子的口袋;她改委员制为部门制,组建“快乐、民主”的班委;她让学生在多彩的活动中学会明理、做人;她让同学为班主任写评语,了解自己的工作在学生心目中是怎样的影响,学生又是如何评价自己的,真诚交流,走近学生,营造良好的班级氛围。正是因为周老师科学、艺术而又用心的班级管理,使得她所带的班级班风正,具有凝聚力,多次被为先进班级,她个人也多次被评为优秀班主任。

孩子笑了,天使的笑感动着她!鼓励着她!三十年的班主任工作,使她和孩子们结下了难以割舍的情谊。她挚爱这份职业,对它,周老师一往情深,因为它——托举着明天的太阳!

教师节表彰个人主要事迹材料 篇5

xxx,她是xx市xx学校的一名普通教师。共青团作为共产党的后备主力军,有着不可替代的作用,作为一名共青团员,自参加工作以来,处处严格要求自己,一直勤奋踏实,严于律己,表现突出,从各方面严格要求自己,注重综合素质的提高,严格遵守学校的各项规章,在思想、学习、工作等方面都取得了一定的成绩。

中国共产主义青年团是中国领导的先进青年的群众组织,使广大青年在实践中学习共产主义。这几年来,她通过对团知识的学习和积极的参与团内的各项活动,更加深刻的了解到作为一个共青团员的光荣和责任的重大。作为共青团教师,她能够认真贯彻党的基本方针政策,系统的接受了党的先进性教育培训活动,政治理论进一步加强,团性修养有了进一步的提高:遵纪守法、爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。

在平时的工作中,她总是兢兢业业,脚踏实地,认认真真去对待,以积极态度完成学校领导交给的任务,注重边做边学,不断的总结经验,虚心的向经验丰富的教师求教,经常和同仁交流,努力夯实自己的专业技能,在实践中不断提供自己的业务水平。作为一名普通教师,她刻苦钻研教材,力求上好每一堂课,对学生因材施教,力求每一个学生都能有学有所成,积极参加各种活动,撰写的论文也多次获奖。作为一名团员教师,她积极带领学生参加知识竞赛,组织学生们以红色歌曲献礼党的百年华诞。作为一名班主任,她在注重提高自身修养的同时,切实抓好学生的思想教育工作,乐于做学生的良师益友,在自己本职岗位和社会生活中发挥模范带头作用。

没有轰轰烈烈、引人注目的宏图伟业,但有踏踏实实、任劳任怨的工作作风;没有热情豪迈、慷慨激昂的的豪言壮语,但有一腔不畏艰难、敢于奉献的工作热情。作为一名团员,她将继续严格要求自己,在今后的工作中,实事求是,戒骄戒躁,努力克服自己的缺点,始终保持团组织先锋模范作用,积极进取,不断创新,力争在各项工作中取得新成绩。

教师节表彰个人主要事迹材料 篇6

教师名片xxx,中共党员,高级教师。曾获得xx区优秀教师、xx区师德标兵、日照市优秀班主任称号。

教师心语真情教书,真心育人。

优秀事迹牟老师具有崇高的职业理想和坚定的职业信念,树立良好的形象,爱岗敬业、严于律己,给学生起到好的榜样作用。平时生活和工作中严格要求自己,以实际行动感染学生。

他爱护和关心每位学生,关心班级特殊学生,管讲原则,严而有爱。谈话,培养自信心。谈理想、谈人生观、价值观。对于学困生,做到因材施教,耐心和真诚,努力做他们最可信赖的朋友。还创造条件和机会让他们多参与到各项活动中去,让他们表现其优点和长处,品尝成功的欢乐和喜悦。

他科学管理,民主治班。信任学生,培养高效的班委队伍。开学初,在全班展开大讨论,制定班级规章制度,严格要求班干部,定时召开班委会,鼓励他们大胆工作,教育他们严以律己,做学习的模范。

他善于对学生进行道德品质和激励教育;同时还联系学校心理健康辅导教师对学生进行针对性的辅导,扫除学生心理障碍,为取得更好的成绩奠定基础。

他团结协作教师队伍,积极主动地和各科教师联系,尊重他们、同时又把他们当作班级的主人。平时教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师,增进师生情谊,创造关系和谐融洽的班级氛围。

他善于做家长工作,取得家长的支持。主动联系家长,及时了解学生在家的表现同时反馈学生在校的各方面表现,得到家长的支持和配合,共同找出解决问题的办法。

结语xxx班级、年级管理工作出色,他是学生成长的引路人!

教师节表彰个人主要事迹材料 篇7

xx同志出生于1987年,籍贯江苏省江都市,大学本科,于20xx年11月成为一名正式党员,20xx年9月来到xx市xxx中教育集团xx学校。“教之本在于师”,她一直坚信教师的自身素质直接影响教学质量。因此,长期以来,她一直坚持各种形式的业务学习,明确人民教师的神圣职责和历史使命,努力提高自己“传道”,“授业”,“解惑”的理论基础和业务素养。

一、爱满天下

自从踏上讲台的那刻起,xx同志便把教学育人工作落实到实处,为把学生教育地出色,她一直把“教好书,做好人”作为标准来要求自己。“爱满天下”是陶行知先生的座右铭,他曾告诫对学生滥施体罚的人说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”xx同志坚信要把爱撒向每一位学生的心田,要像爱自己的子女一样爱自己的学生,对学生倾注全部的爱心,让自己的笑声和学生的笑声合在一起,让自己的心和学生的心连在一起,让学生感到可亲、可信、可敬。爱学生是不需要任何理由的。

二、爱岗敬业

20xx年的寒假是一个不平凡的寒假,一场突如其来的新冠肺炎席卷全球,这一年,xx同志正担任三个毕业班的历史教学工作,同时兼任初中德育处的干事工作,在疫情初期,学校需要统计湖北籍及在湖北省的学生,任务紧急,1月26日半夜11点多接到工作安排,对初中部学生进行摸底排查,确定湖北籍及仍在湖北未返昌学生名单。同时在开展线上教学的几个月里,她每天坚持上网课,在网上批改作业,这是她第一次带毕业班,又碰上这样一个特殊的时刻,以至于每天她要花大量的时间在备课上,同时在网上搜索优秀课堂展示资源,学习同行的长处弥补自己的不足。作为一名党员教师,入党12年以来,她始终牢记入党时的誓词“随时准备为党和人民牺牲一切”。

三、学高为师

非历史专业毕业的xx同志为弥补自己的专业上的不足,努力钻研业务,不断充电,学习掌握各种教学手段和教学方法,探讨高效课堂新路,改变教育教学观念,大胆地开展教学实践,正确传授知识,充分发挥教师主导作用、学生主体地位,注重学生的情感交流,采用“自主、合作、探究”的教学方法,不断创新,积极参加教研活动,努力提高自身素质。

总之,她的工作是由她对学生的诚心、爱心和信心交织出来的,她真正的走进了学生的内心深处,与学生进行着心与心的交流,她可以说是学生学习和生活中的良师益友。相信她会以她积极热情的人生态度感染身边更多的人,将爱和正能量传递下去。

教师节表彰个人主要事迹材料 篇8

她是来自XX二十八中教育集团豫东学校的一名青年教师——xx。目前担任豫东学校四(1)班数学老师。在组织的关心下,在领导的指导下,现在已经成为青山湖区优秀共青团员。在这里,让我们一起来看看她的教育故事。

一、加强政治理论学习,提高个人修养

在思想上,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观,平时利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍,并把它作为思想的纲领,行动的指南:积极参加团组织的各种政治学习及科学发展观时间学习教育活动;明白自己作为共青团员肩负的责任,在工作中起到模范带头作用,努力做教师的表率。同时,认真学习先进的教育教学理论,不断的提高自己的教育教学理论水平和综合素质。

为了使自己成为一名名副其实的好教师,她不断提高自己的人格魅力,把“以人为本,热爱学生”作为自己师德建设的重点,不断增强自己的服务意识,期待能成为学生真正的良师益友。

二、立足岗位,勤奋工作,甘于奉献

在工作上,作为一名共青团员,在工作和学习中,一贯坚持与时俱进,不断开拓创新,顺应时代要求,更新自我,完善自我,无论做什么事,都能保持清醒的头脑,在自己的工作岗位上,她能以教师的职业道德严格要求自己,爱校爱教,爱岗爱教,爱岗爱生,踏踏实实工作,力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

作为一名团员教师,在平时的工作中,她总是兢兢业业,脚踏实地,认认真真去对待,以积极态度完成学校领导交给的任务,注重边做边学,不断的总结经验,虚心的向经验丰富的教师求教,经常和同仁交流,努力夯实自己的专业技能,在实践中不断提供自己的业务水平。同时她也认真的研究教育教学理论,新时代的学生思维活跃,想象丰富,敢说敢做,我积极的学习心理学和教育学,以心交心,做到既要发挥学生优势,又不能放任自流,希望能给学生一个轻松愉快的学习氛围,真正的让学生在乐中学,并学以致用,把他们引向正确健隶的发展轨道。

三、积极向上,与人为善

在生活上,她尊敬领导,团结同事,热心帮助同事,关心同事,关心学生,尽自己最大的力量帮助别人;注重日常生活作风的养成,做到不攀比,勤俭节约。作为一名团员,她将继续严格要求自己,在今后的工作中,实事求是,戒骄戒躁,努力克服自己的缺点,始终保持团组织先锋模范作用,积极进取,不断创新,力争在各项工作中取得新成绩。做教师是她的所爱,她的快乐,让她在创造中把快乐升华,让她体会到人生的价值蕴含在对事业的不懈追求中。只有不断的学习、工作,坏辜负组织对她的信任、培养。无论在成功或挫折面前,她都会怀着对工作的挚爱,对事业的虔诚,用实际行动展现团员教师的风采。

教师节表彰个人主要事迹材料 篇9

xx,男,中共党员,20xx年7月参加工作,现为市xx三中教导处副主任,担任语文教学工作。近年来先后被评选为省级“骨干教师”,市级“青年教学能手”,20xx年、20xx年两次获得市级“园丁奖”,20xx年9月,获评首届“雄关名师”。

自参加工作以来,xx老师一直积极要求上进,勤奋学习、努力工作,以优异的教育教学成绩得到了学生、家长以及领导、同仁的赞许。作为一名班主任,xx深知,与同学们朝夕相处,他的言行举止始终都在潜移默化中影响着学生。多年来,他始终严格要求自己,要求学生做到的,他首先做到,不断以自己的人格感染学生,影响学生。每天早晨,他一定早早赶到教室,等候同学们的到来,风雨无阻。每一次班级劳动,他总是和学生一起干,而且抢着去干最脏最累的活。课余时间,他总和学生打成一片,和同学们谈心事、聊家常,哪位同学心里有疙瘩,或是有什么困难,他都能够做到心中有数,及时将老师的关心送到学生的心坎里。在班级管理中,他善于结合不同节日、不同时间节点以及同学成长的具体需求,确定不同的主题,引导同学们自主设计、组织开展班会或班级活动,让每一次班会或班级活动成为同学们发挥才智、创新创造的过程,成为同学们锻炼自我、展示自我的过程,成为同学们互相帮助、自主成长的过程,在充满安宁、赞美、宽容的班级环境中,同学们练就了自信、大方、阳光、积极的品格素养。自20xx年以来,他所带的班级几乎每年都被学校评为优秀班级或文明班级,他本人也多次被评选为“优秀班主任”,20xx年被学校授予“资深班主任”荣誉称号。

“教师最大的快乐在课堂,教师最大的幸福是看到学生进步、成长、成才”。由于学校语文老师少,多年来,他一直担任三个班的语文教学工作及班主任工作,有时候还要承担一些教学管理工作,工作量非常大。无论工作任务有多重,压力有多大,他都认真对待、从不懈怠、无怨无悔。白天上课、辅导学生,晚上备课、教研,这几乎成了他生活的全部,让“乐学”“乐研”“乐教”成为一种境界,他所带班级的成绩总是名列前茅。难能可贵的是,在这样繁忙的状态下,他还于20xx年至20xx年在职攻读并取得西北师范大学语文学科教育硕士学位。

“教是为了达到不需要教”,这是叶圣陶先生的至理名言。自参加工作以来,xx老师始终将这句话作为自己的职业格言,致力于反思着教、研究着教。他深知,作为一名高中语文教师,作为课程改革的实施者、操作者,不仅要在理念和理论上不断学习探索,更重要的是能够高屋建瓴、统观全局,在课堂教学实践中如何贯彻新课程标准。在教学中,他能够针对具体的教学内容,综合考虑学生认知能力和特点等各方面因素,精心策划教与学的方式,以求达到最好的教学效果。他注意从教育学、心理学、教学论、美学、哲学的角度对自己的教育教学活动进行反思总结,积极开展教学探索和研究,形成了自己独特的教学风格。20xx年、20xx年、20xx年在甘肃省高中语文课堂教学竞赛活动中三次荣获一等奖,20xx年代表甘肃省在第十届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛中荣获二等奖。研是为了更好地教,在教学研究的路上,xx老师一直在努力,更取得了丰硕的回报。他参与编写的高中语文系列校本教材《古代诗歌选读》已由东方出版社出版;20xx年撰写的教育硕士论文《高中文学教学的设计实践研究》,获得优秀论文奖,获得答辩专家的高度好评;20xx年、20xx撰写的教学设计获得甘肃省教学设计评比一等奖;已完成5项省级课题,多项课题荣获xxx市基础教育科研优秀成果,多篇论文在省级刊物发表。xx老师还担任“陇原名师”闫桂珍高中语文工作室核心导师,在不断提升个人业务素养同时,他能够依托“闫桂珍名师工作室”,组织开展形式多样的培训研修活动,主动承担起青年教师的培养工作,所指导的多名教师先后在省级优质课竞赛中获得一等奖。

20xx年至20xx年,xx老师被组织委派到环县车道镇元峁村开展驻村帮扶工作。驻村期间,他不分白天与黑夜,反复入户走访,奔波于农户家中,详细了解每家每户的家庭情况,千方百计地帮助贫困户解决住房、饮水、搬迁以及生活中存在的各种困难,圆满完成了组织交给的任务,得到了群众的充分认可。

作为一名教师,孩子们上学的问题理所当然地成为他最关注的问题。20xx年“六一”期间,他自己花钱买蛋糕,陪农村留守孩子过六一,让孩子们感受节日的欢乐和温暖。8月下旬,他联系闫桂珍基金会,募集爱心资金20万,在环县及车道镇开展了一系列精准助学活动,给大学生发助学金,给农村贫困孩子发棉衣和书包,给村小学和初中建立爱心书屋,走访慰问贫困教师……

在一次次的走访中,在一个又一个问题的解决中,他付出了努力和汗水,更重要的是感受到了当地群众质朴,收获了无数的感动,切身体验了为群众服务的快乐,更加深刻地体悟到了“脚下沾多少泥土,心中就有多少真情”这句话的深刻涵义。

教师节表彰个人主要事迹材料 篇10

xxx,女,汉族,中共党员,1984年2月出生,大学本科学历,20xx年5月加入中国共产党。现任xx市xxx中教育集团学校教务主任。

她从教14年来,秉承“踏实做人、精心育人”的理念,恪守职业道德,有较强的教育管理能力,长期担任中学班主任,多次担任初三毕业班班主任,善于管理,掌握教育规律,既注意指导学生进行自我教育,又注意指导学生进行自我管理,培养了学生综合能力。所带班级多次获区优秀班集体称号,本人也被评为区优秀教师、区名师、区年度教师、区优秀共产党员、xx市优秀教师、xx市骨干教师称号,受到同行、家长的一致赞扬。

一、不忘初心,坚定教育理想

工作以来,她始终坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,按照习近平总书记提出的“四有”好教师标准,保持高尚道德情操和仁爱之心,以立身、垂范、作则为动力,以“温暖xx”理念为出发点,全身心投入教育教学工作。学生就是她的一切,教育就是她的根本。留守儿童、家庭环境特殊的学生一直是她关心的重点,把他们视为己出,尽自己的能力给他们“补爱”。所带的学生陈同学,因其家庭姐弟多,经济条件差,她对其初中三年进行特别关照,用自己的钱贴补陈同学参与活动的费用,从未让其掉队。

二、先锋创绩,彰显党员形象

她始终牢记自己的第一身份是一名共产党员,始终以一名合格党员的身份投入到教育工作中,发挥党员的先锋模范作用,在本职岗位上创出成绩。牢固树立大局意识,以区教体局、学校领导的指示精神为工作总要求,认真贯彻“品质xx”办学宗旨,带头打造学校特色教育品牌,积极努力,较好地完成了领导交办的的各项工作任务。牢固树立看齐意识,以党的教育方针为坐标,以我市、我区教育先进为榜样,向榜样看齐,努力提升自身的工作水平。所指导的学生曾获“新蕾杯”全省中小学(幼儿园)师生优秀教育期刊读刊用刊初中组“一等奖”,她多次参加区、市教学竞赛,并在xx市第八届“园丁杯”教学竞赛中荣获“教学能手”称号;她积极参加区、市及省“优课”评选,多次获评区级、市级优课和省级优课。

三、清风正气,严守从教底线

她始终坚持“修身慎行,敦方正直,清廉洁白、恬淡无为”,处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

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