小学读书月活动倡议书范文2024年 篇1
著名作家莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就仿佛没有阳光；智慧里没有书籍，就仿佛鸟儿没有翅膀。”书籍是人类进步的阶梯。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。一本好书往往能改变人的一生，一个人的精神成长，与他的阅读习惯息息相关；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
中华文明何以历久不衰并且日益壮大？这与中华民族对学习、阅读的推崇有关。孔子说：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”《论语》以“学而时习之，不亦说乎”为发轫之词，绝非偶然。“好学”对于中国文化之传续、发达，有不可低估的作用，对中华民族的民族性格亦有重要的塑造作用。阅读带给我们的，不仅是个人的幸福之时，也是社会的和谐之声，是民族的复兴之路。
01倡议同学们
1、坚持阅读，每天抽30-60分钟静心阅读，懂得爱护眼睛，用正确的姿势阅读，养成“多读书、读好书、善读书”的好习惯。
2、以家庭为单位“小手拉大手”，倡议同学们与家人同读一本书、同演一故事、同诵一人物。
3、分享阅读体会，倡议同学们积极书写读书笔记，与家人、朋友分享自己喜爱的书籍、故事。
4、听故事，温经典，倡议同学们积极听故事、温经典，致敬革命先烈，传承红色基因。
5、积极参加学校开展的各类读书活动，勇敢秀出你的风采。
02倡议老师们
1、选择好书，坚持阅读。每天抽30-60分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分。
2、诵读经典，益智强理，博览群书。在同事间畅谈读书感受、好书分享、相互促进并共勉。
3、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4、定期为学生推荐好书，指引学生爱上阅读。
03倡议家长们
1、每天抽出30-60分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、思考、探索，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2、在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。
3、让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，养成阅读的好习惯。
4、积极参与学校开展的读书活动，每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。
04阅读书单
让我们行动起来，从现在开始，坚持阅读，爱上阅读，享受阅读，积极倡导读书明理、读书求知、读书成才的良好风尚。现将学生、家长、教师推荐书目附后，愿武小每位教师、学子、家长以阅读滋养心灵，在书中遇见更好的自己。
图片
推荐阅读学生篇
图片
1
一年级必读书目
[快乐读书吧 篇1
1、童谣类：《读读童谣和儿歌》陈先云主编
选读书目：
[课内作家 篇1
2、童诗类：《向着明亮那方》金子美铃著
3、童诗类：《蝴蝶花·豌豆花》金波主编
4、童话集：《没头脑和不高兴》任溶溶著
5、儿童故事：《文具的家》圣野著
[课外拓展 篇1
6、传统文化：《小粽子，小粽子》卷儿文/图
7、数学类：《李毓佩数学童话集》（注音版）李毓佩著
8、汉字类：《汉字是画出来的》果麦文化出品
9、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍
10、童诗类：《蝴蝶花·豌豆花》金波编，蔡皋画
11、绘本类：《世界的一天》（日）安野光雅编
12、心育类：《手不是用来打人的》（美）阿加西博士等著
13、哲学类：《我不知道我是谁》（英）布莱克著
14、创意写作类：《小学创意写作》（一下）郭学萍主编
15、电影类：《哪吒之魔童降世》（中国动画片）
2
二年级必读书目
[快乐读书吧 篇1
1、儿童故事：《神笔马良》洪讯涛著
2、儿童故事：《七色花》（苏）瓦·卡达耶夫著
3、儿童故事：《一起长大的玩具》金波著
4、儿童故事：《愿望的实现》（印度）泰戈尔著
5、儿童故事：《大头儿子和小头爸爸》郑春华著
选读书目：
[课内作家 篇1
6、童话类：《怪老头儿》孙幼军著
7、童话类：《蜘蛛开店》鲁冰著
8、散文类：《枫树上的喜鹊》郭风著
9、绘本类：《小马过河》彭文席文杨思帆图
[课外拓展 篇1
10、汉字类：《文字的奥秘》杨一铎、禹秀玲著
11、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
12、绘本类：《图书馆去旅行》（法）帕斯卡尔·布里希文
13、散文类：《金色的草地》（苏联）米·普里什文著作文网 zUOwEnBa.Net
14、童话类：《了不起的狐狸爸爸》（英）罗尔德·达尔
15、故事类：《长大以后做什么》（日）寮美千子文
16、科普类：《一粒种子的旅行》（德）安妮·默勒编绘
17、自然类：《我的野生动物朋友》（法）蒂皮·德格雷著
18、生命教育类：《故障鸟》（英）迈克尔·布罗德著/绘
19、哲学类：《当世界年纪还小的时候》（德）克舒比格著
20、创意写作：《小学创意写作》（二下）郭学萍主编
21、电影类：《大头儿子和小头爸爸》（金鹰动画片大奖）
3
三年级必读书目
[快乐读书吧 篇1
1、寓言故事：《中国古代寓言》宫利勤编写
2、寓言故事：《伊索寓言》（古希腊）伊索著
3、寓言故事：《克雷洛夫寓言》（俄罗斯）克雷洛夫著
选读书目：
[课内作家 篇1
4、散文·小说：《昆虫备忘录》汪曾祺著
5、科普小说：《昆虫记》（法）法布尔著
6、儿童小说：《调皮的日子》秦文君著
7、儿童故事：《方帽子店》施雁冰著
8、幽默故事：《慢性子裁缝和急性子顾客》周锐著
9、散文：《冰心散文》冰心著
10、绘本：《呼兰河传》（绘本版）萧红著
[课外拓展 篇1
11、汉字类：《汉字王国》作者：（瑞典）林西莉著
12、绘本类：《虫子旁》朱赢椿文/绘
13、童话类：《宝葫芦的秘密》张天翼著
14、童话类：《去年的树》（日）新美南吉著，彭懿译
15、小说类：《我要做好孩子》黄蓓佳著
16、人物类：《影响孩子一生的世界大科学家》系列丛书
17、科普类：《四季时钟系列》（德）雅各布著
18、科普类：《可爱的熊猫》谭楷编著
19、自然类：《讲给孩子听的中国大自然》刘兴诗著
20、哲学类：《我与世界面对面》（法）奥斯卡伯瑞尼弗文
21、创意写作类：《小学创意写作》（三下）郭学萍主编
22、电影类：《寻梦环游记》（奥斯卡最佳动画长片）
23、电影类：《花木兰》（第26届安妮奖杰出个人成就奖）
4
四年级必读书目
[快乐读书吧 篇1
1、科普作品：《十万个为什么》（中国）
2、科普作品：《十万个为什么》（苏联）米·伊林著
3、科普作品：《森林报》（苏联）比安基著
4、科普作品：《穿过地平线》李四光著
5、科普作品：《细菌世界历险记》高士其著
6、科普作品：《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡著
7、科普作品：《地球的故事》房龙著
选读书目：
[课内作家 篇1
8、散文类：《雨的四季》刘湛秋著
9、散文类：《白鹅》丰子恺著
10、散文类：《猫》老舍著
11、散文类：《海上日出》巴金著
12、科普故事：《乌拉·波拉故事集》德柏吉尔著
13、小说类：《青铜葵花》曹文轩著
14、童话类：《王尔德童话》（英）奥斯卡·王尔德著
[课外拓展 篇1
15、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
16、童诗类：《阁楼上的光》（美）谢尔·希尔弗斯坦著
17、诗歌类：《繁星·春水》冰心著
18、小说类：《今天我是升旗手》黄蓓佳著
19、故事类：《阿凡提智慧故事》艾克拜尔·吾拉木等编著
20、哲学类：《人》（美国）彼得·史比尔著，李威译
21、地理类：《让孩子着迷的中国地理》石岩著
22、游记类：《去旅行》（法）阿梅莉·卡斯唐著
23、数学类：《数学帮帮忙》（美）罗莎·桑托斯等著
24、写作类：《小学创意写作》（四下）郭学萍主编
25、电影类：《宝葫芦的秘密》（中国国际儿童影展开幕）
5
五年级必读书目
[快乐读书吧 篇1
1、四大名著：《三国演义》罗贯中著
2、四大名著：《水浒传》施耐庵著
3、四大名著：《西游记》吴承恩著
4、四大名著：《红楼梦》曹雪芹著
选读书目：
[课内作家 篇1
5、红色经典类：《可爱的中国》方志敏著
6、散文类：《朱自清散文精选》朱自清著
7、散文类：《威尼斯的小艇》（美）马克·吐温著
8、小说类：《儒林外史》（连环画）（清）吴敬梓著
9、小说类：《俗世奇人》冯骥才著
10、历史类：《少年读史记》张嘉骅编著
11、小说类：《跳水》（俄）列夫·托尔斯泰著
[课外拓展 篇1
12、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
13、汉字类：《会说话的汉字》梅子涵著
14、汉字类：《汉字好好玩》张宏如著
15、汉字类：《汉字有意思》刘墉著
16、汉字类：《认得几个字》张大春著
17、散文类：《假如给我三天光明》（美）海伦·凯勒著
18、漫画类：《丰子恺儿童漫画集》丰子恺著
19、漫画类：《我的心中每天开出一朵花》几米著
20、童话类：《鲸鱼来信》周公度著
21、小说类：《城南旧事》林海音著
22、小说类：《因为爸爸》韩青辰著
23、科学类：《科学家工作大揭密》（英）斯皮尔伯利等著
24、数学类：《可怕的科学》（英）卡佳坦·波斯基特著
25、人文类：《带你看故宫》乔鲁京文呼啊呦图
26、哲学类：《写给孩子的哲学启蒙书》（法）拉贝毕奇著
27、经典类：《水浒传·青少版》（明）施耐庵著
28、数学类：《我是数学迷》（美）辛迪·诺伊施万德著
29、创意写作类：《小学创意写作》（五下）郭学萍主编
30、电影类：《小兵张嘎》（中国政府华表奖优秀动画）
6
六年级必读书目
[快乐读书吧 篇1
1、世界名著类：《鲁滨孙漂流记》（英）丹尼尔·笛福
2、世界名著类：《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛夫
3、世界名著类：《汤姆·索亚历险记》〔美〕马克·吐温
4、世界名著类：《爱丽丝漫游奇境》（英）刘易斯·卡罗尔
选读书目：
[课内作家 篇1
5、散文类：《我与地坛》史铁生著
6、科普类：《小灵通漫游未来》叶永烈著
7、小说类：《野蜂飞舞》黄蓓佳著
8、写作类：《重读那片绿绿的爬山虎》肖复兴著
[课外拓展 篇1
9、古诗文类：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍
10、诗歌类：《飞鸟集》（印）泰戈尔著，郑振铎译
11、绘本类：《香香甜甜腊八粥》张秋生/文朱成梁/绘
12、经典类：《封神榜故事：经典连环画》许仲琳原著
13、散文类：《这些人，那些事》吴念真著
14、小说类：《听见颜色的女孩》莎朗·德蕾珀著
15、小说类：《偷影子的人》（法）马克·李维著
16、小说类：《男孩的冒险书》康恩·伊古尔登编著
17、小说类：《嘘，别提爱丽斯》（西）迭戈阿尔伯雷达著
18、游记类：《徐霞客游记》徐霞客著
19、历史类：《明朝那些事儿》当年明月著
20、历史类：《写给儿童的中国历史》陈卫平著
21、赏析类：《易中天品三国》易中天著
22、艺术类：《希利尔讲艺术史》（美）希利尔著
23、人文类：《我是中国的孩子》简小军等著
24、科幻类：《给孩子的科幻》刘慈欣、韩松编选
25、哲学类：《当世界年纪还小的时候》（德）舒比格著
26、哲学类：《苏菲的世界》（挪威）乔斯坦·贾德著
27、数学类：《数学小丛书》吴文俊，华罗庚等编著
28、写作类：《作文故事会》李竹平著
29、创意写作类：《小学创意写作》（六下）郭学萍主编
30、电影类：《漂流地球》（根据刘慈欣同名小说改编）
推荐阅读家长篇
家长篇推荐书单
1、亲子类：《童书非同书》黄迺毓、李坤珊、王碧华著
2、亲子类：《共读绘本的一年》（美）佩利著，枣泥译
3、亲子类：《幸福的种子》（日）松居直著，刘涤昭译
4、亲子类：《爸爸，我们去哪里》（法）傅尼叶著
5、亲子类：《真正的陪伴》张贵勇著
6、亲子类：《乐活派妈妈的“慢教养”手记》雪宁著
7、绘本类：《独生小孩》郭婧著/绘
8、散文类：《怀念母亲》季羡林著
9、书信类：《傅雷家书》傅雷、朱梅、馥傅聪著
10、书信类：《亲爱的安德烈》龙应台著
11、随笔类：《目送》龙应台著
12、随笔类：《去远方长大：带着儿子走川藏》彭凌云著
13、读书类：《朗读者》（德）施林克著，钱定平译
14、散文类：《我们仨》杨绛著
15、科学类：《给孩子讲宇宙》李淼王爽著
16、成长类：《孩子，先别急着吃棉花糖》（美）波沙达著
17、写作类：《作文故事会》李竹平著
18、电影类：《摔跤吧！爸爸》（第62届印度电影观众奖）
推荐阅读教师篇
一、基础书目篇
（一）职业认同类
1、《孔子传》鲍鹏山著
2、《给教师的建议》[苏]B。A。苏霍姆林斯基著杜殿坤译
3、《孩子们，你们好》[苏]阿莫纳什维利著朱佩荣译
4、《第56号教室的奇迹》[美]雷夫·艾斯奎斯著卞娜娜译
5、《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》于永正著
6、《中国著名特级教师教学思想录》吴正宪、窦桂梅等著
7、《教学勇气——漫步教师心灵》[美]帕克·帕尔默著吴国珍等译
8、《致青年教师》吴非著
（二）专业发展类
9、《什么是好的教育》刘铁芳著
10、《陶行知教育名篇选》陶行知著董宝良编选
11、《蔡元培教育论著选》蔡元培
12、《教育的目的》[英]怀特海著庄莲平、王立中译
13、《什么是教育》[德]卡尔·雅斯贝斯著邹进译
14、《班主任工作漫谈》魏书生著
15、《复杂性理论与教育问题》[法]埃德加·莫兰著陈一壮译
16、《儿童心理学》[瑞士]J。皮亚杰、B。英海尔德著吴福元译
17、《思维与语言》[苏]列夫·维果茨基著李维译
18、《儿童的人格教育》[奥]阿尔弗雷德·阿德勒著彭正梅、彭莉莉译
19、《课程的逻辑》钟启泉主编
20、《有效的学习型学校——提高学生成绩的最佳实践》[美]杜富尔、埃克著聂向荣等译
21、《道德发展心理学：道德阶段的本质与确证》[美]科尔伯格著郭本禹译
22、《儿童发展》（美）贝克吴颖译
（三）视野拓展类
23、《教师人文读本》增订本（上中下）张民生、于漪主编
24、《唐宋词十七讲》叶嘉莹
25、《公正》[美]迈克尔·桑德尔著朱慧玲译
26、《理想国》[古希腊]柏拉图著郭斌和、张竹明译
27、《美的历程》李泽厚著
28、《中国哲学简史》冯友兰著涂又光译
29、《苏菲的世界》[美]乔斯坦·贾德萧宝森译
30、《万物简史》比尔·布莱森著严维明陈邕译
世界莽莽，时间荒荒
幸而有一盏读书灯
愿日夜被点亮
笔下豪抒凌云壮志
文中畅游万古河山
风华正茂读书时
盼与君共享
让我们携起手来，
从今天开始，从自己做起，
把书籍当作终生的朋友，
励志读书，同心追梦，
让阅读成为习惯，
让读书成为一种生活方式！
小学读书月活动倡议书范文2024年 篇2
尊敬的家长朋友、敬爱的老师、亲爱的同学们：
“布衣暖，菜根香，诗书滋味长”。在这春意盎然、充满希望的季节里，我校迎来了以“书香致远向美而行”为主题的第三届读书节。为此，学校诚挚地向全体家长、老师、同学们发出如下倡议：
倡议家长们——
一、给孩子提供静心阅读的条件。希望您引导孩子自觉远离电子产品，尽可能为孩子设立一个温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子有自己的学习空间，有自己的小书架，为孩子提供静心阅读的时间、空间和有益的书刊，让孩子坚持每天不少于30分钟的课外阅读。
二、和孩子共享快乐阅读的时光。请您每天早一点放下手机，挤出时间陪孩子一起读书，共享阅读的好时光。条件允许的情况下，陪孩子逛一次书店（或是网上书城），至少选购一本他（她）想要阅读的图书，感受图书世界的丰富和有趣；建议和孩子共同制定亲子阅读计划，坚持每天至少15-30分钟的亲子阅读。
三、和孩子共同交流阅读感受。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响，孩子在阅读时，希望您能尽量给他（她）鼓励；如果可以，请您和他（她）交流共同阅读后的感受，让孩子感受读书的快乐。
四、积极真诚地支持学校阅读活动。读书节期间，我校将开展班级共读、亲子共读、讲故事比赛、征文比赛、诗毛笔书法比赛等丰富多彩的活动。希望您能配合学校积极引导、支持孩子参加读书节系列活动，并在孩子需要时提供帮助。您真诚用心的支持，将会给孩子无尽的益处！
倡议老师们——
一、营造氛围，创建书香班级。和学生一起布置充满浓浓书香的教室，营造良好的班级阅读氛围。
二、坚持阅读，博览群书。每天抽30-60分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和学生交流读书心得，言传身教。
三、乐于分享，读以致用。与同事积极畅谈读书感受、好书分享、相互促进并共勉；阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
四、定期推荐，家校共育。为学生推荐好书，行之有效地指引学生爱上阅读；定期与家长交流孩子的读书情况，家校携手共育。
倡议同学们——
一、有计划地读书。大家可以根据自己的爱好，制定出行之有效的读书计划，广泛涉猎，随时阅读。
二、掌握正确的读书方法。爱护眼睛，用正确的姿势读书。在读书的同时，学会边读边批注。养成爱读书、多读书、读好书的习惯。
三、按小学生每年必读书目统计，倡议大家在一年内至少读十六本书。
四、建立一份“书籍与我共成长”的读书目录，及时记录自己看过的书籍及该书的内容简介，方便理解和感悟。
五、积极参加活动。本届读书节有征文比赛、讲故事比赛、毛笔书法比赛等丰富多彩的活动，希望同学们都能积极参与，在活动中加深对阅读的理解，在阅读中遇见更好的自己。
“三更灯火五更鸡，正是孩儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。希望在接下来的读书节系列活动中，勤于阅读能在我们的学校里、家里、线上、线下蔚然成风，让迷人的浓浓书香飘逸在校园、家庭、社会的每一个角落！
小学读书月活动倡议书范文2024年 篇3
亲爱的老师、家长、同学们：
大家好！
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。中国的圣贤告诉我们：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”。可见，古今中外，读书都为世人所推崇。今年的4月23日是第__个世界读书日，又是第十二小学第三届读书节到来之际，让我们共沐书香，悦享未来。捧起一篇篇经典美文，大声地诵读；捧起一本本心仪的书，细细地品味。让我们的内心因为读书而充实，让我们的双眸因为读书而闪亮，让我们的每一天因为有书的相伴而意义非凡。
为此，我校书香部诚挚地向全体师生及家长发出如下倡议：
让我们从电视、手机游戏和网络所构筑的声光世界中警醒，沉下心来多读书、读好书，使读书真正成为我们的良好习惯和生活方式。
选择好书，并坚持阅读。让我们怀着渴求和虔诚的心，阅读各种课外书籍，在这些凝结着人类千百年文明的经典中汲取成长的营养，使读书成为日常生活中不可缺少的一部分。
认真写好读书笔记。做个读书的有心人，养成读书就动笔的好习惯，读读写写，随读随写。写读书笔记可以陶冶你的情操，提高你的鉴赏水平，增长你的写作能力。
要终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，读出人生的充实与美丽。
老师们、同学们以及亲爱的家长们，让我们读书吧！一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴末而止。古人云：“天下之事，利害常相伴；存全利而无少害者，惟书。不问贵贱，贫富，老少！观一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。”让我们所有的老师、家长和孩子们一起阅读，一起日有所长！借此读书日，特向大家推荐一份书单，愿你我都能循着书的足迹找到最美的自己！
小学读书月活动倡议书范文2024年 篇4
20__年4月23日是第__个“世界读书日”。书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品，理想的书籍是智慧的钥匙。光阴给我们经验，读书给我们知识。读书越多，书籍就越使你和世界接近，生活对你也变得越加光明和有意义。因此我们诚挚地向全校师生发出如下倡议：
1
习惯读书
把读书当成一种享受，把书读成一种习惯。我们每天要挤出一点时间，去阅览室、进图书室，打开书，和书交朋友，与书结为伴，做到书不离身、身不离书，从中摄取营养。
2
思考读书
读书而不加思考，等于吃饭而不消化。书读得越多而不加思考，你会觉得你知道得很多；但当你读书而思考得越多的时候，你就会清楚地看到你知道得还很少。读书易，思索难，两者缺一，便都全无用处。
3
选择读书
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，而坏书有如毒药，足以伤害心神。一本好书，胜过任何珍宝：一本坏书，比一个强盗更坏。真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
4
广泛读书
读书须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。博览群书，书中有乐，只有博学可以使你明辨事非，上知天文，下谙地理。多读一本书，多积累，广然后深，博然后专。
5
坚持读书
读书贵在恒心。做学问要化工夫，持之以恒，日积月累。要在文化上有成绩，则非韧不可。把读书作为培养意志、懂得人生的途径，读之再读，日复一日。
四月的校园，清风拂面，鸟语花香。让我们一起读书吧！让读书的身影成为校园里最亮丽的一道风景！
小学读书月活动倡议书范文2024年 篇5
__小学的学生、家长朋友们：
读书可明理，读书可修身，读书可增智。中国自古就有“凿壁偷光”“囊萤映雪”“悬梁刺股”的读书故事，今天，我们作为新时代小学生、新时代家长，更应该多读书、读好书、善读书，不断丰盈我们的精神力量。__小学向全体学生、家长发出如下倡议：
给同学们的倡议
高尔基说：读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。同学们，让阅读成为一种习惯，让读书融入我们的生活。
1、培养爱读书的兴趣，并形成阅读习惯。每天固定时间用来读书，时间不少于30分钟。
2、不动笔墨不读书。笔墨如何动？可以写批注、做卡片、做笔记等。做读书笔记是一种很重要的学习方法，通过一本小小的读书笔记本，利用简单实用的读书笔记法，充实我们的生活，拓宽我们的知识面，改变我们的思维方式，让读书变得更加有趣。
3、在读书中学会思考。读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。“学而不思则罔”，只学习不思考，学习就没有意义，读书也一样。在读书的过程中学会思考，是非常必要的。在读完书后，静静地想一想，思考文本传递的信息、情感，和自己的收获。
4、积极参加学校开展的各类读书活动，勇敢秀出你的风采。
给学生家长的倡议
1、创设家庭读书氛围。家是生活的港湾，是学习的乐园。家长开辟一个适合孩子读书的地方，让孩子静心阅读。
2、制定家庭读书计划。家长指导孩子按照学校推荐书目制定读书计划，明确读书进程，每天督促孩子进行有效阅读，逐渐养成孩子自觉读书的好习惯。
3、建立“家庭书屋”。为孩子配备书柜，拥有一定数量的藏书，每年有计划地为孩子订购儿童读书或刊物。
4、开展“亲子读书”活动。结合学校“家庭读书日”和孩子同读一本书，交流读后感，指导孩子读书的方法。
春光明媚天，正是读书时，让我们趁着大好春光，读书吧！
小学读书月活动倡议书范文2024年 篇6
亲爱的老师们、同学们、家长朋友们：
大家好！
4月23日是第__个“世界读书日”。为了让阅读成为一种习惯，让更多人爱上阅读，马塘镇马丰小学启动世界读书日活动！阅读是成长的基石，是精彩人生的开始。读书不仅对于成人来说是精神食粮，对于孩子们也同样有着特殊的意义。一年之计在于春，在春天这个美好的季节里，让我们行动起来，带领孩子，多读书，读好书！
在此，我们向大家发出倡议：
倡议同学们
1、坚持阅读，每天抽30分钟静心阅读，懂得爱护眼睛，用正确的姿势阅读，养成“多读书、读好书、善读书”的好习惯。
2、以家庭为单位，倡议同学们与家人同读一本书、同演一故事。
3、分享阅读体会，倡议同学们积极书写读书笔记，与家人、朋友分享自己喜爱的书籍、故事，并积极向学校“童·悦读”专栏投稿。
4、听故事，温经典，倡议同学们积极听故事、温经典，致敬革命先烈，传承红色基因。
倡议家长们
1、每天抽出30分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、思考、探索，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2、在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。
3、让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，养成阅读的好习惯。
4、积极参与学校开展的读书活动，每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。
倡议老师们
1、选择好书，坚持阅读。每天抽30-60分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分。
2、诵读经典，益智强理，博览群书。在同事间畅谈读书感受、好书分享、相互促进并共勉，积极向学校“畅享书韵”栏目投稿。
3、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4、定期为学生推荐好书，指引学生爱上阅读。
虽然“世界读书日”只有一天，
但阅读应该深入每一天，
让书香充溢每一个家庭，
书香润泽心灵，阅读丰富人生。
小学读书月活动倡议书范文2024年 篇7
尊敬的家长朋友们、亲爱的老师、同学们：
春风和煦，阳光正好。校园里凝神阅读的眼睛、教室里朗朗的读书声、课堂上求知若渴的目光，都是我们读书的模样。教室、操场、走廊、图书馆，父母、老师、同学的身旁……构成了一幅幅恬静美好的阅读图卷。阅读，陪伴着我们度过每一天。
在这春意盎然、充满希望的季节里，我们迎来了“阅读觅风华书香燃星火”为主题的校园读书月活动。在此，__中心小学特发出以下倡议：
#01
倡议家长们
1、每天抽出30-60分钟和孩子共同阅读。在这期间，引导孩子主动阅读、思考、探索与发现，让亲子阅读成为孩子每天享受与期待的事情。
2、在家里和孩子一起设立温馨、舒适的小小书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。
3、让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，养成阅读的好习惯。
4、积极参与学校开展的读书活动，经常和孩子次书店或图书馆，让孩子畅游书海，用知识丰满人生。
#02
倡议老师们
1、选择好书，坚持阅读。每天抽30-60分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分。
2、诵读经典，益智强理，博览群书。在同事间，畅谈读书感受、好书分享、相互促进并共勉。
3、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。要将读书、做人、做事结合起来，用书中的道理指导我们的一言一行，做个积极向上、品行端正的人。
4、定期为学生推荐好书，指引学生爱上阅读。
#03
倡议同学们
1、选择好书，坚持阅读。根据自己的兴趣和志向，选择所喜欢的书籍。每天抽30-60分钟静心阅读，并持之以恒。养成“多读书、读好书、好读书”的好习惯。
2、亲子共读。和家人读一本好书，和他们分享读书的体会，让浓浓书香飘溢在家中。
3、博览群书，积极书写读书笔记。怀着渴求的心，阅读各种课外书籍，在书籍中汲取成长的营养。同时做个读书的有心人，养成不动笔墨不读书的好习惯。
4、积极参加学校开展的各项阅读活动，勇敢秀出你的风采。
#04
图片
推荐阅读
让我们行动起来，从现在开始，坚持阅读，爱上阅读，享受阅读，积极倡导读书明理、读书求知、读书成才的良好风尚。现将推荐书目附后，愿四小每位教师、学子、家长以阅读滋养心灵，在书中遇见更好的自己。
家长阅读书目
《正面管教儿童心理学》
教师阅读书目
《向教育名家学习教育智慧》
学生阅读书目
一年级必读书目
[快乐读书吧 篇7
1、童谣类：《读读童谣和儿歌》陈先云主编
选读书目：
[课内作家 篇7
2、童诗类：《向着明亮那方》金子美铃著
3、童诗类：《蝴蝶花·豌豆花》金波主编
4、童话集：《没头脑和不高兴》任溶溶著
5、儿童故事：《文具的家》圣野著
二年级必读书目
[快乐读书吧 篇7
1、儿童故事：《神笔马良》洪讯涛著
2、儿童故事：《七色花》（苏）瓦·卡达耶夫著
3、儿童故事：《一起长大的玩具》金波著
4、儿童故事：《愿望的实现》（印度）泰戈尔著
5、儿童故事：《大头儿子和小头爸爸》郑春华著
选读书目：
[课内作家 篇7
6、童话类：《怪老头儿》孙幼军著
7、童话类：《蜘蛛开店》鲁冰著
8、散文类：《枫树上的喜鹊》郭风著
9、绘本类：《小马过河》彭文席文杨思帆图
三年级必读书目
[快乐读书吧 篇7
1、寓言故事：《中国古代寓言》宫利勤编写
2、寓言故事：《伊索寓言》（古希腊）伊索著
3、寓言故事：《克雷洛夫寓言》（俄罗斯）克雷洛夫著
选读书目：
[课内作家 篇7
4、散文·小说：《昆虫备忘录》汪曾祺著
5、科普小说：《昆虫记》（法）法布尔著
6、儿童小说：《调皮的日子》秦文君著
7、儿童故事：《方帽子店》施雁冰著
8、幽默故事：《慢性子裁缝和急性子顾客》周锐著
9、散文：《冰心散文》冰心著
10、绘本：《呼兰河传》（绘本版）萧红著
四年级必读书目
[快乐读书吧 篇7
1、科普作品：《十万个为什么》（中国）
2、科普作品：《十万个为什么》（苏联）米·伊林著
3、科普作品：《森林报》（苏联）比安基著
4、科普作品：《穿过地平线》李四光著
5、科普作品：《细菌世界历险记》高士其著
6、科普作品：《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡著
7、科普作品：《地球的故事》房龙著
选读书目：
[课内作家 篇7
8、散文类：《雨的四季》刘湛秋著
9、散文类：《白鹅》丰子恺著
10、散文类：《猫》老舍著
11、散文类：《海上日出》巴金著
12、科普故事：《乌拉·波拉故事集》德柏吉尔著
13、小说类：《青铜葵花》曹文轩著
14、童话类：《王尔德童话》（英）奥斯卡·王尔德著
五年级必读书目
[快乐读书吧 篇7
1、四大名著：《三国演义》罗贯中著
2、四大名著：《水浒传》施耐庵著
3、四大名著：《西游记》吴承恩著
4、四大名著：《红楼梦》曹雪芹著
选读书目：
[课内作家 篇7
5、红色经典类：《可爱的中国》方志敏著
6、散文类：《朱自清散文精选》朱自清著
7、散文类：《威尼斯的小艇》（美）马克·吐温著
8、小说类：《儒林外史》（连环画）（清）吴敬梓著
9、小说类：《俗世奇人》冯骥才著
10、历史类：《少年读史记》张嘉骅编著
11、小说类：《跳水》（俄）列夫·托尔斯泰著
六年级必读书目
[快乐读书吧 篇7
1、世界名著类：《鲁滨孙漂流记》（英）丹尼尔·笛福
2、世界名著类：《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛夫
3、世界名著类：《汤姆·索亚历险记》〔美〕马克·吐温
4、世界名著类：《爱丽丝漫游奇境》（英）刘易斯·卡罗尔
选读书目：
[课内作家 篇7
5、散文类：《我与地坛》史铁生著
6、科普类：《小灵通漫游未来》叶永烈著
7、小说类：《野蜂飞舞》黄蓓佳著
8、写作类：《重读那片绿绿的爬山虎》肖复兴著
最是书香能致远，
腹有诗书气自华。
让我们携起手来，
从今天开始，从自己做起，
把书籍当作终生的朋友，
励志读书，同心追梦，
让阅读成为习惯，
让读书成为一种生活方式！
小学读书月活动倡议书范文2024年 篇8
亲爱的老师、同学们：
今年的4月23日我们将迎来第27个世界读书日。
“春光美如斯，正是读书时”。读书，能使人更具有魅力；读书，能培养良好的品德和修养；读书，让你的生活富有诗意；读书，可以给予生命坚持的力量；读书，能够提升一个人情商的高度；读书，让你更有机会改变自己的命运；读书，能开阔一个人的人生格局；读书，是为了遇见更好的自己，拥有更好的人生！我校本月开展“书香致远，墨卷致恒”为主题的校园读书活动。因此，我们倡议如下：
同学们：让我们一起
1、制定阅读计划，设定阅读“专属时间”，坚持每天阅读，养成热爱阅读的习惯。
2、积极参加阅读节的各项活动。
3、向伙伴推荐故事，分享好书，享受共同阅读的快乐。
4、读好书，交好友。爱护、保护图书，做文明阅读者。
家长们：请您
1、给孩子提供有益、多样的图书和静心阅读的时间与空间。
2、共同制定亲子阅读计划，坚持每天陪伴孩子一起进行亲子阅读（15分—30分钟），增进亲子情感。
3、引导孩子享受阅读的快乐，主动表达阅读感受，形成良好的阅读习惯。
4、坚持做孩子的表率，鼓励陪伴孩子参加阅读节活动，争创“书香家庭”。
老师们：我们要
1、积极承担学校开展的各项阅读节活动，创造性开展本班阅读节个性活动，营造良好的书香环境，让孩子们在阅读中快乐健康地成长。
2、身体力行做表率，让书成为我们成长的伴侣。
小学读书月活动倡议书范文2024年 篇9
亲爱的老师、家长、同学们：
大家好！
温馨三月，书韵飘香，又是读书的好时节。早在1995年，联合国教科文组织就把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书，都能享受阅读的乐趣。”1967年4月2日，国际儿童读物联盟也把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”，每年的四月二日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。
读书破万卷
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。书是人类进步的阶梯，正是一本本优秀书籍的铺垫构成了人类向更高阶段攀登的基础。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。对一所学校而言，读书的身影应当成为校园里一道最美丽的风景。
静静阅读
正所谓“静对好书成乐趣，闲看云物会天机”。希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，积极参与学校举行的各项活动，并与父母、老师、同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。为此学校特向全校师生发出倡议：
从今天开始，让我们走进教室入室即坐，入座即读。让清晨的校园书声琅琅。
从今天开始，让我们充分利用班级图书角、阅览室、图书漂流架上的图书，开展读书竞赛、“小书虫”评比等活动。
从今天开始，让我们亲近图书角，走进图书室，让丰富的经典文化伴你度过每一天。
从今天开始，让我们坚持“每天读书30分钟”，每月至少读完一本书，每一位教师坚持“每天阅读半小时”，每月读完一本书。让读书成为忠小师生的一种生活方式。
从今天开始，让我们参与到“争当‘学习型’家庭”的活动中来，和父母共读一本书，确立一条家庭学习格言，经常和父母交流学习感受。
从今天开始，让我们多买书，读好书，培养自己的读书兴趣，开始养成终生读书的习惯。
从今天开始，让我们多看书，少看电视。看书看得多的孩子，会越来越聪明，因为他的想象力、创造力会不断地得到挑战、培养和训练。
老师们，同学们！在这最美的人间三月，让我们投身到读书活动中来！让诵读成为校园清晨最美妙的声音，让读书的身影成为忠小校园最美的风景。让你，因读书而文明，因读书而富有，因读书而与众不同。
小学读书月活动倡议书范文2024年 篇10
老师们、同学们：
“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”。在这春风和煦、花明柳媚的季节，我们即将迎来第27个“世界读书日”。1995年，联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界读书日”，旨在号召人人读书，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。习近平总书记说过：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。一本好书往往能改变人的一生。人的精神成长史，就是他本人的阅读史。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。今天，面对建设创新型国家和学习型社会的时代任务，阅读已成为推进社会发展的重要动力。
为进一步激发广大师生的读书热情，营造全校好读书、读好书的浓郁书香氛围，以4月23日“世界读书日”为契机，__第十四小学在此向广大师生发出如下倡议：
一、崇尚读书
书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。习近平总书记曾说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”希望全校广大师生把读书作为一种伴随终身的良好习惯，每天坚持读书，多读书、读好书、善读书。从今天开始，亲近书籍，走进图书馆感受图书世界的丰富文化和奇妙乐趣；积极参加各级各类、各种形式的读书、讲座学习活动。在读书中增长知识、体味人生、感悟生命，在读书中陶冶情操、健全人格，在读书中提高生活品味，在读书中成长成才。
二、品读经典
经典是时间淘洗后留存的精品，它的意义在于常读常新，无论时光如何流转，它依然是读书人书架上不变的风景。对于我们来说，一生精读一些文化大师的经典名篇，会让我们得到真正的启示和质朴的震撼，使我们能够在生命的短暂与存在的永恒之间铸造自我的情感和内心世界，关注真正的价值和拥有真实的生活。
三、博览群书
通过博览群书可以使我们开阔视野、增长见识、丰富积累、提高素质。时代的发展需要高素质、复合型人才，只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。
四、写读书笔记
俗话说：“好记忆不如烂笔头”，做读书笔记可帮助记忆，还能帮助提高阅读能力、分析能力、综合归纳能力以及文字表达能力，是一种手脑并用、阅读和写作结合的综合训练。
五、为人师表，率先垂范
希望我们的老师能够秉承“终身学习”的教育理念，“苟日新，日日新，又日新”。留一点时间给阅读，陶冶我们因繁忙的工作和生活而麻木了的性情，让我们对书的热爱无声浸润于学生的心田，也让那共同的热爱架起师生间心灵沟通的虹桥。
最是书香能致远。在这万物生长的季节，让我们把阅读作为新的耕耘与播种！让我们在浓浓的墨香中体验读书的喜悦、丰富心灵的世界，在馥郁的书香中更加自信、更加充实，满怀希望地走向美好、走向未来！
小学读书月活动倡议书范文2024年 篇11
亲爱的家长朋友、同学们：
你们好！
疫情难阻书香，阅读润泽心田。又是一年最美人间四月天。在这特殊的时期，这个特殊的春天，恰是读书的好时节。4月23日，我们将迎来了第27个世界读书日。莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍被誉为人类前行的路标和文明进步的载体，书是千里眼、顺风耳、望远镜、显微镜；书是科学的总结、智慧的源泉、生活的指南，给人开启百科知识的万能钥匙。人类从幼稚走向成熟、由洪荒走向文明，由贫穷走向富足，都离不开优秀书籍的指引。疫情下的世界读书日，对知识就是力量的信仰不可改变，在第27个世界读书日即将来临之际，我们倡议如下：
一、热爱读书，让阅读成为人生最美好的生活习惯。
与书为友，益智明理，从经典名著中汲取X华，从圣贤哲理中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼！让阅读成为一种生活习惯，无论生活学习多忙，都要抽出时间读书。孩子们，为了我们的生活更加充实，更加自信，更加健康，让我们一起手捧书香，筑梦未来！让阅读成为风尚，让读书成为一种生活方式！
二、热爱读书，让阅读成为家庭最常态的生活方式。
家庭是社会最小的细胞，是建设书香社会的基础。倡议每个家庭都设一个图书角，家庭成员每天抽出时间共享阅读好时光，让体验好书、分享好书，成为家庭茶余饭后话题的新常态。希望家长与孩子能够制定好读书计划，每天坚持半小时或一小时，每月坚持读一本或读两本书。读万卷书，行万里路，日积月累，凝聚力量，提升境界。
三、热爱读书，让阅读变得多姿多彩。
不同的读书方式可以帮助我们留下读书的足迹，书写阅读的思绪，开展各种阅读活动可以激发学生的阅读热情，让他们自觉养成爱护书、勤读书、读好书的好习惯，同时也是训练学生创新思维，培养学生动脑动手能力的有效途径，我校特开展以下活动：
一、二年级
活动一：我和书桌合张影。展示家庭藏书，培养热爱书籍，博览群书的好习惯，与家里所有书籍合影。
活动二：连环画。选取你最喜欢的一本绘本故事，以连环画的形式进行二次创作。A4纸，图文并茂。
活动三：亲子共读。亲子共读抗疫故事，拍下亲子交流的美好瞬间。建议拍照背景为电脑或电视的抗疫镜头。
三、四年级
活动一：录制音视频。选取自己喜欢的一篇文章，录制成音频的形式，班级内进行朗读展示。
活动二：制作书签或手抄报。把阅读与动手结合起来，制作一张精美的书签或者手抄报。
活动三：读写绘摘抄。根据自己所读文章，进行摘抄记录，也可以根据自己的理解给文章进行配画。
五、六年级
活动一：“书要大声读出来”活动。美文经典我来读，录制小视频。
活动二：“读书思考与创作”活动。为自己喜欢的书做思维导图。
活动三：好书分享活动。以“好读书，读好书”为宗旨，向同学们分享一本好书。包括：书籍内容，写作风格，推荐原因。录制小视频。
注：请各班班主任可以根据本班实际情况任选两样活动在班级开展，并于本周日遴选优秀作品上传至班主任工作群。
小学读书月活动倡议书范文2024年 篇12
老师们、同学们、家长朋友们：
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。在这最美人间四月天里，我们一起迎来了第__个世界读书日。疫情虽然限制了大家踏青与返校的脚步，却阻碍不了我们阅读与求索的步伐。为深入开展“__小学大阅读”活动，丰富线上学习的居家生活，培养“爱读书、读好书、善读书”的良好习惯，南安市__小学决定开展以“疫去春来，阅读成长”为主题的“__小学大阅读”系列活动，现倡议如下：
倡议同学们
1、积极参与学校组织的“__小学大阅读”系列活动，一笔一画写好字，一字一句读好书，一心一意做好人。
2、根据老师的推荐，结合自己的兴趣爱好，精心准备几本自己喜欢、对人有益的好书，供自己阅读。捐书到“快乐书吧”与同学共享，并经常到“快乐书吧”阅读。学会自己整理书籍，每次阅读后都能把书放回原位。
3、建议每位同学每月阅读一本好书。每天静心阅读30分钟，养成习惯。同时可以把自己看过的有趣的书籍与爸爸妈妈、身边好朋友或者是班级里的小伙伴们分享。
4、懂得爱护眼睛，做到阅读姿势正确。看书时一页一页慢慢翻，学会爱护图书。
5、经常做读书笔记。将读书活动中读到的精彩片断，好词好句，名人名言等记录下来。高年级同学在摘录的同时还可以将自己的心得体会记录下来。
6、坚持读书，持之以恒。把读书作为一种生活方式，读出人生的充实与美丽。积极参加学校组织的读书分享交流、亲子共读、经典诵读等活动，在活动中加深对阅读的理解，在阅读中遇见更好的自己。
倡议老师们
1、选择好书，坚持阅读。每天至少安排30分钟的时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分。
2、诵读经典，益智强理；博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。
3、读以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
倡议家长朋友
1、与孩子一起制定读书计划，帮助孩子养成良好的阅读习惯。
2、请家长们放下手机，每天抽出时间和孩子一起读书，分享阅读的快乐，畅谈阅读的感受。
3、在家为孩子创设静心阅读的氛围，为孩子营造一个书香家庭氛围。
4、陪孩子一起到书店逛一逛，共同选购好书，让孩子身临其境地感受阅读的魅力。
5、引导孩子懂得爱护眼睛，做到阅读姿势正确，养成良好的阅读习惯。
春光正好不虚度，疫情宅家读书时。共待春暖花开日，共迎抗疫决胜时！老师们、同学们，让我们在“__小学大阅读”实践活动中，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行；感受文字之美，享受读书之乐；成为一个有知识、有涵养的人。让书香溢满美丽的__小学校园，让读书成为我们的习惯，让好书伴随我们全校师生健康成长！