中学开展世界地球日主题教育活动简报 篇1
4月22日是世界地球日，为进一步增强同学们的环保意识，培养同学们热爱大自然的良好品质，__中学东校区地理组举办了以“保护绿色，关爱地球”为主题的地球模型制作活动，以此来宣传世界地球日的有关知识，让同学们了解保护地球的重要性，让保护环境成为同学们的一种自觉行动。
01、同学们优秀作品展览
在这次活动中，同学们善于发现，勇于创作，制作出许多构思新颖的地球小模型。小小的模型，大大的世界。通过宣传运用绿色环保理念，大家把平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废纸板等收集起来，制作成地球模型进行校园展，真正实现了“变废为宝”、“以废换绿”。
02、颁奖仪式
地理组的老师们准备了精美的奖品，在“世界地球日”当天为获奖同学进行了颁奖。
此次举办的地球模型制作活动一方面锻炼了同学们的动手动脑能力，另一方面在实现“以废换绿”的同时，于无形之中培养了同学们的环保意识，将“保护绿色，关爱地球”的理念根植在同学们的心中！
中学开展世界地球日主题教育活动简报 篇2
2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为”世界地球日”。其意义在于唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。
今天，是第__个世界地球日。今年地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”，让我们从小事做起，从今天做起，节约资源，保护环境，珍爱地球！
在全球各种自然灾难不断的大背景下，为唤起师生爱护地球、保护家园的意识，我校开展了以“守护蓝色星球，创建绿色世界”为主题的系列教育活动。
国旗下演讲
学校通过电子屏、国旗下演讲等形式向广大师生进一步可科普生态环保理念，普及生态环保知识，倡导绿色低碳生活方式，激发全体师生亲近自然、了解自然、保护自然的生态意识。
主题团队会
学校以班级为单位组织开展“世界地球日”主题班会，各班组织了形式多样的活动，如地球小知识竞赛、班级演讲比赛等，生动详实地介绍了“世界地球日”的起源、自然资源所面临的严峻形势、和地球生态环境日益恶化的各种现象，引导同学们认识地球、了解地球、保护地球。
创建校园废物回收“爱心驿站”
为了美化校园环境，提高同学们的绿色环保意识，激发同学们创建和谐环保校园的热情，我校于4月22日早，举行了校园废物回收“爱心驿站”的开站仪式。
副校长张__为同学们强调了废品回收的重要意义，工会主席崔__为学生代表详细讲解了废品回收的流程，鼓励同学们积极参与学校的回收活动。
学校呼吁：
废品回收没有旁观者，希望老师同学们行动起来，废品分一分，环境美十分。快来看看我们的驿站具体回收哪些物品吧！
纸箱：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、快递盒、纸盒等；
塑料：废容器塑料等塑料制品。比如各种塑料瓶、硬塑料等；
金属：各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、废电池等。
废品回收的资金学校将返还各班90%用于班费花销，剩余10%将由学校统一记账，发放给积极参与校园志愿活动和家庭困难的学生，我们在校园回收站等你~
中学开展世界地球日主题教育活动简报 篇3
地球是我们人类赖以生存的家园，珍爱环境，人人有责。为了让学生树立环保意识、学会珍惜资源、爱护环境，4月__日，__中学开展节能环保、保护地球暨“世界地球日”主题教育活动。
利用周一升旗仪式，学校举行“世界环境日”暨节能环保主题教育升旗仪式。八（5中队少先队员孙__做题为《节能环保，从我做起》的演讲，他演讲到：地球是人类共同的家园；保护地球，人人有责！作为祖国的未来和希望，作为21世纪的小主人，他号召同学们积极行动起来，从自己身边的小事做起，让我们的共同的家园变得更加美好。
各中队根据学校团委安排，组织系列主题教育活动：召开一次节能环保主题班会、出一期爱护地球保护地球手抄报、评选20__年__中学“生态环保小卫士”。通过一系列爱护地球、环保节能教育，引导学生更深入地了解低碳生活，增强低碳环保意识，使学生树立节能环保的观念，养成低碳生活的良好习惯，争做新时代生态环保卫士。
本次活动的开展，加深了学生对节能环保、爱护地球母亲家园的认识，节能是一种美德，环保是一种时尚，倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天。从我做起，从身边做起，从小事做起，为保护地球增添一份力量，让我们携手加入节能环保绿色低碳的行动中吧！
中学开展世界地球日主题教育活动简报 篇4
今年4月22日是第__个“世界地球日”。为深入学习贯彻__生态文明思想，引导全社会树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，让全校师生树立环保意识，共护美丽校园，近日，共青团__县第二中学委员会学生工作部开展了“世界地球日”活动。
为开展此次活动，学生工作部的同学们在活动前就积极地开展各项准备工作。他们充分发挥自己的才能，用手中的画笔绘出一幅幅精美的宣传板报，引来老师和同学们驻足阅读；他们刻苦努力，在宣传展板前一遍又一遍地讲解内容，努力以最佳状态宣传环保小知识；他们不怕苦不怕累，收集校园中的可回收垃圾，以身作则宣传垃圾分类。
活动载体丰富
学生工作部的潘__同学在广播站声情并茂地朗读“世界地球日”倡议书，号召全校师生共同从身边的小事做起，珍惜资源，珍爱家园。
宣传展板处，志愿者们正在认真地为师生讲解展板内容，宣传“世界地球日”和垃圾分类小知识。
在游戏区，活泼有趣的游戏吸引着学生争相参加。“你知道塑料瓶属于哪类垃圾吗？”“纸巾是可回收垃圾还是其他垃圾呢？”现场学生争先恐后抢答，并把垃圾分类塑料瓶模拟投放到相应的垃圾桶里，更加直观地学会垃圾分类知识。
“环保宣言”展示区，学生们可以根据自己对“世界地球日”的理解，表达自己保护地球，爱惜校园的决心。
活动结束后，志愿者罗__同学表示，通过本次“世界地球日”的志愿活动，可以加深大家对世界环保的认知以及对日常生活的垃圾分类常识的了解。阳慧婷同学认为学生也可以为保护地球环境做一些力所能及的事情，每个人都是保护环境的英雄。
绿水青山就是金山银山，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未来。__县第二中学通过开展“世界地球日”活动，培养师生“以天下为己任”的责任感，树立从我做起，从身边的一点一滴做起，秉持人类命运共同体理念，坚持绿色环保，珍惜地球资源，共护美丽校园！
中学开展世界地球日主题教育活动简报 篇5
从1970年起，每年的4月22日被定为世界地球日，今年世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为深入学习贯彻__生态文明思想，引导我校学生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念和保护海洋生态环境的意识，积极践行绿色低碳的生活方式，__中学在线上线下开展了世界地球日系列活动。
普及知识，参加线上知识竞赛
全体师生主动学习__生态文明思想和海洋微塑料、垃圾分类等环境保护基本知识，积极参加线上科普知识竞赛，检验了自主学习效果，丰富了环保的基本知识，树立了环保意识。
身临其境，观看原创海洋视频
同学们有幸观看了国家海洋信息中心分享的多部原创的海洋微视频，视频、照片、档案资料均来自于新中国海洋事业发展历程中具有里程碑意义的历史事件和重大海洋工程。震撼的真实场景、珍贵的历史资料，在获得海洋知识和树立保护海洋生态环境意识的同时，同学们的爱国热情受到了极大的鼓舞。
广泛宣传，制作主题公益视频
在校园内，利用电子屏广泛宣传地球日主题活动，展示了我国“蛟龙号”载人潜水器和万米深海着陆器拍摄的日常难得一见的深海生物图景。同学们积极制作主题公益视频，号召大家：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态理念；做到绿色出行，减少排放，随手关灯，节约用电，合理用水，杜绝浪费，垃圾分类，拒绝污染的生活方式。
近年来，__中学非常重视学生环保意识的养成教育，依托海洋科普教育基地，常态化开展了“河小青”“蓝手环”等一系列环保志愿者社团活动。全体师生从身边做起，用实际行动诠释了__中学“向海图强，弯道超越”的教育理念。
中学开展世界地球日主题教育活动简报 篇6
20__年4月22日是第__个“世界地球日”，今年世界地球日主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为营造人人保护环境的良好氛围，树立环保行为从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，提高学生的环保意识。在政教处的倡议下，4月__日-4月__日，第三中学组织开展了一系列宣传活动，活动主题为“让我们一同携手，爱护我们的地球”。
了解世界地球日的由来，学校发出倡议。
演讲发出倡议：保护地球不污染环境，保护生物，生物与人类共存，万物与环境和谐相处。认真观看宣传视频，各班利用班会课观看“20__地球日宣传片”、使学生了解世界地球日的起源和目的，感受地球生态环境日益恶化的现象，增强学生对大自然和人类社会的热爱，激发学生热爱地球、保护环境的意识。
在班级微信群宣传，让家长共同参与，了解世界地球日的相关知识，了解保护地球的重要性。
通过本次活动，不仅让师生体会这次活动的意义，也认识到了环保绿化的重要性，师生要用实际行动来宣传环境保护，用实际活动美化环境。让我们携起手来，播种绿色，放飞希望，让世界更美好！
中学开展世界地球日主题教育活动简报 篇7
阳春四月烟花如海，风月无边吟赞春秋。大地回春，万物复苏，在这一年最美好的季节里，我们迎来了绿色低碳的四月，书韵飘香的四月，星辰大海的四月。本周，我校举办了“脚踏大地·畅游书海·心系安全”——世界地球日、世界读书日、五一假期安全教育主题活动。
第一篇章：世界地球日
20__年，第__个“世界地球日”主题是：“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
“世界地球日”（EarthDay）是每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员大家参与到环境保护当中。通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
现今，“世界地球日”的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。中国生物多样性保护与绿色发展基金会是“世界地球日”的合作伙伴机构。
不知从何起，我们的家园时而开始笼罩着阴霾，过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，大量的工业废水、生活污水流入海洋；森林面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，自然灾害也频频肆虐。地球是生命的摇篮，万物的母亲，是人类共同的家园，保护地球环境是每一个人的责任。
通过此次班会，我们号召全体同学，积极投身到保护家园、保护地球的队伍中去。只要每一个人去爱护、去呵护，去行动，我们一定能创造一片又一片的绿色，让我们的地球母亲变得越来越美丽。
第二篇章：世界读书日
20__年，中国“世界读书日”的主题是“书香中国，全面小康”。
“世界读书日”为每年的4月23日，其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，并希望所有人都能保护知识产权，尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想者们。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
读书是中国人的传统。国人主张行万里路，读万卷书。古语有云：“读书可以明理得道，可以修身养性”；今天的人们仍然相信，读书可以充实头脑、丰富生命，读书是极为厚重的“修身、齐家、治国、平天下”的正道之行。
读书打开了新的大门，使视野无限扩大，看到的是广阔天地大千世界。书籍就像朋友，它随时陪伴左右，抚慰心灵，照亮生活。
我校举行书香中国，全面小康——世界读书日传统文化教育主题活动，同学们积极响应读书活动，分享读书带来的美好，共享书籍中的乐趣。
第三篇章：五一期间安全教育
“五一”假期即将临近，我们在享受假期的同时“安全”绝不能放假。有关专家指出，通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故可以有效避免。我们要绷紧“安全”这根弦，时刻不忘“安全”先行。为了确保同学们能过一个安全、健康、有益、愉快的假期。
最美不过四月天，莫负春光，莫负自己。有梦就去追，愿你心中有家园，手中有书籍，眼中有星辰，春风呢喃，美好终会如期而至。
中学开展世界地球日主题教育活动简报 篇8
每年的4月22日为“世界地球日”，今年是第__个世界地球日，宣传主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”。为培养学生珍爱地球保护环境使人与自然和谐共生意识，__市第六中学积极响应和贯彻落实____关于塑料污染治理的重要指示批示精神，以世界地球日为契机，加强塑料污染治理宣传，通过全面发动，广泛宣传，在全校范围内开展了形式多样、丰富多彩的宣传活动，加深对塑料污染的认识，共同提高师生环境保护意识，从我做起、从此刻做起以实际行动更加珍爱地球、珍爱家乡的青山绿水，努力建设宜人和谐的人与自然共生环境。
通过一系列形式多样、内容丰富的宣传活动，在全校师生中引起了广泛的关注，通过“教育一个学生带动整个家庭”使得广大家长反响热烈，活动取得了显著的成效。通过发送手机微信、电子屏幕宣传等相结合的宣传方式，大大增强了宣传教育效果，提高了公众对地球的认知程度，宣传了加强塑料污染治理的国情国策，普及了塑料污染治理的科普知识，增强了全社会保护环境的意识，做到了“4·22”地球日深入人心、宣传主题思想家喻户晓。
中学开展世界地球日主题教育活动简报 篇9
4月22日是第__个“世界地球日”，__市第26中学开展“珍爱地球，人与自然和谐共生”世界地球日主题教育活动，引导学生树立尊重自然、保护环境、热爱地球家园的理念。
课上，老师利用地球仪、语音地图、PPT等生动地讲解地球地形地貌特征，普及相关知识，使学生们进一步认识地球，了解生物的多样性。“通过学习地理，我们更进一步了解了美丽的地球，它是我们唯一的家园，我们每个人都应该保护好它，从身边的小事做起，通过绿色出行、垃圾分类等，来保护地球环境。”学生魏__说道。
在互动环节，学生们跟随老师观看各种地貌模型景观，了解不同的地理位置的独特之处，以及为人类的生存发展带来的便利，感受着大自然的鬼斧神工。学生石__说：“日常生活中好的行为习惯就是在为爱护环境、保护地球助力，希望大家都可以有环保意识，不要随地乱丢垃圾。”
26中地理老师乔__：“通过这节课，让孩子了解我们所生活的地球。由于人类活动的影响，许多生态被破坏，我们所生存的环境逐渐变差，因此要从孩子抓起，从小树立环保意识，热爱地球家园，如一纸多用、节水节电、垃圾分类等，力所能及地为地球的明天贡献一份力量。”
中学开展世界地球日主题教育活动简报 篇10
世界地球日即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为”世界地球日”。该活动宗旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。
宣传动员
为了营造人人保护环境的良好氛围，树立环保行为从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，提高学生的环保意识。我校组织开展了“爱党，爱国，爱地球”世界地球日系列活动，全校各班积极参加。
学校利用微信群，公众号等进行了世界地球日的相关宣传，学生们也利用“大手牵小手”向家人、朋友宣传了保护环境，保护地球的重要性。
班会教育
各班利用班会课、使学生了解世界地球日的起源和目的，感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。紧紧围绕人类只有一个地球，爱护身边的环境，教育学生要保护地球，创建低碳校园、倡导低碳生活，从身边的小事做起，节约生活中的各种资源。
文化衫绘制大赛
利用课余时间学校开展了“文化衫绘画”比赛，全校学生积极参加，同学们把对保护地球，爱护环境的情感寄情于画笔与色彩，创作出了60余件优秀作品，并由作者穿着作品进行展示。
活动总结
本次活动增强了学生保护环境，爱我家园的意识；同时也宣传了世界地球日，增强师生及家长了解保护环境的重要性，呼吁更多的人加入到保护环境的队伍中，从自我做起，从小事做起，节约资源，简约生活，共同携手来保护我们生存的美好家园！