学校4月23日世界读书日活动简报 篇1
最是书香能致远，腹有诗书气自华。为迎接第__个世界读书日，激发全校师生的读书热情，推动学校读书活动的开展，让学生在活动中沐浴书香气息，享受阅读快乐，4月23日晚，__县中等职业学校举行了“喜迎__、书香润芳华”朗读比赛活动。
朗朗书声入耳，句句话语动情。参赛师生们精心准备、反复练习，经过两轮比赛，最后，十五个班级脱颖而出。决赛现场，参赛学生精神饱满、热情十足。
李__校长为本次朗读比赛致辞。李校长用具体的数据告诉大家读书是修身养性、增长见识、淬炼灵魂的主要方式。为了师生的共同成长，我们要把培养阅读习惯与建设校园文化结合起来，形成学校发展的内涵动力；要把培养阅读习惯与提高教育教学质量结合起来，全面提升学校办学品质；要把培养阅读习惯和日常行为习惯教育结合起来，营造校园浓郁的读书氛围。今后我们还将继续举行经典诵读、党史学习、毛泽东诗词诵读等更多的阅读活动，让书香浸满整个校园。
活动中，同学们以饱满的热情把朗诵的诗歌、故事、诗文及表演结合起来，活动形式多样，表演慷慨激昂，赢得了师生们的阵阵掌声。
通过开展本次读书活动，同学们增长了课外知识，提高了阅读兴趣。
今后，我校还将继续开展其他读书活动，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。
学校4月23日世界读书日活动简报 篇2
篇篇经典唤起读书的热情；幽幽书香浸润成长的历程。4月23日是第__个世界读书日，____在__届全民阅读大会的贺信中指出“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书读好书善读书的浓厚氛围”。__职业中专学校积极响应____的号召，营造“爱读书读好书善读书”的良好氛围，开展“阅”向未来，云享书“福”主题系列教育活动。
活动开展情况
主题班会活动中，师生一起朗读经典文章，并分别结合自身阅读经验，交流读书感受，引发师生情感共鸣，让师生间拥有更多更广的共同语言，既拉近了师生之间的距离，向学生们传递榜样的力量，在师生共同体验的成长快乐中，让校园书香四溢。
同时，以本次世界读书日为契机，我校开展丰富多彩的系列活动。学生通过创作主题手抄报、黑板报，在心中树立了“把读书作为一种生活方式”的理念，让阅读成为一种习惯，有效提升师生文化素养，深入推进校园文化建设。
此次读书日主题系列活动，掀起了“爱读书、读好书、善读书”的浓厚文化氛围，切实有效的增强了我校广大青年学生的阅读兴趣，为建设书香校园赋予了丰富的文化内涵。
学校4月23日世界读书日活动简报 篇3
为推进“书香校园”建设，厚实文化底蕴，根植爱国情怀，让浓郁的书香弥漫在校园的每个角落，丰富学生的精神世界，营造良好的读书氛围。20__年4月23日，__区__第三小学积极组织开展“阅百年历程，传精神力量”暨世界读书日主题教育活动。
本次活动形式多样，内容丰富，有效的激发了学生的读书兴趣。活动中，中队辅导员向孩子们介绍世界读书日的来历，让学生了解世界读书日的时间及其实践选择的意义。然后学生根据自己的阅读积累，分享自己知道的读书名言，从而深刻体味不论在何时阅读都十分重要。随后，学生还分享了古代名人读书故事，同学们踊跃发言，积极参与，争先为大家讲述了有关阅读的经典小故事，增强了对读书的认知。大家一起分享了读书方法，进行乐知识竞赛问答，以抢答的形式活跃了活动氛围，巩固了读书的好习惯，培养了阅读兴趣。
各年级将“学党史，感党恩，跟党走，致敬百年荣光”主题教育活动和世界读书日巧妙地结合在一起，各班级有序开展了红色书籍推荐会、“红色故事·我分享”、“阅读红色书籍传承革命精神”、“党史故事小舞台”，讲述书中英雄人物的故事，在鲜活的故事中，感悟初心使命，增进爱党之情，同时也让学生真真切切感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生获得知识，在读书中快乐成长。
通过此次活动，学生体悟到了读书的意趣，开拓了自身阅读视野，进一步增强了学生主动阅读、喜爱阅读的兴趣，培养了良好的阅读习惯。同学们在“学党史，感党恩，跟党走，致敬百年荣光”系列教育活动中，品读更多红色书籍，传承红色精神，在阅读中探寻百年党史，点燃红色初心！
学校4月23日世界读书日活动简报 篇4
人间四月，草长莺飞，又是读书好时节。在第__个“世界读书日”来临之际，为营造浓郁的读书氛围，倡导师生多读书、读好书，__市__小学组织开展了世界读书日主题活动。
国旗下讲话
4月__日早上，三（6）中队辅导员秦__进行了以“让书香溢满人生”为主题的国旗下讲话，通过陈毅爷爷、高尔基、冰心等名人读书故事激励同学们和书籍交朋友，读书立志，让书籍成为成长的基石，让书香溢满童年。
此外，__市__小学还通过校园广播站和主题班队会课向同学们普及世界读书日活动，倡导同学们多读书，读好书，好读书。
主题班会
下午的班会课上，各班级结合自身特点，分别开展了形式多样的读书活动：读书交流会、介绍一本好书、观看名人读书故事……同学们借着这次读书活动，都表示读书其实很有意思，只要合理安排时间，每天读一点，每天积累一点，日积月累，就能收获不小的成果。
红领巾广播站也积极向同学们宣传世界读书日，倡导同学们从浩如烟海的书世界吸取-精神营养，养成科学有效读书的好习惯。
“世界读书日”只有一天，但它的意义是使每一天成为读书日，提醒同学们养成读书的好习惯，爱读书、读好书，做个快乐的读书人。
学校4月23日世界读书日活动简报 篇5
雅言传承文明，经典浸润人生；诵读彰显魅力，积累陶冶情操。为落实“双减”政策及立德树人根本任务，丰富校园文化生活，培养学生对经典诗文的学习兴趣，展示学生的个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，20__年4月__日，__市实验小学开展了“共浴书香，阅见未来”第__届校园读书节系列活动之诵读展示活动。展示班级诵读经典，穿越古今，对话圣贤，聆听古诗书韵。此次活动在五楼大会议室举行，通过现场展示和钉钉直播的形式呈现给全校师生及家长。
稚嫩童音，金声玉润。一年级的孩子年纪小，朗读功底却不容小觑：有的神采飞扬，绘声绘色；有的清泉沁透，娓娓道来；有的铿锵有力，威严庄重。美文伴着稚嫩的声音，诠释着孩子们对经典的领略，对文化的感悟，为校园增添了浓厚的文化韵味。
语韵悠长，书香隽永。二年级的孩子们以端正的体态、激昂的语言开启了一场朗读之旅。他们用心吐字，用情诵读，用美妙的童声传递文字之美，以饱满的热情搭起心灵的桥梁。瞧，孩子们个个神采飞扬，声情并茂，在朗读中领略了书籍的魅力，在诵读中汲取了前进的力量。
娓娓动听，声情并茂。三年级学生仪式感满满。孩子们口齿清晰，声音整齐响亮，能把握节奏和韵律，通过诗词的内涵来表达内心情感。孩子们的朗读给听众带来了视觉与听觉的享受！那一声声“少年智则国智”，那举止庄重、自然大方的表情，抒发了对祖国的热爱与赞美！
抑扬顿挫，慷慨激昂。四年级学生能够准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，并结合诗文的内容，恰当地运用了停顿、重音、语速、语调等手段，对作品进行二度创作，用自己独特处理，对作品进行全新的诠释。在背景音乐的选择上，也是恰到好处，极具艺术感染力。
珠玑铿锵，余音绕梁。五年级学生时而深情有力，时而低沉舒缓，时而激情昂扬。另外，还借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情，引起听众共鸣。学生们用红色的激情点燃青春的旋律，抒发对祖国的热爱。
岁月悠悠越千年，长河漫漫尽英豪。诵读经典活动徐徐落下帷幕，但中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳畔回响；中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。“书香”校园建设的脚步不会停歇，我们相信经典文字是有力量的，它会赐予我们坚实的翅膀，让我们未来在薪火相传的中华文化宝库里，飞得更高，飞得更远。
学校4月23日世界读书日活动简报 篇6
为营造浓郁的书香校园，培养良好的阅读习惯，在4月23日世界读书日到来之际，__小学开展“阅读成习惯、书香润童年”系列活动。
4月15日，学校向全校师生发出“营造书香校园”的倡议，各利用主题队会开展世界读书日主题活动，号召学生将自己看过的图书自愿赠送给别人或自由互换阅读。
4月18日，我校为了进一步推进特色校园文化建设，让学生借更新知识，发展智力，开阔视野，举办“小小朗读者”朗读活动。
4月21日，学校教导处组织语文教师对三至六年级推荐的读书笔记进行了评比，并把优秀读书笔记放在进行展评，学生利用课余时间，进行参观学习。这在很大程度上，调动了学生读书的积极性，并努力使学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。
此次活动的开展，使广大学生积极参与到读书活动中来，分享读书的乐趣，共享读书的美好时光。让阅读成为一种习惯，让书香滋润学生童年，相信与书相伴的日子，生活会更加丰富多彩！
学校4月23日世界读书日活动简报 篇7
书籍是人类进步的阶梯。书，可以充实人们的生活，可以让人们变得高尚起来。歌德说过：“读一本好书，就像你和一个高尚的人谈话。”
4月23日是“世界读书日”，__市实验小学教育集团__校区少先大队部开展“崇尚科学，热爱阅读”世界读书日主题大队会，以此引导少先队员塑造良好的读书习惯和阅读能力。
升旗仪式
四（五）中队的队员们迈着整齐的步伐，伴随着雄壮的国歌声，升起五星红旗，全体师生齐唱国歌，向伟大的祖国敬礼。
国旗下讲话
李__老师来到了国旗下，用美丽的童话对全体少先队员介绍了“世界读书日”的由来，同时勉励同学们要不怕苦，不怕累，发扬勤奋精神努力读书，未来的世界由你们来创造。
经典诵读
由五（4）中队为带来经典诵读表演《读经典名著，颂经典诗词》，赢得了全体师生的热烈掌声。同时也激励同学们通过读书，引导学生树立远大目标，培养学生的正确的价值观和人生观。
活动布置
龙__老师布置“学习践行__大红色精神薪火相传，劳动赋能新征程”此项活动相关要求，希望各中队认真准备，圆满完成这项活动。
铿锵呼号
在“时刻准备着为共产主义事业而奋斗”的呼号声中，圆满结束了本次“世界读书日”主题少先大队会。
同学们让我们与书同行，打好人生底色，让我们以书为媒，以阅读为纽带，让孩子们在知识的海洋中遨游，收获满满的快乐，收获生活的感动与美好，收获畅想未来的大世界！
学校4月23日世界读书日活动简报 篇8
留一点时间给读书，多一点空闲给思考，献一份热忱给学习。阅读让童年更快乐，阅读让明天更美妙！
最美人间四月天，正是读书好时节。为进一步落实“双减”政策，推动学生阅读的深入开展，__区第五小学以第__届“世界读书日”为契机，举行了以“书香润心灵，阅读促成长”为主题的第__届校园读书节活动，本次的读书节从4月__日到5月__日，安排了丰富多彩的阅读活动。
第一篇章
“书香润心灵，阅读促成长”
读书节开幕
20__年4月__日，__五小读书节拉开帷幕，升旗仪式上付__校长为开幕式做精彩致辞，他希望全校师生要以本届读书节为契机，持续推进书香校园建设，切实落实“双减”政策，深入阅读，传承经典，开展丰富多彩的阅读活动，让阅读成为所有师生的习惯。学生代表也向全校师生宣读了本届读书节的倡议书。
第二篇章
“聚焦阅读，助力‘双减’”
班主任读书沙龙活动
最是书香能致远，每一本书都是独一无二的遇见。为助力“双减”，引导教师营造浓厚的阅读氛围。4月__日，我校青年班主任们相聚在教工之家开展读书沙龙活动，一起分享读书故事，彼此推荐一本影响深刻的书。大家伴着音乐真诚交流，敞开心扉，畅谈教育理想，抒发读书感言。
第三篇章
“义卖助‘双减’，爱心暖校园”
爱心义卖活动
为丰富校园文化，打造“双减”背景下的阅读教学，激发学生读书热情，使旧图书得以循环使用，4月22日下午，我校一学期一次的图书爱心义卖活动拉开了帷幕。学校统一划分好了义卖区域，各班学生到指定地点“开店”。小小义卖员们热情周到，分工明确，每个书摊的“老板”们都使出了浑身解数，各班纷纷亮出自己设计制作的精美广告海报，各班的图书摊点井然有序。
本次的活动以图书爱心义卖为载体，阅读好书为目的，以锻炼能力为根本，为孩子们搭建了一个图书交流的平台。
第四篇章
“让阅读真正发生”
整本书阅读汇报课
结合书香校园建设工作部署及第十一届校园读书节的系列活动安排，我校于4月__、__日开展了以“让阅读真正发生”为主题的整本书阅读汇报课活动。
本次活动以年级组为单位开展，秉承我校一贯的集体备课模式。主讲教师提前准备，组内教师集体交流，有经验教师建言献策，主讲教师二次修改。最终向我们展示了一节节主题鲜明，形式新颖的阅读汇报课。
第五篇章
“书香润心灵，阅读促成长”
读书节活动成果展示
一年级：“精美书签我制作”
为鼓励学生诵读中华经典，丰富校园文化生活，一年级的同学开展了“精美书签我制作”展示活动。在课上老师指导孩子手工制作书签，孩子们完成的书签富有创意，图片精美，融趣味性与实用性于一体。孩子们拿着自己亲手制作的书签走上讲台，与大家分享书签制作的快乐和心得。
阅读让孩子们学会了感受生命，感知人生，视野变得宽阔，内心更加温柔，愿“书香”充溢在每个孩子的心中。
二年级：“精美绘本我制作”
二年级组利用班会时间开展“精美绘本我制作”主题活动。从绘画的流畅、手工的细致、色彩的丰富，可见孩子们制作的用心程度。一套画笔，一张张白纸，一幅幅美妙图画，一段段文字，一个个生动的故事。每一本绘本展示的都是孩子们独有的视野，展现了他们丰富的精神世界。
绘本仿佛给孩子们开启了一扇通往世界的窗口，孩子们每天都读着创意无限的故事，欣赏着来自大师的绘画作品，他们的眼界被无限扩大，心灵得到了滋养，创造的天性就在潜移默化中受到启发。
三年级：“小故事大道理”讲故事比赛
为了引导学生喜爱寓言故事，在趣味阅读中懂得做人的道理，培养孩子们阅读与写作能力，提高他们的口语表达与演讲能力，让学生在小故事之中获取大智慧，不断提升综合素养，三年级举办了“小故事，大道理”讲故事比赛。
小选手们表现落落大方，语言生动有趣，声情并茂，故事内容丰富有趣，并塑造出了一个个生动而又鲜明的角色和形象，精彩的讲述带给大家无与伦比的视听盛宴，渐入语言艺术的殿堂。精彩故事分享，在激发同学们课外阅读兴趣的同时，锻炼了学生的口语表达与演讲能力！
四年级：“小课本大舞台”课本剧表演
为助力读书节，营造浓郁的书香氛围，四年级各班的小演员们在老师们的指导下，表演了课本剧《桥》。课本中的人物从课本中走出，鲜活地展现在观众眼前。
一方小舞台，一段段精彩的展演，将课本内容变成了一幅幅立体的画面。展演过程精彩纷呈，高潮迭起，现场观众融情于境，随着剧中人物的悲欢离合，不时发出阵阵掌声与抽泣声。
五年级：“校园朗读者”比赛
在一阵阵美妙的音乐声和诵读声中，五年级组“校园朗读者”比赛拉开了帷幕。各班学生积极参与，形式多样，内容丰富，文段优美，舒缓的朗读与一段美文相遇，用稚嫩的童声诠释着作品的内涵，美文美诵，唇齿生香。
同学们的朗读深深地吸引了台下的小观众们，大家凝神静气，专注地听选手的朗读，并不时为选手鼓掌加油。
六年级：“品诗词之美，传中华文明”古诗词展示
为了提高学生的经典诗词背诵能力与书写水平，以培养综合能力的双赢教学为目的，我校六年级根据本年级所背诵古诗词篇目、名言警句，以默写的形式组织学生进行现场比赛。比赛过程中，学生们用优美的汉字，书写中华经典诗词。
第六篇章
“个人阅读挑战”赛
为了激发学生的阅读兴趣，本次读书节我校举行了班级“个人阅读挑战”赛，比赛时间是4月11日——5月11日，比赛期间以本年级阅读推荐书目的阅读本数为评价依据，学生们积极踊跃地给自己设定阅读目标，并积极投入到竞赛当中。
短短一个月的比赛，大部分学生都超额完成阅读目标，有些学生阅读本数能达到40多本，就连平时不爱阅读的同学也能利用空闲时间进行阅读。比赛结束后，我校对每班阅读书目最多的学生予以表彰，班主任对班级阅读量前20%和进步明显的孩子进行了班级表彰。这样更加激发了学生的阅读兴趣。
据家长的反馈，孩子通过这次“个人阅读挑战”赛，能主动阅读，即使是阅读比赛结束后，阅读习惯也依然能够保持。后期我还会根据不同的阅读主题进行阅读挑战活动，让孩子们爱上阅读，沉浸在阅读的快乐阅读之中。
第七篇章
读书节闭幕表彰
“书香家庭”评选
每一个优秀的孩子背后，离不开家长的付出和关爱；每一段有温度的童年，离不开家校携手的相辅相成。读书节结束后，我校评选出了55个“书香家庭”。
“书香班级”评选
我校以“个人阅读挑战”赛班级阅读总量为依据，评选出了五小“书香班级”。
“书香班级”的评选让书香溢满校园，使读书成为一种需要、一种乐趣、一种享受、一种生活。进一步培养了学生读好书、勤读书、好读书、会读书的良好习惯。
本届的“书香润心灵，阅读促成长”读书节系列活动落下帷幕，在这春意盎然的五月，我校力求落实“双减”，打造书香校园，通过丰富多彩的阅读活动给每个孩子的心中播下了一粒阅读的种子，终有一天会长成参天大树，为世界带来一片美丽的绿洲。
学校4月23日世界读书日活动简报 篇9
清风吹落花，书香满天涯，人间芳菲四月天，正是读书好时节。趁着__区教体系统主办的全民阅读推广活动的东风，实验中学“你来我来，阅见未来”阅读活动于4月__日上午在书香满溢的校园中拉开了序幕。
活动一、阅读，抵达更丰富的未来
“阅古今，读未来”，初一的孩子们手捧自己喜爱的书籍，静心阅读。走进教室，可以看到同学们或伏案阅读，或书写笔记，校园的每一个角落都是孩子们静静读书的身影。
“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。”还有一些班级在老师的组织以唱读的方式品味经典的魅力。同学们越唱越投入，连老师也忍不住加入“从古唱到今”的经典诗歌唱读活动中。悠悠中华，灿烂文化，经典华章，光照古今，连接未来。
263班王__、闫__，265班王__、杨__等同学作为好书推荐人，在“书香浸润时光，阅读陪伴成长”活动中为同学们推荐了经典好书。以阅读分享的方式传播知识，在笔墨世界中涵养情怀与气质，同样是阅读于我们的意义。
活动二、未来我已来，我是阅读推广人
“一书一世界阅读向未来”，作为阅读推广人的语文老师们，用一句句情真意切的读书推广语，让所有学生深深明白，只有阅读，方能让自己抵达更丰富的未来。“民族复兴之号角已经吹响！我们将与书相伴，以书润心，与智协行，在书海中，丰盈精神内涵，让阅读，带我抵达更丰富的未来！”听，同学们的阅读宣言响彻云霄。
在氤氲着浓浓书香的校园，我们一起阅读经典，分享好书。让阅读成为一种必不可少的生活方式，以沉潜阅读持续丰盈我们的精神世界。
在国家“双减”的大背景下，读书是课堂教学的另一种延展，是减轻学生课业负担的必要手段。此次“你来我来，阅见未来”读书活动更是一个激发学生读书的良好契机，我校将继续把读书作为师生每日必做的事情，将阅读活动贯穿于日常教学之中，把爱读书的种子植入到每个孩子心间。在浓浓的书香中润泽生命，在朗朗的读书声中点亮人生。
最是书香能致远，让我们捧起书籍，尽情地阅读吧！
学校4月23日世界读书日活动简报 篇10
芳菲四月，春风十里。在第__个世界读书日，__学院开展“书香校园，你我共读”主题活动，激发同学们读书热情，引导同学们好读书，读好书。
师生共读，教学相长
4月23日世界读书日当天，__学院13名老师通过微信公众号“安理__学院”向同学们倾情推荐书单。他们中有学校领导，有九十岁高龄的退休教师，有学院领导，有系主任和年轻辅导员。
《中国科学的基石：叶企孙和科学大师们》是校党委常委、副校长宫能平推荐的书籍。他寄语青年大学生追求卓越，希望同学们通过读书领略大师们的人格和风范，学习大师们的为国育才之道。
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。90岁高龄的退休教师洪__向大家推荐《血战长津湖》。他希望作为新时代的00后青年大学生，大家要勇立时代潮头，争做时代先锋！
物理实验中心主任李__在推荐《物理学的100个基本问题》时给大学生寄语：人的一生面临着大小、多少、轻重、缓急、得失。物理学研究物体的大小、物质的多少、质量的轻重、运动的缓急和能量的得失。其实，人生与物理是相通的。希望青年学生们，好好学物理，好好读书，过好大学生活，过好一生！
同学们纷纷表示，推荐书单中的书籍种类繁多，不仅有《时间简史》《力学诗趣》《物理学的100个基本问题》和专业息息相关的图书，还有《万古江河》《平凡的世界》《文化苦旅》等文学类的图书，老师们倾情推荐的好书是时间的沉淀，让学生受益匪浅。
爱上阅读，品味书香
为吸引更多的同学爱上阅读，共品书香，4月23日__学院举行线上读书活动。同学们将近期所读书籍进行分享。光电20-1班刘__分享自己正在读的《傲慢与偏见》，她说这本书以日常生活为素材，生动地反映了当时处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。
__学院在“世界读书日”举办师生快乐“悦”读系列活动，号召大家把阅读当做生活的常态，在书香中遇见最美的自己，在知识的海洋中扬帆远航。
学校4月23日世界读书日活动简报 篇11
20__年4月23日是第__个世界读书日。为弘扬“爱读书、读好书、善读书”的阅读精神，培养学生阅读意识，营造书香校园的育人环境。4月__日上午__一职专团委举行了“书香润泽校园，阅读伴我成长”世界读书日主题升旗仪式。
伴随着雄壮嘹亮的国歌声，五星红旗冉冉升起，全体师生肃立行礼，整个升旗仪式庄严隆重。
随后，__艺术设计班的张__同学为大家带来国旗下演讲。她在演讲中提到了读书具有增长见识、开阔视野、陶冶情操的作用，校内良好的读书环境和读书资源也为我们随时随地畅游书海提供了便利，我们要珍惜、珍爱这难得的书香氛围，选择正确书籍和正确的读书方式，精读课堂上的书，广泛阅读课外书，养成良好的阅读习惯等。
此次主题升旗仪式使全体师生认识到了阅读的重要性，帮助学生养成正确的阅读习惯，在校内形成了良好的阅读风尚，助力书香校园与文明校园建设。同学们纷纷表示将把书籍当作终生的朋友，励志读书、同心追梦，努力成为一个有知识、有文化、有素养的青年！
让读书成为习惯，让阅读伴我们成长，让丰富的书籍充盈校园的每个角落，让浓郁的书香成为校园的一道亮丽风景线。
学校4月23日世界读书日活动简报 篇12
20__年4月__日星期__，在明媚的春光中，__小学全体师生进行了第__周升旗仪式。升旗仪式的主题是“心悦书海，阅享童年——-__小学世界读书日主题教育活动”。
四年二班的少先队员们担任升旗手，他们精神饱满，步伐整齐。在庄严得国歌声中五星红旗冉冉升起。
王主任宣读读书节方案，她提到：“学校将组织同学们开展丰富精彩的读书活动：包括寻找“最美书吧”、我的“流浪地球”之主题征文比赛、“经典传佳音”诗词名篇诵写讲活动、“好书有约”最美分享者等活动。评选“最美书吧”“最美读书分享者”“最佳观后感”“读书明星家庭”等，力求借助活动的开展，促进书香校园的营造，让校园书香气、老师书卷气、学生书生气充满整个校园。”
六年级二班的刘__同学向全体同学发出以下倡议：“1。爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。2。会读书。掌握正确的读书学习方法，养成边读书、边思考的习惯，更要做好读书笔记。3。读好书。有选择地读书。同学们，让我们拿起书，让书成为我们生活的必需品，让读书成为我们日常生活不可或缺的一部分。在世界读书日到来之际，让我们一起读书吧！”
随后，六年级二班的全体同学朗诵了诗歌《我读书，我成长，我快乐》。队员们饱含深情，歌颂了书悠长的发展史，书开拓视野、涤荡心灵、启迪心智的巨大作用，抒发了“这就是读书带给我的幸福，这就是读书带给我的快乐”的感叹，高呼“我读书，我成长，我快乐”的口号。
包小清晨日暮，声声诵读不住。
冬夏至春秋，不敢一丝虚度。
长路，长路，启航就在此处。