学校2024年“我们的节日·春节·元宵节”主题活动方案 篇1
20__寒假如期而至，为进一步落实“双减”政策，大力弘扬中华传统文化，养成关心时事时政、国家大事的良好习惯的目的，让同学们居家也能度过一个安全、快乐、充实的假期生活。现根据我校实际情况，特确定本次“我们的节日——春节·元宵”主题教育实践方案，具体安排如下：
活动主题
了解传统文化内涵，健康文明过春节
活动对象
城南学校一至六年级全体学生
活动时间
20__年__月__日-20__年__月__日
活动内容
（一）、红领巾计划表
请少先队员们在假期一开始，结合自己的实际情况，听取父母的建议，自主设计一份科学、合理的假期时间表。要求含有以下项目：
1、课外阅读。
2、体育运动。（如跳绳、踢毽子、跑步或其他自选运动项目）
3、完成寒假作业。
4、艺术科目训练。（如弹琴、绘画、舞蹈等）
5、家务劳动。
6、娱乐项目。
7、家长评议。（此项最重要，要求假期结束后，请家人评一评，假期中你是否按照表格严格自己的作息时间，完成相关任务）
时间表的制作，建议使用8K硬卡纸，制作精美。开学后，上交给班主任，再由师生共同评出5名表现突出的同学，推荐至学校。（此项活动希望所有同学都能参与，少先队员必须完成）
（二）勤劳动、强责任
劳动是一切知识的源泉。希望你能从小感知劳动乐趣，体验劳动喜悦，提升劳动技能，培养劳动精神，成长为一个生活实践小能手。
1、一年级：会清洗小件衣物，并会分类整理和收纳。
2、二年级：辞旧迎新大扫除，给我们的房间做做美化吧。
3、三年级：剪贴窗花，给家营造出喜气洋洋的氛围。
4、四年级：缝扣子、叠被子。
5、五年级：插花，给家里增上一抹绿，添上一缕香。
6、六年级：做道美食，争取在春节年夜饭餐桌上露一手。
要求：用相机将你精彩的时刻记录下来，上传至班级群。
（三）学党史、念党恩
寒假期间，观看红色影片，阅读红色书籍，提升充实自己。亲子观看冬奥会赛事及春节联欢晚会、元宵晚会等优秀的少儿文艺节目。
一、二年级可以采用绘画的形式；三至六年级每名学生可以用征文或手抄报的形式，将自己的读书心得体会或电视节目观后感写出来、画出来。
所有作品开学后交班主任。每班择优推荐2副书画作品（手抄报）及2篇优秀习作至学校，学校将从中挑选优秀作品分批在学校公众号中展出。
（四）知传统、明习俗
1、每个家庭可发挥创意录制一段一分钟以内别出心裁的拜年小视频。（__月__日前上传至班级群，每班级28日前挑选一个精彩视频或制作一分钟内的组合视频发至德育处）
2、结合当地春节传统习俗，参与“写春联”、“贴春联”、“吃年饭”、“大扫除”、“炸圆子”“做豆腐”等文化活动，体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。（每生自选一项开展实践活动，拍摄一张活动照片，__月__日之前上传至班级群。）
（五）强体魄
1、请选择自己喜欢的运动方式坚持每日锻炼，跑步、跳绳、踢毽子、踢足球、打篮球、跳韵律操……出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
活动要求
1、少先队员上交活动照片及视频时，必须规范佩戴红领巾，为争取红领巾一星章做好素材收集。
2、请所有学生坚持安全第一的原则，尤其注意安全事宜，按计划合理安排自己每天的学习、娱乐生活。
3、及时查收班级群发布的各类信息，有问题积极和家长、老师进行沟通。
学校2024年“我们的节日·春节·元宵节”主题活动方案 篇2
“爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年”。为持续深化文明校园创建和未成年人思想道德建设工作，充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，经学校研究决定组织开展“我们的节日●春节元宵”20__年寒假主题系列活动；特制定方案如下：
活动主题
逐梦新时代，争做好少年。
活动目的
以春节、元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，让学生在品味民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
活动时间
20__年__月__日一一20__年__月__日。
活动内容
1、一二年级：争做家务小能手
目的：鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，不会的事学着做，培养热爱带动的习惯和正确的劳动价值观。
要求：每班收集照片或小视频不可超过一分钟，择优上交德育处届时将优中选优。
2、三四五年级：绘制新春小报
目的：引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，倡导文明新风，结合新年的到来和自己的理想，绘制能表达自己热情的手抄报。
要求：1通过制作手抄报，在体验中内化理念。2统一用A4纸，内容紧扣主题，图文并茂，以文为主，图为辅，书写要工整，版面要有留白。3每班挑选5份优秀作品提供照片和纸质材料，于2月28日上交德育处，届时将择优表彰。
3、全体学生：传承礼仪文化
目的：引导学生学习传统礼仪，给家人和亲戚朋友拜年，感谢长辈的养育之恩，弘扬中华传统美德。为孩子创造-个展示自己的舞台，以积极饱满的精神风貌迈进新的一年。
要求：各班以团队或个人形式，录制创意独特、节目丰富的新年贺岁视频。不可超过一分钟
孩子们的成长离不开实践的体验，更离不开我们的陪伴、教育和引导。希望家长们能密切配合学校，鼓励和指导孩子们积极参与活动，”逐梦新时代，争做好少年”！
学校2024年“我们的节日·春节·元宵节”主题活动方案 篇3
根据《中共__市委文明办关于印发<20__年__市“我们的节日”主题活动方案>的通知》的要求，为持续深化文明城市创建和未成年人思想道德建设工作，充分发挥中华传统节日“厚植家国情怀、培育精神家园”的重要作用，利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，我校将开展“我们的节日·春节·元宵”学生寒假系列活动。
活动主题：
多彩活动迎__年，传承文化助“双减”
活动时间：
20__年__月__日——__月__日
活动内容
体验传统文化，增添喜庆气氛
春节是我们中华民族的传统节日，今年是20__年（农历__年），生肖为__，简称为“__年”。在中国文化中，__文化是起源最早的图腾文化之一，也是中华传统文化的重要组成部分。让我们以“__年春节”为主题，共同品味“年味”。
01、贴春联
一、二年级以拍照或小视频的方式在班级群分享，记录过年过节的精彩瞬间，或贴春联、或吃年夜饭的情景、或和家长一起做小灯笼的情景，享受亲子时光，也可以动手画一画你眼中的春节。
02、做手工
三、四年级利用废弃物、卡纸、碎布、黏土等材料制作一项“__”的手工作品。拍照或小视频在班级群分享，作品开学后交至班主任。
03、画年画
五、六年级的同学可以学习和了解春节贴年画（春联）这个中国传统习俗的来历与意义，动手画一张精美的年画或手抄报，写一写春联，以增添节日的喜庆气氛。比比谁做的有创意，谁写的有诗意。拍照或小视频在班级群分享，作品开学后交至班主任。
书香浸润心灵，实践助力成长
运动达人
远离电子产品，千万不能被电视、电子游戏和网络所构筑的声光世界所包围。按时作息，不睡懒觉，不熬夜，每天坚持锻炼一小时，可以选择自己喜欢的运动项目，如：跳绳、跳操、篮球、羽毛球，乒乓球等，积极锻炼身体，争当“运动小达人”。（拍照上传班级群分享）
阅读达人
开展“寒假读一本好书”活动，争做“阅读小达人”。请同学们合理安排时间阅读，培养爱读书、爱学习的良好习惯。
①一至三年级同学可以讲讲绘本故事，讲讲自己最喜欢的故事情节（人物）或向别人推荐一本好书，可录制语音或视频分享于班级群。
②四至六年级同学根据老师指定本年段必读书目，有计划有目标、有趣味地进行阅读，自愿参与征文评选，寒假结束后交一篇读后感至班主任。
劳动达人
每天参加一项家务劳动，寒假解锁一项劳动技能，争做“劳动小达人”。留意餐桌上的美食，与父母一起动手做一做年夜饭，在做的过程中了解各种美食的来历，品味其深意，通过“拍一拍”“做一做”“写一写”，制作出“舌尖上的中国”。（拍照上传班级群分享）
活动评比
各班主任鼓励各学生根据兴趣和个人能力，积极参加相应的活动。寒假期间，请家长做好学生个人照片及作品收集、保存工作。春季开学时，学生把节日活动资料如：读后感、手工、春联、手抄报、花灯等一齐上交班主任。学校将就优秀作品统一组织评出一二年级、三四、五六年级，分别设一、二、三等奖。
亲爱的同学们，希望这份“双减”下的暖心作业单能陪伴大家度过一个充实、愉快、和美的寒假！希望你们能做好时间的主人，制定好作息时间，在新的一年____生威，做更好的自己！
家长朋友们，也希望您从这个寒假开始，从只关注分数，到全面关注孩子的成长，陪伴他（她）一起完成这份特色作业，您会发现一个不一样的宝贝！
学校2024年“我们的节日·春节·元宵节”主题活动方案 篇4
亲爱的同学们：
20__年寒假生活已经来到！为进一步发扬中华优秀传统文化，营造积极文明、健康向上的节日氛围，提高你们的思想道德品质及动手实践能力，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，经学校研究，决定今年寒假期间开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育实践活动。请各年级同学认真完成，下学期初开学将作业交至班主任，参与学校的特色寒假作业展评。
一、活动主题
文明春节，魅力寒假
二、活动内容
低年级（1-2年级）
我和我的中国年
1、巧手剪窗花，喜迎中国年。
窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，中国古老的汉族传统民间艺术之一。它历史悠久，风格独特，过去无论南方北方，春节期间都贴窗花。请你们发挥想象，开发创意，制作独属于你们的新年窗花吧！
2、传承家风，我们家的新年梦想。
中国梦，是属于我们每一个人的梦想。利用春节，给家人、亲戚拜年之际，与长辈话家常，听家人讲家风故事，谈谈自己的成长收获和新年的打算，感谢长辈的养育之恩。把属于你们家的新年梦想通过图文、短视频等方式分享、晒出来吧！和大家一起分享家庭幸福、秀出家庭梦想，争做社会主义文明家庭！
制作要求：A4纸大小，照片打印出来并贴在A4纸上，造型及文字自行设计，每班精选三幅作品开学上交少辅组。
中年级（3-4年级）
文明新风绿色年
1、文明新风我倡行。
勤俭节约、艰苦奋斗是我们悠久的中华传统美德。倡导文明新风，摒弃陈规陋习，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗。让我们一起过一个绿色环保健康年！
请用手中的画笔绘制一张精美的“绿色生活”手抄报，呼吁大家积极践行绿色环保生活方式，做新时代文明新风好少年。
制作要求：使用A3纸，内容积极向上，符合主题。每班精选5份优秀作品，开学上交少辅组。
2、勤劳少年我看行。
（1）利用寒假期间，一起动起手来让家里焕然一新吧！年前帮助爸爸妈妈一起为家里来一次彻底的大扫除，在家期间，主动承担自己的劳动任务，每天帮忙洗碗、扫地、整理衣物、整理自己的书桌和书柜、养护花草等等。每日打卡，用相机留下你的小小成就吧！
（2）快来一起收集新年的废旧材料（果壳、糖果纸、红包等）制作关于虎年的吉祥物！或收集新年的饮料瓶或洗衣液瓶装饰瓶子外观，制作新年饰品。让我们在收拾家务的过程中，善于发现“宝藏”，学会“变废为宝”，让家里新的一年有新的创新吧！
高年级（5-6年级）
趣味阅读积极年
1、我是收纳小能手。俗话说：“旧的不去新的不来”，可如果你创新设计，旧物也可以重焕生机，试着利用废旧的物品制作成各种收纳容器，帮助你成为收纳小能手，把你的图书们有序地收纳起来吧！可以用图文或视频记录下你制作收纳容器的过程，一起分享看看吧！
2、阅读好书普华年。寒假在家，请大家居家多读书、读好书，做到“日读一小时，月读一本书”。请同学们合理安排时间阅读，培养良好的爱读书、爱学习的良好习惯。请同学们挑选一本最喜欢的书籍，将你在书中看到的有趣故事或令你受益匪浅的事情与大家一起分享。写成一篇不少于500字的读后感。
学校2024年“我们的节日·春节·元宵节”主题活动方案 篇5
活动目的
为深化文明校园、文明家庭创建活动，进一步发挥中华传统节日“厚植家国情怀、培育精神家园”的重要作用，引导未成年人学习宣传贯彻党的__大精神，奋进新征程建功新时代，践行社会主义核心价值观，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，传承__春节、元宵节文化习俗，营造欢乐喜庆、文明祥和节日氛围，我校特制定__市__小学20__年“我们的节日·春节·元宵”主题实践活动方案，旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围，指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假。
活动时间
20__年__月__日—__月__日
活动内容
主题一童心向党勇争锋
为丰富广大中小学生的寒假生活，全国少工委推出“学习__大，争做好队员”活动。请队员们积极参与，争做红心向党的“先锋__”。步骤如下：
关注“全国少公委”公众号→点击左下角“学习__大”→点击选择“学习__大，争做好队员”→点击参与里面的活动（儿童画、随手拍、征文、手抄报）（班主任将学生学习的截图选取5张于__月__日前发送给__老师。）
主题二乡韵民俗觅新年
春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如扫尘、做年夜饭、贴对联、买年货等。让我们参与其中，和家人一起进行年终大扫除吧，迎祥纳福，亲手打造属于我们的新年吧。
01、做贺卡（一至三年级）
一至三年级的同学们可以用亲手制作的新春贺卡为父母、长辈及同学送上满满的祝福，增加喜庆的节日气氛。（1至3年级每班推荐5个作品，于__月__日前发送给__老师。）
02、写春联（一至六年级）
请同学们在家长的帮助下学习和了解春节贴春联、年画这一传统习俗的来历和意义，自己尝试创作春联或动笔写春联，从中感受汉字的魅力。（各班选送3张写春联、创作春联或贴春联的照片，于__月__日前发送给__老师。）
03、画年画（四至六年级）
佳节期间，请四至六年级的同学们画一幅年味风情画。通过绘画，展现我们英都的春节文化，在挥毫泼墨中，加强对传统文化的理解。（各班推荐5个作品于__月__日前发送给__老师。）
主题三红红火火迎新春
01、除尘日（一至六年级）
新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，张贴春联，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。（各班选送3张学生除尘的照片，于__月__日前发送给__老师。）
02、做年菜（一至六年级）
中国自古就有“民以食为天”的俗语，春节期间“吃”成为大部分人主要的活动，亲朋好友围坐在热气腾腾的饭桌旁，透出一股喜庆热闹。在中华民俗中除夕守岁要吃“饺子”，除夕的年夜饭更是过春节的重头戏，舌尖上的年夜饭，吃的不仅是美味，更有一份欢乐和团圆。同学们不妨学着做一道美食，露一手，如做一道凉菜，烹饪一道热菜，包一盘创意水饺等，让家人尝尝我们的手艺，同时拍照附上简单体验或录下制作过程分享，感受舌尖上的年味。（各班选送相关活动的3张照片和2个视频，于__月__日前发给__老师。）
03、拜新年（一至六年级）
春节期间请同学们在家长的带领下走亲访友，登门拜年，以吉祥语向对方祝颂新年；多多陪伴年迈的长辈，孝老爱亲。此外，也可以尝试“云拜年”，用手机屏幕传递浓浓的新年祝福。（各班选送有关拜年的3张照片、2个视频，于__月__日前发给__老师。）
主题四欢欢喜喜闹元宵
花灯是元宵节的一大传统习俗，今年疫情形式仍然严峻。自制花灯在家赏灯成为一种新的闹元宵方式。灯有点燃灯火、照亮前程之意，让漂亮的花灯点亮我们战胜疫情的决心，也让我们的元宵节变得更加特别！
01、做花灯（一至六年级）
盏盏花灯遍地红，首轮圆月上元空。元宵佳节，请同学们积极动手动脑，DIY各式各样的花灯，预示新年吉祥如意，兴旺发达。（各班至少选送5个作品，于__月__日上午9：00前交到学校保安室，学校将组织评选及展览。）
02、猜灯谜（一至六年级）
元宵节必不可少的一个项目——猜灯谜，请家长们搜集融知识性和趣味性为一体的灯谜，阖家团圆时，让孩子们开动脑筋，喜猜灯谜，学习知识的同时感受亲情。（各班推选3张家庭玩猜谜活动照片，于__月__日前发给__老师。）
主题五崇德向善树新风
积极参与文明劝导、清洁家园、环境保护、慰问帮扶、公益宣传和文化传播等力所能及的志愿服务活动，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。（各班主任鼓励学生积极参与社区志愿服务，并选送3张相关图片于__月__日前发给__老师。）
活动要求
各班要把本次主题实践活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为寒假社会实践的重要内容，细致安排，并根据要求上交相关材料。
学校2024年“我们的节日·春节·元宵节”主题活动方案 篇6
为了全面贯彻落实立德树人的根本任务，充分发挥中华传统节日“厚植家国情怀、培育精神家园”的重要作用，特制定我校20__年“我们的节日·春节·元宵”主题教育活动，旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围，指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假。
活动时间
20__年__月__日—__月__日
活动内容
（一）红领巾心向党，争做“智慧__”
为丰富广大中小学生的寒假生活，我校在各班级开展”寒假读一本好书”活动，倡议同学们在惬意悠长的寒假中，捧起书本，让心灵徜徉书海，同学们可以选择自己喜爱的作品进行阅读。
1、小学高年级学生（5-6年级）完成“读后感”，小学中低年级（1-4年级）学生完成”阅读手抄报”，作品题目自拟。”读后感”必须原创，小学读后感字数600字左右；
2、”阅读手抄报”倡导用阅读思维导图的方法制作，要求将阅读感想收获、书法与版面绘画设计有机结合。
要求：作品在开学第一周上交（具体推荐书目同学们可留意微信家长群里科任老师的布置）
（二）弘扬传统文化，争做“勤劳__”
春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如扫尘、做年夜饭和元宵节团圆餐、贴对联、买年货等，每一件事都需要付出劳动，请同学们在享受假期和感受中华传统文化的魅力的同时，主动为家人分担一些家务劳动，让家更温暖，让春节更有意义。
要求：用镜头记录劳动美好瞬间，并上传到班级微信群分享。
（三）传承家风家训，争做“文明__”。
1、通过采访家中长辈，了解自己家族的历史，同时向亲人、师长、朋友表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式，例如短信、电话、微信等方式传递新春祝福。
2、弘扬“勤俭节约，反对浪费”“光盘行动”等文明过节理念，以更加理性和健康的方式迎接新年的来临。
3、自觉参与全民戴口罩、文明就餐、文明交通、文明旅游、文明上网、守序排队等好习惯养成行动，积极引导身边亲戚朋友养成良好卫生习惯，践行文明健康的生活方式。
（四）大显身手巧过年，争做“才艺__”。
红红火火的中国年深藏着家国情怀以及对美好生活的向往。同学们可以大显身手，尝试用多种方式去拥抱新春，感受多元文化的交融，了解多彩习俗，共抒华夏情。
01、声声祝福拜新年（一二年级）
收集__年吉祥话，录制一个拜年短视频或制作一张新年贺卡，表达新年祝福。
要求：视频要求穿校服，视频或照片记录上传班级微信群。
02、一盏灯笼庆元宵（三四年级）
在元宵节前，亲子制作一个小灯笼，提倡使用废旧物品来制作元宵灯笼，感受中华传统文化。
要求：与灯笼合影，手工作品照片可记录上传班级微信群。
03、福__作品贺新春（五六年级）
制作以“福__”为主题的剪纸、窗花、挂件、泥塑、福字或对联等作品。
要求：形式不限，照片记录上传班级微信群。
活动要求
1、广泛宣传，营造氛围
各班主任要高度重视，广泛宣传，发动、指导学生积极参与适合自己的项目，过一个愉快、充实、有意义的假期。
2、活动原则坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展活动。
3、总结与展示，学校在开学时通过公众号及时对活动开展情况予以宣传报道。
学校2024年“我们的节日·春节·元宵节”主题活动方案 篇7
为持续深化文明校园的创建和未成年人思想道德建设工作，立足德智体美劳“五育并举”，充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，结合我校实际，特制定以下活动方案：
活动时间：
20__年__月__日——20__年__月__日
活动内容
一、欢庆春节
春节，传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁、庆新岁、过年。古时春节曾专指节气中的立春，也被视为一年的开始，后来改为农历正月初一开始为新年。
活动细则：
1、看花灯、学礼仪、看春晚，了解春节的来历等等，和家人一起尽情感受“中国年”的丰富多彩。一二年级拍照
2、和父母一起置办年货；扫尘；和家长同做年夜饭，孝亲爱老我先行：贴对联、贴福字贴年画；三四年级拍照或者提供自己制作的对联及剪纸
3、以我们的节日——“春节”或“元宵”为主题画一张画，内容以春节习俗为主；纸张要求：用A4纸完成。五六年级
二、喜乐元宵节
元宵节是我国的传统节日，是进行传统文化教育的大好时机。
具体做法：
1、孩子和家人一起做汤圆，并煮碗热气腾腾的汤圆等食物。
2、孩子与家人围坐一堂，了解元宵节的由来与习俗，并制作一份精美的画报。三四年级
3、家长和学生一起制作元宵灯笼。五六年级
要求：提倡使用废旧物品来制作元宵灯笼。感受中华传统文化。各班于__月__日之前挑选最精美的3份电子版作品，纸质版于开学初上交。
三、勤俭节约小能手
艰苦奋斗、勤俭节约的思想自古以来就是我们民族精神的重要内容，永远不能丢。我们每个人都应该认识到，这既是一种传统美德，也是一种新风尚，必须要从我做起、从小事做起，自觉厉行节约、反对浪费。
具体做法：
1、春节期间，倡导文明节约用餐，拒绝奢侈浪费，继续实行光盘行动。
2、开展“六个一勤俭节约”活动，既节约一张纸、一顿餐、一滴水、一度电、一元钱、一粒粮。
四、我为社区献力量
具体做法：走向“社会大课堂”，结合具体实际情境开展实践。如参加社区的志愿服务动、参与垃圾分类、清除小广告、帮助孤残老人和儿童等活动等。
学校2024年“我们的节日·春节·元宵节”主题活动方案 篇8
为进一步发挥中华优秀传统文化的育人功能，引导学校充分利用春节、元宵等节日开展未成年人思想道德教育，常态化推进创建全国文明城市工作，让广大中小学生过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，现就全区中小学校开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动有关事项通知如下：
（一）丰富多彩的春节
佳节，对于中国人有着特殊的意义。她不仅仅是一个假期，更是一种文化的符号和象征。春节是一个全家团圆、共享天伦之乐的节日，是一个满怀生机、为来年积蓄力量的节日。
1、诗意氤氲诵春节
有关春节的古诗有很多，布置本班学生利用寒假时间收集古诗并朗读拍成视频，让学生从氤氲的诗意中，去感悟中华传统文化的丰富内涵。
（各班保存过程性材料及时交至工作群）
2、心灵手巧绘春节
各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的欢乐祥和的情景或落到画纸上，主体画或手抄报自选。
（要求：8开纸，各班开学至少上交5张作品至刘老师处）
3、“年”的味道，我知道
为营造春节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱家的思想教育和亲情教育，开展“年的味道我知道-春节贴春联”活动。
（各班保存过程性材料及时交至工作群）
4、镜头记春节
拍摄最能表现春节节日气氛的画面，记录春节各种温暖美好的瞬间。如：记录新春送祝福的拜年场景，探寻家乡春节美食，发现家乡春节文化特色，倡导绿色出行，参加环保公益实践活动，积极传播生态文明理念，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围……
（各班保存过程性材料及时交至工作群）
5、开展假期阅读活动
组织开展“寒假读一本好书”征文评选活动，根据学生的年龄特点，推荐思想积极向上的优秀书籍，引导学生在寒假居家多读书、读好书，培养爱读书、爱学习的良好习惯。
（各班保存过程性材料及时交至工作群）
（二）有滋有味闹元宵
农历正月十五是元宵节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。
1、巧手制花灯
小小花灯是传统文化的延续，快动起手来，制作心目中最美的花灯吧！
（开学举办花灯展，每个班至少上交十盏花灯至刘老师处。）
2、妙手写元宵
妙笔生花赛诗会（要求：A4书法纸，书写内容积极向上，反映元宵的古今诗词、散文、佳句等；各班开学至少上交5张作品至刘老师处。）
3、品尝甜汤圆
“搓汤圆，搓出的汤圆是圆又圆……”动起手来煮一碗热烫软糯的汤圆，品尝传统的味道，和家人一起留下吃汤圆的幸福时刻！
（各班保存过程性材料及时交至工作群）
同学们，快乐的寒假转瞬即过，在寒假里，我们不能虚度光阴，要安排好自己的假期生活，让你的寒假多彩多样，老师愿你们在快乐中收获，在快乐中成长。
最后，祝同学们假期愉快！
学校2024年“我们的节日·春节·元宵节”主题活动方案 篇9
为全面贯彻落实立德树人的根本任务，弘扬中华传统文化，我校制定“我们的节日——春节、元宵节”主题实践教育活动，利用春节、元宵节开展中华优秀传统文化教育，旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围，指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假。
请同学们积极参与到活动中来，争做小小传承人。
活动内容
一年级
向长辈亲人、家长等拜年，表达新春祝福，弘扬传统文化。用手机、相机拍摄体现兔年春节年味、年俗活动、节日团聚、幸福过年等生活场景的照片。
成果展示：年味照片
二年级
通过网络等多种途径了解猜灯谜、年戏、民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。给长辈、老师或同学制作一张新年贺卡，并写上一句祝福语。纸张大小不限，造型及文字自行设计。
成果展示：新年贺卡
三年级
通过查阅资料，了解除夕夜、大年初一、元宵节的民俗习惯，积极参与，如大扫除、贴春联、写对联、剪纸、做花灯等民俗活动。在家人的带领下，一起制作关于“年味”手工作品：剪纸、剪窗花作品等。
成果展示：手工作品，把作品贴在A4纸上（横幅）。
四——五年级
春节、元宵节期间，主动与家中长辈聊聊家常，充分挖掘春节、元宵节的文化内涵。以班级读书社为单位，围绕“孝道、友善、节俭、诚信”等内容进行一次线上经典诵读展示，展示过程中课件应体现“张店区潘南小学我们的节日——春节或者元宵节。”
成果展示：线上诵读展示截图
冬去春来喜迎新。愿同学们在假期中好好休息，加强锻炼，科学安排自己的作息时间，度过一个快乐而又充实的寒假！
学校2024年“我们的节日·春节·元宵节”主题活动方案 篇10
踏着20__年新年的鼓点，“双减”政策下的第一个寒假如期而至。为进一步落实“双减”政策，使孩子们度过一个充实而快乐，健康而有意义的祥和年。我校策划了一份以“多彩花式迎__年，传承文化助双减”为主题的充满趣味的寒假实践作业，期待能给每个孩子的假期生活增添新的色彩。请同学们带上热情，迎着阳光，快乐启航，一起奔向多彩的寒假吧！
一、活动主题：
多彩花式迎__年，传承文化助“双减”
二、活动时间：
20__年__月__日——__月__日
三、活动内容：
（一）体验传统文化，增添喜庆气氛
春节是我们中华民族的传统节日，今年是20__年（农历__年），生肖为__，简称为“__年”。在中国文化中，__文化是起源最早的图腾文化之一，也是中华传统文化的重要组成部分。让我们以“__年春节”为主题，共同品味“年味”。
1、一、二年级以拍照或小视频的方式，记录过年过节的精彩瞬间，或贴春联、或吃年夜饭的情景、或和家长一起做小灯笼的情景，享受亲子时光。
2、三、四年级利用废弃物、卡纸、碎布、黏土等材料制作一项“__”的手工作品。拍照或小视频在班级群分享。
3、五、六年级的同学可以学习和了解春节贴年画（春联）这个中国传统习俗的来历与意义，动手画一张精美的年画或手抄报，以增添节日的喜庆气氛。比比谁做的有创意，谁写的有诗意。
（二）书香浸润心灵，实践助力成长
1、远离电子产品，千万不能被电视、电子游戏和网络所构筑的声光世界所包围。按时作息，不睡懒觉，不熬夜，每天坚持锻炼一小时，可以选择自己喜欢的运动项目，如：跳绳、跳操、篮球、羽毛球，乒乓球等，积极锻炼身体，争当“运动小达人”。（拍照上传班级群分享）
2、开展“好书伴成长”活动。请同学们合理安排时间阅读，培养爱读书、爱学习的良好习惯，把自己阅读经典书籍的照片分享到班级群。
3、每天参加一项家务劳动，寒假解锁一项劳动技能，争做“劳动小达人”。留意餐桌上的美食，与父母一起动手做一做年夜饭，在做的过程中了解各种美食的来历，品味其深意，通过“拍一拍”“做一做”“写一写”，制作出“舌尖上的中国”。（拍照上传班级群分享）
亲爱的同学们，希望这份“双减”下的暖心作业单能陪伴大家度过一个充实、愉快、和美的寒假！希望你们能做好时间的主人，制定好作息时间，在新的一年____生威，做更好的自己！
家长朋友们，也希望您从这个寒假开始，从只关注分数，到全面关注孩子的成长，陪伴他（她）一起完成这份特色作业，您会发现一个不一样的宝贝。
恭祝各位家长与孩子们新春快乐！万事如意！