学校德育工作汇报材料 篇1
本学期，我校继续以“传承和弘扬__精神，做有责任感的人”为德育主线，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，努力加强学生行为规范养成教育，深化校园文化建设，全面提高学生的思想素质。
一、做好德育计划，加强班主任队伍建设，提高德育队伍的整体素质
1、继续实践教师全员参与德育建设。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。
2、加强管理培训，提升班主任队伍素质。
（1）重视班主任培训。认真组织班主任学习教育管理方面的理论，通过召开德育教育经验交流会，对工作中遇到的实际问题进行交流、探讨，特别对年轻的新班主任进行个别指导。
（2）按时检查班会课。班会课是班主任对学生进行教育管理的重要阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用，为此，在开学初安全办精心设计班会课主题，每周检查班会课情况，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课，杜绝把班会课挪作他用的现象。
（3）定期对《班主任工作手册》进行检查，检查结果及时反馈给班主任，作为班主任评先评优的一项依据。
（4）在海陵区“幸福教育大会”召开以后，我校根据上级要求制定了新的《班主任工作考核方案》，完善了班主任工作相关管理和考评细则，力求真实、客观地衡量、评价每位班主任的工作，充分调动他们的积极性。
二、加强校园文化建设，优化育人环境
1、精心布置宣传阵地。认真布置好校园橱窗、宣传栏，定期更换内容，营造良好的德育氛围，建立德育阵地。本学期，除了原有的橱窗、宣传栏以外，我校在学校东西大道旁新增加了一组宣传橱窗。
2、结合德育活动主题开展黑板报、手抄报评比活动。做到每次有统一主题，有评比结果，真正发挥了黑板报、手抄报的宣传作用。
3、重视班级文化建设，举行“美丽班级”评选活动。严格围绕整体环境卫生、墙壁、窗户玻璃、前后黑板、团队角、班级风采、书橱等九个方面进行检查评比。通过评比，营造舒适、温馨、积极向上的学习环境，对于增强各班凝聚力，形成健康向上的班风起到了积极的推进作用。
4、认真迎接三年一次的“政府综合督导评估”工作。督查组对我校文明有礼的学生、和雅的校园环境给予了充分地肯定。
三、加强学生思想道德和养成教育
1、重视抓好学生特别是初一新生的文明行为习惯的养成教育。带领学生认真学习《中学生日常行为规范》以及《__中学学生在校一日常规》，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范。开学初对本学期的班会作了科学的安排，要求班主任严格按计划组织各种习惯养成的教育活动。
2、学校严格执行升降国旗仪式制度。每周一举行升旗仪式，有计划地安排专人进行国旗下讲话，围绕行为规范、安全、法制、责任、心理健康、卫生习惯、感恩和诚信等方面对学生进行系统的常规教育和爱国主义教育，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围；经常让优秀学生作国旗下发言，提高国旗下讲话的教育效果。
3、规范“学生自主管理委员会”的相关工作。进一步明确常规检查的评分标准，对教室、包干区卫生、自行车停放、大课间、眼保健操等情况进行量化考核，每周对优胜的班级发放“流动红旗”。
4、开好分年级集体班会。在本学期开学之初，我校分别召开初一、初二和初三年级学生集体班会，要求所有学生以学校规章制度为依据，努力规范自己的言行，培养良好的日常行为习惯，学会做人、学会学习、学会生活。
5、严格控制流生现象，让所有学生都享有平等的受教育的权利。
四、法治、安全工作常抓不懈，荣获“全国校园安全管理示范校”称号
本学期，我校认真落实上级的各项安全生产要求，加强对“平安校园”创建工作的领导，落实安全工作领导责任制，制定和完善各项安全管理制度，层层落实安全责任。
1、学校利用宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，通过国旗下讲话、主题班队会多种形式，对学生进行充分的法治、安全教育，让“安全”二字扎根于学生心中。9月14日举行了以“美好生活，法典相伴”为主题的国旗下讲话和班队会，使学生对民法典有了一定的认识与了解。10月份，邀请海陵区交警一大队王队长给师生做交通安全教育讲座。
2、加强校园安全网格化管理，强化校园安全风险排查管控，深入开展校园安全专项整治、消防安全专项整治、学校及周边环境的综合治理、安全和法治校园创建等工作。
3、积极认真做好防疫工作。我校根据上级要求，制定了各项突发情况处置应急预案，每天认真做好疫情防控工作。学生必须经过醒廊上红外线测温系统测温后方可入校，师生在校期间实行全封闭管理。学校安全办每天及时向省、市、区疫情防控平台上报各项防疫数据。
5、认真组织班主任完成“安全教育平台”上的授课，组织好全校学生及家长完成安全教育平台上的各项安全专题和安全家庭作业，我校各项作业的完成率都为100%。
6、加强生命教育。重视对学生进行认识生命、珍爱生命、感恩等教育。教育学生遵守交通规则、注意食品安全、预防溺水事故；教育学生远离互联网的危害，拒绝毒品，防邪反邪。11月份，举行了初一年级“红十字”应急救护知识培训。
7、开学初，对学生健康状况、特异体质情况进行了统计汇总；11月，组织学生健康体检。重视学生心理健康教育，开设了心理健康教育课程和心理社团。
五、精心组织德育活动，寓德育教育于活动中
1、为充分发挥典型育人的作用，促进学生全面发展，各班每个月都进行“月度之星”的评比，期末进行“校园之星”的评比并进行表彰。
2、以活动为载体，进行德育教育。
（1）九月份，认真组织学生与家长一起观看《开学第一课》；组织假期小报评比；结合第35个教师节，举行“感谢您，亲爱的老师”为主题的班队会。9月底，配合教务处组织举行了第五十届田径运动会。
（2）“国庆节”前后，开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。引导学生积极参与爱国主义教育活动，激发爱国情感。
（3）十一月份：举行“美丽教室”评选活动。
（4）十二月份：召开了期中分析家长会；举行了红十字“爱心一元捐”活动。
（5）今年是__烈士诞辰__周年，12月18日，学校举行了“探寻烈士足迹”红色研学之行，全面推进学校红色基因、红色文化的传承与弘扬。
（6）一月份：学期末，评选“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”和“校园之星”并表彰。
3、做好学生的综合素质评价工作。综合素质评价不是班主任说了算，而是全体科任教师及全班同学说了算。在对学生实施综合素质评价时，力求全面、客观，科学、规范，关注学生全面协调发展，关注学生的特长和潜能。
六、拓宽德育渠道，发挥“三结合”的教育优势
学校十分重视家长学校工作，并将其列入学校工作计划。各班级教师通过家长学校、家校QQ群、微信群和家访等形式同学生家长经常联系、紧密配合。本学期，邀请家长到校参加期中总结家长会，成立了新一届家校合作委员会。每学期结束时，学校还举行“党员、教师家访活动”，加强了学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
七、进一步完善助学体系
我校有多名单亲家庭、离异家庭、经济困难家庭学生，学校从许多方面关心他们的成长，努力为他们争取各种资助，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。根据上级要求，本学期重新调查学生的家庭经济情况，将困难学生上报到教育局资助中心，成功为30名学生申请政府资助，每人每学期625-1000元。
总而言之，我校的德育工作紧紧围绕“让学生自主发展，健康发展，全面发展，和谐发展，特长发展”的工作思路，扎实开展思想教育和道德实践活动，全面关爱学生，真诚育人，因势利导的培养学生的美好心灵，努力提升学生的道德水平。
今后我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合青少年的年龄特点，加强教育理论的学习，在未成年人教育领域中，积极探索，与时俱进，更上新的台阶。
学校德育工作汇报材料 篇2
德育工作决定着培养人才的方向，贯穿于学校教育教学工作的始终。学校德育部门非常重视德育工作的开展，严格按照德育工作规程，始终突出“育人为本，德育为首”的学校德育工作特色，管理求实效，行为重规范，紧紧围绕学校的中心工作，牢固树立务实创新、全面育人的思想，以学校教育为主体，家庭教育为基础，社会教育为依托，狠抓学生的日常行为教育，紧抓教师的职业道德教育，常抓宿舍内务养成教育，严抓校内外安全教育，广泛开展了管理育人、环境育人、活动育人、服务育人等丰富多样的德育活动。
一、细化管理，日常行为重规范
本学年，学校立足学生日常行为规范，开展了“守规范、养习惯，做文明中学生”的各项活动。
1、严格落实一日管理常规的管理力度，实现全天都有领导、班主任和值日教师参与的管理，确保了学校教育教学有序、高效的运转。
2、利用国旗下讲话和每周一次的主题班会，进一步明确学校的各项制度及规范要求，对上周各级各班规范仪容仪表、校章佩戴、日常行为等进行总结、反思，并提出下一周班级管理的目标，初步实现了班级管理工作有规划、有检查、有总结、有反思。
3、狠抓学生仪容仪表、规范佩戴校章、穿着校服、推行单车进入校园。对学生的仪容仪表（男生不得留长发、怪发、染发，女生不得染发、烫发，男女生均不得佩戴各种项链、手链、耳环、耳针、指环等各种饰品）学校政务处每月进行了一次检查，年级组、值日组则每天都进行检查，对学校检查中发现仪容仪表不规范的在行政会上都进行通报，年级组在本年级内通报批评并予以整改。对规范佩戴校章、穿校服，扶自行车进入校园等行为要求，学生们经过一段时间的习惯强化，都能自觉做好。
4、严禁学生在教学楼内和学生就寝时间使用手机，通过多次检查监督，学生基本能规范使用手机，对于违规使用手机的学生给予相应的纪律处分，课堂纪律、宿舍休息纪律有了根本性的好转。
5、大力整治宿舍内务，净化宿舍环境，进一步加强了对宿舍生的管理。本学年度，政务处按照《xx中学学生宿舍内务管理条例》，每天对宿舍内务检查一次；每周星期二早读课前全体行政、级长、班主任分组分工到对应的级组楼层进行宿舍卫生检查和安全隐患排查；每周星期五早上进行文明宿舍评比。一年来召开了多次房长会议，对宿舍管理工作进行布置并对房长进行培训。同时，学校着重加大了对宿舍的查房查夜力度，各值日组每天都抽查三分之一的宿舍，凡发现学生不在宿舍的及时联系其班主任，由其班主任第一时间通知家长。学校、年级组还每周不定期对宿舍进行突击查房查夜。
二、丰富多彩，德育活动展活力
1、动员会与宣誓仪式创氛围。20xx年xx月xx日举行了高三级“高考百日誓师宣誓仪式”，20xx年xx月22日举办了“孝敬父母，常怀感恩”道德讲堂活动，20xx年xx月xx日举行了高二级“成人仪式宣誓仪式”，20xx年xx月xx日举行了高一级和初一级“遵守日常行为规范宣誓仪式”，20xx年xx月xx日和xx月xx日分别召开了高中部女生工作会议和初中部女生工作会议。通过这些德育活动的开展营造了一种积极向上的氛围。
2、主题班会造班风。高度重视主题班会活动的开展，除了学校因为工作需要统一定主题召开班会以外，其他班会课由各年级视年级和各班情况自定主题召开班会，并对班会课的开展及时进行检查。主题丰富多样的班会，使学生在紧张忙碌的学习之余，能调节身心并及时反思自己一周来的表现，从而更好地了解自己。
3、励志活动燃激情。20xx年xx月xx日青年励志演说家梁xx到我校作《点然激情，成就美好人生》讲学报告会，高三级全体师生倾听了精彩演讲。
4、硬笔书法进校园和新闻进课堂。为培养学生养成正确书写姿势，规范书写汉字的习惯，初中部开展了硬笔书法进校园活动。学校花重金聘请知名书法老师每周五下午为初一级学生上书法课，这不仅能养成学生良好的书写习惯，长期练字更能锻炼学生的耐心和毅力，对其将来的学习和工作都很有益。在初中部还开展了新闻进课堂活动。每晚7：00至7：30初中部学生准时收看中央电视台的新闻联播节目，及时了解每天所发生的国内外大事，不仅能拓宽视野，还可以培养学生的注意力、概括能力和速记能力。
5、综合实践活动炼意志。xx月xx日组织了高一级学生进行军训，对学生进行爱国主义、吃苦耐劳、和科学实践等各方面的教育，在开学初还组织新生参观了长乐学宫；在高考期间、新学年开学初和节假日还组织学生志愿者队伍，义务为同学们做向导、送药送水和打扫卫生等服务工作，既服务了他人，又使服务者心灵得到陶冶并从中得到教育。
6、学校工会、学校团委、学生会和文学社等社团组织开展了丰富多样的德育活动，极大地丰富了学生们的课余生活。xx月份，团委组织开展了“学雷锋”的活动，xx月份组织了“向教师致敬”的活动，20xx年xx月xx日、xx日下午、高二级、和高一初一初二级学生于学校篮球场举行了“xx中学20xx年中华经典诵读汇演”活动，大力弘扬中华传统美德。xx月份组织了元旦文艺汇演和元旦书画展，此外还组织了教工篮球赛、教工乒乓球赛、“迎新春，庆元旦”教职工徒步活动、学生篮球赛、学生演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛、现场作文比赛、主持人大赛、初中部书法展等，丰富了师生的文体生活。
三、家校互联，构建德育新网络
20xx年xx月xx日、20xx年xx月xx日分别召开了高中部、初中部学生家长会，由于工作细致，宣传发动有力，家长到会人数可观，家校互联互通得到了真正意义上的实现。本学年学校还召开了九九重阳离退休教师座谈会，以及校友联谊会，征求他们办好学校的意见建议，构建起学校、家庭、社会三结合的教育网络。
四、德高为先，职业道德树形象
学校德育部门按照上级有关规定和文件精神，认真组织广大教师学习教师职业道德建设的有关文件精神，制订《xx中学职业道德教育实施方案》，切实加强教师职业道德规范。根据教代会的决议，学校进一步明确坐班制度，规范坐班要求，提高了教师的工作效益，促进了教育教学质量的提升。
五、警钟长鸣，努力创建平安校园
学校德育部门开辟多种途径，深化法制教育，安全教育，通过法制专栏、法制新闻安全教育影片观看等各种宣传媒介进行法制知识的宣传，提高了法制教育效果。本年度，召开了2次安全工作会议，20xx年xx月xx日组织了1次防止溺水签名仪式；20xx年xx月xx日至xx月xx日，高一学生进行军训和消防演练。20xx年xx月xx日对全校教工进行消防安全知识培训；20xx年xx月xx日开展了“手牵手抵御毒品，心连心珍爱生命”禁毒知识宣传活动；20xx年xx月xx日举行了火灾逃生应急安全疏散演练。每学期召开保卫委员会议，培训各种安全知识。与全体教职员工签订了一岗双责责任书，在开展教育教学工作的同时不忘安全工作。逢周五学生离校、休息日、节假日，及时发布安全预警信息。根据不同时期的需要，及时宣传相应的安全知识，发放安全知识手册。做到时时抓，天天讲，月月查，一年来学校未发生重大安全责任事故，得到上级领导的充分肯定。
六、加强培训，提升德育上水平
组织了部分班主任参加心理健康C证的培训，提高班主任的心理健康辅导水平，大大提高了班主任工作的管理水平和理论水平，德育工作效果大大提高。
一年来，学校德育线实现了“校规校纪规范化，检查监督经常化”的目标，杜绝了安全事故的发生，师生违法犯罪率均保持为零，学生的文明水准得到了很大的提高，全面育人实现了初步的丰收。同时，在德育工作队伍中，还涌现出了一批优秀的德育工作者：卢xx老师被评为“xx市学校安全管理工作先进个人”，高xx老师被评为“xx市优秀教育工作者”，钟xx老师被评为“xx市优秀教师”，李xx、黄xx、马xx被评为“xx县优秀班主任”，张xx被评为“xx县优秀教育工作者”，高xx、李xx、孟xx、史xx、钟xx、钟xx、钟xx、刘xx被评为“xx县优秀教师”。
学校德育工作汇报材料 篇3
“德育为首”，开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成，有利于学生的养成教育，对学校各方面的工作都是一个促进。光阴似箭，岁月如梭，又一个忙碌而充实的学期在不知不觉间悄然而过，我校在20__学年第二学期里，以学生日常行为规范教育为抓手，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，主要做了以下工作：
一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
1、加强了班主任工作。班主任利用每周班会课进行班务总结，学期末写好工作总结。
2、加强了过程管理。每周坚持召开班主任例会，总结上周情况和布置本周任务，指出存在问题并及时作出调整，接近学期末召开了以班级管理为主题的经验交流会。
3、做好少先队大队委的选拔、值周生的培训工作。每周由大队辅导员定期对他们进行培训，使他们能真正成为同学们的榜样、老师们的得力助手，通过值周生和文明使者对学生的劝导和提醒，学生的纪律、礼仪、仪表、行为习惯等综合素质得到提高。
4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强班会课的主题教育、班务总结、国旗下讲话、校园宣传展板和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。
二、本学期的行为规范教育继续加强。
1、坚持不懈地抓好《小学生守则》、《日常行为规范》、《班级公约》、《新联小学一日常规》、《德育量化细则》的养成教育。
2、坚持常规检查评比。检查评比做到客观公正。并将卫生清洁、文明礼仪、行为习惯、两操、课堂纪律（状态）作为检查评比的重点。评比出每月的文明班。
3、继续做好班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到定期更换，包括学生作品展示。
4、德育量化学生综合素质螺旋上升评价机制是以校园奖励积分的形式，根据学生的积分情况，实施“一月一星”螺旋上升评价机制，对获奖学生公布于少先队光荣榜。同时，学生可根据自己手中的积分数到学校“砺新超市”兑换自己喜爱物品或抽奖。
5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强对学生课间活动（追逐、大声喧哗等现象）的监管，充分发挥少先队大队委和值日生的作用，做好交通安全、消防安全、防雷雨、防溺水、防诈骗，食品卫生安全的教育。
三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。
作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。
（一）开展安全、健康教育活动。
1、开展“安全活动周”，安排落实安全、健康教育的各项检查，督促学生安全、健康教育知识的掌握。
2、利用国旗下讲话宣传有关知识，开展了两期“珍爱生命预防溺水”和“珍爱生命安全第一”主题班会。
3、开展法制安全教育（国旗下讲话）。
4、开展消防安全面对面的活动，对教师、学生的消防安全进行培训和宣传，举行一次消防安全疏散演练。
5、开展食品安全与预防传染病的安全教育工作。
6、开展“小手拉大手，警校携手防诈骗”的相关活动。
7、开展家访活动。
（二）开展各项相关活动
1、开展学雷锋活动月的主题活动，利用班会课、国旗下讲话开展学雷锋活动的宣传工作。并开展“手拉手的献爱心”捐款活动。
2、开展“感恩的心”妇女节感恩活动。
3、缅怀先烈——清明节主题教育活动，引导学生文明祭拜，深入、全面、细致的挖掘中国传统民俗节日中文化魅力，凸显传统民族节日的内涵。
4、五一劳动节，根据学生的年龄特征，分年段开展实践活动，孩子们勤劳动，乐分享。
5、情温五月，感恩有您——母亲节特色德育活动，孩子们将老师们日常的感恩教育践行在行动中。
6、快乐的“六一”儿童节，一年级新生分批入队，六一文艺汇演和游园活动。
百年大计，教育为本，德育为首。学校德育是学生道德过程中最重要的一环，是一个人一生道德行为习惯形成的关键时期。在新学期，我们将在学校的正确领导下，不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，使德育工作的实效性不断得到提升！
学校德育工作汇报材料 篇4
阳明先生说：“人须在事上磨，方立得住。”强调的是实践的重要性。同理，校园的各种活动是德育工作开展的主要形式，也是学生践行美德的重要途径。
一年来，__街道中心小学紧紧围绕“建党百年”这一历史契机，积极组织开展德育系列活动，对学生进行红色文化、传统文化、思想品德、行为习惯等教育，以“为党育人，为国育才”为己任，为培育出新时代的红孩子、好少年而努力。
一、常规活动规范化
“升旗仪式”、“国旗下的讲话”、“红领巾广播站”、“少先队监督岗”检查等活动都属于校园常规活动。学校在这些活动常态化的基础上，逐步规范，初步形成自己的一套工作体系。
以升旗仪式为例，学校每周一举行升旗仪式，各中队轮流担任护旗班，从出旗、升旗，到国旗下的讲话，再到面对国旗宣誓、邀请学校领导讲话、颁发流动红旗，整个过程庄严肃穆、井然有序，都已经能由学生独立完成。
“少先队监督岗”检查工作是学生参与学校管理的体现。学校坚持少先队队员常规管理的检查制度，由学校少先队员组成的少先队监督岗，每日检查，一周通报，督促全校少先队队员的一言一行，保持校园的清洁美丽。
这些系统化、常态化的活动培养了学生的爱国情感，锻炼了学生的组织能力，激发了孩子们的小主人翁精神。
二、主题活动多彩化
学校以丰富多彩的活动为载体，对学生进行红色文化、传统文化等教育，提高学生道德素养。一年来，学校以节日为契机，组织了六一儿童节、植树节、元宵节、建队节、端午节、学习雷锋月等各类活动，形式丰富多彩，有艺术汇演、体育运动比赛、植树、手抄报比赛等多种形式。
仅以本学期为例，3月24日，学校开展防结核系列活动，学生们认真倾听专家讲座后，利用放学时间，走上街头，给家长分发传单，宣传防结核知识；4月1日，学校组织学生代表和党员开展祭扫烈士陵园活动，抚今追昔，向英烈表达无尽的崇敬和哀思；4月24日，学校举办春季运动会；5月18日，学校举办了“武术操比赛”活动，弘扬传统文化，强健少年体魄；5月19日，学校邀请人民医院专家走进校园，科普我国传统中医药知识。这项活动将继续在我校深入展开，为传承中华优秀传统文化而努力。5月29日，县“学党史强信念跟党走”六一主题队日活动在我校举行，教体局局长、团县委书记等领导亲自参加；5月31日，学校举行少先队纳新仪式，少年先锋队又迎来一批新成员；6月1日，学校举办“学党史听党话跟党走”六一文艺主题汇演，新时代的红孩子们倾述他们对党的心声……
丰富多彩的主题活动不仅开拓了学生的视野，丰富了孩子的学校生活，也锻炼了学生的体魄，培养了他们爱国主义、集体主义精神。在多彩的活动中，让德育落地、生根、发芽……
“学无止境，德行为先”，__街道中心小学全体师生将不忘教育初心，牢记教育使命，继续践行“学无止境，德行为先”的学校校训，为学生的成人、成才而不懈努力，再创新的辉煌。
学校德育工作汇报材料 篇5
在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，以质量为目标，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。根据学校年度工作目标，结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：
一、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育处的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
1、德育处增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作。组织德育处干部通过学习资料、分享咨询、开展讨论等形式积极探索学校德育工作的新途径。
2、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会共计20次；每周一次班主任例会共计23次；每学期1次班主任经验交流会；第周一次德育工作会共19次。通过以会代训的方式对班主任加强培训与指导，提高了班主任的德育水平，促进了我校德育工作的有效开展。
3、为促进班主任德育工作的有效开展，德育处坚持每月对班主任常规资料定期检查，从班级管理到班主任自身工作情况，做到有检查有记录有评比有总结。包括班主任手册、家校联系情况等，通过检查促进班主任与班级管理。
4、重视班主任自身学习，促进班主任成长。为提高班主任的业务水平，德育处订了大量的《班主任工作规范与技能》及其它提高班主任工作水平的书籍，通过组织班主任集中学校与班主任自学相结合，要求班主任认真学习并认真作好记录，德育处通过检查班主任学习笔记来促进班主任加强自身能力的培养。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对橱窗等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、充分发挥环境育人的作用，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我们健全了教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站等。长期坚持不懈地开展有特色的升旗仪式活动，坚持每周一歌，坚持学习《弟子规》等。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《学生守则》、《学生日常行为规范》和《文明礼仪手册》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。通过法制讲座、专题演讲、消防演练等多形式的活动来促进学生良好行为习惯的养成与提高学生法制意识，通过感恩演讲教育学生学会感。
2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”、“文明寝室”、“文明之星”。各班要做到学生操行上墙，各类布置合理，好人好事有记录，学生出勤有考核。并以此考核来促进学生增强集体荣誉感，做班级的主任翁。
3、加强后进生的教育与转化。一直坚持以通过“心灵驿站班”对有不良行为的学生进行专门的管理与教育，通过让这些学生学习制度，参与劳动与锻炼，逐步转变学生的习惯。德育处还要求各班对这些学生的转化工作做到及时地了解掌握有关情况，做好个别学生的帮教工作。
4、加强学校控烟管理工作。结合区教委关于控烟工作管理规定与学校实际情况，德育处切实开展了控烟管理，从各部门抓起，从老师到学生通过宣传、教育、警示、处理相结合，做到控烟有制度、有方法、有成效。
四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1、认真组织家访工作，增进家校联系。我们坚持第期末对部份进行家访，做到学生毕业前班主任要走到每一人学生家里。通过家访听取家长意见、了解学生家庭情况，更能具有针对性的加强学生管理与培养。除了每学期家访，德育处还督导班主任坚持通过电话、QQ、校讯通等经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平，促进了学校的管理。
2、德育处一直注重寓教育于乐，我们组织了一系列的活动。开展了感恩励志演讲活动，组织学生定期观看教育片，指导组织了校园十佳歌手大赛，开展圣诞节活动等，努力营造学生积极乐观，丰富快乐的校园生活氛围，让同学们在活动中接受教育，在教育中不断成长。
3、加强学校教育与社会相结合。通过组织学生进社区宣传文明礼仪，到拘戒所参观等，加强了对学生法制、文明、安全、禁毒等教育，起到了很好的教育目的。
五、注重内涵发展，打造示范教育
1、德育处本期重抓德育内涵，抛开形式主义，真正从让学生受到教育出发，结合学校实际情况具有针对性的对学生进行了一系列的教育。特别是根据涪陵区教委关于开展“无烟学校”评审要求，认真开展控烟管理并接受了“无烟学校”验收检查，成功创建为涪陵区“无烟学校”。
2、着手传统教育，在全校开展师生践行文明礼仪行动，加强对教师、学生、学生家长、社区等开展文明礼仪宣传教育活动，根据区文明办与教委的要求，积极组织各类文明礼仪活动。通过演讲、征文、文明评比、坚持学校弯腰工程、观看相关影片、印制《文明礼仪手册》等多形式多渠道的教育，让学生在活动中接受文明礼仪教育，实践文明礼仪规范。通过不懈努力，成功创建了涪陵区“文明礼仪示范学校”。
3、坚持德育特色教育，始终以“自立教育”为德育主导。在德育工作中，紧紧围绕“自立教育”德育特色开展德育工作，坚持每周开展辅导课与自主管理活动。通过辅导课让科任教师更加深入到学校的德育工作中，通过不同和面对学生进行德育教育。通过培养学生干群组织，组织定期培训指导，以自主管理为核心工作，积极培养学生充分发挥学生“自我管理、自我教育。”
学校德育工作汇报材料 篇6
__年年秋学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：
一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动，学校党支部坚持按时上党课，通过学习，培养了一批入党积极分子和加强了党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确努力方向，密切联系群众，全校党员带头参加学校组织的“为困难学生捐衣物活动”全校共捐衣物268件、学习用品48件，献上了自己的一片爱心。在党支部建立的“一帮一党员责任区”中，党员们对特困生及品德不良的学生伸出了一双双热情的手，献出了一颗颗火热的心。党员每人联系1名学生进行资助、辅导，经常利用休息时间到负责资助的学生班级去了解情况，鼓励他们克服困难，坚持学习，使这些学生感受到了党的温暖。
2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质，本学期，我们利用教育政治学习的机会，组织教师学习了《__州中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》新《义务教育法》、__6。26重要讲话精神，及市委书记刘__重要讲话精神，党的__大会议精神等并通过新《义务教育法》每人撰写一篇学习体会，在教师节期间组织观看师德典范光盘、影视节目，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。
3、继续开展学习__活动，在教师中开展“五比，五看”活动。通过活动涌现出很多先进典型：赵__老师被评为市优秀班主任，王__被评为市优秀共产党员，赵__老师为我校师德标兵，为七小教师树立了身边的学习榜样。在深化改革的今天，我校结合“一学两创”活动组织开展评选优质课、学科带头人、立足岗位，争创一流业绩活动。今年的教学质量年评比中王__老师被评为州级优秀工作者，张__老师被评为市级优秀班主任，在学校组织的优质课评选中赵__老师的课评为一等奖、乔__老师的课评为二等、范__的课评为三等奖，参加进修学校组织的学科竞赛活动中赵__老师获一等奖、曹__、穆__获二等奖。范__、丁__、张__等教师撰写的论文分别获国家、省、市级奖。学期末，通过开展“塑形象，展风采”师德研讨活动，进一步增强广大教职工爱岗敬业、无私奉献的光荣感、自豪感和使命感。
4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。今年开展了“文明礼仪”为主题的教育活动，要求教师学生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。学期末，每位班主任都结合文明礼仪记录，撰写了符合班级年龄特点的经验论文。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。按时检查德育案，通过学期初、期中、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，活动内容符合学生年龄特点，
二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。
三、创设活动载体，寓教育于活动之中
1、本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。
2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，“八一”节组织学生到马川子边防大队慰问，进行爱军和国防教育；“九九”重阳节组织孝敬老人活动；“十一”国庆节组织爱国主义手抄报竞赛；十月十三日举行入队仪式对学生进行少先队队史教育及爱党爱国教育实践活动。同时继续开展文明礼仪主题教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
3、环保教育，通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，组织开展以“爱护家乡环境，共建美好家园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。学生和村民一起清扫村屯卫生死角，组织参加的“生态环境杯”征文竞赛，分别获市级一、二等奖，参加的“希望林杯”书画大赛分别获银奖和铜奖，同时通过爱鸟周、世界环保日、无烟日等各项活动，使学生树立了良好的环保意识。
4、继续开展“感恩教育”《七个一“让感恩进驻学生心田》系列活动。结合感恩教育，少先大队开展“护蛋”活动，教师节组织“奇思妙想巧之作，一颗爱心献园丁”教育活动，阳节组织“生命如花一样绽放”感恩活动。并通过板报、广播升旗仪式对学生进行感恩教育。
5、继续发挥红领巾小记者站、洪进校广播站、红领巾板报作用。宣传法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等每月进行一次板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化，收到了一定的教育效果。
6、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本学期，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。通过养成教育强化月测试及德育测试卷，学生成绩良好，进一步强化了养成教育。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。
7、心理健康教育
加强心理健康教育，首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》。加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本，健全单亲、无亲学生档案，做好教育记录，活动中开展“手拉手，一帮一”、“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动，帮助这些学生转变不良心理，健康成长。我校来本市打工的子女较多，大多数学生无人照顾，为使他们提高自理能力养成良好的生活习惯，我校组织了“今天我当家”主题实践活动，通过活动锻炼了学生的“五自”能力，为父母分担了一定的家务，懂得了父母的疾苦，成为了父母的得力助手。
四、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能
坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，十一月至十二月各年级召开家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，大大地增加教育效益。全年开展“与家长携手培养双合格学生”班主任走访活动，充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和警校共建活动，同关工委保持密切联系，组织开展“书香伴我成长”读书活动，并开展了以此为主题的诗歌朗诵比赛，在组织参加的全国第四小超人“杯书画大赛中获国家级一等奖，成立学校关爱团组织机构，充分发挥老同志老教师余热，继续开展警校共建活动，进一步完善法制俘虏校长、校外辅导员、家长委员会和家校联系制度，积极动员全社会参与学校德育工作，充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用。
今后，我们要结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
学校德育工作汇报材料 篇7
育人必育德，育德先育心。我校以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，聚焦全员育人、全程育人、全方位育人工作格局，建立和完善大德育工作体系，扎实推进德育工作。20__年，__五中完美蝶变，阔步开启新征程，德育工作也在蝶变中焕发生命的活力，各项活动如一树花开，姹紫嫣红，争奇斗艳，装扮校园、丰富生活、美化心灵。
德育阵地“有风景”
高举星星火炬
紧跟党的步伐
让德育“活”起来
01信仰闪耀，中国红
“如果信仰有颜色，那一定是中国红”。在中国共青团成立__周年之际，我校精心打造“离队入团”仪式。这一天，团员们的胸前因信仰的颜色而闪耀；这一天他们的步伐因信仰的力量而坚定。至此，__五中又有了新鲜的红色火种！
02花儿向阳，我向党
“以时间为轴，借课堂传送”。在日常班会、学生集会中，我校积极开展党史教育系列活动，进一步激发同学们的爱国主义情感，厚植家国情怀，引导他们知史爱党，知史爱国，从小听党话，跟党走！
通过开展德育大课堂，强化学生养成教育。突出过程，注重”知”的引导。表彰先进，强化“能”的培养。形式多样，助力“情”的夯实。
03“衣”旧情深，爱传递
“涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望”。我校践行社会责任，传递爱心温暖，发起“件件衣片片情”爱心旧衣捐赠活动。同学们纷纷响应号召，细心整理家里旧衣物、旧鞋、旧书包等。
一件件衣物传递的是浓浓的关爱，一颗颗爱心传承的是奉献的精神。此次活动不仅能为贫困地区的人们送去温暖，同时也在校园里营造了乐于奉献、关爱他人的良好氛围，更是对学生进行了一次成效显著的“爱”的实践教育。
德育活动“有故事”
习礼以立德
树人之根本
学会做人学会学习
01“方圆”故事，抓常规
“少成若天性，习惯成自然”。德育最关键的就是习惯养成，无规矩不成方圆，我校每学期开学之初开展“习惯养成教育月”活动，重视学生自主教育，狠抓学生养成教育，认真落实一日常规。开展“弯腰行动”“文明班级评比”，争创“最美教室”示范班集体为龙头的班级常规管理评比活动。从大处着眼，从小处入手，抓常规、重习惯，持之以恒推进养成教育，以行动培养时代新人。
02“育人”故事，展智慧
“好的班主任就是一个教育家”“老师是学生的道德书籍”。我校在全校范围内创设”全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。学校结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。每月举办“班主任管理艺术奖”活动，获奖班主任在活动中分享他们的教育故事，提升了理论水平，碰撞出智慧火花。该项活动也成为我校德育工作中一张标志性名片。
03“节日”故事，有内涵
节日、纪念日有着独特的节日内涵、历史渊源，蕴藏着宝贵的道德教育资源。学校结合传统节日和重大纪念日，有计划地开展了形式多样的教育活动。“清明节纪念先烈活动”“母亲节感恩活动”“劳动节实践活动”等系列主题教育活动，让学生了解节日的意义，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对优秀中华文化传统的认同感和自豪感。
实践活动“有温度”
开辟多元德育阵地
学会生活学会管理
让学生“动”起来
01培根铸魂，立筋骨
“传承红色基因，培根铸魂育人”。我校以“五红”培根铸魂活动为契机，紧密联系”读红色书籍、讲红色故事、看红色影片、唱红色歌曲、走红色之旅”等红色主题活动，用“大思政”浸润思想，擦亮“红”的底色，让学生的血脉融入骨气、让学生的生命刻进坚强。将根植于共产党人血脉之中的红色基因薪火相传，转化成青少年矢志报国的强大精神动力。
02红色研学，走好路
“重走长征路，走好人生路”。校内校外皆课堂，研学实践助成长，学校积极运用研学旅行这一德育的重要载体，让学生在瑞金、井冈山等红色研学实践过程中感受革命光荣历史；在方特革命战争沉浸式体验中，陶冶情操坚韧意志，帮助学生增长知识，提高民族责任感，培养爱国主义精神，激发他们为新时代中华民族伟大复兴而奋斗的光荣梦想与使命。
03劳动实践，更独立
“劳动最光荣，实践促成长”。学校结合“双减”政策，分批次安排学生到__区综合实践基地参加社会实践活动课程的学习，积极致力于学生劳动观念的启蒙和劳动能力的培育，更加注重引导学生们在劳动中体验生活的乐趣，培养他们拥有面向未来终身受用的独立生活能力。在劳动中，学会感恩与珍惜，在实践中学本领，练技能。努力成长为适应未来生活、接力未来家国建设的栋梁之材。
德育工作“有硕果”
立德树人
五育并举
德育工作喜结硕果
1、荣获“__省平安校园”荣誉称号。
2、荣获“__省文明校园”荣誉称号。
3、荣获全国青少年禁毒知识竞赛__赛区“先进学校”。
4、荣获全区普法依法治理工作“先进集体”。
5、荣获20__年区安全教育征文比赛”优秀组织奖”。
6、在__区首届中小学师生中华经典诵读大赛中，我校黄__、林__、阳__老师表现优异，荣获初中教师组一等奖；刘__、陈__同学表现优异，荣获初中组一等奖（第一名）。
未来已来，正当乘风破浪；
重任在肩，更须策马扬鞭。
站在新的发展起点上，全体五中德育工作者将进一步强化思想政治引领，全面贯彻“立德树人”，锐意进取，勇于攀登，以担当实干的崭新姿态奋力谱写德育工作新篇章！
学校德育工作汇报材料 篇8
德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培育学生良好的道德品质和行为习惯为目标，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加强班队建设，寻找综合实践和各学科的结合点，培育学生能力，主动构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创立“文明和谐校园”，提高我校德育工作的针对性和实效性。
一、工作亮点
（一）建立健全工作机制，构筑齐抓共管新局面
1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。
2、全面构建全员德育网络，创设并形成人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容的德育工作大环境，切实增强全体老师教书育人的意识和责任感。以德育处为中心，成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成治理育人、教书育人、效劳育人的全员德育工作体系。学校领导、老师都是德育工作者，各司其职，通力合作。重点抓班主任、任课老师德育工作职责的明确和落实，形成学校德育工作齐抓共管的新局面。
3、组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体老师进一步更新育人观念，主动参加到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。
（二）重视德育队伍建设，不断提高师德修养和育人水平
1、鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究，撰写德育案例、论文，主动参加各级评选。
2、5月份德育处全体人员参加为期3天的__县中小学骨干教师思政教育专题培训，进行再学习再锻炼，提升全体德育处干事的实践能力。
3、充分发挥每周主题班队活动的课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的研究，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在把握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。学科老师主动承当德育教学。注重渗透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导练习，随机渗透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。
4、推动德育阵地建设，提高德育渗透能力
少先队是学校德育工作的主要实施阵地，本学期狠抓了少先队的各项工作。
①执行文明劝导员督导活动，促进班级自我治理。
每日文明劝导员对各个班级的卫生情况进行巡查，包括晨扫情况、教室卫生情况、老师桌凳摆放情况、课间学生不文明行为、电器使用情况、课间操眼保健操情况、午餐秩序等。每日、每个课间都进行巡视，并在每周一的升旗仪式时间全校公布反应前一周行为规范评比情况。随着文明劝导员劝导工作的逐渐深化开展，各个班级班风班级也在逐渐转变。校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了，课间活动逐渐回归了自然和正常。
②精心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。
本学期，每周一的升旗仪式照样隆重而庄重的举行。为了进一步标准升旗仪式，对学生的爱国教育、品行教育等取得更好的效果。
③重视少先队组织建设，发展一批新队员
在六一来临之际，开展了一年级新生首批新队员入队仪式，县委书记蔡绿璇等领导参与我校入队仪式，仪式规范有序得到领导的一致好评。
（三）重视互育共赢，密切学校与社会、家庭的联系
1、建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的主动性，及时与家长沟通，利用微信这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、告家长书、美篇等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣扬当前教育新理念，新方法，主动具体解释我校的新措施，新做法。
二、活动特色
坚持“以人为本”的思想，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。注重“三结合”教育，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、主动参加、获得体验、受到教育。
1、三月份，结合“学雷锋纪念日”，和学校党支部党员老师们一起开展“弘扬雷锋精神，世界因我更精彩”主题实践活动。以少先大队的名义发动全校师生，在3月5日上午，到塘内湖活动中心进行爱护环境卫生清理活动，并沿街为商铺分发文明劝导倡议书，使学生们意识到，环境保护靠大家，同学们平时的乱堆乱扔对环境的污染是多么严重，要做一名环保小卫士。
2、本学期大型的德育活动主要是配合上级文件精神，与__县科学技术协会、__县地震办联合在全校广泛开展“致敬航天梦，勇做摘星人”航天日主题系列科普活动。学生通过书画、手抄报、小制作、主题班队、班级采访等活动，使学生对中国航天有了一些了解，激发了同学们浓浓的热国之情。
3、学校办公室与德育处联合，经过认真的筹备，在各个部门及班科任老师的大力配合下，成功的举办了经典诗文诵读比赛。
4、积极筹备，精心策划组织庆六一活动。结合我校实际，开展新队员入队仪式、“班班有活动”的庆六一系列活动，为孩子们度过了一个愉快的、有意义的六一节，使同学们美好的情感得到了升华，体验到童年生活的乐趣，学校生活的乐趣，爱生活、爱学习、爱家乡的情感得到了激发。
5、开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，把法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进行教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。规范老师值日工作，要求值日老师提高责任感，标准活动要求，让学生在校园内进行安全活动。
6、加强心理健康教育。面向全体学生，开展预防性和开展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我开展的能力。设立个别辅导档案，开展个案调查和分析，提高育人效果。
7、开展“喜迎__大奋进新征程”__小学社团艺术节文艺展演，通过现场展示和直播观看双渠道进行节目观看，14个精彩节目获得了全校师生的热烈掌声和一致好评。
8、组织开展“新时代好少年，强国有我”征文、演讲、朗诵选拔比赛，我校在全国“新时代好少年，强国有我”和__省”书香好少年，我和我的家乡”主题教育活动中，我校吴__、赖__、周__、曾__参加征文比赛分别获一、二等奖。吴__、林__、蔡__参加演讲比赛分别获一、二等奖。黄__、黄陈彦参加朗诵比赛获一等奖。
9、加强家校沟通联系，组织家委共同参与学校各项活动，并有序完成本学期课后延时服务午餐配送招标工作。
10、组织录制节目舞蹈《时刻准备着》、朗诵《喜迎__大》，由__县团县委推送于第十六届“水仙韵龙江情”__市校外教育文艺云汇演。
11、与__县纪委联合举行送“廉”进校园活动，为我校开展了“敬廉崇德，从我做起”公开课活动。
12、我校师生参加__市师生规范字书写大赛，曾__等8位同学获得一等奖，20位同学获得二等奖，10位同学获得三等奖，李玉珍老师获得教师组毛笔三等奖的好成绩。
13、我校卢__、林__同学获__县第二届科普讲解大赛学生组一等奖，林__老师获成人组三等奖。
14、举行“喜迎__大，扬帆正当时”20__届六年级毕业典礼活动，活动包括纪念MV拍摄及30下午毕业典礼活动，给六年级全体师生留下了最美好的回忆。
三、存在不足
德育工作小组在思想上存在一定包袱和顾虑，不能大胆地开展工作。德育教学以灌输为主，缺乏学生的亲身参与体验。由于一些教师的教育教学理念陈旧，在教学中仍然固守传统的学科本位，只注重学生对学科知识的灌输，以学科考试分数作为教育得失的唯一坐标，而不关注学生在教学活动中的情感体验，学习方法的习得，学生自我发展能力的提升，创新思维和实践能力的形成。
缺乏创新精神，导致工作开展不能更完善。学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走乱冲乱跑、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生在延时用餐后乱扔纸巾的不良习惯，班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐。
四、努力方向
今后将继续抓好德育队伍建设，加强班主任业务素质提升培训，组织开展德育工作经验分享交流会，在学习中不断进步，以迎接党的__大胜利召开为契机，真正把立德树人落到实处。