2024年小学“我们的节日·春节·元宵节”主题教育活动方案 篇1
“爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年”。为持续深化文明校园创建和未成年人思想道德建设工作，充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，经学校研究决定组织开展“我们的节日●春节元宵”20__年寒假主题系列活动；特制定方案如下：
活动主题
逐梦新时代，争做好少年。
活动目的
以春节、元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，让学生在品味民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
活动时间
20__年__月__日一一20__年__月__日。
活动内容
1、一二年级：争做家务小能手
目的：鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，不会的事学着做，培养热爱带动的习惯和正确的劳动价值观。
要求：每班收集照片或小视频不可超过一分钟，择优上交德育处届时将优中选优。
2、三四五年级：绘制新春小报
目的：引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，倡导文明新风，结合新年的到来和自己的理想，绘制能表达自己热情的手抄报。
要求：1通过制作手抄报，在体验中内化理念。2统一用A4纸，内容紧扣主题，图文并茂，以文为主，图为辅，书写要工整，版面要有留白。3每班挑选5份优秀作品提供照片和纸质材料，于2月28日上交德育处，届时将择优表彰。
3、全体学生：传承礼仪文化
目的：引导学生学习传统礼仪，给家人和亲戚朋友拜年，感谢长辈的养育之恩，弘扬中华传统美德。为孩子创造-个展示自己的舞台，以积极饱满的精神风貌迈进新的一年。
要求：各班以团队或个人形式，录制创意独特、节目丰富的新年贺岁视频。不可超过一分钟
孩子们的成长离不开实践的体验，更离不开我们的陪伴、教育和引导。希望家长们能密切配合学校，鼓励和指导孩子们积极参与活动，”逐梦新时代，争做好少年”！
2024年小学“我们的节日·春节·元宵节”主题教育活动方案 篇2
为了让孩子们度过一个丰富多彩、健康安全的假期，我校决定开展以“魅力春节，多彩寒假”为主题的社会综合实践活动。
锻炼身体
同学们在享受寒假的同时，别忘了按时作息，不睡懒觉，不熬夜，请家长给孩子安排一张作息时间表，并每天坚持锻炼身体30分钟。
活动要求：家长将孩子运动的场面拍照下来，并精选2张或以上相片，寒假结束返校后，交给各中队辅导员。
学习传统
春节、元宵节是中华民族的传统节日，寒假时同学们要用心学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟，让我们用巧手把“春节”留下来。同学们可以画儿童画、画贺卡，制作挂饰、灯笼，写春联，设计手抄报（八开）。
活动要求：一至三年级每人至少完成一项活动，四至六年级完成两项（其一为手抄报，另一项自选）返校后将作品交给中队辅导员，学校德育处会组织展览。
体验当家
开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，把为家庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为扮演的角色，学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同采购年货、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培养生活自理的习惯。
活动要求：家长将孩子体验当家的场面拍照下来，并精选2张或2张以上相片，寒假结束返校后，交给各中队辅导员。
沐浴书香
阅读沐浴心灵，书籍丰满人生。在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书哦！寒假期间，请同学们结合__市教育局组织的“寒假读一本好书”的活动，坚持每天阅读优秀课外读物半小时，寒假至少读完1本书，让书籍成为你一生的朋友。
活动要求：建议家长与孩子对照《__小学阅读推荐书目》以及《20__年__市第一届小学生“寒假读一本好书”推荐书目》为孩子购置相关读物，撰写读书征文，返校后交给语文任课老师，届时教务处将组织评选各学段的“优秀征文”并收入校刊《和风》。
2024年小学“我们的节日·春节·元宵节”主题教育活动方案 篇3
踏着20__年新年的鼓点，“双减”政策下的第一个寒假如期而至。为进一步落实“双减”政策，使孩子们度过一个充实而快乐，健康而有意义的祥和年。我校策划了一份以“多彩花式迎__年，传承文化助双减”为主题的充满趣味的寒假实践作业，期待能给每个孩子的假期生活增添新的色彩。请同学们带上热情，迎着阳光，快乐启航，一起奔向多彩的寒假吧！
一、活动主题：
多彩花式迎__年，传承文化助“双减”
二、活动时间：
20__年__月__日——__月__日
三、活动内容：
（一）体验传统文化，增添喜庆气氛
春节是我们中华民族的传统节日，今年是20__年（农历__年），生肖为__，简称为“__年”。在中国文化中，__文化是起源最早的图腾文化之一，也是中华传统文化的重要组成部分。让我们以“__年春节”为主题，共同品味“年味”。
1、一、二年级以拍照或小视频的方式，记录过年过节的精彩瞬间，或贴春联、或吃年夜饭的情景、或和家长一起做小灯笼的情景，享受亲子时光。
2、三、四年级利用废弃物、卡纸、碎布、黏土等材料制作一项“__”的手工作品。拍照或小视频在班级群分享。
3、五、六年级的同学可以学习和了解春节贴年画（春联）这个中国传统习俗的来历与意义，动手画一张精美的年画或手抄报，以增添节日的喜庆气氛。比比谁做的有创意，谁写的有诗意。
（二）书香浸润心灵，实践助力成长
1、远离电子产品，千万不能被电视、电子游戏和网络所构筑的声光世界所包围。按时作息，不睡懒觉，不熬夜，每天坚持锻炼一小时，可以选择自己喜欢的运动项目，如：跳绳、跳操、篮球、羽毛球，乒乓球等，积极锻炼身体，争当“运动小达人”。（拍照上传班级群分享）
2、开展“好书伴成长”活动。请同学们合理安排时间阅读，培养爱读书、爱学习的良好习惯，把自己阅读经典书籍的照片分享到班级群。
3、每天参加一项家务劳动，寒假解锁一项劳动技能，争做“劳动小达人”。留意餐桌上的美食，与父母一起动手做一做年夜饭，在做的过程中了解各种美食的来历，品味其深意，通过“拍一拍”“做一做”“写一写”，制作出“舌尖上的中国”。（拍照上传班级群分享）
亲爱的同学们，希望这份“双减”下的暖心作业单能陪伴大家度过一个充实、愉快、和美的寒假！希望你们能做好时间的主人，制定好作息时间，在新的一年____生威，做更好的自己！
家长朋友们，也希望您从这个寒假开始，从只关注分数，到全面关注孩子的成长，陪伴他（她）一起完成这份特色作业，您会发现一个不一样的宝贝。
恭祝各位家长与孩子们新春快乐！万事如意！
2024年小学“我们的节日·春节·元宵节”主题教育活动方案 篇4
“爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年”。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，深入推进社会主义核心价值体系建设为根本，以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：
一、活动主题
以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标
1、让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
2、开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
3、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日
四、活动内容：
1、了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求五、六学生完成收集作业可以是小报、文章等形式——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向政教处报送优秀作业。手抄报和优秀文章每班各不少于5份
2、城固县的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料。（每班收集图片资料不少于2张）。
3、春节实践活动：
1文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。
2我送文化下乡来——为小区人写春联书法小能手应积极参加这样的活动，并注意为活动留下照片。三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我收集”实践活动。（每班收集学生自己写的春联一幅）
3美在家庭，美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。四至六年级还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。（每班收集活动照片至少2张）
4中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高。
5动动小手，变废为宝—将家中的废旧物重新组合，变废为宝，自己设计制作一个工艺品或灯笼，并写明制作人班级、姓名，开学后参加学校展评。（三、四、五、六年级每班上交3件作品参加评选）。
4、我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享。（每班上传2张）
5、拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。一、二年级学生可自制精美贺年卡向亲人表达新年的祝福。（一、二年级每班交5份贺年卡参加评选）
6、开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动；在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识；开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。
五、活动要求：
1、各班要利用__月__日的散学班会进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2、开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报政教处，开学后开展春节优秀作品和活动剪影展评活动。
3、政教处要积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。
2024年小学“我们的节日·春节·元宵节”主题教育活动方案 篇5
为全面贯彻落实立德树人的根本任务，利用春节、元宵节开展中华优秀传统文化教育，指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假，在“双减”政策的引领下，我校制定了“我们的节日——春节、元宵节”主题实践活动，旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，增强孩子们对中华优秀文化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
活动主题：
乐实践，“秀”佳节
活动时间：
寒假期间
活动内容
（一）“秀”餐桌
对象：全体同学
为利用春节家人团聚的机会，倡导文明新风，践行“光盘行动”、自觉抵制铺张浪费等不良习惯，倡导勤俭节约、低碳生活等生活理念，我们在春节期间开展“秀”餐桌活动。
活动任务：
同学们，请秀秀你用餐后的餐具和桌子（拍照），是否都把碗里的饭吃干净了呢？桌子上是否有洒落的食物呢？是否养成了垃圾分类的好习惯？将你们家的环保好习惯记录下来，并分享给大家吧！
活动要求：
每位同学拍照或者发小视频至班级群与大家分享，各班收集2张光盘行动（或垃圾分类）场景的照片，于__月__日前上交至级长。
（二）“秀”民俗
对象：一、二年级
春节和元宵节都是中华民族的重要传统节日。
春节，传统名词为新年、大年、岁年。古时春节曾专指节气中的立春，也被视为新一年的开始，后来改为农历正月初一开始为新年。
元宵节又称上元节，是春节后的第一个重要节日，有很多的传统习俗。做灯笼，闹元宵，是中国独有的，富有民族风格的一种传统民俗文娱活动形式。
活动任务：
了解家乡春节和元宵节的节日习俗，并积极参与到这些活动中，如大扫除、贴春联、围炉、送祝福、做花灯、做汤圆、猜灯谜等。
活动要求：
1、每位同学把自己参加活动的场景拍下来，或者录制新春祝福小视频，分享到班群。
2、各班于__月__日前挑选最精美的2张照片或者小视频上交给级长。
（三）“秀”花灯
对象：三、四、五年级
活动主题：
我们的节日·元宵节——环保创意花灯制作
活动任务：
请同学们利用身边的废纸、用过的红包或饮料瓶等物品，通过小视频或家长的指导，巧手构思，大胆创新，制作一盏元宵花灯。花灯寄托着新年祝福，寓意着对来年的展望，这个元宵将因同学们的巧手匠心而意义非凡！
活动要求：
1、参与的同学请将“我与作品”的照片（或小视频）发至班级群与大家分享；
2、各班挑出“我与作品”的精美照片（或小视频），数量不限，于2月12日前交给级长；
3、学生返校时将作品上交，由级长收齐并交到政教处；学校将组织评奖，各年级设一、二、三等奖，优秀作品将会在校内展出。
（四）“秀”习惯
对象：六年级
活动任务：
1、主动承担洗衣扫地、洗菜做饭、整理衣物等力所能及的家务劳动和社会公益劳动，学习一项基本技能，培养热爱劳动的习惯和正确的劳动价值观。
2、利用假期阅读一本好书，并通过读书笔记、思维导图、绘本等形式展示阅读成果和阅读感悟。
3、坚持一项锻炼，如：跳绳、打球、做操、跑步等。
活动要求：
每班上交学生劳动、读书笔记（笔记拍照）及锻炼场景照片各一张，于__月__日前交给级长。
冬去春来喜迎新。愿同学们在假期里好好学习，加强锻炼，科学安排自己的作息时间，积极参与社会实践活动，做更多有意义的事，度过一个快乐而又充实的寒假！