小学开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案 篇1
传统节庆文化源远流长，丰富多彩，是进行传统教育、爱国主义教育和社会主义核心价值观教育的绝好素材。寒假已至，春节临近。__月__日、__月__日是中华民族传统节日——春节、元宵节。为丰富假期生活、增强实践能力、培养创新精神、促进健康成长，为学生提供系统科学的假期生活指导，学校结合校本课程开发建设，决定20__年寒假开展以“我们的节日·春节”及“我们的节日·元宵”为主题的寒假综合实践活动，过一个健康、文明、安全和有童趣、有中国味、有成长意义的假期。具体安排如下：
一、活动时间
“我们的节日·春节”的主题活动截止时间：__月__日
“我们的节日·元宵”的主题活动截止时间：__月__日
二、活动内容
（一）“我们的节日·春节”的主题活动内容：
1、扫除中的年味
新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。请拍照留下你的扫除瞬间，对比家中扫除前后的区别，记下你的感受，争做“劳动达人”。（活动对象：全体少先队员）
2、巧手下的年味
剪窗花、写对联、贴福字、做花灯是春节的传统习俗，象征着吉祥，表达了人们对美好生活的向往。同学们，让我们用灵巧的双手传承这些中华传统习俗，留下美好回忆。（活动对象：一二年级少先队员）
3、舌尖上的年味
中国自古就有“民以食为天”，春节期间“吃”成为大部分人主要的活动，亲朋好友围坐在热气腾腾的饭桌旁，透出一股喜庆热闹。而除夕的年夜饭更是过春节的重头戏，年夜饭不但丰富多彩，而且很讲究意头。席上一般有鸡（寓有计）、鱼（寓有年年有余）、生菜（寓生财）等以求吉利。在中华民俗中的，除夕守岁吃”饺子”，是任何山珍海味所无法替代的重头大宴。舌尖上的年夜饭，吃的不仅是美味，更有一份欢乐和团圆。今年的年夜饭，同学们不妨学着做一道美食，露一手，让家人尝尝我们的手艺。记录下制作过程、分享制作感受，争做“美食达人”。（活动对象：五六年级少先队员）作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
4、慧眼中的年味
“百里不同风，千里不同俗。”春节，作为我们中华民族最重要的传统节日，各个地区有着不同的过年习俗，每个家庭也有着一些自己的风俗习惯。请同学们通过绘画展示出自己眼中的年味儿（要求：8k纸大小，横版）（活动对象：三四年级少先队员）
（二）“我们的节日·元宵”的主题活动内容：
1、五彩斑斓元宵味
仔细观察，寻找身边的“元宵味”，主动了解元宵节由来、习俗，如放鞭炮、烟花、拜大年、团圆饭、吃汤圆、吃饺子、赏花灯、逛庙会，用照片把“年味”保存下来。（活动对象：全体少先队员）
2、巧手制作元宵灯
充分调动队员们积极动手，在这次元宵节活动中制作彩色鞭炮装饰或者元宵花灯。材料要求运用生活中的“废旧材料”制作，例如旧挂历、旧纸盒、旧红包纸、废旧布块等。（活动对象：一二三年级少先队员）
3、趣味元宵欢乐多
尝试制作元宵节食物，包括汤圆、饺子，与家人共享。画一份手抄报、猜灯谜、讲述习俗故事、朗诵诗歌，为节日增添色彩（活动对象：四五六年级少先队员）
四、活动要求
除以上活动形式外，各中队也可以自行结合班级建设开展不同的活动，各位队员亦可以结合多种方式来展现节日氛围，抒发自己的感受，传承优秀中华传统文化。
以上各活动请在截止日期前，先行将照片作品拍照到班群的方式回收，所有的作品建议有制作过程，多张图片拼图，并写上班级姓名，以拼图的方式发到班级群内。由辅导员老师择优汇总到钉钉云盘中。
下学期初，各中队选取学生代表作品上交参与评选。优秀作品将通过学校公众号或者展板进行分享。
小学开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案 篇2
根据《__县教育局关于开展“我们的节日春节元宵”20__年寒假主题教育活动的通知》（__教德[20__]__号）文件精神，为使我校学生过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，经学校研究决定组织开展“我们的节日春节元宵”寒假实践活动，特制定以下活动方案：
一、活动主题：
逐梦新时代，争做好少年。
二、活动目的：
丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
三、活动时间：
即日起——20__年__月__日
活动内容
一、二年级：
1、了解__年春节（或元宵节）过节习俗，开学后说给同学们和老师们听。
2、DIY小手工：在家长的帮助下亲手制作花灯，或用自己喜爱的材料制作一个灯笼（灯笼要求喜气、独特、美观），大小皆可。
三、四年级：
1、__年春节（或元宵节）对联：写在A4纸上，用彩笔装饰版面。
2、自制新台历：学生自己设计一个20____年台历，可用风景图片或者自己的照片，台历每一页写跟图片相匹配的话。
五、六年级：
1、__年春节（或元宵节）手抄报：画到A4纸上，图文并茂。
2、纸上小制作：参考内容：剪纸、窗花、折纸、十字绣等。作品要求：可以是__字、__的图案或福、春字，将所做作品贴于颜色对比较为明显的硬卡纸上。
孩子们的成长离不开我们的陪伴、教育和督促。希望家长们能密切配合学校，鼓励和指导孩子们参与活动。
小学开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案 篇3
春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。我校决定在全体师生中组织开展“我们的节日——春节、元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：
一、活动主题
以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标
1、让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
2、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日
四、活动内容：
1、低年级（一、二年级）：以“我们的元宵”为主题开展灯笼制作评选活动。
要求：灯笼提倡自行制作，买来的灯笼不参加评选，低年级的同学在制作的过程中，家长可以适当帮忙，但孩子需全程参与；材料不限，最好为布、防水的蜡纸或尼龙纸等，还可利用废弃的包装盒、饮料瓶罐、旧布料、竹篮、挂历纸等材料制作创意环保彩灯；灯笼造型不限，大小为高不超过50厘米，宽不超过40厘米，配饰不限。灯体应牢固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光转动更好。上交时必须在灯笼底部贴上标签，上面注明灯笼名称、班级、学生姓名等信息。
2、中年级（三、四年级）：以“我的年味”为主题，以图片（制成ppt）或者视频的形式，拍摄家乡过年的风俗习惯。
3、高年级（五、六年级）：主题征文活动
1文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约开支”。
（2）《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。
（3）“书香随行快乐过年”寒假读书活动
备注：主题征文活动，任选一个主题，题目自拟，字数500-600。
小学开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案 篇4
春节、元宵节是我国重要的传统节日。根据__市教育局《关于开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育实践活动的通知》文件要求，结合我校实际，特制定本工作方案如下：
活动目的
深入贯彻党的“__大”精神，持续推进文明城市创建和未成年人思想道德建设，充分利用春节、元宵等重要节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康、向上向善的节日习俗，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。
活动主题
“精彩春节，魅力寒假”
活动内容
德育处为同学们策划了一个“精彩春节，魅力寒假”寒假实践，让我们在完成学习任务之余，进入生活的厨房，“煎炒烹炸”，精心制作，让我们一起度过一个“多汁多味”的寒假生活吧。
味道之一：健康味
健康作息，快乐生活
寒假期间要求同学们首先要按时作息，不睡懒觉，不熬夜。第一个健康味要求同学们在寒假到来之际用A4纸制作一张作息时间表，从起床、刷牙到洗脚睡觉都具体安排好。一二年级可以在家长帮助下完成，其余年级同学自己完成并请家长修改和监督。
坚持锻炼，强身健体
俗话说“冬练三九”，寒假是个锻炼身体的好时机。第二个“健康味”要求同学们每天坚持锻炼身体30分钟。一二年级同学可以和家长做游戏、拍气球等，其余年级可以跑步、跳绳、踢毽子、拍球、轮滑等。赶快让家长拍摄下你的矫健身姿吧，在A4纸上至少粘贴2张照片哦，并且记录下你愉快的心情！
味道之二：新年味
春节是中华民族的传统节日，在全世界也有深远的影响，为了让同学们度过一个年味十足的春节，德育处制定了以下实践活动：
“寻找年味”摄影展
赶快拿起手机、相机捕捉年味，在A4纸上至少粘贴2张照片哦，并且用笔记录下你眼中的年味。
读春联，写春联
春联又是春节的一种代表性文化。春节期间同学们要广泛搜集春联，要求人人会背诵5幅春联，鼓励多记；动手写一幅自己认为最满意的春联，提倡“我为我家写春联”。在A4纸上至少抄下两副春联，也可以把你写的春联拍下来贴在A4纸上。
元宵节制作“巧手做花灯”
为了让学生体验、感受、熟悉传统节日——元宵节，学校将在开学初进行“花灯“展览，班主任在寒假期间发动宣传，学生利用假期在父母的帮助下进行亲子合作制作花灯。
注意事项
作品要求：a美观、有创意；b适合悬挂，花灯装饰可添加与元宵节有关的古诗词；c花灯可以透光、可以放入小灯泡；d同学们可以将作品进行进一步修饰，写上自己的姓名、联系方式、心愿、祝福等。
要求：1-3年段每班选送花灯作品5份
4-6年段每班选送“寻找年味”摄影作品5份
味道之三：亲情味
送上一份祝福
春意浓浓，心意浓浓。这是团圆的节日，这是祝福的节日！第一个“亲情味”就是当面或者通过电话或网络或短信或以贺卡形式向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福。
完成一次家务
谁言寸草心，报得三春晖。第二个“亲情味”是为父母及亲人做一至两件力所能及的事，比如给妈妈洗脚、给爷爷捶背、帮父母做家务、和父母做年夜饭、包水饺等，如果有条件，拿出相机，赶快记录下这感人的瞬间，让浓浓的亲情永远流淌，将你的点滴感受记录在A4纸上，开学时和同学们交流一下。
味道之四：书香味
“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书！坚持每天阅读优秀课外读物半小时，摘录其中的优美词句，有条件的话和你喜爱的书一起合个影吧，贴在A4纸上并写下你的读书心得！同时各班要鼓励学生争做红领巾广播站“开卷有益”主讲人，新学期4-6年段每班至少推荐一名主讲人来向全校推荐好书。
味道之五：勤俭味
勤俭节约是中华民族的传统美德，我们也要做出浓浓的“勤俭味”。春节期间长辈会给我们很多压岁钱，我们可不是乱花钱的孩子哦！请在A4纸上记录一下你是怎样运用你的压岁钱的，或者你计划怎样使用你的压岁钱，开学时交上来让我们比一比，谁运用的最合理！
味道之六：家乡味
随着时间的推移，我们的家乡有很多地方已经旧貌换新颜，处处都是美丽乡村、人文景致。同学们春节期间少不了跟家人一起出游，请同学们在享受家乡美景，感受人文情怀的同时赶紧用照相机将你的所见所闻记录下来，游玩结束后将自己的感受记录在A4纸上，附上三到五张照片，开学后与老师和同学一起分享。
活动要求
1、各班要利用班会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2、开学后，各班要深入了解活动开展情况，组织学生将积累的照片和素材，精心粘贴在A4纸上，将这六种“味道”装订成册，并设计一个漂亮的封面，制作成一本美丽的图册（有条件的话鼓励电脑制作再彩印）。
3、各班在开学初至少选送两份“精彩春节，魅力寒假”我的寒假生活记录册至德育处（图册要方便展览、保存），有制作电子档的择优发送班主任群，以便公众号报道。
同学们，行动起来吧，让我们在假期的学习与生活中体会成长的快乐！
小学开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案 篇5
活动目的
为了全面贯彻落实立德树人的根本任务，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，了解并传承中华民族优秀传统文化，提高品德素养，增强文化自信。__区实验学校特制定20__年“我们的节日·春节·元宵”寒假德育主题教育实践活动，旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，着力营造热烈喜庆、平安健康、文明和谐的节日氛围，指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假。
活动时间
20__年__月__日—__月__日
活动内容
（一）红领巾心向党，争做“先锋__”。
为丰富广大中小学生的寒假生活，全国少工委推出“学习__大，争做好队员”活动。请队员们积极参与，争做红心向党的“先锋__”。步骤如下：
关注“全国少公委”公众号→点击左下角“学习__大”→点击选择“学习__大，争做好队员”→点击参与里面的活动（儿童画、随手拍、征文、手抄报）。
（二）弘扬传统文化，争做“勤劳__”。
春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如扫尘、做年夜饭、贴对联、买年货等。让我们参与其中，亲手打造属于我们的新年。
元宵节，中国的传统节日，把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。全国各地习俗不尽相同，其中吃汤圆，赏花灯，舞龙，舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。漯河市委、市政府精心策划实施的“梦回沙澧”元宇宙AR光影秀将于20__年春节期间给广大市民带来璀璨夺目的视觉盛宴。
劳动中的年味（一二年级）
新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，张贴春联，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。请拍照定格你在扫除、贴对联、买年货的瞬间，感受劳动中的年味。
舌尖上的年味（三四年级）
中国自古就有“民以食为天”的俗语，春节期间“吃”成为大部分人主要的活动，亲朋好友围坐在热气腾腾的饭桌旁，透出一股喜庆热闹。在中华民俗中除夕守岁要吃“饺子”，除夕的年夜饭更是过春节的重头戏，舌尖上的年夜饭，吃的不仅是美味，更有一份欢乐和团圆。同学们不妨学着做一道美食，露一手，如做一道水果或蔬菜沙拉，烹饪一道热菜，包一盘创意水饺等，让家人尝尝我们的手艺，同时拍照附上简单体验或录下制作过程分享，感受舌尖上的年味。
（三）传承家风家训，争做“文明__”。（五六年级）
1、通过采访家中长辈，了解自己家族的历史，同时向亲人、师长、朋友表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式，例如电子邮件、短信、电话、微信等方式互致新春祝福。
2、开展“学会感恩奉献温暖”美德劳动实践活动，各班学生利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。
3、积极参加社区志愿服务，用实际行动传播孝道文化、移风易俗，弘扬、践行中华民族尊老、敬老的传统美德，使老人们感受到了社会大家庭的温暖；走进社区，参加公共卫生大扫除，做垃圾分类践行者与志愿宣传者，使社区更加美化，争做一名新时代好少年。
（四）大显身手巧过年，争做“才艺__”。（一至六年级）
红红火火的中国年深藏着家国情怀以及对美好生活的向往。同学们可以大显身手，尝试用多种方式去拥抱新春，感受多元文化的交融，了解多彩习俗，共抒华夏情。
一年级：录制拜年小视频。
要求：时长一分钟以内，说话尽量配有字幕。）
二年级：做新年贺卡或“__”形象的手工作品，可以是头饰、挂件、泥塑、剪纸、台历等。
三年级：画有关“__”的年画（A4纸，作品正面要有班级、姓名）。
四年级：做元宵创意花灯。（要求：做灯笼的材料不限，以安全，环保为出发点，要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如旧红包、塑料瓶、纸盒等物品来设计制作和装饰作品，形式不限，具有观赏性，成品可以悬挂）。
五年级：制作“我们的节日·春节”手抄报。
六年级：制作“我们的节日·元宵节”手抄报。
（手抄报要求：A4纸、横版、图文并茂、内容丰富，作品正面要有班级、姓名。可以通过搜集节日资料，学习节日文化，了解春节、元宵节的由来、风俗习惯、文化活动等内容精心设计。）
活动要求
各班要把本次德育主题教育实践活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为寒假社会实践的重要内容，积极组织，细致安排，开学后根据要求提交相关资料。