小学工作总结2024精选完整版 篇1
岁月不居，时节如流。2023年____镇中心小学教育工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的二十大精神，弘扬伟大建党精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的的教育方针，落实立德树人根本任务，突出党建引领，优化教育资源配置，提升师资队伍水平，全面实施素质教育，不断推进课堂教学改革，着力保障校园安全，坚持依法治校，以德立校，坚持五育并举，落实“双减”和“五项管理”文件精神。在____区教育局的正确领导下，在镇党委政府的高度重视下，全体师生同舟共济，开拓进取，着力构建和谐校园，较好地完成了本年度的各项工作，奋力谱写着____镇中心小学教育高质量发展新篇章。
一、党建引领
全面贯彻党的二十大精神，深入推进“抓学习促提升，抓执行促落实，抓效能促发展”行动，认真落实区教育党工委“1168”工作思路，扎实开展主动创稳“十项”行动，促进各项重点工作落地见效。坚持从严治党，从严治校，立足于教育，狠抓党风廉政建设，始终坚持以人民为中心的发展思想，为振兴乡村教育，真抓实干，推动学校稳健发展。学校组织全体教师认真学习党的二十大精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体党员干部、教师，自觉从思想和行动上同党中央保持一致，把“两个确立”作为深刻的政治领悟、政治信念，把“两个维护”作为最坚定的政治立场、政治忠诚。学校全面贯彻落实党的教育方针，加强思政课堂建设，各班级组织召开“学党史、强信念、跟党走”主题班会，在全校推广“新时代好时年，红心向党”主题教育读书活动，积极撰写党史学习心得体会，激励学生深化对中国共产党历程的认识，引领学生从小听党话，永远跟党走。
二、教育教学
教学工作是学校的中心工作，在全面落实“双减”政策的同时，学校严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐各门课程，开足课时。学校以提升教学质量和教师素质为重点，认真落实教学管理的各项规定，切实加强教师队伍建设，以保证教学扎实高效。学校严格执行课时计划，狠抓课堂质量同时，学校积极组织教师参加各类培训，如思政课培训、信息技术培训、心理健康培训、卫生保健培训等；开展听课、评课教研活动，互相切磋，共同成长，加强教学常规检查，严格落实“双减”政策，规范作业布置，每学年组织教案反思、作业批改、政治学习笔记等方面的检查不少于八次，及时发现问题，及时反馈跟进，力求提高教师综合素养。抓住课堂教学这个实施素质教育的主阵地。培养学生良好的学习习惯，稳步提高学校的教育教学质量。
三、未成年人思想道德建设
落实立德树人根本任务，深化未成年人思想道德建设。学校以学习贯彻二十大精神为主题，持续开展“学习新思想，做好接班人”主题教育活动，扎实推进青少年“请党放心，强国有我”等教育实践活动，扣好人生第一粒扣子。规范开展升国旗、奏唱国歌、入队等仪式活动，大力弘扬民族精神和时代精神，传承和弘扬中华优秀传统文化，充分利用重要传统节日、重大节庆和纪念日，组织开展主题实践活动，发挥传统和现代节日的涵育价值。持续开展“红领巾心向党”“少年传承中华传统美德”“开学第一课”主题社会实践等活动，增强广大师生政治认同、思想认同、情感认同，努力提升思政教育铸魂实效。
四、双减及五项管理
学校全面贯彻落实“双减”政策文件精神，积极探索校园“五项管理（即手机、睡眠、作业、读物和体质管理）”的有效方式，因地制宜制定了切实可行的校园管理制度，并在本学期开展了一系列的活动，确保各项工作的落实，呵护每一位学生的健康成长。学校开展了课后延时服务，严格落实“5+2”模式，每周5天，每天2小时，解决学生、家长的作业辅导难等困难，缓解家长后顾之忧的同时，学校还不断升级课后服务内容，既充分利用学校现有资源，全力打造本土特色课程，促进学生的全面发展；又充分运用教师特长以及功能教室、运动场地等资源，根据学生的兴趣爱好和个性需求，打破班级、年级界限，倡导走班制，践行了课堂翻转的理念，成立了经典诵读、美术手工、书法社团、合唱社团、舞蹈社团、科技社团、体育社团等，应有尽有，每个社团都有其独具特色的课程，孕育了孩子们的童心。课后服务开展以来，老师们投入最饱满的热情，激发学生潜能，满足学生多样化的发展需求，让孩子们用心用情去感受快乐，收获自信，彰显学生们的活力。课后延时服务的开展，发展了学生个性特长，得到了家长和社会的一致认可。
五、校园安全
安全工作是学校工作的重中之重，学校加强安全教育，坚持“预防为主”的工作原则，深入开展安全教育和应急演练，提高师生防范意识和避险逃生能力。为推进平安校园建设，学校健全各种安全制度和应急预案，建立安全监控台账，及时排查和整改安全隐患。本学年各班召开安全主题班会不下40余次，包括交通安全、防溺水、防震减灾、防校园欺凌、禁毒宣传、饮食安全、消防安全、防煤气中毒等，国旗下安全知识宣讲40余次，每学年安全应急演练活动至少8次。同时，学校邀请____镇司法所所长、派出所民警同志来学校进行法治安全讲座，开展国家宪法日主题教育活动，增强了学生的法治意识和安全意识，让学生更加全面接受法治教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、守法的小学生。学校还加强学生心理健康教育，做到防患于未然，学校专门开设安全教育和心理健康课，并开设心理健康咨询室，随时解决学生的心理负担。
六、师德师风
筑牢教育发展基石，打造“四有教师”队伍建设，强师德，铸师魂，深化师德师风建设。学校组织教师认真学习党的二十大会议精神及各类相关政策法规，认真向教师传达上级文件精神，进一步要求教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，从生活小事入手，从教育教学工作需要入手，全面加强教师职业道德教育。使全体教师树立正确的教育观、人生观、价值观，真正做到爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。学校将师德师风建设贯穿于教师队伍建设全过程，坚持落实师德师风第一标准，贯彻落实新时代教师职业行为十项准则，推进师德师风建设常态化长效化，旨在引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师。
七、营养计划
学校积极稳步推进农村义务教育学生营养改善计划工作，全面实行由学校自办自管食堂向学生供应营养餐。坚持以改善学生营养状况、增强学生体质、促进学生健康成长为宗旨，以食品安全和资金安全管理为重点，健全管理制度，细化工作措施，为学生提供可口、美味、暖心的营养午餐，学校秉持学生膳食“全面、均衡、营养”的原则，每周更新营养食谱，根据季节挑选当季时令蔬菜、肉蛋、谷物等，科学合理加工配送学生营养餐，实现“互联网+明厨亮灶”的办灶要求。进一步完善管理制度，夯实工作责任，加强供餐管理，加强业务培训，注重政策宣传，落实管理制度，加强监督检查，重点对学校落实食品安全主体责任、执行管理制度、食堂从业人员管理等情况进行督导检查，切实推动学校营养改善计划工作提质增效。
八、特色活动
学校始终秉持“健康第一”的指导思想，把学生运动健康摆在学校教育的突出位置，作为学校的一项重要任务抓实抓好，每学期定期开展趣味运动会，促进学生健康成长。学校扎实推进“开心农场”劳动教育实践活动，培养学生学习劳动技能，形成劳动意识、养成劳动习惯。学校积极开展艺术教育活动，鼓励学生参加艺术实践。为此，学校组织了一系列的比赛活动。如：开展庆“六一”文艺汇演、国庆歌咏比赛、元旦诗歌朗诵等活动，给学生提供展示自己的舞台。密切与家长的联系与沟通，深入进行家校合育，积极进行家庭教育指导、与家长线上线下深度交流等有效措施，形成家校共育的良好氛围。
小学工作总结2024精选完整版 篇2
在____区委教育工委的正确领导和大力支持下，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神为指导，以各级各类活动为载体，通过教育示范、舆论宣传、文化熏陶、实践养成等途径引导全体师生践行“三立育人，全面发展”的办学理念，弘扬“坚韧热烈，包容奋进”的三角梅精神，助力全体师生成长成才。
一、共筑文化“磁场”，提升学校“领导力”
1、党建引领，培根铸魂使命在肩
我校持续推进“党建+德育”、“党建+教学”等模式，把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，紧扣立德树人的根本任务，突出思想价值引领，夯实组织基础建设，以服务为根本，在服务中彰显引领力、组织力、凝聚力和战斗力。
2、谋篇布局，凝心聚力务实发展
3月15日
协同调研同心汇智，联创联建融合赋能。办学以来，学校在____区委区政府、____区教育局、____镇政府等各级各部门的亲切关怀和悉心指导下，不断增强办学活力，优化办学条件。
3月21日
区委教育工委委员____莅临我校对学校乡村复兴少年宫活动、文明创建等工作进行指导。
4月20日
____局长到____中心小学指导文明创建工作，就校门口上下学高峰期拥堵问题如何启动预案迅速处置给予宝贵建议。
5月9日
区教育局保卫科科长____、____派出所副所长____莅临我校指导安全保卫工作。
5月31日
____区融媒体中心（____区广播电视台）到我校拍摄《以舞为菁，不负韶华》主题宣传片。
7月5日
____义工协会携手____（____）有限公司为我校优秀生发放助学金。
9月15日
区委教育工委书记、教育局局长____，在教育事务中心____、____等的陪同下，到____小学新校区调研。对____小学新校区工程建设和搬迁工作提出指导性意见和建议。
11月15日
区委编办____主任、____莅临我校指导教师队伍建设。
12月6日
____、____控股有限公司董事长____先生返乡，与____区委常委、统战部部长____，____区侨联主席____，____区教育局教育事务中心主任林青护到访____区____小学，共叙乡情，共谋发展。
12月22日
我校被评为“____市首批中小学心理健康教育达标学校”。
____区教育局副局长张志愿、教育科负责人李浅对我校落实“双减”工作和优质特色发展情况进行调研指导。
3、锚定目标，着力校园品牌建设
这一年，学校坚持党建引领，以党建活动推动苏颂本草文化“落地生根”。开发中医药校本课程，打造中医药实践基地，邀请专家进校园，开展中医药文化专题讲座，积极探索传统文化传承的有效途径。
二、共建课程“宝库”，提升学生“学习力”
1、德育为先，”三立少年”逐梦未来
我校始终贯彻立德树人的根本任务，以培养担当民族复兴大任的时代新人为追求，引导学生扣好人生第一粒扣子，埋下真善美的种子。通过思政课程、少先队活动、心理健康讲座、主题式系列养成教育活动、劳动实践自选社团课程等载体，坚持课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人，奋力开创学校德育工作新局面。
我校根据办学理念、师资情况设置博之韵、艺之韵、动之韵三类课程，将德智体美劳的“单弦独奏”升华为“五育融合”的“交响乐”，构建起促进学生全面发展的培养体系。
2、优化课程，五育融合催生新样态
我校教研组立足新课程标准，聚焦核心素养，将抽象的育人目标具体化、细节化，以课题驱动校本课程、高效课堂的打造，切实做到减负增效。
3、搭建平台，“三立少年”尽显风采
我校借助丰富第二课堂活动，打造“三立之声”、“三礼培育”等系列活动，兼顾了不同学生发展需求。以三角梅花色争章的“三塑德育评价机制”为抓手，实施多元评价，有效拓宽育人广度。
三、共弹教育“和弦”，提升教育“协奏力”
1、落实暖心工程，课后服务彰显温度
我校坚持校内课程提质增效和课后服务课程同向发力、一体推进，从“1。0版本”不断优化至“4。0版本”，“基础课程、共享课程、班本课程”三类课程塑造学生心智模式。
2、强化安全管理，多措并举筑牢堡垒
我校坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，坚持以“落实安全工作主体责任”为主线，以“创建平安校园”、“综治考评”为依托，构建平安校园体系，多方安全护航，关爱学生成长。
3、家校合力共育，携手护航助力成长
我校致力于构建“全员、全程、全方位”育人模式，与家长共享教育理念，共享教育智慧，打造共育氛围和场域，我校“三全讲堂”父母学校应运而生，科学指导家庭教育，实现多频次、多角度的家校衔接。
奋蹄扬鞭奔未来，戮力同心启新篇。2024年，是焕然一新、明光烁亮的一年，我校将永葆立德树人初心，不忘为党育人使命，扎实践行“三立育人，全面发展”的办学理念，弘扬凝聚“坚韧热烈，包容奋进”的三角梅精神，劈波斩浪勇立潮头，扬帆远航再谱华章。
最后，恭祝全校师生以及长期以来关心关爱____中心小学建设发展的各级领导、各界人士、家长朋友元旦快乐、万事胜意！
小学工作总结2024精选完整版 篇3
日月其迈，岁律更新，当时光翻开2024的新篇章，2023留下的记忆仍然清晰如昨。过去的一年里，____小学在区教体局、街道教育服务中心的正确指导下，在北大培文教育集团的支持下，在社会各界的关心帮助下，脚踏实地、和衷共济，以落实立德树人为根本任务，以关心关爱每一个孩子的成长为核心，以全面提升学校的办学质量为目标，全体师生和家长接续奋斗、砥砺前行，顺利完成了各项教育教学工作。
一、以党的建设为统领，把稳前进之舵
2023年是中国共产党成立102周年，是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是向第二个百年奋斗目标迈进的关键之年。在上级党委的正确领导下，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，从严从实做好思想建设、政治学习、党风廉政、服务群众等工作。坚持以党建工作为统领，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断开创学校党建工作的新局面，以高质量党建引领，努力推动学校高质量发展。
二、以多彩课程来赋能，彰显德育内容
学校以尊重儿童发展规律为基本原则，开足开齐国家课程，落实地方课程，同时围绕儿童的全面发展落实五育并举，开发学校的特色课程。
“晨诵、午读、暮省”的儿童课程，让孩子们在充满仪式感的晨诵中翻开崭新的一天、在经典故事的润泽中，感受美好并成为美好、在以涂鸦的暮省方式中回顾反思，记录成长。
关注儿童成长动力的生命教育课程。学校作为新教育实验学校，引进加盟了新生命教育基地项目，开展生命教育特色课程，引导全体教师对儿童给予关注生命、热爱生命、珍视生命的生命教育，惠及其一生。
童书电影课程。学校根据儿童阅读的经典童书，选择同名电影进行观影，在对文字书和影视作品对比理解的过程中，加深对主题的思考和体会，拓展更多的可能。
此外，学校还不断鼓励艺体老师围绕艺术创作与赏析、传统武术等课程的开发和实施，全面打造____小学自己的道德人格发展课程品牌。
三、以教育教学为根本，聚焦育人质量
学校建立健全教育教学工作流程，制定学科备课、年级教研、多元评价等规范管理机制。指导每位班主任教师撰写教育叙事，定期召开教学工作例会进行跟踪反馈，不断改进例会的内容和方式以提质增效。创新班级工作复盘、领导跟班等特色管理模式，扎实推进并不断改进领导观课、议课机制。制定学校课后服务工作方案及实施细则，开展文体、艺术、阅读等兴趣小组和社团活动，落实规范办学要求。
每个学期初都会对每个班级进行学情分析，建立不同类型重点关爱儿童的成长档案，逐步形成领导指导、教师与家庭深度合作的模式，定期围绕重点关爱儿童成长问题探讨解决方案的工作机制，不仅解决重点关爱儿童的家庭教育问题，还帮助更多老师理论联系实际实现成长的飞跃。
四、以教师发展为基础，引领教学质量
学校以“育有德名师”为目标，重视教师师德师风建设，以贯彻学习党的二十大精神为契机，密切关注教师的意识形态动向，以提高专业素养防止教师的失范行为发生。
为提高教师的专业化发展水平，打开教师视野和格局，促进教师对儿童发展的认识和理解，学校先后邀请中国家庭教育学会副会长孙云晓教授、中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长吴重涵教授、齐鲁名校长张俊华、儿童课程专家张硕果、苏州大学心理学教授陶新华教授、“全人之美”课程联合创始人魏智渊等教育专家为学校老师及区域内学校进行多次专业化讲座活动，同时利用暑期时间，组织全体教师赴____北大培文总部学习，用最先进的教育理念，最前沿的教育方法，引领和助推教师专业化成长。
学校注重教师的专业发展，助力教师的职业规划，成立教师读书会，指导教师从阅读教育教学的经典名著入手进行“专业阅读”，从记录自己日常的教育教学故事入手撰写教育叙事尝试“专业写作”，通过共读、共写的方式促进教师之间的“专业交往”，切实帮助他们在阅读中思考、在写作中提升、在分享中获得成长，努力打造一支爱阅读、爱成长、爱岗敬业的卓越教师队伍。
五、以学生发展为目标，打造幸福校园
____小学全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为指导思想，以培文集团“用大学精神引领基础教育”的办学理念为引领，全方位构建“尚礼达德”德育品牌。围绕“七节（传统节日）八日（重要纪念日）”进行劳动实践活动、多彩社团活动等，将日常活动与德育活动进行有效整合，进一步明确目标、细化内容、丰富德育内涵，发挥课程的整体育人功能，使得学校在努力得到家长认可、学生喜欢、社会赞誉的过程中获得了阶段性成果。
六、以家长携手为抓手，推动协同育人
学校重视家长学校建设工作，成立“三级”家委会参与学校教育教学管理工作，定期开展家委会工作会议，共谋学校发展。为提升家长协同育人能力，学校通过校领导干部跟班，重点家庭关注，定期开展父母课堂、家长共读、家长开放日、家访活动的方式，把最适合孩子的教育方式与他们共享。目前共开展父母课堂10期，家长共读7期，同时邀请家庭教育专家孙云晓、吴重涵、魏智渊到校，开展家庭教育讲座活动，参会人数达500余人，让学校与家庭亲情接力、密切配合、有机联合、合力育人。
今年，____小学“被看见、不为看见”的照片墙又有了新的内容。有运动会孩子们的拼搏，有艺术节精彩的剧照，更多的是孩子在互相照顾、师生幸福互动的瞬间……“培以立德，文以化人”，这是培文____师生对美好的人和美好的事发自内心的敬意，也是对____小学幸福完整的教育生活的最好诠释。
春的耕耘，夏的成长，秋的收获，冬的积淀。
新的一年，学校将继续贯彻：相信有爱就有一切，把促进每个学生的学业进步当成最高荣誉，老师会努力了解每一个孩子并对他们满怀期待。
相信种子，相信岁月。新的一年，愿继续与大家携手逐教育之光，循教育道，达厚德之人！
小学工作总结2024精选完整版 篇4
党建引领，统筹全局
一年来，我校党支部在上级党组织的领导和关心下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神，以“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”为目标，进一步加强领导班子和党员干部的组织建设、思想建设和作风建设，切实提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，不断提高服务基层、服务教学、服务师生的能力和水平。带领全校党员干部和广大师生努力拼搏，取得了令人瞩目的成绩。2023年学校党支部荣获____区“四星级标准化规范化党组织”荣誉。
建党赋能，幸福教育
学校坚持以“培养德智体美劳全面发展的新时代好少年”为目标，结合实际，经过不断的努力，我校学生在行为习惯、文明礼仪等方面有了明显的提升。本学年我校开展了“爱绿、护绿，从我做起”、“学雷锋月”、“清明缅怀先烈”、“新队员入队仪式”“六一文艺汇演”、“我们的节日·端午”、“开学典礼”、“浓情中秋月”等一系列优质思想品德教育活动。通过此类德育活动的开展，我校学生在品德、才能等方面得到了长足的发展。
建党赋能，安全护航
学校严格按照要求，明确各岗位安全职责：常态化开展防火、防震等演练，让师生掌握应急和逃生技能。认真开展防溺水、防欺凌、防交通事故等安全专题教育，将安全教育落实到位，有效地避免和减少安全事故的发生。以安全教育日、安全生产日、512防震减灾日、119消防安全日等为契机，强化学校安全教育；发放《致家长的一封信》，向家长普及安全常识，对学生进行居家安全、出行安全、交通安全、消防安全、防溺水等假期安全教育；学校落实安全保卫工作主体责任，实行领导、教师全员值日制度，增设党员护学岗，为学生筑起安全堡垒；定期组织人员对重点场所和部位进行安全隐患排查，定期开展防火、防震减灾演练活动；开展多种主题的安全班会教育和绘画活动，加强对师生的安全教育培训，切实提高安全意识和保护能力，全方位促进学生安全健康成长，全面守护师生健康。
党建赋能，提质增效
家校携手，智慧育人
《家庭教育促进法》的颁布实施意味着将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。为了让全体教师更了解此法，以便给予家长更好的指导。在范静副校长的带领下，____小学全体教师共同学习了《家庭教育促进法》，范校长从立法的指导思想、家庭责任、国家支持、社会协同等几个重要方面进行了详细全面的解读。学校将此法的内容仔细研读，并召开家长会，向家长们解读其内容，引起家长关注、重视，携手家长，共同促进孩子的成长。
校本培训，赋能成长
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）精神，促进广大教师树立终身学习理念，做新时代终身学习型、可持续化发展教师，造就高素质专业化创新型教师队伍，学校特开展暑期校本培训。
推门听课，提质增效
课堂教学是提高教学质量的主阵地，为切实加强学校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，促进教师的相互交流与研究，努力提高教育教学质量，促进教师专业成长，学校开展了“推门听课”活动。
回首过去，我们风雨兼程、努力奔跑。
展望未来，我们斗志昂扬、筑梦前行。
让我们在新的一年，带着春的活力、夏的激情、秋的收获、冬的守望，不忘初心，砥砺前行，凝聚新力量，踏上新征程！
小学工作总结2024精选完整版 篇5
[学校概况 篇5
2023年，____附小在____区教体局领导下，在____一高教育集团指导下，全体师生凝心聚力共奋进，潜心育人绽芳华，创造出属于一高附小的一个个精彩瞬间。回顾一年来学校工作，总结如下：
学校位于____市____区，东临中国航空六一三研究所，西接____市第二外国语学校，南靠____市第一高级中学，北依____市新区三院，被____市著名的国企、学校、医院环抱。
学校目前有一校两区、一所幼儿园，小学部共计64个教学班，3740名适龄儿童，教职工265人。东校区占地面积35亩，建筑面积11050平方米。西校区占地面积26亩，建筑面积5200平方米。
学校以“和荷”精神为核心文化理念，完美地诠释了学校以“荷”为精神载体，以“合和”文化为背景，赋予三“he”崭新的时代内容。学校精心打造育人环境，用心培育全面发展的一高附小好少年，追求师生“生活无穷碧、生命别样红”的境界。
[工作亮点 篇5
（一）党建带队建
学校坚持党建带队建工作基本原则，抓实组织建设，把党团队一体化工作纳入党建工作和少先队工作计划。选优配强大队和中队辅导员，健全了辅导员准入和退出机制；结合节日、纪念日、____地域人文资源，党员队员大手拉小手，开展各种主题鲜明的“红领巾寻访”活动；规范了少先队仪式教育，党员带队员讲党史，唱爱党歌曲、看红色影片，探寻红色足迹；构建起少先队阶梯式荣誉激励体系，将学校自主创建的“小荷花”成长银行评价体系融入红领巾奖章争章实践中；打造了“党团队活动室”、“强国有我成长学院”等红色教育阵地，逐步形成了“党建带队建、党队共发展”的工作格局，实现了党的建设、教育发展“两促进、双丰收”。
学校荣获了____省党建带队示范校、____省义务教育标准化管理党建特色校。
（二）“一生一体一艺”
学校聚焦“一生一体一艺”，将艺术和体育相结合，开发了戏曲大课间，研发了豫剧校本课程，让豫剧进校园活动在校园里生根发芽。通过“校长杯”足球赛、运动会等活动，增强学生身心健康。延时服务课程有文体类、科技类、手工类等24个艺术社团、5个体音美校队。2023年，学校成功举办了第五届校园艺术节、科技节、英语节、故事大王、新年音乐会、阳光体育运动会、校长杯足球联赛、武术操比赛等丰富多彩的活动。学校师生编排的舞蹈《美丽中国》、《诗词里的花语》，登上____电视台演播厅的舞台。学校的运动员们荣获跳绳比赛区一等奖、区长杯足球比赛区一等奖的好成绩。
（三）“一校一品”武术进校园
为大力弘扬和传承中华优秀传统文化，学校积极组织学生练习中华武术，锻炼孩子们的意志品质，丰富孩子们的学习生活，从小就在他们心里构筑起“武术梦”、烙上“中国印”。在活动的开展中，积极探索校园武术在学校的教育教学和活动模式，不断完善教育教学和活动的保障措施，有效推动了校园武术活动在学校师生中的广泛开展。以“培养武术特长，强身健体，文武兼修”为特色办学理念。以低年级为基础，以竞技武术套路为突破口，以大课间武术操体育活动为抓手，以普及武术和竞技协同发展为重点，通过“特色项目——学校特色——特色学校”的推进，全面提升学校的知名度和美誉度，为打造精品学校奠定坚实基础。目前，____区已经推荐学校申报____市“一校一品”武术大课间特色。
[工作展望 篇5
（一）教师培训工作
学校重视新教师的培养，使新教师成长的速度紧跟学校发展的速度，引领青年教师成为名师、骨干教师，给予青年教师更多的学习机会、锻炼平台，让青年教师快速成长。
（二）学生行为习惯
学校将进一步注重学生习惯养成，把学生行为习惯养成作为班级管理的抓手，从教师抓起，把一高附小荷美少年培养成温润如玉的谦谦君子和知书达礼的雅雅淑女。
金兔奔逐至岁末，行稳致远展宏图。全体一高附小人会一如既往地砥砺前行，提质增效，让校园书声朗朗，助师生和谐成长，办人民满意学校！
小学工作总结2024精选完整版 篇6
挥别砥砺奋进的2023，迎来蓄势待发的2024。回首过往每一滴奋斗的汗水都映照出我们忠诚坚守、勇毅拼搏的瞬间；每一个前行的脚步都镌刻着我们笃行实干、砥砺奋进的姿态。
岁序更替，华章日新。2023年度____中心小学全面深化教育改革，持续打好“双减”攻坚战，在实干中积极作为，在发展中不断突破，有效推动学校教育事业取得新突破。
党建引领，稳步推进
党建引领，风清气正。学校党支部始终坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化党建引领作用。深入开展主题教育，要求广大党员干部务必要通过主题教育强抓落实，坚持以实干为纲，干在实处永无止境，干向高处再立新功。
先锋模范引领成长，将党员先锋模范作用落到实处，在学校各种活动中，都有党员干部引领在前，积极带动全体教师齐头并进。党建工作成为推动学校各项工作持续健康发展的强大动力。
教育科研，提质增效
教学质量是学校的生命线，学校结合实际，精准落实“双减”政策。加强师德师风建设，强化作业管理，扎实推进常态化教研活动。
我校积极组织教师不断学习完善提升：组织教师开展专业的课堂研讨活动，进行集体研讨和多层次、多形式的专业研讨；提高教师的课堂效率；采取多种评价方式，综合评价学生表现，提升课堂驱动力；教师积极撰写教学反思，参加各级各类培训活动和比赛，以赛促思，以思优教，从而促进青年教师不断思考，不断进步。
筑牢防线，守护平安
学校严格按照要求，明确各岗位安全职责：开展安全隐患大排查，常态化开展防火、防震等演练，让师生掌握应急和逃生技能。认真开展防溺水、防欺凌、防交通事故等安全专题教育，将安全教育落实到位，有效的避免和减少安全事故的发生。
强化学校安全教育；发放《致家长的一封信》，向家长普及安全常识，对学生进行居家安全、出行安全、交通安全、消防安全、防溺水等假期安全教育；落实安全保卫工作主体责任，实行领导、教师全员值周制度，为学生筑起安全堡垒；定期组织人员对重点场所和部位进行安全隐患排查，定期开展防火、防震减灾演练活动；开展多种主题的安全班会教育和绘画活动，加强对师生的安全教育培训，切实提高安全意识和保护能力，全方位促进学生安全健康成长，全面守护师生健康。
童心向党，引领向上
我校坚持以传统节日和节庆日为契机开展活动，注重培养少先队员的良好品格与行为习惯，提高队员的各项素养，打造文明校园。开展了多种以节日为主题的系列活动。
系列活动的开展，不仅培养了少先队员的集体意识，增强了班级荣誉感和凝聚力，还让少先队员在活动中体验成功的喜悦，在潜移默化中增进爱党、爱国、爱社会主义的情感。
家校共建，形成合力
为了更好地践行家校社共育的宗旨，搭建家校沟通的桥梁，为孩子们健康成长助力。____中心小学的老师们与家长、孩子进行了一场双向奔赴的温情教育之旅。____中心小学全体教职工做了统筹安排和思想动员，明确了家访要求和相关纪律。
家访有温度，共育有方向。家访过程中，____中心小学老师们与家长们亲切交谈，了解学生的成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等情况，从关心、爱护和鼓励孩子的角度出发，分享孩子开学以来的在校情况，指导家长结合孩子年龄特点，用科学有效的方法教育孩子。了解了家长的心声，更是搭建起家校沟通的桥梁，在接下来的工作中，老师们定不忘教育初心，牢记教育使命，潜心育人，笃行不倦，以家访为载体，做好家校沟通形成教育合力，为孩子的健康成长保驾护航！
回首过往，硕果典藏；展望今朝，全新篇章。新的开始，新的机遇，新的挑战，新的希望，____中心小学将不负韶华、筑梦远航，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，担负新使命、逐梦新希望、谱写新篇章。
小学工作总结2024精选完整版 篇7
岁序更替，华章日新，时间见证发展的足迹与奋斗的不朽。过去的一年，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记“二十大”重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以“多彩人生，从多彩____开始”为课程理念，在多元的、丰富的课程滋养下，共享成长的快乐，实现人生的多彩，围绕仁、礼、智、和、艺于一体的美德少年的育人目标，扎实开展学校各项工作，一年来，在全体师生和广大家长的共同努力下，学校工作全面发展，各项工作稳步推进，为____小学的发展史上又留下了浓墨重彩的一笔。
党建引领强基铸魂，真抓实干促进发展
党建引领，风清气正。学校党支部始终坚持党的领导，牢记初心、勇担使命，充分发挥党员教师的引领示范作用，学校领导以身作则，一心一意谋发展，在管理学校及教师队伍工作中，围绕学校教育教学中心工作，聚力克难、勇于探索、敢于创新、履职尽责，使党建工作成为推动学校各项工作持续健康发展的强大动力。
这一年，在党支部的组织下，志愿服务活动扎实开展、“三会一课”制度严格落实、党员发展工作稳步推进。主题党日组织全体党员、入党积极分子统一学习，说不足、谈感想；党的二十大期间组织全体师生观看大会盛况，会后督促全体党员干部不断学习内化，将“二十大”精神落到实处；强化领导班子廉洁自律意识，引导广大教师立足岗位、自律自强，打造良好的育人氛围。
开展专题学习。学习《党的二十大报告辅导读本》《中国共产党第二十次全国代表大会文件汇编》《中国共产党章程》《党的二十大报告学习辅导百问》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重要参考材料。同时，严格落实三会一课制度，按时间规定召开全体党员大会、支部委员会议、党小组会，上好党课，并且开展多种形式的主题党日活动。学区支部严格落实民主集中制、“三会一课”、组织生活会、党务公开制度。一年来开展集中学习93次，学区支部上党课14节，召开党员大会20次，召开支委会会议34次，开展党日活动12次，开展党小组会议24次，召开组织生活会1次；走访慰问学区退休党员教师11人次；办党建学习园地2期。
学区支部广泛开展了一系列法律法规学习，把学政治与学业务结合起来，把定时学与日常学结合起来，把学习理论与实践应用结合起来，保证了学习实效。同时督促党员教师积极开展“学习强国”和“____党建”的自学，通过树立榜样，做到学有先进，赶有榜样，要求学有成效，学以致用，用强大的理论知识促进教育教学。《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等，通过学习，使全体教师熟悉掌握教育法律法规政策，进一步增强法律意识、提高法律素质，在工作中能够依法行政、依法施教、依法管理学生。
学区支部以活动创新为载体，以示范带动和思想引领为主要模式，不断提高党员队伍建设的实效性；支部一是加强党组织建设，完善各项制度，通过发挥领导班子政治核心作用和党支部战斗堡垒作用，提高了党员的凝聚力和向心力，提高了党员教育水平。二是强化党员队伍建设，通过开展主题活动，教育引导党员立足本职，进一步增强党员的主人公意识和历史使命感，提高党员的效率和热情。一年来，表彰奖励学区支部优秀共产党员5名，优秀发展对象1名，优秀入党积极分子1名，优秀少先队辅导员11名，优秀德育工作者6名，优秀教师10名，优秀班主任6名。
强化安全体制建设，全力打造平安校园
“安全无小事，责任大于天”，学校为落实“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的学校安全管理方针，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面，保障学校教学秩序稳定和师生生命财产安全，创造良好的教育教学环境、学习环境和发展环境，根据省、市、县学校安全管理工作要求，不断拓展安全宣传教育的新领域，增强全体师生的安全防范意识。为师生创造一个安全、健康、和谐的学习工作环境。
建立健全组织领导，将安全工作列入学校重要议事日程，建立校长为组长，分管副书记为副组长，年级主任、班主任和科任教师包抓的各类安全管理工作机制。坚持做到每月至少召开一次学校安全工作会议；每周班级召开一次安全主题班会；每周排查一次基层各学校、幼儿园校园安全隐患。
学校积极开展校园安防4个100%建设，做到一键式报警器安装、封闭式管理、护学岗、专职保安全面建设完成。特别是针对校园欺凌、霸凌、食药品、防汛、传染病、地质灾害、消防、心理健康等方面开展主题班对会教育，不断提高广大师生的安全意识和自救自护能力。组织学生开展防震减灾、消防、应急逃生演练共计7次。
学校积极开展安全隐患自查及事故隐患整治工作，一年来，学校累计召开隐患排查整改会议10次以上，实现零隐患、有记录，有反馈，对排查、整改情况结合“月报表”在每月24日前上报安全办。主动联系____镇政府、派出所、市场监管所等多家单位，积极整治校园周边环境，实现校园周边环境的改观与提升，进一步优化育人环境。
学校积极组织开展落实安全管理相关法律、法规、政策的学习宣传教育活动，年初与教学点、年级组、班级和学生家长层层签订安全管理责任书达到100%；一年来累计对全体教职工和学生安全知识集中宣传教育达到9次，配齐配强全学区各学校、幼儿园保安门卫，并进行系统的集中培训与网络安全培训。组织开展“安全消防日”“安全生产月”“11·9”消防日安全宣传教育。将“防溺水”安全，交通安全、消防安全、法制、心理健康内容纳入学校教育活动。
学校建立健全安全管理规章制定，各种制度、预案随时跟进，不断更新。食堂从业人员、门卫等持证上岗，定期体检，跟进培训，随时指导；强化校园“三防”建设，校园监控全覆盖、灭火器、报警器、警务室等技防设备配置合理，定期维护。严格安全管理台账建设，严格执行安全工作月报制；安全管理和防范工作成绩显著。
学校建立校长为第一责任人的学校内部食堂食品卫生安全管理机制，有明确的的工作制度和管理办法、食物中毒应急预案，有完备的食物源管理制度和抽检登记制度，对照食堂卫生管理制度，随时跟进监督管理落实食堂卫生。学校食堂严格实行“明厨亮灶”，食堂托管合同严格将食品安全作为重要内容。一年来，食堂兴业人员培训达到20次，进行食品卫生安全教育12课时，出专题板报3期。
养德于行彰显初心，春风化雨细做德育
学校始终坚持新时代党的教育方针，把立德树人作为学校教育的根本任务，坚持德育为首的工作思路，结合学校实际情况，探索学校德育工作新思路，改进学校德育工作的新方法，努力提高德育工作的新效率。以“文明校园”建设为抓手，坚持“德育为首、五育并举”的德育宗旨，以做“四有好老师”和打造“文明校园六个好”为载体，以国旗下讲话为主阵地，并通过各种平台宣传、形式多样的活动广泛开展，加强了教职工师德师风建设，促进未成年人思想道德建设。优化育人环境，搭建育人载体，培养学生正确的人生观和价值观，营造浓郁的德育教育氛围并产生实际德育教育效益。
围绕立德树人，高度实现学校“五育并举”的德育教育体质，在学生成长过程中，强化未成年人思想道德建设；凸显学校办学理念，彰显校园文化建设。建立健全学校评价导向，破除错误倾向和学校教育热点难点问题，以良好的育人环境和教育模式，以昂扬向上的激情和斗志，以行为习惯养成教育和传统文化继承，增强学生的家国情怀和责任担当。
强化师德师风建设，促进德育教育成效。高度重视教师师德师风的培养，制定了详细的廉洁从教制度，组织教师定期学习，要求每位教师必须廉洁从教，文明施教。学期初统一组织教师签订《师德师风承诺书》，规范教师行为，营造尊师重教氛围，把“人民期盼更好的教育”作为“人民对美好生活的向往”的重中之重，赓续教育初心，担当育人使命。
对扎实工作、乐于奉献、勇于创新的教职员工进行典型发掘和表彰，弘扬人民教师潜心育人、默默奉献的高尚品德。在____镇召开庆祝教师节暨表彰大会上，颁发荣誉证书及奖品，鼓励更多教师坚守育人初心，践行育人使命。
重视校园文化建设。通过“三风”建设、班级文化建设、寝室文化、走廊文化和校园文化建设，培养学生集体主义精神，营造和谐健康、积极向上的德育育人环境。重视学生心理健康教育。通过实地家访、详细摸排，建立“问题学生”、“留守儿童”档案，加大学生心理健康的个案研究，进一步做好留守儿童关爱活动。
在学校办学目标的指引下，一年来从校内到校外、从课堂到活动、从形式到内容、从言行到思想，将德育层层贯穿到学生整个成长过程，每年国庆举行一次一年级新生“开笔礼”，以未成年人思想道德建设的主线，将民族优秀传统和道德礼仪实践在教育过程。
多措并举夯实常规，提质增效促升教学
一年来，学校始终以教育教学质量提升为目标，严格落实国家“双减”和“五项管理”政策；始终把教研教改作为长期重点工作来抓，紧紧围绕“落实课改精神，提高课堂实效，打造高效课堂”这一中心，在巩固教学质量的同时，进一步规范课堂结构，扎实开展教研教改活动，积极推动片区联片教研，致力转变教师教育理念，努力开创学校教研教改工作新局面。以教师教学听评课全覆盖为抓手，营造良好的教研教改氛围。
切实加强学校规范化管理，推进学校教育教学良性快速发展，全面提升学校教育教学质量，充分发挥学校领导班子的引领和指导作用，书记、校长包校，中层领导兼任年级组长，主动实施包校、包年级抓管理办法，推进教师课堂教学稳步提升；
学校以发展学生核心素养为目的，加强对师生共成长高效课堂的研究，打造高质量课堂；学校每学期举行“书之语”教师课堂技能大赛、为教师搭建一个锻炼的平台，以此引领课堂变革，高质量地实现教师的专业成长。除此之外，积极鼓励教师参加各级公开课、示范课、优质课，通过备课、晒课、评课促进专业上的成长，充分发挥课堂示范作用，积极推动课堂教学改革。
针对教师的业务素质培养，学校安排校内业务培训、学科教研会、固定听课教研等，监测学校教师队伍素质和专业水平，为进一步改进学校教师教育教学工作提供依据，推动学校学习型组织的形成和发展，营造更加浓厚的学习氛围，使教师在更高的层次上学习新理念、探究新方法，提高实施新课程的能力和水平，提高教育教学质量。
为进一步推进“双减”背景下的课堂教学改革，加快教师专业化成长步伐，锤炼过硬教学基本功，激励青年教师在研课路途上不断深耕，切实提高教育教学质量，总结“青蓝工程”师徒结对工作成果。学校举行“青蓝工程”结对帮扶。在师傅的精心指导下，徒弟们反思教学，总结得失，在学习借鉴中不断更新理念，增长教学智慧；他们精心备课，深入研读教材，努力提高课堂教学的效率。
促进教师专业化发展，实现优势互补、资源共享，充分整合两地各类教育资源，参与____李曙光优秀班主任工作室活动8次，进一步提升了我校班主任教师对教育的认识水平，为班主任教师班级管理方法的改进提供了理论支持。
有效推动教师专业化发展进程，促进我校教师队伍整体素质的提高，全面提升办学水平，大力推进素质教育和基础教育课程改革的深入实施，根据康教发（2023）333号《关于在全县中小学创建县级名师工作室的决定》的文件精神，结合学校实际，成立____县____镇中心小学语文、数学、英语“名师工作室”。
学校以“书鼓和鸣”为核心文化和教育哲学，以“多彩人生，从多彩____开始”为课程理念，在多元的、丰富的课程滋养下，共享成长的快乐，实现人生的多彩，围绕仁、礼、智、和、艺于一体的美德少年的育人目标，着力进行课程建设，构建了“书鼓和鸣”的课程体系，并设置了以书之语、鼓之韵、和之慧、鸣之善为主的特色课程，逐步丰富和诠释着“书鼓和鸣”的结构和内涵，打造学校特色品牌。
学校成立学校“双减”、“五项管理”工作实施领导小组，校长任组长，副校长任副组长，年级主任、基层负责人、教研组长、班主任为成员的组织机构，建立“五项管理”、“双减”长效工作机制，及时制定“五项管理”、“双减”工作实施方案及相关工作管理制度，严格遵循政策实施的国家意志，结合学校实际情况，严格管理手机、睡眠、体质、读物、作业，并监督抓好过程性监管，积极探索在“双减”政策下学校减负增效的重要。
星星火炬追光而行
2023年是学习践行二十大精神开局之年，____镇中心小学少工委高举旗帜跟党走，全面贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，在各级少工委组织的关怀指导下，引领队员“听党话、跟党走”，紧紧围绕立德树人、培养担当民族复兴大任时代新人的根本任务，加强自身建设，在星星火炬指引下，健康成长、全面发展。
学校少工委全面落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》文件要求，突出问题导向、理论引领、实务应用、效果反馈，进一步少先队工作的改革和创新，鼓励少先队员积极参与社会实践活动，以实践育人，培养少先队员的责任感与使命感。
学校少工委努力营造少先队工作良好格局，推进队伍建设。既夯实少先队员队伍建设，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效，明确少先队员使命担当，又强化辅导员队伍建设，重视素质培养，促进辅导员能力提升。
以活动为载体，促进德育教育效果。利用开学第一课、每周升旗仪式、“铭记历史，勿忘国耻”纪念九一八爱国主义活动、南京大屠杀死难者国家公祭日活动、国防教育活动等集中开展爱党、爱国、爱社会主义主题教育活动；在重阳节开展“爱老敬老”活动，培养同学们的感恩孝亲之心，弘扬中华传统文化，坚定同学们的文化自信；大队部、每周开展“文明班级”“文明宿舍”评选，颁发流动红旗，激励同学们文明有礼、自信自律；班主任在班会课、品德课上对学生进行文明礼仪教育、行为习惯养成教育等，通过润物无声地引导，充分提高学生的道德水准和文明素养。
缤纷社团展风采，社会实践助创城
学校围绕学生年龄特点和兴趣爱好出发，实现全体参与、全面发展、培养特长的目的，营造农村孩子健康发展的成长乐园。开设了科创教室、书法、腰鼓、绘画、手工、舞蹈、音乐、棋艺、魔方、足球、篮球、乒乓球、羽毛球等20余项少年宫社团活动，学生依据自己的特长和兴趣爱好，分层走班，选择自己喜欢的课程学习，授课现场气氛十分热烈而融洽，学的兴高采烈，教的兴趣盎然，精彩纷呈。学校在社团中建立了富有特色的腰鼓、羊皮鼓、踏鼓等不同种类的鼓文化社团，传承鼓韵文化之精髓，让传统融入日常教学中，融合鼓文化特色教育，让学生在社团活动中充分地展现自己，表达内心的欢乐。少年宫社团活动不仅引导着教师在日常教学中尊重个性、激发兴趣，帮助孩子们逐步把爱好变成特长；营造出浓郁的校园文化气氛。
社会实践活动是学校教育的重要组成部分，是加强和改进学生思想政治工作的重要环节，是引导少年健康成长的重要途径，为了使学生的理论知识与社会实践相结合，我校结合学校的传统优势和农村实际，坚持实践性、自主性、创造性，开展了许多以学生为主体的多种社会实践活动，使学生扩大了视野，增长知识，动手动脑，培养了多方面的素质和能力。
作为一所百年老校，____镇中心小学将历史经典与现代教育有机融合，以创建文明校园为契机，大力推进精神文明建设，以文化育人为指导，积极推进校园文化建设，精心打造富有地域特色的品牌学校，为培养学生的文明礼仪，学校专门开设了校本课程《启蒙礼》，通过教学生学习《三字经》《弟子规》《论语》等国学名著中的礼仪规范，通过举行“中华经典诵读”“开笔礼”“汉字听写大赛”等大型活动，引导学生从小学做“知礼、懂礼、守礼、用礼”的好少年，在学生心中播下“文明礼仪”的种子。学校在不断增强学生礼貌意识的同时，还从规范学生的行为习惯做起，引导他们从内心深处感知文明，践行文明。
____镇中心小学以腰鼓文化为切入点，孕育校园文化，培养学生向上、向善的民族精神。学生在中华鼓文化教育中，逐渐形成了“人人向上，个个向善”的学校文化氛围。教师在这样的氛围中，参与鼓文化校本研究，师生共同参与全县运动会文艺展演，提升自身的艺术素养和课程实施力，传承鼓韵文化之道。学校将鼓乐传统文化教育融入到学生在校生活的方方面面，学校在这个过程中，不断孕育和打造鼓文化的特色课程与教育品牌，让每个____的学生得到充分发展，在铿锵有力的鼓乐文化浸润中为学生埋下一颗颗红色的爱国主义火种，形成人人会打鼓、人人爱打鼓的学校特色品牌活动。
10月24日，由我校331名师生组成的演出方队参加____县第九届中学生田径运动会开幕式演出。331名师生个个精神抖擞，意气风发，在运动会开幕式上表演学校特色展演《鼓乐声声之“象王行”》。这次特色展演是学校多年来课程体系探索与实践的结果，展现了个性化教育理念下____小学师生的独特风采，展现了中华文化的博大精深。
10月26日，____县____镇中心小学参加____县第九届中学生田径运动会闭幕式文艺演出。11名老师，和6名学生个个精神抖擞，意气风发，在运动会闭幕式上展演鼓舞《鼓韵流芳》。激昂的鼓点，欢腾的鼓声，敲出了学校师生的精神面貌，宏大的气势展示了中华民族的伟大精神，敲出了对学校发展的美好愿景。
为深入推进文明城市创建工作，提高学校师生主人翁意识，营造浓厚的创建氛围，____镇中心小学号召全体师生用实际行动践行承诺，做创建行动的参与者、传播者和代言人。以创建文明校园为抓手，积极开展各类活动。在学区党支部的带领下，师生身穿红马甲，对校园周边的各个角落进行了彻底清扫，大家分工明确，各司其职，积极热情地参与其中，创城氛围无处不在。老师们齐心协力的劳动，让整个校园焕然一新。文明校园创建是文明城市创建的重要组成部分，也是推进城市文明程度的有力抓手。今后我校师生将以实际行动助力文明城市创建工作，推动校园文明建设，争当文明参与者、文明监督者，用文明行动点亮城市之光。
岁月缱绻，葳蕤生香。学校将继续以办好人民群众满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针，为党育人，为国育才，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，担负新使命，追逐新梦想，再创新辉煌！
小学工作总结2024精选完整版 篇8
学校党支部打造了“三博富少年五源润红心”党建品牌，先后打造了五处红色文化景点，包括红色党建展区、红色旅行记、红色知行廊、红色名人堂、红色知源廊。参观红色文化景点，开设专题课、融合课、班队课、阅读课、演讲课等红色课程，开展红色活动，如：搭建“红色舞台”、开展“红歌传唱”、观看“红色电影”、探访“红色基地”、开展“红色宣讲”。在“三博五源润红心”的党建品牌引领下，创新性地开展工作，造就了一批教育业务精英。
倡导“润教育”、五育富少年
根据学校办学思想，确立了“五润少年”培养目标，构建了“润德（言行美）、润智（优学力）、润魄（强身体）、润美（会审美）、润勤（会劳动）”培养模型。多措并举，构建学生综合素质评价的新体系。
在省市区各级比赛活动中，____学子多彩发展，人人出彩，多名学子获佳绩。其中____学子参加____省第三届义务教育阶段学生班级合唱评比活动荣获省级二等奖。参加____省“美丽中国”第五届少儿手绘地图大赛荣获二等奖。参加____市第五届运动会，我校男排获得第一名，女排第三名，在第九届区运动会中也取得女排第一名、男排第三名的可喜成绩。
聚焦源课堂、五育立素养
以课堂为主阵地，深耕教学教研，充分发挥名师课堂、专题课堂、常规课堂的作用，打造了一大批高素质一线教师。同时，学校构建了“小水滴”课程体系，“让每个孩子成为温润的小水滴”。学校坚持把孩子放在课程的正中央，关注孩子的学习需求，聚焦孩子的生长点，利用易得的学习资源、灵活的学习时间、多元的学习空间，让课程真正回归孩子，让学习真实发生，真正做到了“润教育·真实在”。
富学善思、源远流长
在孩子的心田播下一颗美好的种子，润泽生命与灵性。
“富”，学富五车，丰盈富足，厚植教学沃土；
“源”，活水源头，润德泽智，滋养生命拔节。
每个孩子内心都有一块待富的心田，____小学像一泓涓涓流淌的清泉，不断将最新、最好的教育知识、理念、制度、方法，传授和反映给孩子，润泽每个孩子的生命与灵性。
一育一源，汇成清泉，源源不断，富润心田。回望2023，是点点薪火留下的光辉，感恩每一位辛苦付出的老师！步入2024，是点点薪火照亮的脚步，愿我们在新的一年里，逐梦前行，再创佳绩！