高中优秀教师个人主要事迹材料范文 篇1
XXX，从教九年来，始终坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，热爱学生，团结同志，恪守职业道德规范，疫情期间奋勇争先积极参加各类防疫工作，赢得全校师生的尊敬和赞许。
全力做好学校体育教育的领头羊
侯老师勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和治教态度，成为能带动学校体育工作的领头羊。作为体育教研组长，定时进行教研活动，对待组里的同事和新老师，他总是积极指导，组织探讨教学方法，提高教学水平。在他的精心指导下，许多青年教师很快成熟，成为体育教学的骨干。同时，他自身学习能力很强，每年发表多篇论文。20XX年考上国家一级田径裁判员，20XX年考上足球D级教练员，为年轻教师起到榜样作用。
尽心做好学校体育教学的领跑人
侯老师从教以来，一直在初三毕业年级任教，他注重课堂教学，积极探索教学规律，有针对性的进行教研活动，大大提高了教学质量，增强了学生体质。从20XX年包头市体育中考改制后，中考体育成绩逐年提升，在20XX届初三中考中，学校全体初三年级毕业学生体育平均分以28。56的优异成绩获得青山区第一名。同时，近几年学校“国家学生体质健康”测试合格率达到95%以上。
倾心服务成就学校体育辉煌
侯老师常年坚持业余训练，以身作则，起早贪黑，不惜牺牲节假日和休息时间，从不计较个人得失，对体育训练严格要求并进行规范化和系统化训练，既让学生学会学习又懂得做人的道理。几年来，学校竞技体育成绩斐然。从20XX年到20XX年侯老师所带学校运动队在青山区运动会、越野赛、篮球赛、足球赛均获得前六名。其中，代表青山区参加包头市运动会、越野赛均获得初中组第二名的好成绩。
侯老师所带体育特长生每年考上高中率为100%。值得骄傲的是，20XX届体育特长生刘泽同学在20XX年高考中以专业课、文化课双第一的优秀成绩，考入北京师范大学。
十分的付出，十分的回报。XXX老师在九年的体育教学生涯中，孜孜不倦，无怨无悔。他为学校体育事业的发展作出了大量的贡献。现在，他仍然为他的体育事业执著辛勤地付出着。
高中优秀教师个人主要事迹材料范文 篇2
我叫XXX，是和林一中一名普通的语文教师。工作26年来忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己。不但教学成绩优秀，工作认真负责，且热爱班级工作，关心爱护学生，经常与学生沟通，建立良好的师生关系。我认为，之所以会有这样的成绩，主要是做到了如下几点：出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
一、教学上力争上游
工作中我严格要求自己，本着”上好每堂课的”的宗旨，悉心研究学生的心理，刻苦钻研专业知识，广泛查阅资料，精心设计每一节课，课堂上充分调动学生的积极性，想尽一切办法提高他们的语文成绩。功夫不负有心人，20XX高考中我班赵悦涵同学以124分的成绩夺得语文单科状元。
二、关心学生，教书育人
26年来，我用自己的一言一行去感化学生，凭着一颗爱心去塑造学生的心灵，帮他们改掉坏习惯，用耐心去引导学生进步，做到了公平公正，成了他们的良师益友。就拿20XX届高一学生来说，为了拓展他们的知识面，增强阅读能力，提高写作水平，同时加强学生的合作意识，我曾自费买了一些经典著作和高考满分作文，然后分组轮流阅读，效果很好。而孩子们也改掉了那种自私的毛病，班级整体一片融洽，学习交流氛围较浓。以至于在20XX年的高考中个个考出了满意的成绩。还记得在20XX年疫情过后复学归来后，我还自费给孩子们每人送上了一杯甜甜的香飘飘奶茶，消除了疫情给他们带来的复学后的恐慌，总之，从心底里关心爱护每个孩子你定会觉得很有成就感的。
三、一分耕耘，一分收获
弹指一挥间，26个年头过去了，我在教师这个教育园地辛勤地耕耘者也取得了一点儿小小的收获。
20XX年和20XX年被评为县级优秀教师；20XX年在县级信息化大赛中荣获课件一等奖；20XX年在全国中学生新作文大赛中荣获优秀指导教师二等奖；20XX年获得校级有教案；20XX年还做了“停课不停学”空中课堂的市级示范课…
四、学习群众路线，做学生的贴心人
对我而言，“群众”就是我和我的学生们，“群众路线”就是一切为了学生，一切依靠学生，从学生中来到学生中去。我的梦想就是以学生为本，全心全意为学生服务，一切为了学生。
总之，本着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献。
高中优秀教师个人主要事迹材料范文 篇3
20XX年6月从XXX师范大学毕业，并获得自治区优秀毕业生称号。自20XX年踏上工作岗位以来，我时时刻刻严格要求自己，兢兢业业，勤勤恳恳，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受学生、同事、领导的好评，并先后被评为和XXX县教学能手、呼和浩特市“骨干教师”称号。主要事迹如下：
一、爱岗敬业，默默奉献
我热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，勤恳踏实，尽职尽责，积极奉献，心系学生，服从领导的工作安排，不计较个人的利益和得失，处处发挥党员的先模作用，树立牢固的专业服务思想。
二、投身教学，关爱学生
在教学工作方面，我坚持多听课，经常虚心向老教师学习请教，学习新理念新方法，认真钻研教材，认真备课，不断总结和反思，不断地提高自身的教学水平，提高课堂效率。在班主任工作方面，我重抓常规教育，活动力争上游，培养班干部自我管理能力。我用心教育每个学生。我在严格要求学生的同时，特别注重学生的品德，教育学生做人的道理。我面向全体学生，从不歧视差生，甚至给予差生的更多关爱，及时做好补差工作。我还和家长加强联系，探讨教育方法，起到了事半功倍的效果。自工作以来，我圆满完成各项教育教学工作，所带班级教学成绩好，班级在各项比赛中取得较好成绩。作为年级组长，一切从实际出发，组织好每次集体活动，所带班级多次获得校级先进班集体，获得20XX年度、20XX年度、20XX年度县级先进，并且在20XX年呼和浩特市班主任大赛一等奖。
三、业务精湛，硕果累累
要当一名优秀的教师，必须具备良好的综合素质。我自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。在学校多次参加优质课评比，并获一等奖，在学校组织的教学质量月活动中，多次参加示范课活动。在20XX年获得和XXX县赛课大赛一等奖，20XX年XXX自治区中学生物教师基本功大赛一等奖，20XX年被评为和XXX县教学能手称号面对所取得的成绩，我认为，这只是一个新的起点，只有不断探索，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。我相信：还有更广阔的天地需要去开拓。我们相信，我的努力必将赢得更可喜的收获，我的耕耘付出必将使我的事业更加熠熠生辉！
高中优秀教师个人主要事迹材料范文 篇4
XX，教育硕士，中共党员，中学数学教师，中英双语课程教师。荣获XX区教师基本功大赛高中数学学科一等奖、“一师一优课”自治区级优课、中小学微课二等奖，全国希望杯数学邀请赛优秀辅导员，信息技术创新与实践活动二等奖。多次承担课题研究并顺利结题，多篇论文发表并获得奖项。积极投入支教活动，效果显著。所带班级被评为XX区“先进班集体”。
教育心语
育桃李，诲人不倦；为师范，勤能补拙。
风尘仆仆是XX的直接写照。每天气喘吁吁，往返于几个班级兢兢业业授课的是他；每天背着沉甸甸的资料，晨光熹微到月影高照笔耕不辍的是他；每天苦口婆心，穿梭于孩子们之间，倾听少年烦恼，引领其树立正确价值观的是他；每天任劳任怨，不惧枯燥在题海中畅游，与同事认真钻研教育工作的是他。大爱无声，袁老师就是这样，在平凡的岗位上默默耕耘，贡献着自己的力量。
“爱满天下，乐育英才。”陶行知先生短短几个字，却有无限深意，引得无数教师心向往之，袁老师亦不例外。从教以来，袁老师不断超越自我，获得无数个标签，他是长期担任班主任、铁面无私的袁老师；他是课堂上点燃智慧火花、收放自如的袁老师；他是组织数学学科竞赛、登高望远的袁老师；他是面对难题时化繁为简、犀利风趣的袁老师。他只是千万辛勤耕耘的人民教师中挥洒汗水的一份子，却不断突破极限成为最好的自己。他深切地明白，“育英才，恒行达德；遍桃李，三省修身，不可偏废。”正是这份坚持，使他不断砥砺前行。
时光飞逝犹如白驹过隙，参加工作的袁老师已然走过九个寒暑春秋，眼看着一届又一届的孩子们由幼稚走向成熟，感受着一届又一届的孩子们成功实现梦想的喜悦，体悟着自己的教诲镌刻在一届又一届孩子们的青春时光里，这或许就是，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的真谛。相信，袁老师必然不负韶华，铭记党恩，在平凡的岗位中奋勇前行。
高中优秀教师个人主要事迹材料范文 篇5
他从农村中学一路走来，如今成为江苏省高中数学特级教师、正高级教师。XXX老师身上彰显着一名教育工作者的诸多宝贵品质，孜孜以求，身体力行。坚守教学一线三十八年，赢得桃李满天下，只因教学对他来说不只是一份工作，更是毕生为之奋斗、追求的事业。
在教学这份事业上，闫老师堪称职业楷模。他勤勉上进，更虚心求教借鉴他人经验，积极进行教学实验与改革。20XX年被市政府评为连云港市中小学名师；20XX年评为江苏省高中数学课程教材改革实验先进个人；20XX年评为连云港市“333工程”第一层次培养对象（首批名教师）、连云港市优秀教育园丁、赣榆区名师；20XX年评为江苏省第十三批特级教师，20XX年评为江苏省中小学正高级教师，20XX年获得中国中学数学教育界的最高奖——苏步青数学教育奖。
荣誉的光环总是美丽的，但是每一份荣誉背后都是艰辛的汗水和持久的付出。在三十八年的教学生涯中，闫老师从不以此为苦，而总是力求最佳，时时自我鞭策，这些优秀的职业品质促使他成为如今赣榆最优秀的教育者之一。闫老师以他的聪慧与努力，在初中物理和高中数学的教学领域都取得了显著成绩，先后参加这两个学科的教学基本功大赛都获得了市一等奖。担任班主任十八年，农村中学任教二十年，从事初三毕业班教学十年，从事高三毕业班教学十七年，任教班级考取北大清华的学生有二十多名。
闫老师治学严谨、积极进取。他十分关注数学教育改革的最新动向：他的一项理论成果是来自他对学科教学知识（PCK）的前沿性认识，在20XX年申报了省十二五规划立项课题《高中数学教师学科教学知识的课例研究》，20XX年获江苏省第三届精品课题奖。理论钻研不断深化，升华着他的教学理念，真正使教育跳出应试的被动景象，实现向“素质教育”的进步。先后发表了《基于PCK的数学习题教学设计》《沿着学生的思路展开》《立足学生立场实现知识转化》等多篇论文。
如烟往事俱忘却，痴心育人终不改；功名自作尘与土，一片丹心在讲台。三十八年来，闫老师深深眷恋并执着于这份平凡而又崇高的职业，用每次备课的一点一滴，每节课堂的一言一行，书写着“师者”两个大字。
高中优秀教师个人主要事迹材料范文 篇6
“三尺讲台，用心教书，潜心育人”，这就是我——一名历史教师兼班主任的教书格言。自参加工作以来，我一直担任班主任工作，在班级管理中我认真负责，所带班集体各项评比均名列前茅，受到了学生、家长和校领导的一致好评。现将具体事迹总结如下：
一、认真搞好班级建设，树立良好班风
新生入学后便组织学生研究讨论确定今后的奋斗目标，同时制定思想考核目标、学习成绩目标、体育活动目标，并常用这些目标检查、督促学生的学习和生活。同时注意培养班干部的独立工作的能力，营造良好的班风。让班内形成积极向上，努力学习、团结互助的氛围。我所带的班级中20XX学年被评为“先进班集体”并积极组织动员所带班级参加学校各项活动，在20XX年度“青年大学习”网上主题团课被共青团和XXX县委员会评为“优秀组织奖”。
二、强化管理、德育为先
面对社会形势的变化及要求，着重培养学生“德、智、体、美、劳”全面发展，并把德育教育放在首位，融入课堂教学中，鼓励学生勤奋学习、树立科学正确的人生观和价值观。为此要做到以下几点：
1、作为教师，在教学过程中做到以身则，对学生产生潜移默化的影响；
2、作为一名班主任，协调各科教学，充分挖掘教材中的德育素材，结合教学内容和实际情况，有重点、有针对性地在课堂教学组渗透思想到的教育，使德育和智育相辅相成。
3、开展丰富多彩的课外娱乐教育活动。利用课外活动看爱国主义教育片，开展爱国教育等。
三、狠抓学习、培养学生自主学习能力
学生要以学为本，针对学生的不同情况制定自己的学习计划，利用好早晚自习、认真听讲，勤学好问，认真作业。
首先，要帮助学生确立具体的学习目标。目标是前进的方向，也是前进的动力。学习目标可分为长期目标和近期目标两个方面。其中，长期目标具体包括：“你将来从事什么工作？”“你现在打算如何去做？”等内容。近期内容包括：“你今年的学习目标是什么？”“你每月的学习目标是什么？”“你每星期的学习目标是什么？”等内容。
其次，要帮助学生掌握正确的学习方法。（1）集体指导，作为班主任，利用班会课的时间对全体同学进行指导，包括预习、上课、练习、复习方法的具体指导，环环相扣，提高学生预习、复习的自觉性，有效掌握所学知识。（2）个别指导。可以利用课余时间对个别学生进行具体指导。（3）方法交流。利用班会时间，让本班级优秀或进步较大的学生到讲台上介绍自己的方法和学习经验。
总之，班主任要有一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。昨天已经过去，未来在于耕耘。感谢我的学生们，感谢对我工作认可的同事和领导们！未来我将乘风破浪，努力工作，继续全心全意为和林一中的教育事业尽我绵薄之力。
高中优秀教师个人主要事迹材料范文 篇7
不辞园丁苦，但求桃李香
XXX，XX县第三高级中学物理老师，中学一级教师。自20XX年参加工作以来，一直任一线物理教学并兼任班主任工作至今，20XX—20XX连续四年被评为校优秀班主任。20XX年荣获“县高考质量优胜奖”。
率先垂范，身教感染
自工作以来，XXX老师一直坚守在教学一线，兢兢业业，勤勤恳恳。永远保持着一种崇高的敬业精神、无私奉献。在工作中，他作为班主任，用心地教育着每一个学生。他始终坚持说破嘴皮子，不如做出样子，要想正人，必先正已。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量去感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他坚持说的每一句话，做的每一件事都能严于律已、率先垂范。当他要求学生努力学习时，首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神，当教育学生热爱劳动时，王老师没有指手划脚，拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当他叮嘱学生遵守纪律不要迟到早退时，首先自己做到了永远比学生早到晚归，身行一例、胜似千言是他一直在坚守的至理名言。
严爱相济，教书育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。王老师经常在早晚读时，自习时和孩子谈心，关心学生的学习和生活，了解和帮助学生解决生活中的困难。教育是有温度的，教育不是简单地把篮子装满，教育是点亮孩子心中的那盏灯。王老师坚信只要对孩子多一份耐心，多一份关心，总能点亮孩子们心中的那盏灯。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。时光荏苒，王老师已送出去了三届学生，他用实际行动感染着每一位学生，成为他们人生道路上的良师益友。静下心来教书，潜下心来育人。教育之路漫漫，因为热爱，所以无畏。他将不忘教书初心，牢记育人使命，在教育这片沃土上不断播种，耕耘。
高中优秀教师个人主要事迹材料范文 篇8
XXX，XX县第三高级中学一级教师。20XX年8月进入XX县第三高级中学工作。现任XX县第三高级中学化学教研主任及高一10）班主任。
自工作以来，张老师远离家乡，坚守教学一线，坚守德育工作主阵地，扎根XX教育事业。他乐于奉献、热爱学习、团结同志、努力工作。在教育教学和学校分配的各项工作中取得了一些可喜的成绩，赢得了学生的喜爱、同行的认可和领导的赞誉。曾获得20XX、20XX、20XX年校“优秀教师”；20XX、20XX、20XX年多次获得校“优秀班主任”荣誉称号；20XX年荣获XX县高考优胜奖。三尺讲台，十年一日，种植梦想，乐此不疲。这就是XXX老师从师16年的真实写照。
坚守德育，以身作则
XXX老师总是脚踏实地地走着每一步，注重全面贯彻党的教育方针，结合学校和学生实际，积极探索规律，创新方法，守好德育工作主阵地。在他的心中，学生三观的培育、能力的发展、品行的养成、创新精神的培养是开展班主任工作的永远追求。作为一名班主任，他对学生要求严格，自己更是以身作则。工作16年来，他从未迟到早退，晨披星月，路灯夜随，日日如此，甚至仅有的周末，都早早到校督促学生。他的敬业精神深深地影响到了所带班级的每个学生。在多年的教育教学中，他不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，向优秀教师、先进教育工作者学习。备课时，能做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量，所带班级成绩也一直名列前茅。
善于创新，注重实践
作为新时代的知识分子，XXX老师注重创新，在实践中以新的担当和作为，应对新时代新任务新要求。在工作中，他总是不断反思自己，通过反思，发现问题，解决问题，不断学习，以兢兢业业的工作态度不断提升自己，并将所思所感融入平时的教学管理工作中。他认为只有扑下身子，不断学习创新，不断实践反思，才能取得更大的成绩。在今后的工作中，他会以此为契机，再接再厉，把自己的理想信念、人生追求和价值观，体现在日常教育工作中，忠实履行教师工作的责任，为教育事业贡献更多的力量。用爱心和汗水奉献自己，生命不止，奋斗不止！
高中优秀教师个人主要事迹材料范文 篇9
XXX，男，中共党员，中学二级教师，XX县第三高级中学体育教师。20XX年所带学科成绩突出荣获县教学质量优胜奖；20XX年荣获中国。天水伏羲武术大奖赛优秀教练员称号；20XX年被评为XX县第三高级中学优秀党员；20XX年代表中片区参加XX县第二十届中小学生运动会武术总决赛获得第二名，荣获优秀辅导奖；20XX年度被评为XX县优秀共青团干部；20XX年被评为XX县第三高级中学优秀党员；20XX年在《少年时代报》发表论文《试论武术文化在高中体育教学当中的传承与发展》；20XX年被评为XX县第三高级中学优秀党务工作者，同年9月被聘为天水市武术协会委员，并荣获县高考优胜奖。
努力创新，坚持学习，不断提高教学水平
作为一名基层教师，邵老师切实履行教书育人的职责。近几年他一直担任体育高考武术教学的训练工作。邵老师的教学锐意创新，大胆改革课堂教学模式，确立“以生为本”的教学理念，注重激发学生学习武术的兴趣。俗话说；“拳不离手曲不离口”，教学中，他坚持每天认真备课，针对不同层次的学生因材施教，尽可能缩小同学之间的差距，积极探索武术课堂教学新模式，变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，让学生对武术有一种憧憬感。近三年他为高校输送武术学生40余人。其中薄伟杰同学以全省武术第7名考入陕西师范大学，王小鹏、洪雨雷、刘源等考入西北师范大学，其余学生均考入省内外其他高校。
静心教学，潜心育人。
作为一名班主任，邵老师工作认真负责，细致深入，具有创新精神，有较强的班级管理能力。他注重班集体建设，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效果显著。
在班级管理中，他主动请教有经验的教师，严中有爱，鼓励班干部大胆积极开展工作，激励全班同学积极上进，为班集体争光；耐心教导后进生，与家长保持联系，充分发挥家长联谊会的力量，协调教育。他还充分调动学生参加各项有意义的活动，鼓励学生参加学校组织的各项文艺表演和比赛，并让他们珍惜每一次排练和表演的机会。
今后，他将继续为了伟大的教育梦想燃烧自己，不懈奋斗！
高中优秀教师个人主要事迹材料范文 篇10
本人在和XXX县第一中学参加工作后，先后于20XX-20XX学年，20XX-20XX学年，被评为校级“先进教职工”。从教以来，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生、家长及社会的广泛认可。
作为一名教育工作者，我始终以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感。
全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，我能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，和学生打成一片，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。
在教学方面因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，顺利完成了所任班级的教育教学任务，并且所任英语学科教学成绩优异。我指导的学生在全国中学生英语能力测评中，成绩优秀，获得全国“三等奖”，我被评为“全国优秀指导教师”。我的课也得到了领导和老师们的关注，多次被评为优秀课，学生成绩也迅速提高。由于自己的先进教学理念和丰富的教学经验，在学校的教学质量月活动中，我讲的课、以及做的微课等多次获奖，特别是在20XX年3月线上教学活动中评为县级“优质课”，在20XX全县教师教育教学信息化大赛中获得课件“一等奖”。
作为一名一线教师，我能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。并且积极参加各种教研活动。不断累积好的教学经验，在20XX年全市教学论文评比活动中论文获得二等奖。参加了第九批呼市中小学教学科研课题的研究并且已经结题。
总之，自参加工作以来，我全身心地投入到教育教学当中，领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，掌握了灵活的教学方法，独特的教学思路，形成了自己鲜明的教学风格，在教育教学工作中取得了优异的成绩，也获得了荣誉和信任。但我深深知道成绩只代表过去，今后，我将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中，争取在自己的岗位上做出更大的成绩，再创新的辉煌。