学校开展世界地球日主题宣传活动简报 篇1
4月22日是第__个世界地球日，今年的宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。世界地球日到来之际，__市__卫生学校围绕宣传主题，扎实开展“我们一起‘减塑’，同为地球‘减负’”主题宣传教育活动。
以宣传为牵引，营造氛围。围绕宣传主题，在学校新媒体微信公众号平台发布《我们“减塑”，给地球“减负”》主题宣传海报、《为“治塑”加油，一起保护地球》主题宣传视频和《中华人民共和国环境保护法》。并将链接在学校微信办公群加以推送，引导全体师生拒绝白色污染，自觉践行有作为，积极做好垃圾分类，保护环境从我做起，学习掌握环境保护法律法规知识。
以活动为主线，入脑入心。各班主任组织召开“我们一起‘减塑’，同为地球‘减负’”线上主题班会，师生共同学习世界地球日的由来、为什么要减少塑料制品使用、塑料污染带来的危害和环境保护法等知识；组织开展“我们‘减塑’，地球‘减负’”手抄报绘画活动并展评；倡导居家学生积极实践，捡拾塑料垃圾，做“减塑”行动的主人。以此提升学生对塑料污染的认识，在生活中自觉放下塑料袋，主动使用环保袋，从自己做起，少用一次性塑料制品。
地球只有一个，是我们全人类赖以生存的家园，学校在世界地球日到来之际，通过积极宣传和活动引领，进一步加深了师生对塑料污染的深刻认识，做好垃圾分类的紧迫性和保护环境的重要性。大家纷纷表示要树立起保护地球主人翁意识，以保护地球爱护环境为己任，在日常生活中自觉做“减塑”行动的先锋，做保护环境的达人，以实际行动积极践行__生态文明思想。
学校开展世界地球日主题宣传活动简报 篇2
长莺飞四月天，花开烂漫一时春。4月22日是第51个“世界地球日”。当天下午，__县__镇__小学紧紧围绕今年的主题“珍爱地球，人与自然和谐共生”进行宣传，通过主题班会、写环境保护日记等形式开展“世界地球日”主题教育活动。
各班主任组织召开《低碳生活》主题班会，利用多媒体影像资料，直观地展示触目惊心的地球沙漠化、水资源污染、森林植被严重破坏、环境污染严重、许多物种由于环境恶化而灭绝等情况，给同学们留下深刻印象。让同学们感受到保护地球已经刻不容缓、迫在眉睫，需要立刻行动起来。老师们倡导大家保护地球，倡议全体学生从自身做起，从点滴做起保护环境，促进生态文明，共建美丽家园。
此次活动的开展，提高了学生们的环境保护意识。学生们纷纷表示保护地球，从我做起，从身边的小事做起。珍惜每一份资源，少用一度电、节约一滴水，将珍惜资源、保护环境成为自己的日常生活习惯。
学校开展世界地球日主题宣传活动简报 篇3
世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
今年是第__个世界地球日，4月__日至4月__日是世界地球日主题宣传活动周，今年的宣传主题是“我们‘减塑’，给地球‘减负’”。在世界地球日来临之际，__市中等专业学校开展了系列宣传教育活动。
改善生态环境我们在行动，从身边小事做起，为此我们邀请您：
1、坚持绿色低碳出行，多乘坐公交地铁等公共交通工具。
2、节约用水、节约用电、节约粮食，购买节能电器，随手关灯、坚持光盘行动。
3、避免使用一次性用品，购物自带布袋，尽量使用再生纸。
4、坚持垃圾分类，不过度包装，对塑料制品进行回收。
通过这一系列活动，广大师生不仅了解和感受到地球生态环境日益恶化的现状，还增强了学生对人类社会和大自然的责任感，激发广大青少年关注自然资源保护，肩负起建设人类命运共同体的未来使命。
学校开展世界地球日主题宣传活动简报 篇4
地球是全人类赖以生存的唯一家园，人与自然是命运共同体，建设美丽家园是人类的共同梦想。____多次强调：“我们要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然和谐共生的地球家园。”
20__年4月22日是第__个世界地球日，4月__日至4月__日是世界地球日主题宣传活动周。今年的宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。值此之际，自然资源部宣传教育中心策划制作了系列宣传海报，倡议全社会尊重自然、顺应自然、保护自然，积极践行__生态文明思想。
世界地球日（EarthDay）是每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。
结合爱国卫生月活动的开展，通过本次“世界地球日”主题宣传活动，学生们懂得了要从我做起，从身边小事做起，不乱扔垃圾，节约用水，爱护环境。更加深刻地体会到了：在大自然面前，我们是渺小的，尊重自然、爱护环境，是我们每一个人的责任。
学校开展世界地球日主题宣传活动简报 篇5
每年的4月22日是“世界地球日”，这是一个专为世界环境保护而设立的节日。20__年4月22日是第__个“世界地球日”，今年地球日主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生。”在这不平凡的20__年，在这个特殊时期的特别日子里，为了让同学们从小珍爱地球，让”保护地球从我做起”的意识渗透到了每个孩子的心中，在第__个地球日，我校特开展“世界地球日”主题活动。
了解世界地球日
各班班主任通过微信家长群，与同学们分享，让同学们知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。培养孩子从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境、做文明小学生的意识。
小小绘画家
同学们用手中的画笔表达了对地球妈妈的爱，呼吁大家时刻牢记“我们只有一个地球”，一起保护地球。
珍爱地球、与自然和谐共生，其实每个人都可以做到，比如垃圾分类整理资源，随手关灯、节约水电，爱护花草、善待动物、低碳出行……点滴小事都可以让地球变得更美好！
通过此次活动的开展，同学们不仅了解”世界地球日”的相关知识，更重要的是增强了孩子们对大自然和人类社会的热爱，激发了孩子热爱地球、保护环境的意识。
学校开展世界地球日主题宣传活动简报 篇6
4月__日上午，为迎接第__个世界地球日的到来，__大学音乐学院在学生公寓组织开展“垃圾分类，从我做起”主题宣传实践活动，同学们在趣味游戏中学习垃圾分类相关知识。
活动开始，同学们对垃圾分类的重要性与意义进行了宣讲，并针对厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾以及可回收垃圾的划分进行了细致讲解。
随后，为了检验同学们是否掌握垃圾分类相关知识，学生会同学们准备了一些生活中常见的垃圾，例如茶叶、纸巾、纸盒、过期药品、废旧电池、一次性筷子等，并邀请宿管阿姨作为裁判，进行“互动实践”的游戏。整个活动设计精彩有趣，以赛促学、活学活用，同学们都积极踊跃参与其中，通过实际操作轻松记住了垃圾的分类方法。
活动最后，同学们参观了“垃圾分类优秀试点寝室”，并纷纷表示，要以优秀垃圾分类寝室为榜样，对自己的寝室加以改造，为安全整洁的住宿环境出一份力。
学校开展世界地球日主题宣传活动简报 篇7
4月__日—__日是第__个世界地球日，活动主题为“节约集约利用资源倡导绿色简约生活——讲好我们的地球故事”。__职教结合实际，积极响应，采取手抄报的形式，在校园内举行“世界地球日”宣传活动。
首先，各班分别召开了以“保护环境”为主题的班会，使学生了解地球现状，了解环境污染带来的严重后果，并借此引导学生为爱护地球、保护环境做出贡献。之后，全体学生开始制作自己的手抄报作品，很多同学为此特意购买了新的彩笔、颜料等绘画用品。最后，__职教美术教师郗萧菲对学生作品进行遴选，选出120余副优秀作品，于4月22日在校园内进行全天展览。
通过活动，学生们加深了对“世界地球日”的了解，充分认识到废电池对土壤的危害、塑料袋很难降解、我国水资源极度贫乏及沙漠化带来的严重后果……保护环境已迫在眉睫，全体师生将从身边做起，从不乱扔垃圾做起，爱护环境，保护地球。
学校开展世界地球日主题宣传活动简报 篇8
为迎接第__个世界地球日的到来，提高师生对现有环境问题的意识，动员师生参与环保活动，保护环境，4月22日，__中学开展了世界地球日主题教育活动。
在各班级的主题班会上，教师播放“世界地球日”小百科视频，让学生初步了解世界地球日的来源。“你见过这样的地球吗？”小视频，让学生通过观看地球环境遭到破坏的画面与曾经绿色盎然的地球作对比，以此围绕“珍爱地球人与自然和谐共生”的活动主题展开讨论。学生各抒己见，纷纷表示，要热爱地球，保护地球，与自然和谐共生。
随后教师向同学们讲解了我国的环境现状、保护环境的基本国策、怎样走绿色发展道路等知识。教师从一张每天使用的纸张入手，从它哪里来，最后又到了何处的问题出发，从树木到木材、从木材到我们手上，以故事的形式讲述了纸张的出处和去处引导学生培养爱护环境、珍惜资源的良好习惯。
班会结束后，组织同学们在户外开展了“手拉手护地球”活动。
通过此次活动，不仅是让学生了解、学习了世界地球日的相关知识，更是在学习中树立生态环保意识，懂得“珍爱地球，人与自然和谐共生”的真正含义。
学校开展世界地球日主题宣传活动简报 篇9
为深入践行__生态文明思想，引导学生树立“珍爱地球，人与自然和谐共生”的生态文明理念，4月22日，在第__个世界地球日来临之际，管理学院本科生第四党支部开展了以“喜迎__，强国有我新征程”的世界地球日主题党日活动。
活动分为“世界地球日”主题宣讲、“地球生态知识竞赛”、“校园节能活动”和“重理工生态游”四部曲。活动伊始，主持人介绍了世界地球日的来历，深入阐释了世界地球日“珍爱地球，人与自然和谐共生”的主题，激发同学们保卫人类共同家园的意识和使命感。随后开展的知识竞赛，更加强了同学们对生态环境保护知识的掌握。同学们还积极主动地参加了“校园节能活动”和“重理工生态游”活动，他们以小组为单位巡逻检查教学楼教室的关灯、关空调的情况，真正做到“人走灯灭”；此外，党员们沿着校园主干道开展生态游，手拿树枝、垃圾袋，逐一将沿途校园垃圾清理干净，同时沿线向同学们宣传环保理念，呼吁大家共同爱护校园环境，维护美丽校园形象。活动结束后，同学们纷纷表示“加深了‘绿水青山就是金山银山’理念的理解，要时刻怀着敬畏之心，更加珍惜我们的地球家园！”
本次主题党日活动的顺利开展，既普及了世界地球日的基本知识，营造了“尊重自然、顺应自然、保护自然”的文明氛围，更激发了当代大学生的生态环保意识，进一步增强了责任感和使命感，为推进高质量生态校园建设注入新的生机和活力。
学校开展世界地球日主题宣传活动简报 篇10
为提高我校师生环保的意识，动员我校师生积极参与环保运动，绿色低碳生活，我校于20__年4月开展“保护碧水蓝天，共建绿色家园”主题系列活动。
在校园LED大屏以及各信息显示屏幕上滚动播放地球日环保宣传图片，用简单易懂的图像，达到宣传爱护地球，保护地球的目的。
为提高全体师生对于爱护地球的重视程度，安排开展地球日专题的国旗下讲话、617广播、道德大讲堂等，多形式提升师生的意识水平，多维度落实爱护环境工作。
同时为增强学生垃圾分类的能力，提高学生环保的意识，特邀请区垃圾分类办陈老师为我校师生做一次地球日垃圾分类专题讲座，通过陈老师的讲解，使我校师生对垃圾分类有了更加深刻认识。
接着，学校为进一步落实好家校共育的工作，让保护碧水蓝天，共建绿色家园工作融入到学生的日常生活当中，特邀请家长与孩子共同在家中积极落实垃圾分类，开展“家庭节水大行动”“熄灯一小时的手影游戏”“废物再利用”等相关节能环保实践，真正做到学校教育与家庭教育融为一体。
节能很简单，只需一小时，同学们呼吁一起关灯一小时！用实际行动倾听世界，我们熄灭的每一盏灯光。点亮的是未来的光明
瞧，光影中的手影游戏多么有趣！
学生们也发挥自己的艺术天赋，以地球日为主题，利用手抄报、绘画的形式表达自己对爱护地球的想法。
同时，利用班队会的时间融入到课堂，各班级开展世界地球日的主题班会，并制作专题黑板报进一步让更多的同学认识到地球对人类的重要，明白环保的意义。
而这些知识不仅停留在一节班会课上，我校将环保教育融入到教学的各个方面，务必将保护碧水蓝天，共建绿色家园工作深化到校园教育的每一个角落。
通过此次系列活动，全体师生知道了在工作、学习、生活中如何做到绿色生活，加强了他们环保节能的能力，同时让学生体会到爱护地球的重要性，让每位孩子都能践行爱护地球，低碳生活。
学校开展世界地球日主题宣传活动简报 篇11
为了传递环保理念，从小培养保护地球、守护家园、热爱校园的意识，4月__日，__县__小学开展了“珍爱地球，你我同行”主题教育活动。
首先，进行了“珍爱地球你我同行”主题升旗仪式，要求同学们增强节约意识和环保意识，倡导低碳生活，爱护我们赖以生存的地球，为共同营造美好的校园、和谐的社会，作出自己的贡献。
接着，召开了“珍爱地球你我同行”主题队会。队会课上，孩子们观看完“地球生病了”的短片后，大家纷纷表示，要共同行动起来，从点滴做起，从自我做起，以感恩之心肩负起保护的责任，倡导大家保护环境，善待地球，爱护美好家园。
通过此次活动的开展，不仅让同学们了解了“世界地球日”的相关知识，还让孩子们懂得了保护地球的重要性，树立了环保意识，立志要从小保护环境，珍爱地球，地球是我们唯一的家园，善待地球是人类的共同责任。
学校开展世界地球日主题宣传活动简报 篇12
20__年4月22日是第__个世界地球日，为落实省教育厅绿色学校创建活动要求，__市实验小学以创建生态文明绿色学校为抓手，将生态文明知识渗透到课堂中，开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”系列主题活动。
通过“保护地球小超人绿色宣讲”、“垃圾分类绿色监督岗”、“绿色家园海报设计大赛”、“绿色银行”、“垃圾减分大挑战”、“环保创意巧点子”、录制“地球生命力”宣传片等活动，引导学生参与组织多种形式的校内外绿色生活主题宣传活动，对节能、节水、节粮、垃圾分类、绿色出行等行为发出倡议。搭建多元实践平台，营造生态环境教育，将绿色学校创建融入校园文化建设，让学生领悟绿色校园文化的育人哲理，提高爱绿护绿的行动力，养成健康向上的绿色生活方式，带动家庭和社会共同践行绿色发展理念。树牢保护地球、珍惜资源的意识。让少先队员们行动起来，从日常生活的一点一滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，通过力所能及的行动，让家乡的天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。