小学五一劳动节主题活动方案2024年 篇1
人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；成长中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。“双减”意见明确要求“学生从事力所能及的家务劳动”。为了进一步把劳动教育带入学生日常生活，提高学生对劳动意义的认识，养成良好的劳动习惯，洪谟小学将持续开展劳动实践活动。在“五一”国际劳动节到来之际，让我们一起来劳动！洪谟娃行动起来——“‘五一’五天乐，劳动最快乐”。
活动时间：20__年4月30日——5月4日
参与人员：全体同学
NO。01
一年级：有“被”而来，“叠”出精彩
我们向长辈请教或者观看“叠被子”相关视频，get到叠被子的小技巧。假日里，起床后给我们的被子来一个整齐而又美美的装扮。
NO。02
二年级：给我的玩偶一个香香的拥抱
天天陪伴我们进入梦乡的玩偶平时是谁给它洗澡呢？假日里，让我们给好朋友洗个澡，让它更加白净净，香喷喷！
NO。03
三年级：让我的鞋子干净舒爽
无论是上学的路上，还是运动场上，我们都喜欢穿着运动鞋。假日里，让我们自己动手，彻底清洗自己的运动鞋，比比谁洗得更干净！
NO。04
四年级：动手实践，制作美食
利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法，准备食材和工具，动手给家人做健康营养的拿手菜吧。品尝自己做的美食，别有一番滋味。
NO。05
五年级：让我的外套做我最好的代言
穿着整洁的人更容易让人亲近、喜爱。假日里，让家人休息休息，我们自己动手把外套洗干净，做一个阳光靓丽的孩子。
NO。06
六年级：动脑创新，实验发明
积极探索，将实验发明与家务劳动结合。宅家做科学小实验、“变废为宝”做精美挂件、玩具等。
洪谟娃，行动起来吧！“五一”五天乐，快乐动起来。把你的活动过程用图片、视频记录下来，分享到班级群或者发给班主任老师，看看谁做得最精彩！
班主任将收集到的图片和视频精选后于5月5日前分年级发德育处，德育处将择优作品上学校公众号。
小学五一劳动节主题活动方案2024年 篇2
指导思想
20__年版《劳动课程标准》指出：劳动课程理念是坚持育人导向。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，注重挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，将培养学生的劳动观念、劳动精神贯穿课程实施全过程，引导学生树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，发展创新意识，提升实践能力和社会责任感，成为懂劳动、会劳动，爱劳动的时代新人。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“劳动淬炼成长实践创造幸福”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
★活动时间
20__年4月30日-5月6日
★活动主题
劳动淬炼成长实践创造幸福
活动倡议
一
通过视频，了解五一节
国际劳动节又称“五一国际劳动节”“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日，定在每年的五月一日，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
二
观看视频，致敬劳动者
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣，而光荣属于普天下所有的劳动者，他们在中国的各个角落，用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生，让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！
三
宅家劳动，我是小能手
1
1-2年级倡议活动内容
1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）——（光盘行动）。
2、学会自己穿衣服、整理书包；叠衣服、系鞋带；
3、学会帮助家长做一件力所能及的家务。
2
3-4年级倡议活动内容
1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；
2、学会打结（花样结）；包书皮（报纸）；
3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫；
3
5-6年级倡议活动内容
1、做家务活或在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；
2、创意绘制口罩。搜集卡纸、食物包装纸、小毛巾等可以制作口罩的材料，围绕“抗击疫情”这一主题设计不同样式的口罩图案，最后进行制作。用小小画笔画出人间大爱，赞美守护生命的“最美逆行者”。
3、实验发明，动脑创新。积极探索，将实验发明与家务劳动结合。宅家做科学小实验、折纸书签、“变废为宝”做精美挂件、给弟弟妹妹发明并制作玩具等。
4、“5。1嗮嗮最勤劳的身影”主题摄影活动。劳动是世界上一切快乐和美好的源泉，五一国际劳动节，让我们一起致敬最勤劳劳动者，善于用发现美的“大眼睛”去寻找自己身边劳动者最勤劳的身影。
以上活动，请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频，分享到班级微信群，记录孩子的成长瞬间！
小学五一劳动节主题活动方案2024年 篇3
劳动节意义
劳动之手点燃生命之光，平凡之路构筑伟大梦想。穿梭保利社区，历经春夏秋冬，每一次努力都曾收获喜悦，前行之路，坚持为幸福铺路。他们不是聚光灯下的主角，没有站在舞台中央，受万人瞩目，可这从未减弱他们对工作的热情，他们是和院之家幸福的守护人，与幸福的每一次精彩邂逅，都离不开他们幕后的辛勤付出！
活动目的
1、让学生了解五一劳动节的由来、意义；
2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想；
3、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
活动内容
01
（全体队员参与）
开展劳动技能实践活动，如“整理一次房间、洗一次碗、洗一次衣服、种植一种植物、整理一次书桌或书包”等。
02
（各中队分层次活动）
Part。01
一二年级
（1）亲子早餐时光：和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐；
（2）用餐后清洗碗筷；
（3）学会打扫房间；
（4）帮父母敲背捶腰。
Part。02
三四年级
（1）了解三至四个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。
（2）动手实践，品尝自己做的美食，别有一番滋味。利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法，准备食材和工具，动手给家人做几个健康营养的拿手菜和面食吧。
Part。03
五六年级
（1）创意绘口罩
搜集卡纸、食物包装纸、小毛巾等可以制作口罩的材料，围绕“抗击疫情”这一主题设计不同样式的口罩图案，最后进行制作。用小小画笔画出人间大爱，赞美守护生命的“最美逆行者”。
（2）实验发明，动脑创新
积极探索，将实验发明与家务劳动结合。宅家做科学小实验、折纸书签、“变废为宝”做精美挂件、给弟弟妹妹发明并制作玩具等。
小学五一劳动节主题活动方案2024年 篇4
20__年3月26日，中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“阅读悟农桑，劳动促成长”为主题的系列活动。
活动目的和内容
1、让学生了解五一劳动节的由来、意义；了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想。
活动内容和目的
2、让学生通过参与劳动实践活动，培养学生热爱劳动的良好品质，养成爱劳动的好习惯，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
3、继续开展“品味农桑文化”主题阅读活动，鼓励学生广泛阅读农桑文化主题读物，培养学生阅读好习惯，了解农桑文化的丰富内涵，感受农桑文化之美。
了解劳动节致敬劳动者
01
通过视频了解劳动节
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
02
观看视频致敬劳动者
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣，而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落，用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！
劳动对于我们来说，不是区别贵贱的标准，在平凡的岗位上，每个职业都是伟大的，每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的！
“阅读悟农桑，劳动促成长”
倡议活动安排
01
一年级倡议活动内容
（1）劳动实践活动：橡皮泥作品“快乐农场”（每班分工合作完成一个农场，包含设施、养殖动物和瓜果蔬菜花树茶桑等农作物。）
（2）阅读主题活动：“我知道的农事歌谣”每人搜集2条农耕相关的谚语或歌谣。
02
二年级倡议活动内容
（1）劳动实践活动：“我是厨房小帮手”帮爸爸妈妈做一件力所能及的厨房家务事，洗菜、淘米、盛饭、洗碗、收拾桌凳等。
（2）阅读主题活动：农桑主题故事讲述，比如：神农尝百草、我要的是葫芦、揠苗助长等。
03
三年级倡议活动内容
（1）劳动实践活动：“谷雨时节养蚕忙”，继续“谷雨”养蚕活动，做好蚕的成长记录。
（2）阅读主题活动：桑蚕文化绘本或手抄报制作（主题备选：桑树、养蚕和丝绸）。
04
四年级倡议活动内容
（1）劳动实践活动：“我是小小种植家”帮家长做农活，或者在家栽种绿植或蔬菜瓜果。
（2）阅读主题活动：农桑主题诗词或儿歌（手抄报或吟唱，推荐原创）。
05
五年级倡议活动内容
（1）劳动实践活动：“抗疫主题创意——口罩”创意绘口罩，搜集卡纸、食物包装纸、小毛巾等可以制作口罩的材料，围绕“抗击疫情”这一主题设计不同样式的口罩图案，最后进行制作。用小小画笔画出人间大爱，赞美守护生命的“最美逆行者”。
（2）阅读主题活动：茶文化手抄报或绘本主题备选：茶的生长、制茶、品茶、茶的故事
06
六年级倡议活动内容
（1）劳动实践活动：“我为家人来做菜”利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法，准备食材和工具，动手给家人做几个健康营养的拿手菜和面食吧。
（2）阅读主题活动：茶道讲解文字或视频；茶艺表演视频。
“岁月不居，天道酬勤”，古往今来，人们崇尚劳动，歌颂劳动，以劳动为美，以劳动为荣。学校诚挚地希望通过这次实践作业能让同学们感受到劳动节的意义，发扬中华民族传统美德，渡过一个充实且有意义的劳动节假期。祝大家劳动节快乐！
小学五一劳动节主题活动方案2024年 篇5
一、活动目的
1、让学生知道5月1日是国际劳动节，并了解节日由来和意义。
2、让学生明白身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。
3、在活动中培养孩子主动劳动意识，积极学习劳动技能，体验劳动最光荣的道理。
图片
二、活动安排
1、孩子们可通过网络查阅劳动节的由来、意义、关于最美劳动者的事迹、故事等，讲述给爸爸妈妈听。
2、致敬最美劳动者。为表达对家中父母、祖辈等人劳动的尊敬和感恩之情，在劳动节当天，向长辈献上自己亲手制作的劳动节奖章（或证书、贺卡、卡片、自己积攒零花钱购买的礼物等），向长辈致敬。可以设计不同的奖项名目，比如最美劳动者、最勤快奖、最辛劳奖等等。
3、我做小当家。在“五一”假期期间，与长辈一起对自己的居家进行一次家务大扫除，体验劳动的意义；帮父母每日做一些力所能及的家务活，让平日忙碌的父母得到休息。
4、家长朋友们可将孩子做手工、做家务的过程拍照或者用手机拍下小视频发至班级群，班主任收集后发往班主任群。学校信息中心负责做活动总结。
5、家长和孩子的活动感悟或者劳动总结发往班级微信群，由信息中心统一整理附于活动总结内。
6、活动结束时间：20__年5月5日。
小学五一劳动节主题活动方案2024年 篇6
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同全体少先队员了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，让队员们通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
《我劳动我光荣》主题班会活动
活动时间：4月29日
活动地点：各班教室
活动内容：班会活动视频内容少队统筹安排
五一假期家庭劳动实践活动
1、“书包书柜我整理”
活动内容：
（1）、将自己的书包书柜清空做好清洁清洗工作。
（2）、将所有书籍分门别类的摆入书柜、提前将上学用具收纳进书包。
（3）、将自己的每本书籍擦拭干净、书角褶皱应捋平。
（4）、自己动手学会给每一本书包上书皮。
具体要求：完成劳动实践记录表电子档（后附模板），提交给班主任老师，各班择优5份至群共享-德育处-五一劳动节劳动实践记录表-《书包书柜我整理》
2、“我的家我打扫”
活动内容：
（1）、和父母一起对自己的家进行一次卫生大扫除。
（2）、学会帮助家人洗袜子、扫地、拖地。
（3）、和父母一起拆卸清洗一次家里的床单、被罩，将其晾晒干后收纳或者是铺平。
具体要求：完成劳动实践记录表电子档（后附模板），提交给班主任老师，各班择优5份至群共享-德育处-五一劳动节劳动实践记录表—《我的家我打扫》
3、“小小厨师显身手”
活动内容：
（1）、在父母的协助指导下学会煮饭、学做一道拿手菜。
（2）、学会洗碗、打扫厨房卫生、在父母协助指导下清洗油烟机、灶台卫生等。
具体要求：完成劳动实践记录表电子档（后附模板），提交给班主任老师，各班择优5份至群共享-德育处-五一劳动节劳动实践记录表-《小小厨师显能手》
五一假期社会志愿服务活动
1、4月30日大型爱心义卖活动
活动时间：4月30日10：00-11：3016：00-17：30
活动地点：__广场
活动对象：公益小天使家庭
活动要求：自愿参与、参加了的同学应在活动当天找活动组织方在自己的公益小天使手册上盖章。
活动内容：详细信息扫二维码
2、“喜迎二十大，奋进新征程”健康人生，绿色无毒禁毒知识宣讲
活动时间：20__年5月01日9：00-11：00
活动地点：__广场
活动对象：公益小天使家庭
活动要求：自愿参与、参加了的同学应在活动当天找活动组织方在自己的公益小天使手册上盖章。
活动内容：
小学五一劳动节主题活动方案2024年 篇7
1
活动目的
五一国际劳动节
20__年3月26日，中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
2
活动时间
20__年4月30日至5月5日
3
活动内容
活动一：了解劳动节的由来
劳动节由来
活动二：律动《劳动最光荣》
活动三：懂得感恩
公益短片《致敬劳动者》
活动四：做一件力所能及的事情
一二年级
1、整理自己的小书包、文具盒
2、手洗自己的袜子
3、学会自己系鞋带
4、帮父母敲背捶腰
三四年级
1、尝试洗菜、摘菜
2、叠衣物、叠被子
3、自己洗头、梳头、洗澡
4、洗红领巾、晾晒、叠好
5、整理自己的书柜、书架
五六年级
1、学做一道热菜
2、自己换床单、被套
3、打扫、整理自己的房间
4、手洗小件衣物并晾晒
5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子
拍照上传
用拍照或者短视频的形式记录自己在活动中的情况，并上传到班级群。各班精选三幅照片或视频作品于5月6日前上传。
小学五一劳动节主题活动方案2024年 篇8
在20__年五一国际劳动节来临之际，为了让全体师生了解五一节的由来、意义；了解中国各年代的劳模，学习劳模精神；并鼓励队员学习身边无私奉献的劳动者，培养队员热爱劳动的良好品质，以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的传统美德。__小学“五一”期间将开展以“我劳动，我光荣”为主题的教育活动，让队员通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐。
01
“我劳动，我快乐”实践活动
1-6年级队员利用五一假期，来尝试“做一名快乐的小能手”。各中队队员自制“劳动实践活动反馈表”，开展实践活动。设计表格和自主完成，照片形式上交）（各中队精选优秀作业）
02
创意我们的美食
1-6年级队员自愿参加“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。完成后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明创意背后的故事+设计原因，将这些材料以电子版形式上交中队辅导员老师。（备注如：二（1）中队xxx）
03
“劳动者是最光荣的”主题作文
3-6年级以“劳动者是最光荣的”为主题写一篇作文，可以是讲述国家劳动模范的光荣事迹，也可以是节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨们平凡的劳动事迹，文体不限。（各中队精选优秀作品，照片形式上交）
04
“我劳动，我光荣”主题绘画
1-6年级以“我劳动，我光荣”为主题，画一幅有关五一劳动节的绘画，绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。各中队精选上交优秀绘画作品（照片形式上交），（备注如：三（1）中队xxx）
05
我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
3、知道”谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜。
4、学一项劳动技能，比如低年级队员学会了刷碗、系鞋带、叠衣服、收拾书包等，高年级队员学会了炒一样菜、收拾房间、套被罩、钉纽扣、做一个工艺品等等。（以上各项实践活动均可拍照上传中队群相册）
（本次各中队优秀作品者均获得一枚劳动章）
国际劳动节
希望队员们通过此次活动，体验劳动所带来的快乐，热爱劳动，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让队员们体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做尊敬长辈，热爱长辈的新时代好队员。
小学五一劳动节主题活动方案2024年 篇9
习近平总书记说过：“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。”为迎接即将到来的“五一国际劳动节”，培养学生的劳动意识，丰富这段抗疫特殊时期的居家生活，向奋战在抗疫一线的劳动者表达敬意，学校为同学们安排了丰富多彩的活动。
活动主题
劳动最光荣
活动时间
20__年5月1日-20__年5月5日
活动内容
活动一：走近“五一”劳动节
观看视频短片，了解“五一”国际劳动节的由来。
活动二：全家一起大扫除
和家人一起对自己的家进行一次大扫除，体会劳动的辛苦，感受劳动的乐趣。
活动三：劳动技能学起来
学习一、两项劳动小技能，比如整理书包、叠被子、洗碗、蒸米饭、做菜等，提升劳动实践技能。
活动四：学习模范颂美德
通过上网查阅、阅读报刊、收看新闻等途径了解3-4个全国劳动模范的名字和他们的事迹，一、二、三年级把他们的事迹讲给家人听，四、五、六年级制作“致敬劳动者”手抄报。（8开大小的素描纸或绘画纸，右下角注明班级姓名。）
活动五：童心童语表敬意
学习《听我说谢谢你》手语视频，向奋战在抗疫一线的劳动者表达敬意。
活动要求
1
各班同学利用“五一”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。
2
同学们通过拍照或录制小视频记录活动情况，并上传给班主任。请各班主任严格审核，每个班级每项活动各精选三幅照片（或视频）上传，学校择优制作公众号。
小学五一劳动节主题活动方案2024年 篇10
20__年是不平凡的一年，新冠肺炎疫情突如其来。在与疫情抗击的三个月，我们看到太多太多劳动者为战胜疫情，为祖国的建设做出了巨大的贡献！劳动节一直是劳动人民的节日。劳动创造了我们的历史，创造了今天的成就，创造了身边的一切。少年勤劳奋进，祖国才有美好未来。为了体会劳动的辛苦与快乐，表达对劳动者的敬意，天心区南塘小学在劳动节来临之际，安排了丰富多彩的活动，让我们一起来看看吧！
一、活动主题：美好生活，劳动创造
二、活动时间：20__年4月30日-20__年5月15日
三、活动内容：
（一）全体少先队员4月30日20：00在湖南教育电视台观看“我是接班人”网络大课堂《劳动“慧”向未来》。
观看指南链接：
（二）各中队分层活动
一、二年级：
我的劳动四重奏
在家人的指导下，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如扫地、洗碗、洗自己的袜子、整理自己的书桌等等。并用四格画或照片的形式将自己劳动的过程表达出来。
三、四年级：
听家人讲抗“疫”劳动者的故事
采访你的父母或其他家人，听他们说说自己或者其他劳动者在本次抗疫过程中感人的故事、情景或瞬间，并简单记录采访过程，写一写采访感受。
五、六年级：
抗“疫”中的核心价值观体现
一场突如其来的疫情，让全世界人民见证社会主义体制下的中国力量、中国精神，也是社会主义核心价值观的核心体现。你在这场疫情当中感悟到的核心价值观是什么呢？（富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）请你围绕这其中一种价值观进行阐述，写一写自己的感受。
（三）作品收集和评选
作品分享：5月11日少先队活动课各班分享“美好生活劳动创造”作品
作品收集、评选：5月6-5月8日
一、二年级作品收集、评选：__老师
三、四年级作品收集、评选：__老师
五、六年级作品收集、评选：__老师
奖项汇总及奖状准备：__老师
优秀作品展示：__老师
新闻报道：__老师
小学五一劳动节主题活动方案2024年 篇11
习近平主席说：“幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。”在“五一”国际劳动节来临之际，安溪县第三实验小学开展以“弘扬劳动精神，奋斗新时代”为主题的教育活动，将劳动最光荣这个主题转化到每位队员的实际行动中，培养良好的劳动习惯，尊重他人劳动成果。
活动主题
弘扬劳动精神，奋斗新时代
活动时间
20__年4月30日—5月4日
活动对象
全体学生
活动要求
01
1、人人参与，人人动手，让少先队员们在劳动中人人有收获。
2、开展一次“弘扬劳动精神，奋斗新时代”主题队会。通过主题队会，深入剖析新时代劳动精神的内涵，传递“劳动创造美好生活”的理念，号召队员们在生活与学习中传承劳模精神、工匠精神，形成正确的劳动价值观。
3、每位队员通过拍照的形式，记录劳动情景，要求图片清晰（能看清楚是谁在劳动），至少四项不同劳动的照片。可单图发送也可制作成拼图发送到班级群，与同学老师分享自己的劳动收获。
4、5月5日各班主任精选5张照片拼图上传到qq文明校园群《20__五一劳动》，学校将择优刊登在学校公众号。
一二年级学生家务劳动指南
1、整理自己的小书包、文具盒。
2、手洗自己的袜子等小物件。
3、学会自己穿衣服、系鞋带。
4、每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水等。
三四年级学生家务劳动指南
1、尝试择菜、洗菜、洗水果，在家长指导下会做1—2样简单食品。
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。
3、自己洗头、洗澡、梳头。
4、会洗自己的红领巾、袜子、内衣等小件衣物，晾晒、叠好。
5、整理自己的书包、书桌、书架。
6、每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水、盛饭等。
五六年级学生家务劳动指南
1、在父母协助下，会煮米饭、学做一道热菜。
2、主动协助父母将衣物分类，主动叠衣被，保持自己衣橱里的衣物整齐。
3、主动扫地、拖地，掌握不同区域清理的方法和顺序。
4、整理自己的房间，能够将物品分类摆放整齐。
5、洗涤自己和家人的小件衣物，并晾晒，学会使用洗衣机。
6、帮助父母干理所能及的农活。
给家长的建议
1、给孩子分配力所能及的家务。分配的家务活适合孩子的年龄和性别特点，也可以和孩子一起做头脑风暴，列出一份他们能做的家务清单。
2、家务劳动是需要技能的。要花时间训练孩子，给孩子传授相关技能，最好和孩子一起做，直到他们学会如何做某项家务。当孩子觉得自己可以独立完成一件家务时，要告诉他们，如果需要帮助，你愿意为他打下手。
3、劳动的过程比结果更重要。孩子好心办坏事时，家长不要嘲笑或斥责。不要当时就批评孩子，要在表扬他优点的基础上提出改进的建议。家长要及时肯定孩子的劳动成果，保护孩子的积极性，让孩子体验到被尊重的感觉。
4、要关注孩子的态度和贡献，而不仅仅是家务活完成的质量。如果年龄很小的孩子在整理玩具的中途失去了兴趣，要肯定他已经完成的这一半，并鼓励他坚持完成另一半。
5、营造轻松的氛围。在和孩子一起做家务的时候，可以说说笑话、打打气，或者播放轻快的音乐。
6、确定一个全家人一起做家务的时间，任务完成后一起享受劳动成果，如晚餐加个好菜等。
7、不要因为孩子有很多作业要做或要参加一项体育运动就轻易“代劳”本该他们做的家务。家长要做的是帮助他们调整并合理安排自己的时间，以继续帮助家里做家务。
8、为家务劳动的事情产生分歧时，不要相互埋怨或指责，可以把问题留到家庭会议上解决。当发生意外时，要避免惩罚，而要专注于如何解决问题。
9、家长要爱劳动，成为孩子的榜样，并乐于分享自己的观点和感受。
劳动是知识的躬身修行，贵在让孩子用身体丈量物理和心灵的世界。教育从来都不是只局限在课内学习，家庭生活中的锻炼能带给孩子更多。看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。
小学五一劳动节主题活动方案2024年 篇12
一、指导思想
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以“我劳动我快乐”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中。通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题
我劳动我快乐
三、活动时间
2021年4月28日——5月2日
四、活动内容
（一）家庭层面：
低年级（1-2年级）：
1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；
2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；
3、学会帮助家长做一件力所能及的家务。
中年级（3-4年级）：
1、知道两位全国劳模的名字和他们的事迹，尝试把他们的故事讲出来。（视频）
2、学会帮助家人洗袜子、扫地等；
3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大扫除；（图片或视频）
4、做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。
高年级（5-6年级）：
1、在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；
2、学会整理自己的“小天地”；
3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
4、征文：写一篇对身边的劳动达人，可以是辛勤工作的长辈、热爱劳动的同学或你了解的劳动模范的故事。字数500字左右。
（二）学校层面：
1、每班开展一次五一劳动节主题班会，讲解劳动节的来历，珍惜劳动成果。
2、劳动教育课。在班级劳动试验田或自家田地里劳动。
（三）社区层面：
1、帮助孤寡老人打扫卫生等
2、清扫街道卫生等
备注：
1、每个孩子至少参与选一项活动，多多益善。
2、没有特别标注的，都以图片的形式提交。
3、所有图片和视频资料，5月2日下午5点之前交给班主任。