学校开展2024年暑期校本培训简报 篇1
为促进我校师德师风建设，提升教师专业技能，按照《__镇中心学校20__年暑期校本培训安排》，__月__日开始，__镇中心学校组织全镇教师开展为期三天的校本培训。本次培训课程紧凑、充实，宗旨明确，有计划、有组织、有步骤。培训内容丰富，形式多样。
在师德师风专题培训课上，组织全体教师观看了全国教书育人楷模张桂梅先进典型事迹和师德师风正反面视频。学习了____关于教育和教师的重要论述、《教育法》、《教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项行为准则》等。组织全体教职工集中签订了师德师风廉洁从教和拒绝酒驾承诺书，并集中宣誓，要求每一位教职员工认真履行工作职责。聆听了最美乡村教师肖__关于《做一个拥有教育情怀的好老师》自述，聆听了20__年全国特岗教师优秀事迹。通过对教师模范典型事迹的学习，充分发挥优秀教师榜样的立德垂范效应，带动感召广大教师见贤思齐，全员全方位强化师德养成。
校长胡__以《重整行装再出发锚定目标再超越》为主题进行了教学及教联体专题培训，回顾了学校三年发展情况；带领教师从办有品味的学校、办有质量的学校、办家长满意的学校三方面一起展望未来；详细讲解了__县中小学教学质量评价方案；引导教师学习新课标、新理念，把握课标的新内涵；要求全体教师要正确掌握“三单”的运用，要抓实集体备课，落实好教学常规；从讲勤勉、讲规矩、讲团结、讲师德四方面强调了师德师风建设工作，要求全体教职工进一步提升职业道德修养，树立良好教育风尚。
全校师生的安全和宁静是一切工作开展的前提和保障。为了给新学期保驾护航，学校安全管理培训会上，组织全体教职工学习了中小学、幼儿园安全管理规程、教师安全责任、学会应急处置；要求全体教师要持续做好防溺水、反电诈、心理健康异常等安全工作。
为进一步提高教师信息化教学能力和水平，对word、excel编辑操作进行了专项培训。副校长吴__带领教师学习了__县教育局关于印发《中小学（幼儿园）教师奖励性津补贴发放意见的通知》，对奖励性绩效工资发放进行了详细的解读。
本次校本培训针对性强，集中高效，要求每位教师在培训活动中有笔记、有心得，为全体参训教师汲取创新理论、提升师德素养、增强专业能力提供了源头活水。据悉，接下来的培训内容将会更加精彩纷呈，我们拭目以待！
学校开展2024年暑期校本培训简报 篇2
师德是教师必备的基本道德素养和职业要求，是一种有感染力的品行，是一种自觉内化的高尚情感。自古以来，师以德为本，育人先育德。作为教师，我们不仅承担着传道、授业、解惑的伟大使命，我们的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。为了进一步弘扬正气，加强师德师风建设，提升教师整体素质，20__年__月__日上午，__区第三小学在三楼会议室召开了暑期校本培训。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
篇章一
校长引领铸师魂
__月__日上午，张__校长首先做培训动员讲话。他强调全体老师务必高度重视，要通过这次培训，修师德、正师风、铸师魂，以饱满的工作热情和一流的工作业绩，努力办好人民满意的教育。接着，我校领导班子成员带领全体教师学习师德师风专项整治相关文件：郭__主席传达局20__年暑期中小学教师校本培训实施方案并宣读学校培训实施方案。张书记领学《加强教师队伍的意见》；余校长领学《中小学教师违反职业道德行为处理办法》；汤校长领学《新时代中小学教师职业行为十项准则》；杨主任领学《中小学教师职业道德规范》。
培训中，老师们聚精会神，完全沉浸在培训课堂上，点悟深思，思维革新。
最后，张校长对上午师德师风的培训做总结发言。他表示此次培训的主题依然是聚焦主业，理顺机制，改革创新，守牢底线。我们每一个老师都要立德树人，为人师表，依法执教，爱岗敬业，严谨治学，廉洁成教，举止文明，作风正派。我们要具有强烈的事业心和责任感，关爱学生关心学生全面健康成长，尊重学生的人格，重视学生德育工作，坚持面向全体学生，深受学生的尊重和爱戴，创新进取，终身学习，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
篇章二
优秀教师扬师风
王__主任参加了20__年__区中小学体育教师暑期提升专题培训，并就自己的理解向我们渗透了什么是智慧型体育教师。一是体育教师的管理智慧。在实施新课程标准中，教师要由以往的居高临下转向平等、中等席位，从管理者转化为引导者。因此，教师要努力营造民主、和谐、平等、活跃的课堂教学氛围，我们要树立以人为本的思想，使我们永远是学生的朋友。平等的交流为管理、引导学生打下良好的基础。二是体育教师的语言智慧。而风趣幽默的话语以及简单易懂的讲解能更有效的吸引学生。使体育课堂变得更加和谐、高效。三是体育教师的表扬智慧。如果某学生的一次尝试失败了，老师请多给他一个笑脸，一句关心，一声鼓励，少一个白眼，少一句责备，相信他们会一次次努力尝试下去。
王__老师暑假里参加了为期六天的中小学德育工作创新发展与班主任育人核心能力提升专题研究班，本次向我们进行了《学有所思，行之有向》的培训汇报，从以下三个方面展开：一是爱的教育：心会跟爱一起走。作为一位班主任，首先要教会孩子们先学会做人，再学会做事。只有作为班主任的我们，细致观察，多角度的建立自己的信息渠道，才能找到问题学生转化的切入点，才能够事半功倍。二是做学生欢迎的智慧型班主任。作为班主任，我们在日常生活中要掌握与学生正确沟通的技巧与方法。我们可以采用降低重心、倾听、重复感受、触摸这四个步骤缓解学生的情绪，采取一致性沟通的方式与学生交流。三是激活家长同伴，协同打造品牌班级。
何__老师对参加的中小学班主任学习培训进行了汇报。她向我们分享了应对问题学生的一些方法。一、倾听。听孩子说出内心的感受，耐心的倾听。二、让孩子说出自己内心的真实感受。三、先认同孩子的感受。四、鼓励孩子和自己一起想办法解决问题。并分享了与学生沟通时充满魔力的一句话：我一点也不否认你的观点，如果我是你，我也会和你有一样的感受。
我校骨干教师宋__老师在__学习归来后向我们做了《他山之石，助力成长》的学习汇报。宋__老师向我们分享了教育的意义。第一个是孩子们的笑脸，这是我们教育意义的标配。第二个看教育好不好，要看孩子是否常回家看看。第三个是教育的位置，请蹲下来和孩子讲话，保护孩子的自尊心。第四个是教育的仁爱。教育是慢功夫，请让孩子慢慢长大，不要把标准定的太高。之后，宋__老师提出的教育三问让我们陷入深思：
1、做一个什么样的班主任？
2、假如给学生一次自由选择的机会，有多少个学生会选择我这个班主任？
3、假如给我毕业以后的学生一次自由选择的机会，他们还会选择我这个班主任吗？
有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。优秀班主任聂__老师为我们带来以《用心用情，以爱育爱》为主题的分享。作为班主任，聂老师自己摸索的一套工作方法，总结起来就是两个字，轻和巧。关于轻，在日常的学习生活中，她力争让每个孩子都感受到来自老师的关心与爱护。课间，她常走到学生中间，与孩子们聊聊天，分享他们的喜悦，发现他们的点滴变化，及时表扬。赞美与亲近，是她赢得学生喜爱的法宝。另外，她还特别关注特殊的学生，蹲下身子和他们平等交流。关于巧，在班级管理中，班里的事情她都设法让每个学生参与进来。她常常告诫孩子，班级是一个整体，一荣俱荣，一损俱损，从而建立起他们的集体荣誉感，达到自我管理的目的。
知名不惧，日日自新。勤学勤思，在所任教的学科用劲，授课时才更有底气站在讲台上。作为青年优秀教师代表的邹__老师，从自身出发，向我们分享了她在教学中的经验。第一，认真教学，踏实育人。我们在工作中也是如此，一丝不苟的做好自己的工作，全心全意投入，把平凡的事做好就是不平凡。第二，不断学习，充实自我。第三，走进学生。
聂__老师和邹__老师都结合自己与学生的事例进行分享，让我们看到了鲜活的教育画面，也深刻体会到作为一名教师应该用劲、用心、用情。
篇章三
立大先生之智，走大先生之路
有一种人生最为美丽，那就是教师；有一首歌曲最为动人，那就是师德；有一种风景最为隽永，那就是师魂。
教师是立校之本，师德是教育之魂。为进一步深化师德师风建设，激发教师爱岗敬业、无私奉献的精神，全面展示教师崇德向善、为人师表的情怀，根据我们本次师德培训的方案，__月__日上午，举行了以“奋进新征程，志做大先生”为主题的青年教师演讲比赛。本次比赛根据自愿报名和组内推选的原则，1一一6年级各推出一名选手，综合组推出一名选手，共7人。郭__主席精彩主持，本场演讲比赛，高潮迭起，让各位老师再一次接受思想洗礼。
首先上场的赵__老师为我们带来《完善自身修养，引领花朵成长》的演讲。她结合本次培训谈了自身对于教学工作的思考。路虽远，行则可至；事虽难，做则可成。我们每一位教师都应当不断反思和终身学习，立足平凡岗位，不断引领学生成长。
郭__老师为我们带来《小老师，大先生》的演讲。郭老师结合个人和学校诸多教师的日常事例，展示了教师们的点滴付出。她向我们生动地阐述了把平凡做好就是不平凡，把坚守做好就是我们的使命与担当。正是由于每个教师兢兢业业的努力，才让教育这个行业更加多彩、更添魅力。
汪__老师为我们带来《为师者，要奋进新征程，要志做新时代的大先生》的演讲。汪老师的演讲让我们认识到教育是一场长期的积累，只要我们的初心不变，哪怕是星星之火，也可以燎原。
吕__老师为我们带来《当好引路人，一路向未来》的演讲。如果用一个字来表达她的教育理念，吕老师说那就是“情”。吕老师用人格魅力去感染学生，用爱去建立学生的自尊、自信、自强。当学生毕业后向她表达感恩与思念时，我想这就是教师最幸福的时刻，也是教育最好的样子。
殷__老师为我们带来《成大先生之志，铸新时代师魂》的演讲。教师被誉为“人类灵魂的工程师”，在讲授知识外，还担负着为学生们“扣好人生第一粒扣子”的责任。身为教师，我们要用爱孕育成长，用爱心启迪心灵。
殷__老师为我们带来《为师者，要做新时代大先生》的演讲。教师若没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。我们要做有温度的教师，浇花浇根，育人育心。
王__老师带来《琢璞成玉，逐梦向阳》的演讲。对于王老师而言，教育是一场温暖的修行。千锤百炼始成刚，玉汝于成终有时。作为教师，我们在成就学生的同时也在不断成就自己。
此次演讲比赛，既是教师风采的展现，更是责任与担当的体现。__区全体教师将继续用实际行动践行师德规范，树立良好的教师形象，以身示范，成为学生成长道路上的那道光，照亮学生前进的道路，温暖他们的人生，成为名副其实的“大先生”。
最后，张校长对接下来的教学工作进行展望，希望各位教师能在共享共研中成为一个有计划、有组织、有总结、有收获的团体，凝心聚力，务实笃行，更好地为__三小的高质量教育作出贡献！
学为人师树形象，德为师范正行风。此次师德师风培训，不仅仅是一次正能量的传递，更是一次心灵的洗礼，增强了教师的责任感和使命感，还更坚定了三小每位老师的岗位教育初心！
学校开展2024年暑期校本培训简报 篇3
为引导全体教师不断提升专业素养，更好促进教师专业成长，进一步推进教师素质全面发展，20__年__月__日上午，__第二十四中学在梯形教室开展暑期校本培训，特邀__第八中学英语特级教师、正高级教师、__市名师工作室领衔名师蔡__老师莅临我校，作以《新时代下的教师如何实现自己的专业成长》为主题的专题讲座，助力我校教师专业发展。本次校本培训会由林__副校长主持。
讲座伊始，蔡__老师通过《每个孩子都需要一座冠军宝座》的演讲视频引出老师与学生之间建立“特殊关系”的重要性，师生彼此在尊重和理解中共同进步，在“+2”的满怀希望和期待中不断前行。
随后，蔡__老师从教师专业成长“现状分析”、“寻求突破”、“思考与对策”等三个方面进行分析。他指出当前部分教师存在缺乏专业成长意识、专业成长的基点定位不够准确等问题，可通过校本培训、自我反思、撰写总结、建立成长档案、参与评课、交互学习等方式来提升教师的专业水平和教学业务能力。同时他倾心分享了自己从教三十多年来的经历，为大家讲述他在专业发展道路上所收获的成长幸福和快乐，所圆的一个又一个的教育梦想。他喜欢学生叫他“蔡哥”，他热衷于教学研究，坚持长期研究“四位一体”英语教学课题，用心并勇于创新，撰写专著，先后被评为特级教师、__市名师工作室领衔名师、正高级教师并获得多项个人荣誉，同时指导多位青年教师在省市区比赛中也获得佳绩。蔡__老师所付出的努力与所获得的成就，让我们感受到他源源不断的能量与活力。
最后，龚__校长作总结发言。他指出教师专业成长在学校发展、教师个人发展上发挥着重要作用，希望全体教师要明晰未来的发展方向，找准自身专业成长的落地路径，乐于奉献，积极创新，不断思考、不断学习、不断锤炼，定能不断成长，遇见更好的自己。
善学才能善研，善研才能善教。本次讲座，蔡__老师以他深厚的专业理论、宽广的专业视野，朴实真挚的讲解，让参训的老师们受益匪浅，明白了锤炼教学基本功、积累教育教学理论、提升教学技能和品德修养的重要性。心之所向，行之所至，__第二十四中学全体教师必将不断提升自我、完善自我，努力提升自己的专业技能，促进自己的专业发展。
学校开展2024年暑期校本培训简报 篇4
为全面提升青年教师的职业素养，加快推进青年教师专业发展，持续加强学校教师队伍建设，促进学校高质量发展，__月__—__日，__中学组织全校260余名教师进行20__年暑期教师校本培训。本次培训由学校领导以及特邀__学院教授、基础教研室专家、名校名师主讲，为新一教师带来丰富多样的学习盛宴。
__月__日上午，校长李__首先对新任教师的到来表示热烈欢迎，希望新教师尽快转换角色，适应岗位要求，为谱写我校教育新篇章贡献自己的力量。
李__校长重点介绍了以“润”为核心的校园文化体系，增强全体教师价值认同，激励大家在新学期继续努力、勇攀高峰。
最后，校长李__对老师们提出殷切期望，希望大家志存高远，脚踏实地，用心做事，爱心育人，争做时代大先生！
师以德为本，育师先育德。校长助理贾鑫从教师职业幸福感入手，结合典型案例，多角度为新教师讲解新时代良好师德师风的表现及准则，希望老师们明白教育本身就是一场幸福的遇见，不断提升职业道德素养，增强立德树人使命感，慎重如始，砥砺致远，争做新时代“四有”好老师！
__日下午，__省优秀班主任杨诗云以《过一种充满希望的教育生活》为题，为新一老师进行班主任能力培训。
她以“给青年教师的八条建议”为内容，将老师比作一道光，通过自身教学案例亲切讲述老师对学生成长起到的意义，鼓励青年教师有当班主任的勇气，明确自身职责、做好职业规划、培养良好的读书习惯，践行读、思、行、写、研的精神，过充满希望的教育生活。
__日上午，__市家庭教育学会会长、心理教育专家吴景荃教授以《你、我、他和它》为题，生动阐述人类大脑的构造和功能，引导教师保持心理健康，形成积极乐观的教学心态，创造和谐的师生关系，同时呼吁教师们在教学和生活中要保持良好的心理状态。
__日下午，李__副校长以《给新入职教师的教学建议》为主题，围绕“备课备什么”“教案怎么写”“上课怎么做”三个方面，引导教师把握教学过程的各个环节，增强学段和学科教学的整体意识，加强学习学校规章制度，帮助新入职教师快速融入新一大家庭。
__日上午，__市教育科学研究院刘__教研员为我校教师带来了《基于新课标理念的教与学》的专题讲座。
刘老师以“教学中我们开展听评课的目的是什么”这一问题引入，提出“引导、牵引、灌输”三个关键词，指导教师现场展开“课堂教学”，组织老师们进行思考、讨论、探究，细致讲解了十余种启发式教学法。
最后，刘老师寄语我校教师：要以新课程标准为指导，坚持在学中做、做中学，要改变教学方式，在开展情景式教学中发现问题，解决问题，落实新课标。
讲座最后，李__校长带领全体教师进行了庄严而神圣的教师誓词宣誓：“我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓……”
老师们铿锵有力的誓言在报告厅和校园回荡，在老师们的心中烙下深深的印记，指引老师们踏上新征程。
培训润于心，誓言在于声，落实在于行。此次校本培训活动内容丰富，精彩纷呈，不仅为青年教师指明了提升职业素养和专业技能的方向，也坚定了教师们的理想信念，为新学期的良好开端做好了充分准备。
__中学全体教师在新学期将继续践行“让每一个生命都精彩绽放”的办学理念，在新的教育征程中为争做新时代“四有好教师”和“时代大先生”不懈努力！
学校开展2024年暑期校本培训简报 篇5
夏日余温尚存，秋日悄然而至。为进一步强化师德师风建设，提高教师思想觉悟，明确教师发展方向，促进教师专业化成长，推动学校教育高质量发展，__月__日上午，__市__小学全体教师齐聚一堂，拉开了20__年暑期校本培训的帷幕。
专家引领聚力发展
__月__日上午，__医药高新区（高港区）教育局副局长、教师发展中心主任吉__莅临__市__小学，给全体教师作学业水平质量检测分析。
吉局长用数据从集体备课、教师备课、校长听课、盲选课等方面进行剖析，引导老师们直面问题，找差距，弥不足，并指出在新阶段的教育教学工作中需要把握四个重点：依据负面清单，把教学常规抓成硬功夫；研究高新好课堂，让生本小组成为真实践；优化学生一日在校时间结构，用有效学习筑牢高质量；走进学生内心，以学生视野构建好学校。
__小全体同仁将以吉局长的指导意见为新起点，努力构建高新好课堂，争做高新好教师，打造高新好学校，为办人民满意的教育作出__小新贡献。
榜样引领，赋能成长
高山仰止，方知才疏学浅，三人同行，乃觉左右为师。教育路上，一个人行走是孤单的，一群人行走是有力量的。全体教师齐聚会议室，一起聆听优秀教师的经验分享。
01、刘__老师
课堂是教与学的主阵地，作为一名教师，驾驭课堂是成为一名优秀教师的第一步。在刘__老师的分享中，我们深切地体会到了与学生一起成长的“小确幸”。始于责任，终于成长，在不断地学习与实践中形成了一套独属于自己的课堂管理体系，严词立规矩，温情化冰霜。
02、胡__老师
胡__老师从教三十多年一直坚守在数学教学第一线，教育教学实绩突出。多年数学教学工作并没有让胡老师趋于倦怠，反而积极去寻求变化，寻求更有助于课堂的教学方法。正如胡老师一路的历程：直面问题，潜心扎实教学；真思真学，积极研究教学法；了解学情，提升授课能力。胡老师用自己的行为践行着“变则新，变则活“的真理。
03、朱__老师
朱__老师说，要想让学生喜欢上英语，需要从关爱学生开始。老师要关心学生，尊重学生的人格、多与学生交流，从而更全面的掌握学生的心理状况和学习动态，根据学生的表现及时的给予肯定和鼓励，培养他们的自信心。学生才会因为喜欢你而喜欢你所带的课程。
在教学上，她把提升自己放在第一位，把打造高效课堂作为目标。通过培养“小老师”，小组讨论，演板展示等卓有成效的教学活动，使班级的英语成绩得到了很大的提高。
学思共研，助力成长
为了进一步交流经验、共享资源，将外出学习成果转化为推动课程教学改革的动力，三位暑期外出学习的老师分别讲述分享了他们的学习成果以及收获，为全体教师们带来了新的启示和灵感。
语文
王__老师
王老师带领全体教师一起学习了区教师发展中心教研员王__主任对小学语文教学常规管理的精准把脉——《固本培元：小学语文教学的基本要义》。王__主任作出精准剖析，为我们指明方向：备课，要在“研”上做文章；作业，要在“严”上下功夫；课堂，要在“言”上求品质；管理，要在“延”上求实效。我们__小作为一所农村学校，更应该为每一个孩子打下坚实的基础，努力抓实王主任指出的“固本培元”四件事：抓书写，夯实学习态度之根基；抓诵读，夯实传统文化之根基；抓阅读，夯实文学素养之根基；抓练笔，夯实语言表达之根基。
数学
宗__老师
宗老师认为，课堂上，每一个细节，都是一种思想。十分地赞同这句话。有一个词语叫做教育机智，但在现实生活中却很难遇到。因为大部分的老师，还没有可以如此巧妙而不失优雅地处理教育问题的能力。为此，我们不能对自己的课堂习惯熟视无睹。而是要不断地记录、总结、反思自己的课堂，只要用心，时间一长，效果自现。课堂要做到精益求精，就是要抠细节。
英语
吴__老师
为落实新时期的英语课程理念，我们应积极落实区教研员侯__主任提出的“体验·体认·体用”英语教学主张，以核心素养发展为导向，重视知识学习与学生经验、现实生活、社会实践间的联系，进行体认式学习。体认：“体”重在“身体力行”，突显“互动体验”之义；“认”强调“认知加工，强调对体验信息的高级加工，即在“体察领悟”中认知。体验指通过亲身实践所获得的经验，强调在“以身体之”中亲历。“体用”：指在“设身处地”的体验中运用，即用所学英语做事情。
经典引路，携手成长
为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法，感悟新知、吸纳智慧，__日上午，我校邀请高港实验小学唐__主任、聂__主任做班主任工作经验分享交流会。
01、唐__主任《生命因你而动听》
唐__主任分享的《生命因你而动听》让在座的每一位老师都受益匪浅。唐老师提出班主任是关心学生发展的人生导师，是学生发展的重要他人，师生之间应当平等互信。唐老师强调：爱学生就要体现在日常小细节中，工作要抓在细微处，落在时效中，对待班级工作要勤……唐老师分享了自己管理班级的经验，都是实打实的干货，老师们听得不亦乐乎。
02、聂__主任《以诚相待，架起家校沟通的连心桥》
聂__主任的《以诚相待，架起家校沟通的连心桥》则透露着教育智慧。她采取表扬倾听、真诚反思、耐心引导的方法，让内心极为敏感的孩子和老师之间建立起了彼此之间的信任，由最初的陌生人，成为学生愿意托付的好老师。她应用多样化的班级管理措施，真诚地对待每一位孩子，严慈相济，依法治班，使得孩子们在老师爱的呵护下慢慢成长。
__小优秀的班主任们也分享了自己在班主任工作中的本土化经验。
01、严__老师
严__老师指出班主任工作要从细节入手，认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的关心爱护。这就是班主任顺利开展一切工作的基础。
02、杨__老师
“严”是班主任的工作基础，“细”是班主任的工作关键，“巧”是班主任的工作方法。杨__老师的三字箴言中告诉我们要有严纪，但是要严而有请，严而有爱，严爱并济；班主任要学会细心、细思、细管理；还要学会巧用班干部，与任课教师巧配合，还要能巧言处理学生问题。
在轻松的氛围中，四位班主任老师都结合自己的工作实际，介绍了一些在班级管理工作中的心得，通过一个个真实、鲜活的典型事例，展示出自己对教育事业的理解、对学生的热爱，幸福地体验着与学生在一起所获得的快乐。
勤学善思，明辨笃行，教育研修之路，亦是坚守本心，心中明月常在，行舟皆是坦途。相信通过暑假这几天的培训，定能有效提升__小教师的学习力和教育智慧，帮助我们从“实干型”向“智慧型”转变，“育”见未来共成长！
学校开展2024年暑期校本培训简报 篇6
离离暑云散，袅袅凉风起。又是一年金秋始，又是一年开学季，为了让老师们以更加饱满的精神状态载梦新学期，淬炼师德师能，促进教师专业成长，__月__日上午，__市第七小学全体教师在学校多功能报告厅进行了校本培训，活动由苑校长主持。
本次活动的主讲人是教导处副主任刘__、语文学科带头人梁__、数学学科带头人侯__。这个暑假，三名老师在__市三研基地参加了“__市中小学名师名校长培养工程——启航教师培训班”。她们把名家的前沿理念、教育追求，结合自己的工作实际，对全体老师进行二级培训。
刘__主任分享了汤__校长的“好老师的十二种意识”，即政治意识、大局意识、法治意识、责任意识、文化意识、争先意识、合作意识、课程意识、课堂意识、奉献意识、发展意识、服务意识。她结合自身教学经历告诉老师们：团队的力量无穷大，一个人可以走得很快，但是一群人可以走得更远。一个孩子最大的幸运，莫过于一位好老师；一所学校最大的幸运，莫过于有一群好老师；一个国家最大的幸运，莫过于有数以千万的好老师。
梁__老师分享了韩__老师的《把班级建成师生的精神家园》，从提高班主任的工作境界、班主任专业化之路、要有应对挑战的能力、做一个跨界的综合型人才等四方面进行了阐述，并提出了打造“秩序空间”，唤醒学生的主体意识和责任感；打造“文化空间”，培养学生的阳光心态和归属感；打造“人际空间”，夯实学生的成长根基和认同感打造；“教育空间”，激发学生的生命活力和获得感；打造“成长空间”，指引学生的人生方向和价值感。
侯__老师分享了杨__老师的《做好教学常规，保障教学根本》，重点对数学教学常规进行了解读，结合自身教育教学，从备课、上课、作业、研训、命题与质量分析等几方面进行了细致的阐述，成为我们打造高效课堂的有力抓手。
苑校长作了最后的总结，她勉励老师们，在聆听中收获一次提升，在实践中收获一次成长，将理论和实践相结合，扎扎实实走好教育之路。
通过此次校本培训，全体教师明确了任务和要求，统一了目标和思想，提高了认识和觉悟，凝聚力量，提振士气，为新学期各项工作有序、高效地推进打下了坚实基础。