小学全国防灾减灾日活动简报 篇1
为切实做好“防灾减灾日”宣传周活动各项工作，促进学校安全教育，近日，__县__小学开展了“防灾减灾日”宣传教育活动。
为了确保活动落到实处，该校成立了由校长任组长，各班主任等为组员的领导小组，并召开全体教师会议，部署工作。会上，校长动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”提供安全保障。
该校通过周一国旗下讲话紧紧围绕防灾减灾日主题，大力弘扬抗震救灾精神，广泛开展防灾减灾科普知识宣传，提高师生防灾减灾意识和自救互救技能。
各班开展以“减轻灾害风险，守护美好家园”为主的主题班会，有针对开展安全教育，掌握防灾减灾技能。各班出一期以安全教育为主题的黑板报。严格执行课前点名、课间、午间离校请假管理制度，加强防溺水教育。
通过宣传教育活动，该校全体师生充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会发展的一项重要工作。
小学全国防灾减灾日活动简报 篇2
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为了全面增强全校师生防灾减灾意识，深入普及推广防灾减灾知识，努力提升全校师生面对灾害的避险自救技能，确保地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度保障全体师生生命安全，__小学开展“防灾减灾”主题教育活动。
防震减灾，主题班会
通过班会课向同学们细致讲解了防灾减灾知识。包括解读地震、火灾、洪水、雷击、台风、沙尘暴、泥石流等极端自然灾害的风险识别和逃生技能，实用性非常强。借助声情并茂的视频，学习了自救互救的方法。大家积极互动、分享知识，探讨出更多行之有效的防灾减灾方法，使安全防范意识入脑入心，切实提高了自身安全防护能力。
防震减灾演练
第一声警报响起，在老师的组织下同学们立即抱头蹲在桌子下进行避震，第二声警报发出时，老师指挥学生迅速排队撤离教室，按照规定动作和预设的通道有序、迅速、安全撤离现场，学生安全有序地撤离到操场指定位置上。
到达操场后，各班班主任立即清点班级的人数，以确保全员撤离。
最后，校长对此次防震演练进行了小结，提出了演练过程中一些存在的问题，希望同学们及时改正。
通过本次防震安全演练，我校全体师生提升了忧患意识，进一步掌握了地震、防踩踏等安全知识，提高了发生地震时，学会逃生的本领和能力，同时避免在逃生过程中发生踩踏事件，积累了集体疏散、应急组织等实战经验，提高了师生应急防护救助能力，强化安全意识的同时完善了预警机制。
小学全国防灾减灾日活动简报 篇3
5月12日是第__个全国防灾减灾日，为进一步做好防灾减灾宣传教育工作，切实提高全体师生防范自然灾害的意识和能力，根据上级要求，5月6日——12日，__街道__小学开展了防灾减灾日系列主题活动。
学校充分利用红领巾广播站宣传防灾减灾知识，营造了良好的校园舆论氛围。主题班会上，各班班主任详细讲解了什么是灾害、自然灾害和人为灾害会造成哪些损失、怎样预防和避免灾害，以及在地震、火灾、水灾等灾难中的求生技巧，增强学生的自救自护能力，树立起尊重生命、珍惜生命的意识。积极开展安全隐患排查整治，学校安全检查组对校园开展全面地安全隐患大排查，尤其是对校舍、厕所、围墙以及消防、避雷、用水、用电和校园周边设施的安全隐患进行认真排查，及时整改，消除各类安全隐患。积极开展防震应急疏散演练活动，使全体师生进一步熟悉了地震来临时的逃生措施，提高了安全防护技能，达到了遇事不慌、积极应对、自我保护的目的。
通过系列主题教育活动，使防灾减灾意识扎根每一位师生心中，提高了抵御和应对突发事件的能力，为创建平安、和谐校园奠定了坚实的基础。
小学全国防灾减灾日活动简报 篇4
20__年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，今年全国“防灾减灾日”主题为“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。5月__日至__日为防灾减灾宣传周。
为进一步增强全体师生防灾减灾意识，提高避险抗灾和自救互救能力，切实保障师生生命安全，强化学校应急能力建设。__小学开展了“5·12全国防灾减灾日”主题教育活动。
主题升旗仪式
5月__日，学校举行了主题为“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”的升旗仪式。三（7）中队冉__同学在国旗下讲话中向全体少先队员发出倡议：号召全体队员提高危险防范意识，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。学工处滕__主任安排了“防灾减灾”主题班会的相关事宜。
防灾减灾班会
各班积极开展了“防灾减灾”主题班会活动，同学们观看了《__市应急防灾减灾宣传片》，班主任向同学们宣传普及“全国防灾减灾日”的由来、设立的意义以及地震、火灾、洪水、沙尘暴等自然灾害的防范措施。提高了师生的防灾减灾的意识与能力。
地震应急疏散演练
5月__日上午，__小学开展了地震应急疏散演练。
随着警报响起，全校师生迅速进行应急避震，在撤离指令发出后迅速按照指定逃生路线疏散，最后在田径场集合。
本次疏散演练的主要目的是演练地震避险环节。让同学们在地震来袭时，第一时间找到安全的位置躲避地震，震后立即疏散，注意秩序。严格遵守遵循七不准原则：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。
学校还利用此次演练的机会，开展了灭火演练、心肺复苏演练、反恐防暴演练。这是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识。
灭火演练
总务处主任赵__为同学们演示了用灭火器灭火的过程，并实际操作灭火。
心肺复苏模拟演练
汪__、李__老师为全体师生演示了心肺复苏的操作过程，进一步提高了全体师生急救理论知识、技能和应急救援水平。
反恐防暴演练
杨__老师和学校保安为全体师生展示了安保器械的使用方法并进行了实战演练。崔晓彤主任向全体师生讲解了遇到恐怖暴力事件的逃生方法。此次演练进一步增强了学校保安队伍的安全意识，提高了全体保安人员应对处置突发暴力袭击事件的基本能力。
防灾减灾手抄报评比活动
为了让学生们进一步了解防震减灾知识，增强学生的防灾避险意识和自救互救能力，以“防灾减灾日”为契机，组织学生开展了以“防灾减灾安全教育”为主题的手抄报比赛。
通过开展“防灾减灾”主题活动，同学们增强了防灾减灾意识，掌握了避灾自救的基本常识和技能技巧，收效明显。在今后的工作中，__市__小学还将一如既往地将安全工作放在第一位，防灾减灾牢记心间，共筑生命安全防线，为学生安全、健康、快乐的成长保驾护航！
小学全国防灾减灾日活动简报 篇5
5月12日是第__个全国防灾减灾日，为进一步提高广大师生防灾减灾意识和应急避险能力，广泛普及各类灾害基本知识。__新区__小学开展“512防灾减灾日”安全教育系列活动。
国旗下讲话
5月__日周一，利用升旗仪式，学生代表进行一次“全国防灾减灾日”的国旗下讲话，让师生了解这个节日，并向全体师生普及这次活动的重要性。
开展“防灾减灾”主题班会
班主任老师重点开展食品卫生安全、交通安全、防溺水、防雷、防台、防汛、防地质灾害及防传染病等安全教育，让每位学生学习防灾减灾知识，掌握避险自救技能。
观看一部涉及灾害的影视作品
以班级为单位组织观看防灾减灾相关纪录片或电影，让学生们直观的感受到在自然灾害，从而提高他们的安全意识。
防震演练筑起安全防线
5月__日下午4时30分，__小学结合当地灾害风险、灾害特点，开展了防震疏散演练活动。
全校400余名师生全部安全疏散。整个过程师生配合默契，达到了预期的效果。
此次防震疏散演练活动的开展，增强了全校师生的安全意识，让师生在模拟演练中正确掌握了科学的逃生方法和应对突发事件的技能。
“防灾减灾日”的手抄报
本次“防灾减灾日”系列活动的开展，提高了__小学实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力！
小学全国防灾减灾日活动简报 篇6
20__年5月12日是全国第__个防灾减灾日。__小学携手市规划和自然资源委怀柔分局、__镇政府，举办5。12《提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园》知识讲座宣传活动，旨在推动学校提高防震减灾科普教育质量，提升师生防震减灾意识和应急避险、自救互救技能。
活动回顾
1、少先队代表为叔叔阿姨献红领巾
2、学生代表为我们带来《提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园》的一些小建议
温语萱同学也提示大家：灾难其实并不可怕，有些灾害是可以预防的，只要人们增强防范意识，就能减少灾害带来的损失。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，识别灾害风险，掌握减灾技能。
3、知识讲座
第五规土所的陈__叔叔为我们带来地质灾害知识讲座和有奖竞答
活动现场防震减灾的奖品小水桶深受同学们的喜爱，大家都热情高涨，积极参与知识抢答。
4、开展“防灾减灾”绘画评比活动
“小画手”们通过自己的画笔使大家认识了地震风险，掌握减灾技能，获得相关安全知识，也加强了学生之间的互相交流与学习，营造防灾滅灾活动的氛围。
活动尾声，怀柔规自分局的叔叔阿姨们向学生捐赠了雨伞、水桶、小笤帚簸箕、宣传手册等物品约200份，本次活动的举办增强了学校师生的防灾减灾意识。
小学全国防灾减灾日活动简报 篇7
5月12日是第__个“全国防灾减灾日”。根据教育部《关于做好20__年学校防灾减灾救灾工作的通知》精神，围绕“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”这一主题，__省__市__县__镇完小开展了一系列活动。
在该校校园里，营造了良好的“全国防灾减灾日”的宣传氛围。“提高灾害防治能力构筑生命安全防线”的宣传标语非常醒目；各楼梯口用黄色油漆画着清晰的通道线；墙上张贴着逃生路线示意图，宣传橱窗里有丰富的安全知识……
该校以“全国防灾减灾日”为契机，以宣传教育为防灾减灾工作的重要抓手，充分利用班会、国旗下讲话、宣传栏、校园网、微信圈等宣传阵地，向全体师生及家长普及防灾减灾知识和自救互救基本技能，宣传防灾减灾政策法规，并开展了“小手牵大手防灾一起走”活动。
该校扎实开展防灾减灾救灾演练，确保教育活动取得实效。为强化熟悉地震等灾害预警信号和应急疏散路径，5月10日课间操后，该校开展了以应急疏散、逃生自救为重点的应急演练活动。刺耳的警报声突然响起，各班学生手抱着头，弓着身子，有序地撤离教学楼，跑向应急避难所（操场），用时仅用73秒。
现在已是夏季，由于该校临近__，学校利用班班通设备，再次开展防溺水教育。各班组织学生观看《__省中小学防溺水警示教育专题片》，并要求三年级以上的学生撰写观后感交班主任保管；由音乐老师王金安利用学校广播教唱《学生游泳安全歌》；校长做了《严防溺水珍爱生命》的专题讲座，要求全体学生必须做到“七不两会”。
本周该校校委会将防灾减灾宣传教育活动与校园安全隐患排查整治紧密结合起来，对学校的楼房悬挂物、排水设施、供电线路、校舍安全及周边池塘等方面的灾害风险隐患进行排查，采取有效防范措施，及时消除各类隐患，确保师生安全。
安全就是健康！安全就是快乐！让校园远离灾害，让学生安全的成长！
小学全国防灾减灾日活动简报 篇8
今天是第15个全国防灾减灾日。为了提高全校师生的安全防范意识，加强防震减灾宣传教育，普及地震应急避险知识，提高师生应对突发地震事件的自救自护能力，5月12日上午，____街道中心小学开展了防震应急疏散演练活动。
演练部署会议
为了确保演练活动安全顺利开展，学校制定了详细的演练方案。提前组织全体教师召开了安全工作会议，____主任就演练活动的人员安排、疏散路线、各种安全事项等内容作了详细的部署，明确了所有教干教师的任务。
应急知识先知道
演练前，各班学生在老师的引导下观看“防震减灾”宣传图片，了解相关自救技能，并向学生讲解地震逃生知识，教他们学会正确选择避险地点和逃生姿势，给学生强调好演练动作要领及演练过程中需要注意的安全问题，为接下来的地震疏散应急演练提供了有力保障。
学以致用有序演练
本次演练活动包括应急避震和疏散两项内容。第一声警报响起，各班老师迅速指挥学生做好避震准备，孩子们迅速蜷曲身体降低重心，用双手护住头部，躲在桌子下、教室的墙角等坚固的三角区。
第二声警报声响起，学生们在老师的指引下，有条不紊地迅速撤离教室。撤离过程中同学们双手护头，谨记“弯腰、护头、靠通道里侧”的逃生原则，按照事先定好的疏散路线有序撤离。
同学们安全撤离到操场指定位置，各班清点并报告人数，整个演练过程组织严密、紧张有序，期间没有发生任何相互推挤或踩踏事故，师生均能做到安全撤离，有序集合。
总结反思防患未然
演练结束后，____主任对本次演练情况进行总结发言，并强调开展防震逃生演练的意义，希望全校师生以本次活动为契机，加强安全教育，提高安全防范知识，学习防震减灾知识，提高自救互救能力。