高级中学读书节系列活动报道 篇1
春日读书正当时，腹有诗书气自华。__市第五中学一年级语文组积极响应学校“学习__、书香润万家”世界读书日活动，通过多种形式为学生营造浓郁书香的学习氛围，引导并鼓励孩子们养成爱读书、多读书、读好书的习惯。
古诗文是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口。我们一年级语文组利用早读时间带领学生诵读《三字经》《弟子规》《声律启蒙》等，引导学生去感受，去背诵，去想象。
在家庭中提倡开展亲子阅读活动，让家长根据孩子的喜好，引导孩子选择合适的读物，家长和孩子共读一本书，共议一本书，鼓励孩子积极读书，逐渐培养孩子爱读书的好习惯。
与家里所有书籍合影，展示家庭藏书，培养热爱书籍、博览群书的好习惯。
一年级语文组还开展了连环画创作的活动，选取最喜欢的一个故事，以连环画的形式进行二次创作，让孩子在图像与文字的合奏中，感受到书籍带来的无与伦比的乐趣。
以书为友，一生受益，书籍是人类成长的阶梯。一年级是人生的起航点，希望孩子们在这充满诗意的悦读氛围中、在好书的陪伴下、在书香的浸润里，能奠定美好人生的基础，让阅读为未来的自己增色添彩！
高级中学读书节系列活动报道 篇2
为深入贯彻落实____系列讲话精神，加强党员的文化修养和文学内涵，推动学习型党支部的创建，20__年4月__日上午，__市第三十九中学文科党支部在第__个世界读书日到来之际，于__楼二楼会议室开展“品味书香，享阅读之乐”的阅读半小时活动。让党员们切身感受浓浓的阅读氛围，引导党员爱读书、多读书、读好书，享受读书带来的进步和快乐，共建“书香支部”。
本次“世界读书日”活动主要有四项流程：
一、共享“红色书香”图书漂流活动。党支部利用党建活动室作为漂流书架，动员全体党员每人分享2-5本红色经典图书，将书放到漂流书架上进行图书漂流。活动通过知识分享的形式，提高党员的读书兴趣，让书籍在流动中更好发挥作用，营造支部成员读书热潮。
二、“共沐书香”赠书活动。党总支纪检委员、三十九中东校区执行校长于__，文科党支部书记赵__为参与活动的党员赠送《党的__大报告》《中国共产党章程》《中国共产党第__次全国代表大会文件会汇编》《党的__大报告学习辅导百问》《我是共产党员》等书籍并合影留念。书籍内容包括党的__大相关书籍、红色经典等。该活动引领党员多读书、读好书，营造“红色书香”的浓厚氛围。
三、“红色江山代代传”赠书活动。于__、赵__、李__为参与活动的少先队员、共青团员赠送《雷锋的故事》《爱国少年》《社会主义核心价值体系的内涵》《应该传承下去的100个美德》《我为国旗添光彩》等书籍并合影留念。书籍内容包括多个方面，如红色经典、共产党员人物传记、中华优秀传统文化等。该活动引领少先队员、共青团员多读书、读好书，营造“书香校园”的浓厚氛围。
方塘清澈，只因活水常来。于__希望__三十九中东校区的全体师生们好读书、读好书、读书好，从书中感受春的绿意与生机，从书中品味知识的馨香与温暖，让迷人的书香，飘溢在__三十九中东校区的校园；让朗朗的读书声，伴随着同学们成长的每个脚步；让读书的风尚，为我们台儿庄区教育插上腾飞的翅膀！
四、“读家风故事写廉政家书”活动。通过于__读司马光、吉鸿昌、钱基博等廉政故事，党员干部受到廉政文化熏陶，坚守初心使命，永葆忠诚干净担当的政治本色。
此次“世界读书日”活动通过丰富多彩的阅读形式，不仅推动校园的读书氛围，同时弘扬了主旋律，激发了正能量；在陶冶情操的同时，实现了党员的自我教育、自我净化、自我完善和自我提高，丰富了党支部文化生活，切实发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
高级中学读书节系列活动报道 篇3
聚焦“双减”后第一个“世界读书日”。近日，__六中以“世界读书日”为契机，组织开展了第__届“师生读书节”活动。本次活动展现了广大师生良好的阅读风貌，有效提升了师生的阅读素养，激励更多的师生漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多、获得更多。通过“我和书的故事”“好书推荐”“校园采访”“书香武威”等系列活动向大家展示读书的魅力，传播阅读正能量！
同学们讲述了自己和书籍之间的故事，分享了他们与书籍之间的不解之缘。书香陪伴他们成长，增长了他们的智慧，与书的故事还在继续……
同学们还利用课后服务时间制作了“好书推荐卡”，把自己喜欢的名著名篇推荐给身边的小伙伴。在交流中他们互通有无，拓展了阅读视野。同学们纷纷表示，今后要多读好书，多分享、多沟通、多提升；也希望有更多的实践活动让他们分享阅读的收获。
草长莺飞，春暖花开，美好的韶光，唯有读书好。读书的乐趣是怎样的？好比绿草长到窗前而不剪除，放眼望去，一派欣欣向荣的景象。
“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。”阅读，能让你学到更多的知识，懂得更多的道理，看到更远的风景。校长田鸿鸠寄语全体教师：教师最大的底气是读书，最大的收获也是读书。教师为什么要读书？因为读书让我们举止有尺，嬉笑有度，说话有德，做事有余，这就是作为教师给学生最好的示范。
高级中学读书节系列活动报道 篇4
日渐长，风正暖，春天正是读书的好时节，__中学附属实验学校在第__个“世界读书日”即将来临之际，为了树立孩子们正确阅读思想、培养其良好的阅读习惯、营造良好的阅读氛围，孩子们与书为伴，开启了美妙的“图书漂流”之旅。
4月__日上午，在周一升旗仪式之后，学校开展图书漂流启动仪式。大队部辅导员包瑞老师向同学们发起活动倡议：1、要坚持每日阅读；2、要有选择性阅读；3、要深入阅读；4、要养成良好的阅读习惯。
形式多样践行读书日活动
活动一、诗歌朗诵，扬阅读之风
有诗意的童年是甜蜜的，二年级三班的孩子们朗诵的《一株紫丁香》，情真意切，表达了对老师的感激之情。
活动二、主题画作，绘阅读之义
同学们仔细摘抄、精心制作，这是一次快乐读书的耕耘与播种，这是一次对读书快乐之情的淋漓表达，孩子们把自己的读书体验，用心画出来，用情写出来，把自己的收获与大家一起分享！
活动三、图书放漂，品阅读之味
小图书走向大世界，让阅读成为习惯，让书香浸满校园。
立身以立学为先，立学以读书为本。相信通过此次“图书漂流”活动，能极大地提高学生的阅读兴趣、丰富学生的阅读方式、增强学生的阅读学习能力。在以后的学习生活中，让阅读成为我们一生的习惯，让好书，行远路，让书香“漂”溢整个校园！
高级中学读书节系列活动报道 篇5
浓郁春色，还数人间四月读书天。飞花芳草，桃红李白，明媚春天总是捧出一切温柔，在有春光、有书香最浪漫的季节，过最充实的读书月。
“欲求教好书，先做读书人”，阅读是教师成长的重要途径。为积极推行国家通用语言文字，倡导全民阅读，促进书香校园文化建设，丰富师生精神生活，整体提升我校教师队伍的阅读素养和专业素养，努力为学生、教师打造一个书香特色校园。4月__日，__实验中学开展了以“看见阅读的力量”为主题的“世界图书日”好书推荐系列活动。
本次读书分享活动，分为教师和学生两组。4月__日举行的是教师组的读书推选活动。教师组共6名老师参赛，全体教师参与活动。参赛教师通过深入阅读，联系自己日常经验和感悟分别对《人间草木》《乱世佳人》《美，看不见的竞争力》《瓦尔登湖》《万古江河》《第五十六号教室的奇迹》等书籍进行了不同角度的推荐。
分享活动中，参赛教师结合自己的教育经历分享读书心得。有的娓娓道来，让人如沐春风；有的幽默风趣，赢得阵阵掌声；有的观点鲜明，启迪思考；有的深入人心，引发共鸣。她们从自己的阅读经历出发，畅谈自己的读书感悟，畅谈自己从读书过程中的点滴收获和反思。或深情、或慷慨、或质朴，尽情抒发了自己在读书中感悟、成长的喜悦。叙述了在一本本书的引领下，自己教育观念的更新、精神的洗礼。每一位老师的分享都深深吸引并打动着在座的教师，整个会场精彩不断，气氛和谐而美好。
高级中学读书节系列活动报道 篇6
最美人间四月天，正是读书好时节。4月__日，为迎接第__个世界读书日，大力倡导“多读书、读好书、好读书”，让读书活动融入人们的日常生活，推广全民阅读的理念，努力营造终身学习的社会氛围，__师范大学__附属中学携手__新区__社区开展了“同品书香，阅读悦美”世界读书日主题活动。
教师好书分享
沈师__附中赵__老师从《简爱》这本书的作者简介、内容结构、推荐理由、阅读收获和教育感想等五个方面与学生进行了交流分享，同时呼吁“全域阅读，全民阅读”，在阅读的世界里静坐烟波湖畔，看尽云卷云舒，花开花落！
学生阅读分享
活动中，学生们自选书目，结合生活实践和所思所学，各“书”己见、讨论读书心得。他们用真挚的语言、具体的事例、切身的感悟，畅谈从书中收获的人生、学习感悟，共品书香之韵。
撰写读书漂流卡
“悦”读时光，遇“荐”美好。学生们以书籍为引，笔墨为媒，将一本本经过精心挑选的书籍带到现场，并将自己的阅读心得和感悟一起写进读书漂流卡，让它分享知识，传递信任，传承感动。希望通过此次活动让书籍找到新的“主人”，以书会友，架起知识与情感传递的桥梁。
活动最后，沈师__附中向__社区赠送了党史类、家庭教育类、科技文化类等书籍，供辖区居民们借阅。希望居民们通过阅读这些书籍，能够养成阅读习惯，丰富精神生活，提升文化素养，充盈内心世界。
阅读丰盈人生，书香润泽心田。本次活动的开展，激发了学生们的阅读热情，营造了浓厚的阅读氛围。
让我们一起书写芳华，遇见最美的自己。相信每一个热爱阅读的你，都是这个四月天最美的景致！
高级中学读书节系列活动报道 篇7
世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。
阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想，从而可能改变命运。
人间四月芳菲尽，正是读书好时节。为倡导多读书、读好书的文明风尚，培养良好的阅读习惯，营造浓郁的书香校园氛围，在4月23日暨第__个世界读书日来临之际，__省__中学组织开展了“一书一世界，阅读越精彩”系列读书活动。
为充分展现学生阅读成果，本次活动以班为单位在各班开展读书分享活动。各班学生分享的书目纷繁多样，阅读心得更是新颖独特。他们的视野在阅读里拓宽，他们的思想在阅读里成熟，他们的心灵在阅读里净化。他们仿佛一棵棵受过春雨浸润的小草，散发着青春的活力。
你若读书，风雅自来
读书的意义究竟是什么？
有学生在阅读里说“读书能通世事”“腹有诗书气自华”。
有学生在阅读里说“所谓读书的意义，大概就是让人眼界更开阔，对自我有更清醒的认识，而不至于狂妄”。
也有学生在阅读里说“读书，是为了不让自己变成自己最讨厌的那种人。读书，是为了成为一个有趣味、会思考的人。读书，是为了在平凡的世界中，拥有一个有趣的灵魂”。
还有学生在阅读里说“百废待兴，读书是为了改天换地矢志报国。山河破碎，读书是为了求索救国良方”。
阅读，让人在文字里看历史，看今朝，看未来，看世事。正如董卿所言“我读过的书都不会白读，它总会在未来日子的某一场合帮助我表现得更加出色”。“阅读”这件事，不是一时兴起的一份热闹，也不是一次完成任务的活动，而是一种长期坚持的习惯，只为遇见更好的自己。热爱读书的人，不是为读书而读书，而是用生活所感去读书，用读书所得去生活，在书中寻找一条光明的通途。
四月的__中，草长樱粉，桃红柳绿。盈满书香的校园里正孕育着一个个有智慧、有担当、有理想、有抱负的青年，他们正怀揣着梦想在阅读里看世界，在阅读中成长。
高级中学读书节系列活动报道 篇8
“少年正是读书时，花开有声展书香。”20__年4月23日是第__个“世界读书日”，为进一步推进书香校园的建设，引导学生厚植爱党爱国情怀，营造良好的校园文化氛围，促进全体师生亲近书本，学会读书，热爱读书，在读书活动中接受传统文化的洗礼，沐浴历史文化的恩泽，享受阅读的快乐，我校开展“世界读书日”读书活动启动仪式。
活动在教导处禹主任的致辞中拉开了帷幕，同时宣读了读书活动方案，详细介绍了活动时间安排、活动内容及活动要求。她强调，一是高度重视，精心组织。二是结合实际，有序推进。把读书系列活动融入日常教育教学工作之中，拓宽活动覆盖面，能够把读书活动长久的坚持下去，达到涵养浸润的目的。
语文组陈__老师引用古今中外名人学者的名言佳句，鼓励全体师生谨记前人发奋读书的感人事例。衷心祝老师们、同学们在书香校园读书活动中读出精彩，为自己的人生阅历增添一缕芬芳的书香。
班主任论坛时间，禹主任就活动方案向全体班主任进一步细化要求，孙校长、梁校长也明确表示，要将读书动提到学校战略发展的层面，要求各级部落实好各项读书活动，营造书香校园氛围。
班会课上，各班主任为全体同学们解读读书活动方案。围绕读书的意义、读书的方法、提出了合理的建议，为学生的读书活动的开展提供了必要的指导。
学校还将针对学生读书情况，及时进行检查验收。学校读书活动的开展旨在进一步培养师生“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，引导全校师生阅读中坚定文化自信、激发爱党爱国热情，营造良好的书香校园文化氛围。