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幼儿园世界读书日活动报道

2023-12-30 16:45:12 范文大全 打开翻译

幼儿园世界读书日活动报道 篇1

在“4·23”世界读书日来临之际,__幼儿园发出了“‘疫’起阅读,遇见美好”的倡议。小朋友们在4月18日便拿到人手一本的“阅读存折”,开始了为期一周的阅读打卡行动。到4月21日的晚上,最厉害的小朋友已经阅读了9本书。

每天在班级都能听到大家七嘴八舌地讨论自己在家的阅读情况“昨天晚上我读了三本书”、“我一本书读了两天”……自主阅读、亲子阅读,一天天的积累,养成好习惯,不负好时光。

其中各种各样的绘本是小朋友们的最爱,但在大班还有另外一番风景。不少哥哥姐姐喜欢读诗,于是在4月22日上午举行了一场“小试牛刀诗友会”。小朋友们穿上汉服、以诗会友,诵读一首近期新学的古诗。有的摇头晃脑朗朗上口;有的解读诗意娓娓道来。活动结束的时候,大家仍意犹未尽,说着“我要分享”。

不局限于阅读的场地、不局限于阅读的形式,在潜移默化中让孩子们爱上阅读、坚持阅读。接下来还将打破阅读打卡的时长,鼓励孩子们继续马拉松,不仅是一周七天,更会是十四天、一个月……“阅”读越精彩。

幼儿园世界读书日活动报道 篇2

最美人间四月天,正是阅读好时节。4月23日是世界读书日,为了从小培养孩子的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,让孩子们在书籍中收获知识、快乐成长,在这一年中最美好的季节里,__区__幼儿园将“世界阅读日”作为有效契机,秉持一贯的阅读特色,开展了一系列丰富多彩的活动。

全体教师于20__年4月23日参与收听书香徐来,香飘四季——“阅读新时代逐梦新征程”第十八届徐州读书云端分享会暨启动仪式。

教师们以书为友,以书为鉴,一起分享读书的收获与感悟,品读读书的快乐。

21天是培养孩子良好习惯的一个周期,为了培养孩子从小养成良好的阅读习惯,__区__幼儿园开展了“21天亲子阅读打卡”各班幼儿积极参加班级内的亲子阅读打卡。图书来做媒介,阅读来做纽带,孩子和家长们一起阅读,一起领略藏在书中的奥秘,一起享受温馨的阅读之旅。

阅读是一种输入,表达是一种输出。__幼儿园的萌娃们变身“小小故事王”,用不同的声线,动听的声音讲述精彩的故事。

让我们一起读书吧!趁阳光正好,微风不燥,走进书籍更广阔的世界,吸取书籍更丰富的营养,在书香的海洋中驰骋,在阅读的快乐中感受五彩缤纷的世界。

幼儿园世界读书日活动报道 篇3

有人说:“读书是小幸福,温情才是大幸福”,在第__个“世界读书日”到来之际,让我们一起沐浴书香,充实幸福。20__年4月21日下午,__街道社工站联合__街道关工委组织的“智慧小手牵小手·书香四月童相约”活动在__街道新市民追梦桥服务中心拉开了序幕。活动分为图书整理、读书区清洁、“童读一本书”等内容,孩子们携手共同体验劳动乐趣,深化爱护书籍的思想,体会读书的乐趣、增强阅读的兴趣。( 出自 WWw.ZUOwEnBa.net )

图书整理:书是神圣的,不该让其蒙尘,作为读者,我们从中获得知识、智慧,爱护书籍,我们义不容辞。在社工的指导与带领下,小小志愿者与其他小伙伴一起将书籍归类,送回家。看着一排排整齐陈列的书籍,自豪感、成就感油然而生。

读书区清洁:不怕苦、不怕累,打造干净、舒适的阅读环境,感受浓厚的文学气息。小小志愿者和小朋友们细心认真,清扫阅读室的每一片垃圾、擦去桌子上的每一粒灰尘。

童读一本书:小小志愿者在书架上精心挑选一本适合的书籍,与自己的小伙伴一起阅读,畅游书海,耐心为小伙伴讲解书中故事的来龙去脉,带领其领略知识的奇妙,共同体会阅读的乐趣,最后小小志愿者还向社工及其他小伙伴分享了自己的读后感。

青山碧水,是自然之绿;翠草丛生,是生命之绿;人影悠然,是生活之绿;快乐读书,是精神之绿。通过此次活动的开展,孩子们不仅体验劳动的辛苦与快乐,同时也在焕然一新的阅读环境中收获满满,深切领会到阅读的快乐和意义。在闲暇之余,让我们拿起书本,快乐阅读,让浓浓的绿意弥漫精神的花园。

幼儿园世界读书日活动报道 篇4

在这春意盎然,鸟语花香的季节里,我们迎来了4月23日——世界读书日,为营造浓郁的读书氛围,鼓励大家“多读书、读好书、好读书”,实验幼儿园开展了丰富的读书活动,孩子、家长、老师,掀起了“书香浸润童年,阅读点亮人生”的读书热潮,它像一阵清风,将缕缕书香传播到每一个幸福家庭和幼儿园的每一个角落。

为推动全民阅读,建设书香社会,让更多的人能够享受阅读的乐趣,幼儿园还在校园外文化长廊设立了读书沙龙。志愿者教师精心挑选了幼儿喜爱的图书,等待前来文化长廊游玩的幼儿阅读书籍。“你看,郑老师正声情并茂的为孩子讲解喜欢的绘本故事,让孩子在故事中遐想,在书中遨游。”

“世界读书日”活动营造了浓厚的阅读氛围,倡导每位幼儿、家长和老师“多读书、读好书、好读书”,真正沐浴在书香之中,陶冶情操、拓宽视野,享受读书的乐趣,享受读书的美好时光!

幼儿园世界读书日活动报道 篇5

为激发幼儿的阅读兴趣,体验阅读的快乐,培养幼儿良好的阅读习惯,激发幼儿的求知欲,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围,东莞市石龙镇竹丝洲幼儿园以世界读书日为契机,开展《我读书我快乐我成长》读书节活动。

通过园所特色“大课堂”教学,让幼儿知道读书日的由来,读万卷书,行万里路。虽然读书日只有一天,但读书应该渗透进我们的每一天中,让读书成为一种习惯,成为我们生活的一部分。所以,让我们参与读书,分享读书!

活动一:『制作书签』

活动二:『亲子阅读·共同成长』

亲子阅读不仅可以增进父母与孩子之间的情感交流,还可以增强孩子的语言、想象、写作、思维以及交往等能力,同时在亲子阅读过程中所形成的倾听能力和专注力,也能为孩子将来的入学打下良好的基础。

活动三:『我与图书馆的约会』

幼儿园每月定期到图书馆开展读书活动,孩子们能亲身感受了图书馆的安静和浓浓的读书氛围,既开阔了视野,又增长了知识,给孩子心灵深处插下了一颗爱书、读书的种子。

阅读是一场孩子与生活与自己的深切交流,给予孩子表达自我,探索未知的机会。通过此次读书节活动懂得了读书是终生的事情,让我们共同捧起书本,走进知识的海洋,让浓浓的书香飘进每个幼儿的心田!

幼儿园世界读书日活动报道 篇6

4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。

“阅读是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门,是一个人精神成长的重要渠道。”20__年4月23日,是第__个世界读书日,我园以“世界读书日”为载体,开展“同沐书香·悦读悦美”亲子阅读活动

幼儿读书活动

为培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的好习惯,营造浓郁的”书香校园”、“书香家庭”氛围,我园开展了为期七天的“同沐书香。悦读悦美”亲子绘本阅读打卡活动。通过此项活动,让幼儿接触更多优秀的儿童作品,培养孩子良好的阅读习惯;提高家长对阅读重要性的认识,改善家庭的阅读环境。同时,每个班级也会根据孩子们每天的打卡情况,评选出“书香宝贝“哦,我们一起来看看吧。

此次”世界读书日“主题活动已经圆满结束。虽然说活动结束了,但是我们的阅读却从不曾结束。阅读是一场人生的修行,有书陪伴的日子,内心总是会盈实而温暖。世界读书日,一起共享读书的美好时光!

幼儿园世界读书日活动报道 篇7

读书是每个人日常生活不可或缺的部分,是每个人终身养成性的活动。为此,我园组织全体教师召开了”书香润童心·好书伴成长”世界读书日启动大会。会上,喻丽园长向每一位教师赠予图书,并以期待和鼓励的语言,激励每一位教师徜徉在书海,不断提升自我。同时,我们向全体家长发出倡议:希望全体家能在读书日这一天积极参与到阅读活动中来,与孩子共享阅读的美好时光,分享阅读的浓浓乐趣!

4月23日下午,各班家长如期而至,副园长李启娣向家长们传达阅读的重要性,并提出,希望全体家长能够在今后的日子里积极陪伴幼儿阅读,培养幼儿良好的阅读习惯,第七幼儿园每周均会进行一次家长图书借阅活动,让阅读的声音回响在幼儿园每一个角落。

随后,家长有序带领孩子取阅图书,在幼儿园图书室、操场、草坪、玩具等等地方,拉开了阅读的帷幕……

我们深知,良好阅读习惯不是一朝一夕能够养成的,家长们在陪伴孩子阅读中纷纷表示,培养孩子良好的阅读习惯,会让孩子们受益终身,坚持阅读不仅增长幼儿眼界,还能丰富孩子的日常生活。因此,亲子伴读结束后,大部分家长纷纷开启借阅图书行动,并对幼儿园为孩子们提供的学习环境、学习机会感到由衷的欣慰和感谢!

第七幼儿园“书香润童心·好书伴成长”阅读之旅在这里启航,在今后的日子里,我们将持续开展阅读活动,家园合力一起大手牵小手走进书的世界,沐浴书香,感悟生活;把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种,让我们的内心因为读书而充实;让我们的双眼因为读书而闪亮;让我们的每天因为有书的相伴而变得更加美好;让浓浓的书香飘溢在我们美丽的幼儿园、家园……

幼儿园世界读书日活动报道 篇8

春暖花开、草长莺飞的日子,迎来了第26个“世界读书日”。为丰富和发展园所文化内涵,深入推进“书香校园”建设,鼓励全园教职工及幼儿、家长养成多读书、读好书的良好习惯,营造浓郁的读书氛围,__市教育实验幼儿园在“世界读书日”前夕,开展了一系列意义深远、形式多样、内容丰富的活动。

本次读书节活动分为四大板块,分别是“绘本故事进课堂”、“我是小小朗读者”、“教师读书分享会”、“亲子阅读,共同成长”;接下来就让我们跟随镜头,去感受活动的精彩瞬间吧!

绘本故事进课堂

一直以来绘本是我园的特色教学,为了深入挖掘绘本的价值,激发孩子们的阅读兴趣,老师们提前做了充分的准备,通过制作多媒体课件、教具,用夸张形象的语言和表情演绎故事,孩子们异常专注、目不转睛、两只小耳朵静静地倾听着,被有趣的故事深深吸引着。

我是小小朗读者

活动中,小小朗读者们个个精神饱满,信心十足。表现得落落大方,言语生动有趣,声情并茂,还配有可爱活泼的肢体动作,塑造出了一个个生动而又鲜明的角色和形象。讲故事的孩子们讲得投入,听故事的小朋友们也听得津津有味,孩子们的精彩讲述将我们带入了一个又一个美妙的童话世界。

教师读红书分享会

在分享会上,大家围绕“品读红色经典”开展读书分享活动。刘黎霞园长结合个人的读书实际,分享品读《红岩》读后感,从中我们感受到血染红岩,才有了今天的幸福生活,正是革命烈士的努力,才有了我们国家今天的繁荣昌盛和国泰民安,作为教师应勿忘历史,弘扬红岩精神。在座的教师们,结合自身工作实际和生活体验,从不同角度畅谈了自己读书的所思所想,所感所悟,尽情分享着读书的收获与快乐。

亲子阅读,共同成长

陪伴是最长情的告白,亲子阅读为父母与孩子创造沟通的机会,让父母能与孩子建立起亲密的关系,使孩子体会到父母的关爱。让家长和孩子共同学习、共同成长,让书香浸染在家庭生活的每一个角落。

今后我园将继续以绘本阅读实验为抓手,不断研究探索,形成书香校园的办园特色。让孩子在经典隽永、生动有趣的情境中学习,养成良好的读书习惯,受益终生。

幼儿园世界读书日活动报道 篇9

在浩瀚的知识海洋中,书就像是一艘艘小船,承载着我们对知识的喜爱,在__区中心幼儿园里,孩子们一天天长大,在喜爱阅读的同时,也遇到了一些小难题:

——一本书不够看怎么办?

——重复的书有很多本怎么办?

——借给别人的书忘记了怎么办?

——有没有其他人和我一样喜欢这本书呢?

——如果图书也能流动起来就好了。

老师们发现,中班的小朋友们对书籍有着强烈的渴望,他们希望在幼儿园能阅读到更多的书,也希望通过图书,能认识更多和自己一样喜欢图书的人。小朋友们决定将自己喜欢的书放到__区中心幼儿园中“流浪”,让每本书都能让更多人阅读,让每个人都能读到更多有趣的图书,我们称这个计划为“流浪图书计划”……

计划完成,孩子们就迫不及待地拿出图书和水彩笔,因为他们要绘制一张秘密书签,书签里藏着寻找这本书的线索,可能是一个动物,可能是一个图形,甚至可能是一个小点点。

孩子们将书签挂在展示区,将要“流浪”的图书摆放在展台上,图书们一本挨着一本,就像是排排坐的小朋友。

带着喜欢的书签,开始了寻书之旅,在“流浪”的图书中,寻找中必须睁大眼睛,仔细观察,找出他们的相同点,才能匹配成功!

追随孩子们的兴趣,及时生成项目活动,是__区中心幼儿园的老师一直在做的事情。当孩子们由爱看书生发出想要共享书的意愿时,老师及时抓住孩子们的兴趣,提出“流浪图书”的想法,既切合了当下环保生活、文明城市的理念,也将大概念和孩子的小兴趣结合起来了。在“流浪图书计划”中,书不仅仅是知识的承载物,更是中班孩子们链接朋友、老师、社会的独特方式,他们用自己的语言告诉世界——我们想要把自己所爱分享给大家。

幼儿园世界读书日活动报道 篇10

莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光。”

智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀,行动就有收获,坚持才有奇迹。

你知道“世界读书日”的由来吗?

“世界读书日”全称为“世界图书与版权日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。为了能推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。

牵手共读·共筑书香

一本书,一段故事,每一个孩子都是伴随着故事成长起来的,当小朋友们翻开一页页精美的图书,就像打开了认知世界的窗口,看到另一片天地。让我们一起走进孩子们的多彩故事世界,共享“悦”读时刻!

春日阅读·书香满园

作为一名教育工作者,哪怕我们的工作再繁忙,阅读也是我们日常生活中必不可少的一部分。让我们一起坚持树立终身学习的理念,慢慢成长为更优秀的“园丁”吧。

与书相伴·一路芬芳

绘本阅读作为我园特色课程,期待家长朋友和孩子们来共同探索和学习。让我们在浩瀚的书海中,遇见更大的世界吧。

通过世界读书日活动,让孩子们爱上阅读,体验到阅读的快乐,陪伴孩子在书香里成长。未来让我们一起携手,将缕缕的书香播撒向宝贝们,启迪心灵,滋养智慧,快乐成长!

阅读是最浪漫的教养。家长朋友们,让我们一起放慢节奏,伴着初春的气息,为孩子们播下阅读的种子,和孩子一同走进精彩的故事里,共度这美好的阅读时光!在每日的坚持和分享中一起收获累累硕果,让阅读沁润每一颗童心!让阅读点亮每一个孩子的幸福童年!

幼儿园世界读书日活动报道 篇11

莎士比亚曾经说过:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”

4月23日是世界读书日,在来临之际,__县__镇中心幼儿园开展了“书香润童心,阅读伴成长”活动,让我们一起开启书籍之旅吧。

世界读书日的由来

4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。

倡议活动

“腹有诗书气自华,最是书香能致远”,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的小缩影。为了培养对阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,在“世界读书日”即将来临之际,发起倡议,让我们一起阅读。

3岁的孩子处于语言爆发期,对重复性语言非常感兴趣,对图画中的“彩蛋”乐此不疲,父母在选书时最重要的原则就是有趣,另外进入幼儿园的他们自我意识增强,也会遇到一些生活难题,可以选择一些认识情绪,习惯养成方面的绘本,帮助孩子提高自我照顾能力。

4-5岁的孩子专注力延长了,有了强烈的归属感和秩序感,想象力丰富,理解能力也在上升,父母在选择绘本时可以拓宽类别,逻辑思维类的、社交情商类的、科普生活类的、传统文化类的都可以尝试。

家长好书推荐

1、《3-6岁儿童学习与发展指南家长读本》—首都师范大学出版

2、《培养孩子从画画开始》—鸟居昭美

3、《行之有效的正面管教工具》—甄颖

4、《谁拿走了孩子的幸福》—李跃儿

5、《好妈妈胜过好老师》—尹建莉

6、《爱和自由》—孙瑞雪

7、《家园合作,共育新苗》—徐立芬

8、《给孩子最好的礼物》—肖川

9、《亲爱的安德烈》—龙应台

10、《你就是孩子最好的玩具》—金伯莉·布雷恩

老师好书推荐

1、《成长在路上——幼儿园新教师必读》—何桂香

2、《终身成长》—[美]卡罗尔·德韦克

3、《童年的秘密》—玛利亚·蒙台梭利

4、《给幼儿教师的一把金钥匙》—王化敏

5、《捕捉儿童敏感期》—孙瑞雪

6、《爱的教育》—埃迪蒙托·德·亚米契斯

7、《最美的教育最简单》—尹建莉

读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。愿每个孩子都能捧起一本好书,感悟生活的智慧,悦赏世界的斑斓;愿每个家庭都能坐拥一壁藏书,上至天文地理,下至草木虫鱼;愿每位教师都能浸染一身书香,觅得心之向往,守得育之花开。

幼儿园世界读书日活动报道 篇12

中华传统文化源远流长,伴随着一代又一代人的成长,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表了中华民族独特的精神标志。为了让幼儿接受中华文化的熏陶;感悟中华文化的博大精深、源远流长。我园以“世界阅读日”为契机,开展中华传统文化主题阅读月活动,努力营造书香校园,让好书陶冶教师高尚情操,伴随幼儿健康快乐成长。

教师篇

墨香寻微

拥有一本好书,得到一份快乐;交换一本好书,共享双倍快乐!老师们,你的阅读,是带着孩子、同伴、家长一起停泊书海的领航人哦。

小任务

1、以年级组为单位开展晒一晒自己的读书笔记。

2、分享自己近期阅读某书籍的感言。

家长篇

打卡最美图书馆

你有多久没有陪伴孩子一起阅读了?是否前往过书店去参观打卡过呢?一起阅读的小美好,可以让宝贝和你的心更近,眼界更宽阔哦!

小任务

1、带领幼儿前往附近的书店或者有名的图书馆进行参观打卡,让幼儿感知并了解书店或图书馆的作用。

2、了解图书馆的功能构造、图书分类以及借阅图书的过程。让幼儿自主选书,享受阅读的乐趣。

3、将打卡照片分享至班级群。

百变声音秀

每个人的声音都是独一无二的,当你和宝贝一起用声音带领大家徜徉故事的世界里,故事里的角色也随之鲜活灵动了起来。

小任务

1、请和幼儿一起选择一个感兴趣的传统绘本故事,共同讲述并为其中的角色有感情地配音。

2、录制音频在班级群中分享,你就是小朋友眼中的故事星爸爸(妈妈)。

幼儿篇

小班

晒晒我的小书房

一个家庭没有书,等于一个房间没有窗户。”一张桌子,一个柜子,在这片小小温馨的天地里,不仅享受了快乐,仿佛还拥有了全世界。

小任务

1、在爸爸妈妈的帮助下共同收拾整理、布置家中的图书角或书房。

2、试着介绍家中图书角或书房,请爸爸妈妈帮忙拍摄介绍视频或者照片在班级群中分享,晒给小伙伴们看看。

我是童谣之星

童谣篇幅短小,节奏明快,念起来朗朗上口,是孩子们最喜爱的文学形式之一。从小到大积攒的童谣很多很多,借着这个机会,说说唱唱,快乐就是如此简单。

小任务

1、请你朗诵一首童谣,语言流畅,表情自然,体态大方,富有表现力、感染力。

2、积极参加班级里的比赛,胜出的2-3个小朋友代表班级参加年级组童谣展示。

中班

小书签,大创意

书签可以帮助大家标记阅读的地方,也让阅读变得更加灵动。热爱阅读的小朋友,怎么能没有自己的专属书签呢?

小任务

1、在老师地引导下了解书签的特点以及作用,有制作书签的热情。

2、利用彩色纸、卡纸等材料制作个性化书签。

3、制作好书签后,在幼儿园大厅中开展“书签展”。

好书推荐立体海报大赛

亲近一本好书,就好比和作者交上了朋友。通过书的桥梁,遇见有趣的灵魂。最近有读什么好书?心目中最爱的那本书长啥样?欢迎一起来分享。

小任务

1、在爸妈的帮助下用各种材料绘制绘本立体海报,并在幼儿园中进行展出。

2、在展览过程中作者向同伴、教师介绍绘本的推荐理由以及有趣的故事情节,由幼儿园中的小朋友评出“好书推荐官”。

大班

藏书大调查

民间传说、绘本故事、小说童话、古诗寓言等等,家里都有哪些小朋友的图书呢?看一看,数一数,理一理,说不定,又有新的发现呢!

小任务

1、对家里的书本进行调查、统计。(整理、调查、统计家中幼儿书籍)

2、学习整理书柜和分类图书的方法,让自己的图书区更加整齐、美观。

皮影戏小剧场

说起皮影戏,脑海里总会浮现这样一个画面:一块白布、一个棚子、一盏泛黄的油灯。古韵灯影里灵动俏皮的身影,诉说动人的故事。在幼儿园里,小朋友们也在用自己独有的方式,诉说着关于皮影的兴趣和探索。

小任务

1、通过家长带领、老师播放视频等方式认识、欣赏皮影戏。

2、选取西游记、龟兔赛跑等中国经典故事进行制作、表演皮影戏。在班级中的语言区进行彩排,彩排结束后可在月月演及故事节进行表演。

春花烂漫落絮翻飞的时节

与书相遇触摸美好

书页翻飞时

温柔了岁岁年年

我们沉醉在书籍里

于是时光便赋予了意义

幼儿园世界读书日活动报道 篇13

为深入学习宣传贯彻党的__大精神,激发爱党爱国热情,凝聚团结奋斗力量,推动“三抓三促”行动取得实效,在第__个“世界读书日”与图书馆服务宣传周来临之际,为推动全民阅读推广活动深入开展,向全社会倡导多读书、读好书的文明风尚,营造浓郁的书香__氛围,县图书馆联合__幼儿园开展“童年有书未来有梦”主题诵读活动。

活动现场,《孔融让梨》、《神笔马良》、《盘古开天地》、《女娲补天》等童话故事的诵读,让小朋友们对读书有了更加深厚的兴趣。

活动期间,县图书馆利用流动图书车向同学们带去了精心挑选的各类书籍500余册,内容涵盖儿童绘本、少儿读物、红色经典系列故事丛书、文学名著等。活动结束后,图书馆工作人员为参与活动的小朋友们发放了纪念品。

此次活动的开展,不仅激发了小朋友的阅读热情,也提高了公共图书馆的社会影响力,同时让小朋友们感受到了阅读的快乐,激发了阅读的兴趣,凝聚了成长的力量。

幼儿园世界读书日活动报道 篇14

__月,处处充满了花香的同时,还充满了浓浓的书香。在这个夏意盎然,鸟语花香的季节里,为了让孩子们享受阅读的快乐,在书香中成长,__幼儿园的孩子们开展了“书香满园,阅读点亮人生”主题活动。

此次绘本分享活动,由__幼儿园、广西书友会、指南书城联合承办,活动中__幼儿园黄铮老师为孩子们分享了绘本故事《幸福的一天》,通过故事培养了孩子们浓厚的绘本阅读兴趣,孩子们通过对故事角色表情和动作的观察,体会并揣摩人物心理、大胆想象、推测、判断,并能用自己的方式进行表达。使孩子们理解故事中的秘诀,鼓励幼儿遇到困难、危险时要勇敢、机智的面对。

活动中老师们还通过知识问答和参观图书馆让幼儿了解阅读的习惯。

在各班老师的精心组织下,幼儿与家长都浸润在书香的美好世界里。小班的孩子们在老师的带领下到阅读室看书,看绘本故事《木偶剧》;中班的小朋友在老师的带领下将一个个有趣的故事,改编成了一个个精彩的小剧本,为孩子们带来“好看又好听”的视觉盛宴;幼小衔接班的孩子和书社的孩子一起到指南书城举行《阅读分享会》。我们一起听听里面的故事吧!

本次活动成功激发了孩子们对阅读的浓厚兴趣,使幼儿养成与书为伴,喜爱读书的好习惯,让书香浸润在幼儿园的每个角落,让书香在我们每一个人的心中荡漾!

幼儿园世界读书日活动报道 篇15

融融春日,阅读正当时。在这个筑梦的季节,我们期待用书香浸润童心,让阅读成为一种习惯,陪伴幼儿快乐成长。在世界读书日来临之际,我园开展了“世界读书日”主题系列活动。

世界读书日的来历

“世界读书日”全称为“世界图书与版权日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。为了能推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。

教师讲故事

信息梳理:

为了提高我园教师的语言教学技能,增强教师为幼儿讲故事的感染力和表现力,促进教师在专业道路上快速成长。我园开展了教师讲故事活动。

幼儿讲故事

信息梳理:

幼儿期是孩子语言发展的关键期,讲故事能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,我园结合世界读书日,各班举行幼儿讲故事比赛!小选手们积极参与,自信勇敢的表达,将故事比赛的氛围推上高潮,精彩无比!

“悦”读从当下开始

让我们一起在温暖的四月

用饱满的热情投入到“悦”读中来

让“悦”读成为我们一生的习惯

让好书成为一生的陪伴

幼儿园世界读书日活动报道 篇16

4月23日是”世界读书日”。在这春意盎然,鸟语花香的季节里,__幼儿园师幼与家长,掀起了一阵“书香浸润童年,阅读点亮人生”的喜人热潮,它象一阵旋风,将缕缕书香传播到幼儿园的每一个角落。

绘本是幼儿接触的第一类书籍,它是孩子认知世界的窗口。在幼儿园的绘本阅读时间里,各年级组的孩子们正在进行有趣的绘本阅读教学,每个孩子一本绘本书,与老师津津有味地进行阅读,非常专注。

同时,教师们围坐在一起开展”读书分享”活动,分享读过的好书和读书心得。教师们在”我读书,我奉献,我成功”的氛围中,以读书涨知识,以读书增智慧,以读书树理想,以读书育人格。

随着教师和幼儿读书活动的开展,幼儿园不忘鼓励家长参与到”读书日”活动中,鼓励爸爸妈妈每天和孩子进行亲子阅读,在”亲子快乐阅读,共同陪伴成长”的氛围中帮助孩子养成读书习惯。

读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干;读书是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门。幼儿园通过“读书节”的系列读书活动,使孩子们在活动中开阔了视野,增长了知识,激发了阅读兴趣,养成了与书为伴,喜爱读书的好习惯。

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