小学2024年度家长开放日活动简报 篇1
为进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，让家长深入了解学校教育教学的真实情况，亲身体验孩子们的学习生活，达到家校协同，共育成长的目的，我校于5月__日下午举行家长开放日活动，召开了以“为爱奔赴，共话成长”为主题的家校交流会。
一场美丽的约会即将开始，各位家长如约而至，校领导和小引领员们热情相迎。
活动伊始，校长王__热情洋溢地致欢迎词，对家长们的到来表示热烈欢迎，对家长们一如既往地支持学校工作表示最诚挚的感谢。同时王__向家长们详细介绍了学校的办学理念、办学特色、办学目标、常规教育，并对如何做好家校共育提出了具体的建议和要求，希望能够通过家校的密切合作，共同促进孩子的幸福成长。
__县教育局关工委主任韩__参与本次活动，对活动的精心组织给予充分肯定。
班主任们以爱为底色，带着真诚与期许，阐述了学校方面对孩子的发展规划、培养良好学习和行为习惯的理念，同时给予了家长们教育孩子的些许建议。在这场爱与信任的交流中，家长们眼里有认同，心中有理解，行动有支持，家校之间建起的教育桥梁变得更加坚固。
互动交流后，在教师引领员的带领和小小讲解员的介绍下，家长们走进各个社团，全方位、多角度、零距离感受孩子们的校园生活，遇见孩子们成长中最美好的样子。
播音与主持社团一直以来是我校的特色社团，今天的小讲解员们均来自这里，他们出色的讲解赢得了家长们的认可和一致夸奖，纷纷拿起手机驻足拍照。
校长也融入到家长观摩队伍中，和家长亲切交流，边走边介绍学校丰富多彩的廊道文化和读书实践活动。
最后，家长们移步操场，观摩了孩子们的特色足球操、扇子舞、朗诵、合唱，家长们频频点头、称赞，拍照留影。
绘画社团的孩子和家长一起放飞自己亲手画的风筝。他们放飞的不仅是风筝，更是希望和理想。家校合力，同频共振，海港路小学的未来会像这风筝一样越飞越高！
此次家长开放日活动，不仅是家长走进校园、走进课堂、走近孩子、关注教育、倾听心声的一次体验，更是一次家校情感的交流对话。短暂的相约，温暖而有力；教育的力量，渊源而绵长。让我们家校共育，为孩子们的成长汇聚光芒；让我们并肩携手，为孩子们的未来积蓄力量！
小学2024年度家长开放日活动简报 篇2
教育是一场美丽的邂逅，成长是最美好的愿景。为了让家长朋友们更全面直观地了解孩子们在校各方面的情况，同时进一步加强家校教育合力，共同助力孩子成长，20__年__月__日，__街道中心小学开展了家长开放日活动。
一、精心准备，以爱邀约
一次精心的筹备，一次有爱的邀请。学校精心制作了家长开放日邀请函，相信每一位家长在接到邀请函后，都怀着期盼的心情，共赴这场期待已久的活动。
二、如约而至，参观校园
迎着晨曦，踏着朝阳，__区教体局领导王__、吉__、韩__、潘__、韩__、雷__、周__莅临__街道中心小学，参观指导工作。
带着爱与期盼，家长们也如约而至。在学校小小代言人的带领下，各位家长有序进入学校，共同参观了美丽的校园，__街道中心小学王晓丹老师代表学校向家长致欢迎词。
三、学科作业，尽显风采
作业是老师们教学成果的反馈，更是同学们学习成果的展示，凝聚着师生的辛勤汗水，攒动着师生思维碰撞的火花！家长们带着喜悦的微笑，赏析孩子们的精品作业。
以手绘为基本表现风格的美术作业，灵动多变，独具风格，绘画中展示出同学们丰富的空间想象力和细致的观察力，大胆的构思，鲜明的色彩运用，具有饱满的色调和灵动的画面，塑造出丰富多彩的艺术作品。
四、特色社团，异彩纷呈
异彩纷呈的社团活动张扬了学生个性，发展了学生特长，也为孩子们提供了施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。
五、课间活动，大展身手
操场上，同学们昂首挺胸、伸臂、扩胸、转体、踢腿、弯腰、队形变换……动作娴熟到位、张弛有度。
同学们发挥团结一致、奋发向上的精神，用整齐的步伐、洪亮的口号、标准的动作尽情地舞动着矫健的身姿。
六、立规养习，见证成长
带着对课堂的期待，家长们纷纷走进课堂，回归学生身份，沉浸式体验孩子们在校的学习生活。
课堂上同学们坐姿端正，声音响亮，精神抖擞。高效的课堂氛围也感染了家长们，精彩之处还不忘拿出手机记录下来。
听！书声琅琅，抑扬顿挫！谈吐问候，文明有礼！
看！“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”同学们上身坐正，两肩齐平；挺直了腰板，左手按纸，右手执笔，在小小的田字格之间挥洒书写之豪气，一撇一捺，起转峰回，展现出良好的书写习惯和扎实的书写功底。
为了更好地丰富校园文化生活，有效落实“双减”政策，努力营造积极向上，百花齐放，健康文明的校园氛围，孩子们的“手势舞展示”，在欢快、奔放、节奏感鲜明的音乐伴奏下，同学们或挥动手臂、或击掌、或拍击课桌，他们阳光般的笑脸，刚劲有力的动作，清澈的眼眸，折射出梦想的力量，强劲的风姿，团结的精神！
七、学生素养展示
素养展示活动，让孩子在展示中巩固所学知识，并在活动中体验到学习的愉悦和成功，增强了学生的自我成就感。让孩子在“乐中学，学中乐”，真正让学生做到乐思、乐问、乐用、乐做。孩子们一张张兴奋的笑脸，家长们的一句句由衷的赞赏，更是我们教育前行的动力！
八、交流谈心，共促发展
活动结束后，家长们来到__小学四楼会议室，听取了“家校携手，共育共赢”主题讲座。__联合校业务校长宋连忠向家长们对学校工作的支持和配合表示感谢，从安全管理、办学特色、家校共育等方面向家长代表们做了汇报。就本学期学校教育教学、管理措施和学校规划等工作与家长们进行沟通交流，希望家长们支持配合学校工作，充分发挥家校合育的作用，积极为学校发展献计献策。
__街道中心小学李__老师与家长们分享了亲子教育的理念。从教育的本质出发，以培养身心健康的孩子为目标，从家长给孩子获得成就感、到发现孩子的优点与认可、再到孩子自我价值的提升、直至家长融入到孩子的学习当中，与孩子共同学习、共同游戏，无一不阐述了家长对孩子的学习影响。
最后，__小学校长孙__做总结性发言，学校将继续抓好教学工作，做好家校共建。相信在学校、家庭和社会的共同配合之下，孩子们一定能有更大进步，去迎接更加灿烂辉煌的明天！
九、活动反馈
当收到家长朋友的反馈时，那种幸福无法用言语表达。这种双向奔赴的爱动人心弦、感人肺腑。
十、家校同心，共话成长
本次家长开放日活动虽然只有短短半天，但家长参与热情高，效果好。家长们纷纷表示，这样的活动不仅让自己了解了学校教育教学工作的实际情况，体验了教师日常的工作与生活，也亲近了孩子，分享了他们的学习和成长。家长们希望今后学校多举办类似的活动，以便更好地支持和配合学校开展工作，让孩子更加健康快乐地成长。
教育是一场美好的双向奔赴，每一次的相约都给予孩子成长的力量。本次开放日活动，开启了家校沟通交流的新篇章，愿家校同心聚力，共育成长。
小学2024年度家长开放日活动简报 篇3
暮春渐远初夏来，最美人间五月天，在这花若云霞，气候怡然的五月，乘着美好的时光，让我们追随着孩子的脚步，共赴一场成长之约。
如果说学校教育是温暖的“阳光”，那么家庭教育就是肥沃的“土壤”。为了增加学校工作的透明度，促进家校的互相了解，赢得家长对学校的支持，以及在未来的道路上能更好地实现家校共育，在第__个国际家庭日到来之际，__市__小学于5月__日上午，组织了家长开放日活动，邀请家长走进校园，以观摩、体验的形式了解孩子们在校的日常和活动，一起共度美好时光。
01、共赏校园，鸟语花香
活动伊始，季__校长携手家长们就校园环境、校园文化、教师队伍与荣誉展示等四个角度，带领家长全方位感受__小学的学习生活环境和氛围。
民以食为天，孩子的用餐安全也是家长心中一直最重视的，陆__副校长携总务处钮__主任带家长参观了食堂，切身感受食堂的日常工作，认真听取家长们的建议，争取在未来让食堂工作更上一层楼。
在朝气蓬勃的清晨，__市__小学迎来了新一周的升旗仪式。升旗仪式是一堂难得的爱国主义教育课，是感受家国情怀的良好时机。我们邀请家长一起参与升旗仪式活动，让家长切身感受我校爱国主义教育的成果和孩子们立志成才的精神风采。
02、观摩课堂，目睹成长
课堂是学校教育教学工作的主阵地，为了让家长们亲身感受孩子们的教学实况，了解教师的教学方式和授课内容，家长们走进课堂，亲身体验孩子们的日常课堂。在生动有趣的学习活动中，家长和端坐的孩子们一起全身心地融入课堂，感受魅力无限的语文课，聆听严谨生动的数学课，体验趣味十足的英语课。坐在孩子们的后面，听着琅琅的书声、响亮的回答，看着孩子挺拔的坐姿、高举的小手，恍若回到自己的学生时代。
03、相聚会场，共促成长
座谈会在热烈融洽的氛围中进行，我校季__校长对家长朋友的到来表示热烈欢迎，并对学校基本情况、发展规划向家长一一进行了介绍。季校长呼吁家校间紧紧靠在一起，相互配合，相互理解，相互包容，家校共同努力，让孩子们在__小学这个大家庭中，度过幸福童年，成就美好未来。参会的家长朋友们畅所欲言，就各自的切身体会积极发言，同时对学校的延时服务、食堂管理、空调管理、午间管理等方面提出问题，学校由陆__、秦__两位副校长进行针对性的回答。真诚的交流拉进了家校间的距离，也让家长对学校开展的家长开放日活动给予了很高的评价。
家庭为撇，学校为捺，一撇一捺，方可成人。教育最美的声音，是家校同频共振；教育最好的告白，是家校共育的互动。未来，我们守望相助，携手同行。共赴一场春暖花开，同奏一曲教育乐章！
小学2024年度家长开放日活动简报 篇4
花儿的绽放需要阳光和雨露的滋养，孩子的成长需要家长和老师的携手共育。为促进我校教师进一步更新教育观念，提高课堂教学质量，全面提升学生综合素质，推动学校的跨越式发展，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，引领家长参与学校管理，__镇中心小学一年级于5月__日举办以“共建五美校园，家校联谊促发展”为主题的家长开放日活动。
活动准备
为使此次的活动顺利圆满进行，一年级级部前期做了充分的准备，制定了详细的方案，并且精心制作了家长邀请函。从方案到具体实施，从整体到细节，每个环节的把控都做到了细致化，只为让家长朋友们有着更好的体验与感受。
家长入校园
每一份温暖的教育，都是相遇的开始。带着对孩子教育的重视，家长们如期赴约，准时签到。
家长们首先参加了学校的升旗仪式，又重新感受了一次爱国主义教育。
家长朋友们在级部主任的带领下参观了校园的特色景点以及各功能室，家长听过小讲解员的介绍后连连称赞，充分感受到了孩子们丰富的校园生活。
随着上课铃声响起，所有家长走进课堂，与孩子同班听课，零距离观察孩子的学习状态，亲身感受学校的育人文化。家长们纷纷表示：这是第一次身临其境与孩子“当同学”，更加真实、全面地了解孩子的校园生活。
第二节下课后，孩子们最爱的阳光大课间活动来了。伴随着音乐声，各班列队整齐，动作迅速来到活动场地。温暖的阳光下，孩子们充满活力，跟着韵律跳着广播体操，孩子们动作整齐、尽情舒展，享受着运动带来的快乐。
为让家长能更全面的了解老师的业务能力和孩子们在校的整体表现，一年级级部精心设计了“师生齐努力，携手共成长”为主题的师生资料展，家长在翻阅资料的同时还相互交流着，对于优秀的作业连连称赞。
班级家长会在各班举行，班主任老师们向家长介绍了本班的班级特色，分享了孩子的学习生活情况，对下一阶段的学习要求做了详细说明，并结合一年级学生的身心特点，强调了学生习惯养成和阅读习惯的重要性。同时，对下一阶段的学校生活规划向家长提出建议。实现双方合力，共助孩子健康成长！
活动反馈
学校精心设计了“家长开放日意见反馈表”，供家长们提出宝贵的意见。学校认真阅读了意见反馈表，知晓了家长对本次活动非常满意，并希望能多多参与孩子们的校园生活。
本次活动的开展，圆满且有意义，不仅拉近了学校和家庭的距离，也使学校与家庭，教师与家长有了进一步的了解，形成家校合力，为架起家校沟通的桥梁打下了坚实的基础。相信在学校和家庭的用心守护和共同助力下，孩子们的成长之路必将精彩纷呈，一路生花。
小学2024年度家长开放日活动简报 篇5
为了更好地开展“家校融通”教育，使家长更加全面、立体地了解孩子成长以及学校教育的整体情况，共同探讨教育孩子的方法和措施，彰显学校办学特色，展示班级活动及学生校园学习生活的成果，__镇中心小学特开展了“营造和谐氛围，共育阳光少年”主题家长开放日活动。
共筑青少年成长
此次家长开放日活动内容丰富，形式多样。安排有“进班听课，参与课堂”、“快乐课间，强身健体”、“走进食堂，参观宿舍”、“群策群力，家校座谈”、“参与社团、筑梦起航”、“桌舞飞扬、梦想起航”等活动，及各班组织家长会安全教育等活动。
家校协力，共育英才。本次家长开放日呈现出了原生态的特点，不更改课表，不刻意强调，老师和学生展现给家长的是真实的常态。全方位地展现了学校的管理和师生的精神风貌，让家长走进孩子，倾听心声，走进学校，参与管理，从而更好的形成教育合力，提高教育实效，共同关注孩子的健康成长！
小学2024年度家长开放日活动简报 篇6
家长开放日是让家长走进校园，走进课堂，深入了解学校的教育教学管理工作和学生在校的学习生活，加强家校之间合作与交流的一项有重要意义的活动。20__年__月__日下午，我校六（5）班举行了家长开放日活动，取得了良好的效果。
才艺展示
石__同学表演的一首《不再犹豫》爵士鼓演奏，表示对各位家长的热烈欢迎，汗水和鼓棒在天空中飞扬，镲片和鼓皮在空气中震动，轻重缓急的鼓点鼓动着你的心跳！惊天动地！紧接着张梅校长的重要讲话，对家长的到来表示欢迎。
为了让家长全方位了解孩子的学习状况，课堂上，老师们制作的精致课件，让家长们大开眼界，让家长们真切地感受到信息特色给学校课堂带来的巨大变化。
英语课堂
第一节《LastweekendALet’slearn。》储__老师上了一节格外生动的英语课，课堂教学中，在老师的引导下，孩子们学得主动、学得认真，学得成功。通过课堂观摩，家长们不仅亲眼目睹了自己的孩子在课堂里的个性表现，更对教师的创新理念、亲切教态，清晰思路敬佩不已。
数学课堂
第二节是任__老师的《比例的应用》，以物物交换的情境引入新课，同学们首先利用已经学过的画图法、计算法解决了物物交换的问题，接着任老师引导他们思考不同方法之间的联系时，发现还可以用比例法解决问题，同学们在讨论交流中探索如何列比例、解比例。同学们体会了解决问题方法的多样性提高了综合运用知识的能力。
体育课堂
第三节课是刘__老师的体育课，刘老师的《立定跳远》，授课方式新颖，生动活泼，课堂气氛活跃，首先她采用了《桃花朵朵开》的游戏方法让同学们达到热身的效果，紧接着教授了专业运动技能，然后通过《呼啦圈跳远》的方式进行游戏巩固。一节课下来，同学们激情澎湃，活力四射。
互动交流
最后六（5）班通过《听我说谢谢你》手势舞以感恩父母，送给家长一束花和一封信。家长们通过亲身体验，全方位了解了孩子们在校的学习状况，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定。
此次活动全方位地展现了学校的管理和师生的精神风貌，让家长走进孩子，倾听心声，走进学校，参与管理，从而更好的形成教育合力，提高教育实效，共同关注孩子们的健康成长！
小学2024年度家长开放日活动简报 篇7
为了让家长能更进一步地了解我校的教育教学工作，增进家校联系，让家长们走进课堂，走近孩子，走进学校，参与管理，架起学校、家庭、社会教育的桥梁，伊旗第六小学于20__年__月__日上午开展了本学期第二次家长开放日活动，邀请一、二年级家长走进学校，观看课堂，体验学校生活。
家长们进入孩子的教室观课，老师们认真钻研教材，精心备课，向家长展示了精彩的课堂教学。
课间时间，张__校长走到家长中，为她们答疑解惑，积极听取家长对学校各方面的建议，进一步诠释了办人民满意的教育是我们始终不变的初衷。
德育处工作人员领着家长走入我们的第二课堂教室和校园文化建设长廊，充分的向家长展示了我们学校的硬件设施和深厚的文化底蕴。
家长开放日活动是第六小学家校沟通的传统特色，一直受到家长的欢迎。这次家长开放日活动，家长们认真填写了课堂意见反馈表，从统计结果来看，家长们普遍对老师的教学工作表示满意，对学校的工作表示支持。同时对学校今后的发展提了一些宝贵的意见和合理的建议，希望学校今后多举行这样的活动，增强家校之间的信息交流。
小学2024年度家长开放日活动简报 篇8
五月是青春的花海，灼灼其华。20__年5月__日上午，在这热情洋溢的夏日里，__小学迎来了一批特殊的“客人”——一、二年级各班的家长代表。早上7：50，大朋友们如小学生一般，来到校门口列队入校，开启了一次特别的参观体验活动。
二年级的家长代表们，在一群“小导游”的带领下，款步走进校园，来到“学习成果展览区”，观看孩子们的“杰作”。变废为宝的手工，硬币书法的作品，数学整理成果……虽然稚嫩甚至略显粗糙，但其中却能看得见孩子们成长的痕迹，看得见二年级老师们辛勤付出的汗滴。
8：10分，升旗仪式如约举行。庄重的国歌声响起，家长代表在操场的一侧列队，向着国旗行注目礼，重温着学生时代的庄严时刻。当家长们看到三年级的孩子们在国旗下表演“母亲节的献礼”，深深地为学校用心、用情做教育的行动而感染。
8：30分，家长们移步五楼录播室，聆听了二年级组老师们制作的视频展播。听闻学校的发展历史，看到孩子们在课堂上、操场上、音乐教室、美术室等各种场合的身影，家长们满脸欣喜。
在接下来的时间里，吕__老师为大家展示了一堂原生态的英语课——《MyDay》，张然老师为大家执教了一堂体育公开课——《练习跳跃能力》。在师生互动中，在合作学习中，在示范训练中，在小组纤细中，在情景表演中，孩子们的表现赢得了家长们热烈的掌声。课堂的观摩，既让家长看到了孩子们在课堂中的状态，又让大家感受到作为老师的不易——心中装着所有孩子，眼里却不忘关注那一个个特殊的儿童。
台上一分钟，台下十年功。让每一个孩子都能在课堂上获得应有的成长，老师为此做出的努力与准备，是家长们看不见的。
在课间操时段，家长们或立于校园周围，欣赏孩子们做操的情境；或跟着“小导游”走在教室门口，观摩孩子们做眼保健操。二十多分钟的锻炼，许多孩子的额头上已渗出汗珠，但家长们的脸上却满意的笑容。这是__小学坚持落实国家课程“阳光体育一小时”有力的见证。
11：00之后，是社团课程的展示时段。操场上的球类社团、竞技社团，艺体教室的手工社团、陶艺社团、合唱社团、主持人社团……各种社团的开设，成为了孩子们特长培养的摇篮。为满足孩子们多种兴趣爱好，先小人积极想办法，开拓渠道，自行培养社团课教师，聘请校外专业教师，让社团课程成为学校的品牌之一。
11：30分，活动临近尾声。二年级的老师们与家长代表齐聚录播室，开启了一次面对面地交流。针对家长们提出的困惑，给出的建议和意见，老师们进行了细致地梳理，并一一做出了回复。在真诚地沟通交流中，家长们了解了学校、老师工作的不易，也为老师的教育情怀与行动所折服。
整个的“家校开放日”活动，流程清晰，内容丰富，井然有序。虽然仅仅一个上午的时间，却是对以田勇校长为首的__小学行政团队、教师队伍的管理水平的一次检验。活动结束后，家长们纷纷在班级群里留言，表达自己的对学校、对老师的感激。
小学2024年度家长开放日活动简报 篇9
“斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大。”立夏之后，为进一步拓宽家校沟通途径，形成教育合力，5月__日，__小学二年级举办“家长开放日”活动，向家长展示校园风貌、师生风采，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活，共赴夏之约，携手伴成长！
智慧课堂，见证成长
__小学一直践行“潜心笃志，达才成德”的教学理念，精准施教、资源整合、多元评价已经成为课堂教学的全新样态。伴随着铃声响起，属于学生的主阵地——课堂即将拉开序幕，家长们在教室里有序就坐，和孩子们一起沉浸其中。
语文课堂文采飞扬，朗朗读书声；数学课堂思维活跃，逻辑缜密；音乐课堂气氛活跃，师生快乐互动；体育课上活力四射，挥洒汗水……
同学们积极发言，踊跃参与课堂活动当中，真正体会了在快乐中学习，学习中快乐！
语文课上，老师们在落实“听说读写”的同时，融入创造性思维，搭建“趣味性”框架，设计“课本剧”，启发学生学会探究与思考。师生合作，共同诵读、书写、思索。学生在检索问题中收获知识，收获成长。
同学们通过学习单，动脑学习，结合自身体验，通过观察和比较，积极思考，活用感官。老师娓娓道来，学生踊跃参与，思维的火花在数学的世界里碰撞，同学们在合作与交流中不断成长。
数学课上，老师们熟练运用教育信息化手段，让学生在实践中建立空间意识，在探究中发现推理的奥秘。同学们在小组活动中学会观察和交流，在真实的情境中学会自主解决问题。师生间良好的互动，让思维的火花不断迸发，展现出当下数学课堂的新理念。
美术课上，老师们将多学科完美融合，层层递进，激发学生的学习热情和探究欲望。同学们插上想象的翅膀，在奇妙的想象中畅游，从观到想、从剪到贴，满足了视觉与触觉的感官体验
为推动国家级非物质文化遗产—龙岩采茶灯进校园，广泛开展传承弘扬与创新发展，在本次音乐课上，老师先介绍了采茶灯的缘由以及采茶扇的特色，再将采茶灯的音乐、节奏、动作融入其中，使得音乐课上营造出载歌载舞的欢快气氛。
在体育课上，老师通过在训练篮球，让二年级的小朋友们体验跑、跳、拍、投、传等多样运动形式，培养孩子们果敢的运动精神，促进身体素质和人体技能发展，打下坚实的身体基础，并初步形成由个体向集体融入的团队意识。
家长课程，精彩纷呈
伴随着第三节课的到来，二年5班的阙麟华妈妈给孩子们上了一堂有关于《弟子规》的课程。《弟子规》以简洁的三字句，两句一韵的形式我们概括出来的精神财富，它教导我们，首先在日常生活中要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹，其次在一切日常言语行为中，要小心谨慎，要讲信用，并且亲近有仁德的人。
协力共育，并肩而行
课后，各班家长纷纷来到会议室参加“家庭教育指导专题活动”座谈会。首先邱再科校长表示对在场莅临的家长提出感谢，因为此次活动，是家校之间一次亲密的接触，能让家长们亲身参与到孩子的校园生活中，拉近了学校与家长的距离。
郭__副校长在家庭教育的重要性中主要提出以下要求：
1、别占老师的位置
2、别抢孩子的位置
3、找准自己的位置
4、为孩子补充心里能量
5、引导孩子自觉主动
6、引导孩子学会管理情绪
7、培养孩子的自信心
8、变孩子的缺点为优点
9、使孩子的自我得到成长
林__主任也提出如何做好家庭教育的相关要求：
1、爱而不溺，严而不厉原则
2、宽严相济的管理原则
3、赏识努力而不是聪明原则
4、不要进行破坏式批评原则
5、循序渐进，量力而行的原则
6、身教与言教统一的原则
总之，家庭教育的目的应该是让受教育者收获最大化，而不是让家长最大限度地发泄自己的情绪，家长应该了解一些孩子成长发育的特点，掌握一些基本的家庭教育原则，这样，家长在教育孩子上就会游刃有余。
在此次家长座谈会中，爸爸妈妈们增进了对孩子在校生活的了解，也表示了对学校工作的肯定，并对更丰富的家校活动表示期待。
教育是一场美丽的邂逅，家校携手，同心共育，定能促进孩子更加健康快乐地成长！
小学2024年度家长开放日活动简报 篇10
为了加强学校、教师、家长之间的沟通，进一步落实轻负高质课堂教学，让家长亲身体会课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，__市__中心学校于5月__日~__日举行了三年级家长开放日活动。
带着爱与期盼，各班家长们纷纷如约而至，以倾听者、参与者、观察者的身份零距离观摩孩子在校的学习与生活。
多彩课堂，快乐学习
上午的第一、二节课，家长们在合班教室和孩子们一同听课，感受课堂的魅力。这次教学展示除了语、数、英学科，还有律动十足的音乐课、活力满满的体育课和趣味横生的美术课。课前，各位任课教师认真钻研教材，精心备课，设计教学环节。课堂上，教师通过创设情境，小组探究等方式，引导学生主动参与课堂，呈现了生动、活泼、新颖、有趣的常态课。短短两节课，家长同孩子一道学习、一起思考，零距离地参与课堂。孩子们的精彩表现，积极学习的劲头以及老师的敬业和专业赢得了家长们的一致好评。
家校沟通，干货满满
课后，语、数、英学科的任教老师分别和家长们进行了交流与沟通，向家长反馈了孩子们在校的学习情况和目前存在的一些问题，并就如何正确地引导孩子，如何培养良好的学习习惯、行为习惯等给予了具有针对性的建议。家长们聚精会神，认真倾听，还就个别问题与相关任课老师进行简单交流，并纷纷表示此次家校交流丰富了自己教育孩子的方法，受益匪浅。
参观校园，展文化内涵
在班主任和带班老师的带领下，家长们参观了我们的新校园，家长们惊叹学校的巨大变化，对学校办学成果及育人理念、校风、校训也有了进一步的了解。
家长们还参观了学校小学部的食堂。干净整洁的就餐环境，品种多样，营养均衡的自助餐，吸引了家长的目光。最后家长代表和孩子们一同就餐，体验就餐环境、品尝菜品味道，家长们对学校食堂工作高度认可。
孩子是家庭的未来，也是学校的未来。家庭和学校都是照亮孩子成长道路的那道光，唯有家校合力，共同奔赴，方可温暖孩子的成长。本次家长开放日，虽只有短短半日，但家长们通过了解孩子的校园生活和深层体验式参与，进一步了解了校园风采，师生的风貌，也拉近了家校距离，增进了家校间的双向交流与沟通。我们相信，家校携手同行，孩子的成长之路一定会更加精彩！
小学2024年度家长开放日活动简报 篇11
为构建家庭与学校发展共同体，形成有效的家校共育合力，__市__小学花神庙分校于5月__日下午举行一年级家长开放日活动，家长们走进校园，成为孩子们的半日“同窗”。此次开放日不仅展现了良好的校风校貌、教师的教学风采，更进一步拉近家庭与学校的联系，共同助力孩子们健康、快乐成长。因爱而聚，为爱同行，我们共同迎接一场美好的双向奔赴！
PART。01沉浸课堂，见证成长
伴随着清脆的上课铃声，家长们走进课堂，亲身体验孩子们的日常学习生活，深入了解孩子的上课状态。老师们精心的教学设计、精彩的课堂演绎、有效的教学效果，得到家长们的一致好评。在生动有趣的学习活动中，孩子们轻松习得知识与技能。端坐的家长和孩子们一起全身心地融入课堂，感受语文课的语言魅力、数学课的精巧计算、英语课的生动有趣……
PART。02活力课间，趣味锻炼
伴随着音乐声，大课间活动开始了，各班列队整齐，迅速有序地来到操场。在灿烂的阳光下，孩子们充满活力地做起了花小特色绳操，尽情享受着运动带来的快乐。家长们也被孩子们的蓬勃朝气所感染，赞叹不已的同时，纷纷举起手机记录孩子们快乐的时光。
PART。03家长学校，干货满满
教育不只是孩子的功课，更是父母的修行。教育不是老师一个人的舞台，而是家校沟通，携手共进的历程，一场面对面、心心相连的交流有序展开。大课间展示后，家长们进入兰蓝剧场，全国著名特级教师、__市长江路小学的语文教师——刘军，以“有心用心爱心”为题开展讲座，口传心授如何做智慧型家长，大家听完纷纷报以热烈的掌声。刘老师说到，让每一个孩子养成良好的学习习惯是我们共同的目标，孩子的教育离不开学校，更离不开家庭，父母是孩子心目中最亲密，最信赖的人，做孩子的父母是一辈子的角色。
PART。04温暖携手，同心共育
讲座结束后，各班召开了家长会，班主任及任课老师介绍了孩子们在校学习生活情况，并就如何正确地引导孩子，如何培养良好的学习习惯、行为习惯等与家长进行了交流与沟通，同时也对目前存在的一些问题提出合理的建议。
此次家长开放日活动的开展，既向家长们展示了花小的教学成果、教师的风采和孩子们的良好风貌，又让家长们走进花小，更全面、更客观地了解了孩子们的学习生活。
家庭为撇，学校为捺，一撇一捺，方可成人。教育最美的声音，是家校同频共振；教育最好的告白，是家校共育互动。未来，我们守望相助，携手同行。共赴一场春暖花开，同奏一曲教育乐章！
小学2024年度家长开放日活动简报 篇12
为了更好地加强家校联系，搭建家长与教师的交流平台，使家长能够积极参与到孩子的成长教育之中，与学校携手，共同探讨学校教育、家庭教育策略，__县实验小学于20__年5月__日上午继续开展了“家长开放日”活动。
01、走进课堂，共促成长
家校共育，关键在“共”。让家长们走进教室，走近课堂，和教师共同参与到日常教学活动中，促进家长角色转换。
家长们认真记录听课笔记，和任课教师共同分析孩子的真实课堂实况，促进家校融合。
02、走进校园，领略风采
家长们首先参观了学校的大课间活动。
学校是教育主体，是对学生进行素质教育的重要场所。让家长们充分了解治校特色、办学理念、管理要求、育人氛围等，搭建好家长和学校之间的桥梁，让家校合作道路通畅，激发出“1+1大于2”的效果。
裴主任带领家长们细致、深入地参观校园，了解学校的环境和文化建设。
03、参加讲座，家校共育
家校合育，目标在“育”。
__县家庭教育讲师团成员，我校专职心理老师——周__主席，为家长们带来了一个题为《接纳孩子的不完美》的讲座，让家长们学着接受孩子的不完美，用耐心和尊重浇灌他们一点点长大。只有先接纳孩子的全部，才能让孩子感觉到温暖和安全感，进而大胆地去探索、学习和进步。
周老师指导家长们在纸上第二份空白处完成孩子们的行为分类。
结束语
__县实验小学坚持每周让家长走进课堂，走进学校，贴近学生，零距离感受学校的教育，了解孩子们在学校的学习和生活，参与评价，共建美好校园。
通过定期开展的家长开放日活动，家长们对学校的教育教学工作有了充分的肯定，并提出了许多宝贵的意见与建议，我们将在家长的支持与配合中，继续前进。
小学2024年度家长开放日活动简报 篇13
最美的声音，是家校同频的回响；最美的教育，是家校共育的互动；让我们追随孩子的脚步，共赴一场成长之约。
遇见是故事的开始，携手是温暖的篇章。家校合作共建，办家长满意、放心的教育一直是我校办学的追求。为进一步凝聚家校合作的力量，增进家校联系。5月__日，__小学举行家长开放日活动，诚邀家长走进课堂，零距离感受学校教育教学的真实情况；走进孩子，倾听心声，了解他们在学校的学习和生活；走进学校，共同关注孩子的健康成长！
初夏的清晨，迎着朝阳，家长朋友们带着爱与期待如约而至，有序入校。在轻松愉快的氛围中，开启了“家长开放日”之旅。
亲子课间，律动飞扬
“运动是健康之本”。在律动的节拍中，家长们情不自禁地和孩子们一起运动起来，律动飞扬，温馨的亲子运动画面被定格在这片绿茵场上。
发现课堂发现成长
当上课铃声响起
家长们纷纷走进课堂，与孩子同上一节课，沉浸式体验在校的学习生活。老师们根据学校“发现课堂”的教学四环节设计教学过程——问题生成，引导发现；实验探究，自主发现；交流探讨，师生共享；问疑延展，创生发现。生动有趣的语文课、思维活跃的数学课、轻松愉快的英语课……我们构建发现课堂，力图创造一种积极正向、鼓励探究的教育环境和氛围，使学生能够在此环境中正确地发现自我、发掘自我、发展自我。
观摩课堂
不仅能让家长们直接地了解孩子们在课堂上真实的学习状态，还能直观地感受到教师理念素养、知识重难点、方法策略。这是一场最动人的相“育”，学习发生在每个孩子的身上，我们一起倾听课堂幸福的声音，感受生命拔节的力量。
家校共育筑梦未来
观摩课后，各科教师和家长们进行了面对面交流，就家长关心的“孩子在校表现”“如何家校合力助力孩子成长”“双减背景下如何当好智慧家长”等问题进行有效沟通。同时家长们也畅所欲言，对学校的教育教学工作给予了肯定，并提出建设性的意见。
家校携手同商育人大计，师生齐心共谱杏坛华章。真心沟通、热心协调、诚心献计、全心表率，期待各位家长做孩子的榜样，做学校发展的坚强后盾。因为孩子，我们相约在初夏时；因为教育，我们相知在默契中，携手前行，为孩子未来成长撑起一片蔚蓝的天空。
小学2024年度家长开放日活动简报 篇14
为了进一步推进学校的生本课堂教学，增强学校家庭教育的社会合力，更好地向家长展现学校办学理念和办学特色，搭建家长与教师的交流平台，促进家校合作。5月__日，__小学校举办“家校零距离携手助成长”家长开放日活动，让家长走进校园、课堂，向家长展示校园风貌、师生风采，让家长亲身体验孩子在校的学习与生活。线下48名家长走进校园参加家长开放日活动，家长们分别进入到24个班级进行现场听课和参与教学活动，与此同时有536名家长线上参与本次活动。
走进课堂感受生本魅力
课堂是教育教学的主阵地，课堂上家长不仅看到任课教师的课堂教学，感受生本课堂的魅力，更重要的是看到了孩子们在课堂上认真听课、积极举手回答问题等优秀表现。
观摩快乐课间体验运动活力
观摩课间操，孩子们迈着整齐的步伐步入操场，随着节奏欢快的音乐，活力满满得做起有氧操，家长参与其中，同学们的课间操做得更加整齐有力。
聆听专题家长会了解政策
校长李__介绍学校师资情况、育人和管理理念，家长观看学校宣传片，了解学校校训、校风、校貌。业务副校长贾红艳就五项管理、双减政策、生本教育等内容进行了《聚集教育政策携手共育良才》的专题讲座，深入解读了学校“双减”、五项管理、生本改革成果，让家长们更加了解学校五项管理、双减政策、生本教育落实情况，明确相关政策的重要性。
参加心理健康教育讲座学习育人方略
__县人民医院医师李爽来校就《6-12岁孩子的父母如何进行高质量教育》进行专题讲座，帮助家长应对6-12岁孩子容易出现的儿童青少年行为问题、注意力不集中、学习障碍、社交障碍、孤独症谱系障碍等心理问题。
参加年级组家长委员会会议谏言献策
“沟通”关乎我们共同的方向，各年组召开家长委员会会议，进一步了解孩子在校学习、生活情况。班级任课老师与家长面对面交流，就各学科学习方法、学生学习现状有重点、有针对性地进行指导与分析。
观摩活动结束后，家长们纷纷拿起笔在意见反馈表上写下自己的感受，对学校校园文化、室内外环境、办学条件、师资水平等方面给予了高度肯定和认可。
家校共育谱美篇，静待花开助成长。孩子的成长离不开学校与家庭的培养，更离不开家校之间的携手共育。家长开放日不仅让家长们了解了孩子们的校园生活，见证了孩子们点点滴滴的成长，也拉进了家校间的距离，让家长对学校的教育理念有更深的认识和理解。