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中学开展护苗2024绿书签专项行动简报

2023-12-29 22:36:55 范文大全 打开翻译

中学开展护苗2024绿书签专项行动简报 篇1

为提升青少年安全意识和法治素养,倡导绿色阅读、文明上网、健康成长,__市__外国语中学多措并举,扎实开展”绿书签行动”宣传活动,全校上下齐力唱响”护苗”曲,与政府、社会、家庭“护苗”协调一致。

01、绿色阅读让成长更美好

为深入推动“绿书签行动”系列宣传活动,营造绿色、健康、文明、安全的校园文化环境,引导青少年绿色阅读、健康成长,形成“多读书、读好书、善读书”的良好风尚,__市__外国语中学发起了“绿色阅读让成长更美好”活动。通过将书签发到学生手中,倡导青少年阅读优秀图书;在校园中张贴“绿书签20__”宣传海报;组织学生在家中观看“护苗行动”视频等活动使青少年在优秀文化的滋养下健康、茁壮成长。

02、制作防电信诈骗手抄报活动

科技发展日新月异,信息网络普及我们的生活,但是也使许多不法分子趁虚而入,侵蚀网络空间。他们利用电话、微信、QQ等手段给广大人民群众财产带来了损失。为了提高师生及家长安全防范意识,增强对电信诈骗犯罪的识别,做到文明上网、合理用网、预防诈骗,__市__外国语中学开展了以预防电信诈骗为主题的手抄报评比活动。

03、礼赞建党百年,做红色基因传承人

__市__外国语中学通过结合“世界读书日”“好书伴我成长”活动,开展了“传承红色基因弘扬革命精神”主题教育读书活动。通过组织学生阅读、升旗讲话、开班会等形式讲述党史故事,并在教室板报进行宣传,取得了较好的效果,帮助学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,继续弘扬英雄精神,以饱满的精神面貌迎接中国共产党成立__周年。学校还利用校园广播站播放红色歌曲、利用班校会课和假期组织学生“重温红色经典”,让广大青少年跟着红歌和红色电影学党史,了解了中国共产党艰苦卓绝的奋斗历程,学习中国共产党员为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福而不畏艰难险阻、勇往直前的大无畏精神和高尚品格,从而树立振兴中华的伟大理想。

最好的爱是陪伴,最好的陪伴是一起成长,孩子的成长犹如小苗尖尖角,唯有耐心陪伴,细心呵护,每一株青苗终将成长为大树。为了他们的成长,我们要为青少年打造出一片清朗的文化环境,给他们一方成长的净土。

中学开展护苗2024绿书签专项行动简报 篇2

为引导青少年绿色阅读、有效护助少年儿童健康成长,远离和抵制有害出版物,__月__日,__中学开展“护苗绿书签行动”宣传活动。

活动中,老师向学生宣讲“20__绿书签行动”的意义和宗旨,并组织学生们分享自己制作的“绿书签”和“绿色阅读”手抄报,并写下自己喜欢的书名和关于网络安全的口号,引导中小学生安全文明上网,多读书、读好书、善读书、读正版书,养成良好阅读习惯,自觉抵制网络不良信息,远离不健康书刊,拒绝盗版书籍,努力成为健康阅读的倡导者和践行者,用实际行动共同营造健康向上的文化环境。

此次活动的开展,进一步提高了青少年抵制非法出版物和盗版书籍、保护知识产权等意识,完善了青少年绿色、健康、有序的阅读环境,为少年儿童健康成长筑牢文化安全“防火墙”。

据悉,该团还将相继利用新时代文明实践站图书室、18个连队农家书屋等阵地,引导青少年自觉抵制和远离非法有害出版物及信息,积极营造多读书、善读书、读好书的良好氛围,用优秀文化滋养心灵,护助孩子们健康成长。

中学开展护苗2024绿书签专项行动简报 篇3

为进一步营造健康、清朗、文明的社会文化环境,引导青少年健康阅读、文明上网,__县__初级中学积极行动,深入开展“护苗20__·绿书签行动”主题教育活动,为青少年健康成长保驾护航。

活动由__县“相伴共读,班城书香飘万家”读书活动推广人魏__老师通过线上线下全校直播的方式开展宣讲,主要从“护苗20__·绿书签行动”的含义、宗旨、行动等方面解读“绿书签行动”内涵理念,强化“护苗”使命责任、意义价值,鼓励孩子们正确认识读书,号召大家远离不健康书刊及网络不良信息,文明上网、绿色阅读,让更多教职工和学生知晓行动、参与行动。

活动中,宣讲教师带领孩子们一起制作属于自己的绿书签,写下自己的读书名言,孩子们还分享推荐了自己最爱读的书,并纷纷表示要加入到“绿书签”行动中来,要多读书,善读书,读好书。

孩子们热情参与,积极互动,分享交流,收获满满,自制书签,意义非凡。

活动最后,主讲老师向青少年、家长、教师及广大市民发出倡议,“倡议青少年从我做起,远离盗版书、远离有害书、远离有害卡通画册、远离不良游戏,自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版制品。”

“倡议家长朋友们关爱孩子健康成长,重视对孩子的教育和守护,关心孩子的心灵成长,指导孩子健康文明上网,为孩子成长树立榜样。”

“倡议教师朋友们护助孩子健康成长,增强他们对图书的过滤筛选能力,引导他们多读书、善读书、读好书,为孩子们健康阅读保驾护航。”

“倡议广大市民拒绝盗版,做到不使用、不传播盗版侵权作品,不制造、不出版、不销售非法出版物,自觉净化文化环境。”

推广“绿书签”,“护苗”正当时。此次活动的开展,不仅促进了广大青少年养成绿色阅读的良好习惯,营造了爱读书,读好书,善读书的校园书香氛围,也充分鼓励了广大青少年向身边的父母、朋友宣传“绿书签”的意义,努力营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围。

中学开展护苗2024绿书签专项行动简报 篇4

为进一步落实“五管”要求,让孩子们绿色阅读、远离盗版,坚决抵制有害出版物及信息,__月__日__中学开展了“护苗·绿书签”主题宣传周活动,为未成年人的健康成长筑起一道精神“防护林”。

为了丰富本次“护苗·绿书签”活动周形式,德育处相继推出了班级“好书推荐”阅读分享会,“废旧物品变书签”手工艺品制作、“绿色阅读”手抄报比赛以及主题征文活动。同时,还联合相关处室对学校图书角进行了再清查。同学们拿着自己制作的“绿书签”纷纷合影留念,并签名承诺绿色阅读、远离盗版,坚决抵制有害出版物及信息。

“护苗·绿书签”主题宣传周活动既鼓励了__中师生善读书、多读书、读好书,远离和抵制非法有害出版物,又引导孩子们在绿色健康的环境中茁壮成长,进一步推动了“本真”校园文化创建。

中学开展护苗2024绿书签专项行动简报 篇5

绿书签行动以一张绿色书签命名,寓意全方位“护苗”“育苗”,是“扫黄打非”护苗行动的一项重要内容。行动以倡导青少年远离非法有害出版物和网络有害信息为主旨,重点围绕保护未成年人文化权益、净化网上网下文化环境、提升青少年网络素养、养成良好阅读习惯、树立保护知识产权理念等五个方面,结合实际,集中组织开展形式多样的公益宣传教育活动,促进青少年健康成长。

护苗“绿书签”,文明“育新人”

近日,__市第一高级中学聚焦“护助少年儿童健康成长,拒绝有害出版物及信息”主题,开展了丰富多彩的“绿书签”行动。

1、安排部署到位,统筹协调全程

__第一高级中学成立了以校党委书记、校长夏__为组长,以校领导班子为成员的领导小组,夏__从好制度做保障、好阵地造氛围、好机制促工作、好活动显成效、好合力护成长五个方面对“护苗”工作进行了周密的部署。

2、“绿书签”行动倡议书

3、举办“绿书签”主题文化活动

为充分考虑高中生身心特点和体验感受,突出知识性、趣味性,立足__人文特色和地域特点,学校结合素质教育课堂,组织“绿书签、伴成长”专题阅读交流,开展主题班会和“绿书签”题材征文、绘画、书法、手抄报、诗歌朗诵、知识问答等学生易于接受、喜闻乐见的文化活动,倡导爱读书、读好书、善读书。

此次护苗20__·“绿书签”行动,有力增强了学生自觉抵御网络文化垃圾和有害信息的意识,让学生浸润在“有生命力的、纯净的、充满希望的”绿色文化环境中健康成长。

中学开展护苗2024绿书签专项行动简报 篇6

为全面深入学习宣传贯彻党的__大精神,聚焦“育新人”使命任务,深入推进“护苗20__”专项行动,倡导绿色阅读、文明上网,增强未成年人对非法有害出版物及有害信息的鉴别能力和防范意识,营造护助未成年人健康成长的浓厚氛围,__月下旬,__四中开展了“护苗·绿书签”主题教育周活动。

共读倡议,宣护苗

“让我们携手加入‘绿书签行动’,让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮,合力营造健康文明的社会文化环境!”国旗下讲话上,师生共读倡议书。

主题班会,知护苗

在主题班会上,班主任老师引导学生绿色阅读,文明上网,远离和抵制暴力读物和网络游戏。同学们紧紧围绕“绿色上网、绿色阅读”说了自己的想法,充分展示了四中少年健康阳光、奋发向上的精神面貌。

绘制书签,传护苗

绿色代表有生命力的、纯净的、充满希望的文化环境,同学们发挥想象力,精心设计属于自己的绿书签,一枚枚书签指引着健康阅读的方向。

晴朗之爱,让生命更有方向;绿色阅读,让成长更有力量。书签虽小,护苗情浓,让我们携手筑起精神防火墙,让“绿书签”照亮学生成长之路。

中学开展护苗2024绿书签专项行动简报 篇7

为持续深入推进“扫黄打非·护苗20__”专项行动,__中学开展了“护住少年儿童健康成长,拒绝有害出版物及信息”为主题的“绿书签”系列宣传活动。

一是开展了以“网络安全教育”主题线上主题班会。观看了“护苗·网络安全课”系列课件视频,帮助学生远离和抵制有害网络内容,绿色健康上网。

二是通过校园广播滚动播放进行宣传教育,向学生进行相关教育。使学生有了防范抵制文化垃圾的意识,有了爱读书、多读书、读好书的习惯,大家已经把绿色阅读落实到行动中,齐心协力共创健康和谐的校园。

三是开展“绿色阅读,从我做起”手抄报比赛活动,全校学生都参与到手抄报制作中来。进一步激发了学生的读书兴趣,调动了学生的读书热情,培养学生养成良好的阅读习惯,努力营造一个爱读书、乐读书、勤读书、会读书的学习氛围。

四是开展“绿色阅读小达人”活动,用自己的行动传承人类文明,传播善良美好。发挥“小手牵大手”的作用,多向身边的父母、朋友宣传“绿书签”的意义,一起来抵制盗版、翻版出版物,敢向这类物品说“不”;远离淫秽暴力等有害出版物,净化我们的精神家园,为绿色阅读筑起一道“防护林”。

五是开展“护苗20__”暨“绿书签行动”签名活动,并向全体学生发出倡议,要求同学们珍惜绿色的读书环境;健康文明上网,自觉抵制抵制有害出版物和信息,要求自觉践行社会主义核心价值观,争做净化校园周边文化环境的好少年。

通过开展此次活动,进一步提升了小学生阅读正版图书、抵制盗版图书的法制意识和鉴别能力,并以此项活动的开展为契机,增强小学生保护知识产权意识,优化思想道德品质,自觉践行社会主义核心价值观,争做净化校园周边文化环境的先锋少年。

中学开展护苗2024绿书签专项行动简报 篇8

为进一步加强青少年普法宣传教育,教育引导广大青少年绿色阅读、文明上网,__市第四十六中学开展“护苗20__·绿书签行动”系列宣传活动,营造健康向上、规范有序的校园文化环境,筑牢青少年健康成长安全防线。

传唱经典阅读,营造健康文化氛围

书香沁校园,悦读向未来。结合第__个“世界读书日”校园读书节活动,四十六中学开展了经典阅读启动仪式。

“怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈……”__月__日,四十六中学操场上1500余名学生与教师齐声激情诵读《满江红》,整齐划一、豪情满怀的齐诵之声响彻整个校园。诵读经典,以声传情,师生们将拳拳报国意、殷殷报国情深深刻在心中。

启动仪式上,校领导向全校师生发出号召,让读健康书籍伴随全体师生每个脚步,在健康的书海中感悟人生真谛、体会人生价值、实现人生追求。

学校以此次活动为契机,大力弘扬爱读书、读好书、善读书的优良美德,鼓励学生在阅读中获得知识力量,在阅读中增强文化自信,创造健康向上的文化氛围。

开展专项行动,促进学生健康成长

__月__日,学校开展了“护苗20__”专项行动之扫黄打非专题讲座。

杨__老师结合学生的身心特点和认知水平,从什么是“扫黄打非”、为什么要开展“扫黄打非”、如何开展“扫黄打非”等方面,深入浅出地向学生普及了如何在现实中辨认并抵制涉黄、涉非信息。同时,结合自身成长经历和身边的真实案例,教育引导学生文明使用网络,提高鉴别能力和自我防护意识,自觉抵制身边的诱惑。

通过此次活动,进一步加深了学生对“扫黄打非”的认识,增强了学生自觉远离有害信息的意识,提升了学生鉴别非法出版物的能力。学校将持续推进“扫黄打非”宣传活动,为青少年的健康成长保驾护航。

开展主题活动,筑牢“绿色”阵地

学校还开展了“护苗行动”主题班会活动。班会上,学生提出,信息的发展和进步是一把双刃剑,它给我们提供了非常丰富的资源,让我们得以开拓视野,但也给我们带来了很多负面影响和不良信息。我们中学生应坚决抵制不良出版物,坚决抵制网络的负面影响。

本次主题班会活动,在学生的心中种下了一颗绿色的种子,增强了学生对“护苗行动”的了解,为学生的健康成长构筑一道绿色“防火墙”。

为强化讲座和班会的教育效果,学校还开展了以“扫黄打非·护苗行动”为主题的手抄报、征文评比活动。

学生踊跃参与活动,有的学生绘制手抄报,经过精心构思和巧手绘画,一幅幅构图饱满、色彩鲜艳、主题明确的手抄报作品呈现在大家眼前;有的学生参加征文比赛,用笔书写、用心感受,文章字迹工整,主题突出,语言优美,情感充沛,充分展现了学生们对“扫黄打非·护苗行动”的认识。

本次活动对青少年身心健康成长起到积极的警示、引导和教育作用,鼓励学生用实际行动来支持“扫黄打非”,使“护苗行动”宣传深入人心。

让我们行动起来,积极传播文明,引领风尚,弘扬社会主义核心价值观、保护青少年身心健康、保护知识产权,高举“护苗”大旗,共同构筑起一片“精神防护林”。

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