优秀少先队辅导员个人主要事迹材料 篇1
担任少先队辅导员二十多年来，__老师始终明确坚持党的领导，坚持培育共产主义接班人的根本任务，把增强少先队员光荣感作为工作主线，坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一，与时俱进、改革创新的工作原则，着力打造政治鲜明、思想先进、团结友爱、活泼向上的新时代少先队组织，引领少年儿童努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，是少先队员信任和喜爱的亲密伙伴和引领者。
一、创新少先队组织教育，增强少先队员光荣感
__老师关注少年儿童的成长特点，建立少先队员阶梯式成长激励体系，注重仪式教育，开展分级激励，建立健全少先队组织生活制度，强化少先队员组织意识。她善于抓住契机，深入挖掘、充分利用红领巾等少先队标志标识的教育内涵，健全少先队仪式教育体系，规范建设少先队组织文化阵地。每当有低年级的小队员要入队，孙老师都会组织少先队员给小队员上队课，讲“四史”，号召队员们传承红色基因，从自己做起，从身边做起，将自己的梦想融入中国梦，从小培养家国情怀和奋斗精神。
二、强化少先队实践教育，提升少先队思想引领力
__老师与时俱进，引领少先队员走出校园，参加公益，感知社会需求。她不断扩展少先队实践活动项目，抓住建国纪念日和少先队建队纪念日这个契机，开展“争做新时代好队员”的主题实践活动，建立校内外互为补充的少先队实践教育体系，上好每周一节的少先队主题队会课，完善课程内容建设。孙老师充分利用少年宫、研学基地、博物馆等社会资源，建设少先队校外实践教育基地，引导队员广泛地参与到社会化工作体系中来。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
三、夯实少先队劳动教育，激发少先队员的劳动热情
为了贯彻中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，孙老师利用学校劳动实践基地，带领队员积极参加劳动，以此来培养队员热爱劳动的好习惯，体验收获和成长的快乐。与此同时，孙老师认真备课，上好一周一节的劳动课，举办劳动教育大讲堂，因“劳”施奖，优化奖励机制，真正实现了队员的劳动教育自主化、常态化，切实有效地实现了知行合一，促进队员形成正确的世界观、人生观、价值观。她的劳动教育论文获__市劳动论文评比一等奖，特色劳动教育课分别被刊登在《安徽青年报》和《淮河早报》上。
四、活动促成长，竞赛获佳绩
因为注重多方面能力和习惯的培养，队员们在各类竞赛中频频获奖。在由教育部语用司主办、中华书局承办的“中华诵”“中国移动校讯通杯”全国中小学生作文大赛、省校园读书征文活动、演讲比赛中，队员们多次获得一等奖。孙老师所在中队也被评为“市先进班集体”“市优秀少先队”等，成为行为规范特色班级。孙老师也多次被评为“优秀班主任”以及“省优秀指导教师”和“市级优秀教师”，多篇论文获得省市级一等奖，并发表在教育刊物上。
在少先队辅导员这个平凡又伟大的岗位上，__老师始终孜孜不倦、不懈追求。她积极阅读有关辅导员工作的各类报刊杂志并勇于实践。她用创新的思想、伟大的师爱践行着“有高度、有深度、有宽度、有温度”的四有教师标准。生命不息，反思不止，教育之路漫漫而修远，她也必将上下而求索，不忘初心，厚植共产主义理想，为培养出更多的新时代好队员而不懈奋斗、砥砺前行！
优秀少先队辅导员个人主要事迹材料 篇2
__，现任__小学少先队辅导员，从事教育工作十年来一直扎根少先队辅导员岗位，多年的悉心付出与满满收获使她深深爱上了少先队事业，爱上了朴实土地上的这些孩子，倾尽爱心培养出了一批又一批优秀的雏鹰。
一、在坚持理想信念上锚定不松
大学期间入党宣誓的那一刻，她就坚定了要将自己的职业生涯投身祖国教育事业的决心。就业初期家人不理解、岗位硬件严苛、上班路途遥远等等不利因素从未使她的理想动摇丝毫。从六安的特岗教师到淮南的村小教师，哪里需要师资力量，她就往哪里去。在__小学任教的前三年里，她每天往返六十公里，交通不便，电瓶车骑坏了两辆，无数次滑倒在冬天刺骨的寒风里，但当她来到教室看到孩子们胸前飘扬的红领巾和孩子们关心的眼神，她就更坚信要守得住初心，要对得起孩子们的用心。自新冠疫情发生以来，她多次深入一线，严守社区出入口，毫无惧色地投入到疫情防控中，充分发扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，和党员教师的先锋模范作用。因为对教师这一神圣职业炙热的爱是她向自己许下的信念，而少先队辅导员这一职责，是历史赋予她的职责，更是向党许下的诺言。
二、在坚持敬业奉献上步稳蹄疾
任教初期，师资力量紧张，她除了担任少先队辅导员以外又兼任班主任和数学老师、音乐老师，农村孩子基础薄弱、家庭教育力度匮乏，再加上很大部分都是留守儿童，摆在她面前的是大多数对少先队组织认识不完全的脸和一张张不及格的成绩单。她没有浪费时间去灰心丧气，而是创新思维深入浅出、活用资源寓教于乐，用音乐讲述少先队的历史成长故事，使得课堂气氛生动活泼，教学形式丰富多彩，孩子们的成绩取得了明显进步。她既当孩子们的老师，也当他们的朋友，为了使学生更好的管理班级，发挥少先队小干部的作用，她利用班会和队会课，对学生进行指导、鼓励、经验交流，对工作中出现的一些问题大家一起想办法、出点子。值日时，以身作则，严格遵守纪律，表现出较强的工作能力和责任感。她还创造性的开展丰富多彩的红领巾小队活动，如组织学生进行垃圾分类；以各班小队为单位，开展了“喜迎二十大、书香满校园”经典诵读、“红领巾心向党”歌咏比赛、“我的家长大变化”等为主题的综合实践活动。
同事问她，哪里来的这么大的热情，她说：因为热爱要对得起孩子们，所以才要逼着自己为孩子们考虑的尽量多一些，为了让我们农村的留守儿童将来也能像城里孩子那样展翅飞翔。
三、在坚持知行合一上奋勇争先
一个真正的辅导员必须用高标准的职业道德要求自己，她水平的高低直接影响着少先队工作的组织开展，这一压力和责任感一直伴随着她。也正是因为这样，激励了她不断的学习，她自学了《新时代少先队辅导员工作指南》《少先大队辅导员工作实操》《写给少先队辅导员的41条建议》等书籍。在学校的指导下，进一步完善了队伍建设、制度建设，修改了“值日制度”“值周记录”“文明班级评比方案”，使学生的集体荣誉感、班级凝聚力，队员服务意识得到增强。她深信实践出真知，想对学生进行教育，精心开展各项活动是最好的方式。实践证明这些活动的开展对孩子们起到了良好的促进作用，校园里到处是一片生机勃勃的景象。
四、在坚持大爱无疆上久久为功
她经常和孩子们说的一句话是：“我喜欢这个学校，喜欢我的工作，我希望你们能和我一样，会因为哪怕任意一个原因，真正爱上自己成长的地方，爱上胸前的红领巾。”曾经从__小学毕业的孩子，很多仍然与她保持着联系，甚至很多大孩子的弟弟妹妹目前也是少先队中的一员。每天放学，她和教师们带队送孩子们出校，家长们总要拉着她聊会天，问问孩子学校的表现也好，说说自己的家长里短也罢，她都甘愿做一名倾听者。她始终认为，想教好一个孩子，就要从了解他的家庭开始，她的每一名学生性格中所缺乏的东西，她都会尽自己所能的去给予和培养。也正是近十年不懈的努力，让她先后获得了省、市级优秀少先队辅导员、淮南市教坛新星、淮南市骨干教师、全国校园啦啦操推广先进个人、淮南市市经典诵读优秀指导教师、淮南市班主任基本大赛一等奖、淮南市师德演讲比赛一等奖等荣誉称号，她还积极参加各级各类比赛，并多次获得市级一、二等奖的好成绩。
如何做一名优秀的少先队辅导员，在她这里有自己的诠释：她习惯性的常说自己就像一位农民，每天念念不忘的就是这方土地上种着的这些看不出收成到底如何的庄稼，明明知道不可能每一株都硕果累累，却始终坚定的要让每一株都立身成人，哪怕开出不一样的花朵，那也是不同意义上的成功。
优秀少先队辅导员个人主要事迹材料 篇3
__，女，1985年11月出生，中共党员，研究生学历，现任__市龙湖中学第三党支部委员、团委书记、大队辅导员、田家庵区地理教研员、__市地理名师工作室成员。作为一名基层学校团委书记，始终树牢“四个意识”、鉴定“四个自信”，热爱少先队工作，责任心强、对待学生有爱心和耐心，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。
一、热爱学生，踏实做好少先队工作
本人热爱学生，把爱全心全意地倾注到每个学生身上，用爱去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，为学生终身发展奠基。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生。
二、政治坚定，深入推进少先队改革
本人有17年中国共产党的党龄，父母及祖辈都是中共党员，是抗美援朝老革命后代。本人一直政治坚定，忠诚党的教育事业，热爱少先队工作。
我校“红领巾爱学习”网上主题队课作为一项常态工作进行，本人身体力行积极督促。每年6月，本人组织开展“退队入团”活动，落实“全团带队”要求，进一步加强少先队组织建设，为少先队工作打牢组织基础。
深入推进少先队改革是校少工委的重要工作。我校少先队组织将始终不渝地抓好中队辅导员的配备、选拔培训工作。为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习、经验交流，积极开展创先争优活动，提高辅导员的工作水平。每年校大队和校中队定期聘任校外辅导员，助推校少先队改革。抓好少先队干部的培养，每年定期召开少先队代表大会，做好少先队干部的培训和选拔及轮换工作。
三、责任心强，开展丰富多样的少先队活动
1、定期开展主题中队会。校少先队大队每学期开学前制定本学期每周主题中队会计划，并在学期开始发给中队辅导员和少先队小干部，督促执行。
2、本人积极组织学校团队活动。三月学习雷锋月，开展主题队会，学习雷锋事迹，感人的事迹感召学生，并开展系列学雷锋主题活动；四月“我们的节日——清明”开展网上祭英烈、清明主题的黑板报评选、读书月系列活动等，明白红领巾的含义，懂得今天幸福生活是革命前辈用生命换来的，应倍加珍惜；五月开展以“劳动”为主题的系列活动，劳动创造今天的文明繁荣，帮助队员树立正确的劳动观；六月儿童节系列活动；九月敬老；十月国庆及建队日系列活动，各种活动不胜枚举。2023年，先后开展“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”系列活动和“学习二十大永远跟党走奋进新征程”系列活动。
3、志愿者活动常态化开展。自2023年，本人在校领导的支持下，每年给我校每位学生印发《龙湖中学志愿者服务爱心卡》，记录学生参加志愿者活动的时间、形式、时长。学生参加志愿者活动的积极性明显提升，各班级有序开展多种志愿者活动，如“小手拉大手”志愿服务、给潘集区平圩中学留守儿童捐赠图书、校内外环境清洁、养老院献爱心、爱心义卖活动、志愿者助农收花生活动、给清洁工送姜茶并帮助打扫卫生活动、志愿者进社区活动、爱心捐款活动、上窖森林公园植树活动等，本年度开展志愿者服务累积近2000人次，赢得社会好评。
四、鼓励少先队员个性化发展
孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，多读好书。每年四月开展系列读书活动。我校设有__市小记者站、龙腾诗社，学生们踊跃参加，文学作品频频发表。2023年我校4名同学在本人指导下获红领巾“创未来”机器人比赛获省级优秀。校团委和校少工委选拔优秀少先队员代表，组建国旗班，负责升旗仪式及大型活动国庆仪仗队。2023年11月18，我校国旗班被邀参加市运会开幕式的升旗仪式和国旗方阵队。2023年5月，我校程子轩同学被授予安徽省“红领巾奖章”个人四星章。
五、在实践中思考，不断探索少先队工作新思路
本人担任校带队辅导员的同时兼任校团委书记，边学习边实践，努力做好团队衔接工作。强烈的事业心和责任感促使我继续思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”的，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，我积极参加各种学习培训班，例如“青马”培训班、少先队辅导员培训班、团干培训班，虚心习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合新时期少先队工作的新特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。
少先队辅导员是牵手希望的爱心使者，我一直在努力，以创造性的工作给队员们创设一片天空，让他们大胆地飞翔；用心中的爱，擦亮队员们的心灵，希望每一个少年都能成为祖国的栋梁！