五一劳动节倡议书 篇1
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”美丽的四月天即将结束，五一国际劳动节来临，从幼儿园走入家中，从清洁美化校园到装扮自家房屋，从与同伴体验劳动乐趣到与家人分享劳动喜悦。劳动的乐章已经奏响，现在让我们一起开展劳动吧！
为此，我们向全体幼儿和家长发出如下倡议：
倡议家长们：
1、生活中做好劳动的典范。以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子们的表率。
2、支持孩子们的劳动行为。为孩子创设劳动的时机，放手让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果。
3、给孩子讲述劳动者的故事，帮助幼儿了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
倡议小朋友们：
1、积极参加劳动节活动，用实际行动争当“新时代劳动小达人”。
2、从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做。
3、每天主动参与居家劳动，帮助长辈完成一件力所能及的劳动，与家人分享劳动喜悦。
4、学会三、四项的劳动技能，养成爱劳动的好习惯。
劳动”不是仪式和口号，也不要害怕孩子做家务“帮倒忙”，家长必须明白，摔坏的东西是有价值的，孩子对劳动的热情和积极性是千金难买的。此刻对孩子的宽容，恰恰能让孩子长记性、引起孩子足够的重视，同时孩子的责任心也能够随之形成和增长，使孩子受益终生。劳动本身就是一种教育，一种更切近生活本质的，赋予孩子幸福生活能力的教育。
五一劳动节倡议书 篇2
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，劳动教育不仅是在帮助学生们掌握常见的生活技能，也是在教育学生对于知识要躬身修行，响应__市开展小学“五个一”劳动教育实践活动的号召，我校决定开展以“快乐劳动，健康成长”为主题系列活动，在劳动实践中学习知识、运用知识，提升综合素养！此次活动旨在通过亲子、自主、小组三个层面参与不同类型的劳动，培养学生积极劳动的热情，培养好的劳动习惯，珍惜劳动成果。
活动一：家庭爱卫运动
活动内容与形式：劳动周与家长一起来一场家庭亲子运动，为全屋进行大扫除，清理卫生死角。作品要求：劳动过程小视频（时间5分钟以内），劳动照片，劳动后的感受。
活动二：做劳动小能手
1、我为爸妈做道菜（包括学做菜，家庭开展的其他服务劳动，如旅行期间为家庭做攻略，为家庭扫地等）
作品要求：劳动过程小视频（时间5分钟以内），劳动照片，劳动后的感受。
2、我为自己洗次衣（包括为自己系鞋带、洗衣服、整理衣柜等自我服务劳动等作文网 ZuoWenBa.Net
作品要求：劳动过程小视频（时间5分钟以内），劳动照片，劳动后的感受。
3、我给劳模写封信（如给学习强国中表彰的劳模写信，除劳模外，也可以是辛勤工作的普通劳动者写信，对象自选
作品要求：书信的电子版[或工整的手抄版]，写信时的照片。
4、我为社区保清洁（包括捡拾垃圾、宣传生活垃圾分类等，可以小组一起进行社区服务
作品要求：劳动过程小视频（时间5分钟以内），劳动照片，劳动后的感受。
5、我为节日做贺卡（除贺卡外，也可以是设计制作的小物品、小礼物等
作品要求：设计方案、图纸及实体作品照、制作时的照片。
成果及作品报送
1、作品呈现形式：劳动过程小视频（时间5分钟以内，视频作品画质为1920x1080像素，格式为mp4，文件大小不超过300M），劳动时的照片，劳动作品实物（信件，设计方案，设计制作的作品等）。
2、作品分享方式：视频、照片、作品电子版形式以及作品实物、设计方案提交到劳动教育老师。
3、劳动成果完成时间：__月__日下午放学前上交。
奖励方式
本次活动我们在校内根据完成劳动情况和效果授予红领巾劳动章，优秀作品推送到片、区参评。
劳动小能手，你准备好了吗？同学们赶紧行动吧！
五一劳动节倡议书 篇3
亲爱的老师、家长朋友们，可爱的同学们：
五月的春风把原野拂过，五月的杏花已开遍山野。五月是青年人的盛会，五月是全世界劳动人民的节日。为了让同学们对“五一国际劳动节”有更深刻的认识和了解，萌发热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动人民的成果，值此劳动节来临之际，__小学向全体教师、学生、家长们发出以下倡议：
1、家长为孩子讲述“五一国际劳动节”的来历与内涵精神，传递“劳动最光荣、劳动最美丽”的思想，激发孩子自觉劳动、认真劳动的热情。
2、教师、家长以身作则，为孩子们做好模范带头作用，耐心教会孩子至少一项劳动技能，共同培养爱劳动、勤劳动的下一代。
3、同学们自5月1日起，每天跟父母学做一件家务或独立完成一件自己力所能及的家务。由父母以照片形式记录下来，展示在班级群中及朋友圈，以此鼓励孩子热爱劳动、热爱生活。
4、同学们要积极为学校将于__月__日开展的“劳动伴我快乐成长”劳动技能大赛做准备。利用“五一”假期，在父母的指导下好好练习，每天坚持在班群打卡，争做“劳动小达人”。比赛项目如下：
一、二年级：整理仪容仪表、收拾书包
三、四年级：绑鞋带、叠衣服
五、六年级：穿针线、钉纽扣
5、五月还将迎来母亲节，在那亲情融融的日子里，请同学们用行动去表达对母亲的爱。趁“五一”假期赶紧学做一道菜，__月__日那天好好露一手，通过劳动表达感恩、增进与家人的感情。到时，别忘了让爸爸为你记录那温馨的一刻，把快乐分享给班级里的老师、同学和家长朋友们。
五一劳动节倡议书 篇4
____说过：“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。”在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
活动主题：劳动最光荣
活动时间：20__年__月__日-20__年__月__日
活动内容：
一、走近“五一”劳动节
观看视频短片，了解“五一”国际劳动节的由来。
二、活动倡议
（一）一、二年级倡议内容
1、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
2、整理自己的小书包、文具盒。
3、学会自己穿衣服，手洗自己的袜子，会系鞋带等。
4、能辨别和收集可回收垃圾，在家积极宣传垃圾分类。
（二）三、四年级倡议内容
1、知道两个全国劳模的名字和他们的事迹。
2、清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌等）。
3、洗菜、摘菜，学习制作简单的水果拼盘。
4、做一份“劳动最光荣”手抄报。
5、能辨别和收集可回收垃圾，在家积极宣传垃圾分类。
（三）五、六年级倡议内容
1、知道两个全国劳模的名字和他们的事迹。
2、致敬劳动者，画出心中最美劳动者。
3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈干的家务活，体验劳动的甘苦。
4、学会帮助家长做力所能及的农活（如施肥、松土、采摘等）。
5、坚持家庭垃圾分类，并能广泛宣传带动身边的人参与。
五一劳动节倡议书 篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！五月，百花争艳，生机盎然。在这欣欣向荣的季节里，我们即将迎来又一个“五一”国际劳动节。
劳动进化人类，劳动改造自然。是劳动者平地建起了高楼大厦，是劳动者把贫瘠的荒山改造成万亩良田，是劳动者筑就了现代化的信息高速公路，是劳动者把人类最美丽的梦想一一实现。在“五。一”国际劳动节这个特别的日子里，让我们歌唱，让我们赞美，歌唱劳动者的伟大，赞美劳动者的平凡。
在这里，我代表__区实验小学少先队大队部向全体同学发出以下倡议：
1、弘扬劳动精神，树立劳动最光荣的思想，唱响“中国梦、实小梦、劳动美”的主旋律，进一步了解五一国际劳动节。
2、大队干部、班干部们要以身作则，为其他同学做好模范带头作用，做到爱劳动、勤劳动。
3、在公共场合做到随手带走垃圾，自觉捡拾垃圾，并投垃圾箱，强化我们的卫生、环保意识。
4、有意识地收集有关劳动者的社会新闻，了解身边的劳动者，尊敬劳动者，尊重与珍惜他们的劳动成果。
5、每天在家中帮助家里完成一些自己力所能及的劳动。可以由父母以照或者视频的形式记录下来，鼓励同学们热爱劳动、热爱生活。
6、每天坚持劳动，在生活中培养我们的劳动意识，养成爱劳动的好习惯。
同学们，以上点你们能做到吗？在我们身边有许许多多勤劳的双手，让我们也加到这个团队中来，做一名平凡的劳动者，光荣就会属于我们！让我们从现在开始从点滴做起，乐于劳动、热爱劳动，长大后共同建设我们美好的祖国。在这里提前祝全体老师及同学们“五一”劳动节快乐！
五一劳动节倡议书 篇6
家长朋友：
您好！根据《国务院办公厅关于20__年部分节假日的通知》，今年劳动节__月__日至__日放假，共__天。__月__日（星期__）学生上课。
节日期间注意安全，请各位家长和同学减少人员聚集，加强个人防护，度过一个文明、平安的节日假期。
5月1日是国际劳动节，是全世界劳动人民共同拥有的节日。____教导广大少先队员“人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。”队员们，让我们在这个假期一起争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的劳动小标兵吧！
一二年级
1、了解五一劳动节的由来
2、整理自己的小书包、文具盒
3、学习洗自己的袜子、小内裤
4、学会自己系鞋带
5、一年级同学为他人（社区）做一件好事
三四年级
1、尝试摘菜、洗菜、洗碗筷、淘米
2、用水果做一个独一无二的摆盘
3、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地
4、自己洗头、梳头、洗澡
5、整理自己的书桌、书架
五六年级
1、学做一道热菜
2、自己换床单、被套
3、打扫、整理自己的房间
4、手洗小件衣物并晾晒
5、学会使用针线
6、浇花除草
一分耕耘，一分收获
洒下汗水，收获果实
队员们，学校将在后期举办劳动技能大赛，搭建全体学生展示自我的平台，届时希望每名队员都能一展身手，精彩呈现，享受劳动的快乐！
五一劳动节倡议书 篇7
为迎接五一国际劳动节的到来，增强同学们动手劳动的能力，激发同学们热爱劳动、乐于奉献的精神，__中心小学大队部向全体同学发出劳动倡议：
（一）一、二年级倡议内容
1、了解五一劳动节的由来
2、整理自己的小书包、文具盒
3、手洗自己的袜子
4、学会自己系鞋带
（二）三、四年级倡议内容
1、尝试洗菜、摘菜
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地
3、自己洗头、梳头、洗澡
4、整理自己的书桌、书架
（三）五、六年级倡议内容
1、学做一道热菜
2、自己换床单、被套
3、打扫、整理自己的房间
4、手洗小件衣物并晾晒
5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子
6、浇花除草
五一劳动节倡议书 篇8
亲爱的同学们：
踏着初夏的脚步，我们即将迎来“五一”国际劳动节，为了让同学们感受劳动的快乐，从小事、自己的事做起；为了让同学们亲历劳动的美，学会尊重他人的劳动成果，并充分地爱上劳动；为了让同学们体验劳动的辛苦，培养强烈的责任感，现德育处向全体同学推送如下劳动指南：
一年级
1、衣物洗涤：学习洗袜子。
2、卫生清理：学习用扫把扫地，能进行简单的垃圾分类。
3、学会自理：坚持每天自己洗漱，并会将洗手盆和地面上的水渍擦干。
4、内务整理：学习叠衣服、裤子、袜子等。
5、厨房技能：饭前摆碗筷，饭后收拾桌子。
6、加工食品：会洗水果。
7、物品规整：会整理书包和学习桌，分类整理玩具。
8、照顾家人：给父母或长辈做些表达孝心的事，如剥水果等。
9、种植养护：爱护花草，学会正确给花浇水。
二年级
1、衣物洗涤：自己的小衣物自己洗。
2、卫生清理：会用拖把拖地，学习垃圾分类的常识。
3、学会自理：学会系鞋带，打绳结。
4、内务整理：学会叠被子，整理床铺。
5、厨房技能：饭前帮家人盛饭、摆碗筷，饭后收拾、擦桌子。
6、加工食品：帮父母择菜、洗菜。
7、物品规整：学会整理书桌、书柜。
8、照顾家人：学会给长辈捶背。
9、种植养护：学会管理植物，定期浇水、修剪等。
三年级
1、衣物洗涤：手洗自己的简单衣物，用洗衣机洗衣服。
2、卫生清理：坚持扫地、拖地，进行垃圾分类。
3、学会自理：学会自己洗澡、梳头。
4、内务整理：会洗自己的鞋子。
5、厨房技能：学习制作水果拼盘。
6、加工食品：学会择菜、淘米，会清洗蔬菜和水果。
7、物品规整：每天整理书桌、书柜和书架。
8、照顾家人：给父母或长辈洗脚，表达孝心。
9、种植养护：学习花草养护技巧，会进行无土栽培。
四年级
1、衣物洗涤：学习用洗衣机洗大件衣服。
2、卫生清理：帮助父母做好大扫除，坚持垃圾分类。
3、学会自理：自己洗澡、打扫卫生间。
4、内务整理：学习用针线缝扣子。
5、厨房技能：准备菜单，和父母一起准备食材。
6、加工食品：参与烹饪，在父母帮助下准备营养早餐。
7、物品规整：归类整理书架和家中常用物品。
8、照顾家人：能自己洗鞋、穿鞋带，帮家人擦皮鞋。
9、种植养护：养护花草，定期修剪整理。
五年级
1、衣物洗涤：学习分类清洗衣服。
2、卫生清理：坚持每天打扫房间并保持整洁，带动全家进行垃圾分类。
3、学会自理：自己洗澡、梳头，用完卫生间后及时打扫。
4、内务整理：学会整理换季衣服，做到衣物摆放整齐。
5、厨房技能：收拾餐桌。洗碗，每周清理灶台、冰箱。
6、加工食品：学习制作凉拌菜。
7、物品规整：坚持每天进行书桌、书柜和物品整理。
8、照顾家人：学习给长辈泡茶，孝敬长辈。
9、种植养护：养护一公共植物，并记录种植过程。
六年级
1、学会基本的做饭技能：学会简单的炒菜、煮汤等简单烹饪技能；能用电饭煲烧出软硬适中的米饭，和父母合作完成较难的菜品。学会清洗部分食材部分鱼类、肉类和贝类等。
2、学会合理分类：书籍、衣物、家中物品能主动分类摆放，掌握衣物洗涤分类，垃圾分类，并逐渐形成习惯。
3、学会较难操作：学会换洗床上用品；学会给家人泡茶制作蛋糕等；能根据说明书使用家用电器，小问题能及时处理；能掌握一项手工技能，例如能缝制比较简单的布艺品编织贴绣、剪刻手工装饰等。
4、学会主动服务：随时擦桌子拖地、擦玻璃；饭前饭后做好摆放、收拾餐桌用品；学会帮父母照顾小弟弟、小妹妹、老人等。
5、学会初步分辨：能辨识蔬菜质量，辨识家庭常用生活物品使用日期和保修日期，能及时清除变质或过期的物品，能帮助家人购买常用的物品。
德育处将在各班评选出一名“劳动之星”。
五一劳动节倡议书 篇9
亲爱的同学们：
踏着温暖的脚步，我们迎来了五一国际劳动节，作为少先队员的我们，应该如何争当新时代劳动者？怎样才更好表达对劳动者的敬意呢？
劳动创造美好，奋斗收获幸福。在劳动节来临之际，__小学大队部倡议全体少先队员行动起来，一起来享用这丰盛的“劳动清单套餐”吧！
争当“家务小能手”
对象：一二年级全体同学。
假期里，同学们可以尝试叠被子、收拾书桌、整理衣柜、打扫房间、洗衣服等劳动，用自己的小手让生活环境变得整洁。
争当“烹饪小能手”
对象：三年级全体同学。
同学们可以尝试煮饭、择菜、洗菜、炒菜，在家人的帮助下完成一道菜的烹饪，品尝自己动手的快乐并以此感恩家人的爱。
争当“农活小能手”
对象：四年级全体同学。
同学们可以在家长陪同下，走进农田去体验一下农活，感受劳动的不易，养成珍惜他人的劳动成果及节约粮食的好习惯，也可以选择一种蔬菜或易活的花卉进行种植，积累种植知识，锻炼自己的观察能力。
争当“制作小能手”
对象：五年级全体同学
假期里，进行手工创作，试着自己发明创造，并记录下创作过程，也可以在家长的指导下尝试钉扣子、缝沙包等，用自己灵巧的双手，充实五一假期。
争当“感恩小达人”
对象：六年级全体同学
以一首小诗、一张卡片或一幅图画等多种形式致敬身边的劳动者，如父母、社区的普通劳动者、或者其他行业人员。用照片或视频方式记录这一感动时刻，分享传递，激励大家从小树立劳动光荣的观念。
同学们，我们可以让家长帮忙把活动过程拍图，在家长的指导下填写好劳动记录表。
自己的事情自己做，家里的事情帮着做，让我们一起来收获劳动的快乐，感受劳动精神的平凡与伟大，向所有劳动者致敬，用汗水描绘自己的理想，用双手创造更加美好的未来！最后，希望同学们能度过一个充实而快乐的五一假期！
五一劳动节倡议书 篇10
亲爱的同学们：
五月的风吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹出了一片花茂草盛、生机盎然的醉人景色。伴随着春风的温暖，伴随着鸟儿的鸣叫，我们迎来了五一劳动节。为了使同学们和家人们能够度过一个安全、充实、快乐而有意义的节日，我们向全校同学发出如下倡议：
一、节日知识我了解
与爸爸妈妈重温五一国际劳动节的由来！
从小我们就知道劳动最光荣，五一劳动节也称“五一国际劳动节”，我们都知道五一劳动节会放假，但是你们知道五一劳动节的由来是什么？
1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而斗争，终于获得了胜利。1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头争取合法权益。从此，每逢这一天劳动人民都要庆祝。
二、家务劳动我参加
通过在家参与不同类型的劳动，培养劳动热情，养成爱劳动的好习惯，体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。
1、做到在家吃饭也光盘；
2、自己的事情自己做，从整理自己的小书桌书架开始；
3、在“五一”期间与爸爸妈妈一起进行大扫除，帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
三、致敬当代劳动者
了解我国不同时代的劳模风采，学会感恩。
你知道下面图片中的劳动者都是哪个行业么？
家长可以和孩子们进行一对一的谈话来进一步了解劳动节的意义。比如家长们可以这样提问：谁给我们的生活带来了方便？我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，你知道是谁给我们带来这样的方便吗？没有这些工作人员，我们的生活会怎样？
同学们，我们讴歌劳动，是为了记住过去；我们崇尚劳动，是为了开创未来。在我们身边有许多勤劳的双手，让我们也加入到这个团队中来，做一名平凡的劳动者。
五一劳动节倡议书 篇11
一、活动目的
为进一步贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的文件精神，加强新时代劳动教育，引导学生热爱劳动，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。学校团委及少先队大队部积极响应号召，提出关于开展“五一”劳动节系列活动的倡议，具体活动内容如下：
二、活动对象
__学校全体学生
三、活动时间
20__年__月__日至20__年__月__日。
四、活动细则
（一）开展以“劳动的人们最美”为主题的作品征集活动
活动内容：
鼓励同学们以“默默奉献的劳动者们”为背景，用手抄报、绘画、征文等多种形式的作品致敬仍在防疫工作中默默奉献的劳动者们（医护人员、警察、社区工作者、志愿者等），在创作作品的过程中体会劳动对我们日常生活的重要性，形成崇尚劳动、尊重劳动者的好风尚。
（二）开展以“劳动最光荣”为主题的“五个一”劳动实践活动
1、活动内容：
①至少分担一件家务；
②至少学会一项厨艺；
③至少养护一盆植物；
④至少创造一件变废为宝的手工艺品；
⑤至少完成一封感恩父母养育的信或贺卡。
劳动实践可以在做好个人防护，确保安全的前提下由本人独立完成或与他人协同完成。
2、作品形式：
摄影、拍照、文字等方式进行记录。
五、活动要求
1、采取自愿原则选择活动进行参与；
2、学生作品以“作品形式+作品名称+姓名+班级”发给班主任，小学的作品先由年级负责人收集，再汇总发给大队辅导员，中学的作品由班主任收集后，再汇总发给团委书记。
3、活动作品的收集时间截止于__月__日晚12：00。
六、奖项设置
1、常规奖项：
小学部：手抄报、书法、绘画、征文各类比赛各选10份优秀作品。
初中部：手抄报、书法、绘画、征文各类比赛各选10份优秀作品。
2、其他奖项：
根据“五个一”实践活动完成的情况，再另外设个人奖（最美劳动者）。__学校24个班级每个班级推荐1名学生。
五一劳动节倡议书 篇12
“耕读传家久，诗书继世长”的传统延绵千载，自古以来，中华民族就是一个勤劳勇敢的民族，热爱劳动是我们的传统美德。人们不仅在劳动中改变了生活，还在劳动中创造了文明。从第一次学会使用火开始，一直到驾驶飞船遨游太空，人类无不是通过劳动，将文明之光传遍世界。劳动是最崇高的、最伟大的、最美丽的；劳动者是最伟大的，最可亲可敬的、最值得尊重的人。我们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。在“五一”国际劳动节来临之际，__学校德育处、少先大队向全体同学、少先队员们提出以下倡议：
首先，让我们对辛勤工作的父母、辛苦的环卫工人、英勇的武警战士、还有可亲可敬的老师……身边每一位辛勤劳动的人说一声：“您辛苦了！”
接着，让我们一起来看看小学阶段必须要掌握的劳动技能吧！
1-3年级的同学需要具备哪些劳动技能呢？来瞧瞧吧！
卫生清理：熟练使用卫生工具，有效完成卫生清理劳动。学会扫地拖地、灰尘清理、碗筷洗刷、马桶冲刷等。
内务整理：掌握个人内务的整理技能，提升生活自理能力。学习折衣服、叠被子、系鞋带等。
物品归整：学会物品分类摆放、学习归纳物品，增强自能力。能够熟整理收拾书桌，做到书本、文具分类摆放。
加工食品：学会食品初期的简单处理，掌握择菜、洗菜、洗水果和1-2样简单食以加工技能。
衣物洗涤：学会洗涤自己的简单衣物、掌握简单洗涤技巧，会清洗袜子、内衣等小物品。
垃圾分类：掌握垃圾类别，知道分类处理，主动将家中垃圾进行分类。
种植养护：掌握花草日常养护知识，能够有规律的浇水，施肥。家中如有饲养小动物，要给小动物准备食物、帮助清理小动物卫生等。
照顾家人：懂得照顾家人、照看老人及幼儿，掌握简单照顾技巧。
4-6年级的同学也要动起来，学习更多的劳动技能，创造美好生活！
卫生清理：熟练使用卫生工具，掌握不同区域清理的方法和清理顺序，做到饭后收拾并擦干净桌子、收拾地面。
内务整理：提高个人内务整理能力，有条理的整理自己的衣橱衣物，保持自己的衣橱衣物整齐。
物品归整：掌握物品分类摆放、物品归纳技能，能够自己独立整理书橱、衣橱，并学会分类摆放。
加工食品：学会安全使用烹饪工具、学会简单烹饪、掌握2-3样简单食品加工技能。
衣物洗涤：掌握衣物洗涤分类，能够洗涤自己和家人的简单衣物、学会使用洗衣机。
垃圾分类：掌握垃圾分类的意义，带动身边的人能按照垃圾分类的原则进行垃圾分类处理。
种植养护：根据花草的具体需求，对花草进行的修剪、浇水换土和施肥。学会给小动物洗澡等。
照顾家人：学会照顾家人，掌握一定照顾技巧。帮助穿衣换衣、简单喂食、哄睡等。
最后，在劳动节来临之际，让我们将这些劳动技能在生活中尽情的施展出来吧！
一、居家劳动我能行，学会感恩表孝心
我们有些同学能够自己的事情自己做，如，整理房间、收拾书包、洗衣服、擦桌子……有些同学还能帮家里做一些事情，像扫地、洗碗、做饭、照顾弟弟妹妹……这些小小的举动都会让父母感到很欣慰、暖心，让父母看到我们的成长与进步，学会劳动，关爱家人，这正是责任与爱的体现。那么，亲爱的你们，动起来了吗？
二、自主管理勤评价、坚持劳动意义大
我们的校训是“立德修身，日就月将”，一天天的坚持会帮助我们养成好习惯，形成自律的品格，成就更好的自己。”好习惯、好品格都是靠坚持养成的，劳动的习惯更是如此。劳动不只是洗衣、做饭、打扫卫生，更是务实、做事、操作、实践，劳动教育的意义，贵在让人用身体丈量物理和心灵的世界。希望同学们能一点点学，脚踏实地做，坚持下去。
三、垃圾分类始于行，绿色生活新时尚
垃圾是放错了地方的资源，是地球上唯一一种不断增长，永不枯竭的资源。如果能够综合利用垃圾，实行垃圾分类，不仅会减少垃圾对环境的污染，保持环境的洁净，而且能够使宝贵的自然资源得到重复使用。同学们，通过之前的学习，相信大家已经学会正确的垃圾分类方式，让我们和家人手拉手一起坚持做好垃圾分类，养成健康文明的生活习惯，节约资源、保护环境，从垃圾分类开始，开启绿色生活新时尚。
亲爱的队员们，劳动是光荣的，劳动是辛苦的，劳动更是快乐的，热爱劳动吧！让我们在劳动中获得知识，增长技能，培养勤劳美德，让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造更加美好的未来！