作文吧实用文档策划方案内容页

校园文化艺术节活动策划方案

2023-12-27 14:16:36 策划方案 打开翻译

校园文化艺术节活动策划方案 篇1

一、活动设计背景

冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起学生极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发学生从动脑,动口,动手,使其在丰富自然科学的同时培养其对物的分类,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶治他们对大自然的热爱之情。

二、活动目标

1、通过自身感受、阅读、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动,让学生知道冬天明显特征。

2、学习用书面语言进行描述。

3、了解动物、植物过冬的方式

4、教育学生冬天不怕冷,坚持上学,坚持锻炼身体,积极参与集动活动,体验锻炼的乐趣,培养学生勇敢的精神和坚强的毅力。

三、教学重点、难点

了解冬天的特征,了解雪的特征,体验冬天的特别之处。

四、活动准备

大幅冬天背景图一张,有关动物、植物过冬的图片若干。

五、活动过程

(一)冬天来了

1、音乐表演《雪花姑娘》导入主题—冬天来了。

2、请学生结合自己已有的经验,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了?)。

3、出示画面,激发学生寻找冬天的乐趣,引导学生有目的地观察冬天的主要特征,启发学生用完整的语言较连贯描述观察的结果,丰富学生已有的经验。

(二)寻找冬天

1、把学生带到户外找冬天,并进行提问、谈话。

2、你站在这里感到怎么样?(很冷)

3、冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?(学生自由谈论)

(三)动物过冬办法多

听故事《小松鼠找朋友》,请学生讲述动物过冬的办法,并将相应的动物图片贴入背景图中,帮小动物安家。

在学生观察,讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的,有冬眠的,有储存粮食的,有飞往南方的)强调动物有适应季节变化保护自己的能力。

(四)植物过冬办法多

1、引导学生思考:人和动物都有办法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢?

2、通过看图片,观察实物知道树木有落叶树和常青树几种,了解他们的过冬方式。

3、出示黄瓜、西红柿、鲜花,引导学生运用已有经验讨论:这些都是春夏的蔬菜、鲜花,为什么冬天也有呢?(让学生了解大棚养殖,玻璃暖房种植,给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。

(五)美丽的雪景

1、引导学生讨论:我们能留住冬天吗?(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮回的)。

2、讨论留住冬天的办法。

3、分组活动(折剪雪花画雪人,帮小动物安家)然后合作布置一幅美丽的冬景图,把冬天留在我们的教室里。

六、活动延伸

暖和我们的身体,带学生到户外做走跑跳等交替动作的游戏,使学生知道冬天的天气寒冷,多活动能使身体暖和,教育学生不要怕冷,积极参与集动活动,体验锻炼的乐趣,培养学生勇敢的精神和坚强的毅力。

校园文化艺术节活动策划方案 篇2

课桌舞活动方案

为了促进学生全面发展,丰富校园文化,缓解学生线上学习的压力,倡导良好的学风、校风,进一步地丰富孩子们居家课间活动,提高身体素质,学校少先队决定开展“课桌舞”评比活动。

一、活动主题

课桌“小天地”,演绎“大精彩”

二、活动时间

即日起到线上学习结束。

三、活动地点

居家、安全的室外均可,最好前置课桌。

四、服装要求

校服(礼仪服、运动服),如选择古诗词可穿汉服,队员佩戴红领巾。

五、节目形式:

课桌舞以个人为单位进行表演,也可以邀请家人共同演出,形式多样,鼓励使用表演道具。

六、节目要求:

1)艺术性:充满活力,积极向上,有创造性,具有流畅的过渡动作,丰富的造型变化。

2)配乐:歌词积极向上。可以是流行曲目,也可以是儿歌、古诗词、传播正能量,弘扬中华传统文化。

3)舞蹈动作设计要遵循安全和健康的原则,体现特点。

4)时间要求:3分钟内。

七:报名要求:

以个人为单位报名,上交视频以**中队***命名至:QQ邮箱:。

八:奖项设置

1、设一、二、三等奖。

2、报名上交视频者经审核过关均授梦想章。

3、优秀视频发至朝天小学少先队视频号。

校园文化艺术节活动策划方案 篇3

自开展校园“十个一”项目以来,围绕XX路小学“一得”文化,师生积极参与“十个一”项目的学习和训练,在课堂、社团、运动场等各处学生们都能收获“一得”,都能看到学生在“十个一”项目中的靓丽风采,为进一步倡导“十个一”项目在校园的开展,激励师生参与“十个一”项目技能的学习,努力项项有所得,特组织开展青岛XX路小学2023年“一得周”竞赛展示活动,具体工作安排如下:

一、活动主题

XX“十个一”人人有一得

二、时间安排

2023年11月21日—12月24日

三、参加范围

全体学生

活动一:

劳动技能有“一得”

今年一得周劳动技能篇章为了提高同学们的动手能力,扩大比赛参与面,学校设立劳动周,针对不同年级学生的特点,设计力所能及的必选劳动项目,要求100%参与,班主任老师可以做好监督管理工作,每班劳动周过后提交一个花絮视频,必选项目参与时间为11月21到11月25日,提交视频的时间为11月28日,各项目具体竞赛时间另行通知。具体内容如下:

一年级:

必选项目:擦桌子

比赛项目:收拾书包+系鞋带(2人)。

采用团队接力赛的方式进行,先系鞋带(普通运动鞋,自备),再收拾书包(课本,横格算术、四线本5本,铅笔盒或是笔袋1个,水杯1个,自备),整理书包要求书本分开,书包内整齐有序,方便拿取。

每班派三组,其中三个同学系鞋带,三个同学收拾书包。第一名同学收拾系完鞋带之后击掌为号,第二名同学接力收拾书包,两个环节累计用时最少的组获胜。

二年级:

必选项目:擦桌子

比赛项目:穿衣服+系红领巾+收拾轮滑包

先穿衣服(自备校服上衣),再系红领巾,然后整理轮滑包(轮滑鞋、包,自备),最后背起站立,每班5人参赛,三个环节按顺序完成用时最少的选手获胜。

三年级:

必选项目:洗碗

比赛项目:30秒剥大蒜比赛,每班5人参赛(大蒜自备)单位时间内,剥的数量最多者获胜

四年级:

必选项目:洗碗

比赛项目:限时1分30秒剥栗子比赛,每班5人参赛(栗子自备)单位时间内,剥的数量最多者获胜

五年级:

必须项目:洗袜子

比赛项目:做寿司比赛。每班选出5名选手参赛,每人做10个寿司,规定时间内完成用时最少的选手获胜。(工具自备)

六年级:

必选项目:洗袜子

比赛项目:云上包饺子比赛。要求全班参与,每人提供3分钟包饺子视频,班主任老师汇总视频数量,学校比拼各班之间的参与率。每班最终提交5男5女,10个人的参赛视频,学校统一审核视频,用时最少、包得又好又快的选手获胜。

活动二:

艺术素养有“一得”

结合XX“十个一”,为弘扬全体学生爱校、迎新的良好氛围,进一步活跃感恩校园文化活动,在全体师生中开展以“迎新年·我成长”为主题的艺术素养展示活动。

一、活动时间

2023年12月

二、活动内容安排

一绘大美XX——美术比赛

1、绘画作品主题鲜明,纸张8开横竖版均可,色彩鲜明水彩笔,马克笔,油画棒均可,尽量不要用彩铅)

2、主要以”迎新年·我成长”内容以感恩校园,感恩生活以及迎新年,我运动,我健康,我快乐等题材进行创作),各班学生的作品右下角详细注明作品名称,班级、姓名注意工整书写清晰各班以班级为单位上交。

3、作品上交时间:12月15日

4、面向对象:1-6年级

5、每班上交5份,后期学校会根据各班提交作品的质量和数量评选优胜班级。

注意事项:参赛作品的须整洁,无破损,无折皱,画面内容健康向上,自主创作。

(二)笔韵XX——书法比赛

书法作品主题鲜明,硬笔书法和软笔书法,两种书写方式可任选一种参赛。

主要以”迎新年·我成长”(内容感恩校园,热爱祖国以及感恩美好幸福生活为主的诗词短文等都可,要求健康向上;各班学生的书法作品正面有落款,背面详细注明(用铅笔注明作品名称,班级、姓名各班级收齐作品后注明班级数量,以班级为单位上交。

作品上交时间:2023年12月15日

面向对象:1-6年级

每班至少上交5份,后期学校会根据各班提交作品的质量和数量评选优胜班级注意事项:参赛作品纸张须整洁,无破损,无折皱,书写内容健康向上,自主创作。

(三)器韵XX——器乐展示

全面推动“十个一”项目行动计划之“掌握一项艺术才能”项目的实施。面向我校的全体学生,开展器乐展演活动,在演奏中提高欣赏美和表现美的水平和能力。

1、丝竹声声——课堂器乐(葫芦丝)专项

参加对象:1-3年级全员

演奏形式:班级齐奏(随音乐课堂进行展示)

2、雅乐飞扬——器乐(民乐、西洋乐)专项

参加对象:1-6年级

提交视频海选时间:12月9日

演奏形式:独奏

提交视频要求:

1、横屏录制,一镜到底,视频为MP4格式,不超过500M,时间不超3分30秒。

2、视频发送邮箱:

3、视频文件名称:班级+姓名+项目名称+作品名称

评分标准:

1、演奏完整,清晰流畅。

2、演奏姿势和方法正确。音准、节奏和时值准确,能正确运用演奏技巧,正确演奏音乐作品。

3、演奏投入,能准确地把握乐曲的风格特点和情感内涵,有较强的音乐表现力。停顿、连接、轻重表达有起伏。

4、精神饱满,衣着得体整洁,自然大方,与乐曲内容相协调。服装、化妆得当,能考虑到现场观众的视觉效果。

(四)舞蹈风暴——舞蹈展示

参加范围:1-6年级

参赛形式:个人独舞(不接受考级组合、手势舞、武术、跆拳道,一定是舞蹈剧目)

提交视频海选时间:12月9日

提交视频要求:

1、横屏录制,一镜到底,视频为MP4格式,不大于500M,时间不超3分30秒。

2、视频发送邮箱:

3、视频文件名称:班级+姓名+项目名称+作品名称。

评分标准:

1、服装整洁、仪表端庄。

2、舞姿优美、动作准确到位、基本功扎实。

3、表演情感真实丰富,对音乐的理解准确,动作吻合音乐的旋律。

4、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。

(五)我们的歌——声乐展示

扎实推动“十个一”项目之“演唱一支歌曲”的实施和普及。面向我校的全体学生,以教材歌曲为主,开展歌咏比赛活动,让学生在歌声中培养演唱兴趣,提高欣赏美和表现美的水平和能力。

参加范围:1-6年级

参赛形式:个人独唱

提交视频海选时间:12月9日

提交视频要求:

1、横屏录制,一镜到底,视频为MP4格式,不大于500M,时间不超3分钟。

2、视频发送邮箱:

3、视频文件名称:班级+姓名+项目名称+作品名称。

4、学生需跟伴奏演唱。

评分标准:

1、具备一定的音乐素质,音色统一,气息流畅。

2、歌词吐字咬字清晰。

3、在唱歌过程中不跑调,离调。

4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍。

5、理解歌曲内涵,把握对乐曲旋律及歌词理解,情感投入到位,在处理上有自己的独到之处。

(六)咏颂中国——朗诵展示

参加对象:1-6年级

参赛形式:个人组、集体组、英语组

(1)个人组:以一人为单位进行朗诵,朗诵可以有背景配乐增加气氛,也可创新形式,作品主题鲜明突出,内容积极向上,朗诵时感情饱满真挚,表达自然。

(2)集体组:以团体形式参与,表现形式可自由创新,可用传统民族服饰、生动的表演形式来表达诗歌的内容和情感,也可结合书法、绘画、跳舞等形式来表达作品内涵。

(3)英语组:以经典外国散文、故事作为主要朗诵题材,用流利的英语来表达诗歌的情感,表达形式可创新,可一人或组团参加。

提交视频海选时间:12月9日

提交视频要求:

1、横屏录制,一镜到底,视频为MP4格式,不大于500M,时间不超8分钟。

2、视频发送邮箱:

3、视频文件名称:班级+姓名+项目名称+作品名称。

评分标准:

1、服装整洁,衣着得体,与诗歌内容相协调,表演与朗诵融为一体。

2、精神饱满,仪表大方,表情自然,肢体语言丰富得体,能展现选手良好的素质与形象。

3、朗诵形式富有创意,形式新颖,灵活多样

4、上下场迅速有序,有礼貌

5、主题分明突出,内容积极向上,思想性强,能表达对党,对祖国,对家乡的热爱与赞美。

6、感情饱满真挚,动作表情自然,声音洪亮优美,吐字清晰,发音标准。

7、朗诵富有韵味和表现力,感染力,抑扬顿挫,节奏准确,语速适当等能与观众产生共鸣。

8、情绪饱满,朗诵投入,效果良好。

(七)神采飞扬

——体育舞蹈展示

参加对象:1——6年级

参赛形式:啦啦操、健美操、街舞、爵士、拉丁(摩登、牛仔、洽洽、伦巴、桑巴)

提交视频海选时间:12月9日

提交视频要求:

1、横屏录制,一镜到底,视频为MP4格式,不大于500M,时间不超3分钟。

2、视频发送邮箱:

3、视频文件名称:班级+姓名+项目名称+作品名称。

评分标准:

1、动作编排规范、整齐、连接巧妙、流畅连贯、青春、活力。

2、动作要有起伏、有高潮,具有体育与艺术美的感染力,动作节奏有变化,开始、结束动作清晰。

3、完成整套动作时,应表现出朝气蓬勃的精神面貌和喜悦自信的激情,要有强烈的感染力。

4、服装整齐、自然、大方。

三、奖励办法

本次活动设置一等奖、二等奖、三等奖,获奖比例分别为30%、40%、30%。活动结束后,对各展演项目奖项结果进行公示。

活动三:

绳彩飞扬有“一得”

为了推进阳光体育运动在我校的全面发展,切实提高学生的健康水平,培养学生的兴趣爱好,增强班级的凝聚力,培养学生团结协作的精神,让全体学生都能够感受到运动的快乐,我校决定举行花样跳绳比赛,现制定比赛方案如下:

一、参赛对象

全校学生

二、比赛时间

(11。21-12。24)

三、比赛地点

学校大操场

四、参加办法

1、运动员资格:身体健康,适合参加该项运动者,均可报名。

2、按年级分组:六年级组、五年级组、四年级组、三年级组、二年级组、一年级组。

3、项目及报名方法;

各年级项目设定:

个人速度赛

一年级组①30秒单摇跳②1分钟单摇跳

二年级组①30秒单摇跳

②1分钟单摇跳

③30秒双摇跳

④3分钟单摇跳(男女各5人)

三—六年级组①30秒单摇跳②3分钟单摇跳

③30秒双摇跳④30秒间隔交叉跳

注:个人速度赛每班男女各1组,每组6人。

集体速度赛

一年级组

①4x30秒单摇接力(男女不限)

②1分钟班级单摇跳比赛

③3分钟10人长绳“8”字跳

二年级组

①4x30秒单摇接力(男女不限)

②1分钟班级单摇跳比赛

③3分钟10人长绳“8”字跳(男女各1队)

三—六年级组

①4x30秒单摇接力(男女不限)

②1分钟班级单摇跳比赛

③1分钟10人长绳集体

④3分钟10人长绳“8”字跳(男女各1队)

⑤1分钟交互跳(男女各4队)

⑥1分钟车轮跳(男女各4队)

亲子比赛

(每班限报3名家长,线上录制视频方式竞赛)

①1分钟一带一速度赛②2*30秒单摇接力

五、竞赛办法

1、全员平均跳计算方法为全班同学跳绳总数除以学籍数为各班成绩。

2、3-6年级1分钟集体跳,其中2人摇绳,8人跳,共计10人。

3、3分钟10人长绳“8”字跳,其中2人摇绳,10人跳,共计12人。

4、1-3年级摇绳可以安排教师或学生,4-6年级摇绳必须是学生。

5、每班每人限报二项,各班所有项目必须按要求报满。(集体项目可兼报)

六、名次录取及奖励

(一)各单项竞赛确定级部记录。

(二)集体项目(1-3年级取前34-6年级取前2)

本方案未尽事宜另行通知。

活动四:

学习习惯有“一得”

书写工整有“一得”

书写有“一得”为了进一步落实学生学习常规,更好地促进学生积极地学习态度,提高学生读书写字能力,形成提笔即练字的良好习惯,达到“读好书、写好字”的育人目的,彰显学校“一得育人”教学特色,为学生长远发展奠基,开展书写大赛。

参加范围:1-6年级

比赛时间:11。21-11。25(五年级另行通知)

比赛内容:

1年级:数字书写

2年级:数字书写、英文字母书写

3年级:英语句子抄写

4年级:英语美文段落抄写

5-6年级:英语作文书写

比赛要求:

1、卷面整洁,书写工整,无涂改。

2、书写规范,字体美观,大小写、标点正确,无错别字。

3、结构严谨,间距适中,通篇整体感强。

4、文章主题鲜明,内容充实、文本通顺连贯。

计算能力有“一得”

计算能力是每个学生必备的一项基本素质,培养学生的计算能力是学生今后学好数学的基础,发展学生的计算能力,

学生全员参与,通过训练、竞赛,提高学生计算正确率、计算速度,营造良好的数学文化氛围。

一、参加范围:1-6年级,每班选出10人参赛

二、比赛时间:11。28-12。2(五年级另行通知)

三、比赛内容:

1、1-2年级:口算争霸赛。

2、3-6年级:计算争霸算。

英语朗读有“一得”

为进一步激发学生学习英语的兴趣,体验美文朗读的美感,鼓励学生开口说英语的热情和自信,营造浓厚的,良好的英语学习氛围,形成“快乐学习”的校园文化,提高同学们的英语学习兴趣,调动学生说英语、用英语的积极性,养成良好朗读习惯。

一、参加范围:1-6年级每班选3人

二、比赛时间:11。28-12。2(五年级另行通知)

三、比赛内容:朗读英语课文,模仿语音语调,本册书自选课文

四、比赛要求:声音清晰,语速适当,语言准确无误,语音语调自然,能正确的连读或停顿等,与课文的契合度高

我写我心有“一得”

激发学生读书和写作的兴趣,养成学生爱读、爱写的习惯,促进学生课外阅读,提高学生的写作能力;把作文教学工作抓紧抓实,不断提高作文教学效果,推进我校作文教学工作发展。

一、参加范围:2-6年级

二、比赛时间:11。28-12。2(五年级另行通知)

三、比赛内容:

2年级:小日记

3-4年级:描写精彩片段

5-6年级:原创诗歌+配画

比赛要求:

1、学生按要求写作。

2、作文语句流畅、优美,描写生动、形象。

3、主题鲜明,感情真挚,内容健康向上。

4、字迹清楚,不写错别字,卷面整洁。

5、作品必须为原创作品,不得抄袭会完全照搬他人的作品。

校园文化艺术节活动策划方案 篇4

小学科技节活动方案

一、指导思想

为了进一步推动我校科技教育,丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,培养学生创新精神和实践能力,提高学生的科学素养,树立科技强国、科技兴国的信念,推动我校科技教育活动的深入开展,为“科创筑梦”助力“双减”科普行动,经研究决定举办20XX年第五届校园科技节活动。

二、活动主题:

“童心礼赞二十大,科技筑梦向未来”

三、活动时间、对象

活动时间:20XX年11月下旬至12月上旬

活动对象:全校师生

四、活动要求

1、坚持全员参与、点面结合。让每个学生在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。为让更多的学生参与到校级活动中。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要做到以班为本,以学生为本,根据学生实际,结合我校科技教育方面的特色,充分调动每个学生参与活动的积极性,发挥创造性,突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力,筹划好赛程,有始有终。注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总、奖状的发放等。确保本次科技节圆满、成功地进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序地开展和进行,各项目的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。

五、活动内容

(一)宣传动员

1、利用学校网站、电子显示屏、宣传横幅、国旗下讲话、微信公众号等方式,做好校园科技节的宣传发动工作,在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

2、出一期“我爱科学”的黑板报

(二)活动内容

1、儿童科学幻想画、手抄报比赛

参赛对象及要求:一至四年级学生上交科学幻想画,每班上交作品不少于2份;五至六年级学生上交科技手抄报,每班上交作品不少于2份。

科学幻想绘画作品要求:

1内容:作品内容应为少年儿童对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现未来人类的生产、生活情景。

2作品形式:参赛作品的画种、绘画风格及使用材料不限。

科技手抄报作品要求:刊头醒目,版面合理,插图适当,内容以科学为主。

(12月10日之前,将作品拍照备注班级姓名以压缩包的形式发给美术组XXX老师。)

2、“变废为宝我能行”创意小制作比赛

参赛对象:一至六年级学生,每班至少完成两件作品。

活动要求:

1倡导环保、低碳意识,利用身边的废弃物,制作一件小作品。作品要突出实用性,外观可美化,注重精致美观牢固。

2参赛作品上写明作品名称、班级、姓名。

(12月10日之前,将作品拍照备注班级姓名以压缩包的形式发给XX老师。)

3、纸牌搭高塔比赛

参赛对象:四至六年级学生,每班推荐由2名同学组成的小队参加比赛。

活动要求:利用纸牌进行搭建,以纸牌搭的高度取胜。

比赛时间:20XX年12月7日周三下午第一、二节课。

(负责人:)

4、水上项目——“游乐船”承重比赛

参赛对象:一至三年级学生。各班先进行班级内比赛,组织评比。然后每班择优选派1名学生参加比赛。

比赛要求:

1水上项目——“游乐船”,学生须用一张彩色纸在规定时间内(5分钟)折叠出了一艘“游乐船”模型。

2参赛选手须在规定比赛场地内进行制作和承重比赛,承重物为硬币,看谁纸船承载的硬币最多即获胜。

比赛时间:20XX年12月8日周四下午第一、二节课。

(负责人:)

5、参观一场科技专题展示活动(时间、地点待定)

校园文化艺术节活动策划方案 篇5

一、指导思想

以“优教泉山”品牌创建年为契机,以“新教育”实验是载体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,突出“习惯+素养=幸福”的育人理念,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,形成能够充分展示XX学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、组织机构

组长:

副组长:

成员:

三、总体目标

1、在硬件中提炼校园文化精神;

2、在活动中体现校园文化精神;

3、在课程改革中创新校园文化;

4、让教师成为校园文化的形象大使;

5、使学生成为校园文化的传播者。

四、体内容和措施

一校园物质文化建设方面

1、通过硬载体,营造“XX精神”氛围。

一是塑造XX文化景观雕像;二是设立XX校史陈列室。该室陈列XX小学建校原貌、发展沿革图片、逐年大事记、逸闻趣事、优秀学子风采等许多珍贵历史资料,记录学校发展历史,描绘了学校蓝图。

2、在校园醒目处镶贴金字校训、校风及育人理念,提醒学生时刻铭记在心。

我们的校训是“脚踏实地,志存高远”;校风是“团结勤奋求实创新”;育人理念是“习惯+素养=幸福”。

3、精心设计文化墙、宣传橱窗、黑板报、楼道标语,做到既外观美丽,让人赏心悦目,又内容丰富,有内涵,给人感召力。

文化墙力求图文并茂,真正做到让墙壁说话。学校通过“校园公议”在广大师生中广泛征集意见,评选出“XX十大景观”;楼道上悬挂名人故事、格言警句等;操场围墙设有以篮球文化为内容的宣传橱窗及“苑小体育明星榜”。

4、规划班级文化建设。教室里统一张贴“勤学善思合作进取”的学风,后墙黑板采用软木板材质,张贴各种主题的内容,方便布置和定期更换。班级布置彰现班级的特色,并辟有班级文化特色的专栏,达到个性与共性的和谐统一。

5、绿化、美化校园环境。努力把学校建成四季常绿,季有花,恬静雅致,自然优美,整齐洁净的校园,给师生创设一个清新舒适、赏心悦目的校园环境。

二校园精神文化建设方面

充分挖掘和利用本校独有的文化资源,提炼XX精神——“实”,把“XX精神”作为学校文化的支点,将“XX精神”融入办学理念教育模式和管理中。

1、用“XX精神”孕育学校品牌。XX小学传承着深厚的人文积淀,有着丰富的人文精神。我们将不断丰实和创新XX精神,走出一条依托“XX精神”,创办品牌学校之路。学校校务会创新办学理念,确立以“脚踏实地,志存高远”为校训,制定了“习惯+素养=幸福”的育人理念,坚持“以德为本,质量立校,人人树XX形象,事事添XX光彩”的工作思路,把XX精神写入学校的办学目标,为学校的发展指明方向,为学校培养目标准确定位。

2、用“XX精神”打造名师工程。教师是“XX精神”的主要传播者,是教育的组织者、实施者,在引导学生成才方面有重要的导向奠基作用,教师队伍建设更是关系到学校的教育与发展。我们组建了“青青苑”教师发展中心,引导教师把专业发展与师德教育有机结合,要求全体教师勇立时代潮头,锐意进取,自强不息,大胆创新,敢为人先;要求全体教师志存高远,为人师表,教书育人,严谨笃学,与时俱进。建立和完善师德考评制度,把教师的道德自律和有关制度的外在约束结合起来,保证师德建设的实效性和长效性。

3、用“XX精神”塑造学生心灵。结合“社会主义核心价值观”构建“XX梦”,将红色教育融入德育,引导学生向先烈学习,传承红色基因,引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观,激发学生为祖国的建设和富强而努力学习的热情,红色文化滋润学生的身心,在他们心里撒播真、善、美的种子。

4、切实加强“三风”建设。校园文化建设的过程,就是培育良好校风、教风和学风的过程。要扎实开展师德师风教育,加强教师队伍管理,培养敬业爱岗,求真务实,爱生如子的优良教风;教师的工作要做到对学生负责,对学校负责,对社会负责,做人民满意教师。要加强对学生的教育和引导,重视养成教育,培养学生良好的学习习惯、生活习惯。要塑造XX校园精神,呈现XX师生特有精神风貌。通过“三风”建设,让“人人树XX形象,事事添XX光彩”成为催人奋进的动力,感召XX人积极向上。

5、扎实开展丰富多彩的校园文化活动。力求做到大型活动精品化,中型活动特色化,小型活动经常化,开展各类特色鲜明、参与面广的校园文化活动。1组织学生重温入队誓词,开展“我为XX添光彩”等活动。2开展“红色精神六个一”活动读一本描写红军长征的书,看一部反映红军长征的电影或电视片,学唱一首歌唱红军精神的歌,组织一次红色参观访问,看望走访一位老红军或革命老前辈,做一件有益的小事。3利用节日、纪念日开展主题教育活动。4加强校园文化阵地的建设,办好校报、校刊、校内广播站、宣传橱窗、黑板报、学生活动中心等。

三校园制度文化建设方面。

1、继续健全和完善各种规章制度。完善《教工考勤制度》、《教职工绩效考核制度》、《岗位责任制》、《班级考核制度》、《教学工作制度》、《德育工作制度》、《安全责任制》、《学生管理制度》、《文明班队评比细则》等等,使更具有人性化、合理化、科学化。倡导人文关怀,师生自勉自律,共造校风,共守校规的风气。

2、坚持依法治校,加强民主管理与监督。从严治校,维护校园正常的学习、生活和工作秩序。建立一个凸现本校优势,体现校本意识,具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度,构建学校特色制度文化,形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度,建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和校园养护责任制等等。

校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面,校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。我们将认真实施,全面落实校园文化建设实施方案,构建起多层面的育人大环境,多途径加强校园文化建设,把XX小学的校园文化建设推上一个新的台阶。

校园文化艺术节活动策划方案 篇6

一。活动宗旨

为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识,丰富校园文化生活,活跃校园文化氛围,倡导同学们健康向上的文化活动,充实学生的业余生活,促进学生全面发展,展示我校小学部文化艺术教育成果,推动小学部文化艺术教育改革和发展,同时也为学生提供一个展示自我的平台,增强师生的集体荣誉感。泉州外国语学校洛江校区小学部结合工作实际,积极组织开展“高举队旗跟党走争做新时代好少年”小学部文化艺术节,充分体现小学部文化艺术教育的特点,展示小学部师生奋发向上的精神风貌和校园精神文明建设的成果,营造健康、和谐、积极向上的校园文化。

二。文化艺术节主题

“高举队旗跟党走争做新时代好少年”

根据主题,活动要求颂扬正气,内容健康向上,能充分反应小学部学生的精神风貌、综合素养和艺术水平,活动具有时代特征、校园特色、学生特点,达到思想性和艺术性完美统一。

三。组织领导

筹备领导小组

组长:

副组长:

成员:

四。相关职能部门

组委会下设宣传组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组,负责日常事务和具体工作。

1、宣传组

(1)职责:撰写活动新闻稿;负责摄影、摄像、通讯报道等。

(2)成员:宣传组成员、及各活动负责人(教研、备课组长)。

2、联络协调组

(1)职责:联系各职能组,协调人员调配、时间安排和场地使用,保障各项活动和赛事顺利进行。

(2)成员:教务处德育处少先队

3、竞赛活动组

(1)职责:具体安排、布置小学部活动,负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计,保障各项活动和赛事顺利进行。

(2)成员:各类竞赛活动的相关职能组。

4、后勤保障组

(1)职责:活动场地整理;准备横幅及其它服务。

(2)成员:少先队体育组

5、安全保卫组

(1)职责:负责维护校园秩序和治安保卫,全面清理检查环境卫生。

(2)成员:德育处少先队

6、活动总联系人:

五。活动时间

活动时间:

20XX年11月12日——20XX年12月25日。

(一)第一阶段:(11月01日—11月08日)宣传发动;

1、制定艺术节活动方案,做好人事安排;

2、小学部全体教师会议期间布置筹备工作;

3、各职能组研究本组活动的实施细则并公布。

(二)第二阶段:(11月09—11月11日)活动准备

1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导;

2、分别进行各项活动的通知,各班确定活动人选。

(三)第三阶段:(11月12日—12月25日)活动开展。

1、分组落实各项活动及赛事的比赛;

2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。

(四)第四阶段:(20XX年12月25日)总结表彰

1、全面总结、评估各项活动开展情况;

2、召开总结表彰会议,对获奖班级、个人进行表彰。

六。项目及程序

活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、数学思维类活动竞赛、科技发明、制作比赛类。

艺术表演类、艺术作品类、体育比赛、科创信息技术类。负责单位:音体美、综合组。

(一)语言、文字表达竞赛类(负责人:廖院生吴仕华)

负责单位:语文教研组、英语教研组

内容:

1、讲故事比赛

2、朗诵活动

3、手抄报活动

4、英语书写比赛

(二)数学思维竞赛类(负责人:潘姗湖)

内容:

1、数学竞赛

2、数学游戏活动

3、跳蚤市场活动

(三)艺术表演类:(负责人:林垚垚)

内容:

声乐:合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。

(四)艺术作品类:(负责人:陈晓丽)

内容:

1、绘画:国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计

2、书法:(软硬笔)

3、扎染活动

4、纸飞机大赛

5、迎新书画展

(五)体育比赛类:(负责人:王旭东)

内容:

1、田径运动会

2、队列比赛

(六)综合实践类:(负责人:刘淑清)

内容:

1、劳动教育

2、科技类

3、信息技术

4、道法类

(七)生活实践类:(负责人:张琴妹)

1、宿舍文化布置

2、宿舍生活比赛活动

七。活动要求

1、人人参与,班级为主。各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,各负其责;

2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等);

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以文化艺术节为契机,提高学生会和各班级的管理水平;

4、充分发挥学生特长,提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩;

5、严格按照学校安排的时间地点,进行准备、演出活动;

6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体安排;

7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开;

8、正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。

八。评比奖励

1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。

2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行,分别给予获奖者获奖证书等。

3、设班级优秀组织奖,优秀组织奖评分说明:(1)各班级参与活动1分;

(2)各比赛项目按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分计算。

猜你喜欢