小学3·5学雷锋系列活动方案 篇1
一、活动目的：以实际行动抗击疫情，弘扬雷锋精神，使学雷锋深入到每个人。从自我做起，从身边小事做起，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质。
二、活动主题：弘扬雷锋精神，充实完善自我，为抗击疫情贡献一份力量。
三、活动时间：20XX年3月
四、活动内容
主题一：
以实际行动抗击疫情
1、同学们要积极响应国家号召，为抗击疫情以身作则，尽量不出门，出门戴口罩，做好个人卫生防护工作。
2、普及科学知识，对家庭中出现的不注意公共卫生的情况进行劝诫，做到科学、有耐心。
主题二：
用雷锋精神完善自我
1、唱雷锋歌曲。学会唱两首关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围；
2、学习雷锋语录、观看雷锋电影：请同学通过学校公众号推送的雷锋语录，自行摘抄，并且通过优酷、爱奇艺等网站搜索观看雷锋电影。一至三年级的学生摘抄雷锋语录，每班上交2篇摘抄的雷锋语录；四至六年级观看雷锋电影以后，撰写学习心得及体会，每班上交2篇心得体会。上交时间：3月7日。
3、疫情期间，请同学们践行雷锋精神，从身边小事做起，在家庭中帮助父母做力所能及的家务。
小学3·5学雷锋系列活动方案 篇2
为进一步推动我校“学雷锋”活动深入持续开展，大力弘扬雷锋精神，让雷锋精神在校园生根、发芽、开花、结果，弘扬中华民族传统美德，激发学生关爱他人，关心集体，奉献社会的热情，倡导社会文明新风，加强我校精神文明建设，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我。特开展“六个一”学雷锋主题教育活动。
活动主题：践行雷锋精神·争做新时代小雷锋
活动时间：20XX年3月5日——3月31日
活动内容：
（一）开展一次国旗下学雷锋主题讲话和校园广播活动：
充分利用国旗下的讲话、校园广播等方式宣传雷锋事迹，播放雷锋歌曲，播报校园的好人好事，营造学雷锋活动氛围。
（二）开展一次以“学习雷锋好榜样”为主题的班队活动：
通过学习雷锋日记、雷锋语录和典型事件来宣传雷锋精神；探讨“向雷锋学什么”、“新时代的艰苦朴素”、“我们能参与怎样的服务活动”等符合少先队自身特点的议题，进一步加深少先队员对雷锋精神内涵的解读。
（三）学唱一首关于雷锋的赞歌：
音乐教师要在课上宣讲雷锋事迹和雷锋精神，通过教唱雷锋歌曲，让学生学习雷锋精神，唱出对雷锋的敬佩之情，更要以实际行动唱响一曲又一曲学雷锋的赞歌。
（四）开展一次志愿服务活动：
为同学、邻居或校园、社区，至少做一件好事；积极参加“垃圾分类、防网络诈骗、禁毒等知识”宣传、“爱绿护绿从我做起”行动等。通过活动，教育引导广大学生从身边的小事做起，传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观。
（五）开展学雷锋献爱心“红领巾跳蚤市场”义卖活动。
为了丰富队员的校园生活，引导队员以实际行动向雷锋学习，培养队员关爱他人，乐于做人的精神品质，提高队员的团队合作精神、组织能力以及自我管理能力。
（六）开展3月一枚“奉献章”的争章活动：
只要完成践行学雷锋“五个一”活动，上传相关图片或视频资料，即可获得一枚“奉献章”（即：观一部雷锋电影，唱一首雷锋歌曲，读一篇雷锋日记，做一日“小雷锋”，讲一次雷锋的爱心事迹，并把生活中的每一天都视为“雷锋日”）。
小学3·5学雷锋系列活动方案 篇3
为了学习和落实____对深入开展学雷锋活动作出的重要指示精神，深刻把握雷锋精神的时代内涵，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，XXX县XXX小学对学雷锋活动作出统筹安排，希望全校师生积极响应党中央号召和学校的工作部署，弘扬和传承雷锋精神，争做新时代好公民。学雷锋活动如下：
活动时间
20__年2月24日-3月9日
01、各班开展学习雷锋主题班会
围绕“什么是雷锋精神？学雷锋应如何从身边的小事做起？”深入学习和讨论新时代的雷锋精神实质。
02、“学雷锋做雷锋”主题诵读
高扬雷锋精神风，时代不同根相同。中华民族精神树，世代传承万年青。学生进行雷锋诗文朗诵，在诗词文学中探寻雷锋的足迹。
（各班演讲能手利用晨读诵读雷锋故事，要求穿校服，二年级少先队员戴红领巾）
03、学唱一首关于雷锋的赞歌
音乐教师要在课堂上宣讲雷锋事迹和雷锋精神，通过教唱雷锋歌曲，让学生学习雷锋精神，唱出对雷锋的敬佩之情，更要以实际行动唱响一曲又一曲学雷锋的赞歌。（学雷锋主题歌曲以视频形式记录，三分钟以内）
04、爱心传递，争做暖少年
结合3·8国际妇女节，各班级开展“爱心传递，争做暖少年”感恩系列活动。全校学生要争做一名感恩的小雷锋，动手精心设计送给妈妈节日礼物，让妈妈微笑。
（1）一年级的学生给长辈捶捶背、洗洗脚等做些力所能及的家务劳动。
（2）二年级的学生给女性长辈制作一张贺卡，写上真心真情的话语，送给最爱的人。
三八妇女节活动以照片形式记录（三张高质量照片），并于3月9日放学前发送班主任微信群。
05、志愿服务我参与，雷锋精神我传递
____提出：雷锋精神，人人可学，奉献爱心，处处可为，积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。
即日起学校号召全校师生从身边人、身边事做起，或为社区、学校等每人至少做一件好人好事，然后评出XXX县XXX小学优秀“志愿服务之星”。
雷锋没有随着时代的远去而远离，这个名字仍然如同灿烂朝阳照耀着我们的心灵。XXX县XXX小学全体师生将以雷锋为榜样，弘扬雷锋精神，践行雷锋精神。
（以上活动用照片或短视频形式记录，3月5日教师发送到学校工作群，学生发送班级微信群的方式参与。准时相约，不要错过活动时间哦！让我们通过本次雷锋月系列活动弘扬中华民族的优良传统，发扬志愿精神、传承雷锋精神）。
小学3·5学雷锋系列活动方案 篇4
为进一步推动我校“学雷锋”活动深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，激发学生关爱他人，关心集体，奉献社会的热情，倡导社会文明新风，加强我校精神文明建设，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我。特开展“五个一”学雷锋主题教育活动。
活动主题：践行雷锋精神·争做新时代小雷锋
活动时间：20XX年3月5日——3月31日
活动内容
01
为人民服务
（一）开展一次国旗下学雷锋主题讲话和校园广播活动：
充分利用国旗下的讲话、校园广播等方式宣传雷锋事迹，播放雷锋歌曲，播报校园的好人好事，营造学雷锋活动氛围。
践行雷锋精神·争做新时代小雷锋
02
为人民服务
（二）开展一次以“践行雷锋精神·争做新时代小雷锋”为主题的班队活动：
通过学习雷锋日记、雷锋语录和典型事件来宣传雷锋精神；探讨“向雷锋学什么”、“新时代的艰苦朴素”、“我们能参与怎样的服务活动”等符合少先队自身特点的议题，进一步加深少先队员对雷锋精神内涵的解读。
践行雷锋精神·争做新时代小雷锋
03
为人民服务
（三）学唱一首关于雷锋的赞歌：
音乐教师要在课上宣讲雷锋事迹和雷锋精神，通过教唱雷锋歌曲，让学生学习雷锋精神，唱出对雷锋的敬佩之情，更要以实际行动唱响一曲又一曲学雷锋的赞歌。
践行雷锋精神·争做新时代小雷锋
04
为人民服务
（四）开展一次志愿服务活动：
为同学、邻居或校园、社区，至少做一件好事；积极参加梅江区亲子学雷锋志愿服务活动，如：两美行动、“随手拍、随手捡、随手护”行动、“垃圾分类、防网络诈骗、禁毒等知识”宣传、“河小青”巡河护河志愿活动、“爱绿护绿从我做起”行动等。通过活动，教育引导广大学生从身边的小事做起，传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观。
践行雷锋精神·争做新时代小雷锋
05
为人民服务
（五）开展3月一枚“奉献章”的争章活动：
只要完成践行学雷锋“五个一”活动，上传相关图片或视频资料，即可获得一枚“奉献章”（即：观一部雷锋电影，唱一首雷锋歌曲，读一篇雷锋日记，做一日“小雷锋”，讲一次雷锋的爱心事迹，并把生活中的每一天都视为“雷锋日”。）
小学3·5学雷锋系列活动方案 篇5
一、指导思想
以____思想为指导，全面贯彻党的__大精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，积极践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念，落实____关于新时代志愿服务工作的系列指示精神。强化社会责任意识、奉献意识，加强我校师生思想道德教育，推动我校师生学雷锋活动制度化、常态化，进一步提升三小师生的思想道德水平。
二、活动时间
3月1日—3月31日
三、活动主题
疫情防控·“三小”在行动
四、领导小组
组长：XXX、
副组长：XXX、XXX、XXX、
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任
五、活动内容
（一）组织学生开展“学雷锋，抗疫情”线上主题班会。
各班组织学生学习疫情防护相关知识，积极宣传防疫知识，严格遵守疫情期间的各项规定，听从学校老师的安排，不提前返校，不随意外出，回家勤洗手，出门戴口罩，积极配合查验，每日定时汇报健康情况等。可引导学生讨论以下话题：
1、开学第一课。全体师生进行线上升旗仪式；观看《眼有家国，心有情怀》的讲座。
（1）树立深厚的爱国情怀
（2）面对疫情我们的心情
（3）面对疫情我们的行动
通过活动，树立三小师生正确的人生观、价值观、世界观。
2、学习抗“疫”典型：学习榜样们的模范事迹。观看（致敬抗疫一线的英雄们》、《预防传染病》和齐唱《坚信爱会赢》：典型事例如：
典型事例1：84岁高龄、两度挂帅出征的钟南山院士。2003年，一句“把重病人都送到我这里来”，让我们记住了钟南山院士。2023年，钟南山84岁，他告诫别人不要去武汉，他却偷偷去了武汉，再次挂帅抗击新型冠状肺炎疫情。《人民日报》这样评价他：84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。有这样的模范先锋替我们负重前行，是我们的幸运！是我们全体党员的楷模！
典型事例2：57岁张定宇武汉市金银潭医院院长身患渐冻症、仍奋战在抗“疫”一线。在新型冠状病毒肺炎阻击战中，他冲锋在前、身先士卒，用实际行动书写着对党和人民的忠诚。张定宇院长用自己的实践默默坚守，将有限的生命时间拉成“无限”的生命高度，他用行动彰显了党员本色、诠释了医者仁心，从他身上看到了实现中华民族伟大复兴应有的精神力量！等等。可引导以下话题：
（1）从他们身上，我们能学到什么？
（2）长大后，我们就成了他们，做对国家有贡献的人？
（3）看到他们，你们对战胜病毒有没有信心？
（4）在电视上，有没有看到护士阿姨、警察叔叔、解放军同志都在帮我们打败病毒？
（5）假期在家封闭这段时间里，有哪些人做好事帮助了你？
3、抗“疫”行动我参与
（1）谈一谈开学后应该怎么做？各班组织学生学习本校《疫情防控应急预案》（包括两案九制），交待注意事项，然后可引导讨论以下话题：
①开学前，我们应该准备什么？
②上学途中，比如坐公交车时，我们要注意什么？
③在学校如果感到不舒服，我们要怎么做？
（2）强化“抗疫”学习：谈一谈学生在疫情防控期间，是如何做好线上学习的？
①分享自已在疫情防控期间的线上学习的心得体会；如何合理安排时间进行线上学习的
②谈一谈长时间线上学习时要注意哪些？
③线上学习的形式多样，谈一谈自已如何结合自身实际选择适合自已的平台开展在线学习。
4、组织学生写心得体会
（二）组织学校教师志愿服务队开展志愿服务活动。
1、协助学校做好宣传普及和排查治理工作。
一是通过网络开展疫情防控知识宣传志愿活动，广泛宣传“不聚会、不聚集、少移动”“戴口罩、勤洗手、讲卫生”等疫情防控科普知识。
二是协助学校做好校门口来访出入登记、测量体温、学生信息登记、收集、报告及公共卫生措施的实施工作。如，统计滞留在湖北武汉、浙江温州等疫区的学生，登记人员信息及活动轨迹，发现有问题及时上报。维护环境卫生，组织教师志愿者开展环境整治，重点场所消毒，清除病媒滋生地等预防工作。
2、开展关爱自然学雷锋志愿服务活动。
一是开展义务植树志愿服务活动，植树节前后，组织学校教师志愿服务队积极参加义务植树活动。
二是开展清洁校园环境卫生志愿服务行动，清理校园卫生死角，清除杂草，美化校园环境。
三是宣传生态文明观念和保护生态环境知识，结合疫情防控工作，宣传倡导人们关爱自然、保护野生动物、拒食野味。
3、开展关爱弱势群体志愿服务活动。学校立足助力疫情防控工作，以慰问和帮助空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人、特困家庭等困难群众为重点，深入农村、社区，广泛开展生活照料、信息咨询、义务家教、捐资捐物等形式多样的志愿服务活动，切实帮助弱势群体解决生产和生活困难。
4、科普科学防疫知识。主动请缨，开展志愿服务，通过网络向学生普及防疫新型冠状病毒相关知识，关心关爱学生在开展网上教育的学习生活和身体健康等情况，帮助学生疫情期间的学习、体育锻炼指导，做好网络授课、答疑等工作，充分利用自己的专业特长通过线上的方式帮助更多的学生。
小学3·5学雷锋系列活动方案 篇6
一、活动主题：
我是新时代小雷锋
二、活动目的：
1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；
2、通过开展学雷锋主题教育活动，引导广大师生规范自己的言行，加深队员们对雷锋精神的认识和理解，促使队员们自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动要求：
各中队都要在学习雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，从小事做起，从身边做起。
四、活动内容：
1、召开各班中队会，筹划、布置学雷锋活动方案。
2、大队部利用国旗下讲话、红领巾广播站、板报等宣传阵地展开宣传，营造学雷锋活动气氛。
3、以中队为单位开展以打扫卫生、清理垃圾、清除杂物，美化校园内外环境为主要内容的综合整治，培养队员们热心社会公益事业的良好道德品质。
4、各中队以“我是新时代小雷锋”活动为中心，结合其他节日（如3月8日国际妇女节、3月12日植树节），特色开展“奉献章”争章活动，并上交活动记录及总结。
5、学校对在学雷锋活动月中表现突出的各中队和个人授予“学雷锋先进集体”和“学雷锋小标兵”称号。
五、活动安排：
3月1日——3月7日“走近雷锋精神”
1、举行升旗仪式，利用国旗下的讲话和展演，向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议。
2、各中队召开“我是新时代小雷锋”主题队课，引导队员们了解雷锋，走近雷锋精神。
3、各中队在文化建设中更新一些和三月份活动有关的内容，如学雷锋主题黑板报。
4、红领巾广播站开办“雷锋月”专题栏目，在校园中营造良好的学雷锋活动氛围。
3月8日——3月24日“学习雷锋精神”
开展“奉献章”争章实践活动，以“在家做个好孩子，在校做个好少年，在社会做个好公民”作为活动目标，以“知雷锋故事，学雷锋精神，写身边故事”一知一学一写”为主要实施途径，促使队员们在争章实践活动中传承发扬雷锋精神，展现新时代少先队员积极向上的精神风貌，争做新时代小雷锋。
1—2年级：
1、通过询问家长和老师，追寻雷锋的足迹。
2、画一画心目中的雷锋。
3、朗诵、摘抄歌颂雷锋的诗歌；学唱《学习雷锋好榜样》。
4、践行雷锋精神，从小事做起，从身边做起，每天做一件好事。
3—4年级：
1、读雷锋的书，讲雷锋的故事，争做红领巾讲解员。
2、画雷锋；办一期以“我是新时代小雷锋”为主题的手抄报；
3、学唱《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》。
4、践行雷锋精神，从小事做起，从身边做起，每天做一件好事。
5—6年级：
1、争做红领巾讲解员，宣讲雷锋精神。
2、摘抄雷锋语录；写身边的雷锋故事。
3、学唱《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》、《唱支山歌给党听》。
4、践行雷锋精神，从小事做起，从身边做起，每天做一件好事。
3月25日——3月30日“深化雷锋精神”
1、各中队上交活动记录（队员们参加活动的照片、视频、作品等），认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园。
2、学校根据各中队开展的活动情况评选出“学雷锋小标兵”和“学雷锋先进集体”。
学雷锋活动贵在持之以恒，希望各中队以学雷锋活动为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，将学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
小学3·5学雷锋系列活动方案 篇7
为了弘扬文明新风，深化“生命教育”理念，加强我校精神文明建设，根据学校德育工作的重点，结合上级有关精神，少先大队决定于20XX年3月集中开展“学雷锋，献爱心”活动。
一、指导思想：弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。
二、活动主题：学雷锋，献爱心
三、活动口号：雷锋就是你、我、他
四、活动时间：20XX年3月
五、活动地点：家里、线上
六、活动内容：分年级学雷锋、做雷锋
一、二年级“知雷锋”活动安排
1、学唱一首有关雷锋歌曲
2、“三八妇女节”当天为妈妈做一件力所能及的事
三、四年级“知雷锋”活动安排
1、观看一部有关雷锋的电影
2、学习并朗诵一首有关雷锋的诗歌
3、“三八妇女节”当天为妈妈做一件力所能及的事、制作一张贺卡送给妈妈
五、六年级“学雷锋”活动安排
1、为抗疫一线的医护人员写一封感谢信或者儿歌
2、制作一张学雷锋活动手抄报
七、活动要求：
全校各中队组织要提高认识，高度重视，利用多种形式宣传“学雷锋、献爱心”活动，加大宣传力度，要积极动员和鼓励广大中小学生积极参与活动并及时做好总结。
小学3·5学雷锋系列活动方案 篇8
20__年是毛泽东同志为雷锋同志题词__周年，也是建国__周年和五四运动__周年，为进一步弘扬新时代雷锋精神，增强少先队员的奉献意识，经德育处和大队部研究决定，组织开展以“学习雷锋，从我做起”为主题的学雷锋系列活动，具体活动方案如下：
一、活动主题
学习雷锋，从我做起
二、组织领导
组长：____
副组长：____
总统筹：____
成员：大队辅导员韩辉岸、各中队辅导员、全体老师
三、活动时间：
学雷锋活动月3月4日——3月31日
四、活动内容
1、国旗下讲话
时间：3月4日（星期一）上午8：10（升旗仪式时间）
地点：学校操场
内容：“学习雷锋，从我做起”为主题的国旗下讲话。
负责人：大队辅导员韩辉岸、六（2）中队辅导员邹新星
2、“学习雷锋，从我做起”主题班会课
时间：3月4日班队会课
负责人：德育处、少先队大队部、各中队辅导员
内容：利用班队会课，学习了解雷锋事迹及雷锋精神。
3、主题学雷锋活动
时间：3月份
内容：
（1）紧扣学雷锋系列活动主题，宣讲雷锋事迹，引导少先队员以“为班级服务一次”或“进社区做一件好人好事”等践行志愿、服务、奉献的精神。
（2）3月7日中午12：15—12：25全校少先队员大队委同学，组织一次“学雷锋，做好事”到学校的卫生死角“捡垃圾”行动。
欢迎各中队和少先队员们积极用照片或文字记录自己的故事，展现自己的良好风貌。（文章和图片发给韩__老师，推送校公众号）
负责人：各中队辅导员、少先队大队部
4、红领巾广播站
时间：3月4日——3月31日中午12：15——12：25
内容：播放歌曲“学习雷锋好榜样”及播放有关雷锋事迹、故事。
负责人：娄月
5、学习雷锋故事
时间：3月份课余时间
内容：各少先队员利用周末及其他的课余时间，阅读、了解雷锋故事，品味雷锋精神，并学习雷锋叔叔处处献爱心的精神。
五、活动总结：
1、“学习雷锋，从我做起”活动总结
负责人：大队辅导员韩辉岸
2、3月25日早操时间，表彰“学雷锋小标兵”，并在“学生风采展”处展示，树立榜样，激励学生人人争做“学习雷锋，从我做起”的好少年。
小学3·5学雷锋系列活动方案 篇9
雷锋是谁？他是干什么的？这样的问题经常浮现在如今的少先队员们心中。恰逢“学雷锋纪念日”来临之际，为在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好道德品质和行为习惯的养成，__市__区__小学制定了“学雷锋主题活动月”实施方案，引导少先队员认识雷锋、学习雷锋，争做新时代的“雷锋式”好少年。
一、活动目的
1、以学雷锋纪念日为契机，组织队员开展形式多样、扎实有效的宣讲活动。
2、引导广大师生在不同领域弘扬雷锋精神，以自己的言行推进道德意识提升。
3、加强队员对雷锋精神的理解和认同，引导队员自觉主动地在学习生活中关注雷锋精神，形成学雷锋的长效氛围。
二、活动时间
20__年2月27日——3月30日
三、活动主题
传承雷锋精神、开展志愿服务
四、活动内容
组织开展“六个一活动”
1、一次仪式（2月27日）
利用周一升旗仪式，开展我校“学雷锋主题活动月”启动仪式，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
2、一节队会（2月27日）
利用班队会向全体少先队员介绍雷锋同志的生平事迹，通过讲故事、学日记，组织开展学习雷锋精神活动。
3、一首歌曲（3月1日——20日）
建议全体师生学唱一首学雷锋的歌曲，在歌声中感悟雷锋精神。
推荐曲目：《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《我们要做雷锋式的好少年》等。
4、一件“小事”（3月1日——20日）
向全体队员发出倡议，结合“学雷锋”这一主题，可以帮助身边的朋友做一件力所能及的小事；也可以结合“植树节”与家人一起种下一颗爱心树等方式，从身边的小事践行雷锋精神。
5、一次志愿活动（3月3日）
组织学校部分少先队员前往沿河公园，举行义务卫生清理活动。美化我们家乡环境，宣传环保意识的同时，用自己的行动向全社会传递雷锋精神。
6、一篇感悟（3月10日——20日）
结合各班级学雷锋活动的开展情况，高年级举行“我和我身边的雷锋”征文；中低年级举行“学雷锋”手抄报、绘画评比活动。让全体少先队员用笔描绘出对雷锋精神的感悟。
五、活动要求
学校各中队根据方案内容，带领全体少先队员扎实有效开展教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
小学3·5学雷锋系列活动方案 篇10
一、指导思想
今年3月5日，是毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词__周年纪念日，__年来，雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校决定以各中队为活动单位，开展“学雷锋精神，做尧王美少年”活动，号召每位少先队员从小事做起，从身边做起，学习雷锋精神，争做诚信少年。
二、行动口号：
奉献、友爱、互助、诚信。
三、活动目的
通过学雷锋，让学生感悟雷锋精神的魅力，使雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。
四、指导老师：各中队辅导员（各班主任）
五、主持人：中队长（各班班长）
六、参加对象：一到六年级全体队员
七、场地：各班教室
八、活动过程
（一）、活动时间：
①3月5日：学雷锋日；
②3月1日-3月5日：学雷锋活动周。
（二）、活动安排：
1、3月1日：
①举行“学雷锋周”启动仪式及学雷锋“六个一”活动安排：各中队举行一次“学雷锋”主题队会、开一个雷锋故事会、做一期有关雷锋的手抄报；每位队员背一句雷锋的名言、学一篇雷锋日记、画一幅雷锋像。
②下午课外活动时间，一到六年级组织全校大扫除。五年级各班派10名同学自带垃圾袋在校园内寻找垃圾，并清除力所能及的卫生死角；六年级各班派10名同学自带清洁工具，到校园周围擦拭灰尘、清扫垃圾。
2、3月2日：
①各中队举行一次“学雷锋精神，做尧王美少年”主题队会必须有队活动仪式；
②三-六年级要求每位队员制订“学雷锋”个人行动计划。
3、3月3日：
①各中队举行一个雷锋故事会，交流各自搜集的有关雷锋的事迹和故事；
②互帮互助，课余为低年级同学做好事（如为低年级打扫班级卫生等）。
4、3月4日：
①各中队完成“学雷锋”主题手抄报设计，学生发展中心评比通报。
②学习雷锋名言、日记，画雷锋像，各班选送3-5幅于学生发展中心参评。
5、3月5日：
①一、二、三年级各中队每人背诵雷锋名言；
②四-六年级各中队每人写“学雷锋”体会，各班选送两篇于学生发展中心参评。
③各中队写好“学雷锋周”活动总结，并交学生发展中心。
九、活动延伸：
各中队要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与诚信教育相结合。
愿雷锋精神永驻我校园，愿诚信更好地内化为全校学生的自觉行动。
小学3·5学雷锋系列活动方案 篇11
一、活动主题：
“学习雷锋好榜样”。
二、指导思想：
20__年3月5日是第__个学雷锋纪念日，也是第__个“中国青年志愿者服务日”。雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，为深入贯彻__关于传承和弘扬雷锋精神重要指示精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，音西中心小学决定以“3。5”学雷锋纪念日为契机，我校德育处根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月份的几个节日开展活动，制定我校学雷锋活动方案。
三、活动对象：
全校师生。
四、活动要求：
全校每班都要在三月份的学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班召开一次学习雷锋的主题队会。
五、活动内容：
①主题倡议：2月28日前3至6年级学生发出“守护蓝天、守护音小”的倡议书，倡议全社会成员垃圾分类从我做起。
②主题广播：向全体师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议，校园广播雷锋事迹，播放雷锋歌曲，播放校园的好人好事，营造学雷锋活动氛围。
③主题班会：各班于3月3日召开“走进雷锋”主题班会。让同学们认识雷锋，了解雷锋。可以学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。班主任搜集雷锋的相关资料，集体观看）每班上交活动图片2-3张。
④主题班刊：出一期关于雷锋的黑板报，在3月3日前完成一期关于雷锋的黑板报。
⑤主题活动：各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。
A：一二年级确定学习雷锋叔叔的“严以律己”精神，开展亲子阅读“雷锋精神”系列的绘本故事活动。
B：三至六年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。各中队发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神。
⑥剪纸作品征集令：现向我校一至六年级全体师生、家长征集关于“雷锋精神”“身边的雷锋”“钉子精神”“文明礼仪”“奉献精神”“无私精神”等相关主题的剪纸作品征集。
征集时间为20__年2月22日——20__年2月27日（截止）
小学3·5学雷锋系列活动方案 篇12
指导思想
雷锋是时代的楷模，学习雷锋精神是学校德育课程的重要内容，开展学雷锋活动，对加强小学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，具有十分重要的意义。校园是青少年健康成长的摇篮，雷锋精神就是“立德树人”最重要的组成部分。我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，特制定20__年上学期学雷锋月活动方案。
活动目标
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
活动主题
弘扬和传承雷锋精神，争做新时代好少年。
活动时间
20__年3月1日——3月31日
活动内容
3月1日—3月8日学习和探究雷锋精神
1、3月5日大队长向全校师生发出学雷锋活动倡议。
2、各班学生通过网络、书籍等方法查阅关于“雷锋”同志的优秀事迹，了解和学习雷锋精神内涵，理解雷锋精神传承的意义。
3、各班学生利用班会、音乐课或课余时间，学唱学雷锋主题歌曲。
4、各班统一观看学雷锋主题电影并予以板书。（暂定3月5日中午）
5、结合3·8国际妇女节，各中队开展“爱心传递，争做苏小暖少年”感恩系列活动。少先队员要争做一名感恩的小雷锋，动手精心设计送给妈妈节日礼物，让妈妈微笑。
（1）一、二年级的同学给长辈捶捶背、洗洗脚等做些力所能及的家务劳动。
（2）三、四年级的同学给女性长辈制作一张贺卡，写上真心真情的话语，送给最爱的人。
（3）五、六年级的同学利用美术课、课余时间制作一朵精美的小花或者写一段一直以来想说却没有机会说的真心话与妈妈分享。
学雷锋主题歌曲以视频形式记录（三分钟以内），三八妇女节活动以照片形式记录（三张高质量），并于3月9日下班前各班上交。
3月9日—14日设计雷锋精神实践方案
1、学生以实践雷锋精神为主题，并站在小队长的角度，设计出符合年龄特点和难易程度的实践方案文本，内容需包括活动目的，活动内容，活动方式，预计达到的活动效果。
2、各中队辅导员需辅助拟小队长设计活动方案，提出符合实际的意见与建议，最终各中队挑选出2-3份方案上交至德育处。
3、最终由德育处选出最佳方案，并利用升旗仪式授予小队旗后，小队长方可招募队员共同实践自己设计雷锋精神活动方案。
4、3月12日植树节活动。
（1）开展“爱绿护绿我能行”美化校园的活动。德育处将学校绿植分别编号，一至五年级各中队派五名同学在校园内观察后，来德育处认领绿植对应的编号，认领完成后在绿植花盆贴上认领人班级姓名并给与一张绿植养护表，以后认领人定期养护，自主管理，期末进行盆栽养护评比，评选出“爱绿护绿我能行”的绿色队员。
（2）每位学生在家长的带领下，利用本周末的时间，在家中空地一起种植一颗小树苗，并在小树苗上挂上心愿卡，与小树苗一起成长。
（各中队于3月15日下班前2-3份雷锋精神实践方案，以及三张高质量植树活动的照片上交至德育处）。
3月15日—3月28日实践新时代雷锋精神
1、大队辅导员授予小队旗的小队长将利用课余或周末时间，和自己招募的队员，以小队的形式实践自己设计的雷锋精神活动方案。
2、3月29日前，小队长需完成实践活动，并将活动心得或活动小报及活动照片电子档上交德育处进行最佳实践小队评选。
3月29日—3月31日分享实践雷锋精神活动成果
1、学校大队部根据本次活动的成果，从最佳小队中选出一至两个小队，利用升旗仪式，与全校师生进行经验分享。
2、学雷锋月活动表彰及小结。