学校第55个世界地球日活动总结 篇1
在浩瀚的宇宙里，悬浮着一颗蓝色的星体，它有蔚蓝的海洋，褐色的陆地，绿色的森林和草原，银光闪闪的河流……这就是我们共同的家园——地球。20__年4月22日，是第__个世界地球日，主题为“众生的地球”。为进一步增强同学们爱护地球、保护家园的意识，__区第四小学校组织开展了“呵护地球家园，共筑美好明天”世界地球日主题教育活动，将节约资源、爱护环境的意识和理念根植学生心中。
主题升旗仪式上，大队辅导员老师向全校师生宣传世界地球日的有关知识，大力倡导绿色生活方式，让学生了解保护地球的重要性。三年级学生代表的配乐诗朗诵《保护地球妈妈》，更是呼吁全体师生要关爱地球，爱护环境，节约能源，从身边的小事做起，做地球妈妈的保护使者。
班会课上，各中队辅导员老师利用故事、图片和视频的形式，让队员们了解世界地球日的由来，了解环境污染带来的危害。在老师的引导下，同学们还分享了自己在日常生活中的一些低碳生活方式，如随手关闭电器电源；低碳出行，乘坐交通工具；减少一次性用品的使用，自备环保袋；垃圾科学分类，减少污染；珍惜资源，养成良好的回收习惯等。班会结束后，同学们纷纷拿起画笔描绘美丽的地球，用笔触记录对地球的爱意，灵动的双手描绘出色彩缤纷的大自然，表达了对地球母亲的无限热爱之情。
地球是人类的共同家园，而地球长久的生态平衡、生机勃勃需要我们每个人的努力。主题教育活动的开展，不仅让学生们深刻体会到了“绿水青山就是金山银山”的现实意义，还懂得了要承担起保护地球、保护环境的重要责任，立志要从身边点滴做起，关心爱护绿色生命，争做倡导生态文明的“绿色传播者”、美化环境的“绿色建设者”，共筑美好家园。( 来源 WwW.ZUOWENba.neT )
学校第55个世界地球日活动总结 篇2
20__年4月22日是第__个“世界地球日”，为了让青少年正确认识地球，唤起大家对自然资源、生态环境的珍惜和爱护。__中学联合__市自然管理和规划局开展“珍爱地球·人与自然和谐共生”主题宣传教育活动。
在活动现场向近一百名学生科普地球知识，讲解“地球日的由来”“地球日的意义”以及“如何保护地球，人与自然如何和谐共生”，引导广大学生从身边小事做起，善待地球，从日常生活做起，保护地球。宣讲结束后，广大学生参与种花护绿活动，并以签名的方式写出自己爱护地球的诺言。
本周以来，校党支部的引领下，德育处、团委、少先队利用主题班队会、手抄报、黑板报、征文比赛等方式在全校师生中开展“珍爱地球·人与自然和谐共生”宣传教育活动，通过活动，引导广大师生认识地球、了解地球、保护地球，号召学生要从身边小事做起，从一点一滴做起，节约每一度电、每一张纸、每一粒米，树立起节约的绿色风尚，当好地球家园的小主人。
通过系列活动，让学生懂得了地球是我们共同生活的家园，同学们纷纷表示，以后一定尽自己的力量，从自己做起，从小事做起，增强节约意识和环保意识，提倡低碳生活，爱护花草树木，爱护我们赖以生存的地球。
同一个地球，共一个家，保护地球从我做起，从身边的小事做起，环保善举、汇川成海。让我们行动起来，努力改善赖以生存的环境，共同守护美丽的地球，让清新的空气迎面吹拂，让青翠的山峦、明净的河水、蔚蓝的天空，永远向我们展示勃勃的生机。
学校第55个世界地球日活动总结 篇3
4月22日是世界地球日，为引导师生树立生态文明理念，建立正确的自然资源观，__县__学校携手__社区开展“童心守护，众生的地球”保护地球系列活动。
[环保知识宣讲 篇3
室内活动现场，学校生态教育专干魏__老师对学校师生进行保护地球知识宣讲。魏老师给学生讲绘本故事《生病的地球》，告诉大家作为小学生如何保护地球。
[唱响“保护地球” 篇3
宣讲活动最后师生一起唱响歌曲《保护地球》。
[社区清理垃圾 篇3
户外活动现场，学校携手__社区开展户外实践活动。当天，学校全体党员、少先队代表、__社区工作人员一起走进社区，清扫社区街道，清理社区垃圾，在社区开展垃圾分类比赛。
引导学生从身边力所能及的小事做起，为保护地球贡献自己的一份力量，让孩子们意识到保护地球就是保护我们自己。
[垃圾分类我最行 篇3
通过开展生态环保系列活动培养了学生的环保意识，提升了学生生态文明素养。
地球是人类生存的家园，爱护地球保护地球是人类共同的责任，环境保护生态治理，让我们共同携手创建美好家园。
学校第55个世界地球日活动总结 篇4
20__年4月22日是第__个世界地球日，为提高学生保护环境、保护地球的意识，增强孩子们对大自然和人类社会的热爱，促进学生幸福成长，__小学开展了“童心守护，保卫地球”世界地球日主题活动，倡导学生以自身行动保护地球，争当地球小卫士。
01、班会促思考
班会课上，老师向学生们介绍了“世界地球日”，让学生们了解地球现在面临的各种威胁，发现地球生态环境日益恶化的现象，启发学生们的思考：如何保护我们的地球家园。同学们纷纷表示：人类只有一个地球，保护地球就是保护我们自己。我们要从身边做起，从现在做起，从一点一滴做起。
02、动手做海报
为了号召更多的人加入到保护地球的行列之中，同学们通过绘制宣传海报，呼吁大家一起保护我们赖以生存的家园。
03、变废成为宝
世界上没有毫无价值的废品，只有未合理使用的宝物，只要我们善于去发现、去思考，就能收到意想不到的效果！
04、地球我守护
课余时间，学生们作为地球小卫士加入到了公益清扫的队列中，大家发挥不怕脏、不怕累的志愿服务精神，分工合作、团结一心，学会了爱护环境，为环境保护尽一份力。
青山在、有未来，为地球留住美好，我们每一个人都责无旁贷！为了地球，更为我们自己，一起守护地球，共同的家园。
学校第55个世界地球日活动总结 篇5
地球有未来，人类才有未来。为迎接4月22日第__个世界地球日，__中学开展了“世界地球日”主题教育活动。
在升旗仪式上，七年级学生代表丁__以“保护地球，我们在行动”为主题，向全体师生发出倡议：关爱地球，从身边的小事做起；节约能源，像爱护眼睛一样爱护环境；关爱地球，像保护家人一样保护地球。班会课上，各班主任引导学生在一张张环境污染的图片中认识到保护地球生态环境的重要性。同时，号召大家在日常生活中做到：节约用水、节约用电、做好垃圾分类、爱护动物拒绝餐上野味、保护绿色植被。
通过主题教育活动的开展，全体学生深刻体会到“绿水青山就是金山银山”的现实意义，我们要承担起保护地球、保护环境的重要使命，更加积极地投身到美化家园的志愿活动中，从点滴做起，关心爱护绿色生命，争做倡导生态文明的“绿色传播者”、美化环境的“绿色建设者”。
学校第55个世界地球日活动总结 篇6
20__年4月22日，是第__个“世界地球日”。党的__大报告中指出“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展”，为引导新时代小学生成为生态文明理念的积极传播者和模范践行者，从自身的一点一滴做起，树立环保意识，向公众传播生态文明理念，以实际行动守护我们共同的地球家园，__市__小学组织全校师生共同开展了“世界地球日”系列活动。
关爱“众生的地球”
本周一，我校在升旗仪式上开展了“珍爱地球，保护环境”主题教育活动，向全体师生发出了“20__年世界地球日，让我们关爱众生的地球”的倡议，为应对气候变化、空气污染、水资源紧缺问题、海洋生态系统失衡、垃圾问题的威胁，呼吁全校师生一起行动起来，保护生物多样性、减少温室气体排放、提高环境意识、减少垃圾产生等，保护好我们赖以生存的地球和生态环境。
观看《大自然的声音》手绘爱护地球海报
一、二年级通过观看《大自然在说话》公益宣传短片，了解自然和人类是相互依存、相互影响的关系，让孩子们站在大自然独特的视角，倾听地球母亲的声音。并借此机会将所思所想用画笔记录下来，引发对自己行为的思考，并倡导人类要有关爱环境的意识。
我为小树挂名牌，与自然和谐共生
在前期的准备工作中，三、四、五年级的学生代表已为校园内的小树亲手撰写了“小树简介”和“地面标语”。经过广告公司的二次制作，形成了真正的树名牌及地面标语牌，学校在4月__日下午组织举行了悬挂、装点仪式。多彩的树牌制作好后，同学们带着自己的劳动成果，走进校园，将自己手写的树牌挂在对应的植物旁。一个个精心设计的小树牌，彰显了孩子们一颗颗爱绿护绿之心；一颗颗树木寄托了孩子们绿色希望，也承载了孩子们的责任与担当。同学们纷纷高兴地跟小树拍照留念，共同见证这美好的瞬间。
“珍爱地球，你我同行”，世界地球日知识竞赛活动
本次知识竞赛题目设置紧扣地球日主题，紧贴生活实际，紧跟时事热点，内容涵盖了矿产资源、动植物资源、生态修复、灾害防治等山水林田湖草各方面。经过60道抢答题的激烈角逐，获胜的小组获得了“20__年地球小卫士”称号。
保护我们赖以生存的地球，是每个人的责任。大家日常的点点滴滴、一举一动都关系到地球的未来，让我们共同养成健康文明的低碳生活方式。守护地球，我们一起努力！
学校第55个世界地球日活动总结 篇7
20__年4月22日是第__个“世界地球日”，为进一步提高队员们保护环境、节约资源的意识，牢固树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，引导队员从身边小事做起，成为绿色生活的实践者，__市__实验小学开展了“世界地球日”主题教育活动。
主题队会
各中队通过主题队会，了解到了世界地球日的由来和意义；知道了地球正面临着温室气体汇集、全球气候变暖、生物多样性丧失等危机；探讨了“作为一名少先队员我们能为地球母亲做些什么”。
争做“地球小卫士”
队员们纷纷利用课余时间行动起来。节约用水、节约用电、垃圾分类……希望我们的小小举动都能为保护地球母亲做出一份贡献。
此次主题教育活动，队员们深刻体会到了“绿水青山就是金山银山”的现实意义，并号召身边人一起行动起来，一起珍爱地球，保护地球，低碳生活，与自然和谐相处，为地球的可持续发展贡献自己的一份力量。
学校第55个世界地球日活动总结 篇8
20__年4月22日是第__个世界地球日，世界地球日是一个专为世界环境保护而设立的节日，也是一项世界性的环境保护活动，旨在唤起人们爱护地球、保护家园的意识，通过绿色低碳生活，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。__县第四中学校借助“世界地球日”这个有利的教育契机，为培养全体学生节约资源、保护环境的意识，开展了“众生的地球”世界地球日主题教育活动。
4月__日，__县第四中学召开世界地球日主题教育动员会，要求各班主任老师对学生进行相关知识的教育，各任课教师在平时的教育教学中注意渗透保护地球、爱护环境的知识。
学校利用国旗下讲话，号召全体师生行动起来，积极参与到爱护地球的活动中来，同时也为同学们宣传了爱护地球的环保知识。并通过倡议书，让更多的学生参与到爱护地球、保护环境的行列中来，培养同学们保护环境的意识和保护地球的社会责任感。
班会课上，班主任通过图片展示、视频观看等形式，为同学们介绍“世界地球日”的有关知识和当前地球面临的严峻形势，教育同学们珍惜地球资源，积极养成低碳生活方式。
同学们拿起手中的画笔，制作一张张多彩的画报，把自己心中对地球、对生活的热爱表达了出来，抒发了对环境的保护和地球的热爱之情。
4月__日下午课间，学校组织全体学生对本班的教室卫生及室外公共区的卫生进行了彻底的清扫。由学生会对各班的卫生打扫情况进行检查评比。通过活动的开展，号召学生们在以后的日常生活中，从身边事做起，从小事做起，用自己的实际行动共同努力，保护地球母亲，共建美好家园。
通过此次活动的开展，第四中学校全体师生将牢固树立环保意识，自觉形成“低碳生活”的习惯，并在日常生活中做到善待地球，节约资源，为共建美丽家园贡献一份力量。
学校第55个世界地球日活动总结 篇9
日升月落，四时轮转，万物在地球上繁衍生息的每一个瞬间，都如诗如画。为进一步提升师生环保意识，倡导绿色低碳的生活理念，在第__个世界地球日来临之际，__中心小学组织开展了“众生的地球”主题教育活动。
“慧”制地球
结合智慧校园建设，各班利用智慧课堂学生平板，组织开展了“指尖的地球”主题绘画活动。这颗蔚蓝的星球，在孩子们手中，呈现出了不一样的色彩，绘制的过程也让他们体会到了保护美丽地球的重要性。
“衍”中地球
衍纸社团的孩子们，用色彩斑斓的卷纸通过卷、捏、拼贴组合成了一组组对绿色地球的美好向往。
每一寸土地都值得被珍惜
为构建绿色校园，提升师生对自然资源的珍惜意识，加强孩子们的劳动技能培养，学校开垦扩建了劳动种植基地。墩小的四季在这片小小土地的映衬下美丽的格外分明，墩小的少年也和时间一起，和瓜果蔬菜一起，努力生长。
万物各得其和以生，各得其养以成。生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。本次活动的开展，提升了墩小孩子们的环保意识，对保护地球的重要性有了更深的理解。
学校第55个世界地球日活动总结 篇10
4月22日是第__个”世界地球日”，是一项世界性的环境保护活动，为引导全体师生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，普及自然资源、地球科学知识。为了进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的意识，近日，__小学校开展了为期一周的“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题系列宣传教育活动。
01、环保儿歌大家诵
同学们利用课余时间，和爸爸妈妈一起学唱环保小歌谣。
02、家居用品大家做
采用可持续材料
大家利用身边的废旧易拉罐、塑料管、纸盒进行创新改造，摇身一变，成了漂亮的家居小饰品。有的将废弃的洗衣液瓶做成漂亮的花瓶，将一次性纸杯做成小小分类垃圾桶等，精彩纷呈，创意无限。在“变废为宝”的过程中，既能有效提升学生的环保意识，又能提高大家的动手能力，促进亲子关系。在制作过程中，爸爸妈妈齐动手，共同践行环保观念，保护我们的家园。
03、我是环保宣传员
同学们将自己知道的环保小知识制作成精美的小报，向大家宣传环保观念，倡导绿色低碳生活，在地球日以及日常生活中行动起来，共同保护我们的生存家园。
04、我为地球添色彩
地球使我们人类共同的家园，也是唯一的家园，同学们用各色颜料为地球妈妈穿上“新衣”。
同学们，让我们行动起来，从我做起，从身边做起，从现在做起，让我们的天空更加蔚蓝，让大地更加苍翠，让空气更加清新，让我们的家园更加美好！
学校第55个世界地球日活动总结 篇11
为深入学习党的__大精神，学习宣传____生态文明思想，倡导同学们保护地球环境，呼吁珍惜自然资源，推动建设美丽中国。在第__个世界地球日来临之际，美术与设计学院特别开展“绘出蓝色世界”世界地球日主题活动。通过活动唤醒同学们生态文明意识，动员他们利用专业特长参与到环保运动中，倡导绿色低碳生活，呼吁改善地球环境。
保护地球环境
本次活动分为手抄报，海报，摄影三部分。在活动前期，学院通过线上线下相结合的方式进行绿色低碳、垃圾分类等环保知识宣传，开展活动答疑，同学们积极互动，活动现场气氛热烈。在为期十天的活动中，同学们积极创作，踊跃报名，最终收到手抄报作品56幅，海报作品49幅，摄影作品78幅。作品精彩纷呈，展现了同学们优秀的专业功底，用创作表达对地球母亲的热爱和保护环境的决心。
手抄报类
在手抄报活动中，同学们发挥自己的想象力，充分表达对地球美好环境的热爱，通过图画和文字表达自己对环保观念的理解。作品切合主题，用色协调，版式美观，图文结合，布局合理，充分体现自身对世界地球日的理解和对地球的热爱。
摄影类
在摄影活动中，同学们用相机拍出校园中的环保文明行为，切合主题，用运新颖的拍摄手法和拍摄角度，给人以强烈的的视觉感受，从摄影师的角度充分展现了同学们保护保护校园环境的文明行为。
海报类
在海报活动中，同学们用原创设计海报展现了对地球的热爱，通过版面的构成在第一时间内将人们的目光吸引，并获得瞬间的刺激，设计者将图片、文字、色彩、空间等要素进行完整的结合，以恰当的形式向人们展示出宣传信息，利用视觉传达效果呼吁大家保护地球，爱护地球。
此次活动的开展，以多种形式向同学们宣传了节约资源、保护环境的理念，不仅提高学院同学们的文化艺术素养，环保意识，社会责任感，又助力了学子们综合素质的全面发展。
学校第55个世界地球日活动总结 篇12
今年4月22日是第__个世界地球日，主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为了进一步加强学生保护自然、爱护地球的意识，鼓励大家积极参与到日常环保活动中，近日，__县__镇初级中学组织开展“世界地球日”主题宣传教育活动。
升旗仪式上，学生代表以“关爱地球，保护环境”为主题作国旗下讲话，向同学们宣讲地球母亲面临的威胁及保护地球的有关知识，并发出倡议：希望大家积极行动起来，从自身做起，从一点一滴的小事做起，做一名爱护环境、节约资源、保护地球母亲的“小卫士”。
政教主任李__在宣讲活动中强调：推进人与自然和谐共生，于个体而言，每个人都是生态环境的保护者、建设者和受益者，谁也不能置身事外。他号召全体同学要善待地球，保护环境，共建绿色文明校园。
此次主题活动，既让学生了解到了更多关于世界地球日的知识，同时也在他们心中播种下一颗“环保”的绿色种子，体会到了保护环境的重要性，也进一步认识了爱护地球家园、保护生存资源重要性与紧迫性，收到了良好的成效。