小学模拟地震事件逃生疏散演练方案 篇1
一、演练主题
师生地震避险和紧急疏散。
二、演练的目的意义
通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
三、演练科目
本次演练共两个科目：1。地震避险；2。震后疏散。
四、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。
五、演练时间和地点
时间安排：20__年5月12日下午13：10-15：40。
地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员
全体师生。
七、演练组织机构及职责分工
应急疏散演练指挥部
总指挥：__、
副总指挥（现场总指挥）：
成员：__、
职责：1。全面负责应急疏散演练工作；2。执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3。合理划定学校及周边应急疏散场地避险场所、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
应急疏散演练工作小组
1组织协调组
组长：__、
成员：__、__、
职责：1。负责演练方案的制定；2。做好演练过程的协调指挥；3。做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4。负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5。组织开展疏散演练质量自评工作；6。负责演练的考评和总结工作。
2宣传报道组
组长：__、
成员：__、__、
职责：1。负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2。负责演练的摄影、计时、记录等。
3疏散引导组
组长：__、
成员：__、__、__、__、
安全岗人员：见附件三。
职责：1。组织、引导师生进行安全有序地疏散；2。及时扶助摔倒及受伤师生；3。及时报告疏散过程中的重大险情；4。疏散完成后协助其他各组工作。
4抢险救护组
组长：__、
成员：__、__、
职责：1。负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2。如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3。检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
5后勤保障组
组长：__、
成员：__、__、
职责：1。制作准备疏散路线图和疏散标识；2。布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3。负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4。负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5。负责演练信号音源的采集与发布；6。演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
八、演练准备工作的安排
演练工作组会议：20__年5月5日16：00在四楼会议室召开全体工作组成员会议。
全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：20__年5月10日16：30点在负一楼召开全体演练工作人员会议。
各班班会安排：20__年5月10日下午班会课各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。
准备工作检查：20__年5月11日进行准备工作检查。
九、应急疏散路线安排
疏散路线安排，见附件二。
集结地为操场（具体安排同大课间安排）
十、演练的程序及内容
演练准备：20__年5月12日13：05，1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。4）抢险救护组负责对教师问询检查。
避险演练：20__年5月12日13：18，1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。2）听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。4）其间教师最好能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90-120秒。
疏散演练：20__年5月12日13：20，1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。
十一、演练的要求
楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。
须使用书包（限量3-4本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。
十二、意外情况处置
演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
1发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；
2发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
若情况严重，总指挥的应对程序为：
1及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。
2全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。
3视情决定是否上报上级相关部门。
到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
十三、总结工作安排
20__年5月12日15：30，总指挥进行现场点评。
20__年5月13日前，组织协调组做出总结报告。
2025年5月15日前，所有演练资料交安法办归档。
小学模拟地震事件逃生疏散演练方案 篇2
一、演练目的
通过地震应急演练，使全体师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，同时通过演练活动培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
（一）内容：应急避震紧急疏散演练
（二）对象：全体师生
三、演练准备
1、演练前让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，给学生阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持冷静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
（一）领导小组
组长：__、（总指挥）
副组长：__、（组织演练活动）
信号员：__、
拍照：__、（学校操场、旗台区域）
__、（教学楼一楼教室及一楼走廊区域）
__、（教学楼二楼教室及二楼走廊区域）
__、（教学楼三楼教室及三楼走廊区域）
录像：__、（对整个疏散过程进行全程录像）
成员：全体教职工
（二）教室室内指导组：任课教师
1、“地震警报”发出后，任课教师指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
2、引导学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校前操场。
3、班级老师要自始至终跟随，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。特别是防止过度拥挤造成踩踏事故，及时处理学生疏散过程中偶发事件。
（三）各楼层楼梯口应急疏散值守人员安排
教学楼一楼：__、
教学楼二楼：__、
教学楼三楼：__、
六、演练前准备
相关责任人员需提前1分钟准备到位。
七、演练程序
1、信号员发出“地震警报”，警报时间大约为10秒。
2、任课教师立即停止授课，成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要惊慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排学生靠墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。
3、一分钟后，信号员再次发送“地震警报”信号，此时老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
4、学生在老师引导下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，抱头蹲下。
5、各班主任向总指挥报告各班到场人数，是否到齐。
6、总指挥__、校长对演练活动进行小结，宣布演练结束，
各班依次退场，有序返回教室。
小学模拟地震事件逃生疏散演练方案 篇3
地震应急避险和疏散演练的目的是提升学校地震应急避险和应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险和疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
[演练主题及时间 篇3
20__年5月12日开展地震避险和紧急疏散
[演练目的 篇3
地震应急避险和疏散演练的目的是提升学校地震应急避险和应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险和疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
[演练原则 篇3
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
[组织机构 篇3
（一）指挥组：
总指挥：__副总指挥：__
成员：__、__、__、__、__、__、
（二）工作组：
组长：__、成员：__、__、__、__、__、
下设小组
1、组织协调组
负责人：__、组员：__、
职责：负责演练的方案起草、人员安排。做好整个活动的筹备工作。
2、宣传报道组
负责人：__、组员：__、
职责：认真撰写本次活动的稿件，拍好高质量的照片和视频，并及时推送到微信公众号中。
3、疏散引导组
负责人：__、组员：__、
职责：熟悉应急疏散路线，根据方案，安排好疏散人员及时就位，并保障学生安全撤离。
4、抢险救护组
负责人：__、组员：__、
职责：对出现的安全隐患，及时排除。对于出现的伤情，做好抢救的准备工作。
5、后勤保障组
负责人：__、组员：__、
职责：做好演练的物资准备工作。
[具体分工 篇3
1、领导分工
__：总指挥，负责演练全过程，下达各项指令。
__：负责演练过程的组织与协调
__、：现场指挥，负责活动组织转达总指挥指令，现场组织与指挥。
__、：协助现场指挥，负责疏散与自救，协调班主任，值岗教师到位情况。
__、：负责现场讲解，档案资料、信息发布。
唐荣：集结场地指挥，负责集结场地安排、集结秩序、清点人数、疏散人员情绪稳定等。
__、：负责后勤保障，演练所需物资、负责现场保卫，切断起火楼层电源等。
2、教职员分工
①电子屏幕——孙树东（__小学20__年地震疏散演练20__。5。12）
②各班疏散人员列队集合——__、；全体班主任
③广播、应急演练信号——蓝明
④摄影照相：__、__、__、
⑤医务——__、
⑥演练培训——班主任
2、各道口疏散护导分工
教学楼：
一楼东：__、二楼东：__、东楼梯拐弯处：__、
一楼西：__、二楼西：__、西楼梯拐弯处：__、
中院大台阶：__、__、__、刘玉玉
一楼、二楼清场教师：__、
[疏散路线 篇3
1、北一楼：因疏散通道开阔可同时疏散，但要以班为单位依次有秩序的向集中地疏散，路经大台阶时要服从护导老师的指挥。
2、北二楼：
东楼梯顺序为：6。1、6。2、5。2、5。1、1。3、1。2、1。1、2。1、2。2、顺序走。
西楼梯顺序为：4。1、4。2、3。2、3。1、2。3顺序走
3、南楼：在综合楼上课的班级，听到撤离信号，科任老师可直接指挥学生有序向操场疏散。
4、集中地：中院
[演练科目及主要知识内容 篇3
（1）地震应急避险；（2）震后应急疏散。
主要知识内容：学生掌握知识内容由学校政教处研究制定，各班级讲授。
[演练场景 篇3
学生上课时间发生有感地震；
[演练指令语 篇3
演练指挥人员可以使用下列指令语下达地震应急避险和应急疏散演练指令：
1、地震应急避险演练指令语：现在发生地震，实施应急避险。“地震了，请同学们把头保护好，然后蹲在桌子边”；“地震结束了，请同学们用自己的小枕头顶在头上到门外排队，老师带你们到操场集合。”
2、地震应急疏散演练指令语：应急避险结束，全校师生立即疏散。
[确定地震避险警报信号 篇3
广播系统播放：通用警报声长鸣60秒，循环播放。现场总指挥重复发布指令“应急避险结束，全校师生立即向操场疏散”。
[课堂避险演练要求 篇3
演练时间为90-120秒。课堂地震避险按下列进行演练：
1、现场总指挥宣布演练开始；
2、按照演练方案的要求播放地震避险警报信号和指令；
3、听到信号，各类教室、计算机室、实验室等的任课教师迅速发出“现在发生地震，实施应急避险”的指令；
4、教师打开教室前门，由预先指定的靠近后门座位的学生打开后门；
5、关闭教室、实验室、食堂、锅炉房等电源、火源、气源，处理好易燃、易爆物品等；
6、优先选择课桌（实验台）下方进行避险，避险空间不足用书包或书本保护头部的，在课桌（椅）旁下蹲避险；
7、师生在10秒内完成避险动作进入避险状态。
8、教师确认无学生遗留后最后离开教室；
9、老师要迅速到达队列前方带队疏散，保证本班的疏散路线正确及速度适当；学生熟悉了疏散路线和疏散纪律以后，演练时老师可以在队伍后方跟进指挥，避免队形散乱，及时发现并处置各种险情；
10、到达集结区域，每班按2—4路纵队蹲下，每纵队不超过10米或者不超过15人，班主任清点本班人员情况；
11、发现受伤或心理状况不稳定的学生，班主任立即向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥按照预案进行处置。
[地震应急疏散演练要求 篇3
（一）通常情况楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路用手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
（二）小学低年级学生不能单手扶持头顶书包和枕头时，要尽可能地靠近栏杆或墙壁行走，防止摔倒。
（三）行进时，师生中使用书包（限量书本）或枕头等保护头部；通过烟尘区域用毛巾或衣物等保护口鼻；
（四）在疏散过程中，师生应当严格遵守演练纪律。
小学模拟地震事件逃生疏散演练方案 篇4
演练主题
师生地震避险和紧急疏散。
一、演练的目的意义
通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
二、演练科目
本次演练共两个科目：1。地震避险；2。震后疏散。
三、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。
四、演练时间和地点
1、时间安排：20__年5月11日上午9：05-9：35。
2、地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。
五、>参与演练人员
全体师生。
六、演练组织机构及职责分工
1、应急疏散演练指挥部
总指挥：__
副总指挥：（现场总指挥）：__
成员：__、__、__、__、__、__、__、
__、__、__、__、__、__、
职责：
1、全面负责应急疏散演练工作；
2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；
3、合理划定学校及周边应急疏散场地避险场所、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2、应急疏散演练工作小组
1组织协调组
组长：__、
成员：__、
职责：
1、负责演练方案的制定；
2、做好演练过程的协调指挥；
3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；
4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；
5、组织开展疏散演练质量自评工作；
6、负责演练的考评和总结工作。
2宣传报道组
组长：__、
广播：__、（宣传、培训、计时）
成员：__、（摄影）__、（摄像）__、（计时）
报道：__、
职责：
1、负责安排演练前的宣传教育和知识培训；
2、负责演练的摄影、计时、记录等。
3、演练结束第一时间向总指挥报告演练计时。
3疏散引导组
组长：__、
组员：__、__、__、__、__、__、
（组织协调各年级进行有序疏散，疏散结束立即向总指挥报告人员情况）
成员：各班疏散引导员及责任人为班主任
注：班主任没有空，任课老师作为疏散引导组成员。
安全岗人员：见附件三。
职责：
1、组织、引导师生进行安全有序地疏散；
2、及时扶助摔倒及受伤师生；
3、及时报告疏散过程中的重大险情；
4、疏散完成后协助其他各组工作。
5、安全岗视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。
4抢险救护组
组长：__、
成员：__、__、__、（救护）__、（心理疏导）
__、__、（抢救财产、关闭电源、燃气）
职责：
1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；
2、如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；
3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
5后勤保障组
组长：__、
成员：__、__、
（主要负责演练信号音源的采集与发布，确保零失误。）
职责：
1、制作准备疏散路线图和疏散标识；
2、布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；
3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；
4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；
5、负责演练信号音源的采集与发布；
6、演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
七、演练准备工作的安排
1、演练工作组会议：20__年5月7日9：05在三楼会议室召开全体工作组成员会议。（拍照：__、培训记录：__、）
2、全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：20__年5月7日17：00点在会议室召开全体演练工作人员会议。
3、各班班会安排：20__年5月8日8：00各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。（班主任拍照传给__、老师）
4、准备工作检查：2023年5月9日进行准备工作检查。（人员：总指挥及各组组长，拍照）
八、应急疏散路线安排
1、疏散路线安排，见附件1。
2、集结地为操场，区域分配见附件5。
九、演练的程序及内容
1、演练准备：
20__年5月11日9：05，
1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。
2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。
3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。
4）抢险救护组负责对教师问询检查。
2、避险演练：
20__年5月11日9：10
1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。
2）听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险用书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。
3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。
4）其间教师最好能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90-120秒。
3、疏散演练：20__年5月11日9：12，
1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。
2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”避险用书本保护头部。教师在确认无人遗留后最后离开教室。
3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。
4）到达集结区域，每班按2路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件6：集结人员报告统计表）。
5各年级组长向总指挥回报本年级人数。年级组长：本年级应到多少人，实到多少人。总指挥：收到。
十、演练的要求
1、楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
2、疏散演练师生应严格遵守七个不准：
不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、行进中不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。
3、须使用书本保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。
十一、意外情况处置
1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
1发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；
2发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4、若情况严重，总指挥的应对程序为：
1及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。
2力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。
3视情决定是否上报上级相关部门。
5、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
十二、总结工作安排
1、20__年5月11日9：30，总指挥进行现场点评。
2、20__年5月14日前，组织协调组做出总结报告。
3、20__年5月15日前，所有演练资料交安保处归档。（方案、总结、照片、视频、报道）
小学模拟地震事件逃生疏散演练方案 篇5
一、活动目的
为了提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，更好地展示全校师生防震减灾宣传教育工作成果，按照__市地震减灾办公室关于开展地震应急模拟演练的安排意见，制定如下实施方案：
二、活动安排
1、演练地点：学校大操场
2、参加人员：全体教职工以及全体学生。
3、演习具体分工：
演习总指挥：__
副总指挥：__
组织协调：__、__
学生的宣传教育：__
集合地点总负责人：__、__
成员：各班主任（在集合地点，负责各年级各班集合及点名）
医疗急救组：__
广播疏散信息员：__
视频、拍照、摄像：__、__
三、应急演练程序
1、地震发生演练：地震发生哨声后，每个教室的师生都立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。
2、疏散演练：所有师生从教室前后门疏散到操场。（学生将书包举在头上）
四、演练启动方式
1、以警报声哨声为信号，由总指挥发出。听到“地震发生”的信号哨声后，每个教室的师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。
2、听到疏散信号三短一长哨声后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场宽阔空闲地疏散。
五、疏散演练安排
1、警报声响后，人员应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。
2、教室内学生疏散安排如下：
每班靠前后门的学生立即把门打开，分两路纵队有序地从前后门撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在教室疏导学生。在撤离途中如遇拥挤摔倒，后面学生及老师应立即大声喊“停”。同时停止不动，等险情排除后，再招呼按顺序撤离。
六、楼层管理教师安排
中楼一楼楼梯口：__；
中楼二楼楼梯口：__；
中楼三楼楼梯口：__
南楼一楼楼梯口：__；
南楼二楼楼梯口：__；
南楼三楼楼梯口：__
北楼一楼楼梯口：__；
北楼二楼楼梯口：__；
北楼三楼楼梯口：__
北楼四楼楼梯口：__
七、应急演练要求
学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。听到“地震发生”的信号哨声后，立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号三短一长哨声后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场宽阔空闲地疏散，到了操场后，大家双手抱头继续保持下蹲姿势。5分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。
八、注意事项：
1、集中要快
2、疏散迅速而不乱
3、不准说话听指挥
4、下楼梯靠右沿墙有序而不推挤保安全。
九、前期准备
1、各班主任组织学生学习有关自我保护知识；
2、让学生了解地震发生时的情况，逃生的方式。
3、让学生熟悉路线；
4、谨记：①遇事不慌，头脑冷清；②辨明情况，思考对策；③听从指挥，有序疏散。
5、大忌：恐慌混乱，相互推搡，践踏。
小学模拟地震事件逃生疏散演练方案 篇6
一。活动目的：今年5月12日是全国第__个“防灾减灾日”，也是四川汶川大地震__周年纪念日。5月28日，唐山发生4、8级地震，有一所学校两千多名师生在地震发生的两分钟内全部迅速有序地撤离到了安全地带。原因是他们每个月都要进行一次地震逃生演练。为了增强我校师生的安全意识，提高广大师生的防灾避险能力，我校拟定在全校范围内举行一次地震、消防应急逃生疏散演练，具体应急疏散预案如下：
二。活动原则：1、安全第一；2、循序渐进；3、因地制宜；4、快速有效。
__。活动机构：总指挥：__
副指挥：__
成员：安全领导小组全体成员。
四。活动时间：6月8日上午。
（1）9：35—9：40演练前的安全教育（班主任对学生进行安全教育，讲明逃生线路、避险地点。具体见注意事项。）
（2）9：40—9：50地震演练（演练开始，待警报拉响，班主任指挥学生双手抱头，按预定顺序，安全、有序、迅速地撤离到预定地点。）稍后根据提示回到教室，准备第二次演练。
（3）9：50—10：00消防演练（演练开始，待警报拉响，班主任指挥学生用毛巾、口罩等捂住口鼻，尽量弓着身子，按预定顺序，安全、有序、迅速地撤离到预定地点。）
五。活动地点：校内
六。应急疏散人员安排及职责：
1、各班组织疏散责任人：各班主任。（班主任负责把班级所有的学生安全、迅速地疏散到指定地点。）
2、协助疏散人员：
①楼梯疏散人员：
北楼西__楼楼梯口：__并负责五（1）五（2）五（3）__个班级的清理工作。
北楼西二楼楼梯口：__并负责二（1）二（2）二（3）__个班级的清理工作。
北楼西一楼楼梯口：__并负责一（1）一（2）一（3）一（4）四个班级的清理工作。
北楼东__楼楼梯口：__并负责四（2）四（1）五（4）__个班级的清理工作。
北楼东二楼楼梯口：__并负责四（3）__（1）二（4）__个班级的清理工作。
北楼东一楼楼梯口：__并负责__（2）__（4）__（3）__个班级的清理工作。
南楼一楼东梯口：__并负责六（4）班的清理工作。
南楼一楼西楼梯口：__、
__负责南二楼的清理工作。
③聚集点场地人员
教学楼西边草坪：__、校门口的水泥路：__、
西南蘑菇亭草坪处：__、天井水泥路：__、
足球场：__、__、
3、警报控制：__、
4、现场总负责：__、__、
5、照相：__、__、
（以上人员在9：35分要到达现场）
6、教师职责：到岗到位积极投入；指导学生应急疏散；坚持学生安全第一；积极维持疏散秩序；果断作出正确决策；安抚学生恐慌心理；坚守学生第一信念。
七。应急疏散线路：
按照以下班级顺序，从教室到指定场地。
疏散线路及顺序：
①北西楼：一（1）二（1）二（2）二（3）五（1）五（2）五（3）按顺序从西楼梯撤离到教学楼西边的草坪上。由__、老师负责安排好这七个班的秩序。
②一（2）一（3）一（4）__（2）从教室前面按顺序撤离到校门口的水泥路上。由__、老师负责安排好这四个班的秩序。
③南楼：六（1）六（2）按顺序从西楼梯撤离到蘑菇亭处。由__、老师负责安排好二个班的秩序。
⑤④__（3）班撤离到天井处，
⑥六（4）六（3）按顺序从东楼梯撤离到天井处。有__、老师负责安排好__个班的秩序。
⑦北东楼：__（4）四（3）__（1）二（4）四（2）四（1）五（4）按顺序撤离到足球场。有__、老师、__、老师负责安排好七个班的秩序。
每班按照两路纵队疏散，班主任在前面带队，下楼梯时，左路纵队靠楼梯、右路纵队靠墙依顺序下楼。
八。演练注意事项：
1、加强对学生应急逃生的指导教育，如楼房剧烈晃动时，应先蹲下，让课桌椅成为阻挡保护物；双手护住头部；发生火灾时要保护好呼吸道；教育学生严守纪律，如：保持安静，可以让教师的指挥更有效；不争先恐后，可以更加安全、快速。
2、坚持安全第一，严防违规现象的发生。
3、各班疏散时，注意按顺序，做到不相互干扰。
4、发现问题及时解决处理，在模拟中提高实效性。
5、各班主任必须到本班教室组织学生疏散。其他教师积极参与到演练中来。
6、演练时，教师要尽心尽职，学生要听从指挥。如有违规并产生不良后果的，学校将根据具体情况从严作出相关处理。
小学模拟地震事件逃生疏散演练方案 篇7
一、演练目的：
结合上级要求以及学校安全教育活动计划，组织全校师生进行防震、消防疏散演练，通过演练使师生在发生火灾、地震时，学会逃生的本领，积累集体疏散、应急组织等实战经验，提高师生应急救护救助能力，强化安全意识，完善预警机制。
二、项目：预警、学生疏散演习
三、情景假设：校园发生火灾信号；时间：20__年4月3日下午大课间活动时间
四、参加人员：全体师生
五、疏散集中地：水泥运动场
六、人员安排：
1、现场总指挥：__、
2、副总指挥：__、__
3、警戒保卫：__、__、__
4、保健教师：__
5、现场疏导员：一楼东：__、中：__、西：__
二楼东：__、中：__、西：__、
三楼东：__、中：__、西：__、
四楼东：__、中：__、西：__、
6、学生组织：班主任+副班主任
7、摄像：__、照相：__
八、前期准备：
1、学习动员
（1）学校利用升旗仪式、班级利用晨会课时间，开展各种安全逃生知识教育。
（2）全体教师学习演练方案，明确各项要求，做好相应准备。
（3）利用下午大课间活动时间开展演练活动，疏散路线和大课间活动路线一样，集合点改为安全区。
2、班主任做好演练安全教育：
（1）听到逃生讯号之后，有序地从教室中跑出，排二路纵队，有组织地按规定的顺序、路线逃出教学楼，到达指定地点集中、班主任清点好人数。
（2）在下楼梯时不要推挤，做到有序，班主任在前面控制速度。
（3）副班主任在后面督促学生，注意安全，及时处理突发情况。
3、班级疏散安排：
一楼西：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）
出教室后直接进入水泥运动场前草坪安全处。
东：五（3）、五（4）
出教室后沿小路快速到门房空地处。
二楼西：二（2）、二（1）
出教室后从西边楼梯下楼，快速进入水泥运动场前草坪安全处。
中：二（4）、二（3）、五（1）、
从中间大楼梯下楼，进入中间大道水泥运动场安全处。
东：五（2）
出教室后从东边楼梯下楼，快速到中间大道集中。
三楼：西：三（2）、三（1）
出教室后从西边楼梯下楼，进入水泥运动场安全处。
中：三（4）、三（3）、四（3）
出教室后从中间大楼梯下楼，进入中间水泥大道。
东：四（4）
出教室后从东边楼梯下楼，快速沿小路前进到门卫室区域前集中。
四楼：西：六（3）、六（4）
出教室后从西边楼梯下楼，进入水泥运动场安全处。
中：六（2）、六（1）、四（1）
出教室后从中间大楼梯下楼，进入中间水泥大道。
东：四（2）
出教室后从东边楼梯下楼，快速到幼儿园前面的水泥路上集中。
全校师生全部集中到安全地带后，班主任立即清点本班学生人数，并向副总指挥__汇报，由副总指挥向总指挥__、校长汇报。
九、演习操作程序：
1、总指挥检查准备情况，宣布演习开始。
2、发出信号（__负责发报警信号）。
3、班主任、副班主任组织学生有序安全地疏散到指定场地集中。各楼梯负责人站在楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故。在任何情况下，前面的学生停下，后面的学生也应停下，前面的学生动，后面的学生跟着动。如有学生绊倒，后面的学生立即稍作停顿，并由两个学生架起撤离。
4、其他教师和工作人员快速到达指定场地集中。
5、要求各班在疏散时按指定的行走路线行走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并清楚地告知学生，让学生明白如何行走。
6、集中总结。（__校长）
小学模拟地震事件逃生疏散演练方案 篇8
一、演练主题
崂山区实验学校崂发校区防震减灾紧急疏散演练。
二、演练目的
为了保障师生的安全，让学生熟练掌握应对自然灾害——地震的基本的安全常识，在应对、处置地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。
三、演练科目
发生地震时，要求学生紧急避险，然后安全逃生疏散。
四、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生地震情况，师生进行紧急疏散演练。
五、演练时间和地点
1、时间安排：20__。5。12（周三）上午9：50
2、地点安排：校内。师生在教室或办公室内疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员
全体师生。
七、演练组织机构及职责分工
（一）应急疏散演练指挥部
总指挥：__、
副总指挥（现场总指挥）：__、
成员：__、__、__、
职责：
1、执行上级有关指示和命令。2。拟定紧急疏散逃生演练的时间和范围，全面负责演练的组织、指挥、协调、监督等，保证演练的安全、有序、有效。3。合理划定学校及周边应急疏散场地避险场所、疏散通道；明确应急疏散信号方式。4。负责对逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。
3、应急疏散演练工作小组
（二）组织协调组
组长：__、
成员：__、
职责：1。负责演练方案的制定以及逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。2。做好演练过程的协调指挥，落实防踩踏紧急避险等安全自护自救宣传教育。3。做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等。4。负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等；张贴疏散路线图和疏散标识。5。组织开展疏散演练质量自评和总结工作。
（三）宣传报道组
组长：__、
成员：__、__、__、
职责：1。对全体师生进行紧急疏散演练知识教育培训，向各级领导组报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。2。__、负责演练的摄影。
（四）疏散引导组
组长：__、
成员：__、__、及各班主任
安全岗人员：见附件三。
职责：1。教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。2。指导学生进行科学规范疏散，纠正学生的不正确动作和姿势；组织、引导师生进行安全有序地疏散，及时扶助摔倒及受伤师生。3。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，及时报告疏散过程中的重大险情。4。疏散完成后协助其他各组工作。
（五）抢险救护组
组长：__、
成员：__、
职责：1。负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2。如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3。检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
（六）后勤保障组
组长：__、
成员：__、__、
职责：1。制作准备疏散路线图和疏散标识；2。布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3。负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4。负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5。负责演练信号音源的采集与发布；6。演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
八、演练准备工作的安排
1、演练工作组会议：20__年5月10日10：50在二楼会议室召开全体工作组成员会议。
2、全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：20__年5月10日15：50在多功能室召开全体演练工作人员会议。
3、各班班会安排：20__年5月11日15：30各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。
4、准备工作检查：20__年5月12日早晨进行准备工作检查。
九、安全岗及班级应急疏散路线安排
紧急疏散护导分工
求知楼：负责人：__、__、
四楼：东楼梯口负责人：__、西楼梯口负责人：__、
三楼：东楼梯口负责人：__、西楼梯口负责人：__、
二楼：东楼梯口负责人：__、西楼梯口负责人：__、
一楼：东楼梯口负责人：__、西楼梯口负责人：__、
一楼：东门负责人：__、西门负责人：__、
一楼大厅：南门口负责人：__、北门口负责人：__、
班级应急疏散路线：
1、1__、走一楼东门，过篮球场和乒乓球场中间通道到操场；
1、2__、走大厅北门，经停车场，过厕所南前通道绕到操场；
1、3__、走一楼西门，经学红路，停车场，过厕所南前通道绕到操场；
2、1__、下东楼梯，走大厅北门，出门后向东，经停车场，过厕所前通道绕到操场；
2、2__、下东楼梯，走大厅东门，过篮球场和乒乓球场中间通道到操场；
2、3__、下东楼梯，走大厅北门，经停车场，过厕所前通道到操场；
3、1__、下西楼梯，走一楼西门，经学红路，停车场，过厕所南前通道绕到操场；
3、2__、下西楼梯，走大厅东门，过学安路经乒乓球场中间通道到操场；
4、1__、下东楼梯，走大厅东门，过篮球场和乒乓球场中间通道到操场；
4、2__、下西楼梯，走大厅南门，经求知楼前宣传栏，过篮球场和乒乓球场中间通道到操场；
5、1王宜飞下东楼梯，走大厅东门，过篮球场和乒乓球场中间通道到操场。
5、2张晓彤下西楼梯，走大厅北门，经停车场，过厕所前通道到操场。
实践楼负责人：__、
东楼梯：三楼楼梯口：__、；二楼楼梯口：__、；一楼楼梯口：__、；
西楼梯：三楼楼梯口：__、；二楼楼梯口：__、；一楼楼梯口：__、；
大厅南门负责人：__、一楼西门负责人：__、
班级应急疏散路线：
6、1高红艳、6。2刁文慧，走东楼梯，出大厅南门向东经过篮球场通道，到操场集合；6。3江雪峰，走西楼梯，出大厅西门向南向东经过篮球场通道，到操场集合。
各班原则上按照规定路线撤离，遇到险情可根据情况选择最近且不拥挤的逃生出口。出楼后，各班要有秩序的把队伍直接带到广场指定位置。
（操场集合负责人：张国华）
教学楼发生紧急情况后，应急疏散指挥部统一指挥各组按照职责分工，迅速组织开展应急处置工作。
十、广播告诫学生：
A：“各楼梯口负责人及时到位，各楼梯口负责人及时到位。现在进行地震避险和疏散演练。”
（广播发出第一次警报）
B：“现在地震来袭，紧急避险开始”
班主任：同学们保持镇静，头脑清醒；就近蹲在课桌的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开头顶坠落物，避免被砸；老师视情况就近关闭火源、电源等。……。12秒（避险动作原则上在12秒内完成）
（广播发出第二次警报）
C：“现在紧急避险结束，全体师生立即疏散”“在班主任和任课老师的指挥下，各班按照规定的逃生路线，有秩序地进行疏散。”
室内疏散时：应按照前门和后门划定中心线，靠近门口靠近紧急疏散通道的学生优先疏散，任课老师最后疏散。
三不要：不要靠近窗户，不要跳楼，不要乘坐电梯。
在班主任的指挥下，各班按照规定的逃生路线，有秩序地进行疏散。
疏散时要注意：
1、保持安静注意秩序，相互避让，不能相互拥挤
2、在楼道内不能跑只能快走。
3、如果发现中途有人倒下，要避让，丢掉东西不能捡拾。
4、上下楼梯时一定不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
D：“学生撤离结束，各楼梯口负责人到教室查看各班学生撤离情况”
E：“各班清点人数，班主任上报给__、校长”。
十一、演练的程序及内容
1、演练准备：20__年5月12日8：45，⑴指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。⑵安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。⑶各班主任认真做好对学生的宣传教育工作，让学生准备好书本，书包等逃生防护头部用品；教育学生不得嬉戏，推搡；学习有关逃生和自救互救等方面的知识与技能，教给学生应急疏散避险的正确方法，使每个学生都能够熟练掌握：①疏散时楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。②要遵循冷静、迅捷、秩序的原则，要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散时要远离电线杆、广告牌、树木和围墙等。使每个学生都能够熟练掌握，并对本班学生身体情况问询检查。
2、疏散演练：20__年5月12日9：50，⑴演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场宣传组人工播报“现在紧急情况来袭，实施紧急逃生，全校师生立即向操场疏散”（反复）。⑵在课堂的任课老师立即发出指令：“同学们保持镇静，头脑清醒；就近蹲在课桌的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开头顶坠落物，避免被砸；老师视情况就近关闭火源、电源等。……12秒（避险动作原则上在12秒内完成）⑶广播发出第二次警报，听到广播员广播：“现在紧急避险结束，全体师生立即疏散”后，班主任和任课老师指挥，各班按照规定的逃生路线，有秩序地进行疏散。室内疏散时：应按照前门和后门划定中心线，靠近门口靠近紧急疏散通道的学生优先疏散，任课老师最后疏散。教师在确认无人遗留后最后离开教室。⑷到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。
十二、演练的要求
1、疏散时楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。要遵循冷静、迅捷、秩序的原则，要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散时要远离电线杆、广告牌、树木和围墙等。
2、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。
十三、意外情况处置
1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
⑴发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；
⑵发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4、若情况严重，总指挥的应对程序为：
⑴及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。
⑵全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。
⑶视情决定是否上报上级相关部门。
5、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
十四、总结工作安排
1、20__年5月12日10：05，总指挥进行现场点评。
2、20__年5月12日下午放学前，组织协调组做出总结报告。
3、20__年5月13日，所有演练资料交__、处归档。