学校开展艾滋病活动简报 篇1
为进一步深入宣传艾滋病防治知识，全面营造全社会参与艾滋病防治工作的良好氛围，加强青少年学生艾滋病防治知识健康教育，营造健康和谐的校园环境，市教育局联合市皮肤病防治医院专家在我校开展一系列宣传活动。
01、专题讲座
__月__日，我校在大礼堂开展了以“科学防艾，共享未来”为主题的高中生预防艾滋病专题讲座，由皮防院李__副教授主讲，高一年级师生参加。
02、多种宣传渠道
据统计，全球430万艾滋病感染者中40%是15-24岁的年轻人，以青少年为主的防范教育工作刻不容缓，树立良好的防艾意识以及对待艾滋病患者的正确态度是举办此次宣传活动的重要意义。
本次活动得到学校领导的高度重视，各处室、部门、年级组、班主任积极配合落实，不断强化全校师生对艾滋病防治知识的了解，掌握预防措施、方法，提升防艾意识。为此学校专门印发了4000份预防艾滋病健康教育处方，有计划地安排健康教育课，同时，利用校园广播、板报、宣传画册、主题班会等不同渠道和措施进行了大量的宣传教育，通过大数据、事例、深入浅出地向同学们介绍艾滋病的知识，把艾滋病的传播途径、流行特点以及预防措施、暴露后阻断用药等全面详细的灌输给学生，让所有人都充分认识到预防艾滋病的重要性。
03、义诊活动
活动当日，以市皮肤病防治医院李__院长为首的专家团队在校园内为学生开展皮肤病义诊活动，为学生咨询解答及诊治各类皮肤病共58人次，发放宣传资料300份。
通过此次教育宣传活动，全体师生再一次了解和掌握了预防艾滋病的有关知识，提高了广大师生艾滋病知识知晓率，增强了师生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的防范能力，强化了预防艾滋病的社会责任感和使命感，树立了正确的人生观、价值观，为构建和谐校园、平安校园奠定了基础。
学校开展艾滋病活动简报 篇2
20__年12月1日是第__个“世界艾滋病日”。为进一步宣传和普及预防艾滋病的相关知识，提升学生防艾知晓率，引导学生提高自我防范能力，__商贸学校开展了一系列的宣传活动。
开展主题班会，深化防艾认识
班会上，各班结合艾滋病发病后的图片、案例等，向学生介绍了艾滋病的病因、传播途径、危害及如何防治等方面的知识，同时教育学生不必过于紧张，了解握手、进餐、拥抱等一般不会传染艾滋病，让学生不惧怕、不歧视艾滋病病人和病毒感染者，学会正确对待艾滋病患者。
加强宣传教育，普及防艾知识
学校利用校园电子屏幕循环播放防艾相关知识以及公众号推送相关防艾知识，以此面向全校师生及学生家长，进一步提高全体师生及家长预防艾滋病的健康意识，帮助学生正确认识艾滋病，倡导文明健康的生活习惯，提高师生和家长的防艾意识。
开展绘画比赛，拓宽宣传渠道
学校为营造师生积极参与艾滋病防治工作的氛围，特在“校园文化节”中加入“共抗艾滋，共享健康”绘画比赛。本次绘画比赛的参赛作品色彩绚丽多姿，富有创新精神，具有很强的观赏性和感染力，在丰富了学生的课余生活的同时普及了预防艾滋病的健康教育常识。
通过此次宣传活动，学生们了解了什么是艾滋病、艾滋病毒，艾滋病的传播途径及预防方法等知识，为推动社会防艾意识的提高及营造和谐、友爱的社会环境起到了积极的作用！
学校开展艾滋病活动简报 篇3
20__年12月1日是第__个世界艾滋病日，我国今年宣传活动的主题是“共抗艾滋，共享健康”。我校联合市疾控中心、__社区卫生服务中心开展专题宣传活动，__新闻作了相关报道。
__月__日下午，__社区卫生服务中心公共卫生科科长眭__主任医师为七（6）班师生作了专题讲座，从艾滋病的起源、危害、传播方式、预防措施、以及国家的一些相关政策等方面进行讲解，教育学生要正确认识艾滋病，洁身自爱，遵守性道德，关爱并不歧视艾滋病人。活动中同学们积极发言，踊跃参与。疾控中心现场发放宣传资料，进行问卷调查。
在世界艾滋病日，七年级师生通过观看视频宣传片——《掌握预防艾滋病的知识》，了解了预防艾滋病的相关知识。
学校也利用健康教育专栏进行了世界艾滋病日专题宣传。
此次宣传活动，通过橱窗、宣讲、视频、发放宣传册、有奖竞答、问卷等多方式，师生普遍提高了对艾滋病的认识，大家认为预防艾滋病，要从自身做起，远离不良的生活和行为，关爱艾滋病人，并要把这些知识传播到家庭和社会！
学校开展艾滋病活动简报 篇4
为进一步增强广大师生预防艾滋病的意识，普及艾滋病防治知识，践行“生命至上、终结艾滋、健康平等”的理念，在第__个“世界艾滋病日”到来之际，12月1日，__市卫生健康委员会联合__市红十字会、__市疾病预防控制中心、__市全民健康保障中心和__市职业技术学院走进了__市职业技术学院开展了“生命至上、终结艾滋、健康平等”世界艾滋病日宣传活动。
活动中，由__市职业技术学院的学生们为大家带来了歌唱、朗诵和手语舞等紧扣主题、精彩纷呈的节目。以青少年喜闻乐见的演艺形式向大家宣传艾滋病相关知识、日常生活中预防艾滋病的重要性，正确认识艾滋病，不再谈“艾”色变。
演出结束后，工作人员们为师生们发放了预防艾滋病宣传手册及计生用品等，普及了艾滋病的致病原因、传播途径、临床症状、危害及预防措施等，帮助大家关注艾滋、正视艾滋、预防艾滋，倡导大家树立健康的生活方式，养成健康卫生习惯，加强锻炼，提高免疫力，尽一切可能抵制艾滋病的侵袭。
通过此次宣传活动帮助广大师生掌握了艾滋病的基本知识，提高了对艾滋病的防范意识，营造了关爱生命、关爱健康、远离艾滋的良好氛围。
学校开展艾滋病活动简报 篇5
为宣传艾滋病防控知识，帮助大家树立正确的健康生活理念，提高自我保护意识，在第__个“世界艾滋病日”到来之际，我校通过电子屏、讲座等形式，开展了以“共抗艾滋，共享健康”为主题的系列预防艾滋病宣传教育活动。
__月__日，教师发展中心组织全体教师聆听了以“珍爱生命，禁毒防艾”为主题的健康教育讲座，熊__主任详细讲解了艾滋病基本知识、传播途径、流行趋势，艾滋病对自己、家庭、社会的危害及如何有效防控等内容；另在心理咨询室、校医室也设立了咨询点，为老师们答疑解惑，普及艾滋病防治常识。
通过宣传和培训，老师们受到了极大的教育，纷纷表示珍爱生命，禁毒防艾，从自我做起，身边做起，为营造一个健康而和谐的社会氛围而努力。
学校开展艾滋病活动简报 篇6
20__年12月1日是第__个“世界艾滋病日”。为让我校师生了解更多的艾滋病防治知识，提高防艾意识，在__月__日至__月__日的20__年度“世界艾滋病”主题宣传月期间，__中心学校结合当前工作实际，积极动员和倡导学校全体师生利用疫情防控“窗口期”，以年级组和班级为单位，在师生中积极组织开展“共抗艾滋·共享健康”主题宣传活动，并在“世界艾滋病日”前后融入学生心理健康疏导系列推送和报道，营造良好的艾滋病防治宣传氛围，最大限度保护学生生命安全和身体健康。
一、全体教师共同参与，积极学习条例法规
活动主要以线上形式开展，利用微信群、工作群等积极转发新修订的《__省艾滋病防治条例》，以年级组为单位，组织学校共300余名教师线上学习艾滋病防护知识，不断普及艾滋病防护知识，提高了学校教职工对预防艾滋病的防范意识。
二、充分利用现有宣传平台对学生进行防艾教育
在此次活动中，学校积极组织教职工积极学习防艾相关知识，同时也倡导各班班主任线上组织开展防艾相关活动。各年级各班在20__年12月1日前后，在完成线上教学任务的基础上，通过微信群转发符合本年级学段学情的艾滋病防治知识和技能小视频、播放宣传影音、发布宣传海报和知识小链接，使学生在轻松愉悦的氛围中线上参加活动，进一步普及了艾滋病防治知识，提高对艾滋病防范意识和艾滋病相关知识的知晓率，降低传播风险。
通过此次“世界艾滋病日”宣传活动和《__省艾滋病防治条例》的学习，教师和学生澄清一些模糊的认识，知道了对待HIV感染者、艾滋病人不应歧视，知道了一些艾滋病防治方面的法律法规，消除了人们“谈艾色变和遇艾恐慌”的心理。今后，学校将继续加大宣传力度、建立长效机制，继续努力探索和实践；积极为全体师生员工的身体健康，生命财产安全保驾护航。
学校开展艾滋病活动简报 篇7
__月__日至__日，__乡初级中学以多种形式开展预防艾滋病宣传教育活动，深入普及艾滋病防治知识，进一步增强师生预防和自我保护意识。
活动中，__乡初级中学通过开展主题班会、国旗下讲话等形式，充分利用课件、视频、讲小故事来介绍艾滋病的相关知识，并以问答的方式和师生进行互动，最后向学生发放预防艾滋病的相关宣传资料，要求学生把预防艾滋病的相关知识带进家庭，让师生及家长对艾滋病防治知识及预防措施有更深的了解和认识。
通过宣传教育，广大师生树立起正确认识艾滋、科学预防艾滋的意识，有效澄清师生对艾滋病的模糊认知，消除大家对艾滋病的恐慌心理。今后__乡初级中学会继续、长期地开展此项活动，并在活动内容、形式上不断改进创新，让师生充实思想、完善自我，与文明修身活动紧密相连。
学校开展艾滋病活动简报 篇8
20__年12月1日是第__个“世界艾滋病日”。”Endinequalities。EndAIDS。Endpandemics。”“生命至上，终结艾滋，健康平等”也成为了今年全球各国的共同目标。
在我们国家，艾滋病不仅是一个卫生问题，更是一个社会问题，同时还是关系现代化建设和民族兴衰的一个战略问题，预防和控制艾滋病是一项刻不容缓得，复杂长期而又艰巨的任务，需要全社会共同参与并实施综合治理和预防。
为了向青少年普及艾滋病防治知识，增强青少年防治艾滋病的能力和意识，提升青少年的自我保护意识。近日，共青团__州委联合州卫健委、市卫健局、共青团__县委、县卫健局共同为我校师生举办了一场“生命至上，终结艾滋，健康平等”防艾宣教活动。
此次活动共有四项议程：
第一项议程：悼念人民英雄__同志。
组织师生观看缉毒英雄__同志遗体送别仪式。
第二项议程：校长__动员讲话
第三项议程：学习“青少年艾滋病防治与生殖健康教育”主题讲座。
讲座邀请了__市卫健局防艾办主任苏云萍老师，苏老师的讲座不仅使学生们也使老师们都更深入的了解了艾滋病知识、学会了正视艾滋病问题、消除了对艾滋病患者的歧视、要关注艾滋病相关弱势群体、增强了自我保护意识、降低感染艾滋病的危险性等等，让我们的老师和学生真正参与到防治艾滋病、关爱艾滋病群体的社会主题中来。
志愿者学生在讲座期间发放防艾知识宣传单。
在讲座上，苏老师为师生们仔细讲解了艾滋病的致病原理、发病状况、传播途径、防治措施等，让师生们深刻地了解了艾滋病的危害，了解了有效防治艾滋病的具体措施及预防艾滋病工作的重要性。
第三项议程：__县第二中学党支部书记邓__总结讲话
邓__书记对团州委、州卫健委、市卫健局、团县委、县卫健局各位领导、老师的到来表达了衷心的感谢。
青春是美好的，就像那飞舞的蝴蝶，只有保护好自己的翅膀，才能飞的更远，生命是一袭华美的袍，我们要爱惜它，呵护它！预防艾滋病，你我同参与！
学校开展艾滋病活动简报 篇9
为进一步加强艾滋病防控知识宣传，提高学生健康意识，扎实做好预防艾滋病教育工作，我校以第__个“世界艾滋病日”为契机，于__月__日下午，组织在校师生在2号实训楼103课室参与了主题为“艾滋在身边，青春需设防”的20__年第九届__地区校园艾滋病防治情景剧+微电影+同伴教育+专家讲座活动（__高级技工学校专场）。本次活动由__市疾病预防控制中心主办，__省外语艺术职业学院承办。
活动现场，由__省外语艺术职业学院的青春同伴教育讲师们组织大家观看艾滋病防治情景剧、微电影；__区疾病预防控制中心医生张笃围绕什么是艾滋病、艾滋病三大传播途径、如何预防艾滋、检测与治疗、法律法规等方面讲解艾滋病预防的重要性。通过多种方式提高同学们抵抗艾滋病风险的意识和能力，培养健康文明的生活方式。
本次活动增强了同学们对性健康、艾滋病更系统的认识以及对艾滋病防治风险意识和责任意识，对传染病防治起到了积极作用。我校今后也将充分利用各种健康科普资源，以形式多样和科学精准的健康知识宣教方法，为广大师生的身心健康保驾护航，积极营造健康向上的校园氛围。
学校开展艾滋病活动简报 篇10
20__年12月1日是第__个世界艾滋病日，今年的宣传主题为“凝聚社会力量，合力共抗艾滋。”
国旗下讲话
为了提高师生对艾滋病的认知，普及艾滋病预防知识，增强自我防范的意识与能力，__月__日，学校开展以“知艾防艾”为主题的国旗下讲话活动。
校医王__作国旗下讲话，呼吁师生共同关注艾滋病这一公共卫生问题，讲解了艾滋病的传播途径和预防措施，要做到科学预防它、洁身自爱远离它，并拒绝对艾滋病患者的歧视和偏见，给予他们关爱与尊重。
本次国旗下讲话活动，进一步扩大了预防艾滋的宣传面，拓宽了师生对艾滋病知识的认识及了解，增强了自我防护意识与能力。
预防艾滋病的十条常识
珍爱生命，共抗艾滋
1艾滋病是一种病死率极高的严重传染病，目前还没有治愈的药物和方法，但可以预防；
2艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播；
3与艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病；
4洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施；
5正确使用避孕套不仅能避孕，还能减少感染艾滋病、性病的危险；
6及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险；
7共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命；
8避免不必要的输血和注射，避免使用未经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品；
9关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是预防与控制艾滋病的重要方面；
10艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。
学校开展艾滋病活动简报 篇11
20__年12月1日是第__个世界艾滋病日。今年我国的宣传主题为“共抗艾滋，共享健康”。旨在强调每个人都要参与艾滋病防治，携手应对艾滋病流行带来的风险与挑战，倡导全社会共建共治共享，营造良好的防艾社会氛围。
为进一步向全体学生宣传艾滋病预防知识，提高学生对疾病的认知水平，正确认识预防艾滋病的重要性，在__区教育局的指导下，学校积极开展“知艾防艾，共享健康”世界艾滋病日主题活动，支持“普爱同行”。
为引导学生认识艾滋病，宣传预防艾滋病知识，增强学生的自我保护意识和能力，确保同学们的身心健康和生命安全。活动期间，学校组织全体学生观看、学习艾滋病防控科普视频。通过简短的视频资料，让同学们认识到艾滋病流行趋势的增长以及对人体的危害。
学校部分学生代表还积极参与了“__区12·1世界艾滋病日主题活动”，以艺术化的形式参与“红丝带”艺术接力线上游戏营，带动艾滋病防治知识、宣传视频等的普及。
纸盘艺术绘就“关怀”
第一天的活动为“纸盘艺术彩绘”。以红丝带和爱心为主题，在纸盘或圆形纸片上进行创作，象征对艾滋病感染者和病人的关心。同学们纷纷拿起手中的画笔，为艾滋病患者绘出希望的色彩，送上最美的关怀。
艺术螺旋承载“希望”
第二天的活动为“艺术剪螺旋”。当多个螺旋汇集在一起，好似燃起的熊熊火焰。游戏象征希望，希望疫苗和抗病毒治疗药物的不断研发，艾滋病感染者和病人的生活质量能够得以提高。
丝带小人牵起“支持”
第三天的活动为“手拉手红丝带小人”。以红丝带为创作元素，画出彩色的牵手小人。手拉手的丝带小人象征艾滋病防治工作需要全民参与支持，营造无歧视社会环境，让艾滋病感染者和病人更积极地治疗、正常工作生活，也能有效减少HIV的传播。
防艾宣传从我做起
除了线上体验活动，师生们还热情加入“红丝带”普爱同行社区接力活动中。通过佩戴自制的“红丝带”，与他人或与__区公交站台艾滋病防治健康教育海报合影，向家人和路人传递防艾知识，共筑健康社会。
飘动的红丝带，飘动着关爱、希望和支持。愿世界有爱，愿世界无艾。作为新时代青少年，我们更应该提高思想觉悟，树立正确的公德观、是非观，树立预防艾滋病的意识，做好自己健康的第一责任人，与家庭、学校、社会一起，为自身的健康成长保驾护航。
学校开展艾滋病活动简报 篇12
为进一步宣传和普及预防艾滋病的相关知识，提高中小学生防治艾滋病知识知晓率，消除对艾滋病感染者的歧视，营造艾滋病防治工作的良好社会氛围，在第__个“世界艾滋病日”到来之际，__小学进行了“生命至上终结艾滋健康平等”主题教育活动。
本次宣传教育全体师生都参与其中，德育室保健老师顾老师从什么是艾滋病、艾滋病的危害、艾滋病的感染途径、艾滋病的预防四方面出发进行了详细的讲解，与学生进行了现场互动，让学生切身感受到艾滋病现状的严峻性。同学们都纷纷表示：应正确认识艾滋病，加强对艾滋病的认识。
通过宣传教育活动，使我校师生进一步明白了艾滋病对社会和家庭及个人所带来的严重危害。我们必须培养我国广大民众的健康生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，培养对自己、他人及社会的责任感，共同防控艾滋病，珍爱生命，远离艾滋！