10.10世界精神卫生日宣传教育活动月活动方案 篇1
10月10日是“世界精神卫生日”，为提升全市居民精神卫生、心理健康意识，根据《国家卫生健康委疾控局关于开展20__年世界精神卫生日宣传活动的通知》，结合我院实际情况，拟在世界精神卫生日期间举办系列活动，特制定本计划，内容如下：
一、活动主题
20__年世界精神卫生日主题是“心理健康社会和谐，我行动”旨在通过广泛开展科普宣传和健康教育，引导动员全社会共同参与心理健康促进行动，号召各级政府、部门及单位、社会、家庭和个人等，各尽其力、各负其责，共同关注心理健康、关注精神疾病患者，合力构建和谐社会环境。
二、工作计划
1、本院将于10月10日全天在门诊大厅开展义诊活动，活动内容如下：
1专家免费义诊、现场解答疑问。
2免费提供医师服务、心理咨询服务、健康教育服务。
3免费发放宣传资料、开展心理健康教育，帮助患者、家属等了解心理健康基本知识，提高大众识别心理问题和及时求助能力。
2、利用微信公众号在世界精神卫生日前后，加强心理健康科普宣传，强化参与互动，引导动员个人和家庭心理健康意识，学会科学方法缓解压力，出现行为问题及时救助等。
3、在本院开展心理健康知识讲座，让医务人员在紧张的工作学习之余，学会“与压力共舞”，从认知和行动上都享受一次彻底的“心理按摩”，有效地缓解医务人员的工作和心理压力，为病人提供更人性化的服务，为构建和谐医患关系提供有效保障。帮助医务人员塑造积极阳光的生活和工作心态，提升医务人员的幸福感和快乐感。
4、深入乡镇卫生院，开展__市严重精神障碍管理治疗工作20__年的筛查、确诊活动。并对患者家属关于精神疾病基本知识、治疗、看护、照料以及相关政策等方面内容进行科普宣传。
5、深入学校、医院针对儿童青少年与医务人员的心理健康开展相关知识讲座与宣传，一方面与老师共同维护儿童青少年的心理，为其健康成长保驾护航。另一方面围绕心理健康基本知识分析医务人员负面情绪产生的原因，如何自我调节并提出有效解决方案。
10.10世界精神卫生日宣传教育活动月活动方案 篇2
20__年10月10日是第__个“世界精神卫生日”，为提升全民精神卫生、心理健康意识，倡导社会关注，按照国家卫生计生委统一部署，现就做好今年“世界精神卫生日”宣传活动通知如下：
一、活动主题
20__年我国“世界精神卫生日”主题是“健康心理，快乐人生”——关注儿童青少年心理健康。旨在通过多途径的宣传教育，让儿童青少年掌握精神卫生、心理健康相关知识，使家长、学校、社会了解儿童青少年心理特点，全社会共同维护和促进儿童青少年心理健康，拥有健康快乐的人生。
二、宣传内容
国家卫生健康委编制了“心理健康素养十条（20__年版）”（见附件），主要内容是：
第一条：心理健康是健康的重要组成部分，身心健康密切关联、相互影响。
第二条：适量运动有益于情绪健康，可预防、缓解焦虑抑郁。
第三条：出现心理问题积极求助，是负责任、有智慧的表现。
第四条：睡不好，别忽视，可能是心身健康问题。
第五条：抑郁焦虑可有效防治，需及早评估，积极治疗。
第六条：服用精神类药物需遵医嘱，不滥用，不自行减停。
第七条：儿童心理发展有规律，要多了解，多尊重，科学引导。
第八条：预防老年痴呆症，要多运动，多用脑，多接触社会。
第九条：要理解和关怀心理疾病患者，不歧视，不排斥。
第十条：用科学的方法缓解压力，不逃避，不消极。
三、工作要求
（一）各级卫生计生行政部门要与宣传、新闻出版广电等部门密切配合，在“世界精神卫生日”期间围绕宣传主题，通过传统媒体和新兴媒体，以群众喜闻乐见的形式开展精神卫生、心理健康知识科普宣传、政策解读，引导公众正确认识精神心理问题，提升心理健康意识，了解精神卫生、心理健康政策。
（二）各地要将精神卫生、心理健康知识科普宣传与日常宣传有机结合，在媒体开展宣传报道时积极加强引导，增强报道的科学性、适度性和稳定性，营造健康向上的社会心理氛围。
（三）围绕今年主题和社会关切，国家卫生健康委、自治区卫生计生委拟于10月10日“世界精神卫生日”前后开展系列宣传活动，并将制作“心理健康素养十条20__年版”宣传小视频和宣传海报，届时将在官网发布，请各地结合实际使用。
10.10世界精神卫生日宣传教育活动月活动方案 篇3
心理健康教育作为一种教育活动，是通过多种活动来守护学生的心理健康，提高学生的心理素质，同时通过心理健康教育，学生具备强大的心理调适能力。为进一步提升学校心理育人实效，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，帮助新生提高心理调适能力，顺利适应大学生活，信息管理学院“心语轩”二级心理辅导站将组织开展__大学20__年新生心理健康教育月暨10·10世界精神卫生日宣传教育活动。
活动主题
“心沐阳光，共筑未来”
活动时间
20__年__月-__月
参与对象
信息管理学院全体学生
活动内容
01、“开学心理第一课”新生适应讲座
为了帮助同学们更好地了解自我，更舒适地与新同学相处，让同学们在生活中更加积极乐观，同时增进同学们对大学的了解，明确同学们的发展方向，信息管理学院特开展新生适应讲座。
活动形式：
由信息管理学院“心语轩”二级心理辅导站干事为同学们主持开展以“开学心理第一课”为主题的心理健康讲座。
活动时间：
20__年__月__日-__日
02、“与心相约，聆听心生”新生访谈
相见新起点，相约__。又是一年九月，我们迎来了新的一批朝气蓬勃的同学们，为了记录下与萌新们的第一次相见，了解新生的想法，帮助他们解决入学的困惑。信息管理学院特开展此新生采访活动。
活动形式：
由信息管理学院“心语轩”二级心理辅导站干事对新生进行随机采访，一起聆听新生的心声。
活动时间：
20__年__月__-__日
03、世界精神卫生日主题海报征集
为宣传普及精神卫生知识，提升心理调适能力，协助同学们树立科学的精神理念，帮助同学们正确认识、处理碰到的情绪问题。
活动形式：
为提高同学们对精神疾病的认识，现向同学们征集以“世界精神卫生日”为主题的海报，帮助同学们树立正确的观念。
活动时间：
20__年__月__日-__日
04、拼贴诗活动
为了正确引导同学们的心理健康发展，发现生活中的点滴美好，培养同学们的文学情操，鼓励同学们的思考创作，体会诗歌之美，信息管理学院联合法学院特此举办本次拼贴诗活动。
活动形式：
将报纸、杂志等印刷品中的词语、短句剪下来，按照自己的灵感重新拼搭组合，创造出意想不到的语言效果。
活动时间：
20__年__月__日-__日
05、“从心出发，凝聚心力”新生适应性团体心理辅导
为了帮助新生更快的适应大学生活，增强集体的凝聚力，让同学们更加熟悉彼此，在新环境中能和同学们更顺利的相互交流，通过此来活动了解新同学，便于团队合作。
活动形式：
辅导员老师将与20__级新生展开团体适应训练，增强同学们的归属感，培养班集体的凝聚力。
活动时间：
20__年__月__日-__日
06、心灵影院
心理电影以其幽默有趣的情节，令人惊奇的脑洞，将一些心理学知识和道理娓娓道来，引人深思，通过心灵影院，让同学们在电影中感悟真理，获得自我感悟，认识到自己的长处，学会热爱生命，热爱自己，从而养成自尊自爱、理性平和、积极向上的健康心态。
活动形式：
由同学们分享自己喜爱的心理影片，并讲明分享理由，让大家一起在影片中获得成长与治愈。
活动时间：
20__年__月__日-__日
07、新生寝室合拍小视频
为促进同学们形成对宿舍强烈的归属感，与室友成为“家人”、“好友”。让宿舍成为学生们的“家”，使同学能更快更好地融入宿舍，并形成积极向上的宿舍氛围。现信息管理学院特开展新生寝室合拍小视频活动。
活动形式：
同学们在寝室与室友合拍创意小视频，展现寝室良好友爱的氛围。
活动时间：
20__年__月__日-__日
08、“我的学习我做主”系列团体心理辅导
为帮助学生明确未来规划，减轻学习心理负担，摒弃消极想法，解答学生学习上的困惑，集思广益，汇聚更多减轻压力、快乐学习的途径和方法。
活动形式：
由信息管理学院心语轩二级辅导站干事向同学们展开分享。
活动时间：
20__年__月__日-__日
10.10世界精神卫生日宣传教育活动月活动方案 篇4
一、目的和意义：
10月10日是第__个“世界精神卫生日”，宣传主题为“心理健康，社会和谐”。为进一步贯彻落实《精神卫生法》和《全国精神卫生工作规划（20__-20__年）》，呼吁社会大众关注心理健康，国家卫计委将20__年我国精神卫生宣传主题确定为“心理健康，社会和谐”，并决定在10月10日世界精神卫生日前后组织开展宣传活动。为积极响应国家卫生计生委《关于开展20__年世界精神卫生日宣传活动的通知》精神，按照市卫生计生委的统一部署，__市__人民医院在第__个“世界精神卫生日”到来之际，精心组织开展一系列以“心理健康，社会和谐”为主题的精神卫生日宣传活动，充分利用义诊、宣传、咨询、讲座等多种渠道与方式，宣传《精神卫生法》、精神卫生政策措施和防治核心知识，促进精神卫生知识进校园、进课堂、进农村、进社区，提高公众对精神障碍和心理行为问题的认识。
二、活动时间：
20__年10月10日
三、宣传主题：
“心理健康，社会和谐”
四、目标人群：
社会公众、精神障碍患者及其家属
五、活动内容：
（一）举办“精神卫生日”宣传进村活动：
10月10日上午9：20，会同全体公共卫生科人员在__村举办《心理健康，社会和谐——20__年“精神卫生日”宣传进社区》活动，现场接受市民咨询，护士及工作人员在现场为村民开展测量血压、身高、体重等便民服务，并发放精神健康宣传资料。（责任科室：公共卫生科）
（二）院内宣传活动：
10月10日上午9：00-11：00在公共卫生科开展精神卫生日宣传活动，利用电子屏幕打出“庆祝10月10日世界精神卫生日”、“心理健康，社会和谐”及“精神卫生法宣传要点”、“精神卫生日系列宣传活动方案”，发放精神卫生科普、精神卫生法等宣传资料。（责任科室：公共卫生科）
六、宣传：
活动开展期间，医院在相关媒体进行活动预告、营造宣传氛围：
在微信公众平台做好宣传工作。围绕今年精神卫生日的主题，进行主题宣传。
10.10世界精神卫生日宣传教育活动月活动方案 篇5
从1992年开始，每年的10月10日定为世界精神卫生日（WorldMentalHealthDay）。为进一步贯彻落实《__市精神卫生工作计划实施方案（20__—20__年）》和全国卫生与健康大会上重要讲话精神，呼吁社会大众关注心理健康，以已之力推动和谐社会进程，推进精神卫生防治工作深入开展。我院制定了20__年精神卫生日宣传活动方案。
一、活动主题
20__年世界精神卫生日的主题定为“心理健康，社会和谐”，旨在号召吝级政府、部门及单位、社会组织和个人等社会力量，各尽其力、各负其责，加强合作，积极参与到精神卫生和心理健康服务工作中，共同关注心理健康、关心精神疾病患者、推动构建和谐社会环境，形成正视心理问题，理解、接纳、关爱心理、精神疾病患者的良好社会氛围。
二、活动内容
1、10月__日下午，在我院七楼会议室，邀请__大学__二院郝__教授来院讲学，围绕提高医务人员精神卫生服务能力及学科建设开展座谈，同时受聘为我院“重点学科建设发展”顾问。本次活动将进一步促进我院重点学科建设，提高我市精神卫生工作人员服务能力和水平。
2、10月__日，动员领导同志深入基层，慰问临床一线精神卫生工作人员和精神障碍患者，了解基层精神卫生工作，解决精神卫生工作中存在的问题和实际困难。
3、10月__日上午，在__区公共活动场所开展义诊宣传活动。通过发放宣传材料、典型事迹宣传，呼吁社会关怀精防医生，关心精神卫生事业，关注精神疾病患者。
4、10月__日下午，开展以“心理健康，社会和谐”为主题的全市医务人员演讲比赛，我院选派3名医务人员参赛，宣传精神卫生知识，展现精神卫生从业人员的精神风貌。
5、10月__日下午，在我院七楼会议室，开展一期心理健康知识大讲堂，对在院患者及家属宣传精神疾病防治知识，提高患者和家属对精神、心理疾病的认识，帮助患者及其家属提高康复信心。
6、邀请__市电视台等多种媒体，围绕精神卫生日主题开展报道，利用卫生计生公众微信号和医院微信平台，宣传精神卫生知识，提高全民精神卫生知识知晓率，减少对精神障碍患者的社会歧视。
7、10月份陆续录制系列“心理健康专家谈”节目，在__市电视台播出，通过形式多样，内容丰富的节目，向大众宣传常见心理问题的防治，利于提高全市人民心理健康水平。
10.10世界精神卫生日宣传教育活动月活动方案 篇6
20__年10月10日为第__个“世界精神卫生日”，今年的活动主题为“心理健康社会和谐，我行动”。作为我县唯一家精神心理专科医院，倡导全民关注精神、心理健康是我们义不容辞的责任。
活动地点：
20__年10月8日，__集贸市场（__医院药房门口）；10月10日，__县剧场
活动内容：
1、专业医师免费义诊，现场解答疑问。
（1）由专业医师在医院门口、__剧场开展义诊。
（2）提供免费咨询服务，包括心理咨询、睡眠障碍、心烦焦虑等日常问题进行现场解答疑问。并进行现场测评及测评解释。（测评内容见宣传页）
2、推广方式多元化、线上线下齐发力，医院品牌可以得到最大力度的宣传与推广。
（1）自媒体发力，医院公众服务号、订阅号同时发布消息，院内员工自发转发。
（2）发放宣传页。
（3）悬挂横幅，横幅内容“心理健康社会和谐，我行动”-____医院宣。
（4）焦虑、抑郁、失眠等人群活动当天现场扫二维码关注__医院公众号，可以免费体验经颅磁治疗或腹部彩超一次。（具体体验时间凭“公众号关注成功信息”到相关科室预约。预约电话：________）
此次活动解释权归____医院所有。
10.10世界精神卫生日宣传教育活动月活动方案 篇7
01、活动主题
青春之心灵，青春之少年
02、活动目的
通过多种途径的宣教活动，帮助我院大学生掌握心理健康相关知识，提升心理调适能力，提高心理保健意识，号召全院师生积极参与精神卫生相关工作，共同创造有利于我院大学生心理健康的整体环境。
03、活动对象
学院全体在校学生
04、活动时间
20__年__月__日-__日
05、活动内容
（一）“青春之歌”篇
1、“青春之心灵，青春之少年”主题班会
活动地点：各班教室
活动目的：强化学生对心理疾病的正确认识，提高学生自查互查能力；让大家认识到心理疾病对身心产生的危害，并能适时帮助周围同学。
活动对象：全院辅导员、班主任及全院学生
活动方式：各系自行组织，围绕以正确看待和认识心理疾病为主题，开展教育意义深刻的主题班会活动，各班由班主任主持，形式不限，请各班在活动结束后将班会照片及有班主任签名的主题班会记录（电子档及纸质档）以系部为单位于__月__日前上交心理健康教育与咨询中心。
2、“与健康相约，与青春同行”展板宣传
活动时间：__月__日
活动地点：宿四前坪
活动目的：向全院学生宣传10·10世界精神卫生日的相关内容。
活动对象：全院健心工作者及全院学生
活动方式：健心服务大队所有干事分别在宿四前坪放置宣传展板，向学院全体学生宣传10·10世界精神卫生日的相关内容。
3、“心理健康伴我行，花开香溢满青春”书签宣传
活动时间：__月__日
活动地点：宿四前坪与学院西门
活动目的：向学院全体学生宣传学院心理健康教育与咨询中心
活动对象：全院健心工作者及全院学生
活动方式：健心服务大队所有干事分别在宿四前坪与学院西门发放5·25书签设计获奖作品。
活动地点：宿四前坪
（二）“青春之家”篇
4、“青春无畏，逐梦美好校园”讲座
活动时间：待定
活动地点：报告大厅
活动目的：帮助学生正确认识心理疾病，引导学生了解心理疾病知识，提高心理素质。
活动对象：全院辅导员、班主任及全院健心工作者
活动方式：邀请精神科专家来校进行心理疾病科普讲座。
5、健康心理，为你贴上青春的翅膀
活动时间：__月__日
活动地点：宿四前坪
活动目的：以青春之我，创健康之校园，做一个有担当，富有责任感的创造与维护心理健康良好氛围的践行者与发扬者。
活动对象：全院健心工作者及全院学生
活动方式：健心服务大队全体成员及全院学生在横幅上签字。
6、班级心理委员培训
活动时间：__月__日之前
活动目的：为提高我院心理委员的助人水平，推进心理委员在学校心理健康教育工作中发挥重要作用，老师将引导学院优秀心理委员获得全国高校心理委员MOOC合格证书。
活动对象：20__、20__级心理委员
活动方式：由心理健康教育与咨询中心老师线上为20__、20__级心理委员指导培训，具体详情由老师在QQ群发布。
10.10世界精神卫生日宣传教育活动月活动方案 篇8
20__年10月10日是第__个“世界精神卫生日”，为深入贯彻落实党的__大精神和《“健康中国20__”规划纲要》要求，倡导社会关注，提升全民精神卫生、心理健康意识，按照自治区严重精神障碍项目办公室要求，结合我市实际，制定本方案。
一、活动主题
20__年我国“世界精神卫生日”主题是“健康心理，快乐人生”——关注儿童青少年心理健康，旨在通过多途径的宣传教育，让儿童青少年掌握精神卫生、心理健康相关知识，使家长、学校、社会了解儿童青少年心理特点，全社会共同维护和促进儿童青少年心理健康，拥有健康快乐的人生。
二、宣传内容
“心理健康素养十条（20__年版）”，主要内容是：
第一条：心理健康是健康的重要组成部分，身心健康密切关联、相互影响。
第二条：适量运动有益于情绪健康，可预防、缓解焦虑抑郁。
第三条：出现心理问题积极求助，是负责任、有智慧的表现。
第四条：睡不好，别忽视，可能是心身健康问题。
第五条：抑郁焦虑可有效防治，需及早评估，积极治疗。
第六条：服用精神类药物需遵医嘱，不滥用，不自行减停。
第七条：儿童心理发展有规律，要多了解，多尊重，科学引导。
第八条：预防老年痴呆症，要多运动，多用脑，多接触社会。
第九条：要理解和关怀心理疾病患者，不歧视，不排斥。
第十条：用科学的方法缓解压力，不逃避，不消极。
三、目标人群
全体公众、各中小学学校师生。
四、活动内容
1、精神卫生日大型宣传
时间：20__年__月__日
地点：__区影剧院广场
人员：神志病科医师、心理治疗师、护士、精防办工作人员、健康宣传科工作人员
2、学校心理讲座
时间：20__年__月__-__日
地点：各中小学学校
人员：心理治疗师、精防办工作人员、健康宣传科工作人员
10.10世界精神卫生日宣传教育活动月活动方案 篇9
一、活动目的
青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人更加重要。通过进行感恩教育，引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常生活学习中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周围的世界，同时也学会关心自己，培养自己心怀感恩、向善而行的良好性格，提升心理素质，珍爱生命。通过以上活动不断深化和细化我校心理健康教育工作。
二、活动时间
20__年__月__日（周__）
三、活动地点
__中学（镇江路校区）
四、活动内容
1、“我有小宝贝”心理体验式活动
七年级学生。早起入校之前将一个玩偶或者排球放置于肚子前方的衣服中，模仿怀孕的母亲，感受母亲的不易。
2、“心向阳光”心理专题讲座
七八年级学生参与活动，采访当天体验怀孕的七年级学生，引导学生形成感恩父母的意识。拓展缓解压力的方式，练习十巧运动操，珍爱生命。
3、开展“念亲恩，育心智”心理主题班会
七年级学生。培养学生“感恩父母，感恩老师，感恩朋友”的能力，建立和谐融洽的家庭关系，促进学生之间形成的互帮互助、团结友爱的氛围，并从内心理解父母、关心父母、感恩父母。创建和谐校园、和谐家庭，帮助学生形成高尚的道德品质，让学生拥有一颗恩的心，对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激，从而使学生做一个知恩图报的人。
4、《动人的生命之美》心理课程
七八九年级学生，通过让学生分享平常了解或观察到的神奇的生命现象，让学生感受到生命的来之不易，应该充实生命，让生命发光发热。
10.10世界精神卫生日宣传教育活动月活动方案 篇10
为动员全社会关注精神卫生事业发展，积极贯彻落实《中华人民共和国精神卫生法》，扩大精神卫生法的社会影响力，大力宣传国家精神卫生工作政策及取得的成绩，我院决定在世界精神卫生日（10月10日）前后组织开展精神卫生宣传活动，以及普及精神卫生知识，引导公众关注心理健康，预防精神障碍的方式。具体活动方案如下：
一、活动主题
心理健康，社会和谐
二、宣传口号
创造关爱环境，促进精神健康；和谐社会，从心开始；关注心理健康，收获幸福梦想。
三、活动时间
20__年__月__日-__月__日
四、活动地点
1、__市精神卫生中心五楼康复中心
2、__县卫生局
五、活动内容
1、在__市精神卫生中心五楼康复中心组织患者与家属联谊会：医生、护士、患者、家属互动。
2、在市精神卫生中心五楼康复中心开展患者及家属心理健康讲座：心理专家讲座，现场答疑。
3、严重精神障碍管理治疗项目点对点培训：到__县对各乡镇（街道）精防人员进行精神疾病防治知识的讲座，严重精神障碍管理治疗项目技术指导，重性精神疾病国家信息系统，现场提问及解答。
4、10月10日精神卫生日：为医院开放日，欢迎各界人士参观及指导。
六、活动安排
1、由院志愿者服务队、康复中心、各病区医护人员组织患者与家属开联谊会与心理健康讲座。
2、下乡点对点服务培训由防治科工作人员组成。
3、10月__日收集资料、撰写讲座小结及报道。