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社团感恩节活动策划书

2023-11-02 17:35:04 策划方案 打开翻译

社团感恩节活动策划书 篇1

一、大活动名称

happy thanksgiving day!——“感恩你我,真情成长”

小班:亲亲一家人

中班:让爱住我家

大班:感恩的心

二、大活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

三、活动安排:

开幕式:11月19日(周五)

主题活动:11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)

闭幕式:11月25日(小、大班) 11月26日(中班)

四、阶段性工作安排:

一、环境:大展板的制作,18号前完成

1、背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。

3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;

大班制作感恩海报

二、开幕

1、时间:11月19日上午10:00

2、参加人员:全园幼儿

3、主持人:(中班)

4、过程:

a、主持人宣布活动开幕

b、情景剧表演《感恩节的雨来》

c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!

d、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人

中班——爱自己,爱家人,爱同伴

大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

三、主题教育活动准备

1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。

2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

3、各年级的特色活动

大班年级

(1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。

(2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

中班年级

护蛋活动:每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。

小班年级

火鸡展览:亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。

四、感恩节闭幕式活动准备及分工

1、各班准备一节教学活动。

2、主持人、。

3、爱心传递:小班准备好护手霜、信物爱心,

中班准备好信物幸运草,

大班准备好黄丝带。

传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念。

大班活动时间:

25号上午举行

活动内容:

一、室内:亲子制作海报

二、室外:闭幕式

1、主持人宣布活动开始。

团队爱的宣言:爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;

让爱心在我们之中传递;感恩你我,真情成长!

2、情景剧表演《感恩节的由来》

3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义

4、全场“爱的传递”。

5、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

小班活动时间:

25号下午

活动流程:

(一)、室内

用特殊的方式:幼儿、家长互表示爱意

(二)、室外

1、儿歌表演《我爱家人》。

2、爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。

3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

4、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。

5、歌曲表演《让爱住我家》。

6、爱的传递:家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

7、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

中班活动时间:

11月26日上午

活动流程:

(一)、室内

1、语言:猜猜我有多爱你

2、亲子制作:感恩大餐

(二)、室外

1、团队爱的宣言:

爱家人、爱朋友,帮助我们能够帮助的人;

2、情景剧表演《感恩节的由来》

3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义

4、全场“爱的传递”,贴到班级的爱心墙上。

5、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

后续活动

1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。

2、活动各类资料的整理与归档。

3、活动反思与小结。

社团感恩节活动策划书 篇2

一、活动背景:

同学们平日学业繁忙,与同学、朋友的关系也许就仅仅维持在路上遇到时,一句匆匆而过的招呼;同学们心中也许有许许多多想要对同学、朋友表达的关心、问候、祝福,只是苦于找不到合适的时间和空间。因此该活动为同学们提供了一个表达心意,维持友谊的平台。通过该活动让同学们得到一份意外的祝福而惊喜,或是得到互不相识的同学特别的祝福而感到温暖,或是由此而结交到更多的朋友。让衷心的祝福在我们心中充满感动,充满温馨,充满爱。

二、活动目的:

通过此次活动,让同学们学会感恩我们的朋友,让我们每个人心中都开起一朵美丽的感恩之花。

三、活动时间:11月25日中午12:00——1:10

四、活动地点:学院一食堂门前

五、活动主办组织:大学生心理健康协会成员

六、活动承办组织:大学生心理健康协会成员各部门

七、活动对象:学院所有在校学生

八、活动内容:

1、活动前期宣传,由大学生心理健康协会成员。各部门志愿者服务队各出一块展板统一在21早8:30之前摆放在一食堂门前,联系学院广播站,每天的广播时间播放相关活动信息。

2、活动当日11:40开始摆放桌子和展板,摆放好气球、黄丝带、布置活动会场。

3、12:00活动正式开始,在活动过程中广播站的成员负责利用音响设备播放音乐及读感恩。

4、活动过程中工作人员把热情的把气球和黄丝带传递给参加活

动的同学们,让同学们把自己想对朋友说的话简短的写在吹起的气球上,然后系上黄丝带带走。

5:活动13:10结束。有大学生心理健康协会每部出2人打扫活动会场。

九、活动经费预算:

黄丝带50米 ——35元 气球2袋——25元

感恩丝语——祝福在飞翔活动人员安排 活动总负责人:

活动秩序负责人:

活动拍照负责人:

活动人员签到:

播音宣传负责人:

设备保障负责人:

活动材料负责人:

活动报道组:

旗帜负责人:

活动结束后场地清扫负责人:

机动组:

备注:

①请各部门把参加活动的人员名单在11月22日晚6:30之前交到大学生心理健康协会组织部。

②在周四早上3、4节没课的学生于11:30在一食堂门前集合,开始搬桌子、展板和音响设备,布置活动会场。

③本次活动时间段为(周四中午12:00至1:10),请参加活动的人员自己提前安排当天的活动时间。

④周三、四下午所有没课的大学生心理健康协会成员活动

结束后听从各部负责人安排协助打扫活动会场。

⑤要求活动当天所有工作人员必须严格要求自己,遵守秩序,服从分工,活动现场禁止追打嬉戏;注意保持活动现场的卫生;保持常州纺院的良好的风采。

社团感恩节活动策划书 篇3

设计意图:

我班孩子的平均年龄为4-5岁,所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观,在日常生活中我们要注重在点滴事物之中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育,又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱。

教学目标:

1.促进家庭和睦,完善人际关系。

2.了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。

具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;

教学难点:

理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

活动准备:

小动物头饰、音乐CD。

教学过程:活动过程:

一、开始部分:

(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

二、基本部分:

1.有感情的复述故事

引导幼儿感受故事的含义。

2.启发提问

提问:故事里面都有谁?

幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?

幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

幼儿:不懒。

提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。

引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。

三、和幼儿讨论'我的妈妈'

四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

五、家庭作业(请家长辅助)

1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

2.帮妈妈爸爸捶背。

六、家园互动

给爸爸妈妈做礼物,送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。

社团感恩节活动策划书 篇4

一.活动名称:“永远的黄丝带”感恩寄情活动

二.活动主题:“情系黄丝带,感恩溢校园”

延顺“黄丝带”宽容、理解、感恩、温暖等寓意,开展校园感恩活动,共建和谐校园

三.活动主办:心理健康教育社团

活动承办:旅游与酒店管理学院心理协会

四.活动时间:11月26日(感恩节)

活动地点:1.西校门

2.各学院(待定)

3.学生公寓

五.活动步骤:

(一).活动形式:1.感恩树上悬挂由黄丝带编系的感恩卡片

2.学生公寓大门悬贴有“黄丝带”感恩结

3.黄丝带现场感恩签名活动

(二).活动内容:1.协会会员动手裁剪黄丝带,准备卡片

2.向二级学院分发卡片(卡片上附有心协会徽及“黄丝带”活动徽章)予以编写

3.卡片回收,统计,分组

4.11月26日傍晚将感恩卡片系绑黄丝带,系挂于感恩树上(感恩树主要为各学院门口代表树及龙川路沿途树木)

5.11月26日在学生公寓门前粘贴“黄丝带”感恩结,寓意打开“心结”敞开心扉,让和谐之光照彻寝室,让感恩行动温暖生活

6.11月26日下午,开展黄丝带现场感恩签名活动

7.后期清理工作

六.活动参与对象:全校师生

社团感恩节活动策划书 篇5

11月的第四个星期四是感恩节,它是源于西方的一个古老节日。在这一天大家会欢聚在一起举行宴会,一同感恩,共度节日。今年的感恩节,我们为你准备了可口的美食,还有甜美的饮品和更多精彩的游戏环节,以及一份感恩的心情...11月27日,就让我们齐聚在一起,一同感恩吧!

琳琅满目的美食,别出心裁的游戏,

最温暖的赞美诗以及五星级酒店尊贵礼遇,

聚橙感恩之夜,给你一个最典型的美式节日体验。

让你我分享喜悦的同时,怀着一颗感恩的心去生活。

【活动时间】11月xx日晚19:00-22:00

【活动地点】深圳市福田区彩田路五星级景轩酒店二楼西餐厅

【活动准备】首先,请带着一份感恩的心情。

其次,请带着一段感恩的回忆。

再次,请带上一只笔,用它来抒写你的感激之情。

最后,请还带上一份不要很贵重的小礼物(三十元以内),用以感谢身边给你带来快乐的人。

最最后,请记得在自己带的礼物中留下代表你的痕迹,奇妙而又美妙的缘分或许就在这不经意之中来到你的身边。

【活动安排】

一、19:00开始签到

二、19:30活动开始。

【活动内容】

A.自我介绍,每一个人讲一个感恩故事。

B.嘉宾:张建勋牧师将在宴会上为大家系统的介绍感恩节的来历;

“五月花”航船横渡大西洋的故事等等...

以及我们平常听不到的,最最安详、温暖的声音“赞美诗”!

C.品味美味的感恩节大餐

社团感恩节活动策划书 篇6

一、活动背景:

正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现”如果没有老师对文明的继承与传播以及创造性的劳动,就不就不可能培育出建设祖国的栋梁之材,而老师办公室为老师们的战场,其环境卫生也显得尤为重要。在一年一度的感恩节来临之际,我们为老师奉献一份礼物,让老师在一个干净而又舒适的环境下工作。

二、活动目的:

通过此次活动,让我们加深师生之间感情,让同学们懂得学会感恩,并以一颗感恩的心去学习、生活。

三、活动时间:20xx年11月24日中午12:20——13:10

四、活动地点:学院行政楼所有办公室

五、活动主办组织: 院院大学生心理健康协会

六、活动承办组织:院院大学生心理健康协会各部门

七、活动参加人员:院大学生心理健康协会所有人员

八、活动内容

1、所有参加活动的人员11月24日中午12:20在行二食堂前集合在各部门负责人出签到。(自带活动清洁工具)

2、每五人一组,有秩序的到安排好的办公室进行清理办公室卫生。

3、13:10活动结束。

九、活动注意事项:

1、参加活动的志愿者必须佩戴院大学生心理健康协会徽章

2、志愿者在活动时间内是不准打闹、大声喧哗

3、志愿者与老师交流时要要注意礼貌、言辞

4、志愿者在活动时不得乱动老师的物品

5、志愿者在活动过程中必须严格要求自己,遵守秩序,服从分工,保持常州纺院的良好志愿者的风采。

社团感恩节活动策划书 篇7

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分,切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心,不忘父母恩、师长恩、社会恩等,精心培育学生“感恩文化”,塑造学生的健全人格,养成学生良好的道德品质和行为习惯,使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想,从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明,全面推进素质教育。

二、活动时间:

三、活动口号:感恩社会,感恩学校,感恩家庭

四、主要内容及安排:

(1)宣传发动阶段(--)【第3周】

1、国旗下演话,宣读《感恩教育倡议书》,全员发动。

2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目,创设校园感恩氛围。

3、各班出一期感恩教育专题板报,大队部组织检查评比。

(2)全面实施阶段(——)【第4——8周】

1、感激父母养育之恩(第4周)

要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命,更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求,是做人的道德底线,如果一个人连自己父母都不爱,又怎么可能爱同学、爱社会。

① 一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天,使它毫无破损,以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会,回家做一件令父母高兴的事。

②三、四年级学生结合“”开展“写给妈妈的一封信”活动。在班级内评比,并选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。

2、感激师长的培育之恩

要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识,更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

五、六年级学生开展“写给老师的一封信”活动。以书信方式交流自己对老师想要说的话或想要表达的感激之情。选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。

3、感激社会之恩(第6周)

爱国是中华民族团结的基础,爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情,常做感恩之事,增强社会责任意识,报效祖国、回报社会。

组织三—六年级学生观看“2023感动中国十大人物”短片,将观后感受以班级为单位,以学校变化为依据,畅谈如何感恩社会、回报社会。

4、一到六年级各中队结合“感恩”主题开展中队活动,参加学校观摩评比。

社团感恩节活动策划书 篇8

21日爱你日感恩回报日,无敌半价限量抢;

23日当天在超市购物满123元以上者,凭超市小票即送感恩火鸡腿一只,限前1000名,每人限一只。

运动休闲广场:美特斯邦威、真维斯、森马等休闲名品8.8折大感恩

新百伦冬季新品8-8.8折;李宁满365送李宁感恩券

名店广场:皮装走廊:庄子折上折;高尔派、太和鸟、铁斯东尼、蓝威龙、以马内等品牌5折,沙夫氏多4.5-7.5折

皮草城:束兰6.5折,名门夫人、凯迪堡罗、雪山传奇、克莱嘉丹等品牌6折,凯萨米奴7折,斯堪贝尔6.8折,格芬尼6.5折。

服饰旗舰广场:知名女装感恩折让——摩卡奴4-8折,珂曼3-8折,妍琳4-7折;中式堂7.8折;中老年服装感恩大折让,胖太太年度首次9.5折;时尚少淑装,款款感恩价,新品上市感恩折让;

男装感恩大回馈——名品汇全场7折,特供毛衫6.5折;精品尼克服感恩节,感恩价;牛仔城各大品牌超低折扣。

现代广场:电器大感恩,十重豪礼买就送

方太厨具满1000返现200,万元豪礼大回馈,在原有赠品基础上,加赠电炖锅/苏泊尔三件套/羊毛被;

lg感恩大行动——lg冰箱洗衣机大型展示推荐会,全场展示机返现100-3000元,再送感恩卡,并赠送乐扣盒、套碗、微波炉、洗衣机罩等;

手机世界,超值大礼感恩送——单张购物小票满699元以上即送精美礼品。

室内公园:影院同步上映院线最新影片,21日半价。

美食广场:三大主力店全场通收餐饮券,韩国参鸡汤感恩价19.9元套。

社团感恩节活动策划书 篇9

活动目标:

通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

活动时间:2023年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

活动前期准备:

1.利用网络平台和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

2.准备“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

活动安排:

各班主要围绕几个“一”展开活动。

1.说一篇《感恩的心》故事。

2.采访一个身边的人

3.画一幅感恩的画

4.学唱一首感恩的歌

5.写一段祝福,将感激铭记心中。

温馨提示:

1、 周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

2、 周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处

3、 各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

社团感恩节活动策划书 篇10

幼儿园感恩节活动策划“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

活动目标:

通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

活动时间:2023年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。

活动前期准备:

1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

2.准备“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

活动安排:

各班主要围绕几个“一”展开活动。

1.说一篇《感恩的心》故事。

2.采访一个身边的人

3.画一幅感恩的画

4.学唱一首感恩的歌

5.写一段祝福,将感激铭记心中。

温馨提示:

1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处

3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

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