小学校长一周工作总结报告 (篇1)
这一周，两位骨干老师呈现了两堂优质课，为全校老师的课堂教学打了样。
育的姿态
记得这样一句话：“远远地看着，是育的一种姿态。”一个好花农，会提供充足的养分、适宜的环境让植物自由生长；一个好老师，会用神奇的魔法棒点燃孩子们求知的欲望，看着学生自我成长与顿悟。
周xx老师的数学课堂就具有这样的魔力。整堂课亮点很多，列举几点，供大家拍砖。
1、善设问题。走进欢欢老师的课堂，就像走进神秘丛林，开启了一场思维之旅：“接下来你发现了什么？还有什么方法、路径？”欢欢老师善于利用问题搭起点，定方向，探究竟，助提升。在老师的引导下，一个个问题打开了思考的维度，点燃了思考的火种，学生从被动接受转化成了主动探索。
2、巧设疑点。疑是思维的导火索，能使学生的求知欲由潜伏状态转为活跃状态。欢欢老师巧设疑点，挑起学生认知冲突，在质疑中巧妙化解知识重难点。
3、落实四有。整堂课充分突出学生的主体地位，让学生站在课堂最中央。有限时、有合作、有质疑、有展评，“四有”渗透在教学环节中，连成一个整体，化得不落痕迹。
4、新旧链接。教师善于抓住新旧知识的联结点，构建知识链，由浅入深，层层设问，促使学生思维跳跃。
5、激情洋溢。教师激情饱满、机智幽默。整堂课上，孩子们小手高举，满脸通红，双眼泛光。坐在后面观课的我们也一样，时常爆发出阵阵笑声。
“如果每堂课上成这样，孩子们个个成天才。”下课后，我对杨主任说。
“如果每堂课上成这样，新田将成为全国有名的集团校。”杨主任对我说。完了，我们相视一笑。
实的课堂
再说说欧xx老师的语文课。作为雨花区获得书法比赛特等奖的欧老师，板书无疑是最具特色的亮点了。我看过写得好的字，但没看过写得他这么好的。书写本身就是最好的示范，不用教，一个学期下来，学生自然会被熏陶，写得最差的那个同学，也会章法自然。
观课如其人。整堂课的风格平实、沉稳、简约。其中，“实”是最大的特点。
“实”体现在课件制作上。白底黑字，不加背景不带边框。如在指导学生朗读课文时呈现课件：“不加字不减字读流利”。短短九个字的提示语干净利落，重点突出。
“实”体现在方法指导上。不论是朗读还是书写，老师舍得花时间指导，更舍得花时间等待。一个字没有读好，一个孩子没达成目标，没关系，重新来。就是在这种关注与等待下，一朵朵花缓缓地盛开。
“实”体现在习惯培养上。在欧老师的课堂，时时会去关注每一个孩子的坐姿是否端正，握笔姿势是否正确，听课是否专注。
整堂课如一朵悠悠开放的睡莲，从容、轻松。看似慢的课堂，每一步却教得很实，走得很稳。
学校教研“五个一”
根据学校教研实际情况，依照个人之陋见，罗列了“五个一”，敬请指正。
一种理念。让学生站在课堂最中央，构建自主、合作、探究的生命课堂，突出学生主体地位，注重学科实践性，关注学生素养提升，摒弃传统教学模式，还给学生话语权。
一种框架。雨花区的四有课堂模式为学生主体地位的凸显、促进学生自主、合作与探究的形成提供了框架与保障。我们的课堂教学应该在这个框架下开展，不应该随意揉捏，缺乏章法。
一种个性。作为老师，课堂上面对的是有血有肉有感情的学生，教师没有个性，课堂没有灵魂。个性独特、风格鲜明的老师，带给学生的是血肉包满、生命激扬的活力课堂。就如欧老师课堂的平实、周老师课堂的激情、杨主任课堂的大师风范、毛书记课堂的渊博学识都是吸引学生的最佳法宝。
一种态度。教研课最终的目的是上好每一节家常课，而经过反复打磨的课，只是一种被折叠或遮蔽的课堂。因此在教研课中，我们教者要有一种敢于呈现真实问题、还原真实的课堂的态度。所谓真实的课堂，一定是磕磕绊绊的。
一种评价。建议教师呈现“零包装”的真实课堂，观课老师像解剖麻雀一样解剖一节常态课，提炼出来的经验和教训，才会是今后常态课碰得到或用得上的，这样的研究，才是接地气的，才有真正的借鉴价值。
小学校长一周工作总结报告 (篇2)
一、上周工作总结
炎热渐渐散去，秋风阵阵袭来，不知不觉开学已经第五周了。学生和老师都渐入佳境。下面有我总结上周工作。
（一）毕业班召开了线下家长会，部署阶段性教学第一局。为了给六年级的孩子的小学生涯画上完美的句号，学校在9月18日分班级给六年级召开了家长会。会上，两位校长就初中教学的规划和六年级学生学业和心理上的调试进行说明，语数英三科老师也对整个年段的教学内容设置和复习计划的安排进行说明，为小初衔接做好充足的准备。
（二）喜迎亚运会，创享帆船梦。为了传承亚运精神，让学生更好地感受帆船运动的魅力。9月23日下午，我校有幸请到逸帆船俱乐部创始人徐峰教练带来帆船运动进校科普知识讲座。在活动中学生们不但了解竞赛规则、航海文化等，并见证了距离亚运会倒计时一周年的开始。
（三）成立一年级家委会，共促家校协作。为了达到家校共育的目的，9月19日晚一年级在线上进行了各班的家委会选举。随着一年级各班家委会成员的诞生，一年级的新生定能在老师和家长的呵护下茁壮成长。
二、温馨提醒
（一）抗疫防线不能松。孩子们不要忘记每天需要带口罩进出校园，并且在校期间保管好自己的口罩。
（二）安全警钟要长鸣。我们的祖辈在用电瓶车接送孩子的过程中有时候会忘记带头盔，作为“文明有礼”的北外艺学子需要提醒自己的家长带好头盔更不能忘记自己要带上头盔。
（三）文明礼貌记心头。早上到校见到的第一张脸是为我们开车门的志愿者家长，第一声问候来自于我们值日岗小朋友。他们让我们感受到了学习是一件多么美好的事情。我们每一位孩子也要学会跟家长和同学们问早问好。
（四）热爱祖国要谨记。在十一国庆节到来之际，我们北外艺全体学子需要通过各种途径了解历史，心怀感恩，从自身出发，好好学习，奋发图强，立下报效祖国的志向。以此为契机，共诉爱国情。
小学校长一周工作总结报告 (篇3)
秋日昊昊，秋风轻柔。实小师生在第三周中，迅速完成了愉快假期向工作学习的平稳过渡，所有活动都有条不紊地推进，让我们一起回顾过往，蓄力向前！
本期要点
01——9月xx日，开展中秋节实践活动。
02——9月xx日，开展“新教育实验”专题培训；举行“勿忘国耻，我辈自强”主题升旗仪式。
03——9月xx日，召开一年级教师教育教学常规培训会。
04——9月xx日，开展“巧手制作团扇，感受传统文化魅力”创意绘画活动；疫情防控应急演练活动；新教师诊断课活动。
皎皎明月心盈盈团圆情
中秋节期间，学校开展“中秋合家欢”“中秋故事会”“中秋美食节”等实践活动。实小学子们用童真的想象、稚嫩的画笔描绘出一幅幅构思新奇、韵味独到的图画；用稚嫩的童声声情并茂地讲述着中秋有关的传说故事；用灵巧的双手制作出一款款花样繁多、色香味美的传统美食。
本次实践活动将中秋文化蕴含于一个个有趣的活动中，寓教于乐，孩子们不仅体会到传统文化的博大精深和传统佳节——中秋的别样魅力，还培养了孩子们的语言表达能力、观察分析能力、动手操作能力等，更让孩子们懂得了爱，懂得了感恩，懂得了分享。
追逐新教育筑梦新幸福
9月13日，组织全体教师进行有关“新教育实验”理念的培训学习。教师发展中心主任黄xx从当代教育家朱xx“新教育”核心理念“让师生过一种幸福完整的教育生活”为切入点，细致阐述了“营造书香校园”“师生共写随笔”“聆听窗外的声音”“培养卓越口才”等“新教育实验”的十大行动。同时结合我校实际情况，对“十大行动”在我校如何落地，如何推进，规划了切实可行路径。
拳拳爱国志冉冉红旗升
今年是“九一八事变”九十一周年，为缅怀革命先烈，铭记这段屈辱的历史。9月13日，组织全体师生开展“勿忘国耻，吾辈自强”主题升旗仪式。少先队大队部李xx同学进行主题演讲，她带领同学们回顾了九十一年前那一段被侵略的历史，以此警醒所有同学一定要鉴往事，知来者，牢记历史，并将其化作民族复兴的动力。山河为证，精神不朽，爱国精神，薪火长传，实小少年一定能够发扬先辈的光荣传统，踏着他们的足迹继续前进，创造无愧于先辈的更大业绩！
从“一”开始用“心”出发
为使一年级教师心中有了常规管理的“标”和“本”，常规管理工作更加得心应手。9月14日，学校召开一年级教师教育教学常规培训会。会议由教学管理中心张园副校长主持。
会上，优秀班主任杨xx老师围绕“实小十礼”的养成，分享了班级学生良好习惯培养之法；德育管理中心成xx副校长就《一年级“小萌新”入学教育成果检验方案》进行了详细解读。学校党总支副书记余xx对一年级常规管理工作进行强调：一年级是学生良好行为习惯养成的关键时期，日常班级管理和常规教育要落实落细。教师之间、家校之间要加强合作，为孩子长久的学习之路打下坚实的基础。
创意团扇diy醉美中国风
本周三、周五，我校开展“巧手制作团扇，感受传统文化魅力”创意绘画活动。活动由xx日报刘xx老师授课，刘老师以诗词赏析、绘画欣赏等方式，让校园记者们了解团扇的起源及发展历史。在团扇制作环节，同学们纷纷拿起画笔，认真构思、发挥想象，结合花卉、动物等图案绘制出一把把别具一格的团扇。此次小记者综合实践活动，不但使孩子们感受到团扇艺术的乐趣，更让她们深切的感受到中华艺术之美。
防疫记于心演练践于行
为扎实做好校园疫情防控工作，提高师生疫情防控和应急处置能力，9月16日上午，我校开展了疫情防控演练活动。本次演练在校疫情防控工作领导小组的统一指挥和调度下，根据提前制定的演练方案，模拟“学校正门、班级”出现体温异常学生的场景。随后，各疫情防控小组密切配合、联防联动，根据各自职责落实各项应急处置工作，取得了预期良好效果。
诊断把脉展风采观摩指导共成长
我校2023年新教师诊断课于9月16日圆满落下帷幕。活动为期三天，涉及语文、英语、科学三个学科，由王xx、朱xx、漆xx、刘xx四位教师进行课堂展示。
课前，新教师在师傅、同学科教师的指导下开展备课。教学设计和教学过程，以新课标为准绳，渗透新课程的新思想、新理念。课后，由指导老师和同年级备课组老师组成点评嘉宾。为新教师展开了热烈的评课诊课，并提出了行之有效的建议。本次新教师们的授课虽风格迥异，但都表现俱佳。他们有的激情澎湃，有的温柔婉约，有的细致入微，向大家充分展示了深厚的个人底蕴和先进的教学理念。
忙碌与充实并行，欣喜与感动相伴，全体实小人，用心、用情、用智不断谱写实小教育事业的壮美篇章。
小学校长一周工作总结报告 (篇4)
上周工作总结：
1、上周三，捷报传来，我校陈xx同学在省第xx届运动会上不畏强手、敢打敢拼，以精湛的技艺和顽强的毅力，在羽毛球比赛中获铜牌的好成绩。为xx军团、xx体育、“奥运五金城市”作出了自己的努力，奉献自己的力量，没有辜负家长、老师、学校的殷切期望，向他表示祝贺的同时，我们更要向他学习，敢闯敢拼的精神，在各自的平台上发挥自己的机智和才华，多为学校添光彩。
2、上周，我们既迎来了意寓团圆的中秋节，也再次受到台风的影响，“梅花”的到来阻挡我们上学路，我们遵照老师的教导，在家认真完成学习任务，还学习在自然灾害前如何保护自己，做己所能力的事情。同时，我们还了解到学校成为避灾点后，承担了400余名周边工地建筑工人的受灾安置，很多老师冒着风雨，放弃休息时间，来学校协助街道做好安置接受工作，为周边建筑工人提供应急物资，全力保障他们的人身安全和生活必须。此项举动还受到市委、区委等领导的赞扬，感谢参与安置的老师的辛苦付出，你们的付出，让台风在担当面前格外无力。
3、周五上午，同学们按相关防疫要求，在学校内有序做核酸检测，以确保校园的平安。也希望每一个人都能将防疫工作放在首位，谨记防疫措施，确保人身安全。
4、周五下午，我们迎接了区人大代表一行对学校课后服务情况的调研，相关领导对我校课后服务工作的高参与率、项目丰富性、成效显著性频频点头，感谢体育组、美术组、科学组相关老师的亲情奉献，感谢诸多同学的作品展示，呈现了学校的特色，是学校各阶段工作的成果展示。也希望有更多的同学能得到学习，挖掘我们的潜力，张扬我们的个性。
温馨提醒：
1、安全卫生方面：检查组发现，大家上下学时不佩戴口罩严重，防控新冠病毒的最有效手段之一就是戴口罩。口罩不仅可以防止病人喷射飞沫，降低飞沫量和喷射速度，还可以阻挡含病毒的飞沫核，防止佩戴者吸入。所以，防疫措施千万条，佩戴口罩第一条，为了保护自己、保护他人，请不要让口罩成摆设。此外，电瓶车接送时不戴头盔的现象还时有发生，极不安全，希引起重视，叮咛家长及时佩戴。课间个别学生还存在打闹现象，请同学们一定要注意课间文明，文明记心间，安全游戏，文明玩耍。偶尔也会发现个别班级不够整洁、教室、公共场地碎垃圾较多，打扫不够彻底，请各班老师、卫生委员加强检查和监督。
2、节约方面：个别班级在上室外课时，会忘记随手关闭电灯、空调，导致空无一人的教室，大开大门，用电严重，造成不必要的浪费。希望各班节能员能认真履职，做到教室、专用教室人走必关。
3、纪律方面：大课间结束、室外课行进途中，学生队伍不够整齐精神，还有边走边说话现象，相对做操、升旗、活动时的精神气逊色不少，请班主任、任课教师加强教育。
小学校长一周工作总结报告 (篇5)
星光不负赶路人，开学第三周，学校各项工作有序开展。
1、录制经典诵读节目
在教研处罗xx主任的组织下，学校陈xx、黄xx、桂xx、秦xx、肖xx5位老师精心编排教师诵读节目；在教务处黄xx主任的统筹下，学校龚xx老师和邓xx老师排练学生诵读节目。周二下午两个节目均完成录制，老师们辛苦了！孩子们很优秀！期待你们能取得好成绩！
2、班级文化布置评选
在大队部陈xx主任的安排下，学校胡xx副校长和贺xx副校长等组成评审团，于周三下午对各班的环境布置进行了评选，结果如下：
一等奖：2206班、2104班、2003班、1903班、1802班、1703班
二等奖：2203班、2101班、2004班、1901班、1902班、1905班、1804班、1704班
所有的班主任都在班级文化布置的过程中付出了心血，为孩子们创设了一个文明优雅又生动活泼的学习环境。
3、新老师见面课与评课议课
本周学校共推出3节教研课，分别为代xx老师和丁xx老师的体育课、肖xx老师的心理健康课。执教老师认真对待教研课，在此之前均进行了试课、磨课，师傅们给予了精心指导，观课结束，各组均进行了评议。
4、教研组建设
语文教研组以“合作学习”为题，六个年级的老师分别进行探讨。高年级组关注异质互补提升学习效能；中年级组关注培养组长管理能力与学生质疑能力的提升；低年级组关注同桌合作过程中的生生评价和师生评价来促进学生行为习惯的养成。经过智慧碰撞，大家都提出了很好的策略，希望在实践中取得实效。
5、获奖通报
在2023年xx区中小学生信息素养大赛中，共有1人获评一等奖，3人获评二等奖，3人获评三等奖，邓xx老师获评优秀指导老师奖。学校被评为优秀组织单位。
6、全员核酸检测
学校继续开展全员核酸检测工作，并以此为契机，对学生进行规则教育。在周四下午的核酸检测中，表现良好的班级有：1801班、1802班、1803班、1804班，表现特别优秀的班级有2201班、2202班、2203班、2204班、2205班、2206班、1701班、1702班、1703班、1704班。感别表扬负责扫码工作的曾xx老师、张xx老师、代xx老师、凌xx老师、谭xx老师。
7、常规巡视
在一周教学巡视中，表扬戴xx、肖xx、周xx、刘xx、童xx、胡xx、谭xx等一批老师，在灵活运用多媒体上做得很好；表扬刘xx老师板书精美，粉笔字书写好。
8、护学工作
全周家长义工继续开展护学工作，为学生筑牢安全防线，感谢2104班家长的辛勤付出。
各项表彰
校长特别奖
2204班：黄xx
2102班：吕xx
1804班：王xx
2103班：谭xx
2203班：许xx
1804班：粟xx
获奖理由：积极向老师问好，是文明又有礼貌的好孩子！
1703班：谢xx
获奖理由：主动承担工作，是校园里有担当的小主人！
流动红旗
一年级：
2202、2203、2206班
二年级：
2104、2105班
三年级：
2002、2004班
四年级：
1902、1903班
五年级：
1803、1804班
六年级：
1703、1704班
本周最美路队
2202班路队
本周优秀教室与公共区
优秀教室：1701班
班主任：邓xx
优秀公共区：
老教学楼西侧花坛及地面
劳动指导老师：
谭xx
本周优秀体育班级
2102班
本周优秀办公室
三年级办公室、四年级办公室