知识产权宣传周情况汇报 篇1
根据__省林业局《关于印发<20__年__省知识产权宣传宣传周涉林知识产权宣传活动实施方案>的通知》（__林策字〔20__〕__号）文件精神，我局结合全县林木种苗生产实际情况，积极组织开展涉林知识宣传活动，扎实开展打击侵犯植物新品种权和制售假冒伪劣林木种子种苗行动，竭立营造公平、有序、诚信的林木种苗市场，为我县林业产业发展提供保障。现将有关工作开展情况总结如下：
一、领导重视、精心部署
我局高度重视，按照省、市级林业部门的要求，加强对宣传工作的安排部署，保证落到实处，明确了工作目标、任务和工作重点。一是进一步宣传贯彻《中华人民共和国种子法》《中华人民共和国林业植物新品种保护条例》《中华人民共和国植物新品种保护条例实施细则（林业部分）》和《林业行政处罚程序规定》等相关法律法规及政策；二是严厉整治和打击侵犯植物新品种权的违法行为；三是严厉打击乱采滥挖野生植物、制售假劣林木种苗行为，依法查处无证无签生产经营林木种苗行为。
二、广泛宣传，营造良好的氛围
为了进一步贯彻落实20__年__省知识产权宣传周涉林知识产权宣传活动，积极采取多种形式宣传《中华人民共和国种子法》《中华人民共和国林业植物新品种保护条例》《中华人民共和国植物新品种保护条例实施细则（林业部分）》和《林业行政处罚程序规定》等相关法律法规及政策，整顿和规范种苗生产经营秩序，通过开展打击制售假劣林木种苗和侵犯植物新品种权行为，引导企业诚信守法经营，依法保护林木种苗从业者的合法权益，创造公平公正的市场竞争环境，增强了公众对林木种苗和林业知识产权保护相关法律法规及政策的了解，提高了社会各界对保护植物新品种权和打击制售假冒伪劣林木种苗的工作的重要性。我县结合实际，编印了形式多样的宣传资料，充分利用标语和宣传牌等广泛开展宣传活动；在重点林区、种苗生产经营集中点和营销市场等显著位置，设置宣传栏和张贴宣传标语，大力宣传关于打击侵犯植物新品种权工作涉及的法律法规和相关政策措施、工作进展、曝光典型案例。
三、强化培训，规范执法
采取多种形式加强对执法人员的培训，提高执法人员素质。一是集中学习法律法规和相关文件规定；二是加强交流，组织开展与兄弟县相关单位之间的交流、相互学习探讨先进规范的执法经验。通过学习和交流，执法人员能全面准确的掌握执法内容、法律法规条款适用的范围和实质含义，办案水平和技巧也得到提升，进一步夯实了依法行政、规范执法、文明执法的基础。
四、创新方式、注重实效
为了此次专项行动取得实效，不断创新工作方式，改变工作态度，一是在宣传上创新方式，开辟了《种子法》等林木种苗法律法规、条例宣传专栏，二是主动开展服务工作，在全面摸清辖区内林木种苗生产、经营单位基本情况的前提下，主动联系各单位，联系座谈，上门服务等形式，积极主动做好技术指导工作；三是建立了打击侵犯植物新品种权长效机制，充分调动乡镇林业站一线检查监督力度，公布了打击侵犯植物新品种权专项行动举报电话，明确了专人负责。
五、后期工作规划
1、加强宣传力度。在今后的工作中，要积极争取宣传部门和新闻媒体的支持，充分发挥媒体的宣传和导向作用，加强宣传报道工作，及时报道行动的进展情况。通过典型案件曝光等形式，保持对侵犯植物新品种权和制售假冒伪劣林草种苗行为的高压态势和震慑力度，提高广大品种权人的知识产权意识和维权意识，营造全社会自觉抵制侵犯植物新品种权氛围。
2、完善培训方式，提升执法能力。林木种苗行政执法是一项综合性的工作，属于专业性执法，要高质量地完成执法任务，不仅要求执法人员有比较扎实的林木种苗知识，而且还要有较高的法律素质和政治素质。今后，我们将加大执法人员相关专业知识和法律法规的培训，建立一支具有扎实的理论基础和丰富的实践经验的装备精良的林木种苗行政执法队伍。
知识产权宣传周情况汇报 篇2
为迎接20__年知识产权宣传周的到来，我校根据上级文件要求，结合实际，于20__年4月__日至4月__日开展了主题为“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”的知识产权宣传周活动，取得较好成效。
一是开展知识产权主题班会。引导学生学习知识产权知识、树立创新理念，使广大师生真正认识到知识产权保护的重要性和必要性，从而增强学校的知识产权保护意识，加强学校师生对知识产权知识的认知度。
二是开展手抄报评比活动。制定图文并茂的知识产权宣传材料，使学生轻松了解了什么是知识产权、怎样保护知识产权，对知识产权的重要性有了更深的认识。
三是组织了一次发明创造活动。我校汽修专业部结合本次知识产权周，开展了汽车模型手工制作比赛，通过活动，使学生了解创新、了解知识产权的实际运用，起到了良好效果。
鉴于保护知识产权是一项长期的工作，我校将以知识产权宣传周为契机，不断加大宣传的深度和广度，提升广大师生的创新和实践能力。
知识产权宣传周情况汇报 篇3
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，今年全国知识产权宣传周活动的主题是我校结合今年世界知识产权日的主题是“加强知识产权法治保障、有力支持全面创新”，面向全校师生宣传普及知识产权知识，开展了一系列“保护知识产权，争做创新小达人”主题教育活动。
宣传周期间，校门口大屏幕每天循环播放“全面加强知识产权保护，推动构建新发展格局”“加强知识产权法治保障、有力支持全面创新”的标语，通过公众号对知识产权知识进行宣传，积极营造浓厚的宣传氛围。
“知识产权”进课堂
通过开展主题班会，老师们更加细致深入地普及知识产权知识，让学生深刻认识到知识产权对我们生活的影响，真正做到了从学生抓起，让知识产权走进课堂，延伸社会，努力实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”，进一步提高师生对知识产权的认识。
“知识产权”入童心
保护知识产权，就得从小做起。同学们用一张张手抄报展示自己对“知识产权”的理解，反思、展示中提升了知识产权保护意识。
本次活动，学生们学习和了解了知识产权相关知识，懂得了保护知识产权的方法。切实增强了学生保护知识产权的意识，营造了“知识强民奋进新时代，尊重知识尊重知识产权，争做创新领航人”的浓厚氛围。
知识产权宣传周情况汇报 篇4
为加强知识产权相关法律法规知识宣传普及，提高学生保护知识产权意识，在第__个世界知识产权日到来之际，__学校开展了以“我们与知识产权”为主题的知识产权宣传周活动。
升旗仪式全面启动宣传
在升旗仪式上，各学部发言人从知识产权的产生与发展、内容与特性、相关法律法规以及专利申请等多个维度进行了介绍，并激励同学们在学习中不断掌握科学文化知识、培养创新思维和科学探索精神。
同时，学校充分利用LED屏、校园橱窗等宣传媒介，深入开展保护知识产权教育活动，努力营造“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的良好宣传氛围。
与教育教学有机整合
什么是知识产权？
从法律意义上来讲，知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权。各种创造，比如：发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像和产品外观设计等都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。
各班利用班会课，从“什么是知识产权？”“知识产权类型有哪些？”“知识产权我能做什么？”以及各种关于知识产权的鲜活案例入手，让学生了解知识产权的相关知识。
同时，班会课还对相关知识进行了现场问答。同学们积极参与，踊跃抢答。在轻松愉悦的互动中，同学们认识到知识产权与生活息息相关，并表示今后会更加积极、主动地去了解知识产权相关方面知识，自觉维护知识产权。
开展班级活动营造氛围
为进一步推动学生对知识产权法律法规的了解，各班级还开展了手抄报、宣传画等实践活动。同学们首先通过多种途径了解、收集有关知识产权的资料，并进行分类整合、设计版面、完善内容、调整修饰、完成“知识产权手抄报/宣传画”的制作，同时借助作品讲述知识产权科普知识。在搜集、制作、表达的过程中，同学们深刻地领会到学习和保护知识产权的重要性。
本次知识产权宣传周活动，使__师生学习了知识产权知识，树立起尊重和保护知识产权的意识，培养了学生强烈的社会责任感和创新精神。“路漫漫其修远兮”，__学校将积极探索青少年知识产权教育新模式、新路径和新方法，促进青少年知识产权教育蓬勃开展，取得更好的效果。
知识产权宣传周情况汇报 篇5
今年4月26日是第__个世界知识产权日。__区检察院积极响应全国“扫黄打非”办公室有关部署安排，坚决落实“护苗20__”专项行动，针对盗版图书频发问题，结合已启动的“绿书签行动”，走进__小学，开展“拒绝盗版图书，保护知识产权”绿书签进校园主题活动。
活动分为三个单元。在活动开始前，__区检察院第二检察部检察官燕__作了简短“开课演讲”。
活动第一单元为“知识产权保护我知道”。由__区检察院第二检察部干警庄__通过生动的图文影像资料，结合检察工作实践向__小学六年级的师生们讲解什么是知识产权、为何保护知识产权、如何区分正版图书与盗版图书，以及检察官们如何通过能动履职保护知识产权等知识。
第二单元为“知识产权保护我参与”。由参加活动的学生与检察官一起制作以“拒绝盗版图书、保护知识产权”为主题的绿书签。活动现场同学们发挥各自才艺，在检察官提前准备好的书签上绘制心中所想所感，并在完成后积极展示成果。
第三单元为“知识产权保护我响应”。由燕__检察官与同学们开展热烈互动讨论，并结合第一单元授课内容进行提问，同学们积极举手抢答。
本次“拒绝盗版图书、保护知识产权”绿书签进校园活动收获师生们的一致好评。长期以来，__区检察院立足强化知识产权司法保护职责，依托知识产权检察办公室，以保护知识产权就是保护创新的理念，推动“四大检察”融合发力。下一步，__区检察院将继续创新履职方式方法，积极参与社会治理，推动共建良好法治环境。
知识产权宣传周情况汇报 篇6
为加大知识产权保护力度，进一步优化营商法治环境，增强人民群众尊重和保护知识产权的意识，近日，__街道组织开展“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”知识产权宣传周活动，营造尊重和保护知识产权的浓厚氛围。
线下宣传入民心。各社区纷纷联合“双报到”单位、志愿者等，走进居民小区、文化广场、企业、商铺，通过悬挂宣传标语、发放《知识产权明白纸》等形式，为居民宣传和普及知识产权相关政策法规，并围绕生活中常见的侵权行为，通过典型案例进行以案释法，营造了尊重知识产权的良好氛围。
线上宣传广覆盖。利用微信公众号、居民微信群、LED显示屏等宣传载体播放宣传标语，传播保护知识版权理念，引导辖区居民树立“保护版权，就是保护创新，就是保护文化。”的文化理念，自觉做到尊重版权、崇尚创新，支持正版，拒绝盗版。
保护知识产权，从我做起。下步，街道将持续深入宣传知识产权知识和相关政策，引导群众、企业严格保护和合理运用版权，提升社会公众“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”的知识产权文化意识，进一步营造促进知识产权事业高质量发展的人文社会环境。
知识产权宣传周情况汇报 篇7
第__个“4。26世界知识产权日”如期而至，为迎接第__个“世界知识产权日”的到来，按照省知识产权局的工作安排，围绕“严格知识产权保护，营造一流营商环境”这一主题，__知识产权局通过开展系列宣传活动加强知识产权宣传普及，提升全社会的知识产权意识，建设创新型发展环境营造良好氛围。
一是“4。26”知识产权“企业行”
4月__日，__市知识产权局联合__市科技局举办全市高新技术企业和知识产权企业培训会。邀请省科技厅、市税务局相关领导和知识产权专家就企业研发费用归集与企业知识产权申请、保护和运用等方面进行讲座。全市共有230名企业代表参会。同时，成立知识产权服务小分队与企业开展“一对一”服务。在服务过程中，小分队成员与企业负责人和研发人员共同分析企业开展创新工作中存在的问题症结，研讨解决目前困境的有效途径，并针对企业对自主知识产权“量”“质”双提升的需求，系统地介绍了我市企业运用知识产权制度的成功案例、企业知识产权管理和风险防范及其应对策略。建议企业尽早建立起知识产权管理部门，有效保护创新成果，更好地维护自主知识产权权益。
此次服务活动，旨在帮助企业加强专利创造，提升企业综合竞争力，助推企业实施知识产权战略，实现知识产权领航企业快速发展。
二是“4。25”知识产权“校园行”
4月25日，__市知识产权局知识产权“校园行”专题讲座暨知识产权竞赛活动在__省知识产权培训基地——__职业技术学院举行。__市知识产权局邀请__财经政法大学教授和__知识产权代理事务所专家为该院300余名师生代表进行了专题培训。同时，有100名同学参加了“知识产权知识竞赛”活动。竞赛采用现场笔试、现场评卷、现场抢答、现场颁奖的形式，激发了同学们知识产权保护意识与技术创新热情，促进了知识产权宣传普及。
此次活动对于加强我市高校知识产权宣传教育，提高青少年知识产权意识和运用知识产权制度的能力，都有着积极的推动作用。同时，更有利于推进在全社会树立创新创造意识，激发创新创造热情，提高创新精神和实践动手能力。
三是“4。26”知识产权“护航行动”
为发挥知识产权保护在规范市场经济秩序中的作用，提高知识产权保护水平和能力，有效遏制侵犯知识产权的行为，4月26日，__市市场监督管理和市知识产权局开展执法行动，针对商场、超市、药店等重点领域开展知识产权执法。此次执法行动中，执法人员先后检查了家用电器、日用品、儿童玩具和药品等商品800多件。重点检查商品包装和产品说明书等材料上的专利标识和商标标识是否规范，是否有假冒专利和假冒商品的行为。
通过此次执法检查，进一步营造全社会知识产权运用保护的浓厚氛围，加强知识产权保护力度，切实维护消费者合法权益。同时，通过宣传指导，增强了商家的知识产权意识，全面净化知识产权产品市场。
这次知识产权宣传周活动在__全市取得了巨大的反响，__日报和__电视台对本次活动进行了详细报道，得到了群众的广泛认可。
知识产权宣传周情况汇报 篇8
为了深入学习____关于知识产权工作的重要论述，进一步落实党的__大报告中关于“加强知识产权法治保障，形成支持全面创新的基础”战略部署，增强中学生保护知识产权的意识，在第__个世界知识产权日来临之际，4月__日，__市知识产权局会同__区知识产权局、__学院蓝色火炬讲习队，走进__中学，和我校共同开展20__全国知识产权周宣传活动。
参会嘉宾
参与支持本次宣讲活动的领导嘉宾包括__市知识产权服务促进中心施__（科长），__学院质量管理与检测学部朱__（部长），__区知识产权局郑__（总经济师）。
活动流程
__学院的周__博士是本次的主讲人。在同学们的殷切的期待下，周__博士为初一年级的孩子们开展了一堂生动有趣、引人入胜的知识产权知识科普讲座。
周博士以一些耳熟能详的发明家作为例子引入，一下激起同学们的学习热情，课堂气氛活跃了起来。紧接着，周博士又由浅入深的介绍了知识产权相关的理论知识，包括知识产权的定义，知识产权的性质，知识产权的涉及领域和覆盖范围，知识产权的分类等，不仅让同学们对知识产权这个概念有了更为深入且系统的认识，还能在实际生活中学以致用。
周博士还与同学们开展了有趣的互动，引导同学们从自己的“梦想”入手，认识到知识产权覆盖了我们生活、工作的方方面面，学好知识产权相关知识，能够让我们获益匪浅。
活动最后，__学院蓝色火炬讲习队的老师们还给参加宣讲的同学们发放了精心制作的知识产权宣传手册。
这次别开生面的宣讲活动，深度切合了本次知识产权宣传周的主题“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”，让中学生从小树立知识产权的意识，将知识产权知识从大学课堂带入中学课堂，覆盖到社会需要的方方面面。
知识产权宣传周情况汇报 篇9
为了贯彻落实《__自治县知识产权宣传周活动实施方案》文件精神，大力推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，__乡科委在县科技局的指导和乡党委政府的领导下，开展了系列宣传活动和咨询活动，效果良好，得到群众的大力支持，我们的主要做法是：
一、领导重视，周密部署
__乡科委为了把此次宣传周活动组织好，制定了详细的计划，并及时向乡党委政府进行了汇报，同时成立了__乡知识产权宣传周活动领导小组，__乡科技副乡长孔__任组长，科委、工商联、司法所等相关部门全体干部任成员，办公室设在乡科委。4月24日，活动领导小组召开了活动安排部署会议。会上，领导小组组长明确了本次活动中各部门的具体工作，要求全局通力配合、积极协作搞好此次系列宣传活动，尤其是现场宣传工作。此次会议的召开确保了此次宣传活动的顺利开展。
二、具体做法在此次宣传周活动中，我们进行了大量宣传和咨询工作，真正把知识产权相关知识带到了群众的身边。
一、利用“__”，大力宣传。此次宣传活动，乡科委、司法所利用我乡“__”进行现场宣传和咨询，现场发放各类宣传资料700多份，接待前来咨询的群众100多人次。
二、深入百姓家，走入群众。我乡除了向群众发放宣传单之外，要求干部按照“四知四清四掌握”分片区宣传知识产权相关知识，虽然活动进行当天，伊犁河谷受高温影响，天气非常炎热，但活动小组成员没有一个抱怨，按要求的完成宣称任务，真正把知识权益知识带到了群众身边。
三、加强舆论宣传
通过乡村文化广播等媒体，大力宣传知识产权相关内容，形成强大声势，提高全乡的知识产权意识。
三、存在的问题，下一步打算
一存在问题
今年的知识产权宣传活动虽然取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题，一是缺乏知识产权宣传维文方面的资料，宣传经验不足，使宣传效果受到一定影响；二是广大群众对知识产权的认识意识还比较肤浅，参与积极性不高。三是活动的深度和广度不够。
二下一步打算
此次宣传活动，紧紧围绕“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设这一主题，以增强我乡自主创新能力和知识产权保护意识，形成崇尚创新、保护知识产权社会风尚，提高核心竞争力为目标。采取形式多样、贴近群众的宣传方式，使广大群众在活动中增长了很多知识产权知识。但是我们也要看到，知识产权不是一朝一夕的工作，要增强全乡的自主创新的能力、提高知识产权法律意识、打击侵犯产权和制售假冒伪劣商品，营造公平有序市场环境，我们必须动员全社会的力量，将知识产权融入人民群众生活中去、融入到生产经营中去，常抓不懈、持之以恒，通过不懈地努力，营造尊重知识、尊重人才、崇尚科学、崇尚创新的良好社会氛围。进一步加强主观能动性，积极创新，使宣传活动在宣传的广度、深度上有更大的突破。
知识产权宣传周情况汇报 篇10
为引导学生认识尊重知识产权，增强知识产权保护意识，营造鼓励创新创造的良好氛围，在第__个世界知识产权日来临之际，__区一小开展了知识产权周系列活动。
积极倡议
学校利用校园电视台向全校师生发出倡议——保护知识产权引领创新动力。营造保护知识产权的氛围，唤醒保护知识产权的意识，懂得保护知识产权既是利己利人的好事，更是利国利民的大事。号召大家以积极的行动投入到知识产权的保护中去，从自己做起，从身边的小事做起，尊重知识、拒绝盗版，为国家的发展做出应有的贡献。
主题班会
班会课上，班主任为学生普及知识产权基础知识、专利基础知识、商标基础知识、版权等知识。引导学生了解有关知识产权的基本知识和法律法规，树立起以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心理念的知识产权文化，进一步提升知识产权的意识。
专题讲座
__市市场秩序监督管理局及文理学院的志愿者们走进__一小，为同学们送上一场沉浸式知识产权普法宣讲。宣讲人员从一个个小故事入手，深入浅出地向同学们讲解了知识产权的概念、特性及分类；而后又通过一张张图片，让学生了解了专利权、商标权、著作权等，知晓了日常熟悉的卡通人物、影视作品甚至声音都属于知识产权的保护对象，所有的知识产权都被依法保护。
专题讲座结束后是知识问答环节，轻松的问答互动方式让在场同学热情高涨，也强化了同学们尊重和保护知识产权的意识。
本次知识产权周系列活动的开展，帮助学生从小树立尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的意识，培养保护和运用知识产权的行动能力。作为__省中小学知识产权普及教育试点学校的__一小，一定会牢记自己的责任与担当，让知识产权保护意识植入“童心”，形成“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的有益局面。
知识产权宣传周情况汇报 篇11
为加强学校知识产权宣传普及，提升全校师生的知识产权意识，我校根据教科局文件精神，组织学生积极参加知识产权宣传实践活动，大力推动我校知识产权宣传活动的深入开展。整个宣传周，活动内容丰富，主题鲜明，为知识产权保护工作营造了良好的舆论氛围和条件，现将开展知识产权宣传周活动的情况作如下总结：
一、高度重视，精心组织，认真筹备
我校多年来始终坚持将知识产权宣传工作做为常态化工作安排进我校的校历当中。每年的知识产权宣传周，我校都精心组织，积极沟通、协作，为宣传周的顺利开展奠定起坚实的基础。
二、突出主题，形式多样，注重实效
结合我校实际情况，在“活动周”期间组织了形式多样的宣传周活动：
（一）开展主题班会，利用班会课，观看相关视频。学生们看完后，对知识产权的理解更深了一步，主动的交流了一些关于知识产权维权方面的亲身经历和遇到的困惑。
（二）开展以“尊重知识产权”的黑板报和手抄报评比活动。
（三）利用宣传栏进行知识产权宣传，为进一步提高全校师生的知识产权意识。学校充分利用宣传栏、班级群、电子投屏等工具，使学生轻松了解了什么是知识产权、怎样保护知识产权，对知识产权的重要性有了更深的认识。
（四）开展小发明小创造活动。
此次活动的开展，不仅普及了知识产权知识，更是让学生了解了国家的知识产权战略和目标，以及为什么要在学校中开展知识产权宣传活动，让学生从小树立起知识产权的意识，懂得尊重知识，崇尚创新。活动的开展层次分明，富有条理，学生的参与性强，收到了良好的效果。
知识产权宣传周情况汇报 篇12
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，以主题为“全面开启知识产权强国建设新征程”的20__年全国知识产权宣传周活动在__中学拉开帷幕。为更好宣传活动主题，提升广大师生知识产权保护意识，提高学习知识产权的趣味性，推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，让师生进一步了解知识产权的基础知识，加强对知识产权的重视，__中学开展了一系列的知识产权宣传教育活动。
一、组织师生观看知识产权知识视频
__中学四位青年教师通过知识产权视频的形式为全体老师们提供了《教案中的知识产权》、《外观设计专利在身边》、《校徽和校名能注册商标吗？》、《知识产权制度的意义》四个主题的知识产权知识宣传。老师们也通过视频的学习深入了解了我们身边的知识产权。
二、通过学校多媒体宣传知识产权知识
学校的公共区域有广告机和大屏，学校通过播放知识产权小知识视频，让学生了解什么是知识产权，什么是著作权等知识产权知识，拓宽学生的知识面和视野，让学生学习书本之外的常识以丰富知识储备。在校园里营造浓烈的知识产权宣传教育氛围。
三、“校长杯”足球赛班级队旗、队徽设计大赛
本次宣传月活动正值我校“校长杯”足球赛期间，为了增强学生的集体荣誉感和创造力，组织开展了以“我为班级球队设计队旗、队徽”为设计主题的创意设计征集；学生们用自己的创造力和想象力在纸上展现自己的创意。此次活动丰富了同学们的课余文化生活，增强了同学们“尊重原创、保护创意”的知识产权保护意识。
文化是制度之母，只有拥有了良好地“尊重知识”的文化环境，才能在全社会形成“保护知识”的知识产权文化环境。青少年是祖国的未来，是民族的希望，只有在青少年中广泛开展知识产权普及教育，让青少年从小形成“尊重知识、崇尚创新”的知识产权意识，才能最终实现未来全民知识产权文化的普及，从而提升我国的知识产权文化品质。学校将继续开展好知识产权普及教育活动，进一步提升全体师生知识产权法治意识，形成“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的良好局面。
知识产权宣传周情况汇报 篇13
为了进一步普及知识产权知识，增强全社会保护知识产权意识，根据省知识产权局《关于认真组织开展20__年全省知识产权宣传周活动的通知》文件要求，结合庆祝第__个世界知识产权日，__州认真组织开展了知识产权宣传活动，广泛宣传知识产权的创造、运用与保护规则，提升全社会知识产权意识，现将活动开展情况小结如下：
一、精心组织，积极筹划
为开展好知识产权宣传周活动，__州市场监管局（知识产权局）精心组织，局领导直接负责宣传周期间的组织协调工作，局各相关科室以及其他相关部门积极配合，制定了《__州20__年知识产权宣传周活动实施方案》，明确了活动内容及要求。此次活动由州市场监管局（知识产权局）进行总体策划并负责具体实施，得到了州体育局、州版权局等相关部门领导的重视和大力配合，分工明确，各司其责，有力保障了活动的顺利进行。
二、形式多样、亮点纷呈
（一）在省知识产权试点中小学中开展了知识产权教育进校园活动
一是集中收看了《中小学发明创造与知识产权》动漫宣教片通过观看宣教片，使学生了解了什么是知识产权，什么是专利，也对将来进行发明创造产生了信心。二是通过学校电子显示屏宣传“创新创造改变生活，知识产权竞争未来”、“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”、“知识产权教育从娃娃抓起”等主题。三是通过科学课、校本课程、校园广播等多种形式学习宣讲知识产权基本知识，召开“创新创造改变生活，知识产权竞争未来”主题班会、开辟知识产权宣传专栏、播放知识产权教育宣传片等多种形式向学生宣传普及知识产权知识，使学生了解关于发明创造和知识产权的相关知识，激发学生的创新欲望。
（二）报纸宣传
4月26日在__晚报上对__州一年来的知识产权工作情况进行了宣传，重点宣传了__州知识产权工作新成效、知识产权法律、法规、政策。
（三）电视、广播宣传
4月26日，州知识产权局与州版权局相关人员作客__电台“法制之窗”栏目，宣传知识产权相关知识，对知识产权法律、法规、政策进行解读。同时，宣传解读了《电子商务法》的相关内容。4月20日至26日在电视台新闻频道“__新闻”栏目下方游走知识产权宣传标语。
在__电视台微信公众号和云上__上宣传了__州知识产权工作新成效、知识产权法律、法规、政策。
三、活动存在的不足及今后努力的方向
（一）活动存在的不足
一是宣传的广度和深度还不够。二是两项活动计划未按时完成。原计划与州科技局联合举办一次科技创新培训会，对有关政策进行宣讲，促进企业提升专利创造、运用水平，因授课教师时间冲突改在5月份，未按计划完成；原计划组织省知识产权培训（__）基地开展一次知识产权讲座，向大学生宣传知识产权法律法规和基本知识，增强知识产权意识，鼓励学生积极创造。也因授课教师时间冲突未按计划完成。
（二）今后努力的方向
力求在知识产权日常管理工作中，不断围绕增强公众知识产权意识、营造良好的知识产权保护氛围常抓不懈。不断加强宣传和引导，大力开展专利法、真假专利识别宣传，增强行业对真假专利的识别能力，提高人民群众对知识产权维权打假的满意度。
知识产权宣传周情况汇报 篇14
__社区根据知识产权宣传活动周的方案要求，切实抓好知识产权宣传周工作，充分利用宣传栏宣传、发放知识产权宣传资料、书写标语等方式进行宣传，助推社区宣传活动的深入开展。整个宣传周，紧紧围绕“创造·保护·发展”的活动主题，为知识产权保护工作营造良好舆论氛围和条件，现将开展知识产权宣传周活动作如下总结：
一、高度重视、精心组织，充分做好活动准备工作
为开展好知识产权宣传周活动，__社区精心组织，成立了以李书记任组长，相关成员为组员的领导小组，制定了今年的4月26“世界知识产权日”宣传周活动实施方案，明确了活动要求，布置了具体工作。，为宣传周的顺利开展奠定了坚实的基础
二、突出主题，形式多样，注重实效
社区根据今年的宣传主题“创造·保护·发展”，结合我县实际情况，在“活动周”期间组织了形式多样的宣传周活动：
一悬挂宣传横幅、发放知识产权宣传资料。在社区设立宣传点，悬挂宣传条幅，向过往居民发放知识产权宣传材料近十余种，接受居民答疑咨询。
二举办知识产权课堂。让社区居民了解知识产权就在身边，引导他们学习知识产权知识、树立创新理念，
三加强舆论宣传，形成声势，提高全社会的知识产权意识。
四利用宣传栏进行知识产权宣传，进一步提高民众的知识产权意识。充分利用宣传栏，粘贴图文并茂的知识产权宣传材料，使居民轻松了解了什么是知识产权、怎样保护知识产权，对知识产权的重要性有了更深的认识。
今年的保护知识产权宣传周的宣传工作已经顺利完成，虽然今年的4。26“世界知识产权日”已经过去，但是知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增强我社区的自主创新的能力、提高知识产权法律意识。我们必须动员全社会的力量，将知识产权融入人民群众生活中去，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。