第一篇：治理三乱自查报告
为了全面落实国家五部委《关于20xx年进一步规范教育收费治理教育乱收费工作实施意见》、省教育厅《关于进一步规范办学行为治理和纠正教育乱收费等问题的意见》、《吉林省教育厅重申六条严禁》和《松原市教师职业道德行为“十不准”》，纠正行业不正之风，弘扬正气，规范学校办学行为和教师的教育、教学行为，加强校风和师德建设，构建和谐、平安校园，坚决杜绝“三乱”现象发生。下面把我们学校治理“三乱”情况，自查如下：
1、学校成立了治理三乱工作领导小组，高度重视，周密部署，广泛动员。在开学的相关会议上三令五申，要求全体教职工提高认识，明确态度，坚决制止“三乱”行为。年初学校与教育局、学校与教师层层签订了责任状。
2、健全监督机制，学校领导认真执行关于领导干部廉洁自律的各项规定，做到廉洁自律，廉洁从教。同时设立举报箱和举报电话，成立家长委员会，广纳群众之谏，接受社会监督，拓宽了监督渠道。
3、完善了《学校治理和纠正“三乱”问题工作方案》和《治理三乱管理制度》，建立了师德师风建设工作责任制，责任层层分解， 落实到人。落实学校领导包保教师责任。
4、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为， 规范从政行为，还开展了“师德师风建设十查十看”活动。把校园廉政建设和预防职务犯罪结合起来。
5、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、校务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。
6、没有利用职务或工作便利，通过安排座位、班干部、评先选优等手段向家长索取钱物的现象。
7、杜绝了乱补课、乱办班、乱收费等行为。
8、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
9、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的现象。
10、工作时间没有赌博、玩游戏、聊天等与教育教学无关的活动。
11、没有工作日中午饮酒的、但个别教师课堂上还有接打手机的现象。
12、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的现象。
13、没有私自通过介绍择校、转学或市外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的`。
14、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职、任课及办班，接受各种形式有偿补课的。
15、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
16、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
以上对开学以来治理三乱工作情况进行了全面梳理，应该说形势大好，个别教师上课接打手机现象已经查明，并进行了教育。目前，我校形成了自觉抵制“三乱”氛围，学校管理走向制度化、法制化和规范化轨道。
第二篇：治理三乱自查报告
根据市教育局的要求，端正教育行风，树立教育良好形象，加强师德师风建设，坚决杜绝“三乱”现象发生，年初学校与教师层层签订了责任状，20xx年开学以来教导处于3月17日，3月24日，4月10日多次深入班级调查。下面把学校治理“三乱”情况，报告如下如下：
1、完善了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。
2、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、班务公开、党务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。
3、广纳群众之谏，接受社会监督。
4、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。
5、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的'教师。
6、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的。
7、工作时间没有炒股、玩游戏、聊天等与教育教学无关活动的。
8、没有工作日中午饮酒、课堂上使用通讯工具的教师。
9、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的。
10、没有以分班、调座、任用班级干部为名，收受财物的。
11、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。
12、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。
13、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
14、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
15、没有发现其它违反师德行为。
第三篇：治理三乱自查报告
“三乱”行为（乱办班、乱收费、乱买辅导资料）一直以来都是社会和广大人民群众关注的焦点。为杜绝“三乱”行为的发生，维护学校和广大教师在人民群众中的良好形象，我校开展了全面而深刻的自查自纠，现报告如下：
1、学校领导高度重视、周密部署、广泛动员。成立了以赵陆明校长为组长，李丽、李艳丽为副组长，各班班主任为组员的.自查自纠领导小组。
2、健全监督机制，学校领导认真执行关于领导干部廉洁自律的各项规定，做到廉洁自律，廉洁从教。
3、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。
4、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。
5、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
6、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。
7、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。
8、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
9、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
10、没有发现其它违反师德的行为。
第四篇：治理三乱自查报告
为了认真落实好上级关于治理教育乱收费、乱发教辅、乱办班等“三乱”的有关政策规定，进一步规范办学行为，切实维护教育部门形象，结合南阳市治理办函[20xx]21号《关于开展20xx年全市秋季教育收费检查工作的通知》精神，现将我校有关治理教育“三乱”工作情况汇报如下：
一、建立组织，明确分工。
本期我校成立了以xxx校长为组长，xxx为副组长，各下伸点负责人和各班主任为成员的治理“三乱”工作领导小组。学校十分重视治理“三乱”工作，将治理“三乱”纳入学校日程工作，做到常抓不懈，力争抓出成效。
二、高度重视，决不懈怠。
上级领导多次要求我们深刻认识其危害性，在治理教育“三乱”上，不能有丝毫含糊，不能有丝毫懈怠，而应站在政治和全局的高度，站在对教育负责、对群众负责、对学生负责的高度，周密部署，全面治理，坚决打压不良苗头，切实规范办学行为，推动教育良性发展。根据领导的讲话精神，我校及时召开了教师会，传达上级有关精神，进一步统一思想，提高认识，制定学校治理“三乱”的具体措施。
三、本学期涉及的教辅情况。
本期开学以来，学校没有向学生推销教辅资料，但根据“一主一辅”的原则，由县书店向在校的各年级学生每人都下发了一套同步练习册，具体名称及单价如下：一年级语文同步练习册7.00元，数学同步练习册7.00元；二年级语文同步练习册7.00元，数学同步练习册7.00元；三年级语文同步练习册6.69元，数学同步练习册8.30元，英语练习册10.21元，科学练习册7.42元，品德新课堂6.00元，同步作文8.00元；四年级语文同步练习册6.99元，数学同步练习册8.30元，英语练习册10.21元，科学练习册7.42元，品德新课堂6.00元，同步作文8.00元；五年级语文同步练习册6.69元，数学同步练习册8.30元，英语练习册10.21元，科学练习册7.07元，品德新课堂6.00元，同步作文8.00元；六年级语文同步练习册7.27元，数学同步练习册8.30元，英语练习册10.21元，科学练习册6.72元，品德新课堂6.00元，同步作文8.00元；另外订阅的《小学生学习报》情况如下：《小学生学习报》低年级版15份，315元；中年级版10份，210元；高年级版4份，84元。以上教辅目前我校尚未向学生收取，我校打算将上述所有教辅收费项目张贴在公示栏中公示。并设立咨询和举报电话，派有关人员向家长进行宣传和解释工作。同时将收费标准印发给每位学生家长，人手一份，真正做到收费公开、透明，自觉接收社会监督。
四、落实责任追究。
学校坚持“谁主管、谁负责”的原则，本期学校与教师签订承诺书。哪一个部门、哪一年级出现问题就追究当事人责任，在全校形成了校长负总责，全体教师密切配合，各司其职，各负其责，上下联动，齐抓共管做好治理三乱工作。
五、完善制度，长效示警。
为有效制止在职教师乱补课、乱订教辅资料的现象，学校根据上级治理“三乱”有关精神，结合实际，制定了《xxx小学治理“三乱”管理制度》，与教师签订《xxx小学治理教育乱收费工作责任书》，用制度来规范、约束教师的行为。这些制度的`制定和违规处罚要求，增强了广大教师贯彻执行上级教育行政部门有关治理“三乱”的自觉性，对个别想违规的老师起到警示和威慑作用。
六、真抓实纠，防范未然。
学校在醒目处张贴“致学生家长的公开信”并设立了治理“三乱”举报电话。
七、抓好师德师风建设，树立风清气正行风。
我校始终把师德建设作为一项系统工程来抓，从源头规范教育收费，改善办学行为。本期我校教师没有出现以教谋私、有偿家教的问题。在这次“治理三乱”自查自纠活动中，我们也认识到过去学校在收费过程中还存在着越俎代庖的问题，建议今后涉及县书店下发的教辅读物应由县书店派遣专职人员到学校收费或指定相应的银行，由家长自己到银行交纳各种费用，学校做好宣传，发放工作，以规避乱收费问题。目前检查中没有出现“三乱”问题。我校将以对党和人民高度负责的态度，按照“办人民满意教育、创人民满意学校、做人民满意教师”要求，进一步建立健全各项规章制度，不断完善治理教育“三乱”长效机制，下更大的决心、花更大的精力，坚定不移、坚持不懈抓好学校治理“三乱”工作，以实实在在的成效赢得家长的理解、信任和支持，为办人民满意的教育而努力奋斗。
第五篇：治理三乱自查报告
根据区教体局的精神，要端正教育行风，树立教育良好形象，加强师德师风建设，坚决杜绝“三乱”现象发生，我们学校立即召开了全校教师会，会后学校与教师层层签订了责任状，下面把学校治理“三乱”情况，自查如下：
1、完善了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。
2、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。
3、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、班务公开、党务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。
4、广纳群众之谏，接受社会监督。
5、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。
6、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
7、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的。
8、工作时间没有炒股、玩游戏、聊天等与教育教学无关活动的。
9、没有工作日中午饮酒、课堂上使用通讯工具的`教师。
10、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的。
11、没有以分班、调座、任用班级干部为名，收受财物的。
12、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
13、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
14、没有发现其它违反师德行为。
第六篇：治理三乱自查报告
为贯彻落实《铁岭市教育局治理“乱补课、乱收费、乱发行”问题的暂行办法》文件精神及昌图县教育局的会议精神。树立教师的良好形象， 我校突出重点，力争标本兼治，对乱办班、乱收费、乱发行进行了自查。经自查，我单位近来没有一起乱办班、乱收费、乱发行的违纪行为，同时，我校在治理“三乱”中做了以下工作：
一、我校领导高度重视治理“三乱”工作，成立了治理“三乱”领导小组。具体工作中做到明确职责，11月20日召开了领导班子会议，会上杜校长认真传达了教育局会议精神。强调了治理“三乱”的重大意义。要求各分校必须传达到每一位教职工。
二、各分校与教职工签订了责任状。并给学生家长发了“教育孩子不参与乱补课”的一封信。让家长知道举报电话4836304，对家长反映的'问题做到及时处理。把矛盾消灭在萌芽之中。
三、坚持收费公示制度，打造阳光政务。 不合理的费用一分也不收。同时，我校制定了治理“三乱”条例。对参与“三乱”的教师，一经查实，将依据教育局规定及本校治理“三乱”条例查处。
治理“三乱”工作是一项长期性的工作，必须要与教育局密切配合。我校将根据教育局的要求，高度重视，长抓不懈，为解决“三乱”问题而努力。
第七篇：治理三乱自查报告
xxx市纠风办、xxx市治理公路“三乱”办公室：
根据xxx市纠正行业不正之风办公室《关于对省治理公路“三乱”暗访检查组、检查发现问题督促整改的通知》（x纠办[20xx]13号）通知要求，现将我县开展治理公路“三乱”工作自查情况汇报如下：
一、xxx县治理公路“三乱”站卡基本情况
我县涉路检查的主要部门是：一是xxx县林业局，下设13个片区林业工作站，县森林公安局1个，林区派出所2个，xxx县木材检查站1个。二是xxx县公路路政管理大队，下设治理超限运输流动检查点1个。三是xxx县公安交警大队，设立鱼溪三级执勤点。四是畜牧食品局，目前未在公路上设动物防疫检查点，取消了统一着制式服装，只在乡镇畜牧站设置报检点。
二、主要工作措施
我县各涉路执法检查的部门认真贯彻落实省市关于禁止在公路上乱设卡、乱收费、乱罚款的有关规定，坚持“标本兼治、综合治理、纠建并举、常抓不懈”的方针和“谁主管谁负责”的原则，积极探索纠风治乱工作新路子，建立健全工作机制，加大检查执法力度，强化集中整治和常规管理，治理公路“三乱”工作取得了明显成效。采取的主要措施是：
（一）加强领导，落实责任
我县始终把治理公路“三乱”工作作为关系经济发展、社会稳定和人民群众切身利益的重要工作来抓，充分认识治理公路“三乱”工作的重要性、艰巨性和长期性，坚决克服麻痹松动思想，进一步增强了做好治理公路“三乱”工作的责任感、使命感和紧迫感，做到了认识到位，思想不松。认真贯彻落实中央、省、市关于治理公路“三乱”的安排部署，切实将治理公路“三乱”作为纠风治乱的重点，纳入部门和行业目标管理。各涉路检查部门也将责任分解，一把手负总责，分管领导具体抓，层层抓落实。
（二）密切配合，形成合力
我县公路通车里程长、分布范围较广，公路“三乱”问题在农村尤其是在山区具有隐蔽性，我县进一步强化了统一行动、合力作战的意识。及时召集各涉路执法检查部门，分析工作形势，安排部署专项整治行动，各相关部门统一安排，各司其职，密切配合，齐抓共管，形成工作合力，保证了专项整治效果。
（三）建章立制，规范管理
为规范上路执法，各部门对执法人员进行进一步清理，统一执法服装和执法装备。一是定期召开治理公路“三乱”例会，每年召开专题会议两次。二是制定了监督检查制度。由纠风办、治理“三乱”工作领导小组办公室对职能部门履职情况、专项整治情况进行定期跟踪督查，及时通报和反馈相关情况，确保各项安排部署落到实处。三是不断完善监督举报制度，有效发挥行政监督、舆论监督、群众监督、社会监督的作用。四是建立完善防范和惩处制度，对上路执法部门履行监控、监管职责的情况进行责任考核，对认真落实责任、监管到位、发现问题及时处理、保持公路基本无“三乱”的部门和个人给予通报表彰，对责任不落实、疏于监管、群众反映强烈、工作中出现问题的给予警示、通报批评和惩戒。
（四）强化宣传，营造氛围
为巩固治理公路“三乱”工作的成果，全面实现xxx无“三乱”的总体目标，我们加大了宣传工作力度，充分发挥新闻舆论的监督作用，以高压态势遏制公路“三乱”反弹。一年来，全县涉路执法单位出动宣传车辆185台次，发放《森林法》、《木材运输管理条例》、《公路法》等法律法规宣传资料9000余份，通过宣传，进一步提高了全社会对治理公路“三乱”的自觉性积极性，保持了对保持无公路“三乱”的.高压态势。
三、存在的问题和下步工作打算
我县治理公路“三乱”的工作中，还存在很多不足和问题，主要是：一是少数部门和少数人员对治理公路“三乱”的艰巨性、复杂性和长期性认识不足，工作不够主动；二是少数执法人员素质差，疏于学习，执法行为不够规范；三是少数单位执法证件管理不严格，对过期执法证件未及时申办；四是少数单位执法具有随意性，管理不规范。针对以上问题，为切实保持和巩固治理公路“三乱”工作成果，在下步工作中，我县将进一步抓好以下各方面的工作。一是加强领导，强化责任。要从构建社会主义和谐社会和维护人民群众切身利益高度出发，从解决人民群众反映强烈的突出问题入手，以民为本，以民为重，以民为先，倾听人民群众的呼声，克服麻痹松动思想和无视群众呼声的官僚主义，按照“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则和要求，树立长期作战、常抓不懈的思想，进一步增加工作自觉性和紧迫感，不断加大工作力度，巩固治理成果，提高治理工作水平，切实把治理公路“三乱”工作不断推向深入；二是继续加强制度建设，在落实好现有制度的基础上，不断完善治理公路“三乱”责任制，公示制，过错追究制以及执法评议考核机制，进一步提高治理公路“三乱”工作制度化、法制化水平；三是按照省、市的安排部署，结合我县实际，进一步加大专项治理力度，深入开展明查暗访，疏通监督渠道，严肃查处公路“三乱”案件，着力防止公路“三乱”现象反弹；四是加强执法人员的思想政治和业务素质教育，经常性开展执法培训，不断提高执法人员的执法水平，努力建设一支高素质的执法队伍，为xxx人民营造出良好的公路通行环境和优良秩序。
第八篇：治理三乱自查报告
根据忠教监审〔〕5号文件精神，我校高度重视教育“三乱”问题的自查自纠工作。采取宣传教育在先，自查自纠深入，查处不留情面的措施，杜绝了“三乱”问题的发生。现将治理教育“三乱”自查自纠情况报告于后。
一、加强领导，重在教育，措施得力
一是学校成立了正风肃纪治理教育“三乱”自查自纠工作领导小组，由周康武校长任组长，李勇、秦建平、赵志洋和毛永权为副组长，其余行政和年级组长为成员。领导小组下设办公室。在治理教育“三乱”问题上实行首长负责制，校长为第一责任人，落实一岗双责。二是加强宣传教育。在开学集中会上学校校长在传达县行政会精神的同时，组织全校教师学习了《重庆市中小学教师职业道德十不准》，并结合学校实际进行了强调，提出了严格的要求。三是制定强有力的措施。其中一条最为严厉：凡是受到上级通报或者被媒体曝光的责任人员，取消当年评先选优、晋职晋级资格并扣发全年30%奖励性绩效工资。
二、全面排查，重在源头，治理有方
一是开学第一周，学校领导就组织人员深入各班明察暗访。二是公开治理教育“三乱”举报电话。三是召开班主任会议，由班主任首先进行自查。四是进一步完善规范教育收费、资料购买、补课、资助等制度。五是“一刀切”规定教师不得要求学生购买上级规定以外的教辅资料;不得参与校内外补课活动。
三、落实责任，管理到位，效果显著
一是实行分管领导负责制，分管年级的.行政领导为本年级治理三乱第一责任人，违规处罚实行“连坐”，这样加强领导责任。二是落实日常检查，要求每月自查一次，发现问题及时纠正。开学至今我校通过自查，尚未发现“三乱”现象的存在。总之，治理教育“三乱”是一项长期而艰巨的任务。我校将一如既往的加强治理教育“三乱”，落实治理教育“三乱”的各项措施，彻底杜绝教育“三乱”现象的发生，切实减轻家长的经济负担，为群众谋利。
第九篇：治理三乱自查报告
根据市县的要求，端正教育行风，树立教育良好形象，加强师德师风建设，坚决杜绝“三乱”现象发生，下面是学校治理“三乱”情况：
1、完善了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。
2、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。
3、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、班务公开、党务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。
4、广纳群众之谏，接受社会监督。
5、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。
6、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
7、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的。
8、工作时间没有炒股、玩游戏、聊天等与教育教学无关活动的.。
9、没有工作日中午饮酒、课堂上使用通讯工具的教师。
10、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的。
11、没有以分班、调座、任用班级干部为名，收受财物的。
12、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。
13、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。
14、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
15、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
16、没有发现其它违反师德行为。
第十篇：治理三乱自查报告
根据市县的要求，端正教育行风，树立教育良好形象，加强师德师风建设，坚决杜绝“三乱”现象发生，年初学校与教育局、学校与教师层层签订了责任状，下面把学校治理“三乱”情况，自查如下：
1、完善了师德师风建设工作责任制，责任层层分解，落实到人。
2、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。
3、进一步深化和完善了承诺制，做到了政务公开、班务公开、党务公开，达到了工作活动公示化，信誉承诺制。
4、广纳群众之谏，接受社会监督。
5、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。
6、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
7、没有迟到、早退、擅自缺课调课、停课或离开教学岗位的。
8、工作时间没有炒股、玩游戏、聊天等与教育教学无关活动的`。
9、没有工作日中午饮酒、课堂上使用通讯工具的教师。
10、没有发生因失职、渎职，影响学生安全，损害学生健康的。
11、没有以分班、调座、任用班级干部为名，收受财物的。
12、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。
13、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。
14、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
15、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
16、没有发现其它违反师德行为。