色彩作文高一 篇1
凤凰古城，颜色醉人。
漫步青石板街，白墙黛瓦，朵朵桃花，一白一青一粉，美极。
这条街的尽头有一大片桃林，桃林中有一静谧的纸伞小铺。
推门而入，只有一位年轻女子穿着素色连衣裙安然坐在纸伞当中，旁边还放着几盒颜料。我并不想打破这美好静谧，于是站在那里静看着。
她正全神贯注地屏息凝视着伞面，随后拿起羊毫轻蘸水再令它吸满粉红色，在伞面上轻点几下，几朵粉娇艳人的桃花在伞面上盛开。她将羊毫放在洗笔盆中轻晃，刚刚的粉红似涟漪一样散入水中。她再换成狼毫，蘸满墨色，一挥而就，留下桃树刚劲的枝干。一棵粉灵醉人的桃树出现在伞面上，栩栩如生。
她手中的画笔在橘色暖光中嬉戏。她抿着嘴，眼里尽是认真，由浅入深，由粉到墨，细腻勾画。橘色暖光，粉灵桃花，刚劲墨枝，看得我如痴如醉。
窗外，几朵桃花乘风而入，飘落在纸伞上，渐渐溶入纸伞，凝成一朵朵彩绘的桃花。
一幅桃林作完后，她才抬起头，看见站在门口的我，眼里满是惊讶和欣喜。赶忙邀请我坐下，她递给我一杯水后，微笑着自我介绍，她说她是这个小铺的主人，叫她小悦姐就好。< WWw.ZuowEnBA.neT >
因为这个小铺地理位置，许久没有人来进来打扰，我们聊的越来越开心。她说，她们家只有她学了画伞面，所以只她一人守在这小铺中。我很是不解，问她为何不去做些别的?她笑靥灿烂若粉桃地回答我，人的精力是有限的，只够一心一意地学，做一件事，三心二意地便什么也学不到，做不好。听完这话，我有些羞愧地低下头。
粉桃花瓣踏风而来，盘旋落下，在空中留下一圈又一圈的芬芳。
过了一伙，她接着说，她其实很喜欢画伞面，她喜欢用手中的画笔画五彩的世界，用她心中的颜色勾勒出她的小世界。即使人们越来越忽视油纸伞，她也会一心一意地画伞面。
我感动地红了眼眶。即使有更好的未来，她也要一心一意守着纸伞小铺，一心一意地用手中的画笔绘制五彩的世界。
因为纵有灼灼粉桃十里。取一朵放在心上，足矣。
色彩作文高一 篇2
笔，是文字的船，是智慧的载体，是诗人的气概，是历史的脚步。它赋予了文化一股神秘的韵味，也给自己带来了独特的色彩。
笔的色彩，书写在中华历史的长河中。代代相传的古老文具，以笔为中心，以墨水、宣纸、砚台为辅助，还有笔架等物具，构成了千百年前传下来的文具用品。这是笔最璀璨的样子，无论是最开始的刀笔，还是后来的举世闻名的狼毫笔，岂不是如一坛酝酿了千年的老旧，发出阵阵浓香吗?但它的璀璨夺目，它的满巷酒香，并不是因为它是文化界的半壁江山，而是它沾满了无数个书生为学习而自豪的文化自信心。笔承载着历史的结晶。在知识的路上走着，需要笔这匹千里马;我们在智慧的海洋上航行，需要笔这艘船。它无需是一支狼毫毛笔，它只要是字的承载者，它便是笔。笔的外表可以是五彩斑斓，真正的色彩是一块水晶般的透明，是由先祖们五千年的智慧结晶而成的一块三棱镜。在不同人的手中，它都会放出不同的色彩，或红，或蓝，或如彩虹般绚丽，或如雪花般纯洁。
如今，硬笔的外衣五彩斑斓，但内心深处却是一根根或蓝，或红，或黑的细弦，挑起一支支笔生命的色彩;空心的软笔，却将历史与自己的生命书写在宣纸上。是的，笔是活的。它活在纸上，它活在手中，但它绝对不会在垃圾堆里苟延残喘。它生命的价值，全部留在了发黄的默书薄中，那一个个或蓝，或红，或黑的方块字之间。肉眼可见的色彩，透过三棱镜，七彩的光芒停留在笔上，历久弥新，久久不散。
笔，在先人的手中，早已凝聚出了不同的色彩。从结绳记事到用手和木棍画在沙土上的字符，到仓颉造字开始，笔，荣登历史的舞台。无论是指尖还是小木棍，以至于后来刻写甲骨文的刀笔的形式存活在世间，如春风化雨，融入到人们的生活之中，融入到智慧当中，使字中也有着属于生活的快乐和智慧的结晶。随着时间的行走，随着文具的发展，在知识的推进下，承载字的船也从沙土地变为宣纸，书写的工具从刀笔、紫毫笔逐渐变成了毛笔，头顶着浓墨，躺在宣纸间。墨色的黑来自笔，而笔的色彩，来自五千年来一坛老酒般的智慧。
笔的色彩，又出自前人之手。它听着与纸的对话出的一撇一捺，看着一双双苍老而充满智慧的手，笔尖摩挲过书页，字里行间，笔在时间轴的左边结晶并反射出属于自己的色彩。在陶渊明的麾下，毛笔发出朴素而欢乐的“采菊东篱下，悠然见南山”;白居易的笔，在光下反射着七彩的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”;纳兰性德的笔，犹如一泉清水，略显静谧和惆怅地折射出原始的白色“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成”……还有伟人的笔，化笔为剑，直指江山，“数风流人物，还看今朝。”
笔，是文字的船，是生活的棱镜，是历史的延时。笔承载着我们的生活，承载着无数人的诗篇，承载着历史的脚步。笔的色彩，书写出中国人文的色彩。
色彩作文高一 篇3
你悄无生息地闯入了我的生活，披着轻盈的黑纱，进入我的眼帘，为我的生活带来了一抹纯净的黑。也正是你--书法艺术，扫清了我心中的盲区，诠释了我眼中的黑。
我们的相遇是在那个不起眼的下午。我来到书法教室，正如推开书法世界的大门。
我坐在桌前手里按压着一张烫金花纹纸，手握精致乌黑的毛笔，眼睛紧盯着乌黑纯净的墨汁，砚台里如水面般平静。我本应饱含墨汁的书写，但在下笔蘸墨时却犹豫着不想打破水面滴宁静。我慢慢地刮着笔肚，多余的墨汁像露珠一样滑落，溅起了涟漪一样的水波纹。
终于准备好了，我开始动笔了。这一笔下去，我心中释然了许多。关于我的人生第一笔毛笔字，我的好奇与期待渐渐化为惊奇与欣喜，而那一抹纯净的黑也留在了做工精致的作品纸上。虽然黑色一点也不清澈，但却像叮咚作响的山泉从我心中划过，不留一丝痕迹，却全部记在我心里。
练习书法融入了我的生活，黑色的墨迹流进了我的心里。
再一次来到书法教室，我安静坐定伴随着着高山流水的音乐开始书写，一笔下去墨在纸上留出清爽的痕迹。轻轻扭转手腕，笔尖像孔雀开屏。阳光刚好照射在纸上，笔尖在光照下又好像金色的锦鲤，流淌出的墨汁泛着若隐若现的金光，好像鲤鱼身上闪烁的金色鳞片。
我沉醉于其中却没发现有一个小孩儿已经看了我半天。我发现他却没有惊慌，往日里我一定会紧咬下唇，什么也不说，连脸也会渐渐通红胀得通红，但此时此刻我有书法为伴，与黑色为友，这两者好像产生了一种魔力，让我自然而然的去和他交流，我仿佛在他身上看到了当年我学书法的样子。
书法那种独特的黑让我做到全身的静心与放松，学会平和待人，泰然处事，与老师交往自如，练习的更勤，进步的更快。
生活中充满了绚丽多彩的颜色，偶尔一种素淡雅致的颜色，让我眼前一亮，这种纯净的黑色在我眼中永远是最美丽的，在我的生活中与我并肩同行。
色彩作文高一 篇4
不经历风雨怎能见彩虹?那一抹色彩，温暖了我的心。
——题记
从小到大，经历了或小或大的挫折，每想到那一抹梦幻般的色彩，心中便重新燃起了希望。
小时候，曾与父母一起去庐山游玩，站在庐山脚下，妈妈问我：“你是想坐车上去，还是爬上去?”“爬上去!”我回答道。妈妈看我如此坚定，笑着对我说：“决定了，那中途可别放弃哦!”
爬上一级级台阶，感受着山腰间流动的空气。等我爬了上千级台阶后，曾不知天高地厚的我，累得只能依靠在旁边的休息座椅上。想要放弃，可再回头看看那些已经被我战胜的渺小景物，竟不知如何是好，天空飘来的雨丝仿佛也在嘲弄着我。见我累成这样，父母都决定先陪我休息一会儿。
吃了些许补充能量的食物，天空也有些许放晴，我背上我的背包，整装待发决定战胜这座山。我一级一级地爬着，忘记了自己爬到了多高，忘记了还有多少距离到达顶峰，就这样，默默地爬着。突然，妈妈碰了碰我，沿着她手指着的方向望去，我看到了那一抹若隐若现的彩虹，对于在那之前还从未见过彩虹的我来说，能亲眼目睹这梦境般的色彩是多么可贵。虽不像童话故事里所描述的那样色彩斑斓，但这一抹若隐若现的色彩也足以让我满足。
迎着彩虹的方向，我登上了庐山顶峰，赶着彩虹快要消失的时候，我在顶峰与彩虹合了影，再望望脚下的美景，感觉仿佛处在仙境一般。
到现在，看到彩虹的次数也越开越多，不知为何，每每看到彩虹的我都会有一种不断向前的拼劲儿，那一抹色彩，不断鼓励着我不要放弃。现在的我，坚信着只要不断拼搏，没有解决不了的问题，也许有时候在这过程中可能会碰壁，但是只要把握着生命的每分每秒，全力以赴地去追寻着那些我既定的目标，时间总会给予我们最公平的答案。
感谢那一抹梦幻般的色彩，陪伴着我度过了一次次的困难与挫折。不论何时，我都不会忘记那一抹色彩，还有我不断追求的目标!
色彩作文高一 篇5
青春，一个多么单纯的词语，青春是每个人都要经历的过程，有喜怒哀乐，犹如一道彩虹，色彩斑斓，青春，是五颜六色的。
青春是绿色的，春天的青春犹如一朵含苞开放的花儿，为大地增添色彩;夏天的青春犹如一颗茂盛的大树，为我们乘凉;秋天的青春是夏天树上的果实，为我们解渴充饥;冬天的青春雪地，洋溢着我们的欢声笑语。
青春是红色的，犹如一颗太阳，温暖了大地上的各个角落;犹如一盏油灯，在黑夜为迷路的人找到方向，青春，代表着温暖和明亮。
青春是青色的，犹如小草在风雨中破土而出，给世界增添一份生机;犹如树叶被雨珠捶打着，但仍然坚强的在风中摇曳，青春，代表着勇敢和坚强。
青春是蓝色的，犹如一片一眼望不到边的天空，承包着我们;犹如在天空中飞翔的鸟儿，在广阔的天空中想怎么飞，就怎么飞，想去哪就去哪，青春，青春代表着无限的梦想和自由。
青春是灰色的，雨淅淅沥沥的下着，天灰蒙蒙的一片，雨越下越大，但谁也没有想到，大雨过后，竟有一道美丽的彩虹挂在天边。青春，代表着奔放和美好。
青春不仅是五颜六色的，它还是一个个跳跃的音符，随着悠扬的曲子，此起彼伏，虽然中间会有一些小的失误和不完美，但留下的，仍是一首动听的乐曲。所以，青春可以快乐，可以悲伤，也可以是任性的。青春也会有很多变化，身体特征的变化和心理上的变化，正如一颗青涩的果子，随着时间的变化，不仅个头长大了，而且也变得甜了。
青春的路上充满了彷徨，青春的热血在我们身体里流淌，叛逆的力量在沉默中爆发。我们渴望成长，渴望挣脱种.种束缚，却又羽翼未丰。我们渴望能够独当一面，渴望被认可，却又能力不足。我们有蛮强的激情与理想，可又无法释放。
青春是天边的虹，转瞬即逝，却又柔美异常;青春是清晨的雾，朦胧含蓄，却有适合徜徉;青春是山间的溪，清丽柔和，却又时常飘荡。