小插曲作文左右 篇1
那天下午放学后，我和外公吵架了。
放学回到家，我把书包一扔，就坐到沙发上看电视。外公看我不去写作业，就对我喊道：“快去写作业吧。”我却反驳他道：“我太累了，不想写。”外公见我无动于衷，就走出房间说道：“甜甜，别闹。快去写!”“我不写，我等会儿写!”我皱着眉，噘着嘴说。
“那么多作业，再不写就又要熬夜啦!”外公说着就把书包放到我跟前，“你要是再不写，晚饭也别吃了!”这时，窗外刮起了风，风把叶子都打乱了，一会儿在天上，一会儿又落下来。
“我上了一天课，太累了。你在家里，不用干活。就知道催我写作业!这公平吗?”我站起来大喊道。此时窗外雷声轰鸣。“你——你懂什么?我在家为你们干活，你们去工作、学习，怎么了，有什么不公平的?你还不去写作业!”外公怒吼道，就像一只狮子一样凶狠。
我听了，更加愤怒了：“你在家还可以玩一会电脑，看一会报纸。我呢?我学习一天，到家还不能休息一会，你实在是太过分了?”我心酸地都要哭出来了!这时窗外大雨滂沱，雷电交加。“那你就别写!我也不做饭了!”说着就把书包一摔，走进了房间。我也不敢再看电视了，委屈地走进了房间。窗外怒吼的狂风更加肆虐。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
我在房间里泪如雨下，想到外公平日接送我放学，又为我准备可口的饭菜，便悄悄地来到外公房间，向外公道歉，外公露出了温暖的笑容，说道：“甜甜，今天给你做你最喜欢的西红柿炒鸡蛋!”。我不好意思地点了点头。这时窗外出现了绚丽的彩虹，在我和外公心里染上了一抹亮丽的色彩!
小插曲作文左右 篇2
我确实算是一个比较多愁善感又优柔寡断的人，从小的性格原因让我在面对很多事情时，总是思虑很多，却也很是压抑。
有时候也很羡慕那些雷厉风行的人，她们看起来总是很洒脱，很恣意，不用纠结那么多有的没的事情，跟着感觉走。
可是也会觉得，如果你只是一时冲动做了这个决定，没有想过它的后果，那当你后悔的时候一定会无比埋怨现在的自己。
所以啊，凡事都有两面性，也好也不好。
说到这儿，其实我是想讲昨晚上去剪发的故事。
之前犹豫了好久好久，想要剪去黑长直的过往，换一种风格，可是一直没有勇气去尝试。昨晚坐在沙发，回想这些天发生的事情，其实可能只是一瞬间的冲动，总之拉上了朋友就出门剪发。
原本找过两家好评比较高又离得近的，可是他们的反映真是让人失望不已，在纠结要不要放弃的时候，找到了另一家还不错的，于是故事就这样开始。
在我剪发修理烫染设计的长达好几个小时里，跟店里的小哥哥们从星星月亮聊到人生哲学，时间不经意就过去，不觉得无聊，也分散了剪发之前的不确定。
所以说生活有时候真是一件很奇妙的事情，它可以在茫茫人海中，将两个看似毫不相干的人纠结到一起，产生奇妙的化学反应，这种反应大概叫做缘分，也可能是注定。
小插曲作文左右 篇3
今天下午第一节是语文课，随着老师走进教室，大家都问过好之后刚想上课时听见同学们“啊!”的一声，我便在向同学们再看什么呢?
我抬起头，网天花板上一看，呵!好家伙一只蝴蝶正在教室里飞着，有时它还毫无理智地往墙上撞，我看清它的外貌了：它有着一身华丽的黑装，在翅膀上，有一点一点的小圆点，犹如在黑夜的天空中闪闪的小星星。
正当我正在观赏蝴蝶美丽的外表时令人提心吊胆惊险的一幕出现了，那只蝴蝶竟然向电风扇飞去，突然他被电风扇中的页片击中了，一下子被弹出了几厘米，同学们纷纷为那只蝴蝶担心，担心他会被页片击中而有生命危险，可那只蝴蝶却毫不领情还向电风扇撞了两下，这是同学们赶忙让电风扇开关旁的同学把它给关了，可能是蝴蝶撞累了，停在墙上一动也不动，同学们这才安心了。
可是总不能让蝴蝶一直停在墙上吧，于是老师和同学们一起想办法，最终讨论决定用米尺将蝴蝶赶下来。
说干就干，老师拿来了米尺，只见她用米尺在蝴蝶的周围敲了几下，蝴蝶怕被尺打到往下飞了，然后飞出窗户。这是从教室里传出了一阵阵欢呼，这段插曲总算过去了，教室里又传来郎朗书声。
这段小插曲可真是惊惊心动魄呀
小插曲作文左右 篇4
我们班里来了一个“不速之客”——小螃蟹，它引起了全班同学的注意。
那一天，同学们正专心致志地听着老师讲课。突然，我们班的王梓旭喊了一声：“螃蟹!”老师讲课的声音和同学们的专注力也随即被打断了。全班同学都被这只螃蟹吸引了，有的甚至站起来想看看小螃蟹的真面目。我很幸运，小螃蟹就在我的左前方。它似乎发现旁边的人都在注意它，就快速地横行到旁边侯苇航的板凳下，然后逃向了教室的一个角落。
老师不想让同学们的时间花费在与学习无关的地方，就派出了胆大的黄培航来抓螃蟹，只见黄培航敏捷地跑上前去，一把抓住了“入侵者”，把它放到老师指定的窗台上的小水盆里。安顿好了小螃蟹，同学们又开始专心地听老师讲课了。
下课铃声一响，许多同学蜂拥而至，把水盆围得水泄不通。有的一直守着有利位置不放，有的却被挤了出去，还有一些甚至爬上了窗台，但被高老师叫了下来。我看到了一个空隙，就迅速地挤了上去。哇，我看到了小螃蟹。它只有一枚五角硬币那么大，壳嫩嫩的，有一点光滑。它一直在水盆的内壁上不安地爬来爬去，可能想要爬出去。
放学后，和蔼可亲的李老师又走进了教室，她对我们说：“孩子们，我们还是让它重获自由，回归大自然吧!”同学们都爽快地答应了。个个自告奋勇，要亲自送小螃蟹“回家”。
这次课堂风波给我留下了深刻的印象，也让我知道了爱护小动物，就要给它自由。