你是我心中的太阳的作文 篇1
人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映;人生如歌，高低迷离，噪杂与清脆皆成曲目;人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被无助嘲笑，因艰险哭泣，从而达到成功的彼岸。
明月皎洁——李白
你前有《楚辞》的磅礴，后有宋词的婉转;你左有杜子美的沉郁，右有白乐天的质朴。然而这些都不能遮盖你的光芒。你尽管有机会做官，但官场的腐朽与皇帝的无能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太阳，喊着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”狂笑而去。你将自己的豪情在山间泼洒，在水中流淌。李白，你是诗中之仙!
你升起了心中的太阳，照耀于青史之上，永耀后代。
南山秋菊——陶潜
你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也热衷于做官，梦想着位极人臣。然而，在看到百姓的贫苦与官员的腐朽后，你怀疑了。因为你却无力改变，于是你升起心中的太阳，着一身布衣，穿一双芒鞋，柱一根竹杖飘然离去，在山间与秋菊为伴，赠给世人一个坚毅的背影。
你升起了心中的太阳，于是，泛黄的史册中透出隐约的菊香，流芳千古。
渌水亭旁——纳兰容若
你是真正的八旗子弟，却留恋于宋词之间;你有别人艳羡的家世，却不热衷于官场仕途;你也曾迷茫过、怀疑过、无助过，不过你最终升起心中的太阳，驱散了前方迷雾，使清词在文学史上占有一席之地。
你升起了心中的太阳，让清词散发出了夺目光彩，万人景仰。
也许人生有时更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的胶卷，但只要你升起心中的太阳，便可驱散黑暗，驱逐寒冷，便可听到烈风的呢喃，看到溪水的清澈，触到云的温柔，嗅到四月一树一树的花开。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
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你是我心中的太阳的作文 篇2
太阳是温暖的，可以给我们心中的伤感带来一阵阵暖意;太阳是明媚的，可以给我们心中的黑暗带来一丝丝光明。永远支持我们，鼓励着我们，照耀着我们，温暖着我们。但有时，面对这遥远的太阳，又会有一种可望而不可及的伤感……
话说，在茫茫银河系中，有一颗渺小的行星，长久深处黑暗的她，不知从何时起，开始仰慕起太阳，开始无需任何理由的喜欢上了太阳，渴望着获得阳光的温暖，于是她勇敢的迈出了从未敢迈出过的一步，她学会了努力，学会了拼搏，只是单纯的希望某一天会同八大行星一样受到太阳的第一时间关注。这看似有些幼稚，甚至荒.唐可笑。但她却做到了，得到了同所希望的一样暖暖的爱，或许，这份来自太阳的爱原本就是属于她的，只是未被发现罢了。
话说回来，那颗小行星就是我，而那个太阳，也就是我所喜欢的太阳，就是我的语文老师。虽说喜欢，但还是会害怕与她真正接触，于是，在校外我选择了一个与她沟通的特殊方式，网络，在这里，同她在一起聊天时，我可以说我想说的，做我想做的，无需掩饰快乐，无需遮掩悲伤，我可以完全相信她只是我的朋友，而无任何师生间的隔阂!她也总是会鼓励着我、支持着我，使我知道生活有多么美好，使我知道学习有多么重要，使我知道幸福的来之不易，那段时间我真的感觉自己很快乐。
而回到现实，彼此又恢复到了现实中的彼此，我们成为了最熟悉的陌生人，成为最陌生的朋友。而我也因“半百烽烟，金戈铁马，与人争，只为你”的承诺，不敢与她再联系。那是一种完全不同于失去的别样的悲伤。或许，是我做的真的不够好，还不配拥有那些可能原本就不属于我的太多太多的美好。也许，数多年后，我会在她有限的记忆中慢慢淡去、直至消失。但我始终铭记她对我的好，不会忘记感激她曾唤醒过我心中黑暗的小宇宙。
我不知道流星能飞多久，值不值得追求，我不知道樱花能开多久，值不值得守候，但我知道，无论现实怎样，拥有或者失去，她永远都是我心中那个耀眼且永恒的太阳……
你是我心中的太阳的作文 篇3
在黎明到来之前，世间漆黑一片，沉寂得只听见细小昆虫的鸣叫声，似乎一切都在沉睡……当地平线上迎来第一道曙光，朝霞兴奋地红着脸，太阳散发着强大穿透力的光芒，从遥远的宇宙中一直照耀着大地。
太阳是温暖的，而且给大地注入一股鲜活的力量。世间所有的一切都悄然发生了变化!刚才还是带着泪水捂着脸的花儿，现在展开了笑脸，笑呵呵地给太阳公公打招呼;早起的鸟儿，顶着微风，叽叽喳喳地找虫子吃;街道上来来往往的行人中，大多数是背着书包准备上学的学生们，他们迈着矫健的步伐，快步向更远的未来走去……到处都充满了活力。
太阳无时无刻都让人充满希望。每当我抬起头看向蔚蓝的天空时，看见它，我都会不经意间露出个惬意的笑容，学习固然辛苦，但生活的梦想使我的心如太阳一样的火热!
有的人似乎与生俱来有一种类似太阳的神奇力量，不是说这些人像太阳一样闪亮耀眼。而是说，他们像太阳似的给人带来了某种动力，那种力量像暖流直达心房，让人从此铭记于心。
新来北中八班的第一个学期，随着时间的流逝，同在一个集体里的我们彼此都有了一种默契，友谊的桥梁在我们每个人心中都架了起来。在班里，大多数人都出身寒门，但凭着刻苦来到北海最好的学校，她们外表虽不光鲜，但她们全身上下都散发着睿智的光芒，“人穷志不穷”，她们乐观向上的生活态度使我深刻体会到：有志者事竟成!人的志向不应因外界环境而改变，我从她们眼里看到她们坚强的意志像阳光一般闪烁。
然而，班里总有爱出风头的调皮蛋。往往他们会在上课时候认真听课，顺便指出老师犯的失误，然后引起全班的哄堂大笑，这些事每天都在发生。例如，有的男生爱学着老师的口吻和语气，装模作样地学着老师上课时说得口头禅;有的则是边上课时边讲冷笑话，使紧张、压抑的气氛活跃起来，连空气都似乎变暖和了。当然，在这样欢快的环境下学习，每次考试我们班都取得优异的成绩。很多时候，他们并没有什么恶意，而班上因有了他们，让我们在快节奏、紧张的学习过程中紧绷着的心跟着放松、跳跃起来。他们身上的光和热，在我心里就像太阳一样光芒四射。我们的班就像一个大家庭一样互相帮助，团结友爱，不离不弃!
不管是认真刻苦的穷孩子，还是聪明活泼的调皮蛋，在我心中都像太阳——在他们身上，我看到了自身的不足，学会坚强与勇敢。
你是我心中的太阳的作文 篇4
我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我将熄灭永不能再回来/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂
——朴树《生如夏花》
我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室俨然一个硕大的游乐场。呼吸着同样的空气，却是别样的欣喜。我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌;微笑，纯得没有一点杂质。
这就是我们，会在枯燥乏味中找乐的我们，哪怕一点点快乐与希望，都能点燃整颗心的光亮。
我喜欢和朋友们抽空去画室。我是学的，而我的朋友们有的学水粉，有的学。
老师会抚着我们的头说，好好学，然后去教小弟弟小妹妹。于是，我们穿梭在被教与教之间。我们被寄予希望，然后，又传播希望，就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。
希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无时不有。
我们，是一群爱文学的孩子。捧读余光中的《满亭星月》，感受虞姬的爱恨情愁，是我们最大的幸福。幻想屈原的悲怆与无奈，看他纵身一跃，沉到江底，那悲切与决然，竟沉沉地落到我们心底。
夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我衷心地想说那就叫传承。文学，是一种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执著，就是希望。
我们，还有我的朋友们，是那绚烂的夏花，像那初升的太阳，我们为小小的快乐而感到幸福。我们会在知识面前吃惊地张大嘴巴，我们会在看看历史、望望未来中茁壮成长。
看见太阳了吗?那个充满希望，又给你希望的太阳，就是我们啊!