高二命题半命题作文 篇1
吹牛也是一门学问，尤其是《吹牛大王历险记》，里面牛吹得栩栩如生，我看了之后惊叹不已。
《吹牛大王历险记》写了敏豪森的各种历险故事，每一样都很夸张，却又符合逻辑。敏豪森生平酷爱捕猎，里面写的大多是他捕猎、打仗、航海的故事。他解决了许多人解决不了的难题，比如登上月亮、坐炮弹……在他身边也发生了许多奇怪的事情，出现了许多奇怪的事物，比如八条腿的兔子、长樱桃树的鹿。这些事都十分有趣，令人捧腹大笑。
也许这些事这是敏豪森吹的牛，但他把牛吹得栩栩如生也是一种本事。不过面对着这么多的困难，他一一把它们解决了。这靠的是什么呢?主要靠的就是他面对困难的沉着冷静与机智。是这些东西让他战胜了困难，获得了成功。
大家都听说过《王二小》吧!二战时期，少年英雄王二小遇到敌人不慌张，冷静地把敌人引入我军包围圈，让解放军一举消灭了大量敌人，使解放军这次战斗获得了重大胜利。
王二小多么机智啊!敏豪森和王二小同样是面对大困难，他们同样是获得了成功，这为什么呢?这就是因为他们都有一个共同点——面对困难时，十分冷静、机智。就是这个共同点，造就了他们的成功。想想我平时，我平时遇到困难总是慌不择驿，总觉得天要塌下来似的，所以我总是战胜不了困难，我应该向他们学习。
因此，无论在《吹牛大王历险记》里，还是在现实生活中，只有沉着冷静地面对困难，才可能战胜困难。这就是获得成功的秘诀。
高二命题半命题作文 篇2
总有一些人是不幸的，于是就怪自己命运不好，或者听天由命。与他们不同，有人不屈服于命运，勇敢地向前走去，典型的代表是小说《鲁宾逊漂流记》中的鲁宾逊。
我觉得鲁宾逊是一个不幸的人，但是她不屈服于命运。他自幼喜欢航海，但一直没有飞洋过海的机会，命运终于如愿以偿地给了他一次机会。正是这次机会成了他人生的重要转折点，也得到了一次激烈的暴风雨的洗礼。他以为航海一定很有趣，但那天夜晚，狂风大作，海浪滔天，一个大浪拍在甲板上——船毁了。但鲁宾逊并没有像船员们那样落荒而逃，而是勇敢地选择了直面厄运，经历了九九八十一难，最终回到了他的祖国——英国。
读完这本令我震撼的书后，我心里油然而生了一个感叹：一个在意外中流落荒岛的人，竟然能自强自立，这真是一个传奇。
人生有命，命运好不好，在于人能不能把好与坏互相转化，成为生活中的强者。只身一人流落荒岛，能成功地活下来，虽然有些匪夷所思，但他给了我们这些没有流落荒岛的人多大的鼓舞啊!
在我看来，海伦凯勒就是真实的生活中的强者，她甚至要比鲁宾逊伟大得多，因为她是真实的。虽然她是残疾人，但她并不是一个废人，在她的一生中，写了很多着作，成了人类历宝贵的精神财富。爱迪生也是一个了不起的人，虽然是个聋子，但他是为了试验而失聪。他一生发明了1000多个产品素有“发明的”的桂冠。
听天由命并不是的选择，改变自己的不幸的命运应该是的决定。鲁宾逊就是典型的例子。
鲁宾逊的成功地改变了不幸的命运，是因为有着明确而美好的目标，因而有了克服困难的精神。鲁宾逊是战胜困难的强者，在困难面前没有后退，而是英勇地搏斗。他的动力来源于坚定的信念和对未来生活的憧憬。鲁宾逊是在为了家庭，为了生命，为了国家而拼搏，如果没有这些动力，他也会轻生的。
鲁宾逊，一个传奇人物——命运的强者。鲁宾逊，给了我们信心，给了我们无限的希望。
高二命题半命题作文 篇3
'叮铃铃！”上课了。我们端端正正地坐着，等老师来讲课。过了一会儿，张老师终于出现在教室门口。只见她脸色苍白，额头皱纹似乎也多了。她捧着备课本和语文书，慢慢地走向讲台，步子不像往常稳健。她站到讲台边，轻轻的喘了一口气，强打起精神对我们说：“同学们，对不起，我今天来晚了。”教室里似乎比任何时候都比任何时候都静，静得能听见老师的喘气声。几十双眼睛紧紧盯着张老师。大家用眼波对老师说：“您回去休息吧！ ”张老师像是猜透了大家的心思，她笑了笑说：“同学们，我没什么，咱们上课吧！”此时此刻，张老师显得更加苍老了。同学们再也控制不住自己了，眼泪无声地挂满了腮边。
张老师拿起一只粉笔，转过身，在黑板上写下了“捞铁牛”三个字。她的手在微微颤抖，但这三个字仍些得那么刚劲有力。接着，张老师给大家范度课文。啊，老师的嗓子哑了，但读得还是那样流利，那样有感情。大家听得比以前更认真了。
啊，我们多么希望这节课快快结束，好让老师休息一下呀，可时间过得是那么慢，那么慢。时间公公一点儿也听不懂我们的心声，看不见我们一颗颗急切的心。
老师边打手势边向我们提出了一个个问题。看着老师挂满汗珠的脸，同学们的耳边又响起老师的教导：“要好好学习，天天向上啊！”几十双小手高高地举起来……
终于，下课了。同学们有的搬凳子，让老师坐下歇一会儿；有的从办公室倒来开水，让老师喝一口润润喉咙；还有的拿出了自己心爱的话手帕，让老师擦一擦脸上的汗。张老师激动得泪花涌出了眼眶，连眼睛片都湿了。这不是一般的泪呀，这泪水中有老师对我们的期望，也有老师的欣喜！
高二命题半命题作文 篇4
“成功源自恒心。”，这话不假，古往今来，大多成功之人，不正是因为恒心才成功了吗?失败者的未来未必就是成功，但成功者的历史一定有过失败。但是，如果失败者没有恒心，那他最终很可能仍是一个失败者。
明代学士宋濂，“幼时即嗜学”，但因家里贫穷，没钱买书，所以只能借人家的书亲自抄写，即使到了“天大寒，砚冰坚”的地步也不放松抄书，常常将手指冻得不能弯曲，每次都能及时的将书还回去。他到了成年，因为“益慕圣贤之道”而“负箧曳屣行深山巨谷中”可见相当艰苦，读书的时候，对同学的华丽的衣着视而不见，只是专心学习，终于，他成为以传记小品和记叙性散文为代表的大文学家，成为明初诗文三大家之一。
试想，如果宋濂没有恒心，他抄书时，叹手指不可弯曲而不抄，跟随老师时又因路途艰苦而半路折回，又因看到同学华丽的衣着而自愧不如人，他会取得成功吗?会被称为“开国文臣之首”吗?当然不可能。他的成果，完全归功于他的恒心，是他自己的恒心，造就了他自己的成功。
无独有偶，过了很多年，在国外，一名年轻人与其他许多年轻人一样，有他自己的梦想——想做演员、拍电影、当明星。他写了一个电影的剧本，并希望拍成电影，于是，他来到了好莱坞——这个世界的电影城市。
他的道路十分不顺利，终于，当他拜访第一千八百五十次时的一家公司，这一家公司的老板答应了他。过了一段时间，电影拍摄完成，并获得了巨大的成功——这部电影的名字叫做《洛奇》，那个年轻人的名字叫做席维斯·史泰龙。
我们不禁思考，他可能第一次就放弃了，也可能是到第一千次放弃，也可能是在第一千八百四十九次——那是他最后一次受到失败的打击，如果这样，那么他就与其他大多数人一样，只有幻想了。
“锲而不舍，金石可缕”荀子说这话时，是在战国时期，但仍然对现代人有勉励作用，成功源自恒心，让我们成为有恒心的人吧!
高二命题半命题作文 篇5
我，一个对音乐不太感兴趣的女孩，在几个月后不知为什么，音乐已成了我生活乃至生命中的一个重要部分。
那天，我一如既往地走进二胡室，刚准备拿琴，却听老师说：“不用拿琴，找个地方坐下来。”我有点丈二和尚摸不着头脑了，眼里一片茫然，抬头一看黑板，原来每天的晨练改成了试唱练耳课了。我的眼睛瞪得像茶杯口大，一下子愣住了，这可是我的弱项啊!转身一看，来晨练的人数：二年级5人，三年级2人，五年级2人。人虽然不算多，只有9人，可如果在他们这些低年级前丢了脸，那就有“好戏”瞧了。我越想越害怕：虽说已经六年级了，可音唱不准，听不准，哎，好丢脸呀!
一声带着命令似的钢琴声，把我从迷茫中拽出来。“下面我请几个人站起来示范一下!”老师的目光开始在每个人身上环视，恐惧挤满了我的心房。空气仿佛也凝固了，惊慌失措的我东张西望，一个眼神把我心里的恐惧慢慢释放出来。那眼神如一汪秋水，从眼神中，我看到了她对我的鼓励，看到了他对我的信任，看到了一丝希望。“楼圣岚，你先来吧!”老师说道。一丝恐惧快速爬上心头，“do”第一个音刚出口，我发觉到气氛不对，微微听到一阵阵笑声。我的脸很快烧起来，我不想继续唱了。但我又看到了那个眼神，他仿佛在说：“没关系，要相信自己，加油!”于是我找准音，毫无顾忌地唱出来：“do，re……xi，do”一迎接我的是惊异的目光。我自己也很惊奇，原来我能唱好。
……
要是没有他的帮助，我怎么会爱上音乐呢?我心怀感激地又转过身去看了看他。她笑了一下，就像蒙娜丽莎的微笑，说：“我知道你一定能唱好。”这句话更引发了我对音乐的兴趣。
接下来，我的试唱水平越来越好，听音更不在话下，每天晨练的开始和结束，“加油”和“你真棒”这两句话总是萦绕耳畔，从来没有断过。我的音乐水平便在这些最普通而又最可贵的话中提升。
“do，re……”我又一次自信地唱起来，而那成功的背后总闪过一个身影，还有那些世上最美好的话语。我要感谢您——吴老师!
高二命题半命题作文 篇6
安娜打开第一扇窗子，窗外百花凋零，安娜不经意的默默流泪。说道：原来世界是这样的悲惨呀。安娜的父亲听到后，马上把安娜拉到第二扇窗子面前打开，窗外是鸟语花香，湖泊田园。人人安居乐业。父亲告诉安娜，世界并不悲惨，悲惨的是开错了窗子。我体会到了很多。
弘一法师在出家之前什么都拿得起，写字、画画、写歌、摄影、演戏突然间有一天斩钉截铁什么都放下，修了律宗。生活的态度在于我们自身，拿的起放的下。生活为我们自己而活着。
寓言的角度可以分成很多方面来看，然后我更期望积极的看待寓言展现的一面。生活中我们无数次的在扮演着寓言的角色。却往往沉醉在悲伤的画面里。有人问我，如果安娜第一次开的是快乐的窗子，她的父亲会不会拉她去看悲伤的窗子呢。我说会。但是两者的意义完全不同，前者是父亲告诉她生活态度，后者肯定是父亲告诉她生活的艰辛。用积极的态度来面对生活的艰辛。抵御消极的思想和感触。
联系上一个同学，和她的谈话感觉还是停留在初中的志向的感觉当中，所不同的是，她已经实现了自己的理想，并且还在不断的奋斗。她说，不管生活是怎样的，保持一颗乐观积极的心，是她得到的最多的东西。她坦言刚毕业的辛苦是她一生的财富，让她不断的获取财富的积累。
面对生活，我们要么泰然处之，要么无聊慰藉，前者我们回味的是生活的精彩，而后者常常抱怨，一辈子，都没开心过。
回想小学，初中，老师给我们的是快乐的窗子。大学毕业后背井离乡的为着自己的理想，在灰暗的窗子中寻找儿时的窗子。其实，第二扇窗子沁淫着生活的方方面面。而我们，总于快乐擦肩而过。为什么呢？
在没有父亲提醒的时刻，我想，长大的安娜时刻会让自己打开第二扇窗子吧。
高二命题半命题作文 篇7
幸福到底是什么?我一直在琢磨着，如今我终于明白了：其实，每一个人的幸福都无时无刻陪伴着自己，只是幸福很难让你发现。我的幸福来源于妈妈对我那甜蜜的爱，爸爸对我那严格的爱。
记得去年的这个时候，妈妈说我已经长大了，是个小男子汉了。应该跟爸爸妈妈分床睡了。为了这个，爸爸妈妈还特地花了好几天，到家具城考察家具，为我买了新的床，写字台等等。
一个星期天晚上，我被妈妈早早的脱衣上床。妈妈坐在床边用故事书卷了话筒对着我说：“我现在采访一下小男子汉啊，从今天开始，你就一个人享用这张漂亮的大床和这个房间了，你有什么要说吗?”我战战兢兢会答说：“妈妈别走，我害怕!”妈妈说我一个人睡是必须的。然后妈妈就说了些一个人睡的注意事项，就关灯关上房门走了。妈妈一走，一种不可言表的孤单和害怕的感觉就一起涌上心头，眼泪不由自主地留下来，在心里把妈妈恨了个遍。我怕极了，像乌龟似的，把头缩进了“壳”里，“壳”里黑的可怕，等过了许久的时间，我没有听见窗外的声音了，便小心翼翼的伸出头来，我在我房间里扫视了一遍，发现在床头站着一个大“怪物”，它有一米多快到两米的个头，头上还带着帽子，我吓得大气也不敢喘了，那个怪物再一步一步向我走来，我立刻吓得失声痛哭起来：“妈妈，妈妈我房间有坏人，你快来啊!!!”爸爸妈妈听见我的哭声，赶忙跑来打开灯，“宝贝怎么了?”把我从被窝里拉出来关切的问。我把头继续埋在被窝里，用手指着床头，闷声的说：“有坏人站着我床头。”我听见爸爸妈妈的笑声，从被窝里伸出头来说，你们来不信，就在哪啊。妈妈更加笑的起劲了：“在哪啊?”我往床头一看，顿时觉得不好意思了，原来是我自己的外套和帽子挂在那啊。
这个时候妈妈温和的抚摸着我的头说：“不是爸爸妈妈狠心，要让你一个睡。这是每个孩子到了一定时期必须要学会事情——独立。现在爸爸妈妈做的事情就像动物世界里老鹰教小鹰飞翔的事情一样，孩子小不知道什么事情应该什么时候做，所以父母就必须在必要的时候在背后退孩子一把。”听了妈妈的话，脑子里浮现出小鹰站着悬崖上使劲的抓着，不敢飞翔，老鹰在一边诱导，示范，小鹰还是不敢，这个时候老鹰就会在后面使劲推，把小鹰从悬崖上推下去，小鹰为了自救，就会展翅飞翔了。
啊，我懂了。我是一个多么幸福的人啊，有这么为我着想的父母。这一夜我睡的很舒服，很安稳。一觉到天亮。
高二命题半命题作文 篇8
在一次模特比赛中，他成为进入总决赛的四位模特之一，四位选手都是经过千挑万选才通过选拔站在舞台上，每个人都是实力不凡。而当主考官提出最后一个问题：“谁觉得自己能成为冠军?请上前一步。”所有选手都沉默了，几秒后，只有他，这个并不被看好的选手向前跨了一步。而他，也真的成为了那次比赛的冠军。
很多时候，我们失败并不是因为实力不足，而是因为我们没有自信。没有自信能成功，没有自信能达到目的，没有自信能出人头地……
其实，自信并不难。自信，是对自己实力的肯定而产生的信任和安全感。自信要有个度：自信过了头是自负，自信不足就是自卑。自负的人：骄傲自大，目中无人，往往会因为高估自己而马失前蹄导致失败;自卑的人：畏手畏脚，止步不前，常常会陷入负面情绪中。可以说，自信会使你变得优秀，但自负和自卑会使你退步，同时自负和自卑是由自信演变过来的，所以你必须仔细把握这三者之间的平衡，才能真正变得优秀，取得成功。
优秀的标准有很多，如：坚持、团结、努力、聪明、善良等等。美好的性格和优秀的品格都会使你向成功迈进，而自信则会加快你前进的步伐。
如果说上述的性格、品格是反应物，优秀是生成物，那么自信则是催化剂，你可以说催化剂可有可无，却不能说它作用不大。如果你空有实力却没有自信，那么成功的大门就在你面前，你却没有力气推开这座门，或许会有一阵好运得风刮开门，但这样的成功你想要吗?没有自信的话，任何成就都带有施舍的意味，完全凭运气得到的成就，不是施舍又是什么?
“不想当将军的兵不是好兵。”没有自信当将军的病也不是好兵。真正优秀的兵，就应该在万军丛中，用实力做盾牌，自信做剑，杀出一条血路来，挥出改变战局的致命一击。应该是这样的，因为他足够自信，所以他足够优秀。
空有实力的人永远徘徊在成功边缘，被动的等待着上苍伸出援手;自信的人会自己逃出险境，也许会顺手拉懦弱的人一把。
高二命题半命题作文 篇9
在我们成长的道路上，不时地会随着年龄的增长而衍生出许多烦恼，这些烦恼，反映了我们的成长脚步以及各个人生阶段的成长经历与人生目标。
记得在我四岁那年，爸爸妈妈为了让我受到豪的教育，将我送进了宁波北仑的中心幼儿园。那时懵懵无知的我不明白“幼儿园”究竟是个什么样的地方，只知道那里有滑滑梯和秋千。到了幼儿园门前，我见到了许多小朋友在玩滑滑梯，便吵着让妈妈带我进去。在我的执拗下，妈妈还是带着我进了幼儿园，我笨手笨脚地爬上滑梯平台，钻进滑梯里，“唰”地就下来了。我看见“妈妈”还站在一边，便欢天喜地地拉住“妈妈”的手，一抬头，原来是幼儿园王老师，我以为妈妈不要我了，便哭着被老师牵进了教室。第二天，去幼儿园成了我的烦恼，妈妈再怎么喊我，我也不理。因为，儿时的我需要安全感。
我渐渐地长大了。记得在我七岁那年，爸爸妈妈送我进了小学的大门。还记得我如何握着一支短短的铅笔，坐在“多媒体教室”里，与其他陌生的小朋友一起在一张有字的纸(试卷)上写下一个个歪歪扭扭的字。有问你“抄写abc三个字母”的，有问你“1的下一个是什么数字”的，我都运用自己灵活的大脑，写下了一个个“丑丑的”答案。下午，我捧着一张“100”的试卷给爸爸妈妈看，他们欢喜地握着我的小手说：“小豪，你太棒了!”可是，在小学里待了一个星期后，我渐渐发现自己与同学们没有共同语言可谈，便慢慢沉默了。从此，跟同学们玩耍成了我暂时的烦恼，那时的我需要一个朋友。
现在的我已经上了初中了，每天要面对如山般的作业。时而与同桌说一声：“嘿!这本书可好看了!”时而与他人说伊朗举：“嘿!叶敏豪，借我修正带!”“哦，给你。”有时当我在看书看得入迷或急急忙忙赶作业时，后桌的同学总要拍一下我的肩膀，问我说：“叶敏豪，借我东西一下。”我如同像一条突然被取出水面的鱼儿，突然被人夺去了什么，感到很烦，为什么总是要在我做事时向我要东西啊?给人方便固然是好的，可是如果我很烦，不借东西，会不会又显得我很自私?我烦恼着。感到很犹豫。
成长的道路上会衍生许多成长的烦恼，这些烦恼，谱写了一曲我成长上的生命之歌。愿这些烦恼早日被消除，使我在成长上能够“更上一层楼”!
高二命题半命题作文 篇10
正如水可载舟也可覆舟一样，逆境可以造就一个人也可以毁灭一个人。
在人生的道路上，我们难免会遇到一些困难，阻碍，此时我们就要静下心来，思考我们的人生方向，要坚持努力奋斗……
人生的道路很漫长，遇到荆棘沼泽是很平常的事情。著名的物理学家斯蒂芬。霍金，他在21岁时，患上了肌肉萎缩侧索硬化症，不久就完全瘫痪了;被称为“俄罗斯文学之父”普希金年轻时曾被流放;还有我国著名的数学家华罗庚。导弹之父钱学森，他们做出的贡献是无法估量的，然而他们所处的环境也是常人无法想象的。正是由于逆境造就他们是、更坚定的决心。更顽强的斗志。应该说逆境不是一件坏事，它可以锻炼人才，它可以创造奇迹。
但逆境对于每一个人的作用并不都一样的。确实有的人，因为无法忍受人生的痛苦而放弃对事业的追求;确实有的人，在困难挫面前束手无策而最终失败了;甚至有的人，在困难挫折面前还感叹命运的不公，因此而沉沦。对于他们，逆境的确是一件坏事。
这就是事物的两面性。但究其本质，逆境对于一个人产生怎样的影响不在于逆境而恰恰在于人的本身。对于一个有着崇高理想的人，一次次的挫折只会使他的意志更加坚定，逆境对于他只是一剂强心剂。正如夏衍在《野草》中说的：“种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。”常听说：如果没有怎样，自己会是个人才。我却认为所谓人才，不应该不应只指有多高的学问，多大的才能，还应包括他承受能力，承受打击的能力，倘诺没有一点，就不该称为人才。温室中的花只能用来欣赏，一旦遇到风雨就会夭折。而真正的强者应是经受过风雨洗礼而依然挺立的大树，他们才是真正的栋梁之才。当然，逆境仅是一个外部条件而已，也许在顺境和常境里更易成材，但只要我们发挥主观能动性，是完全利用外部条件。改变外部条件，为我们成才服务。
像我们这些年轻人，可以说是几乎没有经受大风大浪的考验，往往缺乏与困难做斗争的勇气和毅力，因此正确认识自己的人生路上逆境与成长的关系很有意义。我们应该从现在开始，主动找苦吃，在一些小的困难中不断磨练自己，让自己将成为国家未来的栋梁。
逆境可磨练我们的意志，可提高我们的能力。在逆境中也可以成才!如果我们身处逆境，我们无须害怕，让逆境成为我们成功的垫脚石吧!
高二命题半命题作文 篇11
歌德说过：人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
——题记
小学六年的我一路上打打闹闹地走了过来，文科几乎每次都能进前五，而理科考个40左右便是我的最高水平。就这样，转眼间到了我人生的第一次分岔路口——小升初。俗话说初生牛犊不怕虎，这一点在我的身上完美验证了。在考场上，我就像平常测验那样，没有丝毫的紧张感反而觉得很无聊，由于我坐的位置是靠窗户的，遇到难题别人急得抓耳挠腮，而我一脸悠闲地望着窗外，让阵阵清风拂过脸庞，甚是惬意。考完之后蹦蹦跳跳的回家，长辈询问考的怎么样，必定马马虎虎地回答还行，不错，凑活等这种含糊的词，之后父母就做好吃的来犒劳“凯旋归来”的我。就这样又痛痛快快的玩儿了两天，第三天一大早母亲把我从睡梦中摇起来，然后一脸惨白的告诉我我没考上。虽说我理科不好但文科优异啊，也不至于没考上吧。我一边自我安慰一遍故作镇定地寻问是不是哪里搞错了，可事实就是我没考上。接下来的日子父母一直叹气，甚至有时到了晚上还能听见母亲微微的啜泣声。我感觉很对不起他们，为什么自己要让父母失望，为什么自己不好好学习。父母做了这么多只为让我将来有所出息，自己将来也可以沾沾儿子的光，结果我却给了他们沉重的一击，我使劲用被子来压抑住我悔恨的泪水。
没有办法，既然已经如此了，父母只得就近将我送进--中学，虽然说近年来这所学校在不断的改善，但批评终是比夸赞多。所以父亲一开始死活不让我进，甚至想让我下学打工。但最终还是心软了，进去之后才知道他们也和我差不多，在里面不是拼了命努力学的就是彻底放弃的。很多人都在努力，但只有少数人才可能成功。不是所有的努力都有结果的，但若不努力连那一点可能都没有了。为了赢取三年后的中考，为了不再给自己留下遗憾，我开始早起晚困，在自己的课桌上写道：“我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。”我将午睡的时间用来做题，上厕所也拿着本语法书背。我开始由分班成绩的第39名逐渐冲到班里的前15。就这样，时间飞逝，转眼又来到了我人生的第二次分岔路口，在考场上我第一次明白了什么叫紧张，考前不断地作深呼吸，考场上只能听得见笔在卷子上的唰唰声，所有的人都在奋笔疾书。提前十五分钟打预备铃时手中的笔在不断的抖。走出考场一篡拳，手心都出了一层汗。
回家之后的几天坐立不安，夜不能寐，只盼望着分数早点下达。父母偶尔也会为我感到自豪了。在长达两个星期焦急地等待中，出来成绩了，虽然没有达到我的预期水平，但还可以看得过眼。但我绝不满足于此，回到屋里将公布的卷子答案和自己的做对比，一点一点寻找这次失分的原因与盲点。
人生不是铅笔字，橡皮擦不掉。即将步入高中生活的我要比以前更加努力，为了我人生的第三次岔路口圆满，更为了要给自己不留任何的遗憾。
高二命题半命题作文 篇12
春的繁花烂漫，夏的树木繁荫，秋的风霜高洁，冬的寒风萧瑟。四时之景。怎能只注重这些无限风光的美景，却忽略了那些不起眼，似微小尘埃微不足道的风景呢?
“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生……”心中的事好似漫天繁星。
但是每当这首歌响起时，我都会不由自主地感叹小草的生命力竟是如此的顽强。虽然一株小草的一生是那么的平凡，是那么的卑微。可是没了它谁来衬托出小花的美丽?没了它谁来给这个世界带来无限生机?
一年前，我还是一个刚踏入初中的一个稚嫩小丫头，和许多人一样内心充满了激动与憧憬。再加上当时放寒假正值新春佳节，我回到了老家见到了许久未见的小伙伴。于是就约着去一处小山上聚一下。由于我一年回去不了几次，内心就更加高兴了，连午饭也没顾上吃就急忙跑过去了。
漫无目的地在那里游走，因为这是一座全是枯枝烂叶的小山。所以那堆土墙下的一抹绿就显得格外惹人注目。那是一小株三叶草，嫩绿色的三片叶子紧密地凑在一起，由每一片叶子构成的一个形似半圆的生物在这一片寒冷喝肃杀中似乎在向我们宣扬着生命的顽强。的确，这一片土地确实不适宜小草们的生长。再加上这寒冷的天气，它们的存在就像是一个意外……
虽然那时并没有在意那株小小的草，但现在想来却觉得心里不是滋味。一株小草，那么的不起眼，却能够在逆境中生长存活下来。而我们人呢?却连一次失败都经历不了，常常不能战胜挫折在逆境中成长。我明白自己的梦想必须去付诸行动去追逐，只有领悟了其中的酸甜苦辣，让自己的羽翼更加丰满，才能够到遥不可及的未来，拥有唾手可得的幸福。
那个本来被忽略的风景教会了我许多道理，按理说它其实最不该被忽略。
这是一处不该忽略的风景，让它成为我们人生中的一道风景线吧!