漫画老师作文创意开头 篇1
新学期到了，我们有了新老师，老王便是其中的一位。自我介绍的时候，老王声音洪亮地说：”我姓王，大家以后可以叫我老王。”听到老王这两个字，同学们都乐了。
笨，也许是学生的专利吧。但是老王总喜欢把“笨”安在自己头上。在上数学课时还说自己不懂，请我们来当小老师讲题，而他自己却坐在学生座位上认真听讲，时不时还举手问问题。“9是什么意思呀?7要干嘛呀?”而小老师则不慌不忙地解答，渐渐地，我们都争先恐后地举手想要当小老师。
还有一次考试时，我们好几个同学早早就把题目做完了，开始搞起了“地下活动”，突然正在监考的老王站起来，不声不响地走到我身边。我抬起头来，我们四目相对，我打了个哆嗦，此时我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。只见老王拿起我的试卷看了一遍，给我打了一个100分便走了。走着走着便到几个搞地下活动的人那送100分。随后他走到讲台上说：“有人不是最需要100分吗?我便给他们了，但是如果我发现有错误，那就不好意思了，双倍扣分。”
没办法，面对老王的政策，我们只好束手就擒。在数学考试的时候，我们一点也不敢马虎，认真检查，生怕被老王双倍扣分。怎么样，听完我说的这两件事，你们是不是觉得老王既可爱又幽默呢?
漫画老师作文创意开头 篇2
我还在七班的时候，有一位很“怪”的老师，她就是杨__老师。
她有一头乌黑的短发，还有两颗炯炯有神的大眼睛，它们在太阳光的照射下闪闪发光，非常引人注目。耳朵上的耳环每一天都不会重样。她每天穿的裙子也不会重样。比如：黄色波点、黑色长裙、白色短裙等各种不同的裙子。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
她每天上课时总是笑眯眯的。下课和我们聊天的时候会因为太开心，眼睛弯成一个月亮。
她也总是“书不离手”。每次她来我们班看午读时，不管要不要用，她总是把语文书拿在手上。上阳光体育也是，她带七班下来时，总是拿着语文书。你可以告诉我这是为什么吗?
当我还在四年级上册的时候，学了一篇名叫《爬山虎》的文章。还记得杨老师说过，只要我们上课认真听讲，她就带我们到后楼墙上看真的爬山虎。我当时特别的期待，因为是上课时间，不好和同学们说我开心的心情，我就把这份开心藏在心里。
第二天，杨老师带我们来到了看爬山虎的地方。过了十分钟，同学们还在看爬山虎，只有我跑过去和杨老师聊天说笑。我一直在想，她怎么这么“怪”呢?别班老师都不下来，就杨老师下来。
现在，就算我已经离开了七班，可是杨老师对我的那份热情，会一直燃烧在我心里。
漫画老师作文创意开头 篇3
猜猜我最喜欢的老师是谁?不用说，一定是体育老师李老师。
李老师个子不高，短短的头发，八字眉，眼神锐利、坚毅，又在不经意间透出一丝丝笑意。
四肢发达——
“叮铃铃”下课了，我们一窝蜂向李老师奔去，他笑容满面地带我们玩“手臂大摆锤”的游戏。只要抓住李老师的手，他一下就把我们提了起来，然后转圈圈，那感觉，像一个大力士拎着一群小鸡玩摩天轮。
喜欢爬山——
李老师有一个特别的爱好——爬山。周末我去爬山，总能遇到他，而他总是笑眯眯地向我招手。只见他健步如飞，很快就把我甩得老远。爬到山顶时，他会喜欢习惯性地伸出手，举在头顶，像是要把太阳摘下来似的。此时的他如同一尊头顶着苍天，脚踏着黄土大地的盘古雕塑,令人叹为观止!
幽默风趣——
还记得李老师的那堂课，李老师让围着操场跑步，自己数着跑七圈，可是我一不小心跑了八圈，于是，我问李老师：“李老师，我跑了八圈，是不是下次可以只跑六圈?”李老师笑着说：“我很不喜欢欠别人，不如你倒着跑一圈跑回来吧!”“哈哈哈”全班都笑了，笑得停不下来。
这就是我们全班同学最喜欢的李老师，他在我们心中的形象，无人能取代。
漫画老师作文创意开头 篇4
每个人都有一位独特的老师，而我们班有一位老师既知识渊博又风趣。她就是既给我们上英语课又给我们上科学课的老师——杜老师。
杜老师上课时很严厉，下课了就会很随和，他经常会和同学们聊一些有趣的话题，有一次，在英语第一单元测试时，杜老师问我们听力题都做完了吗?很多同学都说做完了，正当杜老师要念第二题时，有一位同学举起了手，问：“老师，第一道题咋做?”听到这句话，杜老师说：“你奶奶个腿，第一大题都念完了，你第一小题还没做完?”大家听了都哈哈大笑，说杜老师说脏话，可杜老师却说：“对不起，同学们，这是我的口头禅”。这句话越发让全班笑成了一团。我在心里暗想!杜老师真是一位幽默的老师呀!
杜老师还是一位知识渊博的人，她会在每一堂科学课上都会给同学们讲一些书本上没有的知识，所以，大家每次都会悄悄的跟旁边的同学说：“杜老师又跑题了。”虽然嘴上这么说，但是都非常喜欢听，有的同学都沉醉了，生怕老师突然就不讲了，这样，就会打破自己的美好梦境。
这就是我们的杜老师，你们有这样的老师吗?如果没有，那有时间你一定要来学校见一见这个幽默的老师呀!
漫画老师作文创意开头 篇5
如果，我们是祖国的花朵，老师就是养育我们的园丁。如果我们是黑暗迷路人，老师就是我们的指路灯，老师无私奉献，不求回报。今天我来介绍一下我的语文老师小茅老师。
茅老师有一张能说会道的嘴，他声音非常沙哑，但很有磁性，身材中等，不高不矮，不胖不瘦，亿眉毛非常密而浓，他有高高的鼻梁，而且还有一双炯炯有神的眼睛，一看就是一位非常有经验的老师，非常有精神，他是一位对我们严格和注意习惯的老师。
有一次听写时我错了许多，我就随便订正了一下，结果交上去还是错了许多，退回来再订正16遍，我跟本就不想做了，我想了一下这是茅老师为了我们好，我认真的订正好了，我拿去给茅老师，茅老师响亮地说道：“嘿，这才对嘛，我这样做也为了你以后考试时不再犯。”我想了一下，就虚心接受了。
还有一次，我边看书边盘腿坐着，茅老师突然过来说：“把腿放到地上，坐要有个坐相。”我吓了一跳，茅老师还点了我两下，我一直很不服气。到了放学，茅老师跟我讲：“你刚才这样坐太难看了，习惯要从小养成，这样长大了才好，而且等下有老师进来了都要说的，哪有这样看书的。”我也点点头。
茅老师有时候会很烦，有时候会跟我们开玩笑，不管怎么样他永远是一名好老师。
漫画老师作文创意开头 篇6
他是一位戴着眼镜，喜欢穿衬衫和毛衣，还搭配一条牛仔裤的“学究”老师。
当然，说他是“学究”是有原因的。因为不管发生什么事，他的表情都几乎一个样：板着脸。
康老师是教学主任，他有着他别有特点的教学方式。上课时，他不会用PPT，也不怎么用数学书，但他最会用板书!这是其他老师很少有的教学方式。康老师先写上今天的教学内容，让我们拿出笔记本抄下来，并把重点用不同颜色的笔给记下来。而那些重点呢?都是由几道计算题引出来的知识点，那些计算题也源于他脑海里。
康老师喜好出各种“歪”点子让我们更加专心听讲和做作业。就比如“叙事条”吧，这是一张小纸条，上面写着：名字__(发生了什么事)__年__月__日。那些收到“叙事条”的同学，都得小心了!要是这张小纸条积累到三张，你可没有好下场!
让我最感到“学究”气味的，莫非是老师给我讲解题目了!课堂作业里，遇到不会的可以上讲台问老师。这时，老师会清清嗓子，一步步分析。有时，问的同学太多，老师不能细解，你不能怪他，因为这“学究”气味是不会散去、离你而去的。
我是一条在茫茫大海中遨游的小船，而您，却是引领我寻找彼岸的月光，如果您不那么操劳，也许您的腿便不那么纤细。
康老师可真是我的“学究”老师!
漫画老师作文创意开头 篇7
俗话说：“一日为师，终生为父”我有一位“多管闲事”，并且还“里吧嗦乃的语文老师。
他看见同学流鼻血，会帮忙止血，看到同学身体不适，会帮忙叫家长，看到同学呕吐，会耐心帮助他善后，并且不折不扣，正是名副其实的“多管闲事”啊。
每次上课，语文老师抱着书本推开教室门，大步走进教师，用扫描仪似的眼睛环视着我们，一个得意忘形的同学被发现了，又一个倒霉同学被抓住了……语文老师对他们说了一大堆里吧嗦的话：你怎么又在捣乱?还有你，都上课了，还大吼大叫。特别是你!居然爬上桌子偷看，是不是想看我来了没有，给其他人通风报信，简直是苦口婆心，呕心沥血呀，眉皱成了“川”字，嘴中还像连珠炮似的说个不停。
最后他叹口气，语重心长地说：“你们什么时候才明白我的用心良苦啊!”说完，刚才扰乱课堂秩序的几位同学顿时羞红了脸，感到无地自容，我们也立马埋头苦干地学习起来，语文老师看到我们这般自觉，欣慰地点点头，便在一旁坐着看书，不时有几人去老师那儿背书，老师听的“津津有味”。甚至还哼起了小歌来……真是位“变脸大师”啊。
“春蚕到死丝方尽，蜡恒成灰泪始干。”这便是我语文老师——杨老师，他总是尽心竭力地把知识慢慢传授给我们，并且诲人不倦。
漫画老师作文创意开头 篇8
一个学期没见，您还过得开心吗?您是至今为止教导我们最久的老师，也是至今让我交出最好答卷的老师。
一二年级我虽然很乖，但一直对学习不感兴趣，是您用您那温柔的性格和生动的课堂，让我慢慢爱上了语文。阅读，那是一只巨大的“拦路虎”，常常将我的分数拉到谷底。您看到我伤心的样子，走过来，轻轻蹲下对我说：“不用担心，多做做就好了。”我按照你的方法做了，果然在期末我考了满分，站在讲台上领奖时，我真想对您说：“感谢生命中有你!”
我从小很内向，不爱发言，您一再对我说：“不用怕，老师不会批评你，你看，你不是说得很好吗?继续加油!”听着这些亲切的话语，我感觉浑身充满了力量。之后我多次被评选为“三好学生”，“敬老爱亲模范”，看着那些奖状，我真想对您说：“感谢生命中有你!”
四年级，学业重了，您建议我多阅读，推荐了好多课外读物，给了我好多学习资料，还教我如何写好作文。我在您的帮助下写出了满分作文，考取了年级第一，看见您温柔的眼角出现的皱纹，我想对您说：“感谢生命中有你!”
现在回想起来，庆幸生命中遇到您，我的荣誉也有您的一份，“感谢生命中有你!”
漫画老师作文创意开头 篇9
我的英语老师非常温柔，她很疼爱我们，是的，疼爱!所以，就算最淘气的孩子，在她的课上都非常认真。大家都说，她是最特别的老师，也是最佛系的老师。
在课堂上，老师从不轻易发脾气，总是温温和和的，她总说，好孩子是表扬出来的。不打不骂，我们也会很乖，她相信我们。对于不会的的问题，老师总是鼓励我们，要及时地提出来;而老师提出的问题，也不需要每个人都举手，知之为知之，正因为有人不懂，才能叫问题，但老师讲课，要认真听。
作业呢?对于每个孩子来说，都是老大难的问题。我们老师却另辟蹊径，让我们少写一点，作业课堂清，不要回家拖。老师说，每科老师留一份作业，各科加起来，自然就多了，所以一定要把握课堂的时间。
更神奇的是考试老师更不走寻常路。考不好，老师就让我们订正一行，不像其他老师一改四五七八遍。老师的理由是，吃一堑，长一智，记住教训，但不要让分数破坏了我们的积极性。每次考试，我们都很争气，成绩都很不错。上次我们又考了第一，老师给我们每一位同学准备了欢乐零食礼包，一一分好包装，奖励我们的努力成果。那棒棒糖、水果糖的甜我到现在还记得，同学们也好像吃到了最香脆的薯片……
这就是我的老师，你喜欢这样的老师吗?
漫画老师作文创意开头 篇10
有些同学总认为老师都是凶巴巴的，动不动就吵人，我却不这么认为，我认为有些老师虽然很严厉，但是有时候也很搞笑。
比如我们现在的体育老师——林老师。林老师的个子很高，比篮球柱子上的篮球筐还要高。他的两只眼睛瞪得很圆很圆，就像两把手电筒。他平时看起来很严厉，比如站队时你敢说一句话，老师立马就会把你揪出来，给你来一顿“爆炒鱿鱼”。如果你的动作做得不到位了，他就会把你吵得半死不拉活。每次上体育课站队的时候，我都吓得大气不敢出，生怕林老师那剑一般犀利的眼光扫过来。
林老师有时候也很搞笑。比如在一次跳绳考试中，有一个男生只跳了15次。李老师很有趣地说，那个男生你再跳15下，就让你跑50乘800!大家哈哈大笑起来，因为50乘800就相当于跑4万米!天哪，谁能在两分半的时间里跑下来，我真佩服他了!
但林老师跟我们讲训练动作时却丝毫不含糊。有一次他给我们讲仰卧起坐的动作要领，他说卧起来的时候利用自身的惯性，才会很省力，不然就会觉得很累。当时我们都认真地听着，没有一个人说话。虽然有时候训练很累，但我们锻炼了身体，学到了知识。
我喜欢我们的林老师，他虽然很严厉，但是却很好玩，我想让他一直带我们的体育课。
漫画老师作文创意开头 篇11
我们班有许多位科任老师，其中令我印象最深刻的就是我们班的班主任兼语文老师顾老师。
顾老师身材中等，一头乌黑亮丽的长发披在背后，一双水汪汪的大眼睛好像闪着智慧的光芒。
顾老师讲课时十分幽默、风趣，经常把同学们逗得哈哈大笑。有的时候，顾老师还会讲一些小故事给我们听，而且每次一到讲故事时间，上一秒还人声鼎沸的教室里立刻变得安静下来，连一根针掉在地上的声音都能听得见。只要是听过顾老师讲课的人，没有不喜欢她讲课的。
顾老师还教会了我许多做人的道理。记得有一次语文考试得了全班第一名，我骄傲得连东南西北都分不清了。到了第二次单元考试时，我心里想：反正我上个单元考得那么好，这次考试不用复习也照样能考好的。于是我就没复习。考完试，卷子一发下来，我傻眼了，我连九十五分都没考到。课后，顾老师单独把我叫到了办公室，问我是怎么一回事?我如实回答了，没想到顾老师非但没有批评我，反而语重心长地对我说：做人要谦虚，不要骄傲。看着顾老师担忧的样子，我暗自发誓：我一定不辜负老师的教导。这件事虽然过去很久了，但深深地印在了我的心里。
这就是我喜欢的老师顾老师。怎么样，你们喜欢吗?
漫画老师作文创意开头 篇12
在我们这座看似名不见经传的小城中，有一位举世闻名的老师，她虽相貌平平，但却身怀绝技，那就是师中好汉——“粉笔神”彭老师!
她这粉笔工，真是快!有一天，我们班的“无影侠”陈某在课堂上转笔，“粉笔神”发现后，大喝道：“就是哪路小妖精，竟敢在课堂上作乱?”没有间隔，两枚粉笔头以子弹的速度飞来，这位动作已快为绝技的高手，头上结结实实地多了两条沟，我们都被这招“神锋无影”吓得不轻。此后，很少有人敢在“公堂”上闹事了。
你别以为这就是全部，其实啊，彭老师的粉笔功，还有一大特点——准。一天回家路上，我们看见彭老师捧着一本书在院子里读。片刻之后，彭老师拿起几颗粉笔头，扔了出去，随着几声清脆的响声，一株柳树的枝条应声而断。这准头，导弹都不能及啊!这就是碳基文明吗?
这种武术，还有一点叫“狠”。有一天，我们在早读上乱成一团，彭老师大发雷霆，一记粉笔头突击我们教室的墙上，立刻出现了一个洞。下课后，三班的老葛问我：“你们在搞什么?我们都看到一个无限火力的粉笔头穿过了我们的水泥墙。”彭老师的粉笔这么厉害的吗?
我们对彭老师真是又爱又恨，不过爱得更多，要是我能成为她的得意子弟，那岂不是可以得到真传?