传承好家风争做好少年作文 篇1
家庭是圃，孩子是苗。家风、家训、家规是我们中华民族的传统美德，它如雨点般“随风潜入夜，润物细无声”，像小苗一样在雨露的滋润下健康成长。
妈妈爸爸在我很小的时候，就教我要学会感恩，感谢生命中每一个爱我们、帮助过我们的人。当然爸爸妈妈也以身作则，让我深深体会了感恩的意义。
记得我上幼儿园时，太姥爷生病做了很大的手术，妈妈听到消息后，立刻赶回老家，片刻不离和姥姥一起细心照顾着太姥爷。受到了妈妈和姥姥的影响，我也对长辈很尊敬。在外面，我会扶年迈的老奶奶过马路;在公交车上，我会为头发花白的老爷爷让座;在家里，我会帮爸妈做一些力所能及的家务活儿，陪姥姥、姥爷唠唠嗑，锻炼身体。
从这些事中，我深深体会到弘扬中华美德、传承良好家风的重要性。学会感恩，感恩父母、亲人、老师、朋友，感恩社会!
传承好家风争做好少年作文 篇2
一个阳光明媚的上午，妈妈带我去逛街。走着走着，我突然踩到一个东西，低头一看，原来是一个苹果核。妈妈时常教育我，要讲文明懂礼貌，于是我把苹果核捡了起来，丢进了垃圾桶。我又四下望了望，发现一个人正在乱丢垃圾，我立刻跑上去劝阻他，说：“请你不要乱丢垃圾，这是不文明的行为!”他听了不好意思地说：“那我们把垃圾捡起来吧!”于是我们一起把周围的垃圾丢进了垃圾桶。
一天傍晚，我家正在吃晚饭，妈妈给我准备了我最喜欢吃的水蒸蛋，我胃口大开，吃了满满的一碗饭。但是我实在吃得太多了，肚子很撑，还有饭剩在碗里，我实在是吃不下了。家里是不允许剩饭的，怎么办呢?于是我只好先留着，直到上床睡觉前，感觉肚子里消化的差不多了，就把我之前吃剩的饭给吃完了。
这就是我们的好家风!
传承好家风争做好少年作文 篇3
家风是什么?家风就是家规，是一家子的风气。在我们家，孝顺长辈，尊老爱幼，这就是我家的家风。
平时在家里爸爸妈妈总是对我说要孝顺老人，不能顶撞他们，在饭桌上我也总是先让老人动筷子。在吃东西的时候，我也总是会把好的先给老人，这些都是孝顺长辈的表现。
记得有一次，我和妈妈去外面玩，回来的时候都感觉非常累，所以当我们上了公交车时，我第一个想法就是有没有座位，幸好还有位子。我坐了下来，这时车子开了，开了不知多少站，上来一位老奶奶，她吃力的上了车，但是没有一个人给她让坐。这时我想到了平时爸爸妈妈常常跟我说的要尊敬老人，虽然我也累，但是我觉得老奶奶比我更需要这个座位。我站起来对老奶奶说：“老奶奶，你来我这边坐吧!”老奶奶笑着对我说：“小朋友，谢谢你。”听到表扬我心里美滋滋的，妈妈也冲我笑了。
家风很重要，我要做个有教养的孩子，做一个对社会有用的人，让我在成长的过程中变得越来越优秀!
传承好家风争做好少年作文 篇4
在寒假里，我阅读了《中国家风》这本书。这本书是张建云和赵志国编写的。家风就是对父母的感恩，对他人的尊重。家风也就是家里的规矩。
这本书主要讲了中国社会应有的家庭风貌，并且展示了许多家庭的家风。告诉我们正确的家风应是怎样，让我体会到家风的重要性。
读完这本书后，书中有很多精彩的情节让我记忆犹新，其中《孩子，有些东西不属于你》让我很难忘。讲的是关于教养的问题。公交车上给小朋友让座是很平常的事，可文中的一位小朋友，她上车后车上明明有很多座位，可这位小女孩偏偏选中了一个有人坐的座位，这个人就是作者，小女孩一直朝着***妈大喊大叫，非要坐到那个座位上。让我想起溺爱这个词。现在家长对孩子非常溺爱，使孩子们什么都让父母满足自己。
读完这本书后我感受到家风代表着中国人民的面貌，一个民族的文明，我一定要把中国家风传承下去，做一个家风优良的好少年。
传承好家风争做好少年作文 篇5
今天下午，老师给我们开了一次有意义的班会。班会的主题是：家风传承，家国情怀。
家风可不是家乡的风景，而是一个家庭的风气。“国有国法，校有校规，家有家风。”没有规矩，不成方圆，今天，我就来说一说我们家的家风。
首先是“孝”。百善孝为先。这也是最基本的道德标准，我们要孝顺父母，尊敬师长。这是必须要做的事情。我们每周都会带上好吃的，回奶奶家和姥姥家，看望爸爸奶奶、姥姥公公。
要善良、宽容、乐于助人。妈妈经常告诉我，要做一个善良的人，要和同学好好相处，和同学发生矛盾时，多包容，多宽容，还要多帮助同学，因为帮助了别人，也会快乐自己。
要多读书。“腹有诗书气自华”，只有多读书，才能学到更多知识，才能开阔我们的视野和胸怀。
虽然我们家的家风虽然都很平凡普通，但却是我前行的指路灯。
传承好家风争做好少年作文 篇6
“爸爸、爸爸……”什么是家风!
家风就是一个家庭作风更浅一点意思就是：这个家庭表现出来的样子或者爸爸妈妈教你为人处世的道理。“为人处世道理”“表现出来样子”?我摸着自己小脑袋却怎么也想不起来。
走着走着我们到家了,爸爸指着贴在我门上为我量身定制的行为规范也是一个家风。里面写了每天我的行为规范。妈妈经常唠叨着“无规矩不成方圆，以后是有好处的”。哦这也是个家风：做事情要有规矩。无规矩不成方圆也是一个家风。
爸爸和我讲了爷爷在乡下帮助乡民的好行为而且提醒说：你也有这个好行为。我想啊!想……，爸爸提醒说：“爸爸很高兴你从小就懂得在别人有需要时帮助别人，并且把这件事一直坚持做三年并从中得到快乐。”哦!帮助别人也是一个好家风。哈哈……坚持做一件事也是好家风。
好家风让我们有很多好行为，行为表现出来就会变成一个风气，好风气就为社会主义建设贡献力量。
传承好家风争做好少年作文 篇7
俗话说：“父之爱子，教以义方。”我们每个人家里的家风都各不同，有孝顺、有勤俭、有尊师，等等。我家的家风正是勤俭节约。
秋天到了，这正是丰收的好季节，人们把收回来的玉米挑出几个留着自己吃，大都拿了晒，留下玉米粒给鸡吃。可一根根玉米棒怎么办?大多数人家会觉得没有用，把它们丢进田里或是直接扔掉。而外婆却把它们一袋一袋的装起来，拿了烧火柴，这样既可以节约资源，又可以方便生活，真是一举两得。
我外婆还有一点很“抠”，就是一点也不剩，什么意思呢?同学们，如果你们看见晒干的玉米粒掉在地上，你会去捡吗?;如果中午的菜没吃完，晚上你还会去吃完吗......如果你问我，我会毫不犹豫地告诉你，我外婆都会。外婆还经常教育我们要节约，正是因为外婆的教导所以我们全家都节约起来。
好家风改变我们的一生!
传承好家风争做好少年作文 篇8
家风对我们来说，是一种从祖辈开始一直流传下来的习惯。
我爷爷在我出生前就去世了，听说他生前因为喜欢帮别人的忙而死的。爸爸告诉我说，爷爷去世那天正好有人在用拖拉机运茅草，因为出于好心，爷爷就上去帮忙把车子往上推，推到半山坡时，山上有牛群在发呆，那些牛看到了那些茅草误以为是给它吃的，一个劲儿地往下跑。牧人们看见牛不见了连忙往山下追;山下的牧人发现不对劲从山脚往山坡上赶。那些牛一下子分不清东南西北，拼命地躲开牧人的追击。因为贪吃五六头牛义无反顾地向拉茅草的车子拥去。一下把道路给阻塞了。结果造成了严重的翻车事故。虽然爷爷没有当场死亡，但是牛的力量可想而知。那是一个牛群爷爷一下子重重地摔到了地上，导致他腰椎骨骨折，肋骨骨折，骨盆骨折------。
爷爷的事迹使周围的人都明白了：这就是家风，只要自己能做，就一定会去做。
传承好家风争做好少年作文 篇9
孝敬长辈是我们中华民族的优良传统，这也是我们家一直传承的家风。
家有90多岁的太公，精神矍烁，但近年来牙齿掉落，只剩了几个老弱残兵还在口腔里孤军奋战。为了让太公多吃点，家里的大厨舅妈每次烧菜，都要把菜炖得烂烂的。这不，你看，鸭子已经炖得肉和骨头分开了。
我们虽然不在太公身边，却也一直挂念着他。每到周末，爸爸妈妈就会拨通家里的电话，而我，总要抢过电话向太公问好。这次国庆长假回家，我们给太公带了一只很大的珍宝蟹。爸爸把螃蟹煮熟，端上餐桌，我闻着香气都要流口水了。妈妈却抢先扯了一只肥肥的螃蟹腿，把螃蟹肉剥进小碗里，端给太公吃。太公吃着香香的螃蟹肉，眼睛都笑得眯成了一条缝。
《韩诗外传》中有言曰：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”我们要孝敬长辈，多为长辈做一些力所能及的事情。
传承好家风争做好少年作文 篇10
“家风正，则后代正，则源头正，则国正。”我从小就在妈妈的严格家训下成长，让我懂得了怎么做一个讲诚信、善良的人。
记得有一次，我和一个朋友出去玩，可不料，在我要出发的时候，天空下起了大雨，突然的大雨让我放弃了出去的念头，妈妈见到，问我怎么不出去，我无所谓的说：“下那么大的雨，我才不出去呢!”“那你的朋友怎么办?”妈妈问道。“没事啦，她等不到我自己会回去的。”我说。妈妈邹了邹眉头，喝道：“你这是言而无信!我怎么教你的，你想想，如果你被人放鸽子的话，你会开心吗?”我想了想，觉得妈妈说的有道理，于是，我拿起雨伞，去跟朋友见面了。
小时候，每次上学校之前，妈妈总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学打打闹闹，如果有人欺负你，就回来跟我说，我去找你们老师。”妈妈生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，不要动不动就和其他人发生冲突。在妈妈的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。
我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。就是因为妈妈给我的教育，我才能更好的去理解生活，理解人生!