以我的烦恼为主题作文初一 篇1
大人们总是说“少年不知愁滋味”，好象小孩子都是无忧无虑的，其实，我们小孩也是有许多烦恼的，我也不例外。
在我开始上小学的年纪，我发现别人都可以很连贯流畅地说话，吐字清楚，我心里有说不出来的滋味，很是羡慕！因为我发现自己说话有点口吃，说话时大家总是会笑话我，这让我无地自容。可是大人们总是轻描淡写地说：“这没什么，多多练习后长大就会好的。”但另一个人却不这样说，是她给了我真正的关心和帮助，她就是我以前的班主任老师—王老师。
记得那是开学后不久的一次语文课上，王老师点我回答问题，我心里明明清楚答案，但就在我站立起来的那一瞬间，大脑一片空白，什么也想不起来了，好不容易半天想起了答案，可是我却又不敢开口，老师催我快点回答，我艰难地张开了嘴巴，可是却什么也没有能说出来，顿时我急得像热锅上的蚂蚁，冷汗直冒！突然我嘴里蹦出了一个音：“因为……”老师温柔地看着我，耐心地等我说完，并没有打断我说话，我每说一个字，有时会重复好几遍，我能看到同学们的各种表情，我心里面真是难受极了。终于等到下课了，我没有出去玩，而是独自在教室里静静地坐着……
放学后，我一个人慢吞吞地走回家，碰到了下班回家的王老师，王老师连忙问我今天上午的事情，我就将我的心理感受一骨脑全部告诉了她，老师听完后并没有指责我，而是心平气和地对我说：“我非常理解你的心情，你的感受，今后要勇敢去多说多练习，胆量放大一点，在课堂回答问题的时候，你不要看同学，就只当他们都不存在好了。”
和老师交谈完以后，我的心情好了许多。在接下来的时间里，我按照教师教我的方法多多练习朗读。在后来的课上提问时，我能够做到较流利地回答问题了，老师和同学都对我刮目相看，我自己心里也是美滋滋的。( 作文吧 ZuoWenbA.neT )
当然，生活中、学习上我还有很多各种不同的烦恼，但我已经学会了要勇敢面对，我要把它们都当作困难来一一克服，我相信办法总比困难多！我会努力去做更好的自己。
以我的烦恼为主题作文初一 篇2
今天真是个“好日子”，又一篇作文从天而降，因太过沉重，我实在受不起，一下子砸晕了我的头。
一回家，我便“啊”的一声叫了出来，随即把书包往桌上一扔，就开始抱着衣架痛哭。你以为我是不会写吗?是的，真的不会写，打上初中以来遇到的第一个不会写的作文。我实在没有素材。以前的烦恼吧，我也记不太清了，现在也貌似没什么烦恼，我根本不把所有的烦恼当烦恼看。“我真的没什么烦恼啊!”我抱着衣架委屈地对爸爸说。内心一直坚持着做个快乐的人的我，此刻的内心是崩溃的——没素材怎么写作文?
爸爸把脏鞋丢到洗鞋机后就去做饭了。妈妈则是过了一会儿才回来。我在房间里趴着，忽然听见妈妈的惊呼，我和爸爸闻声赶来，只见洗鞋机旁溢满了水，我一脸淡定，爸爸则大惊失色。不一会儿开饭了。我在饭桌上百般发牢骚这次的作文实在不会写。爸爸和妈妈则一脸无奈，一人一个“我的烦恼是……”地说着。“我的烦恼是吃完饭是我洗碗”“我的烦恼是你吃饭太淘气”“我的烦恼是你总不听我的话”……嘿?说着说着怎么数落起我了?我没法儿，饭也不想吃了，坐在座位上在心里默默感叹写作不易，又一遍又一遍地刷新自己“烦恼”的大脑存档，渴望找到一点素材。正烦着，爸爸突然呵呵一笑，说：“你看你现在多烦恼。”我的脑子从十万八千里外迅速闪了回来，这才恍然大悟，而后，写下了这篇作文。
烦恼什么的，其实不必因为一时的烦恼而感到沮丧浮躁，静下心来想一想，很容易就解决了，总比困难多。此刻，洗鞋机早已修好，没有烦恼的愉悦在我们内心充实着。无所谓烦恼，人生若一帆风顺，又如何成长?
以我的烦恼为主题作文初一 篇3
青春像是一首动听的歌曲，对未来的迷茫是优雅的主旋律，拼搏和奋斗是悠扬的复歌，烦恼便是那让人回味无穷的修饰音。
青葱岁月里的我们，总有这样那样的烦恼。考试的失利，落在房间里的作业，老师审问的目光，百思不得其解的题目，翻来覆去背不下来的，父母突然呼喊的大名，都让我们感觉天塌一样的苦恼。而这些，也正是我们必须面对的无法逃避的磨难。
今年，我即将参加中考，老师们说这是一道坎，迈过去了，未来的日子便会好过一点。这确实是一道坎，一道摆在我们面前必须硬着头皮去努力抬高腿迈过的坎。随着科目难度的不断增大，学习任务完成的越来越困难，身边的同学都鼓足了劲向前冲，我却像泄了气的运动员，只能拖着沉重的脚步向前走，压力让我感受到无法呼吸。第一次月考的失利让我认识，到再这样下去等待我的只有死路一条。而我也清楚的明白，没有人能救我，除了我自己。
大家都说知识改变命运，我也知道只有努力向上才能救我于苦海。而迷茫和对未来的恐惧像山一样挡住了我的目光，使我能看到的只有一片阴影。我害怕中考的不顺利，害怕失败，虽然从小到大无数人和我说失败是成功之母，可我知道，这一次如果失败，可能就会是更大一次失败的母亲，它不可能是成功的母亲，甚至不可能是成功的亲戚。
我恐慌，迷茫，不知所措，但我必须面对，我别无选择。
中考便是我当下最大的烦恼，但这个烦恼也可能是我一生的转折点。即使这个烦恼令人感到恐惧，但我也必须迎难而上。
我的烦恼给我带来压力和苦难，但这些压力和苦难必将使我更加坚强，充满勇气，一往无前。
以我的烦恼为主题作文初一 篇4
我们生长在烦恼的世界中，我们经历过各种各样的烦恼，每一个烦恼都给我们留下过各种不同的感受，烦恼有时很短暂，有时也很漫长，我们在他的面前，有时可以镇定自若从而运筹帷幄，有时感到身心疲惫从而手忙脚乱。人的一生总是伴随着烦恼，我们每成长一步，烦恼便如约而至，从来没有失约过，烦恼是动听旋律中一个不和谐的音符，令人遗憾。
在家长面前代沟所导致的烦恼，犹如一道不可冲破的马奇诺防线将我们与父母封锁在了两个世界，让我们不知如何应付;在朋友面前误会所导致的烦恼，好似两个牢房将我与朋友关在了其中，那牢房之间的距离，犹如天堑，使我们独自伤感。
我一直以为烦恼百害而无一益，直到我理解了无论什么都有害有益，我慢慢开始发现烦恼的好处，烦恼虽然使我们烦闷甚至让我们的世界安然无光。可是我们的烦恼大多是我们自己造成的，是我们使父母生气、让朋友误会，我们只须找出原因并改正，便可以使父母得到安慰，让朋友理解我们。烦恼布满了我们成长的每一个脚印，我们根本远离不了烦恼的，因为我们是烦恼的制造者，既然我们无法逃避那就勇敢面对，不再逃避。
只要你勇敢面对，你可以很快发现烦恼其实是我们学习的一种过程，通过它我们可以更好的学会怎么控制自己，学会怎么不断地完善自己。只有这样，我们才可以更大进步的迈过人生中的种种困难的坎，才可以更快的超越别人，如果我们因害怕烦恼而逃避现实，那么我们一生都只在别人的身后，那么我们始终是一只羽翼下的小鸟，无法搏击长空，领略风雨后的彩虹。
想要不在这世上空走一回，就应该勇敢挑战自己，才会在社会上有一席之地，勇敢藐视烦恼，他就不再是你的拦路虎，而是你的垫脚石!到时候，你将会感谢烦恼。
以我的烦恼为主题作文初一 篇5
“唉，想必又是为了表演比赛的事了。”我嘴里嘀咕着，十分不情愿地走出了教室。这不，我校的表演比赛又拉开了帷幕，这是我烦恼的时候，但仅仅是个开头，我的“好戏”全在后头呢!
烦恼一
某个星期四，我是值日班长。中午，班里十分嘈杂，我不禁想起前几天，因为没管好纪律而被吴老师“炒鱿鱼”的值日班长，“经一事，长一智”我可不能犯同样的错误。
于是我走上讲台环视一下，唉，真不巧，偏偏看见刘牧野在闹，我们班谁不知我和刘牧野是“哼哈二将”，一对“铁哥们儿”?可……唉，看来，不大义灭亲是不行了!于是我把刘牧野的名字端端正正写在黑板，这时教室里没有一点声音。我不禁有些后悔，我想起他的那一瞥，里面带有几分怀疑，几分伤心，几分难过……
烦恼二
“喂，胖子一起玩吧!”
“胖子，我们一起跑步吧!”
哼，跑什么步，就数我慢，想让自己不会垫底得了。
我又看了看自己的大肚子，我一直想，什么时候可以把这个累赘给丢掉啊!
烦恼三
放学回家后，做完所有作业，我就开始练稿子。正当我的头脑有点“开窍”时，客厅响起了“修筑万里长城”的声音。我本想忍忍，但声音实在是太响了，让我无法静心，终于我忍不住了：“你们能不能不吵了，我要学习。”一个人站起来：“早点打完，早结束，可别妨碍他学习。”“没事，小孩子，别管他!”我爸爸说，并向我瞪了一眼，我就吓进了卧室，吾无奈，只好艰难地开始背。
“最近比较烦，最近比较烦，感觉日子过得有些极端……”朋友们，求求你们告诉我，我该怎么办?
以我的烦恼为主题作文初一 篇6
烦恼，虽然是一个让人厌恶的事物，让人的心情从“阳光明媚”变成“电闪雷鸣”，但也是生命中不可少的历练，成长时不可少的佐料。我的烦恼，是我姥姥的“唠叨”。
每天早晨，当我还沉浸于美梦之中时，叫醒我的不是闹钟，不是爸妈，而是姥姥的“唠叨”。那声音，仿佛北极吹来的寒风，一听到就吓得一哆嗦，顿时从梦中惊醒。醒了以后，还必须穿好衣服，否则那唠叨可能又会纠缠上我。因此，每天早上姥姥的唠叨，定是我必不可少的烦恼。
晚上回家，这唠叨就再次成为我的烦恼。例如，在安静的书房里背课文时，好不容易背下一段，突然房门被用力推开，随之而来的是熟悉的唠叨声，可能是桌面不整齐，可能是课文没背完，就连掉在地上的一只笔可能都成为姥姥唠叨的理由。总之，她的唠叨各种各样，无奇不有。当她发表完她的长篇大论后，她又用力关上门走了。要是她不进来还好，一进来我还要重新背课文。可能她以为她的唠叨是善意的提醒，可在我看来，这是一种“伤害性不大、侮辱性极强的”的烦恼。
但是，她的唠叨不一定总是我的烦恼。有一次，我到家下的平台溜旱冰。因为我之前滑旱冰没有出过事，以及我的“技术高超”，我拒绝了姥姥不停的唠叨——带护膝。姥姥不放心，就一起跟我下来，看着我滑。我怕她又要唠叨，就赶在她开口之前，快速捂着耳朵冲了出去。我不捂耳朵还好，但这一举动直接决定了结局，我没听见拐弯处有人说话，还继续冲了过去，结果为了避开别人，我摔倒在草地上。我急得哭起来，姥姥听到后，赶忙冲过来，看到我以后又是一顿责备的唠叨，我哪顾得了她的唠叨，只是一直哭，姥姥见此，把我背回家中，拿出酒精给我殷红的伤口消毒，随之而来的是熟悉的唠叨。我很后悔没有耐心听完她的唠叨，而是把它们当成之前的烦恼。
这就是我的“烦恼”——姥姥的唠叨。这些话有时并不顺耳，但它们一直代表着姥姥对我的关心。所以这样的烦恼，有也无妨。
以我的烦恼为主题作文初一 篇7
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，都说小孩无忧无虑，可我不那么认为，我就有一件又烦又恼的事情。
我的成绩在班上能排行前几，按理说这不应该成为我的烦恼。可是却不是这样，我得名列前茅，哪怕达到班级前五的成绩，爸爸妈妈都不是太满意，只丢下一句：不要骄傲！就没有其它的任何话语了。但是分数一旦低于95分，迎来的就是一箩筐的教训和责备。
记得在五年级第一学期的一次考试，我因为马虎才考了七十多分，可以说是“名落孙山”。我是老师们的“得意学生之一”，老师们当然立马通知了家长。回家的路上、我忐忑不安，不知会迎来怎样的暴风骤雨。果然进家门了，爸妈的批评就劈头盖脸地砸了下来：是不是暑假玩疯了？是不是没有认真上课？我只能战战兢兢地回答：“应用题马虎了，第一题错了就会连锁反应，后两题也跟着错了。”谁知老爸老妈左一句右一句地插了上来，肯定不是马虎！你看隔壁的某某某都九十八分！我的同事们的孩子都没考过这个数呢？将来上重点大学肯定没门了！要不是我在学校就做了作业，等爸妈唠叨我肯定做不完。分针走了两圈了，爸妈才罢休，要是我不乐观的之话，估计一连几天都振作不起来。爸爸妈妈我才小学，你们怎么就说我无门上大学呢？这样是不是太操之过急？
在下一次考试前，我做了充足的准备，电脑、手机、ipod我动都不动。每天我都抽时间额外用功，结果我考了九十八分。本以为能得到表扬，谁知爸爸却说：“不要骄傲啊！某某某都满分了！”我正想求一个表扬，妈妈也插上一句：“全年级你能排第几？全县你能排一第几？全省呢？全国呢？成绩好的多的是呢！”
爸爸妈妈，我知道你们是为我好，可成绩难道比我快乐成长更重要吗？如果你们多表扬我，那我就会有上进心，成绩就会像芝麻开花一节节高。而我的烦恼也会烟消云散。
以我的烦恼为主题作文初一 篇8
＂哇，姐，你的本子好好看，可以送给我吗？姐，你的裙子好漂亮，可以借我穿穿吗？姐，你的头饰好可爱，可以借我戴戴吗？姐??姐??姐?＂这就是妹妹向我要东西时典型的台词。大人们总说，有兄弟姐妹是一种幸福。不错，但我认为她不只给我带来了幸福，也给我带来烦恼。
做人要学会分享，这个道理父母跟我讲过许多遍。我也努力地想成为一个事事都会分享的孩子。可是妹妹从不会克制自己，每当我有一件新鲜的或好看的东西，她总会第一时间跑我面前向我索要。如果我不同意，她就会用必杀技－－眨着她那大眼睛，装可怜样，让我心软下来。每次我都会败下阵来，总是和我心爱的东西说拜拜。而我的挂件、头饰、画笔、作品最终全都在她的房间。连我最心爱的娃娃，也不能幸免被抢了过去。
有一年生日，妈妈送给我一件礼物。我打开包装，原来是一本粉红色的解答之书。她知道后，飞快地跑过来，挠了挠头，假装不知道。然后用甜甜的声音问：＂姐姐这是什么呀？＂＂这是我的生日礼物——解答之书。＂＂哇，好好看的本子，我好喜欢。＂她激动地喊。＂哎，你别想让我送给你啊，今天是我生日，这是我的生日礼物，想要也得今天过后再跟我谈。＂我斩钉截铁地说。＂哦。＂她笑嘻嘻地跑了出去。我下定决心，一定不能把我的生日礼物拱让。
第二天，她格外听我的话，但是我知道，这时她的诡计。当我看电视的时候，她悄悄地坐到我旁边，柔声地说：＂姐，你昨天说那本书，今天可以谈谈，那你能不能把它送给我。＂＂不行！＂我果断地说。＂求求你了嘛。＂她撒娇地说。＂不行就是不行。＂她见我不肯，就用她的必杀技，试图将我“打败”。我就一直扭头不答应。这时的她开始着急，“哇”地一声大哭起来，妈妈听见后从厨房里跑出来，问清楚情况后，便又语重心长地说了那一句：“做姐姐的要让着妹妹哦，懂得分享才是好姐姐。”结果，我还是被妈妈这句话打败了。
妹妹——我的小烦恼！你什么时候才长大呢？
以我的烦恼为主题作文初一 篇9
童年就像一种种味道，有时酸、有时甜、有时苦、有时辣、有时咸。而我的烦恼却是辣的。
记得有一次的下午。这节是数学课，我看见我的同桌正在津津有味的听讲，而我却认真的回答，没想到他却站起来说道：“错了，解方程更好，先设长方体的宽为x，再求出另两个的三角形的面积不就行了!”我生气地说道：“但是你的思维跟我们的思维不一样，我们要用自己所特长能使自己记住的就行，而不用你的方法来死记，你的方式是五年级的方式，而我的方式是我们小学的方法，虽然麻烦，但这却是最让人记住的方法!”同桌却说：“但是我这个方法可以解很多道题目，你懂不懂!”我正想和他争下去，突然老师说道：“你们两个的方法都很好，都应该互习，互相交流，下次考试，你们两个就要好好比一比了!这将是你们比出数学课代表的最好办法。
好，同学们下课。”只见秦老师走出教室，唱着小调。我赶快对同桌说：“侯立伟!你现在怎么老是跟我顶嘴啊，明知道这是在上课，却偏偏在课上跟我比，有本事在下课比啊!”只见他说道：“谁要你告我状，现在是你在自作自受!”突然大家安静片刻，我却说道：“那是你自己那么吵，而且你还是罪魁祸首，本来大家那么安静的看书，却被你弄得吵吵闹闹，不告你，还告谁?再说了，现在你怎么这么烦!”谁知，他说道：“烦的是你，不是我。”说完，他把书本猛得砸在桌上，同学们，赶快跑到座位上，怕招惹到谁。
气死我了，烦死我了，平时同桌考试时，都会让我几分，顺利的做上数学课代表的位置。可现在，真是烦死我了!你说，我到底是好，还是不好?
以我的烦恼为主题作文初一 篇10
“最近比较烦，比较烦……”这首歌写出了我内心倾诉不尽的烦恼，我人也只有这么大呀，能储存的信息量也只有这么多呀，我真的好烦好烦。
“还有哪些组长没交作业，收起了交在这里。”哎，你看吧，只有几本零零星星，不是一组一组交的作业。万般无奈的我只好在早读时间催这些同学了。按道理说课堂作业只能在学校完成，可那些同学偏偏和我作对，下午我催的时候，以：没有做完。为理由来拒绝我。我叹了一口气，只好让他们回家做。到了第二天，我清早八晨的来到学校就来催，结果组长通常会说：“哎呀，__×又没交，说是被老鼠叼走了（被水打湿了或是丢了，其版本数不胜数）。”千奇百怪的理由，各种各样的拒绝使我神志不清，恍恍惚惚的交了作业，没想到，刚踏进教导处的门就被骂：“刘小钰，这么晚才交作业，董老师很忙，没时间号。”一看到作业，只有三四十几本（我们班54人）又开始说我：“怎么又没收齐？”我悲哀地说：“有些人说没带。”董老师生气地说：“那催呗。”其实我催过了，但我还是灰溜溜的回教室，回到教室，我百思不得其解：那些人到底真的叫了还是没交？我在心里默默地想：“比如那个被老鼠叼走的，他怎么知道？难道他在那里守着看？”我越想越可疑。但我还是放弃了，不怕神一样的对手，只怕懒惰的同学呀！
“上~~课~~了~~”我无力的喊，为什么无力？还不是因为我们班这群“大神”：上课铃丁零零地响，在他们耳边却像轻快的音乐，有些人很自觉，静息好，但有的人找左领右舍讲话，忙的不亦乐乎，我只好拿出我的“撒手锏”——扣宝贝，我每个组都扣了一颗（每组都有讲话），扣到我们二组，我的心隐隐作痛，哎，好吧，怪我当时“有眼”，选的6号为我们组争得了这么“光荣”的扣宝贝机会。