小学生儿童节作文 篇1
节日就是一本彩色的影集，记录了许多精彩的瞬间。在这本影集中，最耀眼的就是“六一”儿童节，因为它是我们小朋友共同的节日。
六一节清晨，我兴奋地睡不着觉，早早地起了床，迫不及待地来到学校，大家都在帮忙布置教室，我也立刻去帮忙。我们在黑板上画了美丽的图案，又画了要玩贴鼻子游戏的小丑，一会儿功夫，教室变得漂亮了。
活动开始了，第一个节目是“喝果汁”，让大家来猜他们喝的是什么果汁。真有趣，有人喝了芬达，立刻像哈巴狗一样张开嘴巴，吐出了舌头，同学们都笑得前俯后仰;有的人喝了橙汁，还故意舔舔嘴呢!第二个节目是“贴鼻子”，大家把一个同学的眼睛蒙住，让他去贴鼻子，哈哈，你瞧，有的贴到眼睛上;有的贴到嘴巴里;还有的贴到头发上去呢!真有意思。接下来就是同学们的才艺表演了，快来看，有的变魔术，变得有模有样的;有的唱歌，一会儿高音，一会儿低音，此起彼伏，可动听啦;有的展示了自己的作品，真让同学们刮目相看!
转眼间，快乐上午过去了，我们的节目也结束了，但我们笑声永远留在了校园里。我喜欢过六一节，更喜欢这本彩色的摄影集。
小学生儿童节作文 篇2
当我呱呱坠地，发出“哇哇哇”的啼哭声，就是我来到人间的第一宣言;当我流着口水，大眼睛眨巴眨巴地看着棒棒糖，那时，我又结束了一年的儿童节;当我背上书包踏进小学的那一刻，我明白，我的人生只剩下6个六一节了!
现在，我五年级了，我也越来越害怕、越来越恐惧，同时也越来越高兴了。我长大了!
“薛薛，这是我们倒数第二个儿童节了，我们怎么过好呢?”芊眨着大眼睛，调皮地问我。“嗯，我们……啊，我一时间想不起来，你先说吧!”我拍了拍脑门，对她说。“哦，要不，我们周末去肯德基吧!”芊兴奋地对我说，“好呀!”我点点头，觉得是该好好庆祝。“可是，监护人那一关怎么办?”我小心翼翼地问道，生怕一不小心打击了芊小小而脆弱的心。“啊?!那就在教室里送礼物吧，这样比较好。”芊失望了一下下，又说道。“哦”我也只是淡淡地回答了她。我们心里都有一种抹不去的伤感——我们的六一节，快要没了!
六一，像摩天轮，转一转就停止;六一，像零食，慢慢送进嘴巴，嚼一嚼就没了;六一，还像彩虹，美丽的时刻那么短暂……
小学生儿童节作文 篇3
“六一”来了，小朋友有的说，有的笑，大家都开心无比，激动不已。
校园舞台的背景上写着“争做新时代好队员”八个字，格外引人注目。首先是一年级的表演，我等了好久，终于轮到我们二年级_班表演《___》了，上台的时候我一点儿都不紧张，因为有很多小伙伴陪着我。
我们的舞蹈跳完了……接下来我们班还表演课本剧《____》，我赶忙换上了表演服装。演出开始了，老师把要用的道具摆在了舞台，我站在舞台的正中间为节目报幕，看着所有的学生和老师，信心十足。我流畅的讲完了台词，终于松了一口气，坐在台下继续为正在表演的同学们加油鼓劲。
我最喜欢一年级六班的节目，尤其是他们跳街舞的样子，酷酷的，帅帅的，我特别羡慕。
演出结束，很多班都得了奖，我们班也得了三等奖，同学们很开心。
我很喜欢这次的“六一”，期待明年的儿童节快点到来。
小学生儿童节作文 篇4
今天是六一儿童节，我高兴极。早晨伴随着第一丝阳光，六一儿童节开始。一路上，小草向我们招手，花儿向我们微笑，大树借着大风摇动着碧绿的树叶，好想在说：“六一儿童节快乐，六一儿童节快乐。”一路上阳光明媚，微风飘飘。到学校，一阵阵清脆有力读书声从远方飘来，传入耳中。学生们面带笑脸，从校门口向教学楼走来，好一副生机勃勃的景象。
到下午，学校进行买卖图书的活动，让同学们把看过的书互相交换或买卖。不一会儿，就有两个同学来到我的书前，看看，我激动的说：“要买吗”，买一本书送一张贴画，于是，他们买一本书，我高兴极，因为这是我赚到的第一次钱，接着，陆陆续续有同学来我这买书，没人的时候，我也不闲着，也到同学的铺子前面买几本书，又以比较高的价钱卖出去，这样又赚到一点钱，就这样，一直买到放学时，我一股脑将全部书以超低价卖出去，于是我就高兴地回家。
这真是个有快乐而意思的六一儿童节。
小学生儿童节作文 篇5
早上，我们一进校园就看到操场的四周布置了红旗鲜花非常美丽，好一派节日景象!
我们的节日，让我们尽情欢乐吧!庆祝会开始了，主持人精神抖擞地走上了舞台，节目表演开始了。节目特精彩，有的唱着动听优悠儿童歌曲 ，有的跳着多姿的优美舞蹈……同学们看得如痴如醉，听得津津有味，仿佛让我们身处在歌舞的意境之中，同学们脸上个个都洋溢看幸福的喜悦。
其中，我最喜欢高年级大哥哥，大姐姐饱含深情的诗朗诵，他们的朗诵声情并茂，很有感染力，我听得都入神了。
台上的精彩节目在继续，台下热情的掌声不断，一直延续到中午，庆祝会园满地结束了。我们还意犹未尽，同学们的欢声笑语还回荡在校园中。
快乐的“六一″是我们难忘的一天。
小学生儿童节作文 篇6
送一个“雨”字给老师，因为他就像春雨一样滋润着我们;送一个“雾”字给老师，因为他的性格就像浓雾一般让人难以捉摸;送一个“风”字给老师，因为他的歌声像微风，轻轻的在空中渺渺回荡……
今天是可以无拘无束，让我们很放纵的日子——六一儿童节!
同学们自己精心准备的节目表演完了，就轮到我们“逼”老师们送给我们礼物了!
_老师送给我们一首《知足》，并给我们讲述了我们面对现在这安逸的生活要知足，不要贪得无厌。 _老师是我们的数学老师，忠厚老实。送给了我们一首《天使》。他唱得很轻，但可以看出他唱得很投入呢! x_师呢，扭扭捏捏的，任全校师生怎么表示热烈欢迎，就是死活不肯唱，临阵脱逃!
童年，是一生中最美好的时光，是最值得回忆的时光，而这却是我的童年中最后一次愉快地和老师、同学们一起度过六一节了。让我们一起挥一挥手，不是告别，而是期待……
小学生儿童节作文 篇7
六一儿童节，全世界儿童的节日，是我们最为期待的节日，是儿童的盛宴。我们欢庆着属于自己的美好时光。记得去年的儿童节，我也是在校园里度过了愉快美好的一天。至今仍记忆犹新。
早上，我们一进校园就看到操场的四周布置了红旗鲜花非常美丽，好一派节日景象!
我们的节日，让我们尽情欢乐吧!
庆祝会开始了，主持人精神抖擞地走上了舞台，节目表演开始了。节目特精彩，有的唱着动听优悠儿童歌曲，有的跳着多姿的优美舞蹈……同学们看得如痴如醉，听得津津有味，仿佛让我们身处在歌舞的意境之中，同学们脸上个个都洋溢看幸福的喜悦。
其中，我最喜欢高年级大哥哥，大姐姐饱含深情的诗朗诵，他们的朗诵声情并茂，很有感染力，我听得都入神了。
台上的精彩节目在继续，台下热情的掌声不断，一直延续到中午，庆祝会园满地结束了。我们还意犹未尽，同学们的欢声笑语还回荡在校园中。
快乐的“六一”是我们难忘的一天。
小学生儿童节作文 篇8
今天是我们期待已久的六、一儿童节。为了庆祝我们自己的节日，公园特别安排了一些活动。有掼篮、棒球少年、捉泥鳅、挟弹子、踩蘑菇……许多有趣的游戏让我留恋忘返。不过我觉得最有趣的要数捉泥鳅了。
游戏规则是：在两个桶里装点水，把泥鳅放入一个桶中，再把另一个桶放在它一米远的地方，把泥鳅从一个桶捉到另一个桶中，在规定的时间里捉进四条就得一张奖票。长长的队伍在慢慢地移动着，非常快就轮到我了。
“预备”，我立刻做好了捉泥鳅的准备，“开始!”我拼命地捉，可泥鳅身体表面就好像是涂了油。捉起来又从手中滑掉了，这样来了十多次，还是一无所得。“还有15秒”。“呀!遭了!”我一急，可我没有泄气，我想出了一个好办法：用拇指和十指使劲捉住泥鳅，迅速放进另一个桶里，啊!成功了，我非常高兴，这鼓舞了我捉第二条的信心，我用这个方法捉住了第二条，我更高兴了。可我万万没有想到的是时间竟然只剩下几秒了。我正要捉第三条时，时间到了，我只捉住了两条，真是让我哭笑不得。
时间过得真快，游园活动在我们的欢笑声中结束。
小学生儿童节作文 篇9
期盼以久的“六一终于到了，天虽然下着倾盆大雨，可是一年三班的教室里却传来阵阵欢笑。
原来是同学们在廖老师的带领下正举行一场别开生面的欢庆活动：同学们纷纷上讲台从老师预先准备好的“智慧盒”里抽取智慧题。答对的同学不仅奖励一枝铅笔，而且赢得阵阵热烈的掌声;答错的同学，老师和同学们也没有取笑他，而是鼓励他下次继续努力。
而我满怀信心地上台抽取智慧题，打开一看便胸有成竹地填写答案，并立刻交了上去。谁知老师宣布我的答案错了，原因是我把题意弄错了，原本是将“青”字加偏旁再组词，谁知我粗心大意竟以为是词语接龙，结果答错了。当时我的脸“刷”地一下红了，坐下以后，我静静地思考：妈妈曾说过“失败是成功之母”。虽然这次我因为太粗心答错了，可是以后我一定要改掉这个坏毛病，争取做得更好。
这次特别的“六一”欢庆活动，我不仅在活动中检验了自己所学的知识，更重要的是认识到自己的不足，让我在今后的学习中不断提醒自己要有认真的学习态度。
小学生儿童节作文 篇10
一年一度的六一儿童节到了，期待了很久的我在六一这天决定给自己烧一次饭，好好庆祝一番!
我想了又想，我要烧什么为自己的六一庆祝呢?最终我决定做一个苹果派!
苹果派，苹果派，当然要苹果了，我先取了一个苹果，去掉皮，把它切成块，再拿了一个大碗，在碗内放了一些面粉，把切好的苹果放了进去。我又放入一些蜂蜜、牛奶、白糖和水，就可以搅拌了!可是总感觉忘了什么，看了看材料，哦!原来没有放鸡蛋，我只好跑到冰箱前拿一个鸡蛋。可是我打开冰箱一看，咦?在放鸡蛋的`地方空空的，什么也没有。我在冰箱里这找找，那找找，就是没看见鸡蛋的身影，我又跑到妈妈身旁一问，鸡蛋没有了!这下我可着急了，要是没有鸡蛋那苹果派是什么味道啊!我想啊想决定先摊一点试一试味道。
我把摊饼机拿了出来倒上一点油，等锅有一些热量了，我就倒入了一点点苹果派面糊，待到它变成了金黄色就可以出炉了!看着好像挺诱人的呢!我迫不及待的咬了一口，味道还不错呢!于是我就迅速的把苹果派摊完了!
吃着自己做的东西心中乐呵呵的。