青春作文描写 篇1
我拿起棕桐树的叶子，放在青涩的石板前，祭奠那些流逝的青春和曾懵懂的誓言。
十五岁的单车，飞扬的白色裙摆，同学录里泛黄的青春细节。青春廉价的让人万念俱灰，又美好的让人觉得怎么过都是浪费。可一转眼，毕业渐逼近，我们真的，真的就要分离了，思绪不禁回想以往，那年初夏，未来遥远的没有形状，我们单纯的没有烦恼。回想起三年的轻狂岁月，我们早已适应了彼此，可转眼间却要各奔东西。
青春，一个花样年华的季节，嬉闹的年华里总有一抹纯色值得我们珍藏。初三的我们，从相识到相熟，已形影不离。毕业早已临近，惆怅也日渐长。可每个人都不愿提及离别的话题，即使近在咫尺。可是忘不了那些共同努力的誓言，忘不了那些嬉笑打闹的日子，忘不了哄朋友时疯癫的话语，忘不了课堂上彼此激励的话语，而这一切终将变成回忆。
彼此曾是那么的熟悉，却要说分离。此时分别的话语显得那样苍白无力。只是怕毕业留言的话语说不出甜言蜜语，只是怕字丑影响了未来的回忆，只是怕一个华丽的转身就把彼此忘记。
青春就像一首奏响的圆舞曲，一半忧伤，一半暧昧，每天的睡去是旅程的终点，每天的醒来是旅程的一个起点。而我们这一战即将到达终点，希望下车时在撇一眼对方，离别时给彼此留下比较美的微笑，转身时，给彼此留下较优雅的姿态。
时间在涨潮的大海里渐渐退去，消失在树的年轮里。短时间内我们就要分离，很长的话还不知从何说起。自愿记住这里所发生的一切，自愿回忆充满这欢声笑语的校园。自愿我们都会好好的。
那些色彩斑斓的青春记忆，回不去的青春，是我们一生一次的认真。可分别是盏凉灯，浇在年少的夏，希望这个夏天，我们不说再见。
青春作文描写 篇2
在不知不觉中，岁月的书又悄然翻过一页。
春天已经开始了，有一个冬季过去，我又长大了一岁。在冬季里，我哭过，笑过，快乐也悲伤过。
当期末的成绩单发下来时，我倍受打击，成绩单上的一串串数字看得我眼花缭乱，很是糟糕!你不知道什么时候站在我身后：“现在知道后悔了，早干嘛去了?记住这次的教训，下次一定要努力。”作文网 zUOwEnBa.Net
我重重的点头：“好。”
我们一起到后操场跑步，一起躺在草坪上，让冬日温暖的阳光洒在身旁。你总会对我说：“我们都要坚强，要学会微笑。”
“一定。”我看你坚定地回答。
沙漏犹转，冬去春来。时间总是用它特有的方式提醒着我们。
有一天，你告诉我，你将要离开了。
天下着蒙蒙细雨，雨丝落在脸颊上，很凉!我站在雨中哭泣。我总相信你看不到我在哭，因为下着雨。可你还是看见了：“不要哭，我们说好了要坚强，要微笑的，我们只是没有在一起而已，我会在世界上某个你看不到的角落里看着你变坚强，相信只要你心里有我，你就不会觉得我已离开。”这次，我没有像忘常那样坚定地回答你，而是选择了沉默。
因为我不知道自己能不能做到。
“你会做到的，相信自己，因为这才青春!”然后，我们就站在马路的两旁挥手道别。你向左，我向右，走上两条永不相交的地平线。不同的是，中间隔了一条长的看不到尽头的马路。
生活依旧，只是已没有你在身旁。没有你在耳畔轻轻说要坚强。
在不经意的一次梦里，很意外的看到了你：“你过得好吗?”我压住心里的激动问。
“我很好，看来你也不错。”你笑着回答。
“你还是跟以前一样，但这淡淡的感伤，却又朝气蓬勃，而我现在好像把它弄丢了。”我低头说着。
“呵呵!你正在蜕变中，总有一天你会飞向属于自己的天空，其实，我们不用去抓着每一件事不放，我们都要学会寻找新的美好，有些东西，拥有过就是幸福。”你依然微笑着。
“有些东西，拥有过就是幸福。”我轻轻念着这句话，抬起头时，你已离开。留给我一个越来越模糊的背影。地上又张小小的纸条：“记住，要坚强，我永远都在，你会别人身上看到我。”
青春的味道就这样被我们知道。轻轻地来，又轻轻的离开。教会你怎样变坚强，学会微笑，学会飞翔。
青春作文描写 篇3
没有一个人的生活道路是笔直的， 没有岔道的，有些岔道口，譬如政治上的岔道口、事业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。
人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
人生匆匆，青春不是易失的一段。青春也是一种永恒的心态。满脸红光，嘴唇红润，腿脚灵活，这些并不是青春的全部。真正的青春啊，它是一种坚强的意志，是一种想象力的高品位，是感情的充沛饱满，是生存之泉的清澈常新。
青春意味着勇敢战胜怯弱，青春意味着进取战胜安逸。年月的轮回就一定导致衰老吗？要知道，老态龙钟是因为放弃了理想无情的岁月的流逝，留下了深深的皱纹，而热忱的丧失，会在深处打下烙印。焦虑，软弱，自卑终会使心情沮丧，意志消亡。
六十岁也罢，十六岁也罢，每个人的心田都应保持不泯的心态，去探索新鲜的事物，去追求人生的乐趣。我们的心中都应有座无线电台，只要不断地接收来自人类的美感、希望、勇气和力量，我们就会永葆青春。倘若你收起天线，使自己的心灵蒙上玩世不恭的霜雪和悲观厌世的冰凌，即使你年方二十，你已垂垂老唉；倘若你已经八十高龄，临于辞世，若树立天线去收听乐观进取的电波，你仍会青春焕发。
告别昨天，如果昨天是坎坷、是失败、是泪水、是忧愁，我们不应该再让今天的身躯陷入昨天的泥沼，否则昨天的伤感会腐蚀今天的情绪，昨天的沉重会羁绊今天的步伐。
如果昨天是鲜花、是辉煌、是荣誉、是快乐、是欢笑，我们也不能永驻于昨天的风景，沉醉于昨天的收获。一味地欣赏昨日的辉煌，会阻碍我们今天的进取心。陶醉于昨天的成功，也会影响我们今天的起程，使我们丧失继续奋斗的激情和壮志。
人生不是一成不变的，既然昨天已属于过去，属于过去，属于历史，我们就该告别昨天，向着今天、明天潇洒地踏去，让新的太阳再次普照充满鸟语花香、诗情画意的前程。让新的行动重新谱写比昨天更灿烂、更辉煌的篇章。
青春作文描写 篇4
今年——二零_年，我和我的同学们正在上初三。此时的我们正享受着人生最美好的年华。青春是一种姿态，更是一种财富。处于这时期的我们，扬起理想的风帆，潇潇洒洒地书写人生画卷！我无悔，因为在拼搏。时光流转不断，似乎仅是在弹指一挥间。辛勤的老师们坐在教室里批改一张又一张的试卷，教室里静得只剩下“沙沙”地声音，笔尖地不停在纸上画着圈圈，舞蹈出一曲又一曲的乐章。上课铃一打响，我们便一头扎进题海中，在知识的海洋中遨游。我揉了揉眼睛，感到有些酸痛，放下笔，做一节眼保健操。
四周静悄悄的，一点杂音也没有。我环顾整个教室，大家都拿着笔在奋笔疾书，似乎并没有什么人因为不适而中途休息。汗水顺着同学们的脸颊“滴答”滴在作业本上，同学们都忙着做题，任由汗珠随意洒在书间。大家始终紧盯着本子，不理会旁人是否已完成作业，不在意讲台上的老师，不关注窗外的花草树木，没有一人在发呆。我被他们专注的眼神所打动，只是暗暗在心底为自己加油，重新拿起笔，大手一挥，开始解题。
我无悔，因为有朋友。
下课铃悄然打响。老师说一句“下课”，抱着试卷走出教室。我抬起头，长舒一口气，似乎把课上的紧张都从脑袋中排挤出来。低头一看，同学们早已没了上课时的沉默，个个嬉皮笑脸，拿出各种“玩具”，开始“大闹教室”。同学甲拿出橡皮开始招呼死党来决一死战。同学乙正鬼鬼祟祟跑上讲台，圆滚滚的脑袋四面转动，一道精光从那小得几乎看不见的眼睛中射出，望了望四周并没有什么人，偷偷地从讲台上拿起一支粉笔，迅速转过身在黑板上瞎忙活起来。“__X，你在干什么？”一道响亮又尖锐的声音瞬间吸引了我的注意力，只见同学丙拿了同学丁的铅笔盒合着几个人飞快地在教室中打圈。
一条漂亮的抛物线飞跃过我的头顶，我赶紧低下头，免得被余波伤到。几个同学轮流着“放飞”着铅笔盒，同学丁左右绕着教室来回跑，累得气喘吁吁，眼睛里隐隐泛着银光。最后，还是班长出面解决了这起事件。不知何时，班主任已悄然站在门口，手中的教鞭正有节奏地敲打在墙砖上。不知是哪个眼尖的同学率先看到了班主任，二话不说，飞快地跑回座位上，有模有样地看起书来。大家一头雾水，纷纷环视教室。看见班主任正悠闲地靠在门边，冷笑地看着我们。偌大的教室顿时鸦雀无声，同学们用最快的速度收拾好了“残局”，个个安静的坐在位子上写作业。班主任盯着我们看了好一会，摇头走出教室。不知是哪个同学先笑出了声，“哈哈哈……”
教室里回荡着一片欢声笑语。我无悔，因为是初三。我们在初三拼搏，在初三欢笑，正因为是初三，我们才不会后悔。一座座题海，一片片欢笑声，一次次努力，一次次拼搏，种种的种种，才构成了我们多姿多彩的初三。
我用汗水装点舞台，用努力装点乐谱，用炫舞装点初三，用初三装点青春，用青春装点人生！
青春作文描写 篇5
生命如白纸，小草给予自己的绿色，传递希望;玫瑰给予自己红色，点燃激情;菊花给予自己黄色，绽放淡泊。
物如此，人亦然，人手握画笔，正一笔一画地挥洒着丰富的油墨，为生命着色，成就生命的精彩。
为颓废的生命着上橙色，积极向上，生如夏花之绚烂，死如秋叶之文静美既然来到世界在一遭，为何不将人生挥洒的淋漓尽致?他似乎总逃不出疾病的魔掌去，双腿截肢。肾功能衰竭，二十岁的他曾一度在想借宿自己的生命。在美丽的秋天，他看到了如枫叶般橙色的生命之光，雨时他在苍凉的地坛中顿悟生命的价值，提起笔，在重压下埋首耕耘，终于为生命着上绚烂的橙色《我与地坛》让他—轮椅上的史铁生展开翅膀，积极向上，我们看到了他生命中动人的橙色。
为走失的生命着上蓝色，自由奔放。“安能锥眉折腰等权贵，使我不得开心颜。”曾一度以为在宫廷中的日子是天堂的李白醒悟了，贵妃乱政，力士夺权，走失的李白顿悟了，他给生命洒上如夜空般静谧的蓝色，肆意挥散生命的活力与自由，宠辱不惊。走失了，没关系，回来就好，他“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的气度呈现了一代诗仙蓝色的生命、自由与追求。陶渊明也曾在官场中走失，终以蓝色为生命着色，回归“性本受丘山”的自由淡泊。
为青春的生命着上绿色，追逐梦想。“青春的无瑕与无邪就在于它的一去而不复返，可遇而不求。”是啊，正处在青春期的我们洒脱不?我们，在阳光下活蹦乱跳的我们，正在大把挥洒着青春绿色的油量。我们是追梦的孩子，目标在远方，追逐梦想，手握绿色的幸运算，出发吧，为生命着上绿色。
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找“光明”，这也是诗人对生命的热爱啊!
中考临近，还等什么，追梦人，提起画笔，为珍贵的生命着上五颜六色的精彩吧!
用剩下不到的一百天去丈量自己的脚步吧!为生命着色，绽放精彩!
青春作文描写 篇6
别了童年，依稀记得童年的光影在脑海中流浪。它飘荡，留下的仅是温存的记忆，回想起来，余温还多一些。当被命运安排踏上这班时光列车，我就明白，自己需要做的事还很多。
童年的点点滴滴，其实未必皆充满欢声笑语。“你明白，人的一生既不像想象中的那么好，也并非想象中的那么坏”。对于我来说，每一秒都是一个新的开始，深呼吸，从头再来。
青春变奏，旋律不是叛逆的音符，而留下的是成长的足印。成熟的标志，并不是身高足够高，年龄足够大，而是学会了取舍。如果一个人生活，整天思考不开心的事，终会郁郁而终；若完全忘记伤心事，不吸取其教训，则永远不会成长。渐渐学会遗忘，渐渐懂得取舍，渐渐听懂“忠言逆耳”，渐渐成长，渐渐的。我长大了。我明白人的脆弱和坚强都超乎了自己的想象，有时，人的.脆弱可能连一句话就泪流满面；有时，发现自己咬着牙走了很长一段路。追溯三年前的往事，我发现到了自己的成长。
20xx年9月，青春站。九月的风袭过，九月的青春带来一阵欢声笑语。那一年，我们还不了解彼此，谁又知道最后会与谁结下知心朋友。我记得“素面朝天”的我们来到这个校园。如今故人依旧，只是心境不复从前了。或许懂得更多了，或许想得太多了，或许学的还不够多。
人生就像在电影 院里看电影，而不像在家欣赏，累了可以暂停，怀念了可以回放。我们无法休息，每一分每一秒都在前进。写到这里，我才发现自己真的长大了，或许早已长大，只是曾经无感而发罢了。
青春，所剩时光不多了。抓住现在，成长吧！在遭遇波澜时，请不要忘记微笑。
青春作文描写 篇7
青春是在你身上，你有人生最可宝贵的东西。——德莱塞
枯黄的树叶悄然落下，轻柔的风扫过这一个美丽的季节。如同青春在时间的流逝中消失，季节也在柔风的清扫中结束。但是，只要回忆起那光辉的季节，就忍不住赞叹它的美丽，再想起那繁华的青春，就难免心情澎湃……
当太阳洒下点点的光芒，我看见了一幅美丽的画卷。眼前的小孩在林荫下开心的奔跑，窗边的小鸟在树梢上欢快的歌唱。虽然，我不在是这幅画面的主角，却也想要为它的美丽而发出赞美的笑语。时间的齿轮从来不会为了某一个人而停下它无情的转动，不过，那镶嵌在我心房上的细小的齿轮，却会选择停留。还记得曾经那木质的简陋课桌，还记得以前那永远用不完的橡皮，还记得当年绝不会忘记的友谊，还记得……
还记得的一切，都是那么的美丽，那么的诱人。如同那夜幕之际，布满了繁星的天空，让人向往。别林斯基说过：“青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都更强盛美好。因此，千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。“只可惜，能够做到的人却是少之又少。时间会使人慢慢的老去，磨平人心上的棱角。有多少人能够在时间的面前，保持自己的青春呢?人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。当我们拥有着青春的时候，我们挥霍它，还美其名曰：“尽享青春!”却在老去之时，为了自己的青春而叹息。如同培根的话语中一样：“世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。“因此，我们应该用正确的方法去享受青春，去珍惜青春。青春仿佛初生的嫩叶一样，散发着沁人的香甜，十分的柔弱，需要用心的去呵护她。
如今，我一个人漫步在阳光下，看着正享受的青春的人们，嘴角不由得向上弯起。仿佛，我正要再一次融入到这美丽的画卷之中一样。看着眼前的嫩叶，我一步又一步的向着前方走去……当我的双手又一次捧住那枯黄又娇嫩的树叶的时候，又一次触摸到了那多年前的美丽。原来就是这样，再见青春……
你有人生最美好的一切……
青春作文描写 篇8
人们常用红色描绘青春的热烈，用蓝色描绘青春的希望，用绿色描绘青春的魅力。而我则要说：我的青春是淡紫色的。
淡紫色靓而不艳，淡而不俗。看惯了单调的白色，凝重的黑色，缤纷的彩色，再看一眼淡淡的紫色，保准你会眼前一亮，觉得它清新淡雅，在众多的色彩中，别具一格，正如我们的青春。
青春之路不会很平坦，时不时就有几枝荆棘长出来充当你青春路上的拦路虎。随便挑出一枝来说：小学时候，我们与父母亲亲昵昵，无话不谈，非常融洽，对父母也特别的依附、崇拜。而现在，似乎是叛逆的心理在作祟，我们和父母渐渐变得疏离。开始嫌父母唠叨、啰嗦。这是为什么呢？这也是大多数和我一样的中学生心中的疑问吧！其实我也不知道为什么。我也跟爸妈吵过架，赌过气，斗过嘴，可后来不知怎么又好了。可能是我能体会到父母对我的爱吧！在这儿，我只能对和年级相仿的学生们提个忠告：家就像一个银行，存进去的烦恼越多，回报的烦恼更多；存进去的快乐越多，回报的快乐也就越多。所以为什么不让我们的财富更多一点呢？
在青春之路上，的胜者莫过于拥有友情了。在多彩的世界中，我们肆意张扬我们的青春，挥洒我们的热情。我们的友情也同淡紫色一样，一样独树一帜，与众不同。
三年前，我让我的好朋友教我骑单车。她经常过来搀着我坐上车，有时候遇到上坡，她甚至让我坐着推我上去。又一次，我不小心摔了一跤，那一跤摔得特别重，一向坚强的我也忍不住掉下了眼泪。她鼓励我，关心我，使我那刺痛的心顿时化为乌有，她让我只想扎进友情的海洋里尽情遨游。当我学会骑单车后，我们一起驰骋街道，在阳光下，任微风吹拂我们的头发……
虽然我们不再在一个学校读书了，内心时常遗憾和牵挂。联系也慢慢变少，但绝不会忘记。友谊的美好就像火柴，光亮即使微弱，却无论何时都能使你感到暖洋洋的，亮堂堂的。
我们在青春之路上行走，我在属于我的淡紫色青春中徜徉。不管前方的路有多艰难，我们都要披荆斩棘，共同开拓我们的青春之路。
青春作文描写 篇9
一个国家要想富强，就要有法律。而我国，就是这样的一个法制社会。大多数人，包括儿童，都会使用法律来保护自己，可也有一部分的法盲，他们一点不重视法律，以为他们能够逃避法律的制裁，可惜还是逃脱不了，最终进入了大牢。
我这就有一个活生生的例子：
有一民青年女子李某，23岁，无职业，高中毕业。她在4月21日上午打了一通电话给张先生说：“你的女儿在我手里，给你半小时筹3万元赎回你的女儿。”张先生听后赶忙报了警，民警让张先生等电话。不久，果真又来了一通电话：“交款地址是在小区花园的垃圾桶里。”民警从电话调查入手，这两通电话是从两个不同的小卖部打来的，老板并不知道女青年往哪去了。线索断了。警方让张先生把三万元放在指定的垃圾桶里。等李某来取钱时，民警一拥而上，制服了李某，据李某交代，四岁的小女孩被他拐到了公园，民警一找，小女孩正玩着呢!因李某有勒索罪，判有期徒刑一年零三个月
为什么有那么多人去偷，去抢，去骗呢!因为他们有一部分是法盲，一部分肆无忌惮，目无法纪，可他们哪里知道“法网恢恢，疏而不漏”呢。我希望这个词能引起社会的关注。走上弯路的人赶快走回正道，没有走上弯路的人，永走在正道上，让“法网恢恢，疏而不漏”这个词埋藏在人们的心底，让人间没有罪恶，社会更加美好吧!
青春作文描写 篇10
青春离不开书，就像鱼儿离不开水。如花儿般绚丽的青春就该醉在如酒般醇厚的书香中。
若把青春比喻为一幅未上色的画，那书岂不就是为这幅画量身定做的画笔?不同于幼时的囫囵吞枣，只草草浏览过故事就作罢，青春时期的我们总是带着困惑和迷茫，这时的书本就像是一位拥有丰富经验的老者，引领我们在青春这条未知的旅途中探索，收获意想不到的惊喜与快乐。
若把青春比喻为一首不老的赞歌，那书岂不就是这首赞歌中那段最优美的旋律?我们总是羡慕三毛“一切皆缘，随遇而安”的那份自信与豁达，钦佩范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操，哀叹李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的忧伤与哀愁。我们在青春中与书为伴，在书中欢笑，在书中成长。
若把青春比喻为一朵含苞未放的花儿，那书岂不就是滋润这朵花儿的细雨?读一本好书，对于处在青春时代的我们的人生观，价值观都起着莫大的作用。我们对《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者肃然起敬的同时也学会了坚强、勇敢和不屈不挠;我们对《假如给我三天光明》中坚强自信，不屈服于命运并勇于与命运抗争的海伦·凯勒敬佩不已的同时也学会了笑面挫折和困难，永言不弃;我们被《夏洛的网》中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛真挚的友谊感动的同时也学会了真诚待人。没有书的青春注定是不完整的，我们在最美丽的青春时代与书为伴，收获的不仅是无尽的知识，更是真理和正确的人生道路。
如果说青春是一场盛大的书宴，那么我愿让这如花儿般绚丽的青春醉在这如酒般醇厚的书香中。