肩膀主题作文 篇1
爸的体形有些胖，也可称得上魁梧。偎依在他宽阔的怀中，心里暖暖的，很舒服。曾经幻想着永远躺在他的怀抱中，然而“逝者如斯夫，不舍昼夜”，随着年龄的增长，渐渐告别了他的怀抱。却不知靠在他的肩膀上同样舒服，同样温暖。
一个冬日的早晨，因有事耽搁，爸怕我上学迟到，决定用摩托车送我上学。因走得急，忘了带头盔，爸骑的速度有些慢。“冷吗?”他问。“不冷。”“不冷的话，我再骑的快点儿，万一迟到了不好。趴在我肩上，坐稳了。”当我俯下去那一刻，心里一阵暖流，好长时间没有让爸背过了，曾经，那肩膀是多么熟悉：儿时做游戏，那是我的“战潮;上学时，那是我的“交通工具”;伤心时，那是我的“依靠”;快乐时，那是我的“天堂”。曾无数次地趴在那肩膀上，在爸的耳边私语;无数次地猛扑上去，跟爸搞恶作剧;无数次……儿时的快乐记忆一下子涌上心头，我觉得好激动，好幸福。?
时光如梭，无论何时俯在爸的肩上，那种感觉都是最舒服的。再次趴在他肩上，无意间，我的手触到了爸的脸，天啊，好凉!我的鼻子一阵酸楚，“爸，我爱你!”一句话就像火山喷发那样毫无准备、毫不犹豫地脱口而出。“嗯?你说什么?”“噢!没……什么。”我不知道是否有必要再重复一遍，我想，对于父亲的爱，还是别用语言，而是用心灵来传递吧!?
校门已映入眼帘，车停了，望着爸那冻得通红通红的脸，我……“总算到了，骑快了点儿，没冻着你吧!好了，快进去吧!我回去了。”我机械般 地转身踏进了校门，直到在拐角处，我才偷窃父亲，他还在向这边张望，见我走远了，才转身。看到他蹒跚的背影，不觉想起朱自清先生写的《背影》。爸老了，但从他那双满怀深情的眼中看到的却是无限的爱。
肩膀主题作文 篇2
记忆里有些东西，怎么也抹不掉。苍白了，淡忘了，久远了，尘封了。。一旦开启，给人一些心灵上的震动。
每天一碗豆浆或豆腐花，这是我十几年来的习惯，不可改变。母亲对我管教很严，她说："孩子要多吃好东西，才能长得像庄稼一样硬邦，耐涝耐旱。"她说的"好东西"，就是豆制品。我们家是做豆腐的，这些当然算不了什么。看着我呼啦呼啦把豆腐花一扫而光，她只是笑，用手掸去肩膀上的尘，转身去背石磨。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
母亲似乎是个力气很大的.女人。别看她瘦矮，肩膀窄窄的。不像隔壁四婶，身强体壮，圆滚滚的肩膀，扛起粮食来大气都不喘一口。可是母亲却能扛一块块的石磨!家里磨豆子的石磨，全部是她从村口做磨的大伯家扛回来的。做好的磨，有大又圆，落在她的肩上，母亲弓着腰，两手把住磨，头微微抬起一点，一步步向前走。走了一段，她的额头上沁出豆粒大的汗珠，顺着脸往下淌，有的汗珠随着发际，浸湿了一片头发。看着她那瘦弱的、窄窄的肩膀，似乎将要被磨压得凹陷下去!上面落满了土，新鲜的石屑，我说："妈，太沉了，您歇一下，我来吧o""啥?你来?都把小肩膀压坏了，妈没事，一会儿就到了。"我咬着牙，和她走完了那段路。
春天了，我们家开始收豆子。本村的，邻村的，都往我家送。母亲站在那儿，过磅、算账、找钱……像个精明的商人。傍晚时，一袋袋豆子堆在家门口，我起身要去扛，却被母亲呵住："有你什么事?!看你的书去!"她走到门口，两腿叉开，抓起袋子，往肩上搭，像以往那样，微微抬起头，慢慢地走。
突然，袋子歪了一下，我的心咯噔一下!她的肩膀也随之一歪，把豆子就住了，然后，母亲很艰难地笑了一下，我想，她是怕我看见了吧。我把头埋进书中，眼前却模糊一片。秋雨绵绵，我正躺着看书。听见扁担和桶的撞击声，我条件反射般起身。母亲戴着草帽，正准备去送豆腐。我又望望她瘦弱的小肩膀，鬓角丝丝白发。说：“妈，我去!""你这孩子。"没等她说完，我早已走出门。"慢一点，肩上会扛起茧子。"我的泪簌簌地掉下来。
肩膀主题作文 篇3
亲情，不似过往云烟的友情。慢慢积累，沉淀下来的才是美好。
寒冬，晚风似海水突然涨了潮。路边已经叶落凋零的树，站在路边静静地守望着。也许，你在等待着清晨的第一缕光，又或许，在等待着明天第一个经过你的行人。
远处有一个模糊的人影慢慢的靠近。你穿着棉大衣，怀里揣着一个疲倦的小家伙。你鼻子冻得像个西红柿，呼出的热气化作白烟，在空中缓缓上升。怀里那个小家伙，躲在大衣里，好奇的张望着，趴在你那坚硬温暖的肩膀上，渐渐地睡着了。
那时候，你的肩膀，就是我所有的温暖和依靠。
转眼又过了一年。
你将我一双站不稳的小脚轻轻托在手心，一手牢牢地抓着我的后背。我的小手也轻轻地搭在你那宽厚坚实的肩膀上，晃悠悠的满屋走。你的眼神带着笑意，像阳光从云层里一点一点探出来。
每当你要出门，我便眼巴巴的站在门口，闹着要和你一起外出，你将我放在那依旧温暖厚实的肩上，再放到座位上用安全带绑好，带着我这如烟城市里肆意穿梭，穿过繁华的大街小巷。
你总能变着法讨我欢心。盛夏，知了疲倦的趴在树上大声抱怨着高温的天气，树叶也跟着“簌簌簌”的应和着。你开着车，跑到遥远的地方买来假藤蔓，回来后又不知疲倦的将我放在肩上坐着，将藤蔓一点点地挂在天花板上。不久，藤蔓就已在天花板上肆意摇曳。窗外的知了休息完了，又变回调子继续开始歌唱。
那时候，你的肩膀还是宽厚坚实，温暖的。
生命中的任何一件小事，只要你细心品味过，可以说都与幸福有关，因为无论怎样，幸福都只是一种感觉而已。
如今父亲，你的肩膀已经不再似从前那般厚实，但依旧坚强的撑起了我们的家。
肩膀主题作文 篇4
包子，知道吗?昨天晚上看到了连两个小女孩，我不禁想起了你，想起了我们分别的那个夜，你想我了吗。
独自漫步在这寂静的夜，昏黄的灯光在摇曳，显出一片斑驳，我闭上眼陶醉于这般祥和恬静，一阵突兀的抽泣声打破了这份享受，我轻皱眉头，心里不免抱怨，用愤怒的目光循着声音望去，再看见那副场景时心中有一角轰然塌陷——一个小女孩轻轻抽泣，还流下了两条小鼻涕，被冻的红彤彤的小鼻子吸着气，大眼里满是泪水，她旁边的小女孩笨拙的用小手给她擦眼泪，然后把她的头使劲按在自己肩膀上，两个小孩抱成一团，暖暖的灯光披在她们身上。我只感觉心冰冷的外套顷刻化为乌有，空气中弥漫着一种甜蜜的味道，眼眶忍不住湿润，仿佛回到那个夜晚。
那个夜很冷，风肆意奔跑，我的心格外沉重，脑子一片混乱，我坐在长椅上，橘黄的灯光打在身上，我的眼迷茫的看着前方，企图找到一丝希望，“拼命三娘，我来了。”带着一丝苦涩的声音响起，我回过头，看着她扯出一个微笑，她坐在我旁边，我们沉默着，周围的空气似乎不再流动，气氛压抑的可怕，我终于忍不住开口：“包子，你、什么时候走。”“明天”“什么!那么快!”我忍不住惊叫起来，她胖胖的脸上闪现了一丝悲伤与无奈，我沉默了，我知道她母亲的病很严重，刻不容缓，她必须明天走，我看着她想说点什么，却只憋出几个字：“我们还是朋友。”她的泪猛然决堤，紧紧抱住我，不停呢喃：“舍不得，舍不得。”我的泪也跃出眼眶，两个人就这样紧紧抱着，昏黄的灯光下一颗颗友谊的泪滴闪烁着光芒。
包子，我想你了，我想再见见你，我不会再笑你胖，脸像个包子，我是你最好的朋友，是吗?
包子，我想你了，我想再见见你，你两年没有来看我了，我不会再那么拼命，只顾学习不顾你的感受，我是你最好的朋友，是吗?
包子，我想你了，想听你再叫我“拼命三娘”，我不会再嫌你啰嗦，你不让我吃垃圾食品，我不吃，我什么都听你的，我会乖乖的，我是你最好的朋友，是吗?
包子，记住我永远是你最好的朋友，当你受伤茫然无措时，记得，我会给你一个肩膀。
肩膀主题作文 篇5
肩膀，意味着“责任”。郭沫若曾说过：有担当的人用他们厚实的肩膀挑起社会的责任，而他们就是社会脊梁。古往今来，总会看见那些肩挑责任的英雄，跨过漫漫洪荒，从历史长廊的另一头蹒跚而来。我们感受着他们传递的精神，感受着责任的意味。
有责任的人，总是义无反顾地挑起自己责任的重担，不管他们的肩膀，是厚实，还是孱弱。
“廉颇老矣，尚能饭否?”一句话道尽了无数辛酸，辛弃疾，一个驰骋沙场，出生入死的勇士，即使屡遭排挤，被贬地方，也依旧不移青云之志，渴望杀敌报国。而这颗赤诚之心的背后，是他对国家的责任，对百姓的担当。即使最终的报国天门令所有人感喟唏嘘，但他的责任与担当却今后人称颂与瞻仰。
我们敬爱的总理温家宝，已是年近古稀之人，本应在家里享清福，与儿女共聚无伦。然而无论是汶川地震，舟曲泥石流还是云南旱灾，我们总能看到他奔走的身影，而他瘦弱的身躯亦成为灾区一道最靓丽的风景线。一个老者，风烛残年，却宁愿用自己的生命为祖国付出，用自己孱弱的肩膀挑起民族的大义。百姓的期望。受万人爱戴的温总理，用其实际行动践行着责任的意义。
而没有担当的人，却总是放纵自己，用各咱方式推卸责任，用种.种恶行漠视责任。
前不久的“小悦悦事件”，人们都说，这个女孩刺痛了中国人的良心，而我却觉得，那十八个路人更是无情地折射出当今的社会价值观。他们都是成年人，也有自己的家庭，却忍心看着一个孩子被汽车碾压而过却袖手旁观。作为成年人，他们本是这个社会的支柱，却没有承担起相应的道德责任，令人心寒，更令人愤怒。
再看看好今的“90后”，“炫富女”、“宝马女”、“拜金女”层出不穷，颓靡的非主流，阴柔的“伪娘”成了时下的流行。萎蘼不振成了当今青少年的普遍精神面貌。更有甚者，药家鑫捅死女路人，马加手刃室友。试问，这样的年轻一代，如何成为中国的脊梁?如何担起时代的责任?
让我们呼唤正义的肩膀，来担当起时代的责任，用磅礴的气概，来挑起时代的巍峨的大山，共同建设美好的明天吧。
肩膀主题作文 篇6
中华历史源远流长，总有那么一群人站在民族存亡的十字路口，用他们的肩膀挑起振兴中华的重担。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。三闾大夫的呼声于寒夜中传来，响彻云霄，你本可远离这污浊的令你烦忧的土地啊，可你为何那般坚持?是因为你心系楚国，情怀天下，是因为你总是“哀民生之多艰”，是因为你无法忘记肩上的责任。你站在汨罗江旁，反复考量，你的呼声，穿越时空的遂道，一直回响在耳畔，响彻未来的无穷世纪……
屈原啊，你用你的肩膀，肩负起挽救苍生的责任，尽管你苦谏却收效甚微，但你的精神却永远被铭记!
你少年时，已初露光芒，深得父亲喜爱;青年时，博得当时的大文豪欧阳修的赏识，连仁宗也评价说：“吾已为吾子物色一丞相矣。”可人的一生，总不会一帆风顺，中年时的你躲不过“乌台诗案”，一再被贬，你却始终豁达，轻吟出“一蓑烟雨任平生”，然后，用毫毛大笔泼洒出如“大江东去浪淘尽”般壮丽的景象。东坡，你就是这样一个人，你始终不忘肩上的使命。正因为如此，即便你有“十年生死两茫茫”的哀伤，即便你有“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”的悲怆;沉默过后，你仍然呼出“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”，顿时，气壮河山!
苏轼啊，你用你的肩膀，担负起一代人的理想，在那个充满耻辱的黑暗年代，你的出现简直就是照亮路途的希望!
可是，即使历史上有这些优异的人才，却还有一部分人，总是只看得见自己的利益，忘记了肩上的责任，最终让人鄙夷、让人不齿。
赵高身为丞相，不仅不为百姓解忧，还改诏书，立暴君、乱朝纲，指鹿为马更是让人不齿，他的行为令人憎恶，就是因为他忘掉了肩上的责任。
这样的人还有秦桧，不管岳飞如何勇猛，却始终无法将蛮夷赶出国土，为何?正因为有你这奸臣从中使乱，你权倾朝野，却出卖民族，“白铁无辜铸佞臣”，出现这样的渣滓，是整个中华民族的悲哀!他之所以遗臭万年，是因为他忘掉了肩上的使命。
往事越千年，处于新时期的我们，更应该清楚地明白，少年强则中国强，同学们不要陶醉于“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的伤愁，不要再沉浸于“细看来，不是杨花，点点是离人泪”的哀怨，站起来，用我们的肩膀去担负起中国的未来!
肩膀主题作文 篇7
肩膀，肩旁便是膀。人人皆有肩膀，可那肩膀又能承受多大的重量?而他们却抵着巨大的压力，在那三寸讲台上培育出一批批花儿!
我依旧清晰地记得他那和蔼可亲的面孔。他与我的第一次见面便让我深刻地记住了。他总是爱笑，都说爱笑的人不会差，果真如此。他虽不帅，但特别招引我们班的女生，他辛勤劳动突显于那因他迷茫时习惯性摸秃了的头。他习惯陪我们唠着家常。他似乎什么都懂一点的样子，总是给我们讲故事，他讲的故事很有趣，总能逗笑我们，这时他又会害羞地摸摸他那小脑瓜子。我们称其为夜明珠，说一到晚上便特别耀眼，他也不恼，说：“夜明珠贵着呢!”众人又哈哈大笑起来。
他又是一个负责认真的老师。每每走近他，便能看见他那满眼的血丝，再看他那本书，早已被他翻烂，上面充斥着各色的笔记，密密麻麻如同书上撒上糖而招引了彩色的蚂蚁般色彩斑斓。他对我们从不吝啬，在那大屏幕上放映的幻灯片，都是他翻了一晚，选取最适合我们的那种，花钱买下来又经过自己加工来为我们讲学。我喜欢将作/业交给他改，即便每回作业都由白纸黑去而变为密集红字而归，但我依旧很开心。他会将我作业所有错误圈出，语法错误也在一旁旁注，对我的评价刚柔并济。我十分感激他对我的教诲，我并不是那个学习最好的学生，也不是个乖孩子，总给他惹麻烦，他依旧不温不火地悉心我和我们这群熊孩子。
毕业考那天晚上，他从家赶赴我们宿舍楼下。我们便又粘住了他，让他陪我们聊天。他带着我们走到亭中，叮嘱明天的语文考试，表情很是严肃，但又怕我们太过于紧张，又一直安慰着我们，抚平我们那浮躁的心，似乎有他的地方一切均好。探讨过学习后，他便特别嫌弃地看着我们，说：“看看你们一个个瘦的，以后多吃点知道吗?太瘦不好，像我一样壮点好!”我们看着那虚胖的小身姿，乐呼呼地笑了。畅聊到了八点半，他便赶着我们赶紧休息了。他总是对我们很好，教着我们养生之道。愿他身体一直健康，再见了您，我敬爱的老师!
在他的肩膀上，承载着我们的梦想。虽人人都有肩膀，但谁又如他们一般，用臂膀撑起祖国的花儿们!
肩膀主题作文 篇8
鸟，以一双翅膀迎接风雨，人，以一对肩膀挑起天地。
每每看到空中的飞鸟在风雨中艰难地煽动双翅，便会为那一幕悲壮的画面而感动不已。
造物主真是神奇，在这小小的鸟儿身上孕育着迎风抗雨的能力——翅膀，让它为生存而不停地煽动、博击。那不停歇地双翅，多象人类永不退缩的肩膀——那随时准备挑起重担的肩膀，不管是瘦弱的，还是强壮的，都在默默地承受着天地间的重重压力。
是的，人的肩膀一如鸟的翅膀，是为承受压力而生的。肩膀那种天生的沉默是抗压的潜力。肩膀的力量是肉眼看不透的，唯一证明肩膀的潜能的是沉重的担子——人生的理想与责任。在理想与责任面前，肩膀没有怨言地默默承受着，承受着天地间一切重担，以令人难以致信的能力挑起了天地。
任何加于人类的苦难都是人类的一种责任——爱。而任何人类的理想都不能失去这种责任——爱。没有爱，我们无从谈到理想与责任，也难以发挥肩膀的潜能。唯有爱，可以把肩膀的潜能发挥到极限，可以实现美好的理想，可以负起如山的责任。
丛飞，一个默默承受压力，用肩膀挑起一百七十八个贫困孩子的歌手，以他无私的爱心谱写着生命壮美的诗篇，以他无私的爱心支撑着肩膀的重负，以他无私的爱心实现着“让读不起书的孩子背起书包继续读书”的理想，也以他无私的爱心诉说着奉献的真谛。丛飞，他那被压迫的双肩始终沉默地挑着担子，在越来越大的压力面前他把肩膀的承受潜力发挥到最大的极限，直到生命的最后一息，为生命落下完美的幕布。
丛飞的双肩，体现着人类伟大的精神。他的肩膀，蕴藏着足以挑起天地的力量。这样的一对肩膀才不愧是人类的肩膀。人的一生要面对的困难甚至是灾难何止一二?当我们面对困难与灾难的时候请不要垂下自己有力的肩膀。要知道，天大、地大，大不出我们的肩膀!让我们把丛飞的精神化入肩膀，激发肩膀的潜能，对自己与他人负起责任，帮助自己或他人走出重重困难与灾难，重建我们的精神家园，重扬我们的人生风帆!
肩挑重任的人生才完美，肩负天地的人生才壮观。就让我们肩并着肩，奉献肩膀的力量，凝聚肩膀的爱，唱响肩膀人生!
肩膀主题作文 篇9
丰子恺先生有一幅漫画：一个行人，微弓着腰，担着沉甸甸的行囊，独自在山路上逶迤而行。“一肩担尽古今愁”，这是画的题目。亘古以来，因人类的智慧、愚笨，愁便似喷发的火山熔岩，层层堆叠，凝住，冷却……人世间，有人肯一肩担尽古今愁，这是何等的气概!又是何等的悲壮!也许还有些许的无奈……历史的长河翻滚着，是李白吧，“白发三千丈，缘愁似个长”，但他愁的是遭贬的不幸，来这岸边借酒消愁。是李煜吧，“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”，但他愁的只是小家园的悲哀，最后南唐后主只能结束于一杯毒酒。是李清照吧，“这次第，怎一个愁字了得”，但她只是愁思念的绵绵无期!有谁愁的是旷世的悲哀?有谁愁的是古今的灾难?他们在这岸边徘徊、沉吟、挥泪，历史在岸边的礁石上刻下了他们不朽的名字。
三闾大夫停留过，思考过，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是他情怀的写照吧!举身赴汨罗，这是他愁绪的延续吧!我看见了他的悲哀，看尽了他的痛楚，他默默地走开，却留给后世以悲壮!鲁迅先生停留过，他用铁一样的笔杆批判着，弃医从文的选择是因为他在忧愁，他的肩上有着自古至今的愁!“人吃人”的社会是他批判的：“救救孩子”的呼吁是他发出的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他留给后人的思索。因为他无所畏惧，所以他会承担这无尽的愁，给世界一个解释!“有的人死了，但他还活着”，有多少人的愁穿越时空，绵延至今;有多少人的愁承前启后，亘古不衰?是啊!他们还活着，他们仍然在愁着。
一肩担尽古今愁，担起旷世的悲哀，承起前人的启示，留给后人启迪。是责任还是义务?是责任!一肩担尽古今愁，担起民族的兴衰。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。他们曾在民族的崛起时留下名字，不朽于史册，名垂千古!一肩担尽古今愁，需要勇气也需要力量，但这是每个热血沸腾的中华儿女都应担起的重任，谁都不能退缩，谁也不能退缩!一肩担尽古今愁需要坚实的肩膀啊!
肩膀主题作文 篇10
随着一阵列车的轰隆声过后，一位着装朴素、干净的青年下车了。
在蜿蜒崎岖的山路上，一步一步缓慢前行着，沉重的行李压弯了他的腰，压得他喘不过气来。汗水早已打湿了他的白色衬衫，尽管如此他还是一个劲的走着，支撑他不断前行的是他的梦想。他的梦想就是让山区的孩子受到好的教育。
他从师范学校毕业后，他的父母给他把工作都安排好了，是在市里的一所重点高中教书。可他没按父母的意愿来，毅然决然的选择去大山里教书。他的父母死活都不同意，就因为这事他和父母吵了一架，因此他都没和父母告别就这么一声不吭的走了。
他一想到山区孩子们对知识的渴望，他就有无限的力量。
教书的地方叫小河村，因为处于大山深处，贫困成了小河村几十代人抹不去的代名词。原先村里连学校都没有，后来通过政府的帮助，修建了一所简陋的学校。来这教书的老师都因受不了生活条件的艰苦都走了，除了他。
学校里只有他一位老师，每门课程都要他来教。在学校里，他还要自己给自己做饭，用的水需要他亲自从山下泉子里打，用水袋装起来用肩膀扛，每天早上天不亮他就要去打水，每次用肩膀扛水，总会把肩膀压得通红，有时会磨出血泡，久而久之在他的肩膀上磨出了一层厚厚的老茧。除此之外，他还得背着孩子们过河，山下有一条河，水虽然不深，但也挺宽的，刚好位于上学的途中，来学校上学的孩子们都很小，他害怕孩子们出什么意外，他每天都会提前去河边等着，好背孩子们过河。过河时孩子趴在他的肩膀上，嘴里笑呵呵的，每当这时他心里就非常高兴，比吃了蜂蜜还甜。已经把肩膀上的酸痛抛在了脑后，直到夜晚给孩子们批改作业时才感到疼痛，时间长了，疼痛愈发严重，他强忍着一直没去看医生。
我就是他的一名学生。我父母双亡，爷爷奶奶拉扯着我，生活很是贫困，爷爷奶奶唯一的希望就是让我好好读书，将来考上大学。他总是帮助我，我遇到难题是他总是主动给我讲，还每天背我过河，还送我书。我有时想我父母时，他会让我靠在他的肩膀上，还告诉我要坚强，无论遇到怎样的困难都不轻易放弃。在我的潜意识里，我早已把他当作我的亲生父母。
他在小河村一待就是三十三年，后来因为劳累过度而瘫痪了，尽管这样他还是没有离开，坐着轮椅给孩子们上课，从未间断过。
在我高中毕业后，我去找他，我靠着他瘦弱的肩膀我哭了……我深刻地知道：他把肩膀奉献给了小河村的孩子们!
坐在飞速前进的列车上，我心里想着：“我要去上师范，将来我要用我的肩膀给山区孩子们一片蓝天!”