四年级作文习作我的乐园 篇1
随着“叽叽”的鸟声，沿着笔直的小路，来到了天井湖公园。一踏进天井湖公园的大门，我便看见几只鸟，它们穿梭于树枝间，欢快地叫着，眨着小眼睛，停留在树枝上，好似在欢迎我的到来。我向前奔去，一棵棵大树展现在我的眼前。有的树上全是被虫子蛀出的一个个洞;或是枯黄、或是翠绿的树叶，抓着枝干耷拉着头;有的树结满了圆溜溜的果子，挂在树梢……
我继续向前，来到了假山旁。从远处看，可真像是一座座小山峰，耸立在那里。前后都有一个小山洞，可以爬进爬出。假山摸起来凹凸不平，由一颗颗不太平整的石子堆砌成。小朋友在里面来回穿行，相互推攘，攀爬到尖顶上坐着，热闹极了。
接着，我又向前，见到了一潭深绿的湖水。我连忙跑过去，站在九曲桥上，欣赏美景。先来说说桥吧!之所以叫“九曲桥”，是因为这座桥弯弯曲曲的，共有九个拐弯。它是由银白色的雨花石铺成，趴在围护栏上，感觉这座桥是那么坚固。踩在石子路上，平稳极了，好似一只大手托住我们。九曲桥的每一个拐弯处都有一个小路灯，夜晚可以给路人照明。九曲桥的下面有许多粗柱子撑着，在阳光下，这些石柱子反射出亮光，真是别有一番韵味啊!
站在桥上，观赏着湖面，微波荡漾着，银光闪闪。湖面上的波纹好似老人脸上的皱纹，又似一个调皮的小男孩穿着条纹衣飞快地奔跑。绿树绿草倒映在湖面上，是那样绿，绿得就像被染了色。朝远看，有时还能看见翻起的一层层晶莹的水花。在阳光照耀下，显得晶莹剔透。看上去真似一幅风景画!不远处，一艘船向我划来，坐在船上的工人捞着漂浮在湖面的水草，嫩绿的水草上还挂着透明的露珠。
为什么把水草捞上来呢?我纳闷地想。
我百思不解，于是请教爷爷。爷爷回答说，水草会污染水面，荷花生长不了，还会造成鱼的死亡。我听了，恍然大悟。
过了一会儿，湖面渐渐平静了下来。湖水很清，清得就像是一面镜子，照着岸边的柳树姑娘，柳树长长的辫子垂到湖面，让湖水冲洗着。这让我想到了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这句古诗。
如果我是一棵柳树，能在湖边欣赏着自己的美丽，梳理自己浓密的长发，那该多好啊!
四年级作文习作我的乐园 篇2
打开那扇雕刻着橄榄枝的木门，便可看到两个书架，上面摆放着各种各样的书籍，在地上还摆了几盆花，祖父常常坐在那把古老的大摇椅上，风儿吹拂着祖父的脸颊，祖父依然看着他那永远也看不完的书。
有一次，我悄悄地钻进他的书房，拿出了今天在树下捡的树叶，用线把他们串连起来，我把那串做好的“项链”挂在祖父的脖子上，可祖父依然没有察觉到，我蹲在地上，笑到肚子疼，站都站不起来。而祖父还沉浸在书的世界里。
我常常在书房里玩，祖父在那里看书，虽然我还大字不识几个，却总是拿起书来装模作样。祖父每次都笑眯眯地看看我，拉着我的小手，把我揽在摇椅上，给我讲故事，就这样，我一直是在祖父的故事中长大的。
祖父总是给我讲着古老的故事，开天辟地的盘古;冒着严寒卖火柴的小女孩;创造人类的女娲;还有为国牺牲的英雄人物。这些故事虽然已讲过百遍，但我还是听得津津有味，回味无穷……
这就是我独一无二的乐园，那里不仅给了我欢乐，还让我懂得了许多知识。我便成了一个小书迷。
渐渐地，书房、祖父和我缺一不可。
四年级作文习作我的乐园 篇3
从我家的阳台拾级而下有一座小花园，园不大，只有四十多平米，但那却是我的乐园。
也就是在三年前，当我计划要买新房的时候，心里已经算计好了，得加一个休闲娱乐的场所，毕竟，可以使沉寂的城市生活变得活泼灵动。于是，东挑西选，没费多大的功夫就选中了现在的地盘。交了定金，就又四处打探，打探的结果很让我得意，那就是再也没有第二块地方比这里更令我称心如意的了。
几个月之后，乔迁了新居。最让我舒心的不是小巧别致的书房、素淡温馨的卧室，更不是宽敞明亮的客厅，而是那座站在阳台可以尽情观赏的小花园。
说来好笑，从严格意义上来说，那时的花园还不能被称作花园，仅仅用一圈铁艺栏杆围起来的建筑垃圾而已。但这并没有使我扫兴，反倒兴致勃勃地请来亲朋好友，一个劲儿地忙活，把垃圾挖走，然后填上新鲜的熟土。做完这一切，就计划着下一步该如何，在这计划的空档，总也不能让这片泥土闲着呀。于是弄来草种子，撒进土里，用铁耙子整平，再用草苫子苫上，每天不定时浇水。三天之后，就忍不住掀起草苫来看，毫无迹象，但还是忍不住每天来瞅好几次。过了十多天，才看到有的地方泥土鼓起来，用小棍棍一挑，竟出现白白的嫩芽了。这时，就不再是一天几次，而是有空就守在这里，仿佛等待着昙花的绽放。
越急越感觉它好像没动静了，心也便又缓了下来。然而，一个艳阳高照的早晨，当我掀起草苫一看，不觉惊呼起来：已是满地一片白了，而且，小草的尖尖上已经呈现出淡淡的绿。于是，我把草苫全掀掉，就那么盯着它，看它的颜色越变越深。又只是一个夜晚，到第二天早上，整个花园里已经绿绒绒一片了。
三年之后，那些绿早已成为了过去。其实，我早就知道它们注定不能陪伴我太久。那之后不久，我又在铁艺栏杆上面增加了竹篱笆，为的是增加一点安全感。有了竹篱笆，便不自觉地记起陶潜先生那句“采菊东篱下，悠然见南山”，我知道，在这样的地方，注定是见不到南山的，但“悠然”还是颇吸引我。再加上，篱笆的外面就是大片的绿地，跟小园里的绿地一模一样，起不到相映生辉的作用。于是，锄掉一块草皮，撒上了菊花种子，不久，另一片更浓的绿出现在小园里，又过了一段时间，绿顶上冒出了硬硬的小疙瘩，几天下来，骨朵越来越大，有的已开始露出笑脸了。居然是各色各样，红的、黄的、紫的……凡我所能想到的都具备了。常常，掇一条小凳，静静地体味陶先生当年的心情。噢，怕还是会有区别，陶先生是“不为五斗米折腰”的，我却只能折着腰在这里欣赏，可见少的并不仅仅是南山，还有那份淡然的心境。
随着菊花的凋落，冬天来临了。春暖花开之时，地里又冒出了细细的嫩芽，但我不再理会，因为这时，小园里已经有了别样的景致。紧贴篱笆边缘的三株杏树已到了扬花时节，两棵柿树也露出了毛绒绒的细芽，另有两株石榴尽管个头尚小，枝桠处也已有了蠢蠢欲动的迹象。跟树连成一条线的，还有十几株浑身带刺的月季，它们都已陪伴我度过三个年头了。每当月季花开时节，满园的鲜艳令我目不暇接。常常，携一把小剪刀，把拥挤在一起的花瓣除掉，即使这样，各色不同的花还是你争我夺地竞相开放着。随着这些新贵的地位越来越高，那绿草也就无心打理了，甚至，嫌弃它们有碍观瞻，逐步让它在我面前消逝了。但它们给我带来的乐趣，是永远也不会忘的。
就在写这篇文章之前，我又到小园里溜了一圈。虽说还不到桃红柳绿的时节，可毕竟，天暖和些了，每每从阳台上看着杏花一天天浓密，就身不由己地打开阳台通往小园的门，拾级而下，轻轻触摸它。呵，真的，现在外面阳光灿烂，它们有的含苞待放，有的已经伸出粉红色的花蕊，空气里弥漫着杏花淡淡的芳香。
我想，今年应该接出更多的果实了吧?也就是在去年，这三姐妹也是开了一树树的花，但只有一株结果，而且，浓密的绿叶覆盖中，也只有仅仅的九个。呵，九，的确算不得太多。但这令我想到了《周易》中说的：“九，阳之极也”。这个它们自己也不解其意的数字，是不是给自己带来一个好兆头?其实，这兆头已经有一点了，因为就那九个熟透了的果子，甘甜微酸，正合我的胃口。正因如此，没好意思独享，我、太太、女儿各得三枚，算是三年辛苦的劳动果实有了实质性的回报了吧!
我想，今年这满树杏花很快就该招蜂引蝶了，随着这些可爱的小动物们的翩翩起舞，这满树的杏花总该少飘落一些了，也就预示着可以多得几个果子，那种味甘微酸的感觉啊，不久又会降临了吧!
只不过，这样的口福也只能在短时间内享用呢。其实，我的乐趣并不止此，或者说，这只是我的乐趣的一种点缀。我之所以称这里是我的乐园，是因为有足足半年的时间可供我在这里留连，也只有在这里，才有属于我自己的天地，让我摆脱尘世的一切，进入到真我的境界。偶尔，在欣赏这些的同时，还可以见到一些友好的小动物，虽说它们会惧怕我，见了我就仓皇逃跑，但我并没有伤害它们的意思。偶尔的虫鸣，还让我的思绪回到了真正的田园生活中去。那种只有我的童年才有的感觉得以出现了在这茫茫水泥森林里，又怎能不说是一种特别的享受呢!
窗外的杏枝在微风的挑逗下得意地摇晃着脑袋，我内心里急切地要跟它们亲密接触了。于是文章便就此打住，请读者诸君也与我一起，到我的乐园里分享我的快乐!
四年级作文习作我的乐园 篇4
四年前，作为学前班的我走进了崭新的小学。光阴似箭，日月如梭。现在我已经是四年级的小学生了。
记得我上一年级的时候，我的语文老师是一个和蔼可亲的年轻女老师。有一次，我买了一个拼装玩具，老师在前面讲课，我就在下面拼，下课时，老师批评了我说：“以后不许上课玩这些东西，就把这些玩具给没收了。”
我真幸庆老师没打我，如果换做别的老师，肯定会打我，甚至是找家长。
二年级，我的老师是一位严肃的青年女老师，我一见到她就害怕，我就学乖点。没想到，我乖的时候，她不但不打我，还说我是一个乖小孩。
有一次，别人都出去做操了，我由于家庭作业找不到了，要在教室补。我补完了，给老师送去，老师说：“完成的很好，没有错的，字写得也好。这有一块蛋糕，作为奖励给你。”我拿着蛋糕，跑进了教室，两三口就吃完了。心想：如果我在学校能够再乖点三好学生的座椅就是我的了，所以我要再乖点。
三年级和四年级都是杨老师教我们，这位年轻女老师更是和蔼可亲，如果犯了错误也只是告诉我们以后不要这么做了，即使闯了“大祸”，也只是批评我们几句。
有一次，我在擦学校的多宝盒，陈晨过来了，我站起来向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下来，摔坏了，幸好里面的东西没有摔坏。
我们把事情向老师如实报告，老师批评了我们几句，我们各掏几块钱重新弄了一个盒子，即使这样，老师也没有打我们。
怎么样?我在校园的生活很是幸福吧?
四年级作文习作我的乐园 篇5
在校园的生活，是我们最美的回忆，在校园，我们从幼稚走向成熟，从无知走向多识，是校园一直默默无闻伴我们成长，是校园为我们铺垫了脚下成功的路，校园你是父辈的希望，莘莘学子在你的呵护下，美好的理想能实现，甜美的梦呀能成真，你有春的温暖，夏的灿烂，秋的成熟，却没有冬的严寒，是你在中华大地上点亮了无数璀璨的明星!
草地铺成了一副绿色的画卷，再过几天，那冬眠的蜜蜂与蝴蝶苏醒过来，也来闹春，戏花的蝴蝶是最不甘寂寞的，翻飞着，嬉闹着，诉说着一段缠绵的春情。
春风吹绿了湖面，吹绿了我的心田。此时，我愿用我的笔，描摹一幅春光的画卷，将它献给每一个爱着我们学校的科技学院人金色的校园，我们喧闹而来 年轻的胸怀 溢满无限的期待 素裹的世界 我们尽情宣泄 火热的情怀 放射生活的多彩 绿色的校园 那些懵懂少年 张扬生命的光鲜 领略知识的无限 炽热的校园 那些年轻容颜 满载收获的知识 期待新的学年 四季的校园 多彩的一年又一年 转眼间 我们长大 于是 带着成长的愉快 我们默默离开
一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上 是你 让我在人生中有了好的开始 是你 激起了我对知识的渴望 是你 助我成材，助我飞翔。 你教会了我 赠人以鲜花，手留余香 你教会了我 增人以微笑，心留愉悦 今天 我要将最美的鲜花 今天 我要将最甜美的微笑 赠予你 我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑
我赞美学校是学习的天堂 我赞美学校温暖的怀抱 我赞美学校的无私奉献。你知道学校给予了我们什么吗?是知识，是力量!我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不浸透着学校的心血。“书山有路巧为径，学海无崖乐做舟。”学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习
中找到快乐。我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。
我热爱学校，因为学校里的一草一木，一人一物都值得留恋和牵挂!当有一天我们要不得不离开这里时，我想我会落泪，但我更会擦干眼泪，扬起求学小舟上的帆，继续远航。
四年级作文习作我的乐园 篇6
今天，外婆说：“天气这么好，我们去挖荠菜吧！”我高兴得像只兔子，连蹦带跳地去拿工具——剪刀和装荠菜的袋子，屁颠屁颠地跟着大人们一起出发去“寻宝”！
第一站：竹林。在这茂密的竹园里，有各种各样奇特的草和野菜。可没见过荠菜的我只好站在那里傻傻发呆。慢慢地向前走，向前走，可始终没能找到一株荠菜，连个影子都没有啊！眼看着外婆的袋子都快装满了，我的却空空如也，这可把我急坏了，于是我就去请教外婆，终于在外婆的指点下我认识了荠菜的模样，就是这一株小小的荠菜让我信心十足，一株接着一株，一株接着一株的，一会儿功夫，我就装满了我的袋子。我满怀期待，跟着外婆向下一站出发。
第二站：菜园。一说起菜园，那可就有趣了！我和弟弟一起在菜地里拔菜，我屁股一蹲，肩膀一伸，双手抓住菜，轻轻松松地将菜拔起。而我那调皮的弟弟，有模有样地跟着我学——屁股一蹲，肩膀一伸，双手一用力，结果却摔得个四脚朝天。裤子上全是个泥巴，坐在地上哇哇大哭，想想就好玩！我们在菜园子里剪了一些青菜就继续往竹林深处走去。
穿过小溪，走过杂草丛生的荆棘小路，我们还爬了没有路的山，途中经过了一个鱼塘，里面还有好多好多的鸭子在游泳。鱼塘旁边还搭了一排小屋子，我好奇地走进去一看，哇！好多鸡啊！原来我们是进入了别人的农场了！突然眼前一亮，发现两个圆润润、暖呼呼的鸡蛋。我想要，又不敢要，可是我感觉那两颗鸡蛋仿佛在跟我说：“来捡我啊，把我带回家吧！”幸亏这时农场的主人来了，外婆帮我买下了鸡蛋。
今天这一天过得既开心又充实，我非常喜欢乡村生活——空气清新，环境优美，最重要的是，带给我无限新奇和乐趣，是我的乐园！
四年级作文习作我的乐园 篇7
我的乐园不是热闹非凡的游戏世界，也不是刺激心跳的游乐场，而是我舒适温馨、整洁干净的房间。
进入我的房间，首先映入眼帘的是承载着无限知识、摆满着各种书籍的书架；然后是余音绕梁、音音细韵我最爱的钢琴；一张柔软、舒适的大床，承载了我无数的美梦；小小的书桌，记录着我点点滴滴的成长，是我学习的天地；休闲毯上的乐高玩具，是我心心念念的宝贝；落地窗跟前有我亲自栽植的绿植，透过阳光，散发着生机勃勃，成为我房间一道亮丽的风景线。
对于我这个小书迷来说，自然是离不开书的。房间里，2米高的书架共六层，我的书分类整齐摆放着，有学习辅导书、有课外读物，还有常用的工具书。在书的海洋里，我和哈利波特一起走进奇幻的魔法世界；和青铜葵花一起经历了难忘的童年；和福尔摩斯拨开重重迷雾，找到真凶……在这里，我读懂了许多道理。
每当我伤心难过时，便会弹起贝多芬的曲子，仿佛听到他在我耳边，轻言细语的鼓励我。音乐，就是我最大的慰藉。每当我开心快乐时，莫扎特的《小奏鸣曲》是我最好的伙伴，激励我勇往直前。
“书山有路勤为径”。小小的书桌，在我的房间里是发挥作用最大的，一路陪伴着我，见证了我的努力和拼搏。乐高和玩具，是我学习之余最好的放松。在乐高拼好的战场上，实现了我想当“海陆空”三军总司令的梦想。学习生活一天了，我的床便是我梦幻的港湾，它让我精神满满地迎接美好的明天。
这就是我心爱的房间，我心爱的乐园，带给我温暖、快乐的地方，装满了我成长路上的喜怒哀乐。我喜欢我的乐园。
四年级作文习作我的乐园 篇8
如果有人问我：“你的乐园在哪里？”那我一定会大声地告诉他：“我学校！”
清晨，走进校园，就能听见教室里传来一阵阵的读书声，我快步向自己的教室走去，我也想成为这优美读书声中的一员。我喜欢早读课，它为一天的学习开了个头，让我加倍认真去完成它们。每一篇课文，我都极其富有感情的去朗读它，体会作者在写这篇文章时的情绪。琅琅的读书声在走廊中回荡，给这个寂静的校园早晨增添了浓重的书香色彩。
下课铃声响起时，我健步如飞地奔向我最喜爱的乐园——大堂的图书馆。图书馆的那道玻璃是最醒目的，玻璃上贴着各种各样关于图书的海报，让我情不自禁地迈步走进知识的海洋。图书馆的墙是白色漆刷成的，让人感到这是一个安静明朗的地方，墙上印着一句名言：“读万卷书，行万里路。”一排排用红木做的书架，书架上摆着各类书籍，闻到那甜美书香，心里感觉特别惬意。在图书馆里各种各样的书籍应有尽有，无论是世人瞩目的名著，清新似水的散文，还是富有哲理的中外诗篇。在图书馆里可以自由的选择、尽情地阅读，在满室的书香中享受心灵的安逸。在这里，没有喧闹的声音，只有轻轻的翻书声。只要你来到这里，总会有所收获。而这，就是我快乐的源泉。我一走进图书馆，就仿佛遨游在书的海洋，每本书犹如一朵小浪花，捧起一朵自己喜爱的浪花，一看竟是五颜六色的神奇海水，充满智慧的书页。一看书我就沉醉其中，无法自拔。
图书馆又是一个非常安静的地方，每当我步入图书馆，就从一个挺着腰板，一个正正当当的人变成了一个蹑手蹑脚人，仿佛做错了事的“小不点”。因为图书馆太安静了，让你不忍心打破这样的氛围，我只得猫着腰尽量不弄出一点声音。在这里你可以专心地，安心地饱览群书。虽然，偶尔图书馆会响起铃声，但是如此悦耳的，如此令人心旷神怡。
啊！这就是我的校园，它陪伴我度过了许多美妙时光，它陪伴我走进了知识的殿堂，它陪伴我找寻快乐的源泉！我爱你，我的乐园！
四年级作文习作我的乐园 篇9
也许有人会喜欢清澈见底的小河，有人会喜欢欢声笑语的广场，还有人喜欢生机勃勃的菜园……而我，却喜欢奶奶房后的小树林。
春天，小草露出脑袋，花儿绽开笑脸。这让小树林充满了乐趣。小鸟在树上唱着悦耳的歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蝉在树上高兴地唱着歌，仿佛它是一位很好的音乐家。这里芳草鲜美、落英缤纷，真是风景如画。如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的使者，光明的向往，有了春天，繁花似锦，心情舒畅。我爱你！小树林！
夏天，炎热的象征。这时候，小树林里的“打伞”就起了作用。它可以遮挡炎热的阳光，又可以在这里下棋、打牌、玩麻将……夏天，绿树成荫，它们好似一把把绿色的大伞，支撑着天和地。我爱你！小树林！
秋姑娘就这样到来了。这时候，爷爷和奶奶种的梨树和苹果树的果实终于“诞生”了。它们个个都向我招手，好像在跟我说：“快来摘我吧！快来摘我吧！”就在这个果实累累的季节里。怎能没有小动物来偷吃呢？我爱你！小树林！
冬天，银装素裹，白雪茫茫。雪花就如一只只白蝴蝶在天中翩翩起舞。而我呢？就在这个“天堂”里翻滚、跑来跑去、堆雪娃娃。大多的树木都己经脱去了绿装，而松树却翠绿坚强地“站”在这里。我爱你！小树林！
这就是我的“小天地”——奶奶家房后的小树林。我爱你！永远的爱你！
四年级作文习作我的乐园 篇10
走进校园，听着鸟儿的歌声，踏着柔软的草地，背着轻捷的书包，呼吸着新鲜的空气，哼着调子便来到教室前。这就是我希望中的美丽校园。
我眼中的美丽校园，有团结和睦的同学：大家在课堂上积极发言，课下尽情玩耍。同学们之间从来没有任何怨言，大家互相扶持，相互帮助，每次的一个转身，就看到同学们那温暖人心的微笑。哦!同学们，你们的微笑我永生难忘!
我眼中的美丽校园，有认真负责且幽默和蔼的老师：哦!老师，您像蜡烛一样温暖人心，您给美丽的校园增添了光辉的一笔!我们一天天长大，一生不知要经历多少老师，但知识是从我们大脑里一点一滴累积起来的，谢谢您的谆谆教导。我们学的不仅是知识，更重要的是做人的道理。您给我们的忠言逆耳好比是德高望重的老树，那渊博的知识已深深刻在我们脑海里。哦!老师，您的谆谆教导令我永生难忘!
我眼中的美丽校园，有承载着孩子们欢歌笑语的地方——操场：我们在那里玩耍。那儿记载着我们的欢乐、难过、眼泪与微笑，记录着我们的五味心情。我们在那儿有过胜利的喜悦、失败的眼泪。每天来到校园，看到的总是晨练的同学;大课间，玩耍追逐的同学;体育课，在那儿锻炼的同学。哦!操场，你带给我们的快乐我永生难忘!
我眼中的美丽校园，有着美丽的生态环境：大花坛、大草坪、花草树木。每天步入校园，风儿摇曳着大树，发出沙沙的响声。花儿给我招手，灌木与我交换眼神。“这种感觉真是妙极了!”我不禁发出感慨。大家坐在教室里学习，汗水的冲刷使全身热血沸腾，敞开四面的窗户，一阵又一阵清风徐徐吹来，风中夹杂着花香，吹到身上一阵凉爽。哦!树木，你给校园增添了光彩的一笔，你把精华全部灌输给我们，这令我永生难忘!
我眼中的美丽校园，就是这个样子。她并不奢华，也不需要任何装饰。但是，只要给孩子们童心、体贴、知识就足够了!