介绍一种事物五年级作文 篇1
那天大扫除，我翻出来了一样"宝贝"它记载着我儿时最快乐的时光，这个"宝贝"就是遥控直升机。我拿起遥控直升机把他从布满灰尘的盒子中抽出来，还是那熟悉的质感，多么怀念以前欢乐的时光。
拿出遥控器，灰色的外壳，搭配光滑的触感给人一种玩游戏的感觉，就像拿着游戏手柄，遥控器前方配有三个蓝色透明塑料遥控红外线，遥控器上的按钮，我都不记得怎么用了，两个黑色的摇杆摸起来非常舒适，多么怀念的感觉。
这个直升机是我二年级的时候妈妈给我买的生日礼物，红红的外壳搭配上银白色的铁架子，笔直而炫酷的直升机尾部设有一个小巧的螺旋桨，用来保持方向，上边儿配着两双螺旋桨风力很足，非常炫酷，打开开关，机头和机身两侧的闪光灯发出五颜六色的灯光。
发现遥控直升机这值得庆幸，可是遥控器里面没有了电池，我想重现以前的美好时光，于是，我所有的积蓄在下面买了六节电池，给直升机充了电，准备试飞，可是我忘了直升机，以前少了一个零件，我也不知道装哪儿，没了这个零件直升机就一直抖来抖去，于是我下定决心一定要让我的直升机恢复原状，然后就给直升机做了一番改造，终于找到了他抖动的原因，找了一个替代品给他装上，又经过一系列的整修，我的直升机终于飞了起来，我的努力没白费。
这个直升机代表着我美好的童年，虽然坏了，但我又把它修好了，我觉得之前的努力是值得的。
介绍一种事物五年级作文 篇2
我有一个既漂亮又实用的文具盒，还是圣诞老人送给我的礼物呢!
他的形状是“PSP”形的，颜色呈淡绿色 —— 因为我喜欢草地，所以我喜欢淡绿色。他的里面贴了许多我喜欢的贴纸，背面是一个小天使在画画 —— 仿佛在对我说：“小主人，你看我画得 怎么样啊?”我常常会被他那淘气可爱的样子逗得哈哈大笑。
这个文具盒的设计很简洁，分两个小房间。第一层上有乘法口决，我有不会做的题目时，就会看看乘法口决。第一层比较小，只可以放一些备用文具;第二层可比第一层大多了，可以放一些常用 文具，如自动铅、橡皮、尺子、钢笔……这些文具在文具盒里摆放得整整齐齐，用起来很方便。
我的文具盒不仅漂亮，设计简洁，而且简朴实用。不信，请听我绍。有一天晚上，我听见文具盒里响起了激烈的辩论，尺子大哥先说：“如果没有了我，小主人划线时，线就歪歪扭扭的。”铅笔 弟弟反驳尺子大哥，说：“如果没有了我，小主人怎么写字呢?”橡皮姐姐说：“如果没有了我，小主人写错了字怎么办呢?”他们争论个不停。这时，文具盒爷爷说：“如果没有了我，你们住哪儿呢 ?”文具们听了，异口同声的说：“对，对，文具盒爷爷的功劳。”是呀，是文具盒给了文具们一个温暖的家，使他们能安静地睡觉，和睦相处，随时为我的学习服务，他的功劳可真大呀!
虽然这只文具盒已经伴随我两年了，表面有点破旧，但我依然很喜欢他。因为是他的默默工作，才使我的学习更加优秀。谢谢你，文具盒!
介绍一种事物五年级作文 篇3
我家有一只小白猫，它是我从爷爷家带回来的。
小猫刚被我带回家的时候才只有5个月大。如果别人在别的地方看这只小白猫，就会以为那只小白猫是一团雪。
小猫吃饭的时候有趣极了：我把饭放在碗里，然后放在某一个地方。它当时不会来，不过它等一会儿就会到那个地方去吃饭了。
小猫玩耍的时候也挺好玩的：我一开始给它一个线团，小猫拿脚来踢线团，一会儿踢到这儿，一会儿踢到那儿，它的头有时候撞在墙上，它撞到了也不哭，所以它有时候就跑到别的地方去玩。有时候它还把线团弄丢了。
小猫也挺尽职的：有一天，我在门外玩耍时，突然听到老鼠吱吱叫的声音，我去家里一看。原来我在玩耍的时候，老鼠跑出来吃东西，结果被小猫发现了，于是小猫便跑上去，老鼠看见小猫来了，便跑了起来，小猫追了上去 。经过几分钟的时间，最后小猫吃掉了。
我家的小猫可爱极了，我特别喜欢它。
介绍一种事物五年级作文 篇4
我家有一只小猫，叫x
x分漂亮。他胖胖的，一身白色的绒毛，头顶中间有点灰色，毛茸茸肉乎乎，摸上去十分柔软。他有一双圆溜溜的大眼睛，每到晚上，就发出绿色的光，好像两个绿宝石在闪烁。他的耳朵尖尖的，像一个小三角形， 当你抚摸他的时候，耳朵就会趴下来，像是非常享受的样子。
x灵活。别看他挺胖，其实动作很灵敏，每当我扔下一个小球时，他总会“嗖”的一声扑过去，随着球的跳动，一会儿跳到沙发上，一会儿爬到椅子下，可灵活了。
x分可爱。每当我放学回家，他总会向我迎面扑来，用头蹭我的腿，当我伸手摸她的时候，还会伸出舌头，舔我的手，像是对我说：“一天不见，想死你了。”
x时很调皮。他经常会在我的衣柜上磨爪子，衣柜上布满了抓痕，气的我要打他。他看到我发怒的样子，会趴在地上，一双圆溜溜的眼睛看着我，像在对我求饶。当我看到他可怜的模样，总是舍不得打他。
这就是我家即可爱漂亮，又调皮的小猫——x
介绍一种事物五年级作文 篇5
Hello!我是一个橙色的橘子，我人见人爱，可我也有烦恼。
出生后我是个小不点，过了漫长的岁月，我和兄弟姐妹都长成了美味多汁的橘子。渐渐的，他们被人们“残忍”地脱离了父母的怀抱，看到他们被人吃下去的时候，我在心里暗暗祈祷：我不要被打下来，我不要让人们吃掉。
几天过去了，我躲在了父母的汗毛底下，谁也没发现我。可是，一个调皮的小孩爬上父母的身体找到了我。所以，我被他兴致勃勃地从树上拔下来带回了家。
我一到他的家，便被带到了“地狱垃圾桶”前。天哪!他伸出了左手紧紧地捏住我，之后用右手慢慢地将我的衣服脱下来。哦，我的妈呀，我遇流氓了，如来佛祖玉皇大帝观世音姐姐救救我吧!我想努力挣脱都无济于事，我还是被脱下了衣服，然后就进入了小男孩的肚子，开始了一场“长途旅行”。
旅行一会儿后，我就变成了一堆臭烘烘的大便，被送到了马桶里，一阵漩涡把我吸进了下水道。一群臭烘烘的屎壳郎围上了我，我看到它们的眼睛闪着绿光，不怀好意地爬过来。天哪，他们也想吃我!不会吧?我只能被他们“狂欢”一顿后，被两只屎壳郎运回了家。在他们马上就要把我运进去的时候，在这千钧一发之际，一只屎壳郎把我滑到了草丛里。之后，我没被找到，心里的一块大石头放了下来。
可这时一只土狗来了，我的心又提到了嗓子眼，他突然发现了我，舔舔舌头，慢慢地向我走来。救救我啊，我只剩一点点了。放过我吧，上帝啊!我绝望地闭上眼睛昏了过去……当我醒来时已经变成了一坨更臭的狗屎。随后一位农民发现了我，他戴上口罩，用铲子将我铲进土里，埋了起来。
这就是我的烦恼，到现在我还被埋在那片土地里。
介绍一种事物五年级作文 篇6
我喜欢仙人掌，不仅喜欢，而且还很敬佩。
我曾经的家不在公房，而是在一个院子里。那时，我家还有一个花园。在靠墙的一边，摆着一排绿油油的植物，其中有两三盆仙人掌。从那时候开始，我就很喜欢仙人掌。我天生喜欢绿色，而其它植物大部分到了冬天就会枯萎，只有仙人掌一年四季都是绿色。
后来，我家住进了公房，一次偶然的机会，我和妈妈去了花卉市场。在那里，我又见到了我最喜爱的仙人掌。那天，我让妈妈给我买了两盆不同种类的仙人掌。于是，我家又有了仙人掌。
要说我见到过的的仙人掌，那可要属我在植物园里见到的。不久前，爸爸妈妈带我去植物园，在植物园里有一个温室。进去以后，我看见了一个球状仙人掌，周长保证在三米以上。然后映入眼帘的是一根超高的圆柱形仙人掌，其高度达三米，在主杆上还有两个分茎。整体形状像一把钢叉。
从我家花园里的仙人掌里，我就已经深深的体会到了他坚强的性格，冬天只有他不枯萎，在夏天只有他不会因为缺水而死去。
仙人掌是生活在沙漠里的，虽然他的样子并不是很好看，但是它可以为沙漠里的人解除干渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细的咀嚼，虽然他没有桃李的脆生，没有荔枝的润滑，但是他那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，令人精神焕发。
无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色。还会吐出片片嫩茎供人们采食，这怎么不让我敬畏呢?
介绍一种事物五年级作文 篇7
一个像圆形的文具盒，长20厘米，宽7厘米。它的容量非常的大，文具盒里装了许多的笔，里面有钢笔、橡皮、铅笔、自动笔、笔芯等。
它只有一层，在外面可以看到一层白色的网，它上面有一些黑白相间的小鱼和红色相间的小鱼，还有一条大鲨鱼在追那些小鱼。上面还有红色和黑色的小点点，还有英语字母seawaduld等许多英语字母。
它有一些功能，每当我写数学时，它里面的铅笔小将就会蹦蹦跳跳的出来让我用，在我写错时橡皮小姐就会跳出让我用。还有写语文时，文具盒里面的水笔小姐就会出来让我写作业。这就是我的文具盒里面的东西，它可以让我使用。
文具盒虽然非常的普通，但它却有很大的功能。它可以让我们装许多的笔，并且它的外形非常漂亮，而且样式行颖，使用很方便。文具和里面的东西都为了帮助我，都在奉献着自己。
啊!文具盒，你一日复一日，年夏一年地保管着我学习用品，为我服务。谢谢你，愿你伴我共度小学的美好时光。
介绍一种事物五年级作文 篇8
我的文具盒是一年前妈妈给我买的，虽然它已经“老”了，但我还是十分珍惜它。
我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母，上面写的好像是这只猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故，使它变得与一点儿杂乱了。
打开盖子，里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上，一点儿声音都没有，好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮，放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小，就在里面“藏”着一些笔芯。
文具盒虽然是用来供我学习用的，但是这个庞大的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能平稳地向前驶去。因为它比较长，再加上下面有“乘客”们便陆续下车，帮助我学习。
我的文具盒给我带来了欢乐，我爱我的文具盒。
介绍一种事物五年级作文 篇9
自然界是个奇妙无比的世界，自然界中有很多神奇的植物，含羞草、吊兰、大王花、一品红，然而在这些植物中，我感觉向日葵是一种很神奇的植物。朝阳中向日葵绽放着金灿灿的笑脸对着太阳似乎充满了谢意和感激。我望着向日葵那金灿灿的笑脸，感觉它放射出来了耀眼的金光，像是第二个太阳。
夕阳中，向日葵仍然对着太阳笑，好像舍不得它离去，目送着太阳渐渐离去，我望向向日葵的背影，直发呆，疑惑的想，向日葵的头难道也像人一样会动吗?我带着一颗十分疑惑的心去观察向日葵，便目不转睛地看着向日葵，朝阳在慢慢移动，向日葵金灿灿的笑脸也随着慢慢移动，我疑惑不解打开书，坐在向日葵旁边，我读到了书中有关向日葵的有趣的小故事，传说向日葵是太阳的妈妈，它就护送着自己的孩子，生怕它跑丢，这个故事充满了幽默，但向日葵的确是目不转睛的盯着太阳。
书中还说，向日葵茎部含有一种奇妙的植物生长素，它害怕阳光，所以一遇到光线照射就背对着太阳，同时，它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，等太阳移动，它们也随即移动，永远背对着太阳，所以我们看着就感觉向日葵像人一样会摇动小脑袋。哦，原来是这样啊，我恍然大悟!
望着向日葵金灿灿的笑脸，微风吹拂着，抚摸着向日葵的脑袋，感觉好亲切，自然界中确实有很多知识需要我们挖掘，需要我们认真的钻研，努力去探索自然界的奥秘吧!
介绍一种事物五年级作文 篇10
玉米，又称玉黍、玉蜀黍、棒子、包谷、包米、包粟、玉茭、苞米、珍珠米、苞芦、大芦粟，潮汕话称幼米仁，粤语称为粟米，闽南语称作番麦。
属一年生高大草本植物。玉米秆直立，一般不分枝，它的基部各节生有气生支柱根。玉米叶窄而长，边缘波状，在茎的两侧互生。玉米谷穗被多层变态叶包裹。
玉米传统的加工方式是晒干后谷穗脱粒，可储藏、磨粉或制米渣。
玉米粒磨碎成玉米粉。可制作窝头、丝糕等。由于玉米粉中的蛋白质不具有形成面筋弹性的能力，持气性能差，需与面粉掺和后方可制作各种发酵点心。
玉米粒制出米渣，可用于煮粥、焖饭。
另外，玉米胚特别大，其中含有大量的脂肪，因此可从玉米胚中提取玉米油。随着人们生活水平的提高，玉米逐渐成为粗粮中的保健佳品，吃玉米对人体的健康很有好处。
玉米的佐餐食用方法很多。如：鲜嫩秸秆微甜如甘蔗是小朋友的最爱;新鲜的玉米谷穗可烤着吃、煮着吃，是很受欢迎的时令美食;鲜嫩的玉米粒，可做各式菜肴，味道鲜美。
玉米原产地在拉丁美洲的墨西哥和秘鲁一带，人类栽培玉米的历史大约有七千多年，从野生状态改造成栽培类型约四、五千年。
玉米在我国的栽培历史大约有四百七十多年。目前我国播种面积在三亿亩左右，仅次于稻、麦，在粮食作物中居第三位，在世界上仅次于美国。全世界热带和温带地区广泛种植，为一重要谷物。玉米在全国各地都有种植，以东北地区、华北地区和西南各省较多。东北地区多种硬粒型玉米，华北地区多种植适于磨粉的马齿型玉米。