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随水流失的品德作文500字

2024-03-06 00:57:48 写景作文 打开翻译

随水流失的品德作文 篇1

“君子喻于义,小人喻于利”是《论语》中的一句话,意思是君子领悟道义,小人从中获得的是利益。而今天我们的考试卷上,就有一幅关于这句话的漫画。

漫画中,一位身穿格子上衣和白色短裤,脚蹬一双篮球鞋鞋的小明,他看见前面的一位同学洗完手没关水龙头,水龙头里的水如瀑布般喷涌而出,小明看见了,不一会,整个水池中的水已经漫了出来,很显然,小男孩看见了这些,但他却放任不管,为什么呢?这时他说了一句:“老师没看见,关了也没人表扬我。”。这样一句话,让水流走了,也让他的品德随水流失了。

看到这幅漫画,我非常气愤,小明看到了水龙头哗哗的流着,小明当作没看见似的,仅是因为他没有得到老师的表扬,他就不关水笼头,如果老师一再他就会装模作样地把水笼头赶快的关掉,就是想得到老师的表扬。

像这种为了得表扬而当面一套,背后一套的人在生活中并不少见。君不见那些上班摸鱼,老板一来就装模作样工作的人;君不见那些老师一来就拿起书阅读的人;君不见那些老师一来就迅速安静下来的“好学生”。在我们班上,也有这种人。有一次我们班上的一位同学来得很早,却不做劳动,还一直朝走廊上看。等老师一来,他就“积极”地拿着拖把到走廊上拖地,只想被老师表扬,不想去做实事。

像这种当面一套,背后一套的人仍然频频出现,但是我想呼吁大家要做真事,做实事,勿以善小而不为,要把中华民族的美德代代相传。

随水流失的品德作文 篇2

子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”近日,一幅讽刺漫画给我印象深刻,还引发了我对“君子领悟道义,小人获得利益”的思索。

漫画里,一位身穿黑白花纹短袖短裤的小男孩,正昂首阔步地经过洗手池。“哗啦哗啦”,小男孩循声望去,惊讶地发现池子里的一个水龙头被人拧开忘记关了,自来水如瀑布般流淌着。可他在惊讶之余,没有停下脚步伸手关上水龙头,而是选择快速离开,还喃喃自语道:“老师没看见,关了水龙头也没人表扬我。”

正是这句话,让小男孩“没看见”水在流,也“没看见”自己的品德随水流失。做好事讲条件,对自已没有好处的坚决不做,恰是小人喻于利,令人反感。如果小男孩上前毫不费力地关上了水龙头,这不仅能节约水资源,还能及时堵上自己品德的缺口,何乐而不为呢?

在我们生活中,像漫画中小男孩那样的人并不少见。君不见在学习上,老师在时佯装认真学习得表扬,老师一离开就在教室里大声喧哗吵闹,让人憎恨不已;君不见做卫生劳动可以加分时,有些同学就装模做样地扫地、擦桌子、拖地等,老师有事去一会儿就开始敷衍了事起来;君不见一些宣讲文明的人,检查组来了便忙得不亦乐乎,平时总是无所事事……

勿以善小而不为,别让我们美好的品德如漫画中的小男孩一样随水流失。让我们领悟君子的道义,踏踏实实做人,实实在在做事,传承中华传统美德。

随水流失的品德作文 篇3

论语中写道“君子喻于义,小人喻于利。”意思是说君子领悟道义,小人从中获得的是利益。试卷上的一幅画就是这句话的意思。

图上面画着一个穿着运动鞋和运动裤的小男孩途中看到一个水池上的水龙头没有关,水已经流满了水池,水马上就要从水池里流了出来,小男孩在我两旁看了几眼,发现没有老师,就说:“反正老师也没看见,关了也没有人表扬我。”说着就头也不回的走了。

我很想责备这个小男孩的做法,你看见了水龙头没有关,应该立马把它关掉才行,你这样做值得吗?为了老师一句表拐来完成你的虚荣心,我们浪费这么多,难道你的良心不痛吗?

生活中也有很多这样的人,君不见那些劳动时老师不在那就偷懒,在那就装作非常认真的样子劳动;君不见那些老师不在就疯狂打闹,大喊大叫,等老师一来就装作看书,很认真的样子,让老师表扬自己;君不见,有些志愿者在没有人的时候就随便乱扔垃圾,有人的时候就连忙把垃圾捡起来。

在我们班级里也有这样的人,有一次赵梓涵自己把垃圾丢到别人地下,然后老师说要打扫卫生就加分,赵子涵连忙举手,老师同意后,赵梓涵就把他刚才扔的垃圾给扫了,就加了一分。

虽然只是漫画中的事情,在我们生活中却频频发生,有的人在别人眼里装的品德高尚,其实他背地里却是个不讲道理的人,所以我们不要做一个背地一套,外面一套的人。

随水流失的品德作文 篇4

马正安

漫画能让我们会心一笑,也能让我们有所思考。最近一幅意义深刻的漫画,在我的脑海中挥之不去……

图中一个没有关上的水龙头哗哗的不停流水,水花四溅,水池里的水都溢了出来。一名穿着短袖衫的小男孩路过了水池,看着这哗哗流水的水龙头愣几秒,思考着要不要上去关掉水龙头。过了一会,小男孩说道:“老师又不在,即使关了水龙头,也没有人表扬我了,就让它哗哗的流着吧!”接着似乎就没有看到他一般走开了。

图中的小男孩是看不见那张哗哗流水的水龙头吗?其实不是。图中的小男孩并没有想到关水龙头是他的责任,而想的是做了这件事之后,自己能不能获得表扬,这与“君子喻于义,小人喻于利”之中的“小人”有什么区别呢?

其实在我们的生活中,这样的人并不少。例如一些早到的同学来到学校,总会有人坐在座位上,不肯拿起扫帚去清扫教室;有一些要受到记者采访的人,连忙假装样子去做好事;有些同学在家里写作业时,父母来了,立马乖的像只兔子,认认真真的写着。父母走了,又“山中无老虎,猴子称霸王。”了。

“小人处事,于利合者为利,于利背者为害;君子处事,于义合者为利,于义背者为害。”我们不做“长戚戚的小人”,争做“坦荡荡的君子”,别让自己的品德随水流失!

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