2024年最美教师观后感 篇1
今天我观看了“安阳最美教师风采展示”，内心感动不已，他们的名字一次次在我的眼前闪过“常林芳、王文霞、许爱丽、刘聃、刘文英、牛东生、朱文静、董安平、李春萍、王为林、”，他们如秀丽的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们燃烧自我的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的教师。
作为一名普通的人民教师，我看到同仁们把自我的全部精力和心血，抛洒在教师这个既平凡而又光荣的岗位上，默默耕耘，无私奉献，他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的职责意识和无私的奉献精神深深地感染着我、震撼着我。虽然他们来自不同的学校，有着不一样的工作经历，但是，他们乐于奉献、昂扬向上、扎根学校、甘为人梯的崇高精神却是相同的。他们是无数耕耘在教师岗位上的佼佼者，他们用青春、智慧、汗水和坚守，数年如一日地为孩子们“编织”绚丽多彩的梦，这种美丽不是金钱和物质能够换取的，而且完全靠着一种职业精神，“蜡炬成灰泪始干”的敬业精神来支撑。
虽然他们的事迹看起来很平凡，但是做起来却是很难，日复一日地坚持下来则更难。“最美教师风采展示”这项活动，让我们了解了有那么多的教师工作如此艰辛，而他们却还是那样的敬业，那样的热爱教育事业，那样的热爱渴望知识的孩子们，留给我们更多是感动。
作为一名教师对工作要有强烈的职责感和事业心。教育事业事关国家的发展民族的未来，教育事业发展的关键在教师，而我们教师作为教育事业的推进者和践行者，需要牢固树立职责意识，热爱自我的岗位，全身心地投入到这份事业上。在工作中做到尊重学生，注重学生的个体差异，讲究教学方法，努力提高教学质量，创新教育理念，把学生的健康成长和综合素质的全面提高，作为衡量自我工作业绩好坏的标准，切实做到教好书育好人。教师这份工作是辛苦的，但更多的是一种付出，是一种奉献。作为一名教师更要树立正确的人生观、世界观和价值观，要不图名不图利，做到诲人不倦，怀一颗无私奉献的心。
“以人为镜，可知得失”作为一名教师，承担着教书育人、为人师表的重任。因此需要不断加强自身修养，具备高尚的道德情操，具备过硬的业务水平。在以后的工作中，我要以他们的“精神”作为标尺，作为镜子，时刻查找自身的不足，不断加强学习，爱岗敬业，在奉献中实现自身价值，为基础教育事业贡献自我的一份力量。
虽然我成不了他们，但是他们身上所弥散出的敬业精神和忠诚人格却感动了我，感染了我。从他们身上我找不到倦怠，看到的却是很贴近心的幸福，我想这大概也是自我想要的。
2024年最美教师观后感 篇2
在踏上教师岗位之前，教师这个职业一直令我心向往之。因为是老师把我们从懵懂领进知识的大门，让我们从一张白纸成为祖国和社会的栋梁之才，实现了自己的人生价值。老师们把自己最美的青春年华献给了教育事业，他们的精神令我钦佩，于是我追随内心的召唤走上了这个令我向往已久的三尺讲台，开始了自己的教师生涯。而在观看了今天安阳最美教师事迹后，我对“教师”二字有了更深刻的理解。他们中有的身患重病，却仍奋战在教学一线；有的时刻把学生放在心上，对学生关怀备至；还有的老师真诚以待，帮助学生打开心灵的窗户。他们的事迹虽各有不同，但他们的精神都感深肺腑。
细听静默，守望花开。让我感触最深的，就是姚村镇师街村的常林芳老师。作为一名新老师，我被常老师坚守村镇小学数十载的精神深深触动。通过常老师的事迹，我从细节中感受到了她对学生无微不至的关心。课上，她兢兢业业，全心全意做好教学。课下，她送教上门，去每个学生家里耐心走访。桃李不言，下自成蹊。视频的结尾，常老师有一句话感人至深：“希望我退休的时候，师街这所学校还在，还能有更多的孩子在这所学校读书。”教书育人如同植树，一名教师最大的幸福，就是看到自己的学生们从稚嫩的树苗长成了参天大树，郁郁葱葱。
历经十年风雨，坚守三尺讲台。汤阴县政通路小学的朱文静老师身患癌症，却仍然心系学生。瘦弱的朱老师与病魔倔强地抗争，十年，几乎只能用奇迹来形容的这十年，成为了她生命中最美的时间。在与病魔抗争的时候，她内心牵挂的还是班级的那群孩子，而在大病初愈后，她又立马投入了教学和工作一线。朱老师说：“我觉得我活得值，能对那么多孩子产生影响，我一个人能影响到那么多孩子。”听到这里时，我内心肃然起敬，而后忍不住热泪盈眶。学为人师，行为世范，朱老师用自己的行动为孩子们上了人生中最好的一堂课。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师是教育事业的第一资源，是国家繁荣、民族振兴、人民幸福的重要基石。习近平总书记说：“教师承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”作为一名新教师，我更应该时刻铭记教书人的使命，甘当人梯，甘当铺路石。三尺讲台，就是我的人生舞台，我要用大爱滋润每一名学生，与学生们一起践行人生的意义和追梦的价值，即使青丝白发，此生无怨无悔。
2024年最美教师观后感 篇3
伴随着泪水与感动，我观看了《“出彩河南人”2022最美教师发布仪式》。那一个个奖杯背后的故事是何等地令人震撼，那一颗颗师德之魂是何等地令人感佩！身为教师队伍中的一员，我为河南省举办这样意义深远的活动点赞！
这一位位最美教师的称号背后是崇高的师德大爱。他们中的每一个人都怀着对教育事业的无限忠诚，对本职岗位的无限热爱，对人民群众的无限深情，用崇高的职业操守在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。最让我感动落泪的是新乡市获嘉县第一中学的“香妈妈”王清香老师怀着“当一名好老师”的梦想，王清香辛勤耕耘教坛30余年。1998年，她的人生遭受重大打击：同为教师、年仅32岁的丈夫身患重病。王清香一边上课一边照顾丈夫，但丈夫最终还是离开了她。办完丧事的第二天，王清香便又回到了课堂。
王清香老师坚持“爱是教育的先导”，在陆续将600多位学生送入重点大学的同时，也不放弃任何一位后进生。学生患肠胃炎，她坚持每天为其熬粥；学生上网成瘾，她春节期间还在做其思想工作；学生出现心理问题，她耐心开解、暖心陪伴……因而，她被学生亲切地称为“香妈妈”。
作为一名青年教师，从王老师身上，我更加深刻地体会到教师是一个既光荣又普通的职业，担负着教书育人的重要责任。作为一名教师对工作要有强烈的职责感和事业心。教育事业事关国家的发展，民族的未来，教育事业发展的关键在教师，而我们教师作为教育事业的推进者和践行者，需要牢固树立责任意识，热爱岗位，全身心地投入到这份事业上，在工作中做到尊重学生，注重学生的个体差异，讲究教学方法，努力提高教学质量，创新教育理念，把学生的健康成长和综合素质的全面提高作为衡量自我工作业绩好坏的标准，切实做到教好书、育好人。
“以人为镜，可知得失”。在以后的工作中，我要以这这些最美教师的“精神”作为标尺，作为镜子，时刻查找自身的不足，不断加强学习，爱岗敬业，在奉献中实现自身价值，为基础教育事业贡献一份力量。虽然我成不了他们，但是他们身上所彰显出的敬业精神和忠诚人格却感动了我，感染了我，化作我前行的力量。
2024年最美教师观后感 篇4
9月10日上午9时，满含激情，观看了2022安阳最美教师风采展示，那一个个真实的故事发生在我们身边，一个个真挚淳朴又勇于奉献的教师形象让我感动，深深印在我的心中。作为一名教师，尤其是我作为一名新入职教师，让我明白无论身处在何处，都要心系教育事业，心系我们所教的每一位学生。从视频故事里，他们做到了，为了教育事业，为了自己的学生，他们付出自己的努力，医生自己的健康，奉献自己的青春，但他们时刻洋溢着自己的微笑。
虽说同是教师，但是他们的教育故事是那么令人感动。其中让我印象最为深刻，听着故事眼睛模糊，一位朱文静老师，历经十年风雨，坚守三尺讲台。用她一个人带动全班同学，向我们真正阐述了，没有爱与责任，就没有真正的教育。文静老师用二十八载忠诚坚守，十多年间与病魔抗争，赤心所向，百折不挠的前行之路，处处都是最美的风景。
最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，树立强烈的责任心和事业心，把工作当作一种事业的追求，用满腔热情、全身心的投入我们的各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
最美教师，美在奉献、团结精神。正是因为学校的这种精神，才谱写了这曲感人的赞歌。我们向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，增强合作意识。
这让我想到作为教师的我们，身负的责任。实现孩子们的梦想就像是一场接力赛，是有良知的人参加的接力赛。当看到孩子们那股求知的欲望，那份学习的拼劲，以及那向往的眼神，谁的良知不会受到触动？当看到那些为孩子们的未来奋斗的人做出牺牲，甚至付出生命，当看到她用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想，难道我们能够视若无睹吗？不，我们会全力支持，全力奉献！
作为教师的我们，面对着一张张青春洋溢的脸，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。教学中，我也许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的全力把爱的水滴凝聚成一条小溪，去感染影响学生。
在我们每个老师的手中，都握着无数的金种子，那便是爱，是我们的全部财富。让我们播下这颗种子吧，相信不久的将来，等待我们的是丰硕的果实。
2024年最美教师观后感 篇5
一、以爱为炬，照亮希望之光
天地有大美而无言，师者有大爱而无痕。不管是扎根乡镇讲台四十余载的王立峰老师，还是深耕教坛三十余年的王清香老师，亦或是执着特殊教育十二年的潘家贺老师，都在用自己的实际行动践行爱的箴言。“没有爱就没有教育”，教育是人格感染人格，以灵魂唤醒灵魂的事业，教育的意义就在于点燃爱、守护爱、播撒爱，让世界充满爱，让每个孩子都有人生出彩的机会。这些最美教师的感人事迹无不诠释着爱是其从事教育事业最厚重的底色。
二、以责为要，践行使命担当
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师，这个光荣而神圣的称号，自古至今、从中到外，无不闪烁着耀眼和智慧的光芒。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源。换言之，教师的神圣职责和使命担当即是立德树人、为党育人、为国育才。教师只有不断加强学习、锤炼品格、提升素养、完善自己，才能真正肩负起立德树人的根本任务。这些最美教师时刻践行着自己作为新时代人民教师的铮铮誓言，以扎实学识做学问之师，以筑梦热情做引路之人，肩负育才使命，不忘育人职责。
三、以德为先，树立师表典范
师者，其初心与使命在于教书育人。而教书育人是心灵意识的感通，是建立在对师者学识、能力与品格的信任与敬重基础之上，所谓“亲其师，信其道”。所以说：师德，师者教书育人之基。这些最美教师无不把教育事业看作是自己的生命。冰心说：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。陶行知说：捧着一颗心来，不带半根草去。教师作为具有神圣职责和光荣使命的职业，只有把教书育人和自我修养结合起来，做学生健康成长的指导者和引路人。作为“传道者”，教师只有自己有理想、有信仰，才能用自己的理想去点燃学生的理想，用自己的信仰去引领学生的信仰。只有自己有梦想，才能帮助学生筑梦、追梦、圆梦。
2024年最美教师观后感 篇6
在教师节来临之际，安阳市举办了2022年“安阳市最美教师”展播。在工作室的组织下，我们共同观看了十位“最美教师”的短片，一个个感人的故事，一份份难能可贵的真情，使我潸然泪下。他们没有豪言壮语，也没有惊天动地的举动，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个个伟大教师的形象。
在这十位“最美教师”中，我看到了一个熟悉的身影，我的高中班主任——刘聃老师。十年前，2012年6月，初夏，是我第一次遇到刘聃老师。十年后的今天，当我回想起那个时刻，忍不住感慨万千，那一场多么可贵的相遇啊。
教育无小事，细节见本心。自从担任我们的班主任，刘老师就用每一天的实际行动践行着他的教育初心，早晨六点二十，他已经站在讲台上等候我们，他永远比我们早到20分钟，从未迟到。晚上，他会陪伴我们上完整个晚自习，十点半目送最后一个学生离开教室，他才匆匆赶着夜色回家。算下来，一天24小时当中，刘老师把三分之二的时间都付出给了我们。每一个课间，他都会到教室，和同学们聊聊天，他真诚、幽默，轻而易举走进我们的心里，洞悉我们的心理状态，为我们排解学习压力，鼓舞学习斗志。刘老师的课堂永远充满激情和活力，那些知识点在他生动有趣的讲述中自然而然地流淌进我们的心中，我们班的地理成绩始终保持在全市第一。私下里去办公室，也总能看到他埋首钻研的身影，才明白，华丽斐然的教学成绩并非轻易取得，那是刘老师潜心思考、用严谨浇灌出的花朵。
一个人遇到好老师是一生的幸运，很庆幸在我的年少时代遇到过这样一位好老师。他是一束光，照亮我迷茫又无措的学生时代。几年后，当我也成为一名教师，他更是成为了引领我人生道路的榜样。
两年前，我和刘老师在校园里重逢。我忍不住对刘老师抱怨班主任工作的繁琐，刘老师问我：“你的初心和理想是什么？”我愣住了，是啊，我的初心是什么。鲁迅曾说：“愿中国青年都能摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热，发一分光，”刚刚工作两年的我，在刘老师的提问下，醍醐灌顶。成为一名好老师，一直都是我的初心。也许前路坎坷，各种压力和烦恼会接踵而至，但是漫漫征途，这些烦恼又有何惧？多年后，他再次走进我的心中，一如当年的那个课间，他走近我的课桌，轻轻问我：“今天早饭吃了什么，这几天是不是没休息好？”柳絮因风起，葵花向日倾。如今闭上眼睛，刘老师坚定的话语仿佛犹在耳畔：“教师是个良心活，底线很低，人人都能及格。天花板却无穷高，殚精竭虑、呕心沥血也做不到完美。”
十年的记忆如潮水般涌来。时光荏苒，那些火热早已融入我的血脉，鞭策我坚定信念。那些谆谆教诲总是响彻我的耳旁，激励我志存高远。那个温暖的笑容依旧照亮我的心房，提醒我爱生如子。寒来暑往，那个拼搏的身影仍会浮现在我的脑海，引领我脚踏实地，斗志昂扬。
高山仰止，景行行止。从前您是我的榜样，现在我也要努力成为别人的榜样。
2024年最美教师观后感 篇7
“我们觉得面对所有的困难都不怕，因为我们觉得你面对那样的困难都能坚持住。”是学生对朱文静老师说的话。
朱文静老师是汤阴县政通路小学的一名普通教师，患上癌症的她没有放弃学生，每天坚持给同学们上课，直到第二次化疗前后，朱文静老师整在给同学们上课，突然捂住肚子说不出话，同学们焦急的打了急救电话，这才知道老师得了癌症，之后一直到五轮化疗结束，朱文静老师都没有停止教学。在校十年，瘦弱的朱文静老师与病魔倔强地抗争了十年，十年成为了他生命中最美的时间。
没有爱与责任，就没有真正的教育。二十八在中程舰首，十多年间与病魔抗争，痴心所想，百折不挠的前行之路，处处都是最美的风景。
刘文英老师是特殊教育学校的老师，她把爱心全程融于教学之中。面对各类残障学生，刘文英老师积极探索跟他们的交流方法，付出了常人难以想象的努力。她从教学生最简单的生活自理开始，手把手教他们洗手、洗脸、听上下课铃声、排队做游戏……每次学生完成规定动作，她都报以微笑和手势，让他们在爱的滋润中幸福成长。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。刘文英老师最大的愿望就是自己所教的残障学生能够自食其力、快乐成长。为此，她付出再多也无怨无悔。她用爱心和奉献唱响了最美的特教之歌。
“最美教师”的出现不是偶然的，而是必然的。她们其实就是中小学教师的一个代表，是老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。作为一名普通的教师，学习“最美教师”的先进事迹，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个学生的生活起居做起，用心工作。
托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”让我们怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个学生，为教育事业发展，贡献自己的一份力量。
2024年最美教师观后感 篇8
古老厚重的中原大地塑造了河南人艰苦奋斗、负重前行的实干精神。伴随着敬佩与感动，我观看了《出彩河南人2022最美教师发布仪式》，那一个个奖杯背后的故事是何等地令人震撼，那一颗颗师德之魂是何等地令人敬佩！这些被授予“最美教师”荣誉称号的教师。之所以“最美”，是源于他们内心对教育事业的认真和对学生的爱，我深深地感受到教师的纯粹，教育的力量，教学的艰辛与幸福。
在我们身边，总有那么一些人，一些事，给予我们温暖，守护我们平安。庚子年初，荆楚大疫。中华遭遇了严峻的寒冬，习近平总书记发出了“打赢疫情防控阻击战”的动员令，全国人民凝心聚力，众志成城，彰显了夺取疫情防控阻击战胜利的坚定决心。作为新时代的党员，王三朝同志积极响应党委号召，战疫在一线，教育在一线，勇于担当，暖心守护，让党员精神燃烧、闪耀，为这特殊的冬季注入“春”一般的生机。2020年疫情期间，王三朝同志从省教育厅了解到武汉市一名初三学生欣欣，在武汉市青山区方舱医院就诊，一家四口都感染上了新冠肺炎。为了帮助欣欣在疫情期间减轻升学的心理压力，完成初三正常的复习，王三朝同志积极主动承担了为欣欣线上辅导数学教学的任务，续写了一段跨越长江和黄河的师生佳话。正是这种对工作，对任务高度的责任感、使命感，驱使着这名热血教师王三朝同志用实际行动践行着党员的誓言和承诺。
145天的网课从未间断，700公里的时空没有阻隔，全民疫情防控的关键时刻，王三朝同志不负河南教育人的使命担当，跨越江河，温暖他乡，他用勤劳和真情牵起新乡与武汉空中师生情缘，展现了新乡教师群体不变的政治本色和良好的精神风貌。
在以后的职业生涯中，我要向最美教师学习，教书是手段，育人是目的，身为教师在任何时候都不能忘记，自己不是为教书而教书的“教书匠”，而是人类灵魂的工程师。我们的教育是为人民服务的，是为社会主义事业培养建设者和接班人的。因此教师在教学中要不断增强责任意识，要不断热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。美哉我河南教师，大灾面前有大爱：壮哉我河南教师，立德树人有担当。
2024年最美教师观后感 篇9
今天，学校组织全体师生观看了最美教师的视频，我深有感触，被他们动人的事迹所感动。他们这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神，充分体现了新时代“最美教师”可敬、可亲、可学、可爱的良好形象，是我们学习的榜样。
作为一名普通的小学教师，学习“最美教师”的先进事迹，要学习他们的崇高精神。
第一，忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二，乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不拋弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀。
第三，甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力。
正是本着“学高为师，德高为范”的精神，团结一心，用爱与智慧去教育学生，赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我会让我的责任心、爱心和坚持不懈的精神，融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。
2024年最美教师观后感 篇10
2022年9月10日，在工作室的组织下，我观看了2022“安阳最美教师”宣传颁奖大会，一个个真挚、淳朴、勇于奉献的教师形象让我动容，一张张坚毅、深情、不屈不挠的面庞让我热泪盈眶，这群可爱的可敬的教师，用强大的责任感与奉献精神很好地诠释了教师的真正意义。师者如光，微以致远，他们是灯塔，照亮学生前进的道路，也为我们指引了努力的方向。
用爱教育。陶行知先生说过：“爱心教育是心心相印的活，唯独从心里发出来，才能达到心的深处。”“星星孩子”的守护者刘文英老师用爱呵护一个个折翼天使，用耐心浇灌一颗颗敏感的心灵；十五年扎根班主任沃土的刘聃老师化作涓涓细流滋润万千桃李，用真诚打动学生，成为学生探究自然与社会的领路人；逆风而行，心怀大爱的王文霞老师用爱换来深处疫情阴霾中的孩子们灿烂的微笑。作为一名老师，首先必须爱自己的学生，用爱打开学生心灵世界的大门。
甘于奉献。正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。教育事业不就像是“叶的事业”吗？教师像是绿叶，在光合作用下，孕育着花、果，孕育着神州大地万千桃李。教师应甘为人梯，乐于奉献。王为林老师临危受命，前往抗疫一线，老父临终，为了避免造成更大的影响，把爱与愧深埋心间，与父亲相距不过百米，只能遥相跪拜，李春萍老师浑然不顾年幼的孩子，用长情的陪伴投身于教育事业。甘于奉献是成为好老师的必要条件，从我们选择教师这一职业的那天起，就选择了奉献。
执着坚守。没有一项工作是一帆风顺的，尤其是教育工作，会存在各种各样的难题，如果没有坚定的信念是很难克服种种困难，继续下去的。因此，我们要坚守初心，不忘使命。牛东生老师放弃个人理想，扎根大山，以一己之力托起山村孩子走出去的希望，朱文静老师十多年间与病魔抗争，亦心所向，许爱丽老师从丈夫罹患癌症到去世两年间，面对如此大的家庭变故，从未请一天假，始终以积极向上的态度坚守教学岗位。最美教师用执着践行自己的教育初心，用坚守完成自己的教育使命。
言传身教。教师具有率先垂范的作用，优秀的教师是学生成长道路上的楷模和典范。心中有学生，眼中有教育的董安平老师言传身教，灭火救人、抗洪抢险、扶危救困，用行动为学生开卷，太行脚下、红旗渠畔的常林芳老师用心血演绎教育的平凡，用温暖的春风化雨滋润学生的心田。教师被喻为人类灵魂的工程师，要培养学生的人格，就应当以自己高尚的人格领先垂范。
看到最美教师的事迹，听到他们动情的讲述，一次次灵魂被触动，我由衷地敬佩他们，他们用爱教育，甘于奉献，执着坚守，言传身教的高尚品质就是教师乃至各行各业的人们学习的原动力，就是我人生路上的指路明灯，就是我今后工作、学习、生活中的榜样，感谢他们的坚持，我一定要和他们一样，守护这片沃土，为国家的教育尽自己的一份力量。
2024年最美教师观后感 篇11
2022年9月10日教师节这天，我校组织了全体教师观看“2022安阳最美教师”的风采展示。一个个感人的故事，给我留下印象深刻的只有一个字——爱。
有王为林老师：知责于心，担责于身，履责于行，知行至心的师者大爱。王文霞老师：用温情点燃沉寂的校园，用真情化解孩子的恐惧，逆风前行的师者大爱。牛东生老师：用脚步丈量蜿蜒的山路，为乡村孩子点亮一盏灯的师者大爱……他们朴实无华、无怨无悔的坚守在自己的岗位上，认真教书育人，从不懈怠的品格，让我由衷敬佩。他们无愧为最美教师的称号。
在观看过程中，我更加明确了，教师的事业是爱的事业，是奉献的事业，是责任和良心的事业。2021年，我有幸成为教师行列中渺小的一员，面对新的角色，我满怀期待，同时也充满疑惑和困顿。
我想，身为教师在任何时候都不能忘记，自己不是为教书而教书的“教书匠”，而是学生成长的引路人。因此教师在教学中要不断增强责任意识，要不断热爱学生，要把爱融入到日常教学中去。因为仅有知识的人，你只能是位学者。有人说：“爱，可以播种美好的语言；爱，可以诱发美好的行为。”是的，一位好教师，他的言行会影响学生的一生，正如古诗所云“随风潜入夜，润物细无声。”
通过一个多小时的展播，我再一次感受到了教师的纯粹，教育的力量，教学的艰辛与幸福。这一个个感人的故事，不断撞击着我的心灵。每一个画面都是那么扣人心弦，令人动容。
未来的教育之路，我将更加努力，也始终会铭记“德才兼备，立德树人”这八个字，辛勤耕耘，默默奉献，化作阳光普照，雨露滋润，让祖国的花朵繁荣生长，让美好的人生在教育这面火红的旗帜下熠熠生辉。
2024年最美教师观后感 篇12
教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
时值第38个教师节来临之际，我刚刚入职进入一个新环境，焦头烂额，彷徨无措，不知路在何方，自身价值如何体现。安阳市“最美教师”的展播，让屏幕这端的我从心底生出一种希望，瞬间豁然开朗：最美教师，从青丝到白发，用匠心守初心，将全部热爱奉献给三尺讲台，终得桃李满天下。我也要成为这样的师者！
在屏幕上看到敬爱的李春萍老师，我想起了我们为数不多的几次接触。我有幸参加过她主持的几次语文教研活动，站在台上的她，沉稳、博学，每次发言都值得我们细细琢磨。记忆最深的，是在去年，教研活动接近尾声，她做最后发言总结时那一席语重心长的话。春萍老师说道：“我们常说‘亡羊补牢，为时不晚’，但在对学生的教育上，我们必须明白，没有‘亡羊补牢’，因为孩子们无论身体、心理都在不断向前发展，没有可逆性，更不可能去弥补！”一番话，醍醐灌顶，我再次意识到了肩上责任之重大。
影片还未过半，眼底却早已泛起潮意。教育关乎心灵，需要我们葆着一颗柔软而又敏感的心。从教十八载的春萍老师，从曾经跟学生同频共振，到现在渐渐跟不上学生们的步伐，学生们跑一步，她需要跟三步。但她还是跟在学生们后面，慢慢的去感受孩子们的成长，脚步从未停下。这位默默游走于教育岁月里的老师，用坚定的步伐，长情的陪伴，把微光化为温暖的力量，播撒下一路最美的风景。看到这里，我深深明白了爱生如子、春风化雨的真正含义。四季光阴流转，一季春华，几处秋实，我们一生只做一件事：在春天播种，在秋天收获。
刚踏上教师行业时，我也曾这样想过：这一段一眼看到头的日子，几十年如一日，一支粉笔写了又写，粉尘飞扬仿佛就是我们这些教师的宿命。教育是一条很长很长的路，二十出头的我们意气飞扬地出发，几十年后又风卷残荷般地离场。在这条路上，我们会经历风光无限，也会经历风雨满肩，这都是师者的常态。如此漫漫征途，我们总要爱着些什么？恰似光阴对草木的钟情，唯有热爱，可抵岁月悠长；唯有热爱，可渡人生漫漫。
我们面对的孩子都是上天赐给父母最好的礼物，每个孩子内心都住着一位天使。作为教育者，我们更应该用爱唤醒爱，用善良召唤善良，用心灵去感染心灵，用灵魂去铸就灵魂。爱，是教育永远的底色！
我想当一名麦田里的守望者，守望着千千万万的孩子。教育是一场温暖的修行，这条路上，有你有我也有他，“路漫漫其修远兮”，我辈自当“上下求索”。
我们教师身上所肩负的是使命也是责任！故心之所向，无问西东，理想在彼岸，我必守住本心，以爱为底色，风雨兼程，一往无前。