点面结合的作文《多彩的活动》 篇1
热闹的班队活动
何羽涵
周五下午，一周一节的班队活动课开始了。这节课由班主任语文老师来主持。
老师一走进教室，全班“炸”了。
“上一堂课，我们刚刚学了《牛郎织女》，这节班队活动课，我建议演小品。”接下来，老师便安排“主角”、“演员”入场。一大群人走上讲台开始演了。
“仙女们……”主角笑嘻嘻地说。
“哈哈！哈哈！”这才说了一句话，大家都笑了起来，我也笑了。因为其中有男同学，男同学也成了仙女？
老师赶紧控制场面，我们才安静下来。
“让他们重新开始！”有人建议。
“仙女们，我们去人间玩吧！”
“为什么嘞？”有位仙女问。
“噗嗤”一声，又有人笑了。
“谭同学，你打点口红，系个纱巾，扮成仙女吧！”班上最捣蛋的“张神仙”大声吼叫道。
“嘿！嘿！”大家都笑了。
总之，这个小品在大家的笑声中终于结束了。我一直在偷笑。可是后来没有节目了，还有很久才下课呢。老师出来救场了，问：“有没有人上来唱个歌呢？”这时，空气突然变得安静，鸦雀无声，没有一个人敢上来。
过了一会，一个同学说：“他。”
“他要唱歌！”全班人把目光转向那个举手的人。
“啊？他要唱歌？”一个惊讶的声音发出。
那个人迈着自信的步伐走上讲台。只见他深吸了一口气，便开始唱了。由于他唱的是比较火的歌，很多人就跟着唱了起来，这场面可真是群情振奋啊！楼上楼下左邻右舍皆可听到。可惜我不会；老师也不会。“你们和老师的代沟也太深了啊！”老师感叹道。
班队活动“脑”了一节课，我们开心极了。
点面结合的作文《多彩的活动》 篇2
科技节10分钟
吴思颖
近期，万州区多所中小学都举办了科技节，我们学校也不例外。下面，请跟我一起体味一下我们学校的科技节吧。
叮铃铃，下课铃响了。同学们便不约而同朝操场上跑去。爱好运动的当然是体育活动了，爱好科技的则往科技展台奔去。主席台上，“中小学生科技节”幕布分外醒目。瞬间，人越来越多，真是人声鼎沸人头攒动啊。同学们围住科技展台，里外三层，先来的占据有利地形；迟一点的只能踮起脚尖看，或是在人头之间的空隙看；后来的只能靠挤了。
科技作者站在展台中间，熟练地弄着自己发明的作品，引来同学老师声声赞叹：
“我好羡慕他啊，发明出那好东西！”
“这娃儿，将来前途无量！”
鸟儿也在树上唱着歌赞叹，为科技节增添了几分喜悦。
接下来便是小作者的讲解了。
“这是我设计的‘快乐之瓢’。吃饭时，你……”
“这是超时报警器，一旦超过20秒没关门，它……”
……
发明者滔滔不绝地讲着，并摆弄着作品。
“谁想来体验一下呢？”科技老师问。
同学们纷纷“唰”的一下把手举了起来，老师挑了一位“红衣小子”，体验“双锥体的上坡与下坡”，他先把锥体放上梯形架，看着它滚动。
“这是在滑上坡吗？”
“不是的，这是在滚下坡，它……”
再瞧瞧这边，“国画染色”开始，同学间还害羞着礼让：
“试试？”
“你来！”
“我先！”
“你…。”
我最感兴趣的是“电磁共振”。
“这个好玩！”一位同学正咧着嘴，笑嘻嘻的，双手不停玩着电磁共振。
“别玩了，都快被你弄坏了！”
“我就玩，机不可失，时不再来！”他跟那个同学抢着干，引得吃瓜同学纷纷凑上来观看。
“哇——”一声惊呼引得众人骚动。
“这是……它穿透了我的皮肤，啊…。”那位同学惊恐极了，赶紧风一般逃离现场。哈哈，这是从科技馆运来的作品，红外线穿透他的皮肤，会看到他五脏六腑，甚至血管。
课间10分钟很快过去。同学们依依不舍离开了展台。
点面结合的作文《多彩的活动》 篇3
“大勺小勺”辩论赛
冯诗洋
有一天，补习班上，几个同学很无聊。于是有人建议：我们来搞一次辩论活动。主题是：小勺子好还是大勺子好呢？
参赛人员有四位：我、佳佳、小尤、梓萌，我和梓萌为小勺队，佳佳和小尤为大勺队。比赛开始了！
大勺队开局。小尤来了一个“下马威”：“大勺子一下可以盛很多饭，一口吃个饱！”
小勺队梓萌立即反驳：“调佐料时，一大勺盐多了，一大勺酱油也多了，一小勺一小勺可以恰到好处！”
佳佳慢吞吞地说道：“舀汤时，小勺小勺盛太麻烦了。”
嘴快的梓萌连忙大叫到：“不对，一大勺你还喝不完呢！你说是吧？”
我也不甘示弱，接过话题：“是啊，大勺吃饭等于暴饮暴食，对身体不好。”
小尤见势不妙，便开启了胡搅蛮缠模式。只见他振振有词地说：“大勺吃饭好得多！干饭不积极，思想有问题！”
我滔滔不绝地说：“一盘好菜，光大勺吃是不行的，要细嚼慢咽，才能慢慢品到其中的美味呀！”
小龙白了我一眼：“流浪狗才那么吃呢。”大家都笑了。
我涨红了脸争论道：“狼吞虎咽是猪的饮食作风。”
一直不开口的佳佳突然吐出了一个词：“猪狗不如。”
大家笑得前仰后合。
小尤不可一世地说：“反正大勺就是比小勺好！”
我说：“小勺更好！”
“大勺好。”
“小勺好。”
“大勺好。”
“小勺好。”
……
大家争得面红耳赤，不分输赢。
突然，两根粉笔头打中了我和小尤的额头，前方出现了老师如河东吼狮的声音：“你们到底有完没完！”大家瞬间安静下来，灰溜溜地调整好上课的状态。“大勺小勺辩论赛”才终于告一段落了。
点面结合的作文《多彩的活动》 篇4
跳蚤市场
何俊博
那天，我们学校举行了一个活动，叫作“跳蚤市场”。同学们先从家里把不要的玩具、课外书、文具等东西带到学校，再贴标签，标签写上想买这个东西的价钱，就行了。
活动开始前，我心里就有一个念头：我把自己的所有东西的标价都提高了一倍，让一二年级的小屁孩上当。
这时，我的同学带了一个陀螺，他在我面前炫耀说：“这个陀螺没用多久，便宜处理给你。”我确实很想要，便问他：
“多少元？”
“售价十元。”朋友接着说道，“但是，毕竟我俩是好哥们，就要三元就行了。”我高兴极了，当即付了钱，买下了。
不知从哪里走过来了一个一年级的小孩，盯着我的一架大飞机，还用手去摸了摸。生意来了，岂敢耽误。我连忙热情介绍说：“这架飞机原价八十八元，现价只要四十四元，很划算的！”他数了数身上的钱，刚好还有四十六元。他想都没想，“我买了！”其实，这架飞机我买成二十二元钱，我赚了，哈哈。
不知不觉，活动结束了，我一共得到了八十三元。今天玩得真开心呀！
点面结合的作文《多彩的活动》 篇5
老鹰捉小鸡
刘佳雨
一想起那次和小伙伴玩的“老鹰捉小鸡”游戏，我就笑得肚子疼。
那是星期五的下午，我和小伙伴们一起玩，却不知道玩什么好。于是我提议道：“要不我们就玩老鹰捉小鸡的游戏吧？”
“好啊！好啊！”小伙伴们异口同声说。
“这个游戏听着很好玩呢！”
“在玩这个游戏之前，我说一下游戏规则：一人当老鹰，一人当鸡妈妈，其他当小鸡，被老鹰捉到的小鸡淘汰。”我像个领导给他们吩咐道。我当然是老鹰，稍微高一点的“小萝卜”当鸡妈妈。
游戏开始了。鸡妈妈张开手臂，随时抵挡老鹰的袭击。鸡宝宝们顿时紧张起来，都死死抓住前面同学的衣角，左躲右闪。我这老鹰呢，瞪着大眼睛，煽动翅膀，咄咄逼人地向小鸡扑去。
其实，我早就想好了计谋。我先假装冲向右边，鸡群果然甩到了左边，说时迟那时快，我立马刹车改变方向，由于惯性，鸡群尾巴上的两个跟我撞了满怀。真是“出师大捷”，一下子捉到了两只。
还剩下两个。怎么办？不能故伎重演。采取强攻吧。于是，我趁鸡妈妈不注意，“唰”地从她的两只“翅膀”下钻了过去。小鸡们一看鸡妈妈没有挡住“老鹰”，吓得四处奔逃。一只小鸡跑慢了一步，结果嘛，呵呵，自然成了老鹰我的爪下之物了！
“叮铃铃”突然电话声响了，我知道是妈妈叫我回家吃饭了，我只好恋恋不舍地走了。
哈哈，那次游戏可真好玩。
点面结合的作文《多彩的活动》 篇6
元旦才艺大比拼
吴梓菡
一年一度的元旦庆祝活动开始了。只见班上四周墙壁上五颜六色的气球在飘飞，整个教室灯火闪烁，60名同学脸上洋溢着喜悦。
今年的元旦庆祝活动主题是“才艺大比拼”。场地中央，六位主持人可谓才貌双全。伴随着《国歌》音乐声的结束，主持人宣布：
“同学们，庆元活动正式开始。第一个节目，《工作小品》，有请李庆舒同学表演。”随即，掌声便哗哗地响起来。
“这一天天的，怎么一点钱都赚不到呢？我这个经理真难当啊！”李庆舒装模作样出台来。
“请你们立刻终止卖假活动吧！”一个买过产品的谭同学气势汹汹跑上台来嚷嚷道。
“谁卖假了？”李庆舒假装愤怒地问。
“我是销售部的周笑颜，我可没有售假啊！”
只见台上争来争去，谁也不让谁。表演生动逼真，惹得大家哈哈大笑。
该我表演了。我是演讲节目，题目是《少年强则国强》。里面最精彩的就是我介绍元旦的来历，我们在新的一年要怎么做。大家听得津津有味，不时传来阵阵掌声。我还和两位同表演了舞蹈《笑呐》，还唱了《新年快乐》歌曲。优美的歌声，霸气的舞蹈，慷慨的演讲，把同学们都迷住了。
不用问，我肯定得了第一名。