五年级下册形形色色的人作文 篇1
平凡又伟大的清洁工人
刘佳
在生活中，我们难免会遇到许多形形色色的人，会是同学，会是老师，会是亲人，也会是仅见过一面的陌生人。而我介绍的就是平凡、普通的清洁工人。
我和妈妈正要去书店买书，只见一位清洁工阿姨走了过来，她皮肤黑黝黝的，那双大眼睛中，仿佛藏着许多故事，鼻子上的几粒雀斑，格外旳引人注目，那薄薄的嘴唇，好像很会说话。这位女清洁工人穿着环卫工人统一的服装，手里还提着一个扫帚和一个簸箕。我看见地上粘了一张雪糕的包装纸，上面布满了苍蝇，蚊子，蚂蚁等一些喜好甜食的昆虫，我赶紧将头扭到一边，不想多看一眼，不经意间，我看见那位清洁工阿姨蹲下身来，用手轻轻将雪糕纸撕下，而且整个过程中，她脸上没有一丝丝的抱怨，不耐烦，而是微笑着，那朴实的笑，透出了她的浮朴与善良，同时也展现了她的高尚品质，更让我明白，世间不都是假丑恶，最多的是真善美。从这一刻，我真的打心眼儿里佩服她，不光是我，有一些路人也对女清洁工的举动所感动，都纷纷投来赞许的目光，或者说一句：“瞧瞧这清洁工，多么的令人崇敬啊！，我忽然开始反省自已刚才的行为，嘴里口口声声喊着，保护环境，人人有责，而实际上，看见垃圾一扭头，甚至还乱扔垃圾。这也是同学们，成人们真实的生活写照，所以请大家多一点文明，多一点礼貌，让清洁工们少一份忙碌。
环卫工人，一个多么平凡，名么普通的岗位啊！但他们却在平凡的岗位中做出了不平凡的事，他们的奉献精神怎能不令我们敬佩、赞美呢？
五年级下册形形色色的人作文 篇2
“唠叨”老妈
何倩岚
俗话说，每个成功的小学生背后都有一位伟大的母亲。而我们家，则有一位“唠叨”老妈，在背后进行着“后援工作”。唉，你别看她嘴小，但威力可不小呢！
某个星期天，我正在温暖的被窝里呼呼大睡。突然，老妈将“魔爪”伸向了我的脚底。我一个机灵，“唰”的一声坐起，看到是老妈后，又“唰”的一声倒了下去，施展“回笼大法”，接着进入“补眠状态。”然后，一阵魔音穿脑般的“河东狮吼”传进耳朵：“你怎么还睡呢？都八点多了，别以为星期天就可以睡到那么晚，看看外面那些晨练的人，五点就起床，你怎么就跟别人不一样呢，是缺了胳膊还是少了腿……”我自知抵挡不过，只好恋恋不舍地爬出了被窝。
星期三，我刚从补习班回到家，老妈就对我说：“岚岚，你的红笔借一下，我要改你的作文。”
我拿出笔袋，打开一看，红笔竟然不见了！老妈又在一旁催促：“快点！”我只好先把本子拿过去。“红笔呢？”高音喇叭开始工作了。
“我……我没看见……”
“什么红笔丢了？”高音喇叭提高了分贝，“我就知道你每次都会丢东西，这次是红笔，下次就是书了，是不是？这么粗心，以后还怎么办事啊……”得，老妈肯定又要施展“唾沫星子淹人术”了，苍天啊，大地啊，救救我吧！
这就是我的老妈，不，应该是“高音喇叭”。其实我知道，老妈的那唠叨中饱含着对我浓浓的爱！
五年级下册形形色色的人作文 篇3
宝刀未老
柴成林
俗话说得好：长江后浪推前浪，一代更比一代强。但是我们今天的这位主人公可谓是宝刀未老啊！就让我们来认识认识她吧。
那是一个风和日丽的下午，我和往常一样，去柴家门广场打乒乓球。我到了那里，看到一群人正围着一个乒乓球桌。我勉强挤了进去，看见一位老奶奶正与一位青年交战。那位老奶奶手持“麒麟拍”，身穿灰马夹，头戴草帽。看那轻快的步伐，一看她打乒乓球就是快，狠，准。再看那个青年，额头上汗珠滚滚，眼镜片上面的水已经遮住了他的视线。忽然那位老奶奶将身一纵，一个杀球好似狂风袭来，乒乓球桌上发出了铿锵有力的巨响，只见乒乓球飞出去了几十米远。那位青年手足无措，只好甘拜下风。观众看了，顿时眼睛睁的又大又圆，足足怔立了一分钟，他们都不再向以前那样积极。忽然，一个魁梧的身体出现在我面前，看那头发已白茫茫，眼神射出了光芒，一股浓浓的火药味飘散千里。这，这不是我们这儿的陈老四吗？有好戏看了。只见陈老四球拍一转，球虽然像普通球一样走过来，估定并没有那么简单，果不其然，哪位老奶奶已经看透了，她球拍一转，一个反杀，迅雷不及掩耳……
“宝剑锋从磨砺出，技术要从苦中来”。
五年级下册形形色色的人作文 篇4
爱鸟的爷爷
五（8）班唐钰
我的爷爷喜欢养鸟，而且养得格外入迷，那只被他称为“金丝鸟”的小鸟在爷爷心中的地位怕是早就过了奶奶，也超过了我——他最疼爱的孙女。
“金丝鸟“简直成了爷爷的全部。它被买回来当天，平日里不苟言笑的爷爷，脸上出现了不易察觉但却难以忽略的笑意。邻居们都说，爷爷成了“老顽童”。从那以后，爷爷起床第一件事就是去看他的“心肝宝贝”。爷爷先抚摸抚摸它，然后努努嘴，跟它讲上两句心里话，便带它一起去公园里去散步。
去散步的时候，爷爷嘴是哼唱着小曲，心情好得很。奶奶总是免不了唠叨：“老头子，每天怎么都这么早出去。是不是有什么事瞒着我？若是平时，爷爷肯定和奶奶说上两句，可现在爷爷不想破坏好心情，头也不回地出去溜达了。
一天放学，天空不作美，突然下起了雨。别的同学都被家长接走了，可是爷爷迟迟没有来。我冒着雨回到家，看到爷爷在给他心爱的“金丝鸟”拌食，甚至没察觉到我回来了。我气不打一处来，于是拉着爷爷生气地说：“您知不知道，今天外面下雨了？”爷爷漫不经心地说：“哦。”突然爷爷回过神来：“下雨了？”看来爷爷还是关心我的，谁知，爷爷却怪我说：“你怎么不早说？我的“心肝”还在阳台上呢！”话音未落，爷爷立刻跑到了阳台上，唉，原来爷爷心里只有它的“金丝鸟！”
没办法，爷爷就是这么一个人，心里只爱它的“金丝鸟”。我要生气了，我要吃醋了。
五年级下册形形色色的人作文 篇5
一只大懒虫
柴佳瑶
我们每天都会接触到形形色色的人。小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师和同学，还有上学时遇到的公交车司机，勤劳的环卫工人……下面让我来讲一讲我身边的大懒虫。你们可要仔细听噢！
这只大懒虫长着一双炯炯有神的大眼睛，粗大的鼻孔，有着独一无二的香肠嘴，小巧玲珑的耳朵。大懒虫经常脸上会露出可爱的小酒窝，有时还会奶声奶气的说话。大懒虫的性格非常幽默而且还笨手笨脚的。
有一次，大懒虫焦急地看着腕上的手表，还有一分钟就要下课了。大懒虫数着“五、四、三、二、一”时间到了。话音刚落下课铃声一响，老师刚走出教室，大懒虫就像婴儿似的奶声奶气的说：“啊！终于下课了。”大懒虫站起来把手举过头顶，伸了一个大大的懒腰。伸完懒腰后，便快速把肉嘟嘟的脸蛋趴在桌子上，这样大懒虫就像一堆又懒又软的泥，大懒虫眯上眼睛，脸蛋上露出了可爱的小酒窝，心满意足。
周围的人用惊讶的目光看着大懒虫。我对大懒虫说：“你这样太懒了，你就像猪八戒一样好吃懒做，怪不得这么胖。”
大家猜到这只大懒虫是谁了吗？如果猜不到的话，那就再仔细读一读文章吧！
五年级下册形形色色的人作文 篇6
“小魔头”弟弟
吴非桐
“可恶，我要把你扔到垃圾桶里去。”弟弟凶狠地对我大声喊道，还冲上来用脚踢我。
在两分钟前，妈妈和远在外地的外婆来了一次视频聊天。外婆问妈妈：“什么时候回来？”妈妈刚要回答。弟弟却突然爬上了沙发，向妈妈手机扑过去，隔着屏幕对着外婆说：“外婆你好。”还一边挥了挥小手。说完又转过头，瞪着眼睛问妈妈：“我什么时候才能去外婆家啊？”“快了快了。”妈妈说道。这时我也跑过来说：“我也要去外婆家。”“当然可……”“不行，你不能去外婆家，只能我一个人去。”妈妈话音还没落，弟弟就冲过来大喊。“我就要去！”我不甘示弱地回答。
“啊！”弟弟大叫一声，转过身子，用脚使劲踹我。“你个臭皮蛋！”我连忙躺下，用双脚夹住他的腿，不让他继续踢我。“妈妈！”我连忙呼救。原来他一看见我夹住了他的腿，就用手使劲抠我的脚，连皮都被抠破了一小块。
“呜呜呜，我就是不想让哥哥去。因为，如果哥哥去了，涵涵姐姐就不会跟我玩了。”被妈妈训了一顿的弟弟一边哭一边说。“不会的，我去外婆家只喜欢看电视，不跟你抢姐姐。”我赶忙说。“是呀，涵涵姐姐很喜欢跟你一起玩的，你不用担心。”妈妈也附和道。弟弟这才破涕为笑。
这个弟弟可真是个让人又爱又恨的“小魔头”啊。
五年级下册形形色色的人作文 篇7
我家的混世小魔王
柴梓彤
混世小魔王这个称号对他来说一点儿也不夸张，而且还不足以表现出他的“混世”为什么呢？请听我娓娓道来。
他穿着浅蓝色的上衣，肥腿的裤子，头上戴着小船帆的帽子，更加体现出了他的霸气十足，在别人眼中，他是一个美男子，乖巧可爰，可在我的眼中他是一个十足的“黑社会老大”，他在家里可是像猴子一样一会儿伸头缩颈，一会上蹦下跳，一会抓耳挠腮，用“顽劣”这个词来形容他，一点儿也不夸张。
他还有一个特点：那便是嗓门大，就算放十个喇叭也不亚于他的噪门儿，就算聋人也会被他吵得受不了，俗话说“旁观者清”可我为什么不能像小葱拌豆腐一一一清二白呢？他每次闹时，非要把我搭进去，陪他闹，每次下来我都是筋疲力尽，汗如雨下，可是他还可以一蹦三尺高，真可谓是活力十足啊！
每当我被他欺负时，爸爸拍手叫好，妈妈哭笑不得，而我的内心则是痛不欲生，他看见了还会变本加厉，更加的狂妄自大，所以我每次看到他，都会躲的远远的，由此可以看出他在家里的权利有多高。
这就是我家的“混世小魔王”这个称号一点儿也不夸张吧！现在想想这“混世小魔王”足可以让我胆战心惊，你们知道他是谁吗？没错他就是我弟弟，一个1岁的“混世小魔王”。
五年级下册形形色色的人作文 篇8
我的“话匣子”同桌
李琰
我觉得“话匣子”大家并不陌生吧，“话匣子”的意思就是很能说话的人。比如我的同桌，就是一个名副其实的“话匣子”。他总是说了十大段，几乎没有一段是有用的。
他的个子比别人高一些，戴着一副黑色的眼镜，不大不小的眼睛，一张大嘴巴专门用来说废话，不瘦也不胖。
他的能说话，别人肯定比不上。老师起初把他放在我旁边和我做同桌时，他一声不吭，好像不会说话似的，上课时连一句话也不说，也不做半个小动作。可才过了几天，他就好像变成了另一个人一样，废话连篇，只要老师不注意就找人说话。
那天，老师正在讲《两茎灯草》的故事，同学们听得津津有味，而他却好似很无趣一样，看着窗外的美景。突然，他好像被雷击了一下似的，和后面的同学说起了话。他在讲，老师也在讲，我很生气，因为他影响了我听课，他越说越开心、兴奋。而我越来越生气，我受不了了！便给他投去一个愤怒的眼神。她看到不妙，便知趣的关上了嘴。可没过一会，他又开始说了起来。我忍无可忍了，等到下课，我以其人之道还治其人之身——一直叫他“画匣子”。但他好像没有听见一样，拉着他要好的朋友，打开话匣子，一边说着，还一边做着动作，看起来很投入一般。
这就是我的话匣子同桌。