围绕一个字写作文 篇1
盼
毛浩宇（六年级）
我有一次盼望，那是个星期天，从早上一直盼到傍晚。
那个星期天，妈妈说带我出去玩，我高兴极了。是去公园玩，她很久之前就说过，在那个星期天带我出去玩。
那是个春天的早晨，我们吃完早餐我跑出去吸了一口新鲜空气，兴奋地回来问妈妈“走吗？”“走吧”，妈妈正在洗碗回答道：“你先出去玩一下，我马上就来。”我只好躲在门后不敢出声，生怕妈妈知道我在门后。过了一会儿，一分钟，两分钟，三分钟……妈妈还是没有出来。我透过门缝看出去，妈妈提着菜篮走了出来，什么？去买菜？那我们什么时候出去玩？过了十分钟，20分钟，30分钟……
妈妈终于回来了，却又开始忙东忙西，我着急了，再次问妈妈：“去吗？”“走吧，”妈妈说：“等睡了个午觉再去。”这次怪我自己把午觉睡过头了。醒来的时候，看见妈妈在洗衣服，“去吗？”“走吧，洗完衣服就去。”我不知道这么多衣服要洗多久，可是妈妈应该知道。到了傍晚，妈妈才把衣服洗完。
唉，好不容易有机会出去玩，又被妈妈搞砸了。
围绕一个字写作文 篇2
冷
朱荣博（六年级）
冬天已经过去了，我们迎来了万物复苏的春天。刚到春天，天气还是很冷的，一连两个星期都下雨，这使天气更加寒冷。
冷伴随着寒风在人群中穿梭。在寒风的看管下，人们穿起了厚厚的羽绒服。由于寒假放完了，街上不再冷冷清清，而是越来越热闹了。学生们该去上学了，大人们则去上班了，只有穿着厚厚的衣服才能够感觉到——初春的天气也不是很冷嘛！
我是一个不会搭配衣服的人，在我看来，自己的衣服已经穿够了。可是在家长眼里，在老师眼里我穿的还是太少了，太薄了。我知道他们建议的都是非常符合这个季节穿的衣服，可是我却觉得每次都换衣服太费时间了。于是，我灵机一动，我每次在自己觉得可以的基础上再加一件不就行了吗？
我立即行动起来，又加上了一件衣服。走在外面，果然没有像昨天一样在寒风呼啸中感到微微寒意。春分时节，冷就像人一样，在街上行走，在坪院中行走，在马路中行走。它见到一个人就想贴过去，可人们都用厚实的衣服把他阻挡在外。
我看到冷钻过来溜过去，想，它是不是太孤独，太寂寞了，才拼了命的往人群里挤。哦！天气的寒冷并不可怕，孤独寂寞才让人感到心寒。
围绕一个字写作文 篇3
热
刘亮（六年级）
热在生活中，随处可见，只要是出太阳时，出汗时，会全身滚烫，这都是热的表现。热的时候，人们都会想办法避开它，要么是关窗户打开空调，要么是打开窗户拧开风扇，要么是跑到树下乘凉。
人们在讨厌热给我们带来的各种不便时，你们有没有想过？在你们寒冷的时候是谁给你的暖；在你们生病时，是谁给你的“生命之泉”；在你们冬天洗澡时，是谁给你提供温暖的自来水，那都是热在默默奉献着。
热虽然常见，但是它给我们提供的帮助是不容小觑的。可以说，我们的生活是不能离开热的，不然就乱套了。可以想象一下，如果没有热的世界将会变成什么样呢？
如果没有了热，太阳就不会再出现在天空上，世界将会没有光，所有动植物，也会因为没有阳光的照耀而慢慢失去生命，瘟疫也会开放肆地传播了。
人类啊！任何感觉都是双面的。你觉得热，有人就觉得温暖；你觉得寒冷吧，有人就觉得凉快。伟大的太阳神阿波罗，请你永远不要把热收走，让它继续留在人间，为人类奉献吧！谢谢您！伟大的太阳神！
围绕一个字写作文 篇4
暖
朱杰（六年级）
每个人都有帮别人的时候，也有被别人帮了的时候。帮助别人或被别人帮助时，心里都温暖极了，心情格外舒畅。
有一次，我做数学基训的时候，有两道题目不会，急得焦头烂额。那一节正好是体育课，老师告诉我们，只要写完那一天的练习，就可以出去玩。由于我上课没认真听讲，所以做题很慢，很多同学都陆续走出教室去玩了，我就更着急了。心脏就像只小兔子一样蹦个不停，眼睛看一下作业，又忍不住跟着同学的背影走向走廊。
这时，坐在右边的周景杰就走过来，他一步一步的耐心教我，我顿时感觉自己的血液里增加了新的成们一样，全身暖融融的。教完我后，他还换了个数据给我重新做。没过几分钟我又做完了，并且还对了。我连忙兴奋地告诉周俊杰这个好消息，他笑着对我说：“这不算什么，只要你像我一样，把自己能帮助别人的时候去热心帮助别人就行了。”这时，我的心里暖极了。
从那以后，我也把自己能帮助别人做的事，尽可能的去帮助，让他们的心里也暖暖的。比如上次马浩宇数学题目不会，我就一步一步的教它，每一步我都教得很仔细。那次过后，他就再也不要抄别人的作业了。
人人心中都有暖，暖也无处不在，所以我们应该珍惜别人给我们的暖。